กิจกรรมที่1 โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์

1. 1
แบบเสนอโครงรางโครงงานคอมพิวเตอร
รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 5- 6
ปการศึกษา 2561
ชื่อโครงงาน การทองเที่ยวเชียงใหมซบเซานักทองเที่ยวจีนลดลง
ชื่อผูทําโครงงาน
นางสาว จีรนันท ภักดิ์บุญปน เลขที่ 31 ชั้น ม.6 หอง 9
ชื่ออาจารยที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ
ระยะเวลาดําเนินงาน ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2561
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34

2. 2
ใบงาน
การจัดทําขอเสนอโครงงานคอมพิวเตอร
สมาชิก
นางสาว จีรนันท ภักดิ์บุญปน ชั้น ม.6 หอง 9 ​เลขที่ 31
คําชี้แจง ใหผูเรียนแตละกลุมเขียนขอเสนอโครงงานตามหัวขอตอไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
การทองเที่ยวเชียงใหมซบเซานักทองเที่ยวจีนลดลง
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Decline of Chinese Tourists in Chiang Mai
ประเภทโครงงาน ​โครงงานประเภทศึกษาขอมูล
ชื่อผูทําโครงงาน ​นางสาว จีรนันท ภักดิ์บุญปน
ชื่อที่ปรึกษา ​ครู เขื่อนทอง มูลวรรณ
ระยะเวลาดําเนินงาน ​10สัปดาห
ที่มาและความสําคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทําโครงงาน)
​เนื่องจากปจจุบันเชียงใหมไดเปนเมืองทองเที่ยวอันดับตนๆในไทย และยังเปนเมืองหลวงของประเทศไทย
อันดับสอง รองจากกรุงเทพมหานคร ที่นักทองเที่ยวจากหลายๆแหลงจะเขามาทองเที่ยว จึงทําใหเศรษฐกิจของ
เชียงใหมมีรายไดเพิ่มมากขึ้นเปนจํานวนหลายเทาตัว อีกทั้งยังทําใหเชียงใหมพัฒนาไดรวดเร็วมากยิ่งขึ้น แตไมนานมา
นี้ไดมีขาวจากหลายๆแหลงใหขอมูลวานักทองเที่ยวจีนในจังหวัดเชียงใหมไดลดลงเปนจํานวนมาก ทําใหบรรยากาศ
การคาขาย และการทองเที่ยวซบเซาลงเปนอยางมาก จึงสงผลใหเศรษฐกิจของเชียงใหมเกิดการชะลอตัว เนื่องจาก
รายรับที่หายไปจากนักทองเที่ยวจํานวนมาก ทางผูจัดทําโครงงานจึงเห็นไดวาอยากที่จะกระตุนเศรษฐกิจการทอง
เที่ยว การคาของเชียงใหม
วัตถุประสงค ​(สิ่งที่ตองการในการทําโครงงาน ระบุเปนขอ)
1.เพื่อศึกษาเหตุผลที่นักทองเที่ยวลดลง
2.กระตุนเศรษฐกิจการทองเที่ยวในเชียงใหม
ขอบเขตโครงงาน ​(คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและขอจํากัดของการทําโครงงาน)
ในการศึกษาโครงงานนักทองเที่ยวจีนในเชียงใหมลดลงจะศึกษาจากขาวสาร และสอบถามรานคาใน ถ.นิมมานเหห
มินท จ.เชียงใหม

3. 3
หลักการและทฤษฎี ​(ความรู หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทําโครงงาน)
