Документ освещает важные аспекты безопасности в интернете, включая определение ключевых понятий, таких как интернет и информационная безопасность. Он описывает угрозы, с которыми могут столкнуться дети в онлайн-пространстве, и дает рекомендации для родителей по защите детей от киберпреступности и нежелательной информации. Также документ подчеркивает важность соблюдения законов и этикета в интернете.

1. Безопасность в сети
интернет
Выполнила учащаяся 10 «Б» «Гимназии №35 г.Минска»
Майсюк Екатерины

2. что означают понятия
• Интернет?
• Безопасность?
• Информация?
• Угроза информационной безопасности?

3. • Интернет- Глобальная всемирная
компьютерная сеть, объединяющая сотни
тысяч сетей всего мира.
• Безопа́сность — многозначное понятие,
характеризующее в первую очередь
защищённость и низкий уровень риска для
человека, общества или любых других
субъектов, объектов или их систем.
• Информация — сведения о чём-либо,
независимо от формы их представления.
• Угроза информационной безопасности —
совокупность условий и факторов,
создающих опасность жизненно важным
интересам личности, общества и государства
в информационной сфере.

4. ИСТОРИЯ И ПРИЧИНА ВОЗНИКНОВЕНИЯ
ИНТЕРНЕТА
• Интернет возник в 1960-е годы, когда
Министерство обороны США решило, в
целях содействия коллективной работы
ученых и исследователей из
территориально отдаленных регионов, дать
им возможность подключаться к одним и
тем же компьютерам, редким тогда и
дорогостоящим машинам и иметь доступ к
общим файлам. Для этого требовалось
объединить все компьютеры в одну сеть и
превратить их в единую систему.

5. Основные угрозы в сети интернет для детей.
• Более 40% детей сталкиваются с сексуальными
изображениями в интернете. Младшие школьники
сталкиваются с сексуальными изображениями реже,
чем старшие, но испытывают больший стресс.
• В сети есть множество сайтов о похудании, о
наркотиках, "к которым не привыкаешь", о взрывчатых
веществах, приготовленных в домашних условиях и
т.д.
• Прилежные дети в 2 раза чаще попадают на «плохие»
сайты в силу природной любознательности.
• Более 20% детей становятся жертвами нападок со
стороны сверстников.80% школьников имеют аккаунты
в социальных сетях.70% в своих аккаунтах указывают
свою фамилию, точный возраст и номер школы.40%
российских детей готовы продолжить онлайн общение
в реальной жизни. У 30% школьников данные аккаунта
открыты всему миру.

7. • Виртуальное пространство –
увлекательный мир, его возможности
безграничны. Но Сеть таит в себе много
опасностей, наши дети могут быть легко
обмануты, их доверие несложно
завоевать посредством Интернета даже
при помощи обычной переписки. Этим,
как правило, и пользуются
киберпреступники. Чтобы обезопасить
юного пользователя и себя от возможных
бед, надо провести подробный
инструктаж перед тем, как он начнет
осваивать киберпространство.
• Приучите детей к конфиденциальности.
Если на сайте необходимо, чтобы ребенок
ввел имя, помогите ему придумать
псевдоним, не раскрывающий никакой
личной информации.

9. • Расскажите детям о том, что нельзя сообщать какую-либо информацию о своей семье –
делиться проблемами, рассказывать о членах семьи, о материальном состоянии,
сообщать адрес.
•Помните! В Интернете не вся информация
надежна и не все пользователи откровенны.

10. 1 . Беседуйте с детьми об их виртуальных друзьях и о том, чем они занимаются так, как если бы речь шла о
друзьях в реальной жизни. Если ребенок хочет встретиться с другом, он обязательно должен сообщить об этом
взрослым.
2 . Расскажите о мошенничествах в сети - розыгрышах, лотереях, тестах, чтобы ребенок никогда, без ведома
взрослых, не отправлял СМС, чтобы узнать какую-либо информацию из Интернета.
3 . Объясните детям, что никогда не следует отвечать на мгновенные сообщения или письма по электронной
почте, поступившие от незнакомцев. Если ребенка что-то пугает, настораживает или кто-то угрожает в переписке,
в письме, он обязательно должен сообщить об этом взрослым.
4. Ребенок должен усвоить мысль, что Интернет – это друг, и если правильно с ним «дружить», можно извлечь из
этого очень много пользы. А правильно «дружить» с ним научить может только взрослый. Так что все карты вам
в руки.

