SlideShare a Scribd company logo
«Это мы не проходили»

        -интеллект-релиз по правилам безопасного поведения
        в интернете;
        -обзор интернет-ресурсов для школьников;
        -выявление уровня компьютерной грамотности класса;
        Слоган урока: «Кликай умно, кликай безопасно!»
Образование должно быть ориентировано на будущее. А будущее требует от человека
умения работать с большими потоками информации. При увеличении объемов
информации и скорости ее потоков в современном обществе особенно актуальными
становятся умения, связанные с восприятием, обработкой и переработкой
информации. Современное представление о качественном образовании включает в
качестве необходимого элемента свободное владение информационными
технологиями. Сегодня информационная культура личности становится очень важной
составляющих общей культуры человека. Она является важнейшим фактором
успешной профессиональной и обыденной деятельности, а также социальной
защищенности личности в информационном обществе.

Что же такое информационная культура?

 Информационная культура в последнее время ассоциируется преимущественно с
технико-технологическими аспектами информатизации, овладением навыками работы
с персональным компьютером. Преобладает моно-дисциплинарный подход, в
результате которого формирование информационной культуры сводится либо к
обучению основам библиотечно-библиографических знаний, либо к ликвидации
компьютерной безграмотности, либо к овладению рациональными приемами работы с
книгой и т.п. Каждое из этих направлений само по себе не вызывает сомнений,
однако, имея локальный характер, ни одно из этих направлений не способно решить
проблему в целом - формирование информационной культуры личности.:

Информационная культура личности – это часть общей культуры человека, состоящая
из сплава информационного мировоззрения, информационной грамотности и
грамотности в области ИКТ.

Сегодня все большую популярность приобретает Интернет.Это,пожалуй,самая
востребованная сфера информационных технологий и мирового прогресса в области
ИКТ, без которого не обходится практически ни один школьник или взрослый.
Однако умением правильно отбирать информацию в Сети обладают далеко не все.
Первое занятие посвящено правилам безопасного поведения в Интернете. Как сделать
так, чтобы Интернет был нашим помощником, а не вором времени? Как обезопасить
себя и личную информацию? Как не стать жертвой мошенников? Где найти те
ресурсы, которые не будут засорять мир в нас и вокруг нас? Об этом и многом другом
 мы поговорим на первом занятии.

 1.Опрос-беседа
 -Как ведете себя в интернете вы?

 -Какие правила соблюдаете?

 -Считаете ли нахождение в Сети безопасным?

 -Как произошло ваше первое знакомство с интернетом?

 -Как родители реагируют на ваше времяпровождение в Интернете?

 - Сколько времени в день вы проводите в Сети?

 - По каким причинам обращаетесь в Интернет?



 2.Интеллект-релиз по правилам, сопровождаемый
 презентацией.

          Использование Интернета – это радость. Получай максимум удовольствия,
                                оставаясь в безопасности.
                                 Это важно знать!
- Когда ты регистрируешься на сайтах, не указывай личную информацию (номер
мобильного телефона, адрес места жительства и другие данные).
- Используй веб-камеру только при общении с друзьями. Проследи, чтобы посторонние
люди не имели возможности видеть ваш разговор. Научись самостоятельно включать
и выключать веб-камеру.
- Ты должен знать, что если ты публикуешь фото или видео винтернете — каждый
может посмотреть их.
- Не публикуй фотографии, на которых изображены другие люди. Делай это только
с их согласия.
- Публикуй только такую информацию, о публикации которой не пожалеешь.
- Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». Если ты получил
такое письмо, не отвечай на него. Если ты ответишь на подобное письмо, отправитель
будет знать, что ты пользуешься своим электронным почтовым ящиком, и будет
продолжать посылать тебе спам.
- Если тебе пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать.
Подобные письма могут содержать вирусы.
- Не добавляй незнакомых людей в свой контакт-лист в ICQ.
- Если тебе приходят письма с неприятным или оскорбляющим тебя содержанием,
если кто-то ведет себя в твоем отношении неподобающим образом, сообщи об этом
взрослым.
- Если человек, с которым ты познакомился в интернете, предлагает тебе встретиться
в реальной жизни, то предупреди его, что придешь навстречу со взрослым. Если твой
виртуальный друг действительно тот, за кого он себя выдает, он нормально отнесется
к твоей заботе о собственной безопасности.
- Если у тебя возникли вопросы или проблемы при работе в онлайн-
среде, обязательно расскажи об этом кому-нибудь, кому ты доверяешь. Твои родители
или другие взрослые могут помочь или дать хороший совет о том, что тебе делать.
Любую проблему можно решить! Ты можешь обратиться на линию помощи «Дети
онлайн» по телефону: 8−800−25−000−15 (по России звонок бесплатный) или по e-
mail: helpline@detionline.org. Специалисты посоветуют тебе, как поступить.




                                    Интернет-этикет
- Когда общаешься в онлайне, относись к другим людям так, как ты хотел бы, чтобы
относились к тебе. Избегай сквернословия и не говори вещей, которые заставят кого-
то плохо себя чувствовать.
- Научись ''сетевому этикету'', когда находишься в онлайне. Что считается делать
и говорить хорошо, а что нет? Например, если ты печатаешь сообщение
ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, твой собеседник может подумать, что ты кричишь на
него.
- Если кто-то говорит что-то грубое или что-то неприятное - не отвечай. Уйди из чата
или форума незамедлительно.

