SlideShare a Scribd company logo
TES adalah Sebuah instrumen yang
dipakai untuk memperoleh informasi
tentang seseorang atau objek
tertentu(Observasi, wawancara, angket, tes
skill, atau bentuk lain yang sesuai).
PENGUKURAN adalah Proses
pengumpulan data / informasi dari suatu
obyek tertentu. ( skor, frekuensi, waktu,
jarak) tinggi badan : 179 cm, 165 cm dsb.
Hasilnya atau data bersifat kuantitatif,
Tes keterampilan bola basket adalah suatu tes
untuk mengukur keterampilan penguasaan teknik-
teknik dasar dalam permainan bola basket. Tes ini
terdiri dari tiga butir tes, yaitu :
1. Tes melempar dan menangkap bola.
2. Tes memasukan bola ke keranjang basket.
3. Tes menggiring bola
1. Tes Melempar dan menangkap Bola (dilakukan
selama 30 detik, jarak dari tembok 3 m)
Tujuan : Untuk mengukur kemampuan
melempar dan menangkap bola yang
dilakukan secara terus menerus.
Alat yang digunakan:
•Bola basket
•Kapur
•Dinding/tembok
•Stopwatch
2. Tes bankshoot (selama 30 detik)
Tujuan : Untuk mengukur ketepatan
melakukan lemparan ke keranjang
secara terus Menerus.
Alat yang digunakan:
•Lapangan bola basket
•Stopwatch
•Bola, 3 buah
3. Tes Dribbling (selama 30 detik)
Tujuan : Untuk mengukur
kemampuan menggiring
bola melewati rintangan
Alat yang digunakan:
•Stopwatch
•Tonggak/tiang, 6 buah
•Kapur
•Lapangan bola basket
Cara pelaksanaan tes ketrampilan bola basket
1. Tes melempar dan menangkap bola
Testee berdiri tegak dengan bola di tangan, testee harus berdiri di
belakang garis yang jauhnya 3 meter dari tembok atau sasaran pantul untuk bola.
Setelah aba-aba “ya” atau bunyi peluit, testee berusaha melemparkan bola dalam
waktu 30 detik.
Selama melakukan tes, testee tidak boleh menginjak atau melewati garis.
Apabila pada waktu melakukan lemparan, salah satu atau kedua kaki testee
menginjak atau melewati garis, maka lemparan tersebut dianggap tidak sah
dan tidak diberi angka atau tidak di hitung. Lemparan dihitung sejak bola
lepas dari kedua tangan.
2. Tes menembak bola ke keranjang basket.
Testee berdiri tegak dengan bola didepan dada, berdiri di
sembarang tempat dibawah ring basket.
Setelah aba-aba ”ya” atau bunyi peluit, testee berusaha memasukan
bola tersebut sebanyak mungkin kedalam keranjang atau ring basket
dalam waktu 30 detik. Sebelum masuk kedalam keranjang atau ring
basket, bola harus terlebih dahulu menyentuh papan pantul. Hanya
bola yang sah yang diberi sekor. Apabila bola langsung masuk ke
keranjang atau ring basket tanpa menyentuh papan pantul terlebih
dahulu, maka dinyatakan tidak sah.
3. Tes mengiring bola
Sebelum melakukan tes, testee berdiri dengan bola dibelakang garis
start Setelah aba-aba “ya” atau bunyi peluit, testee mulai mengiring
bola melalui enam rintangan dengan waktu 30 detik untuk melewati
rintangan sebanyak mungkin.
Apabila setelah testee mencapai titik start kembali waktu 30 detik
belum selesai, maka testee melanjutkan dribblenya dengan rute
seperti semula. Skor ditentukan dari jumlah rintangan yang mampu
dilewati testee. Apabila testee melakukan salah dribble atau
melewati rute yang salah, maka tes harus diulangi.
Data Yang Di Peroleh Dari Tes Keterampilan
Permainan Bola Basket
NO Nama
Tes Keterampilan Permainan Bola Basket
Wall
Bound
kategori Bankshoot kategori Dribble Kategori
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Kategori Kode Skor Baku (kali)
Baik sekali A 27 Ke Atas
Baik B 24 Ke Atas
Cukup C 20 Ke Atas
Kurang D 17 Ke Atas
Kurang Sekali E 16 Ke Bawah
Kategori Kode Skor Baku (detik)
Baik sekali A 8,46 Ke Bawah
Baik B 10,25 Ke Bawah
Cukup C 12,00 Ke Bawah
Kurang D 13,72 Ke Bawah
Kurang Sekali E 14, 22 Ke Atas
Norma Penilaian Wall Bound
Norma Penilaian Dribble
Kategori Kode Skor Baku (kali)
Baik Sekali A 22 ke atas
Baik B 16 ke atas
Cukup C 9 ke atas
Kurang D 2 ke atas
Kurang Sekali E 1 ke bawah
Norma Penilaian Bankshoot
Kesimpulan
Dari hasil rata-rata yang telah di cari, dapatlah diperoleh data
seperti berikut ini.
Rata-rata Wall Bound = 41
Rata-rata Bankshot = 6,77
Rata-rata Dribble = 12,55
Jadi, dari hasil tes yang diperoleh menunjukkan bahwa
keterampilan mahasiswa yang mengambil mata kuliah tes dan
pengukuran masih kurang sekali dalam permainan bola basket
Tes yang dilakukan berdasarkan sumber dari :
Setyo Budiwanto. (2003). Prosedur menyusun tes keterampilan olahraga. Jurnal
IPTEK Olahraga, Volume 5 Nomor 2 Mei 2003, 133-150
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/132280880/Validasi%20tes%20STO.pdf
SEKIAN & TERIMA
KASIH UNTUK
PERHATIANNYA

