SlideShare a Scribd company logo
Средства
  музыкальной
выразительности
МЕЛОДИЯ
Мелодия – это одноголосно выраженная музыкальная мысль.


 аааа……
                                              аааа….




аааа……             аааа……
Мелодию можно напеть.
      Но всегда ли человек поёт
     одинаково? Конечно, нет.
  Человек поёт в разных ситуациях,
     поэтому мелодии «умеют»
передавать разные настроения певца.
Мелодии бывают вокальные и
    инструментальные
Звуки длинные и короткие
     Гусеница
Долго я следил за ней.
А она с утра до ночи -
То сама себя длинней,
То сама себя короче. (Г.Сапгир).



                Гусеница, как и звук, может быть и длинной, и короткой.




          Это длинный звук                       Это короткий звук
С барабаном ходит ежик.
Бум-бум-бум!
Целый день играет ежик:
Бум-бум-бум!
С барабаном за плечами...
Бум-бум-бум!
Ежик в сад забрел случайно.
Бум-бум-бум!
Очень яблоки любил он.
Бум-бум-бум!
Барабан в саду забыл он.
Бум-бум-бум!
Ночью яблоки срывались:
Бум-бум-бум!
И удары раздавались:
Бум-бум-бум!
Ой, как зайчики струхнули!
Бум-бум-бум!
Глаз до зорьки не сомкнули!
Бум-бум-бум!
Поем и хлопаем
Ритм – это чередование длинных
  и коротких длительностей.
Ритм в жизни
ср ва муз. выразительности 4 класс

More Related Content

What's hot

средства музыкальной выразительности
средства музыкальной выразительностисредства музыкальной выразительности
средства музыкальной выразительности
Валентина Романова
 
дергачева педагогич талант
дергачева педагогич талантдергачева педагогич талант
дергачева педагогич талант
Asem Sarsembayeva
 
учимся уже с юных лет
учимся уже с юных летучимся уже с юных лет
учимся уже с юных летvirtualtaganrog
 
Кузнецова С.Ю. Творческие формы работы.
Кузнецова С.Ю. Творческие формы работы.Кузнецова С.Ю. Творческие формы работы.
Кузнецова С.Ю. Творческие формы работы.
РЦ Музыка
 
краткосрочный план 1 класс №12
краткосрочный план 1 класс №12краткосрочный план 1 класс №12
краткосрочный план 1 класс №12
Вспомогательный образовательный сайт
 
Кузнецова С.Ю. Творческая мастерская
Кузнецова С.Ю. Творческая мастерская Кузнецова С.Ю. Творческая мастерская
Кузнецова С.Ю. Творческая мастерская
РЦ Музыка
 
пермякова е.д.
пермякова е.д.пермякова е.д.
пермякова е.д.
Nadezhda Egovkina
 
развитие музык
развитие музыкразвитие музык
развитие музык
virtualtaganrog
 
как научить малыша подпевать
как научить малыша подпеватькак научить малыша подпевать
как научить малыша подпевать
virtualtaganrog
 
Автоматизация звука [С] в словах и предложениях
Автоматизация звука [С] в словах и предложенияхАвтоматизация звука [С] в словах и предложениях
Автоматизация звука [С] в словах и предложенияхЛогопедический Портал
 
рисуем музыку
рисуем музыкурисуем музыку
рисуем музыку
virtualtaganrog
 
три кита в музыке(презентация)
три кита в музыке(презентация)три кита в музыке(презентация)
три кита в музыке(презентация)
safrashop
 
Музыкальные занятия в детском саду
Музыкальные занятия в детском садуМузыкальные занятия в детском саду
Музыкальные занятия в детском саду
Kate Novikova
 
888j
888j888j
Жизнь слова музыка
Жизнь слова музыкаЖизнь слова музыка
Жизнь слова музыка
Роман Пискунов
 
конспект занятия
конспект занятияконспект занятия
конспект занятия
Asem Sarsembayeva
 
Простоквашино. Занятие на логопункте.
Простоквашино. Занятие на логопункте.Простоквашино. Занятие на логопункте.
Простоквашино. Занятие на логопункте.
ura-ptichka
 
Логоритмический кружок "Болтунишки". Наши успехи за год.
Логоритмический кружок "Болтунишки". Наши успехи за год.Логоритмический кружок "Болтунишки". Наши успехи за год.
Логоритмический кружок "Болтунишки". Наши успехи за год.
ura-ptichka
 