                               «Подозрительные» сайты
- Если веб-сайт выглядит подозрительно или имеет страницу с предупреждением для
лиц моложе 18 лет, покинь его немедленно. Некоторые сайты не предназначены для
детей.
- Не заходи на неприличные сайты и не делись ссылками на такие сайты. Если
ты видишь, что что-то тебя беспокоит, обсуди это с родителями или с кем-то, кому
ты доверяешь.
- Знай, как уйти с веб-сайта, если поиск по интернету приведет тебя на неприятный или
неприличный веб-сайт. Нажмиcontrol-alt-delete, если сайт не позволяет тебе выйти, или
выключи монитор компьютера и сообщи об этом взрослым.
- Проверь с родителями, настроен ли твой поисковый механизм так, чтобы
он блокировал материалы, предназначенные для взрослых.
- Попроси родителей установить программное обеспечение для
фильтрации информации из интернета, которое блокировало бы ''неправильные''
сайты.
- Попроси родителей помочь тебе найти безопасные и забавные сайты и сделай на них
''закладки'' для последующего использования.

                                     Будь начеку!
- Если ты видишь или знаешь, что твоего друга запугивают в онлайне, поддержи его
и сообщи об этом взрослым. Ведь ты бы захотел, чтобы он сделал то же самое для тебя.
- Не посылай сообщения или изображения, которые могут повредить или
огорчить кого-нибудь. Даже если не ты это начал, тебя будут считать участником круга
запугивания.
- Всегда будь начеку, если кто-то, особенно незнакомец, хочет поговорить с тобой
о взрослых отношениях. Помни, что в сети никогда нельзя быть уверенным в истинной
сущности человека и его намерениях. Обращение к ребенку или подростку
с сексуальными намерениями всегда является серьезным поводом для беспокойства.
Ты должен рассказать об этом взрослому, которому доверяешь, для того чтобы вы
могли сообщить о неприятной ситуации в правоохранительные органы.
- Если тебя заманили или привлекали обманом к совершению действий сексуального
характера или к передаче сексуальных изображений с тобой, ты обязательно должен
рассказать об этом взрослому, которому доверяешь, для того чтобы получить совет или
помощь. Ни один взрослый не имеет права требовать подобного от ребенка или
подростка – ответственность всегда лежит на взрослом.


                                Установи свои рамки
- Используя социальные сети, либо любые другие онлайн-сервисы, позаботься
о своей конфиденциальности и конфиденциальности твоей семьи и друзей.
- Если ты зарегистрировался на сайте социальной сети, используй настройки
конфиденциальности, для того чтобы защитить твой онлайн-профиль таким образом,
чтобы только твои друзья могли его просматривать. Попроси своих родителей помочь
с настройками, если сам затрудняешься. Это правило очень важно.
- Храни свои персональные данные в тайне, особенно при общении во взрослых
социальных сетях. Используй ник вместо своего настоящего имени на любом онлайн-
сервисе, где много незнакомых людей может прочитать твою информацию. Спроси
своих родителей прежде, чем сообщать кому-либо в интернете свое имя, адрес,
номер телефона или любую другую персональную информацию.
- Дважды подумай прежде, чем разместить или рассказать о чем-нибудь в онлайн-
среде. Готов ли ты рассказать об этом всем, кто находится в онлайне: твоим близким
друзьям, а также посторонним людям? Помни, что, разместив информацию,
фотографии или любой другой материал в сети, ты уже никогда не сможешь удалить
его из интернета или помешать другим людям использовать его.
- Прежде чем ввести любую информацию о себе на каком-либо сайте, узнай, как
может быть использована эта информация. Может ли быть опубликована вся
информация или ее часть и, если «да», то где? Если ты испытываешь дискомфорт от
объема запрашиваемой информации, если ты не доверяешь сайту, не давай
информацию. Поищи другой похожий сервис, для работы с которым требуется
меньше информации, или его администрация обещает более бережно обращаться
с твоими данными.
                           Принятие приглашений/дружбы
- Большинство людей, с которыми ты общаешься в онлайн-среде, вероятно, уже
являются твоими друзьями в реальной жизни. Ты также можешь установить
контакт с друзьями твоих друзей. Очень часто это может быть забавным, однако
готов ли ты действительно считать “другом” и поделиться информацией с фактически
незнакомым тебе человеком, так же как ты делишься со своими лучшими друзьями?
- В сети ты можешь общаться с людьми, ранее тебе неизвестными. Ты можешь
получать просьбы от незнакомцев, которые хотели бы, чтобы ты включил их в твой
список контактов и иметь возможность видеть твой профиль, но тебе не обязательно
принимать их. Нет ничего плохого в том, чтобы отклонить приглашения, если ты в них
не уверен. Получение большего количества контактов не является целью общения
в социальной сети.
                                     Это важно!
- Игнорируй плохое поведение других пользователей, уйди от неприятных разговоров
или с сайтов с некорректным содержанием. Как и в реальной жизни, существуют
люди, которые по разным причинам ведут себя агрессивно, оскорбительно или
провокационно по отношению к другим или хотят распространить вредоносный
контент. Обычно лучше всего игнорировать и затем заблокировать таких
пользователей.
- Не размещай ничего такого, о чем ты бы не хотел, чтобы узнали другие, чего
ты бы никогда не сказал им лично.
- Уважай контент других людей, который ты размещаешь или которым делишься.
Например, фотография, которую тебе дал друг, является его собственностью,
а не твоей. Ты можешь размещать ее в онлайн-среде только, если у тебя есть на это
его разрешение, и ты должен указать, откуда ты ее взял.
- Важно воздерживаться от ответа на провокационные сообщения, получаемые при
помощи сообщений SMS, MMS, программ мгновенного обмена сообщениями,
в электронных письмах, в чатах или во время общения в онлайн-средес другими
пользователями. Вместо этого тебе нужно предпринять шаги, которые помогут
исключить или ограничить попытки спровоцировать тебя. Например:
  1) многие игры позволяют исключать неприятных или нежелательных игроков;
  2) очень часто можно сохранить оскорбительный текст из чата и отправить его
  модератору или администрации сайта;
  3) большинство программ электронной почты позволяют включать фильтры для
  блокировки нежелательных входящих электронных писем.
                    Если тебя запугивают в онлайновой среде:
- Игнорируй. Не отвечай обидчику. Если он не получает ответа, ему может это
наскучить и он уйдёт.
- Заблокируй этого человека. Это защитит тебя от просмотра сообщений конкретного
пользователя.
- Расскажи кому-нибудь. Расскажи своей маме или папе, или другому взрослому,
которому доверяешь.
- Сохрани доказательства. Это может быть полезным для поиска того, кто пытался
тебя запугать. Сохрани в качестве доказательств тексты, электронные
письма, онлайн-разговоры или голосовую почту.
  · Сообщи об этом:
- Руководству твоей школы. Образовательное учреждение должно иметь свою
политику для ситуации с запугиванием.
- Твоему интернет-провайдеру, оператору мобильной связи или администратору веб-
сайта. Они могут предпринять шаги, для того чтобы помочь тебе.
- В милицию. Если ты считаешь, что существует угроза для твоей
безопасности, токто-нибудь из взрослых, либо ты сам должен обратиться в
правоохранительные органы.
- На линию помощи «Дети онлайн» по телефону: 8−800−25−000−15 (по России звонок
бесплатный) или по e-mail:helpline@online.org. Специалисты подскажут тебе, как
лучше поступить.
                              Игра в онлайновые игры
- Если другой игрок ведет себя неприлично или заставляет тебя чувствовать
дискомфорт, заблокируй его в своем списке игроков. Ты также можешь сообщить
о нем модератору игры.
- Ограничь свое игровое время, для того чтобы ты смог сделать другие вещи, такие
как домашние задания, работу по дому.
- Храни персональную информацию в тайне.
- Не забудь выделить время для реальной жизни, для твоих друзей, занятий
спортом и другой интересной деятельности.