More Related Content

What's hot

Power point passing
Power point passingPower point passing
Power point passingkencot
 
Presentasi penjaskes bola basket
Presentasi penjaskes bola basketPresentasi penjaskes bola basket
Presentasi penjaskes bola basket
Risa Andini
 
Bulu tangkis
Bulu tangkisBulu tangkis
Bulu tangkis
Ammar Fathul
 
Tenis Meja
Tenis MejaTenis Meja
Lari sprint
Lari sprintLari sprint
Lari sprint
NurfadiyahYasin
 
Kebugaran jasmani
Kebugaran jasmaniKebugaran jasmani
Kebugaran jasmani
Nur Huda
 
BOLA BASKET
BOLA BASKETBOLA BASKET
BOLA BASKET
Nilam Ayu
 
Senam irama
Senam iramaSenam irama
Senam irama
Putri Aisyah
 
Bola basket
Bola basketBola basket
Bola basket
Davi Rahman
 
Permainan bola basket
Permainan bola basketPermainan bola basket
Permainan bola basket
latifaharums
 
PowerPoint BuluTangkis / Badminton
PowerPoint BuluTangkis / BadmintonPowerPoint BuluTangkis / Badminton
PowerPoint BuluTangkis / Badminton
Dewi Puspitasari
 
Olahraga bola kecil
Olahraga bola kecilOlahraga bola kecil
Olahraga bola kecil
Lisa Jannah
 
Bola basket
Bola basketBola basket
Bola basket
Lide Eider
 
Aktivitas gerak berirama kelas 11 semeseter genap k13
Aktivitas gerak berirama kelas 11 semeseter genap k13Aktivitas gerak berirama kelas 11 semeseter genap k13
Aktivitas gerak berirama kelas 11 semeseter genap k13
arnizan1
 
Lempar cakram 2
Lempar cakram 2Lempar cakram 2
Volleyball
VolleyballVolleyball
PENJASKES BOLA BASKET
PENJASKES BOLA BASKETPENJASKES BOLA BASKET
PENJASKES BOLA BASKET
Diana Nova
 
Permainan bola kasti
Permainan bola kastiPermainan bola kasti
Permainan bola kasti
RusPit4y4
 
Bola besar
Bola besarBola besar
Bola besar
AbdRahman358413
 

What's hot (20)