การทองเที่ยว
การทองเที่ยวหมายถึงการเดินทาง โดยระยะทางมากกวา 40 กิโลเมตรจากบาน เพื่อจุดประสงคในการพักผอนหยอน
ใจ การทองเที่ยวในประเทศไทยไดมีพัฒนาการมาตั้งแต พ.ศ. 2467 สมัยพระเจาบรมวงศเธอกรมพระกําแพงเพชร
อัครโยธิน ครั้งทรงดํารงตําแหนงผูบัญชาการรถไฟ ซึ่งในครั้งนั้นการทองเที่ยวในประเทศไทย ยังเปนการทองเที่ยวเพื่อ
ชมธรรมชาติและสถานที่ราชการ หรือสถานที่สําคัญที่ทางชาวตางประเทศที่เขามาในประเทศไทยสรางขึ้น แตเมื่อ
ประมาณ 10 ป ที่ผานมาทางองคการทองเที่ยวโลก (www.unwto.org) ไดมีการกําหนดรูปแบบการทองเที่ยว
ได 3 รูปแบบหลัก
1) รูปแบบการทองเที่ยวในแหลงธรรมชาติ (natural based tourism)
1.1 การทองเที่ยวเชิงนิเวศ (ecotourism) หมายถึงการทองเที่ยวในแหลงธรรมชาติที่มีเอกลักษณเฉพาะถิ่น
และแหลงวัฒนธรรมที่เกี่ยวเนื่องกับระบบนิเวศ โดยมีกระบวนการเรียนรูรวมกันของผูที่เกี่ยวของภายใตการจัดการสิ่ง
แวดลอมและการทองเที่ยวอยางมีสวนรวมของทองถิ่นเพื่อมุงเนนใหเกิดจิตสํานึกตอการรักษาระบบนิเวศอยางยั่งยืน
1.2 การทองเที่ยวเชิงนิเวศทางทะเล (marine ecotourism) หมายถึงการทอง เที่ยว อยางมีความรับผิดชอบ
ในแหลงธรรมชาติทางทะเลที่มีเอกลักษณเฉพาะถิ่น และแหลงทองเที่ยวที่เกี่ยวเนื่องกับระบบนิเวศทางทะเล โดยมี
กระบวนการเรียนรูรวมกันของผูที่เกี่ยวของภายใต  การจัดการสิ่งแวดลอมและการทองเที่ยวอยางมีสวนรวมของทอง
ถิ่น เพื่อมุงใหเกิดจิตสํานึกตอการรักษาระบบนิเวศอยางยั้งยืน
1.3 การทองเที่ยวเชิงธรณีวิทยา (geo-tourism) หมายถึงการทองเที่ยวในแหลงธรรมชาติที่เปน หินผา ลาน
หินทราย อุโมงคโพรง ถํ้านํ้าลอด ถํ้าหินงอกหินยอย เพื่อดูความงามของภูมิทัศนที่มีความแปลกของการเปลี่ยนแปลง
ของพื้นที่โลก ศึกษาธรรมชาติของหิน ดิน แรตางๆ และฟอสซิล ไดความรูไดมีประสบการณใหม บนพื้นฐานการทอง
เที่ยวอยางรับผิดชอบ มีจิตสํานึกตอการรักษาสภาพแวดลอม โดยประชาชนในทองถิ่นมีสวนรวมตอการจัดการการ
ทองเที่ยว
1.4 การทองเที่ยวเชิงเกษตร (agro tourism) หมายถึงการเดินทางทองเที่ยวไปยังพื้นที่เกษตรกรรมสวนเกษตร
วนเกษตร สวนสมุนไพร ฟารมปศุสัตวและเลี้ยงสัตวเพื่อชื่นชมความสวยงาม ความสําเร็จและเพลิดเพลินในสวน
เกษตร ไดความรูมีประสบการณใหมบนพื้นฐานความรับผิดชอบ มีจิตสํานึกตอการรักษาสภาพแวดลอมของสถานที่
แหงนั้น
1.5 การทองเที่ยวเชิงดาราศาสตร (astrological tourism) หมายถึงการเดินทางทองเที่ยวเพื่อการไปชม