                               Линия помощи «Дети онлайн»

                      Если тебя оскорбляют и преследуют в интернете;
                  Если тебе делают неприличные предложения в интернете;
                         Если ты стал жертвой сетевых мошенников;
           Если ты столкнулся с опасностью во время пользования сетью интернет
                                   или мобильной связью;
           Обратись на линию помощи «Дети онлайн». Тебя выслушают и помогут.
          Звони по телефону 8−800−25−000−15 (звонок по России бесплатный, прием
                звонков осуществляется по рабочим дням с 9−00 до 18−00 мск)
                         Или пиши по адресу: helpline@detionline.org
Подробнее о Линии помощи ты можешь узнать на сайте www.detionline.org.




Ролик 1,2 «Линия помощи. Дети онлайн»

             Твои права и обязанности в онлайновой среде.

- Ты имеешь права – и другие люди должны уважать их. Ты никогда не должен
терпеть преследования или запугивания со стороны других людей. Законы
реальной жизни также действуют и в онлайн-среде.
- Ты имеешь право использовать современные технологии для развития своей
индивидуальности и расширения твоих возможностей.
- Ты имеешь право защитить свою персональную информицию.
- Ты имеешь право на доступ к информации и сервисам, соответствующим твоему
возрасту и личным желаниям.
- Ты имеешь право свободно выражать себя и право науважение к себе, и,
в то же время, должен всегда уважать других.
- Ты можешь свободно обсуждать и критиковать все, что опубликовано или
доступно в сети.
- Ты имеешь право сказать НЕТ, тому, кто в онлайн-среде просит тебя о чем-то, что
заставляет тебя чувствовать дискомфорт.



                            Полезные ссылки
       1. Мушкетеры завоевывают Сеть. Советы о том, как подружиться
       с Интернетом
        2. Памятка. Какие программы следует использовать для защиты
       компьютера?
        3. Как защититься от СПАМА
        4. Интернет-игра для детей «Через дикий лес Интернета
        5. Интернет-викторина Лаборатории Касперского
        6. Развлечения и безопасность в Интернете
        7. Как обнаружить ложь и остаться правдивым в Интернете
        8. Остерегайся мошенничества в Интернете
        9. Как оставаться в безопасности на YouTube
       10. Как отметить неприемлемое видео на YouTube
       11. 10 советов начинающим пользователям Интернет
       12. Борьба с вредоносными программами
3.Обзор ресурсов для школьников.
- Опрос «Какие полезные ресурсы знаете вы?»
- Рекомендательные списки интернет-ресурсов
- Презентация сайтов и порталов(образовательные, развлекательные)

Ролик «Дети об интернете»


4.Подведение итогов. Анкетирование
«Я с компьютером на…» (выявление уровня
компьютерной грамотности).

More Related Content

What's hot

обеспечение безопасности детей при работе в интернет
обеспечение безопасности детей при работе в интернетобеспечение безопасности детей при работе в интернет
обеспечение безопасности детей при работе в интернет
Оксана Михалкина
 
Родительское собрание
Родительское собраниеРодительское собрание
Родительское собрание
iulia11
 
безопасный интернет и его ловушки
безопасный интернет и его ловушкибезопасный интернет и его ловушки
безопасный интернет и его ловушки
Alexandr_1567
 
безопасность детей в интернете
безопасность детей в интернетебезопасность детей в интернете
безопасность детей в интернетеmiller7029
 
правила безопасности в сети 8 12 лет
правила безопасности в сети 8 12 летправила безопасности в сети 8 12 лет
правила безопасности в сети 8 12 летNaltina
 
руководство для родителей по
руководство для родителей поруководство для родителей по
руководство для родителей по
dolyshka
 