Power point passing
Power point passingPower point passing
Power point passing
 
Presentasi penjaskes bola basket
Presentasi penjaskes bola basketPresentasi penjaskes bola basket
Presentasi penjaskes bola basket
 
Bulu tangkis
Bulu tangkisBulu tangkis
Bulu tangkis
 
Tenis Meja
Tenis MejaTenis Meja
Tenis Meja
 
Lari sprint
Lari sprintLari sprint
Lari sprint
 
Kebugaran jasmani
Kebugaran jasmaniKebugaran jasmani
Kebugaran jasmani
 
BOLA BASKET
BOLA BASKETBOLA BASKET
BOLA BASKET
 
Senam irama
Senam iramaSenam irama
Senam irama
 
Bola basket
Bola basketBola basket
Bola basket
 
Permainan bola basket
Permainan bola basketPermainan bola basket
Permainan bola basket
 
PowerPoint BuluTangkis / Badminton
PowerPoint BuluTangkis / BadmintonPowerPoint BuluTangkis / Badminton
PowerPoint BuluTangkis / Badminton
 
Permainan bola tangan
Permainan bola tanganPermainan bola tangan
Permainan bola tangan
 
Olahraga bola kecil
Olahraga bola kecilOlahraga bola kecil
Olahraga bola kecil
 
Bola basket
Bola basketBola basket
Bola basket
 
Aktivitas gerak berirama kelas 11 semeseter genap k13
Aktivitas gerak berirama kelas 11 semeseter genap k13Aktivitas gerak berirama kelas 11 semeseter genap k13
Aktivitas gerak berirama kelas 11 semeseter genap k13
 
Lempar cakram 2
Lempar cakram 2Lempar cakram 2
Lempar cakram 2
 
Volleyball
VolleyballVolleyball
Volleyball
 
PENJASKES BOLA BASKET
PENJASKES BOLA BASKETPENJASKES BOLA BASKET
PENJASKES BOLA BASKET
 
Permainan bola kasti
Permainan bola kastiPermainan bola kasti
Permainan bola kasti
 
Bola besar
Bola besarBola besar
Bola besar
 

Recently uploaded

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 

Recently uploaded (20)