ปรากฏการณทางดาราศาสตรที่เกิดขึ้นในแตละวาระ เชน สุริยุปราคา ฝนดาวตก จันทรุปราคา และการดูดาวจักราศีที่
ปรากฏในทองฟาแตละเดือน เพื่อการเรียนรูระบบสุริยะจักรวาล มีความรูความประทับใจ ความทรงจําและ
ประสบการณเพิ่มขึ้น บนพื้นฐานการทองเที่ยวอยางมีความรับผิดชอบมีจิตสํานึกตอการรักษาสภาพแวดลอมและ
วัฒนธรรมทองถิ่น โดยประชาชนในทองถิ่นมีสวนรวมตอการจัดการรวมกันอยางยั่งยืน
2) รูปแบบการทองเที่ยวในแหลงวัฒนธรรม (cultural based tourism)
2.1 การทองเที่ยวเชิงประวัติศาสตร (historical tourism) หมายถึงการเดินทางทองเที่ยวไปยังแหลงทองเที่ยว
ทางโบราณคดี และประวัติศาสตร เพื่อชื่นชมและเพลิดเพลินในสถานที่ทองเที่ยวไดความรูมีความเขาใจตอ

4. 4
ประวัติศาสตรและโบราณคดี ในทองถิ่นพื้นฐานของความรับผิดชอบและมีจิตสํานึกตอการรักษามรดกทางวัฒนธรรม
และคุณคา ของสภาพแวดลอมโดยที่ประชาชนในทองถิ่น มีสวนรวมตอการจัดการการทองเที่ยว
2.2 การทองเที่ยวงานชมวัฒนธรรมและประเพณี (cultural and traditional tourism) หมายถึงการเดินทาง
ทองเที่ยว เพื่อชมงานประเพณีตางๆ ที่ชาวบานในทองถิ่นนั้นๆ จัดขึ้น ไดรับความเพลิดเพลินตื่นตาตื่นใจในสุนทรียะ
ศิลปเพื่อศึกษาความเชื่อ การยอมรับนับถือ การเคารพพิธีกรรมตางๆ และไดรับความรูมีความเขาใจตอสภาพสังคม
และวัฒนธรรม มีประสบการณใหมๆ เพิ่มขึ้นบนพื้นฐานของความรับผิดชอบและมีจิตสํานึกตอการรักษาสภาพแวด
ลอมและมรดกทางวัฒนธรรม โดยประชาชนในทองถิ่นมีสวนรวมตอการจัดการทองเที่ยว
2.3 การทองเที่ยวชมวิถีชีวิตในชนบท (rural tourism / village tourism) หมายถึงการเดินทางทองเที่ยวใน
หมูบาน ชนบทที่มีลักษณะวิถีชีวิต และผลงานสรางสรรคที่มีเอกลักษณพิเศษมีความโดดเดนเพื่อความเพลิดเพลินได
ความรูดูผลงานสรางสรรคและภูมิปญญาพื้นบาน มีความเขาใจในวัฒนธรรมทองถิ่น บนพื้นฐานของความรับผิดชอบ
และมีจิตสํานึกตอการรักษามรดกทางวัฒนธรรมและคุณคาของสภาพแวดลอม โดยประชาชนในทองถิ่นมีสวนรวมตอ
การจัดการการทองเที่ยว
3) รูปแบบการทองเที่ยวในความสนใจพิเศษ (special interest tourism)
3.1 การทองเที่ยวเชิงสุขภาพ (health tourism) หมายถึงการทองเที่ยวในแหลงธรรมชาติและแหลงวัฒนธรรม
เพื่อการพักผอนและเรียนรูวิธีการรักษาสุขภาพกายใจไดรับความเพลิดเพลิน และสุนทรียภาพ มีความรูตอการรักษา
คุณคา และคุณภาพชีวิตที่ดี มีจิตสํานึกตอการรักษาสิ่งแวดลอมและวัฒนธรรมทองถิ่นโดยประชาชนในทองถิ่นมีสวน
รวมตอการจัดการทองเที่ยวที่ยั่งยืน อนึ่ง การทองเที่ยวเชิงสุขภาพนี้บางแหงอาจจัดรูปแบบเปนการทองเที่ยวเพื่อ