моя безопасная сеть
моя безопасная сетьмоя безопасная сеть
моя безопасная сетьOlga Makarova
 
безопасность в интернете
безопасность в интернетебезопасность в интернете
безопасность в интернетеvgrachiova
 
безопасный интернет
безопасный интернетбезопасный интернет
безопасный интернетAnn2706
 
1
11
безопасность детей в интернете
безопасность детей  в интернетебезопасность детей  в интернете
безопасность детей в интернетеBoykoEY
 
безопасный интернет с фиксиками
безопасный интернет с фиксикамибезопасный интернет с фиксиками
безопасный интернет с фиксикамиpoloeschool
 
Bezopasny internet pamyatka_dlya_detey
Bezopasny internet pamyatka_dlya_deteyBezopasny internet pamyatka_dlya_detey
Bezopasny internet pamyatka_dlya_detey
maklicey
 
Безопасность в интернете. Библиотечный урок
Безопасность в интернете. Библиотечный урокБезопасность в интернете. Библиотечный урок
Безопасность в интернете. Библиотечный урокИнтернет библиографы
 
борисенко о.а
борисенко о.аборисенко о.а
борисенко о.аAAAOCSANAAA
 
Классный час безопасный интернет
Классный час безопасный интернетКлассный час безопасный интернет
Классный час безопасный интернетAndrey Lapin
 

What's hot (20)

обеспечение безопасности детей при работе в интернет
обеспечение безопасности детей при работе в интернетобеспечение безопасности детей при работе в интернет
обеспечение безопасности детей при работе в интернет
 
Родительское собрание
Родительское собраниеРодительское собрание
Родительское собрание
 
безопасный интернет и его ловушки
безопасный интернет и его ловушкибезопасный интернет и его ловушки
безопасный интернет и его ловушки
 
безопасность детей в интернете
безопасность детей в интернетебезопасность детей в интернете
безопасность детей в интернете
 
правила безопасности в сети 8 12 лет
правила безопасности в сети 8 12 летправила безопасности в сети 8 12 лет
правила безопасности в сети 8 12 лет
 
руководство для родителей по
руководство для родителей поруководство для родителей по
руководство для родителей по
 
безопастность в интернете
безопастность в интернетебезопастность в интернете
безопастность в интернете
 
М. Лепешева. Безопасный интернет
М. Лепешева. Безопасный интернетМ. Лепешева. Безопасный интернет
М. Лепешева. Безопасный интернет
 
моя безопасная сеть
моя безопасная сетьмоя безопасная сеть
моя безопасная сеть
 
безопасность в интернете
безопасность в интернетебезопасность в интернете
безопасность в интернете
 
Openlesson
OpenlessonOpenlesson
Openlesson
 
безопасный интернет
безопасный интернетбезопасный интернет
безопасный интернет
 
1
11
1
 
безопасность детей в интернете
безопасность детей  в интернетебезопасность детей  в интернете
безопасность детей в интернете
 
безопасный интернет с фиксиками
безопасный интернет с фиксикамибезопасный интернет с фиксиками
безопасный интернет с фиксиками
 
Pril
PrilPril
Pril
 
Bezopasny internet pamyatka_dlya_detey
Bezopasny internet pamyatka_dlya_deteyBezopasny internet pamyatka_dlya_detey
Bezopasny internet pamyatka_dlya_detey
 
Безопасность в интернете. Библиотечный урок
Безопасность в интернете. Библиотечный урокБезопасность в интернете. Библиотечный урок
Безопасность в интернете. Библиотечный урок
 
борисенко о.а
борисенко о.аборисенко о.а
борисенко о.а
 
Классный час безопасный интернет
Классный час безопасный интернетКлассный час безопасный интернет
Классный час безопасный интернет
 

Viewers also liked

Mobile Marketing May 2011
Mobile Marketing May 2011Mobile Marketing May 2011
Mobile Marketing May 2011
CIM East of England
 
Como llegar a Excel
Como llegar a ExcelComo llegar a Excel
Como llegar a Excel
RRBY28635
 
寫40個願望給未來
寫40個願望給未來寫40個願望給未來
寫40個願望給未來
superspeaker
 
Confidentiality Training
Confidentiality TrainingConfidentiality Training
Confidentiality Training
Suezqrdh
 
The Effect Of Testing Parameters On The Functional Impact Resistance Of UPVC ...
The Effect Of Testing Parameters On The Functional Impact Resistance Of UPVC ...The Effect Of Testing Parameters On The Functional Impact Resistance Of UPVC ...
The Effect Of Testing Parameters On The Functional Impact Resistance Of UPVC ...
LDriscoll11
 
Choose Experiential Tech Wisely (at EventTech 2016)
Choose Experiential Tech Wisely (at EventTech 2016)Choose Experiential Tech Wisely (at EventTech 2016)
Choose Experiential Tech Wisely (at EventTech 2016)
John C. Buzzell
 
Engaging the workforce
Engaging the workforceEngaging the workforce
Engaging the workforce
Mandeep Singh
 
Interactive fiction
Interactive fictionInteractive fiction
Interactive fiction
Matthew Farber
 
Arte urbano inspirado en Facebook
Arte urbano  inspirado en FacebookArte urbano  inspirado en Facebook
Arte urbano inspirado en Facebook
Alejandro Tomás Martínez
 

Viewers also liked (20)

Arif-Resume 8+
Arif-Resume 8+Arif-Resume 8+
Arif-Resume 8+
 
Test
TestTest
Test
 
Mobile Marketing May 2011
Mobile Marketing May 2011Mobile Marketing May 2011
Mobile Marketing May 2011
 
Como llegar a Excel
Como llegar a ExcelComo llegar a Excel
Como llegar a Excel
 
寫40個願望給未來
寫40個願望給未來寫40個願望給未來
寫40個願望給未來
 
Confidentiality Training
Confidentiality TrainingConfidentiality Training
Confidentiality Training
 
Lab12
Lab12Lab12
Lab12
 
Vigo prese30102013
Vigo prese30102013Vigo prese30102013
Vigo prese30102013
 
Study2
Study2Study2
Study2
 
The Effect Of Testing Parameters On The Functional Impact Resistance Of UPVC ...
The Effect Of Testing Parameters On The Functional Impact Resistance Of UPVC ...The Effect Of Testing Parameters On The Functional Impact Resistance Of UPVC ...
The Effect Of Testing Parameters On The Functional Impact Resistance Of UPVC ...
 
