1 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ 
รหัสวิชา ง 33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6 
ปีการศึกษา 2557 
ชื่อโครงงาน 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก 
ชื่อผู้ทำาโครงงาน 
1.นางสาวหทัยกาญจน์ วรรณก้อน เลขที่ 4 ชั้น ม.6 
ห้อง 14 
2. นางสาวชลธิดา สุวรรณไชยา เลขที่ 34 ชั้น ม.6 
ห้อง 14 
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ 
ระยะเวลาดำาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2557 
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ 
สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34 
ใบงาน 
การจัดทำาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
2 
สมาชิกในกลุ่ม 
1. นางสาวหทัยกาญจน์ วรรณก้อน เลขที่ 4 
2. นางสาวชลธิดา สุวรรณไชยา เลขที่ 34 
คำาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อ 
ไปนี้ 
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) 
7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก 
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) 
Seven Wonders of the World 
ประเภทโครงงาน เพื่อการศึกษา 
ชื่อผู้ทำาโครงงาน 
1. นางสาวหทัยกาญจน์ วรรณก้อน เลขที่ 4 
2. นางสาวชลธิดา สุวรรณไชยา เลขที่ 34 
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ 
ชื่อที่ปรึกษาร่วม - 
ระยะเวลาดำาเนินงาน ใช้เวลา 2 เดือน 
ที่มาและความสำาคัญของโครงงาน 
7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก (Ancient 7 wonders, Middle 7 
wonders and New 7 wonders) 
คือสิ่งที่ก่อสร้างที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นสิ่งยิ่งใหญ่และมีความโดดเด่น สำา 
หรับสิ่งก่อสร้างที่มหัศจรรย์สมัยโบราณ อายุตั้งแต่ 5,000 ปีก่อนคริสต์กาล 
- ค.ศ. 500 ประมวลและจัดโดยนักปราชญ์กรีก ชื่อ แอนติเพ 
เตอร์( Antipater ) แห่งไซดอน ( Sidon ) ในศตวรรษที่สอง ก่อน 
คริสตกาล สิ่งมหัศจรรย์เหล่านี้ล้วนเป็นอาคารหรืออนุสาวรีย์ขนาดมโหฬาร 
และที่จัดใว้ 7 อันดับ ก็เพราะ เลข 7 นั้นกรีกถือว่าเป็นเลขที่ศักดิ์สิทธิ์นั่นเอง 
ซึ่งเป็นสิ่งจำาเป็นแก่เยาวชนและคนทั่วไปที่ควรทราบและเข้าใจประวัติความ 
เป็นมา 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก 
(Seven Wonders of the World) เพื่อให้ทันเทียมความรู้ให้ทันสมัย 
วัตถุประสงค์ 
- เพื่อค้นคว้าข้อเท็จจริงที่น่าเชื่อถือได้ในเรื่องของ 7 สิ่งมหัศจรรย์ 
ของโลก (Seven Wonders of the World)
3 
- เพื่อเพิ่มความรู้ให้กับผู้ที่สนใจเรื่อง 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก ให้แก่ผู้ 
อ่าน 
- เพื่อเสริมสร้างทักษะทางวิศวกรรม ศิลปกรรมในการออกแบบสิ่ง 
ก่อสร้างที่น่าสนใจ 
- เพื่อศึกษาถึงเรื่องราวความเป็นมาของประวัติศาสตร์ของสิ่งก่อสร้างที่ 
น่าสนใจ 
