Program semester mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VI semester II terdiri dari 8 standar kompetensi yang mencakup kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Materi pelajaran meliputi berita, drama, pidato, laporan buku, puisi, iklan, dan surat resmi. Kegiatan pembelajaran direncanakan setiap bulan dari Januari hingga Juni dengan penilaian kompetensi dasar, ulangan harian, dan ujian.
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal ujian nasional mata pelajaran Sastra Indonesia untuk program bahasa dan kurikulum irisan 1994/2004/2006. Terdapat 40 soal yang menguji pengetahuan siswa tentang unsur intrinsik dan ekstrinsik berbagai jenis teks sastra seperti cerpen, novel, drama, puisi, dan hikayat. Soal-soal tersebut mencakup pengidentifikasian, interpretasi, analisis, serta penulisan berbagai komponen kes
Dokumen tersebut merupakan program tahunan (PROTA) mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas 7 semester 1 dan 2 yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, dan alokasi waktu pelaksanaan pembelajaran per semester.
Teks tersebut membahas tentang teknik membaca cepat untuk menemukan ide pokok dari berbagai teks nonsastra dengan kecepatan 250 kata per menit. Teks itu menjelaskan tujuan membaca cepat adalah untuk memperoleh gambaran umum tentang suatu tulisan seperti intisari, gaya bahasa, atau tujuan penulisan tanpa perlu memahami setiap kata. Pembaca hanya perlu memahami konteks keseluruhan teks.
Ringkuman dari dokumen soal latihan dan jawaban pramuka tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut berisi 15 soal latihan untuk pramuka dan jawabannya, yang mencakup berbagai aspek seperti sejarah, aturan, dan kegiatan pramuka.
2) Soal-soal itu meliputi topik seperti angka Romawi, tanaman obat, perjanjian Indonesia-Belanda, jumlah kabupaten di Kalimantan Selatan, dan makna peribahasa.
3
KISI-KISI UAS GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS XIIERVAN GOVINDA
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian akhir semester ganjil mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas XII di MA Negeri Cibaliung. Kisi-kisi tersebut mencakup 45 butir soal yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian, meliputi berbagai kompetensi dasar seperti membedakan fakta dan opini, menanggapi pembacaan, menulis berbagai jenis teks, dan menjelaskan unsur intrins
Program semester mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VI semester II terdiri dari 8 standar kompetensi yang mencakup kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Materi pelajaran meliputi berita, drama, pidato, laporan buku, puisi, iklan, dan surat resmi. Kegiatan pembelajaran direncanakan setiap bulan dari Januari hingga Juni dengan penilaian kompetensi dasar, ulangan harian, dan ujian.
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal ujian nasional mata pelajaran Sastra Indonesia untuk program bahasa dan kurikulum irisan 1994/2004/2006. Terdapat 40 soal yang menguji pengetahuan siswa tentang unsur intrinsik dan ekstrinsik berbagai jenis teks sastra seperti cerpen, novel, drama, puisi, dan hikayat. Soal-soal tersebut mencakup pengidentifikasian, interpretasi, analisis, serta penulisan berbagai komponen kes
Dokumen tersebut merupakan program tahunan (PROTA) mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas 7 semester 1 dan 2 yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, dan alokasi waktu pelaksanaan pembelajaran per semester.
Teks tersebut membahas tentang teknik membaca cepat untuk menemukan ide pokok dari berbagai teks nonsastra dengan kecepatan 250 kata per menit. Teks itu menjelaskan tujuan membaca cepat adalah untuk memperoleh gambaran umum tentang suatu tulisan seperti intisari, gaya bahasa, atau tujuan penulisan tanpa perlu memahami setiap kata. Pembaca hanya perlu memahami konteks keseluruhan teks.
Ringkuman dari dokumen soal latihan dan jawaban pramuka tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut berisi 15 soal latihan untuk pramuka dan jawabannya, yang mencakup berbagai aspek seperti sejarah, aturan, dan kegiatan pramuka.
2) Soal-soal itu meliputi topik seperti angka Romawi, tanaman obat, perjanjian Indonesia-Belanda, jumlah kabupaten di Kalimantan Selatan, dan makna peribahasa.
3
KISI-KISI UAS GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS XIIERVAN GOVINDA
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian akhir semester ganjil mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas XII di MA Negeri Cibaliung. Kisi-kisi tersebut mencakup 45 butir soal yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian, meliputi berbagai kompetensi dasar seperti membedakan fakta dan opini, menanggapi pembacaan, menulis berbagai jenis teks, dan menjelaskan unsur intrins
Surat pernyataan kesediaan mengikuti workshop bagi pengawas SMA yang akan diselenggarakan pada tanggal 13-16 Agustus 2017 di Hotel Cosmo Amarossa, Jakarta Selatan. Surat ini berisi pernyataan kesediaan atau ketidaksediaan beserta alasan jika tidak dapat mengikuti workshop tersebut.