World War II
World War IIWorld War II
World War II
 
Luminex Q1 2011 Earnings Call
Luminex Q1 2011 Earnings CallLuminex Q1 2011 Earnings Call
Luminex Q1 2011 Earnings Call
 
Choose Experiential Tech Wisely (at EventTech 2016)
Choose Experiential Tech Wisely (at EventTech 2016)Choose Experiential Tech Wisely (at EventTech 2016)
Choose Experiential Tech Wisely (at EventTech 2016)
 
Empresa
EmpresaEmpresa
Empresa
 
Engaging the workforce
Engaging the workforceEngaging the workforce
Engaging the workforce
 
Interactive fiction
Interactive fictionInteractive fiction
Interactive fiction
 
Saving japan
Saving japanSaving japan
Saving japan
 
Serppb2
Serppb2Serppb2
Serppb2
 
Arte urbano inspirado en Facebook
Arte urbano  inspirado en FacebookArte urbano  inspirado en Facebook
Arte urbano inspirado en Facebook
 
Telling a story speak
Telling a story speakTelling a story speak
Telling a story speak
 

Similar to Это мы не проходили.

детям о безопасности в интернете
детям о безопасности в интернетедетям о безопасности в интернете
детям о безопасности в интернете
liza2209
 
Bezopasny internet_9
Bezopasny  internet_9Bezopasny  internet_9
Bezopasny internet_9kot2014
 
безопасный интернет
безопасный интернетбезопасный интернет
безопасный интернетnveneral
 
Безопасность в сети
Безопасность в сетиБезопасность в сети
Безопасность в сети
Tatsiana Ramanchik
 
Классный час на тему: «Безопасность в сети Интернет»
Классный час  на тему: «Безопасность в сети  Интернет»Классный час  на тему: «Безопасность в сети  Интернет»
Классный час на тему: «Безопасность в сети Интернет»
tatyankatkach
 
Random 101216144625-phpapp01
Random 101216144625-phpapp01Random 101216144625-phpapp01
Random 101216144625-phpapp01
es30051963
 
Безопасный интернет
Безопасный интернетБезопасный интернет
Безопасный интернетbibliorlovka
 
приложение 8 безопасный интернет
приложение 8  безопасный интернетприложение 8  безопасный интернет
приложение 8 безопасный интернет
Елизавета Гришина
 
интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.
интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.
интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.
p0sechka
 
безопасность в сети интернет
безопасность в сети интернетбезопасность в сети интернет
безопасность в сети интернет
Gulukina
 
безопасность интернета
безопасность интернетабезопасность интернета
безопасность интернета
babakova18071986
 
безопасность в интернете
безопасность в интернетебезопасность в интернете
безопасность в интернетеrasia64
 
безопасность в интернете
безопасность в интернетебезопасность в интернете
безопасность в интернетеrasia64
 
Rekomendatsii roditelyam
Rekomendatsii roditelyamRekomendatsii roditelyam
Rekomendatsii roditelyam
maklicey
 
возрастные особенности
возрастные особенностивозрастные особенности
возрастные особенности
19019
 
правила безопасного плавания школьников в интернете
правила безопасного плавания школьников в интернетеправила безопасного плавания школьников в интернете
правила безопасного плавания школьников в интернетеMEW1979
 

Similar to Это мы не проходили. (17)

детям о безопасности в интернете
детям о безопасности в интернетедетям о безопасности в интернете
детям о безопасности в интернете
 
Bezopasny internet_9
Bezopasny  internet_9Bezopasny  internet_9
Bezopasny internet_9
 
Безопасный Интернет детям.
Безопасный Интернет детям.Безопасный Интернет детям.
Безопасный Интернет детям.
 
безопасный интернет
безопасный интернетбезопасный интернет
безопасный интернет
 
Безопасность в сети
Безопасность в сетиБезопасность в сети
Безопасность в сети
 
Классный час на тему: «Безопасность в сети Интернет»
Классный час  на тему: «Безопасность в сети  Интернет»Классный час  на тему: «Безопасность в сети  Интернет»
Классный час на тему: «Безопасность в сети Интернет»
 
Random 101216144625-phpapp01
Random 101216144625-phpapp01Random 101216144625-phpapp01
Random 101216144625-phpapp01
 
Безопасный интернет
Безопасный интернетБезопасный интернет
Безопасный интернет
 
приложение 8 безопасный интернет
приложение 8  безопасный интернетприложение 8  безопасный интернет
приложение 8 безопасный интернет
 
интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.
интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.
интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.
 