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 

260929971-Tes-Dan-Pengukuran-Keterampilan-Bola-Basket.pptx

  • 1. TES adalah Sebuah instrumen yang dipakai untuk memperoleh informasi tentang seseorang atau objek tertentu(Observasi, wawancara, angket, tes skill, atau bentuk lain yang sesuai). PENGUKURAN adalah Proses pengumpulan data / informasi dari suatu obyek tertentu. ( skor, frekuensi, waktu, jarak) tinggi badan : 179 cm, 165 cm dsb. Hasilnya atau data bersifat kuantitatif,
  • 2. Tes keterampilan bola basket adalah suatu tes untuk mengukur keterampilan penguasaan teknik- teknik dasar dalam permainan bola basket. Tes ini terdiri dari tiga butir tes, yaitu : 1. Tes melempar dan menangkap bola. 2. Tes memasukan bola ke keranjang basket. 3. Tes menggiring bola
  • 3. 1. Tes Melempar dan menangkap Bola (dilakukan selama 30 detik, jarak dari tembok 3 m) Tujuan : Untuk mengukur kemampuan melempar dan menangkap bola yang dilakukan secara terus menerus. Alat yang digunakan: •Bola basket •Kapur •Dinding/tembok •Stopwatch
  • 4. 2. Tes bankshoot (selama 30 detik) Tujuan : Untuk mengukur ketepatan melakukan lemparan ke keranjang secara terus Menerus. Alat yang digunakan: •Lapangan bola basket •Stopwatch •Bola, 3 buah
  • 5. 3. Tes Dribbling (selama 30 detik) Tujuan : Untuk mengukur kemampuan menggiring bola melewati rintangan Alat yang digunakan: •Stopwatch •Tonggak/tiang, 6 buah •Kapur •Lapangan bola basket
  • 6. Cara pelaksanaan tes ketrampilan bola basket 1. Tes melempar dan menangkap bola Testee berdiri tegak dengan bola di tangan, testee harus berdiri di belakang garis yang jauhnya 3 meter dari tembok atau sasaran pantul untuk bola. Setelah aba-aba “ya” atau bunyi peluit, testee berusaha melemparkan bola dalam waktu 30 detik.
  • 7. Selama melakukan tes, testee tidak boleh menginjak atau melewati garis. Apabila pada waktu melakukan lemparan, salah satu atau kedua kaki testee menginjak atau melewati garis, maka lemparan tersebut dianggap tidak sah dan tidak diberi angka atau tidak di hitung. Lemparan dihitung sejak bola lepas dari kedua tangan.
  • 8. 2. Tes menembak bola ke keranjang basket. Testee berdiri tegak dengan bola didepan dada, berdiri di sembarang tempat dibawah ring basket.
  • 9. Setelah aba-aba ”ya” atau bunyi peluit, testee berusaha memasukan bola tersebut sebanyak mungkin kedalam keranjang atau ring basket dalam waktu 30 detik. Sebelum masuk kedalam keranjang atau ring basket, bola harus terlebih dahulu menyentuh papan pantul. Hanya bola yang sah yang diberi sekor. Apabila bola langsung masuk ke keranjang atau ring basket tanpa menyentuh papan pantul terlebih dahulu, maka dinyatakan tidak sah.
  • 10. 3. Tes mengiring bola Sebelum melakukan tes, testee berdiri dengan bola dibelakang garis start Setelah aba-aba “ya” atau bunyi peluit, testee mulai mengiring bola melalui enam rintangan dengan waktu 30 detik untuk melewati rintangan sebanyak mungkin.
  • 11. Apabila setelah testee mencapai titik start kembali waktu 30 detik belum selesai, maka testee melanjutkan dribblenya dengan rute seperti semula. Skor ditentukan dari jumlah rintangan yang mampu dilewati testee. Apabila testee melakukan salah dribble atau melewati rute yang salah, maka tes harus diulangi.
  • 12. Data Yang Di Peroleh Dari Tes Keterampilan Permainan Bola Basket NO Nama Tes Keterampilan Permainan Bola Basket Wall Bound kategori Bankshoot kategori Dribble Kategori 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • 13. Kategori Kode Skor Baku (kali) Baik sekali A 27 Ke Atas Baik B 24 Ke Atas Cukup C 20 Ke Atas Kurang D 17 Ke Atas Kurang Sekali E 16 Ke Bawah Kategori Kode Skor Baku (detik) Baik sekali A 8,46 Ke Bawah Baik B 10,25 Ke Bawah Cukup C 12,00 Ke Bawah Kurang D 13,72 Ke Bawah Kurang Sekali E 14, 22 Ke Atas Norma Penilaian Wall Bound Norma Penilaian Dribble
  • 14. Kategori Kode Skor Baku (kali) Baik Sekali A 22 ke atas Baik B 16 ke atas Cukup C 9 ke atas Kurang D 2 ke atas Kurang Sekali E 1 ke bawah Norma Penilaian Bankshoot
  • 15. Kesimpulan Dari hasil rata-rata yang telah di cari, dapatlah diperoleh data seperti berikut ini. Rata-rata Wall Bound = 41 Rata-rata Bankshot = 6,77 Rata-rata Dribble = 12,55 Jadi, dari hasil tes yang diperoleh menunjukkan bahwa keterampilan mahasiswa yang mengambil mata kuliah tes dan pengukuran masih kurang sekali dalam permainan bola basket Tes yang dilakukan berdasarkan sumber dari : Setyo Budiwanto. (2003). Prosedur menyusun tes keterampilan olahraga. Jurnal IPTEK Olahraga, Volume 5 Nomor 2 Mei 2003, 133-150 http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/132280880/Validasi%20tes%20STO.pdf
  • 16. SEKIAN & TERIMA KASIH UNTUK PERHATIANNYA