Panduan penilaian aston 23 feb 2017 cek jk 6 maret malam (2 edit!1) (1)Suaidin -Dompu
Panduan ini memberikan panduan penilaian oleh pendidik dan satuan pendidikan untuk SMP, mencakup konsep penilaian, penilaian oleh pendidik terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta penilaian oleh satuan pendidikan."
Kegiatan pengembangan profesi pengawas sekolahSuaidin -Dompu
Dokumen tersebut memberikan panduan lengkap tentang berbagai jenis kegiatan pengembangan profesi yang dapat dilakukan oleh pengawas sekolah beserta definisi, kerangka isi, bukti fisik yang dibutuhkan, dan besaran angka kredit untuk masing-masing jenis kegiatan. Kegiatan tersebut meliputi pembuatan karya tulis hasil penelitian, penerjemahan buku, serta karya inovatif. Dokumen ini bertujuan
Dokumen tersebut membahas tentang pengawasan akademik dan manajerial serta tata cara penilaian angka kredit pengawas sekolah. Dokumen ini menjelaskan tujuan, indikator, langkah-langkah pembelajaran, definisi pengawasan akademik dan manajerial, tugas pokok pengawas sekolah, kegiatan pengawasan, satuan hasil dan angka kredit pengawasan, serta jenjang jabatan dan pangkat pengawas
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan program pengawasan oleh pengawas sekolah yang mencakup penyusunan program tahunan dan semester serta prinsip-prinsip penyusunannya. Program pengawasan dirancang untuk meningkatkan mutu pendidikan dan harus disusun secara terencana, terarah, dan berkesinambungan."
Dokumen tersebut merupakan instrumen pemantauan pelaksanaan 8 standar nasional pendidikan sesuai peraturan pemerintah. Instrumen ini digunakan untuk menilai kesesuaian sekolah dalam pemenuhan standar isi, proses, pendidik dan tenaga kependidikan, serta sarana dan prasarana pendidikan.
Kepada tuan tuan orang tua siswa dimana saja beradaSuaidin -Dompu
Surat ini menyatakan kemarahan pengawas sekolah atas berita maraknya orang tua murid yang memukul guru. Surat ini menyerukan perlindungan hukum bagi guru dari tindakan kekerasan orang tua murid, dan mengingatkan bahwa guru bertindak sebagai orang tua kedua untuk membimbing murid di sekolah. Surat ini juga menekankan pentingnya pendidikan agama dan moral oleh orang tua di rumah agar tidak menimbulkan mas
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfDenysErlanders
Buku non teks yang bermutu dapat memperkaya pengalaman
belajar siswa. Buku-buku ini menawarkan konten yang inspiratif,
inovatif, dan mendorong pengembangan karakter siswa.
Pemanfaatan buku non teks bermutu membutuhkan peran aktif
guru untuk memilih dan
mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran
Surat pernyataan kesediaan mengikuti workshop bagi pengawas SMA yang akan diselenggarakan pada tanggal 13-16 Agustus 2017 di Hotel Cosmo Amarossa, Jakarta Selatan. Surat ini berisi pernyataan kesediaan atau ketidaksediaan beserta alasan jika tidak dapat mengikuti workshop tersebut.
Panduan penilaian aston 23 feb 2017 cek jk 6 maret malam (2 edit!1) (1)Suaidin -Dompu
Panduan ini memberikan panduan penilaian oleh pendidik dan satuan pendidikan untuk SMP, mencakup konsep penilaian, penilaian oleh pendidik terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta penilaian oleh satuan pendidikan."
Kegiatan pengembangan profesi pengawas sekolahSuaidin -Dompu
Dokumen tersebut memberikan panduan lengkap tentang berbagai jenis kegiatan pengembangan profesi yang dapat dilakukan oleh pengawas sekolah beserta definisi, kerangka isi, bukti fisik yang dibutuhkan, dan besaran angka kredit untuk masing-masing jenis kegiatan. Kegiatan tersebut meliputi pembuatan karya tulis hasil penelitian, penerjemahan buku, serta karya inovatif. Dokumen ini bertujuan
Dokumen tersebut membahas tentang pengawasan akademik dan manajerial serta tata cara penilaian angka kredit pengawas sekolah. Dokumen ini menjelaskan tujuan, indikator, langkah-langkah pembelajaran, definisi pengawasan akademik dan manajerial, tugas pokok pengawas sekolah, kegiatan pengawasan, satuan hasil dan angka kredit pengawasan, serta jenjang jabatan dan pangkat pengawas
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan program pengawasan oleh pengawas sekolah yang mencakup penyusunan program tahunan dan semester serta prinsip-prinsip penyusunannya. Program pengawasan dirancang untuk meningkatkan mutu pendidikan dan harus disusun secara terencana, terarah, dan berkesinambungan."
Dokumen tersebut merupakan instrumen pemantauan pelaksanaan 8 standar nasional pendidikan sesuai peraturan pemerintah. Instrumen ini digunakan untuk menilai kesesuaian sekolah dalam pemenuhan standar isi, proses, pendidik dan tenaga kependidikan, serta sarana dan prasarana pendidikan.