- เพื่อเปิดโลกกว้างในการเรียนรู้แหล่งท่องเที่ยวที่น่าสนใจใหม่ๆให้แก่ 
ผู้อ่าน 
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจำากัดของการ 
ทำาโครงงาน) 
สืบค้นสิ่งก่อสร้างที่มีความยิ่งใหญ่และโดดเด่น ทั้งหมด 7 แห่งด้วยกัน 
ในแต่ละยุค โดยแบ่งออกเป็น 3 ยุคต่างๆกันไป โดยมีการกล่าวถึงครั้งแรก 
ในงานของเฮโรโดตุส (Herodotos หรือ Herodotus เมื่อราว 5 ศตวรรษ 
ก่อนคริสตกาล แต่หลังจากนั้นก็การอ้างถึงจากกวีชาวกรีก เช่น คัลลิมาฆุส 
แห่งคีเรนี, อันทิพาเตอร์ แห่งซีดอน และฟิโล แห่งไบเซนไทน์ เมื่อราว 
ศตวรรษที่ 2 ก่อนคริสตกาล เจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ หรือสิ่งมหัศจรรย์ทั้งเจ็ดของ 
โลก ในบัญชีแรก เรียกกันว่า เจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลกยุคโบราณ และหลัง 
จากนั้น ยังมีบัญชีเจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลกในยุคกลางและยุคปัจจุบัน 
หลักการและทฤษฎี 
จากการศึกษาค้นคว้าและจำากัดความเรื่องสิ่งมหัศจรรย์ (Ancient 7 
wonders, Middle 7 wonders and New 7 wonders)ในที่สุดวันที่คน 
ทั่วโลกรอคอยก็มีถึง เมื่อจะมีการประกาศสิ่งมหัศจรรย์ของโลกยุคใหม่ 7 สิ่ง 
สอดรับกับวันที่มีเลข 7 ตรงกันทั้งวันเดือนปี ตามคติความเชื่อของฝรั่งว่าเป็น 
วันดี โดยสำานักข่าวต่างประเทศรายงานการประกาศผลการคัดเลือก 7 สิ่ง 
มหัศจรรย์โลกยุคใหม่ ที่จัดขึ้น ณ สนามเบนฟิกา สเตเดียมในกรุงลิสบอน 
นคร หลวงประเทศโปรตุเกส ซึ่งตรงกับวันที่ 7 เดือน 7 ปี 2007 ตามเวลา 
ท้องถิ่น หรือช่วงเช้ามืดวันที่ 8 ก.ค. ตามเวลาใน 
ประเทศไทย และมีผู้ร่วมสักขีพยานการประกาศราว 50,000 คน รวมทั้ง 
ดาราภาพยนตร์และผู้มีชื่อเสียงด้านอื่นๆ อาทิ นีล อาร์มสตรอง อดีตนักบิน 
อวกาศ เจนนิเฟอร์ โลเปซ นักร้องสาวชื่อดัง และนายโฆเซ โซครา 
เตส นายกรัฐมนตรีโปรตุเกส ทั้งยังมีการถ่ายทอดสดทางโทรทัศน์ไปกว่า 17 
0 ประเทศ คาดว่ามีผู้เฝ้าชมทั่วโลกราว 1,600 ล้านคน สถานที่ซึ่งได้รับ 
เลือกให้เป็น 7 สิ่งมหัศจรรย์ของโลกยุคใหม่ จากการลงคะแนนทั่วโลกทั้ง 
ทางอินเตอร์เน็ตและโทรศัพท์มือถือ ประกอบด้วย 
วิธีดำาเนินงาน 
แนวทางการดำาเนินงาน 
1.คิดหัวข้อโครงงาน
4 
2. ปรึกษาและขอคำาแนะนำาจาอาจาร์ยที่ปรึกษาโครงงาน 
3.ประชุมกลุ่มโครงงาน 
4.สำารวจสอบถามข้อมูลจากแหล่งต่างๆ 
5.แบ่งงานและค้นหาข้อมูลกับโครงงานที่จัดทำา 
6.ประชุมวางแผนปฏิบัติงานเบื้องต้น 
7.ลงมือปฏิบัติงานตามแผนที่วางไว้ 
8.ประเมิณผลการปฏิบัติงาน 
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ 
- คอมพิวเตอร์ พร้อมเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต 
- หนังสื่อเรื่อง 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก 
- สื่อวิดิโอใน www. youtube.com 
- สารคดีเปิดโลกกว้าง 
งบประมาณ 
ไม่ได้ใช้งบประมาณในการดำาเดินงาน 
ขั้นตอนและแผนดำาเนินงาน 
ลำา 
ดับ 
ที่ 
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิด 