What's hot (20)

средства музыкальной выразительности
средства музыкальной выразительностисредства музыкальной выразительности
средства музыкальной выразительности
 
буква а
буква абуква а
буква а
 
дергачева педагогич талант
дергачева педагогич талантдергачева педагогич талант
дергачева педагогич талант
 
учимся уже с юных лет
учимся уже с юных летучимся уже с юных лет
учимся уже с юных лет
 
Кузнецова С.Ю. Творческие формы работы.
Кузнецова С.Ю. Творческие формы работы.Кузнецова С.Ю. Творческие формы работы.
Кузнецова С.Ю. Творческие формы работы.
 
краткосрочный план 1 класс №12
краткосрочный план 1 класс №12краткосрочный план 1 класс №12
краткосрочный план 1 класс №12
 
Кузнецова С.Ю. Творческая мастерская
Кузнецова С.Ю. Творческая мастерская Кузнецова С.Ю. Творческая мастерская
Кузнецова С.Ю. Творческая мастерская
 
пермякова е.д.
пермякова е.д.пермякова е.д.
пермякова е.д.
 
развитие музык
развитие музыкразвитие музык
развитие музык
 
как научить малыша подпевать
как научить малыша подпеватькак научить малыша подпевать
как научить малыша подпевать
 
Автоматизация звука [С] в словах и предложениях
Автоматизация звука [С] в словах и предложенияхАвтоматизация звука [С] в словах и предложениях
Автоматизация звука [С] в словах и предложениях
 
рисуем музыку
рисуем музыкурисуем музыку
рисуем музыку
 
три кита в музыке(презентация)
три кита в музыке(презентация)три кита в музыке(презентация)
три кита в музыке(презентация)
 
Музыкальные занятия в детском саду
Музыкальные занятия в детском садуМузыкальные занятия в детском саду
Музыкальные занятия в детском саду
 
888j
888j888j
888j
 
Жизнь слова музыка
Жизнь слова музыкаЖизнь слова музыка
Жизнь слова музыка
 
конспект занятия
конспект занятияконспект занятия
конспект занятия
 
Простоквашино. Занятие на логопункте.
Простоквашино. Занятие на логопункте.Простоквашино. Занятие на логопункте.
Простоквашино. Занятие на логопункте.
 
почему дети не поют
почему дети не поютпочему дети не поют
почему дети не поют
 
Логоритмический кружок "Болтунишки". Наши успехи за год.
Логоритмический кружок "Болтунишки". Наши успехи за год.Логоритмический кружок "Болтунишки". Наши успехи за год.
Логоритмический кружок "Болтунишки". Наши успехи за год.
 

Viewers also liked

в мире музыки (5 класс)
в мире музыки (5 класс)в мире музыки (5 класс)
в мире музыки (5 класс)irina-nom
 
презентации к урокам (5 класс)
презентации к урокам (5 класс)презентации к урокам (5 класс)
презентации к урокам (5 класс)irina-nom
 
песня, танец, марш 2 класс
песня, танец, марш 2 класспесня, танец, марш 2 класс
песня, танец, марш 2 классirina-nom
 
угадай звуки
угадай звукиугадай звуки
угадай звукиirina-nom
 
музыкально дидактические игры
музыкально дидактические игрымузыкально дидактические игры
музыкально дидактические игрыhalaeva
 
Игры, развивающие музыкальный слух
Игры, развивающие музыкальный слухИгры, развивающие музыкальный слух
Игры, развивающие музыкальный слухhalaeva
 

Viewers also liked (7)

в мире музыки (5 класс)
в мире музыки (5 класс)в мире музыки (5 класс)
в мире музыки (5 класс)
 
весна
веснавесна
весна
 
презентации к урокам (5 класс)
презентации к урокам (5 класс)презентации к урокам (5 класс)
презентации к урокам (5 класс)
 
песня, танец, марш 2 класс
песня, танец, марш 2 класспесня, танец, марш 2 класс
песня, танец, марш 2 класс
 
угадай звуки
угадай звукиугадай звуки
угадай звуки
 
музыкально дидактические игры
музыкально дидактические игрымузыкально дидактические игры
музыкально дидактические игры
 
Игры, развивающие музыкальный слух
Игры, развивающие музыкальный слухИгры, развивающие музыкальный слух
Игры, развивающие музыкальный слух
 