สุขภาพและความงาม (health beauty and spa)
3.2 การทองเที่ยวเชิงทัศนศึกษาและศาสนา (edu-meditation tourism) หมายถึง การเดินทางเพื่อ
ทัศนศึกษาแลกเปลี่ยนเรียนรูจากปรัชญาทางศาสนา หาความรู สัจธรรมแหงชีวิตมีการฝกทําสมาธิเพื่อมีประสบการณ
และความรูใหมเพิ่มขึ้น มีคุณคาและคุณภาพชีวิตที่ดีเพิ่มขึ้นมีจิตสํานึกตอการรักษาสิ่งแวดลอมและวัฒนธรรมทองถิ่น
โดยประชาชนในทองถิ่นมีสวนรวมตอการจัดการการทองเที่ยวที่ยั่งยืน นอกจากนั้น นักทองเที่ยวบางกลุมมุงการเรียนรู
วัฒนธรรมและภูมิปญญาไทย เชน การทําอาหารไทยการนวดแผนไทย รําไทย มวยไทย การชางและงานศิลป
หัตถกรรมไทย รวมถึงการบังคับชางและเปนควาญชาง เปนตน
3.3 การทองเที่ยวเพื่อศึกษากลุมชาติพันธุหรือวัฒนธรรมกลุมนอย (ethnic tourism) หมายถึง การเดินทาง
ทองเที่ยวเพื่อเรียนรูวิถีชีวิตความเปนอยูวัฒนธรรมของชาวบานวัฒนธรรมของชนกลุมนอยหรือชนเผาตาง ๆ เชน
หมูบานชาวไทยโซง หมูบานผูไทย หมูบานชาวกูย หมูบานชาวกะเหรี่ยง หมูบานชาวจีนฮอ เปนตน เพื่อมี
ประสบการณและความรูใหมเพิ่มขึ้นมีคุณคาและคุณภาพชีวิตที่ดีเพิ่มขึ้นมีจิตสํานึกตอการรักษาสิ่งแวดลอมและ
วัฒนธรรมทองถิ่น โดยประชาชนในทองถิ่นมีสวนรวมตอการจัดการการทองเที่ยวที่ยั่งยืน
3.4 การทองเที่ยวเชิงกีฬา (sports tourism) หมายถึงการเดินทางทองเที่ยวเพื่อเลนกีฬาตามความถนัดความ
สนใจ ในประเภทกีฬา เชน กอลฟ ดํานํ้า ตกปลา สนุกเกอร กระดานโตคลื่น สกีนํ้า เปนตน ใหไดรับความเพลิดเพลิน
ความสนุกสนานตื่นเตน ไดรับประสบการณและความรูใหมเพิ่มขึ้น มีคุณคาและคุณภาพชีวิตที่ดีเพิ่มขึ้น มีจิตสํานึกตอ
การรักษาสิ่งแวดลอมและวัฒนธรรมทองถิ่น โดยประชาชนในทองถิ่นมีสวนรวมตอการจัดการการทองเที่ยวที่ยั่งยืน

5. 5
3.5 การทองเที่ยวแบบผจญภัย (adventure travel) หมายถึง การเดินทางทอง เที่ยวไปยงแหลงทองเที่ยวทาง
ธรรมชาติที่มีลักษณะพิเศษ ที่นักทองเที่ยวเขาไปเที่ยวแลวไดรับความสนุกสนานตื่นเตน หวาดเสียว ผจญภัย มีความ
ทรงจํา ความปลอดภัย และไดประสบการณใหม
3.6 การทองเที่ยวแบบโฮมสเตยและฟารมสเตย (home stay & farm stay) หมายถึง นักทองเที่ยวกลุมที่
ตองการใชชีวิตใกลชิดกับครอบครัวในทองถิ่นที่ไปเยือนเพื่อการเรียนรูภูมิปญญาทองถิ่นและวัฒนธรรมทองถิ่น ไดรับ
ประสบการณในชีวิตเพิ่มขึ้น โดยมีจิตสํานึกตอการรักษาสิ่งแวดลอมและวัฒนธรรมทองถิ่น เปนการจัดการทองเที่ยว
อยางมีสวนรวมของชุมชนในทองถิ่นที่ยั่งยืน
3.7 การทองเที่ยวพํานักระยะยาว (long stay) หมายถึง กลุมผูใชชีวิตในบั้นปลายหลังเกษียณอายุจากการ