ชอบ 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 
1 
0 
1 
1 
1 
2 
1 
3 
1 
4 
1 
5 
1 
6 
1 
7 
1 คิดหัวข้อโครง 
งาน 
/ ชลธิดา,หทัย 
กาญจน์ 
2 ศึกษาและ 
ค้นคว้าข้อมูล 
/ / / ชลธิดา,หทัย 
กาญจน์ 
3 จัดทำาโครงร่าง 
งาน 
/ ชลธิดา,หทัย 
กาญจน์ 
4 ปฏิบัติการสร้าง 
โครงงาน 
/ ชลธิดา,หทัย 
กาญจน์ 
5 ปรับปรุงทดสอบ / ชลธิดา,หทัย 
กาญจน์ 
6 การทำาเอกสาร 
รายงาน 
/ ชลธิดา,หทัย 
กาญจน์ 
7 ประเมินผลงาน / ชลธิดา,หทัย 
กาญจน์ 
8 นำาเสนอโครง 
งาน 
/ ชลธิดา,หทัย 
กาญจน์
5 
ผลที่คาดว่าจะได้รับ 
- ได้ ทราบข้อเท็จจริงที่น่าเชื่อถือได้ในเรื่องของ 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของ 
โลก (Seven Wonders of the World) 
- ได้เพิ่มความรู้ให้กับผู้ที่สนใจเรื่อง 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก ให้แก่ผู้ 
อ่าน 
- ได้เสริมสร้างทักษะทางวิศวกรรม ศิลปกรรมในการออกแบบสิ่ง 
ก่อสร้างที่น่าสนใจ 
- ได้ศึกษาถึงเรื่องราวความเป็นมาของประวัติศาสตร์ของสิ่งก่อสร้างที่ 
น่าสนใจ 
- ได้เปิดโลกกว้างในการเรียนรู้แหล่งท่องเที่ยวที่น่าสนใจใหม่ๆให้แก่ผู้ 
อ่าน 
สถานที่ดำาเนินการ 
- บ้านของนางสาวชลธิดา สุวรรณไชยา 
- บ้านของนางสาวหทัยกาญจน์ วรรณก้อน 
- โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย 
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง 
- วิศวกรรม 
- ศิลปกรรม 
- ประวัติศาสตร์ 
- สังคมศาสตร์ 
แหล่งอ้างอิง 
- http://board.postjung.com/534730.html 
- http://narakornkanlay.blogspot.com/2013/07/blog-post_ 
8.html 
- http://th.wikipedia.org/wiki/ 
- http://www.slideshare.net/kittichaipai/3-9096282
5 
ผลที่คาดว่าจะได้รับ 
- ได้ ทราบข้อเท็จจริงที่น่าเชื่อถือได้ในเรื่องของ 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของ 
โลก (Seven Wonders of the World) 
- ได้เพิ่มความรู้ให้กับผู้ที่สนใจเรื่อง 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก ให้แก่ผู้ 
อ่าน 
- ได้เสริมสร้างทักษะทางวิศวกรรม ศิลปกรรมในการออกแบบสิ่ง 
ก่อสร้างที่น่าสนใจ 
- ได้ศึกษาถึงเรื่องราวความเป็นมาของประวัติศาสตร์ของสิ่งก่อสร้างที่ 
น่าสนใจ 
- ได้เปิดโลกกว้างในการเรียนรู้แหล่งท่องเที่ยวที่น่าสนใจใหม่ๆให้แก่ผู้ 
อ่าน 
สถานที่ดำาเนินการ 
- บ้านของนางสาวชลธิดา สุวรรณไชยา 
- บ้านของนางสาวหทัยกาญจน์ วรรณก้อน 
- โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย 
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง 
- วิศวกรรม 
- ศิลปกรรม 
- ประวัติศาสตร์ 
- สังคมศาสตร์ 
แหล่งอ้างอิง 
- http://board.postjung.com/534730.html 
- http://narakornkanlay.blogspot.com/2013/07/blog-post_ 
8.html 
- http://th.wikipedia.org/wiki/ 
- http://www.slideshare.net/kittichaipai/3-9096282

2557 โครงงานคอม.