More from irina-nom

картинки
картинкикартинки
картинки
irina-nom
 
пиктограммы
пиктограммыпиктограммы
пиктограммыirina-nom
 
картинки
картинкикартинки
картинкиirina-nom
 
Dikie zhivotnye 0
Dikie zhivotnye 0Dikie zhivotnye 0
Dikie zhivotnye 0irina-nom
 
композиторы 1
композиторы 1композиторы 1
композиторы 1irina-nom
 
муз. инструменты 3 класс
муз. инструменты 3 классмуз. инструменты 3 класс
муз. инструменты 3 классirina-nom
 
рассказываем звуками 2 класс
рассказываем звуками 2 классрассказываем звуками 2 класс
рассказываем звуками 2 классirina-nom
 
музыкальный алфавит 1 класс
музыкальный алфавит 1 классмузыкальный алфавит 1 класс
музыкальный алфавит 1 классirina-nom
 
в мире звуков 1класс
в мире звуков 1классв мире звуков 1класс
в мире звуков 1классirina-nom
 
иллюстрации к музыкальным произведениям
иллюстрации к музыкальным произведениямиллюстрации к музыкальным произведениям
иллюстрации к музыкальным произведениямirina-nom
 
образы
образыобразы
образыirina-nom
 
гуканне вясны
гуканне вясныгуканне вясны
гуканне вясныirina-nom
 
народные муз. инструменты (3 класс)
народные муз. инструменты (3 класс)народные муз. инструменты (3 класс)
народные муз. инструменты (3 класс)irina-nom
 

More from irina-nom (16)

картинки
картинкикартинки
картинки
 
пиктограммы
пиктограммыпиктограммы
пиктограммы
 
картинки
картинкикартинки
картинки
 
Dikie zhivotnye 0
Dikie zhivotnye 0Dikie zhivotnye 0
Dikie zhivotnye 0
 
композиторы 1
композиторы 1композиторы 1
композиторы 1
 
муз. инструменты 3 класс
муз. инструменты 3 классмуз. инструменты 3 класс
муз. инструменты 3 класс
 
рассказываем звуками 2 класс
рассказываем звуками 2 классрассказываем звуками 2 класс
рассказываем звуками 2 класс
 
музыкальный алфавит 1 класс
музыкальный алфавит 1 классмузыкальный алфавит 1 класс
музыкальный алфавит 1 класс
 
в мире звуков 1класс
в мире звуков 1классв мире звуков 1класс
в мире звуков 1класс
 
иллюстрации к музыкальным произведениям
иллюстрации к музыкальным произведениямиллюстрации к музыкальным произведениям
иллюстрации к музыкальным произведениям
 
образы
образыобразы
образы
 
зима
зимазима
зима
 
осень
осеньосень
осень
 
лето
летолето
лето
 
гуканне вясны
гуканне вясныгуканне вясны
гуканне вясны
 
народные муз. инструменты (3 класс)
народные муз. инструменты (3 класс)народные муз. инструменты (3 класс)
народные муз. инструменты (3 класс)
 

ср ва муз. выразительности 4 класс

  • 2. МЕЛОДИЯ Мелодия – это одноголосно выраженная музыкальная мысль. аааа…… аааа…. аааа…… аааа……
  • 3. Мелодию можно напеть. Но всегда ли человек поёт одинаково? Конечно, нет. Человек поёт в разных ситуациях, поэтому мелодии «умеют» передавать разные настроения певца.
  • 4.
  • 5. Мелодии бывают вокальные и инструментальные
  • 6. Звуки длинные и короткие Гусеница Долго я следил за ней. А она с утра до ночи - То сама себя длинней, То сама себя короче. (Г.Сапгир). Гусеница, как и звук, может быть и длинной, и короткой. Это длинный звук Это короткий звук
  • 7. С барабаном ходит ежик. Бум-бум-бум! Целый день играет ежик: Бум-бум-бум! С барабаном за плечами... Бум-бум-бум! Ежик в сад забрел случайно. Бум-бум-бум! Очень яблоки любил он. Бум-бум-бум! Барабан в саду забыл он. Бум-бум-бум! Ночью яблоки срывались: Бум-бум-бум! И удары раздавались: Бум-бум-бум! Ой, как зайчики струхнули! Бум-бум-бум! Глаз до зорьки не сомкнули! Бум-бум-бум!
  • 9.
  • 10. Ритм – это чередование длинных и коротких длительностей.