ทํางานที่ตองการมาใชชีวิตตางแดนเปนหลัก เพื่อเพิ่มปจจัยที่หาของชีวิตคือ การทองเที่ยว โดยเดินทางทองเที่ยวตาง
ประเทศเฉลี่ย 3 – 4 ครั้งตอป คราวละนาน ๆ อยางนอย 1 เดือน
3.8 การทองเที่ยวแบบใหรางวัล (incentive travel) หมายถึงการจัดนําเที่ยวใหแกกลุมลูกคาของบริษัทที่
ประสบความสําเร็จ (มีความเปนเลิศ) ในการขายสินคานั้นๆ ตามเปาหมายหรือเกินเปาหมาย เชน กลุมผูแทนบริษัท
จําหนายรถยนต ผูแทนบริษัทจําหนายเครื่องใชไฟฟา ผูแทนบริษัทจาหนายเครื่องสําอาง จากภูมิภาคหรือจังหวัด
ตางๆ ที่สามารถขายสินคาประเภทนั้นไดมากตามที่บริษัทผูแทนจําหนายในประเทศตั้งเปาหมายไวเปนการใหรางวัล
และจัดนําเที่ยว โดยออกคาใชจายในการเดินทาง คาพักแรมและคาอาหารระหวางการเดินทางใหกับผูรวมเดินทาง
เปนการจัดรายการพักแรมตั้งแต 2 – 7 วัน เปนรายการนําเที่ยวชมสถานทองที่ตางๆ อาจเปนรายการนําเที่ยวแบบ
ผสมผสาน หรือรายการนําเที่ยวในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง
3.9 การทองเที่ยวเพื่อการประชุม (MICE หมายถึง M=meeting/I= incentive/ C=conference /
E=exhibition) เปนการจัดนําเที่ยวใหแกกลุมลูกคาของผูที่จัดประชุม มีรายการจัดนําเที่ยวกอนการประชุม
(pre-tour) และการจัดรายการนําเที่ยวหลังการประชุม (post-tour) โดยการจัดรายการทองเที่ยวในรูปแบบตาง ๆ
ไปทั่วประเทศ เพื่อบริการใหกับผูเขารวมประชุมโดยตรง หรือสําหรับผูที่รวมเดินทางกับผูประชุม (สามีหรือภรรยา)
อาจเปนรายการทองเที่ยววันเดียว หรือรายการเที่ยวพักคางแรม 2 – 4 วัน โดยคิดราคาแบบเหมารวมคาอาหารและ
บริการทองเที่ยว
3.10 การทองเที่ยวแบบผสมผสานเปนอีกรูปแบบหนึ่งที่ผูจัดการการทอง เที่ยวคัดสรรรูปแบบการทองเที่ยวที่
กลาวมาแลวขางตน นํามาจัดรายการนําเที่ยว เพื่อใหนักทองเที่ยวไดรับความแตกตางระหวางการเดินทางทองเที่ยวใน
ระยะยาวนานตั้งแต 2 – 7 วันหรือมากกวานั้นเชน การทองเที่ยวเชิงนิเวศและเกษตร (eco–agro tourism) การทอง
เที่ยวเชิงเกษตรและประวัติศาสตร (agro-historical tourism) การทองเที่ยวเชิงนิเวศและผจญภัย (eco-adventure
travel) การทองเที่ยวเชิงธรณีวิทยาและประวัติศาสตร (geo- historical tourism) การทองเที่ยวเชิงเกษตรและ
วัฒนธรรม (agro-cultural tourism) เปนตน
กระตุนการทองเที่ยว
รัฐบาลรณรงคดานการทองเที่ยวตลอดป 2561 ดวย “ปทองเที่ยววิถีไทย เกไกอยางยั่งยืน” ออกมาตรการกระตุนการ
ทองเที่ยวใหกับนักทองเที่ยวตางชาติ 3 แนวทาง ดังนี้