  • 1.
    1 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชาง 33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6 ปีการศึกษา 2557 ชื่อโครงงาน 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก ชื่อผู้ทำาโครงงาน 1.นางสาวหทัยกาญจน์ วรรณก้อน เลขที่ 4 ชั้น ม.6 ห้อง 14 2. นางสาวชลธิดา สุวรรณไชยา เลขที่ 34 ชั้น ม.6 ห้อง 14 ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ระยะเวลาดำาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34 ใบงาน การจัดทำาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
  • 2.
    2 สมาชิกในกลุ่ม 1.นางสาวหทัยกาญจน์ วรรณก้อน เลขที่ 4 2. นางสาวชลธิดา สุวรรณไชยา เลขที่ 34 คำาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อ ไปนี้ ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) Seven Wonders of the World ประเภทโครงงาน เพื่อการศึกษา ชื่อผู้ทำาโครงงาน 1. นางสาวหทัยกาญจน์ วรรณก้อน เลขที่ 4 2. นางสาวชลธิดา สุวรรณไชยา เลขที่ 34 ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ชื่อที่ปรึกษาร่วม - ระยะเวลาดำาเนินงาน ใช้เวลา 2 เดือน ที่มาและความสำาคัญของโครงงาน 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก (Ancient 7 wonders, Middle 7 wonders and New 7 wonders) คือสิ่งที่ก่อสร้างที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นสิ่งยิ่งใหญ่และมีความโดดเด่น สำา หรับสิ่งก่อสร้างที่มหัศจรรย์สมัยโบราณ อายุตั้งแต่ 5,000 ปีก่อนคริสต์กาล - ค.ศ. 500 ประมวลและจัดโดยนักปราชญ์กรีก ชื่อ แอนติเพ เตอร์( Antipater ) แห่งไซดอน ( Sidon ) ในศตวรรษที่สอง ก่อน คริสตกาล สิ่งมหัศจรรย์เหล่านี้ล้วนเป็นอาคารหรืออนุสาวรีย์ขนาดมโหฬาร และที่จัดใว้ 7 อันดับ ก็เพราะ เลข 7 นั้นกรีกถือว่าเป็นเลขที่ศักดิ์สิทธิ์นั่นเอง ซึ่งเป็นสิ่งจำาเป็นแก่เยาวชนและคนทั่วไปที่ควรทราบและเข้าใจประวัติความ เป็นมา 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก (Seven Wonders of the World) เพื่อให้ทันเทียมความรู้ให้ทันสมัย วัตถุประสงค์ - เพื่อค้นคว้าข้อเท็จจริงที่น่าเชื่อถือได้ในเรื่องของ 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก (Seven Wonders of the World)
  • 3.
