Документ рассматривает интернет как глобальную сеть, описывая его использование для общения, поиска информации и других видов деятельности. Подробно освещаются последствия чрезмерного использования интернета подростками, включая депрессию и снижение успеваемости, а также угрозы, такие как кибер-груминг и мошенничество. Скорость, доступность и разнообразие онлайн-активностей могут провоцировать рискованные поведения и негативное влияние на психическое здоровье пользователей.

1. В мире
интернета

2. Интерне́т (англ. Internet) — всемирная
система объединённых компьютерных сетей,
построенная на использовании протокола IP
и маршрутизации пакетов данных.
 Часто упоминается как Всемирная сеть и
Глобальная сеть, в обиходе иногда
употребляют сокращённое наименование
Ине́т.

3. Виды деятельности в интернете:
 Общение;
 Поиск информации;
 Игровая;
 Коммерческая;
 Познавательная;
деятельность;
 Учебная/образовательная
деятельность;

4. Виды деятельности в интернете:
 Использование программ для общения;
 Скачивание файлов;
 Проведение финансовые операции
через Интернет
 Ведением онлайн-дневников и блогов;
 Покупки в интернет-магазине;
 Протиправная деятельность;
 Деятельность направленная на
удовлетворение сексуальных
потребностей.

5. Причины деятельности
подростков в интернете:
 Отсутствие хобби;
 Стеснительность;
 Постоянные стрессы;
 Дезадаптация к
реальной жизни;
 Мобильность;
 Скорость;
 Удобность;
 Доступность
информации

6. Сколько времени Вы проводите в
Интернете?
23%
31%
46%
Ученики 9-х классов:
 23 % - до 2 часов в день ;
 31% - 2-3 часа в день ;
 46% - более 4 часов в день.

7. Последствия постоянного
использования интернета на
подростка
 Депрессия;
 Нарушения сна;
 Замкнутость;
 Потеря социальных контактов;
 Раздражительность;
 Агрессия;
 Подростки почти вдвое чаще
других уже имели сексуальный опыт;
 Склонны к физическому насилию;
 Беспокойство;
 Снижение успеваемости;

8.  постоянное "забывание" о еде, готовность
удовлетворяться случайной и однообразной
пищей, поглощаемой нерегулярно и без отрыва от
компьютера;
 готовность лгать
родителям и другим
членам семьи,
преуменьшая
длительность и частоту
работы в Интернете и
преувеличивая ее
непосредственную
необходимость для
учебной деятельности;
 способность и склонность забывать при работе в
Интернете о домашних делах, учебе, пренебрегать
посещением занятий и общением с друзьями;

9. Опасности в интернете

10. Контент для взрослых.
 Сайты полны картинок и
видеороликов, которые содержат
сцены насилия и порнографию.
Подобная информация не может не
наложить отпечаток на личность
ребенка.

11. Кибер-груминг.
Это специальный термин,
который определяет действия
злоумышленников по
совращению детей и
использованию их в
сексуальных целях. Как
правило, все начинается с
виртуального общения. Порой
приставаниями все и
заканчивается, но часто
преступники втираются в
доверие к ребенку и стараются
организовать личную встречу.

12. Торговля людьми.
Вполне реальная угроза
похищения ребенка может
проистекать из обычных сайтов
по трудоустройству. Многие
подростки мечтают подработать
во время летних каникул и
отправляются в Интернет на
поиски работодателя. Чтобы
обезопасить своего наследника
от преступников, родители
должны отслеживать всю
процедуру такого общения.

13. Угроза для
кошелька
Существуют и другие
виды угроз, которые
могут коснуться не
только детей, но и
родителей. Сейчас
интернет-ресурсы
вовсю используют воры
и мошенники.

14. Фишинг.
На электронную почту
приходит письмо, якобы
от официального
учреждения (банка,
страховой компании,
известного
производителя), где под
каким-то предлогом от
получателя требуют
предоставить
конфиденциальную
информацию: адрес,
номер телефона, номер
карточного счета и PIN-
код.

15. Фарминг.
Мошенники создают точную
копию известного сайта. После
того как пользователь попадет на
нее, личный компьютер
подвергается заражению
вирусами и шпионским программ-
ным обеспечением. Именно оно
позволяет посторонним людям
узнать все о перемещении
человека в Интернете, а также
почерпнуть личную информацию
- от адреса до паролей для входа
на различные ресурсы.
Фактически компьютер
подчиняется уже не
пользователю, а мошеннику.