11. Важно!!!
*Закону необходимо подчиняться даже в Интернете.
*При работе в Интернете будь вежлив с другими пользователями Сети.
*Разрешается копирование материала из Интернета для личного использования, но
присвоение авторства этого материала запрещено.
* Передача и использование незаконных материалов (например, пиратские копии
фильмов или музыкальных произведений, программное обеспечение с надорванными
защитными кодами и т.д.) является противозаконным.
*Копирование программного обеспечения или баз данных, для которых требуется
лицензия, запрещено даже в целях личного использования.
*Имена друзей, знакомых, их фотографии и другая личная информация не может
публиковаться на веб-сайте без их согласия или согласия их родителей.
Помните! Неразрешенное использование материала может привести к
административному взысканию в судебном порядке, а также иметь прочие
правовые последствия.

12. *Проводи больше времени с реальными друзьями, чем с
виртуальными
*Обязательно скажи взрослому, если кто-то в Сети надоедает тебе
*Сразу прекращай контакт с любым, кто пытается давить для
получения информации о тебе (имени, возраста, роста и размера,
фотографий, адреса, информации о семье)
*Будь очень осторожен с незнакомцами, которые пытаются
настроить тебя против твоей семьи, обещая быть твоим лучшим
другом (они могут посылать тебе подарки и говорить много
комплиментов, но в то же время они распоряжаются твоим
временем и критикуют твоих родителей)
*Не обменивайся с незнакомцами фотографиями через Интернет
Не открывай электронные сообщения от незнакомых людей и не
загружай вложенные в них файлы.
*Не сообщай информацию о себе для того, чтобы получить что-то
бесплатно
*Не соглашайся на встречу с теми, кого ты не знаешь в реальной
жизни.

13. Какую информацию нельзя разглашать в Интернете?
1. Свои увлечения
2. Свой псевдоним
3. Домашний адрес.
Выполнение проверочного теста.
«Осторожно, Интернет!»

14. Какую информацию нельзя разглашать в Интернете?
1. Свои увлечения
2. Свой псевдоним
3. Домашний адрес.
Выполнение проверочного теста.
«Осторожно, Интернет!»

15. 1. Личная информация может быть использована кем
угодно в разных целях .
2. При просмотре неопознанных ссылок компьютер
может быть взломан .
3. Все вышеперечисленное верно .
Чем опасны социальные сети?

16. 1. Личная информация может быть использована кем
угодно в разных целях .
2. При просмотре неопознанных ссылок компьютер
может быть взломан .
3. Все вышеперечисленное верно .
Чем опасны социальные сети?

17. Чем опасны социальные сети?
Виртуальный собеседник предлагает встретиться, как
следует поступить?
1. Посоветоваться с родителями и ничего не
предпринимать без их согласия .
2. Пойти на встречу одному .
3. Пригласить с собой друга .

18. Чем опасны социальные сети?
Виртуальный собеседник предлагает встретиться, как
следует поступить?
1. Посоветоваться с родителями и ничего не
предпринимать без их согласия .
2. Пойти на встречу одному .
3. Пригласить с собой друга .

19. Чем опасны социальные сети?
Действуют ли правила этикета в Интернете?
1. Интернет - пространство свободное от правил .
2. В особых случаях .
3. Да, как и в реальной жизни.

20. Чем опасны социальные сети?
Действуют ли правила этикета в Интернете?
1. Интернет - пространство свободное от правил .
2. В особых случаях .
3. Да, как и в реальной жизни.