    3 - เพื่อเพิ่มความรู้ให้กับผู้ที่สนใจเรื่อง7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก ให้แก่ผู้ อ่าน - เพื่อเสริมสร้างทักษะทางวิศวกรรม ศิลปกรรมในการออกแบบสิ่ง ก่อสร้างที่น่าสนใจ - เพื่อศึกษาถึงเรื่องราวความเป็นมาของประวัติศาสตร์ของสิ่งก่อสร้างที่ น่าสนใจ - เพื่อเปิดโลกกว้างในการเรียนรู้แหล่งท่องเที่ยวที่น่าสนใจใหม่ๆให้แก่ ผู้อ่าน ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจำากัดของการ ทำาโครงงาน) สืบค้นสิ่งก่อสร้างที่มีความยิ่งใหญ่และโดดเด่น ทั้งหมด 7 แห่งด้วยกัน ในแต่ละยุค โดยแบ่งออกเป็น 3 ยุคต่างๆกันไป โดยมีการกล่าวถึงครั้งแรก ในงานของเฮโรโดตุส (Herodotos หรือ Herodotus เมื่อราว 5 ศตวรรษ ก่อนคริสตกาล แต่หลังจากนั้นก็การอ้างถึงจากกวีชาวกรีก เช่น คัลลิมาฆุส แห่งคีเรนี, อันทิพาเตอร์ แห่งซีดอน และฟิโล แห่งไบเซนไทน์ เมื่อราว ศตวรรษที่ 2 ก่อนคริสตกาล เจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ หรือสิ่งมหัศจรรย์ทั้งเจ็ดของ โลก ในบัญชีแรก เรียกกันว่า เจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลกยุคโบราณ และหลัง จากนั้น ยังมีบัญชีเจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลกในยุคกลางและยุคปัจจุบัน หลักการและทฤษฎี จากการศึกษาค้นคว้าและจำากัดความเรื่องสิ่งมหัศจรรย์ (Ancient 7 wonders, Middle 7 wonders and New 7 wonders)ในที่สุดวันที่คน ทั่วโลกรอคอยก็มีถึง เมื่อจะมีการประกาศสิ่งมหัศจรรย์ของโลกยุคใหม่ 7 สิ่ง สอดรับกับวันที่มีเลข 7 ตรงกันทั้งวันเดือนปี ตามคติความเชื่อของฝรั่งว่าเป็น วันดี โดยสำานักข่าวต่างประเทศรายงานการประกาศผลการคัดเลือก 7 สิ่ง มหัศจรรย์โลกยุคใหม่ ที่จัดขึ้น ณ สนามเบนฟิกา สเตเดียมในกรุงลิสบอน นคร หลวงประเทศโปรตุเกส ซึ่งตรงกับวันที่ 7 เดือน 7 ปี 2007 ตามเวลา ท้องถิ่น หรือช่วงเช้ามืดวันที่ 8 ก.ค. ตามเวลาใน ประเทศไทย และมีผู้ร่วมสักขีพยานการประกาศราว 50,000 คน รวมทั้ง ดาราภาพยนตร์และผู้มีชื่อเสียงด้านอื่นๆ อาทิ นีล อาร์มสตรอง อดีตนักบิน อวกาศ เจนนิเฟอร์ โลเปซ นักร้องสาวชื่อดัง และนายโฆเซ โซครา เตส นายกรัฐมนตรีโปรตุเกส ทั้งยังมีการถ่ายทอดสดทางโทรทัศน์ไปกว่า 17 0 ประเทศ คาดว่ามีผู้เฝ้าชมทั่วโลกราว 1,600 ล้านคน สถานที่ซึ่งได้รับ เลือกให้เป็น 7 สิ่งมหัศจรรย์ของโลกยุคใหม่ จากการลงคะแนนทั่วโลกทั้ง ทางอินเตอร์เน็ตและโทรศัพท์มือถือ ประกอบด้วย วิธีดำาเนินงาน แนวทางการดำาเนินงาน 1.คิดหัวข้อโครงงาน
  • 4.