безопасность в сети интернет
безопасность в сети интернетбезопасность в сети интернет
безопасность в сети интернет
 
безопасность интернета
безопасность интернетабезопасность интернета
безопасность интернета
 
безопасность в интернете
безопасность в интернетебезопасность в интернете
безопасность в интернете
 
безопасность в интернете
безопасность в интернетебезопасность в интернете
безопасность в интернете
 
Rekomendatsii roditelyam
Rekomendatsii roditelyamRekomendatsii roditelyam
Rekomendatsii roditelyam
 
возрастные особенности
возрастные особенностивозрастные особенности
возрастные особенности
 
правила безопасного плавания школьников в интернете
правила безопасного плавания школьников в интернетеправила безопасного плавания школьников в интернете
правила безопасного плавания школьников в интернете
 

More from Оксана Алексеева

Сетевые ресурсы в библиотечном деле
Сетевые ресурсы в библиотечном делеСетевые ресурсы в библиотечном деле
Сетевые ресурсы в библиотечном деле
Оксана Алексеева
 
"Кликай умно,кликай безопасно!"
"Кликай умно,кликай безопасно!""Кликай умно,кликай безопасно!"
"Кликай умно,кликай безопасно!"Оксана Алексеева
 

More from Оксана Алексеева (7)

Сетевые ресурсы в библиотечном деле
Сетевые ресурсы в библиотечном делеСетевые ресурсы в библиотечном деле
Сетевые ресурсы в библиотечном деле
 
Смотреть только вперед
Смотреть только впередСмотреть только вперед
Смотреть только вперед
 
Создаем ленту времени
Создаем ленту времениСоздаем ленту времени
Создаем ленту времени
 
"Кликай умно,кликай безопасно!"
"Кликай умно,кликай безопасно!""Кликай умно,кликай безопасно!"
"Кликай умно,кликай безопасно!"
 
Мой город
Мой городМой город
Мой город
 
Справочная литература
Справочная литератураСправочная литература
Справочная литература
 
справочная литература
справочная литературасправочная литература
справочная литература
 

Это мы не проходили.