1.ใหหนังสือเดินทางที่ขอรับการตรวจลงตราแบบสามารถเดินทางไดครั้งเดียว ณ สถานทูตหรือสถานกงสุลไทยในทุก
ประเทศ จากเดิมสามารถเดินทางได 1 ครั้งเปนใหเดินทางเขาประเทศไทยได 2 ครั้ง ภายในชวงเวลา 6 เดือน คิดคา
ธรรมเนียมอัตราเดิม 1,000 บาท

6. 6
2.การใหอนุญาตกลับเขามาในราชอาณาจักรอีกครั้ง แบบอนุญาตครั้งเดียว เพื่อใหนักทองเที่ยวตางชาติที่มี วีซาอยู
แลวและตองการเดินทางไปทองเที่ยวในประเทศเพื่อนบานของไทย สามารถกลับเขามาประเทศไทยอีกโดยไมตองขอ
อนุญาตใหม
3.แกไขกฎกระทรวงมหาดไทยเปลี่ยนแปลงหลักเกณฑการอนุญาตใหชาวตางชาติในประเทศที่ไดรับการยกเวนการ
ตรวจลงตราเพื่อการทองเที่ยวเปนระยะเวลา 30 วัน ซึ่งเดินทางเขาประเทศผานชองทางอนุญาตของดานตรวจคนเขา
เมืองทางบก สามารถเขามาในไทยดวยการยกเวนการตรวจลงตราไมจํากัดจํานวนครั้งตอปปฏิทิน จากเดิมไดไมเกิน 2
ครั้งตอป ยกเวนบุคคลสัญชาติมาเลเซีย
สําหรับเปาหมายของมาตรการดังกลาว เพื่อกระตุนและสงเสริมใหนักทองเที่ยวตางชาติเขามาประเทศไทยในชวง
ปลายป 61 ใหไดจํานวน 38 ลานคน มีรายไดเขาประเทศไมตํ่ากวา 2.20 ลานลานบาท ตั้งเปามีนักทองเที่ยวตางชาติ
เขามาประเทศไทยในชวงเทศกาลปใหมเพิ่มขึ้นไมนอยกวา 30%
วิธีดําเนินงาน
แนวทางการดําเนินงาน
-เลือกหัวขอ
-นําเสนอหัวขอกครูที่ปรึกษา
-สอบถามขอมูลจากรานคา
-จัดทํารายงาน
-นําเสนอและปรับปรุงแกไข
เครื่องมือและอุปกรณที่ใช
-คอมพิวเตอร
-หนังสือที่กี่ยวของ
-สมุดจดบันทึกการสอบถาม
งบประมาณ
-
ขั้นตอนและแผนดําเนินงาน
ลําดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาหที่ ผูรับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
12
1
3
1
4
1
5
16 17
1 คิดหัวขอโครงงาน
2 ศึกษาและคนควาขอมูล
3 จัดทําโครงรางงาน
4 ปฏิบัติการสรางโครงงาน
5 ปรับปรุงทดสอบ
6 การทําเอกสารรายงาน
7 ประเมินผลงาน
8 นําเสนอโครงงาน

7. 7
ผลที่คาดวาจะไดรับ ​(ผลลัพธที่ตองการใหเกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทําโครงงาน)
ไดความรูในเรื่องของการทองเที่ยวในเชียงใหม และจะสามารถกระตุนการทองเที่ยวจีนในเชียงใหมได
สถานที่ดําเนินการ
หองคอมพิวเตอร และหองสมุด โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
กลุมสาระการเรียนรูที่เกี่ยวของ
- คอมพิวเตอร
- สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
แหลงอางอิง ​(เอกสาร หรือแหลงขอมูลตาง ๆ ที่นํามาใชการทําโครงงาน)
-​https://th.wikipedia.org/wiki/การทองเที่ยว
-http://www.thaihealth.or.th/Content/5877-เปด%203%20มาตรการกระตุนการทองเที่ยวไทย.html