    4 2. ปรึกษาและขอคำาแนะนำาจาอาจาร์ยที่ปรึกษาโครงงาน 3.ประชุมกลุ่มโครงงาน 4.สำารวจสอบถามข้อมูลจากแหล่งต่างๆ 5.แบ่งงานและค้นหาข้อมูลกับโครงงานที่จัดทำา 6.ประชุมวางแผนปฏิบัติงานเบื้องต้น 7.ลงมือปฏิบัติงานตามแผนที่วางไว้ 8.ประเมิณผลการปฏิบัติงาน เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ - คอมพิวเตอร์ พร้อมเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต - หนังสื่อเรื่อง 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก - สื่อวิดิโอใน www. youtube.com - สารคดีเปิดโลกกว้าง งบประมาณ ไม่ได้ใช้งบประมาณในการดำาเดินงาน ขั้นตอนและแผนดำาเนินงาน ลำา ดับ ที่ ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิด ชอบ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 คิดหัวข้อโครง งาน / ชลธิดา,หทัย กาญจน์ 2 ศึกษาและ ค้นคว้าข้อมูล / / / ชลธิดา,หทัย กาญจน์ 3 จัดทำาโครงร่าง งาน / ชลธิดา,หทัย กาญจน์ 4 ปฏิบัติการสร้าง โครงงาน / ชลธิดา,หทัย กาญจน์ 5 ปรับปรุงทดสอบ / ชลธิดา,หทัย กาญจน์ 6 การทำาเอกสาร รายงาน / ชลธิดา,หทัย กาญจน์ 7 ประเมินผลงาน / ชลธิดา,หทัย กาญจน์ 8 นำาเสนอโครง งาน / ชลธิดา,หทัย กาญจน์
  • 5.
    5 ผลที่คาดว่าจะได้รับ -ได้ ทราบข้อเท็จจริงที่น่าเชื่อถือได้ในเรื่องของ 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของ โลก (Seven Wonders of the World) - ได้เพิ่มความรู้ให้กับผู้ที่สนใจเรื่อง 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก ให้แก่ผู้ อ่าน - ได้เสริมสร้างทักษะทางวิศวกรรม ศิลปกรรมในการออกแบบสิ่ง ก่อสร้างที่น่าสนใจ - ได้ศึกษาถึงเรื่องราวความเป็นมาของประวัติศาสตร์ของสิ่งก่อสร้างที่ น่าสนใจ - ได้เปิดโลกกว้างในการเรียนรู้แหล่งท่องเที่ยวที่น่าสนใจใหม่ๆให้แก่ผู้ อ่าน สถานที่ดำาเนินการ - บ้านของนางสาวชลธิดา สุวรรณไชยา - บ้านของนางสาวหทัยกาญจน์ วรรณก้อน - โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง - วิศวกรรม - ศิลปกรรม - ประวัติศาสตร์ - สังคมศาสตร์ แหล่งอ้างอิง - http://board.postjung.com/534730.html - http://narakornkanlay.blogspot.com/2013/07/blog-post_ 8.html - http://th.wikipedia.org/wiki/ - http://www.slideshare.net/kittichaipai/3-9096282
  • 6.
    5 ผลที่คาดว่าจะได้รับ -ได้ ทราบข้อเท็จจริงที่น่าเชื่อถือได้ในเรื่องของ 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของ โลก (Seven Wonders of the World) - ได้เพิ่มความรู้ให้กับผู้ที่สนใจเรื่อง 7 สิ่งมหัศจรรย์ ของโลก ให้แก่ผู้ อ่าน - ได้เสริมสร้างทักษะทางวิศวกรรม ศิลปกรรมในการออกแบบสิ่ง ก่อสร้างที่น่าสนใจ - ได้ศึกษาถึงเรื่องราวความเป็นมาของประวัติศาสตร์ของสิ่งก่อสร้างที่ น่าสนใจ - ได้เปิดโลกกว้างในการเรียนรู้แหล่งท่องเที่ยวที่น่าสนใจใหม่ๆให้แก่ผู้ อ่าน สถานที่ดำาเนินการ - บ้านของนางสาวชลธิดา สุวรรณไชยา - บ้านของนางสาวหทัยกาญจน์ วรรณก้อน - โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง - วิศวกรรม - ศิลปกรรม - ประวัติศาสตร์ - สังคมศาสตร์ แหล่งอ้างอิง - http://board.postjung.com/534730.html - http://narakornkanlay.blogspot.com/2013/07/blog-post_ 8.html - http://th.wikipedia.org/wiki/ - http://www.slideshare.net/kittichaipai/3-9096282