  • 1. «Это мы не проходили» -интеллект-релиз по правилам безопасного поведения в интернете; -обзор интернет-ресурсов для школьников; -выявление уровня компьютерной грамотности класса; Слоган урока: «Кликай умно, кликай безопасно!» Образование должно быть ориентировано на будущее. А будущее требует от человека умения работать с большими потоками информации. При увеличении объемов информации и скорости ее потоков в современном обществе особенно актуальными становятся умения, связанные с восприятием, обработкой и переработкой информации. Современное представление о качественном образовании включает в качестве необходимого элемента свободное владение информационными технологиями. Сегодня информационная культура личности становится очень важной составляющих общей культуры человека. Она является важнейшим фактором успешной профессиональной и обыденной деятельности, а также социальной защищенности личности в информационном обществе. Что же такое информационная культура? Информационная культура в последнее время ассоциируется преимущественно с технико-технологическими аспектами информатизации, овладением навыками работы с персональным компьютером. Преобладает моно-дисциплинарный подход, в результате которого формирование информационной культуры сводится либо к обучению основам библиотечно-библиографических знаний, либо к ликвидации компьютерной безграмотности, либо к овладению рациональными приемами работы с книгой и т.п. Каждое из этих направлений само по себе не вызывает сомнений, однако, имея локальный характер, ни одно из этих направлений не способно решить проблему в целом - формирование информационной культуры личности.: Информационная культура личности – это часть общей культуры человека, состоящая из сплава информационного мировоззрения, информационной грамотности и грамотности в области ИКТ. Сегодня все большую популярность приобретает Интернет.Это,пожалуй,самая востребованная сфера информационных технологий и мирового прогресса в области ИКТ, без которого не обходится практически ни один школьник или взрослый. Однако умением правильно отбирать информацию в Сети обладают далеко не все. Первое занятие посвящено правилам безопасного поведения в Интернете. Как сделать так, чтобы Интернет был нашим помощником, а не вором времени? Как обезопасить себя и личную информацию? Как не стать жертвой мошенников? Где найти те
  • 2. ресурсы, которые не будут засорять мир в нас и вокруг нас? Об этом и многом другом мы поговорим на первом занятии. 1.Опрос-беседа -Как ведете себя в интернете вы? -Какие правила соблюдаете? -Считаете ли нахождение в Сети безопасным? -Как произошло ваше первое знакомство с интернетом? -Как родители реагируют на ваше времяпровождение в Интернете? - Сколько времени в день вы проводите в Сети? - По каким причинам обращаетесь в Интернет? 2.Интеллект-релиз по правилам, сопровождаемый презентацией. Использование Интернета – это радость. Получай максимум удовольствия, оставаясь в безопасности. Это важно знать! - Когда ты регистрируешься на сайтах, не указывай личную информацию (номер мобильного телефона, адрес места жительства и другие данные). - Используй веб-камеру только при общении с друзьями. Проследи, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть ваш разговор. Научись самостоятельно включать и выключать веб-камеру. - Ты должен знать, что если ты публикуешь фото или видео винтернете — каждый может посмотреть их. - Не публикуй фотографии, на которых изображены другие люди. Делай это только с их согласия. - Публикуй только такую информацию, о публикации которой не пожалеешь. - Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». Если ты получил такое письмо, не отвечай на него. Если ты ответишь на подобное письмо, отправитель будет знать, что ты пользуешься своим электронным почтовым ящиком, и будет продолжать посылать тебе спам.
  • 3. - Если тебе пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Подобные письма могут содержать вирусы. - Не добавляй незнакомых людей в свой контакт-лист в ICQ. - Если тебе приходят письма с неприятным или оскорбляющим тебя содержанием, если кто-то ведет себя в твоем отношении неподобающим образом, сообщи об этом взрослым. - Если человек, с которым ты познакомился в интернете, предлагает тебе встретиться в реальной жизни, то предупреди его, что придешь навстречу со взрослым. Если твой виртуальный друг действительно тот, за кого он себя выдает, он нормально отнесется к твоей заботе о собственной безопасности. - Если у тебя возникли вопросы или проблемы при работе в онлайн- среде, обязательно расскажи об этом кому-нибудь, кому ты доверяешь. Твои родители или другие взрослые могут помочь или дать хороший совет о том, что тебе делать. Любую проблему можно решить! Ты можешь обратиться на линию помощи «Дети онлайн» по телефону: 8−800−25−000−15 (по России звонок бесплатный) или по e- mail: helpline@detionline.org. Специалисты посоветуют тебе, как поступить. Интернет-этикет - Когда общаешься в онлайне, относись к другим людям так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе. Избегай сквернословия и не говори вещей, которые заставят кого- то плохо себя чувствовать. - Научись ''сетевому этикету'', когда находишься в онлайне. Что считается делать и говорить хорошо, а что нет? Например, если ты печатаешь сообщение ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, твой собеседник может подумать, что ты кричишь на него. - Если кто-то говорит что-то грубое или что-то неприятное - не отвечай. Уйди из чата или форума незамедлительно. «Подозрительные» сайты - Если веб-сайт выглядит подозрительно или имеет страницу с предупреждением для лиц моложе 18 лет, покинь его немедленно. Некоторые сайты не предназначены для детей. - Не заходи на неприличные сайты и не делись ссылками на такие сайты. Если ты видишь, что что-то тебя беспокоит, обсуди это с родителями или с кем-то, кому ты доверяешь. - Знай, как уйти с веб-сайта, если поиск по интернету приведет тебя на неприятный или неприличный веб-сайт. Нажмиcontrol-alt-delete, если сайт не позволяет тебе выйти, или выключи монитор компьютера и сообщи об этом взрослым.
  • 4. - Проверь с родителями, настроен ли твой поисковый механизм так, чтобы он блокировал материалы, предназначенные для взрослых. - Попроси родителей установить программное обеспечение для фильтрации информации из интернета, которое блокировало бы ''неправильные'' сайты. - Попроси родителей помочь тебе найти безопасные и забавные сайты и сделай на них ''закладки'' для последующего использования. Будь начеку! - Если ты видишь или знаешь, что твоего друга запугивают в онлайне, поддержи его и сообщи об этом взрослым. Ведь ты бы захотел, чтобы он сделал то же самое для тебя. - Не посылай сообщения или изображения, которые могут повредить или огорчить кого-нибудь. Даже если не ты это начал, тебя будут считать участником круга запугивания. - Всегда будь начеку, если кто-то, особенно незнакомец, хочет поговорить с тобой о взрослых отношениях. Помни, что в сети никогда нельзя быть уверенным в истинной сущности человека и его намерениях. Обращение к ребенку или подростку с сексуальными намерениями всегда является серьезным поводом для беспокойства. Ты должен рассказать об этом взрослому, которому доверяешь, для того чтобы вы могли сообщить о неприятной ситуации в правоохранительные органы. - Если тебя заманили или привлекали обманом к совершению действий сексуального характера или к передаче сексуальных изображений с тобой, ты обязательно должен рассказать об этом взрослому, которому доверяешь, для того чтобы получить совет или помощь. Ни один взрослый не имеет права требовать подобного от ребенка или подростка – ответственность всегда лежит на взрослом. Установи свои рамки - Используя социальные сети, либо любые другие онлайн-сервисы, позаботься о своей конфиденциальности и конфиденциальности твоей семьи и друзей. - Если ты зарегистрировался на сайте социальной сети, используй настройки конфиденциальности, для того чтобы защитить твой онлайн-профиль таким образом, чтобы только твои друзья могли его просматривать. Попроси своих родителей помочь с настройками, если сам затрудняешься. Это правило очень важно. - Храни свои персональные данные в тайне, особенно при общении во взрослых социальных сетях. Используй ник вместо своего настоящего имени на любом онлайн- сервисе, где много незнакомых людей может прочитать твою информацию. Спроси своих родителей прежде, чем сообщать кому-либо в интернете свое имя, адрес, номер телефона или любую другую персональную информацию. - Дважды подумай прежде, чем разместить или рассказать о чем-нибудь в онлайн- среде. Готов ли ты рассказать об этом всем, кто находится в онлайне: твоим близким друзьям, а также посторонним людям? Помни, что, разместив информацию,