Kepada tuan tuan orang tua siswa dimana saja beradaSuaidin -Dompu
Surat ini menyatakan kemarahan pengawas sekolah atas berita maraknya orang tua murid yang memukul guru. Surat ini menyerukan perlindungan hukum bagi guru dari tindakan kekerasan orang tua murid, dan mengingatkan bahwa guru bertindak sebagai orang tua kedua untuk membimbing murid di sekolah. Surat ini juga menekankan pentingnya pendidikan agama dan moral oleh orang tua di rumah agar tidak menimbulkan mas
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfDenysErlanders
Buku non teks yang bermutu dapat memperkaya pengalaman
belajar siswa. Buku-buku ini menawarkan konten yang inspiratif,
inovatif, dan mendorong pengembangan karakter siswa.
Pemanfaatan buku non teks bermutu membutuhkan peran aktif
guru untuk memilih dan
mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
1. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
JENIS SEKOLAH : SMA PENYUSUN : I Nyoman Asta,S.Pd.
BAHAN KELAS : X/2 UNIT KERJA : SMA Negeri 1 Blahbatuh
MATA PELAJARAN : Bahasa indonesia
KURIKULUM : KTSP BUKU SUMBER :
SK BUKU SUMBER :............................................
Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis teks NOMOR __________________________________________________________________________
nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk rencana, SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagai jenis Perolehan Medali Pekan Olahraga Daerah (Porda)
paragraf (naratif, deskripsif, argumentatif, persuasif, dan 1 Provinsi Jawa Tengah 2005
eksposisi), serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat, No Daerah Emas perak Perunggu
cerpen, drama, novel, biografi, karya sastra berbagai 1 Banyumas 69 47 42
angkatan, dan sastra Melayu Klasik. 2 Kota semarang 60 57 74
MATERI 3 Kudus 44 28 32
wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, 4 Grobogan 39 24 31
artikel, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, 5 Solo 28 35 47
berbagai jenis paragraf (naratif, deskripsif, argumentatif, Hal yang digambarkan dalam tabel di atas adalah...
persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentuk a. Klasemen sementara pekan olahraga Nasional (PON) 2005.
puisi, hikayat, cerpen, drama, novel, biografi, karya KUNCI
b. Perolehan medali pada Pekan Olahraga Daerah (Porda) Jateng tahun 2005.
sastra berbagai angkatan, dan sastra Melayu Klasik. JAWABAN
c. Daerah-daerah kantong medali emas di Jawa Tengah.
b d. Perolehan sementara medali porda Jateng tahun 2005.
e. Klasemen sementara Pekan Olahraga Nasional (PON) 2005.
INDIKATOR
Disajikan sebuah tabel, siswa dapat menentukan isi tabel
3-contohsoal-121217154422-phpapp01.docx -1-
2. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
JENIS SEKOLAH : SMA PENYUSUN : I Nyoman Asta,S.Pd.
BAHAN KELAS : X/2 UNIT KERJA : SMA Negeri 1 Blahbatuh
MATA PELAJARAN : Bahasa indonesia
KURIKULUM : KTSP
Membaca
Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis teks NOMOR BUKU SUMBER :
nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk rencana, SOAL
laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagai jenis paragraf
(naratif, deskripsif, argumentatif, persuasif, dan eksposisi), 1
serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat, cerpen, drama,
novel, biografi, karya sastra berbagai angkatan, dan sastra
Melayu Klasik.
wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, RUMUSAN BUTIR SOAL
tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagai
jenis paragraf (naratif, deskripsif, argumentatif, persuasif, 1. Presentase Pekerja Anak (dalam persen)
dan eksposisi), serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat,
cerpen, drama, novel, biografi, karya sastra berbagai
KUNCI No Lapangan Pekerjaan Perkotaan Pedesaan
angkatan, dan sastra Melayu Klasik.
JAWABAN 1 Pertanian 10,3 39,5
2 Industri pengolahan 16,0 16,1
3 Perdagangan 20,3 12,5
a 4 Jasa 35,1 19,5
5 lainnya 18,3 12,4
3-contohsoal-121217154422-phpapp01.docx -2-
3. INDIKATOR Simpulan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah....
a. Persentase pekerja anak di perkotaan tertinggi berada di sektor jasa dan
Disajikan sebuah tabel, siswa dapat menentukan simpulan tabel
terendah di lapangan kerja lainnya.
b. Persentase pekerja anak di perkotaan dan di pedesaan tertinggi berada pada
lapangan kerja bidang pertanian.
c. Persentase pekerja anak tertinggi pada bidang pertanian di pedesaan dan
terendah pada bidang yang sama di perkotaan.
d. Persentase pekerja anak di bidang jasa baik di perkotaan maupun di
pedesaan tidak berbeda.
e. Persentase pekerja anak di pedesaan tertinggi pada bidang pertanian dan
terendah di bidang perdagangan.
3-contohsoal-121217154422-phpapp01.docx -3-