  • 5. фотографии или любой другой материал в сети, ты уже никогда не сможешь удалить его из интернета или помешать другим людям использовать его. - Прежде чем ввести любую информацию о себе на каком-либо сайте, узнай, как может быть использована эта информация. Может ли быть опубликована вся информация или ее часть и, если «да», то где? Если ты испытываешь дискомфорт от объема запрашиваемой информации, если ты не доверяешь сайту, не давай информацию. Поищи другой похожий сервис, для работы с которым требуется меньше информации, или его администрация обещает более бережно обращаться с твоими данными. Принятие приглашений/дружбы - Большинство людей, с которыми ты общаешься в онлайн-среде, вероятно, уже являются твоими друзьями в реальной жизни. Ты также можешь установить контакт с друзьями твоих друзей. Очень часто это может быть забавным, однако готов ли ты действительно считать “другом” и поделиться информацией с фактически незнакомым тебе человеком, так же как ты делишься со своими лучшими друзьями? - В сети ты можешь общаться с людьми, ранее тебе неизвестными. Ты можешь получать просьбы от незнакомцев, которые хотели бы, чтобы ты включил их в твой список контактов и иметь возможность видеть твой профиль, но тебе не обязательно принимать их. Нет ничего плохого в том, чтобы отклонить приглашения, если ты в них не уверен. Получение большего количества контактов не является целью общения в социальной сети. Это важно! - Игнорируй плохое поведение других пользователей, уйди от неприятных разговоров или с сайтов с некорректным содержанием. Как и в реальной жизни, существуют люди, которые по разным причинам ведут себя агрессивно, оскорбительно или провокационно по отношению к другим или хотят распространить вредоносный контент. Обычно лучше всего игнорировать и затем заблокировать таких пользователей. - Не размещай ничего такого, о чем ты бы не хотел, чтобы узнали другие, чего ты бы никогда не сказал им лично. - Уважай контент других людей, который ты размещаешь или которым делишься. Например, фотография, которую тебе дал друг, является его собственностью, а не твоей. Ты можешь размещать ее в онлайн-среде только, если у тебя есть на это его разрешение, и ты должен указать, откуда ты ее взял. - Важно воздерживаться от ответа на провокационные сообщения, получаемые при помощи сообщений SMS, MMS, программ мгновенного обмена сообщениями, в электронных письмах, в чатах или во время общения в онлайн-средес другими пользователями. Вместо этого тебе нужно предпринять шаги, которые помогут исключить или ограничить попытки спровоцировать тебя. Например: 1) многие игры позволяют исключать неприятных или нежелательных игроков; 2) очень часто можно сохранить оскорбительный текст из чата и отправить его модератору или администрации сайта; 3) большинство программ электронной почты позволяют включать фильтры для блокировки нежелательных входящих электронных писем. Если тебя запугивают в онлайновой среде:
  • 6. - Игнорируй. Не отвечай обидчику. Если он не получает ответа, ему может это наскучить и он уйдёт. - Заблокируй этого человека. Это защитит тебя от просмотра сообщений конкретного пользователя. - Расскажи кому-нибудь. Расскажи своей маме или папе, или другому взрослому, которому доверяешь. - Сохрани доказательства. Это может быть полезным для поиска того, кто пытался тебя запугать. Сохрани в качестве доказательств тексты, электронные письма, онлайн-разговоры или голосовую почту. · Сообщи об этом: - Руководству твоей школы. Образовательное учреждение должно иметь свою политику для ситуации с запугиванием. - Твоему интернет-провайдеру, оператору мобильной связи или администратору веб- сайта. Они могут предпринять шаги, для того чтобы помочь тебе. - В милицию. Если ты считаешь, что существует угроза для твоей безопасности, токто-нибудь из взрослых, либо ты сам должен обратиться в правоохранительные органы. - На линию помощи «Дети онлайн» по телефону: 8−800−25−000−15 (по России звонок бесплатный) или по e-mail:helpline@online.org. Специалисты подскажут тебе, как лучше поступить. Игра в онлайновые игры - Если другой игрок ведет себя неприлично или заставляет тебя чувствовать дискомфорт, заблокируй его в своем списке игроков. Ты также можешь сообщить о нем модератору игры. - Ограничь свое игровое время, для того чтобы ты смог сделать другие вещи, такие как домашние задания, работу по дому. - Храни персональную информацию в тайне. - Не забудь выделить время для реальной жизни, для твоих друзей, занятий спортом и другой интересной деятельности. Линия помощи «Дети онлайн» Если тебя оскорбляют и преследуют в интернете; Если тебе делают неприличные предложения в интернете; Если ты стал жертвой сетевых мошенников; Если ты столкнулся с опасностью во время пользования сетью интернет или мобильной связью; Обратись на линию помощи «Дети онлайн». Тебя выслушают и помогут. Звони по телефону 8−800−25−000−15 (звонок по России бесплатный, прием звонков осуществляется по рабочим дням с 9−00 до 18−00 мск) Или пиши по адресу: helpline@detionline.org
  • 7. Подробнее о Линии помощи ты можешь узнать на сайте www.detionline.org. Ролик 1,2 «Линия помощи. Дети онлайн» Твои права и обязанности в онлайновой среде. - Ты имеешь права – и другие люди должны уважать их. Ты никогда не должен терпеть преследования или запугивания со стороны других людей. Законы реальной жизни также действуют и в онлайн-среде. - Ты имеешь право использовать современные технологии для развития своей индивидуальности и расширения твоих возможностей. - Ты имеешь право защитить свою персональную информицию. - Ты имеешь право на доступ к информации и сервисам, соответствующим твоему возрасту и личным желаниям. - Ты имеешь право свободно выражать себя и право науважение к себе, и, в то же время, должен всегда уважать других. - Ты можешь свободно обсуждать и критиковать все, что опубликовано или доступно в сети. - Ты имеешь право сказать НЕТ, тому, кто в онлайн-среде просит тебя о чем-то, что заставляет тебя чувствовать дискомфорт. Полезные ссылки 1. Мушкетеры завоевывают Сеть. Советы о том, как подружиться с Интернетом 2. Памятка. Какие программы следует использовать для защиты компьютера? 3. Как защититься от СПАМА 4. Интернет-игра для детей «Через дикий лес Интернета 5. Интернет-викторина Лаборатории Касперского 6. Развлечения и безопасность в Интернете 7. Как обнаружить ложь и остаться правдивым в Интернете 8. Остерегайся мошенничества в Интернете 9. Как оставаться в безопасности на YouTube 10. Как отметить неприемлемое видео на YouTube 11. 10 советов начинающим пользователям Интернет 12. Борьба с вредоносными программами
  • 8. 3.Обзор ресурсов для школьников. - Опрос «Какие полезные ресурсы знаете вы?» - Рекомендательные списки интернет-ресурсов - Презентация сайтов и порталов(образовательные, развлекательные) Ролик «Дети об интернете» 4.Подведение итогов. Анкетирование «Я с компьютером на…» (выявление уровня компьютерной грамотности).