SlideShare a Scribd company logo

2022 _10_ اجتماع مجموعة صغيرة

•
•
E
elhayalaka

2022 _09_ اجتماع مجموعة صغيرة

Spiritual
1 of 4
Download to read offline
‫تكوين‬ 30 : 25 - 43 ‫ا‬ ‫جتماع‬ ‫مجموعة‬ ‫صغير‬ ‫ة‬ ‫يعقوب‬ ‫ولبان‬ ١ ‫ما‬ ‫هي‬ ‫بعض‬ ‫الممارسات‬ ‫التي‬ ‫تساعدك‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫أكثر‬ ‫انتباها‬ ‫هلل؟‬ ‫االتصال‬ ‫كيف‬ ‫هي‬ ‫عالقتك‬ ‫مع‬ ‫رئيسك‬ ‫في‬ ‫العمل؟‬ ‫هل‬ ‫سبق‬ ‫لك‬ ‫أن‬ ‫مررت‬ ‫برئيس‬ ‫مذهل‬ ‫أو‬ ‫كابوس؟‬ ‫شارك‬ ‫خبراتك‬ ‫مع‬ ‫المجموعة‬ . ‫المشاركة‬ ‫افتح‬ ‫كلمة‬ ‫اقرأ‬ ‫النص‬ ‫اقرأ‬ ‫سفر‬ ‫تكوين‬ 30 : 25 - 43 ‫ا‬‫مع‬ . ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫وافق‬ ‫يعقوب‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫مع‬ ‫عمه‬ ‫البان‬ ‫لمدة‬ ‫أربعة‬ ‫عشر‬ ‫ا‬‫عام‬ ‫مقابل‬ ‫يد‬ ‫راحيل‬ ‫للزواج‬ . ‫اآلن‬ ‫بعد‬ ‫أن‬ ‫أنجبت‬ ‫راحيل‬ ‫ا‬‫أخير‬ ‫ا‬‫ابن‬ ، ‫يوسف‬ ، ‫واكتملت‬ ‫مدة‬ ‫التزام‬ ‫يعقوب‬ ‫تجاه‬ ‫البان‬ ، ‫يتطلع‬ ‫يعقوب‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫إلى‬ ‫عائلته‬ ‫في‬ ‫كنعان‬ ‫للعودة‬ ‫إلى‬ ‫أرض‬ ‫الموعد‬ . ‫لكن‬ ‫البان‬ ‫يتردد‬ ‫في‬ ‫خسارة‬ ‫خدمات‬ ‫يعقوب‬ ‫التي‬ ‫جلبت‬ ‫له‬ ‫ثروة‬ ‫كبيرة‬ . ‫لقد‬ ‫كشف‬ ‫البان‬ ‫بالفعل‬ ‫عن‬ ‫طبيعته‬ ‫المخادعة‬ ‫في‬ ‫كيفية‬ ‫تعامله‬ ‫مع‬ ‫زواج‬ ‫يعقوب‬ ‫من‬ ‫ليئة‬ ‫وراحيل‬ ، ‫وتوصل‬ ‫إلى‬ ‫مخطط‬ ‫غير‬ ‫أمين‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المقطع‬ . ‫لكن‬ ‫هللا‬ ‫يتدخل‬ ‫لمساعدة‬ ‫يعقوب‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ . ‫فهم‬ ‫الخلفية‬ ‫شارك‬ ‫الكلمة‬ ‫ما‬ ‫هي‬ ‫األجرة‬ ‫التي‬ ‫يطلبها‬ ‫يعقوب‬ ‫من‬ ‫البان؟‬ ( 32 ) ‫ماذا‬ ‫فعل‬ ‫البان‬ ‫في‬ ‫نفس‬ ‫اليوم‬ ‫الذي‬ ‫وافق‬ ‫فيه‬ ‫على‬ ‫طلب‬ ‫يعقوب؟‬ ( 35 ) ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫هل‬ ‫حاول‬ ‫أي‬ ‫شخص‬ ‫خداعك‬ ‫من‬ ‫قبل؟‬ ‫كيف‬ ‫كان‬ ‫ردك؟‬ ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫ماذا‬ ‫فعل‬ ‫يعقوب‬ ‫ليحصل‬ ‫على‬ ‫دواب‬ ‫مخططة‬ ‫ومرقطة‬ ‫ومرقطة‬ ‫مقابل‬ ‫اجره؟‬ ( 37 - 38 ) ‫فهل‬ ‫كانت‬ ‫طريقته‬ ‫فعالة؟‬ ( 39 ) ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫من‬ ‫المسؤول‬ ‫عن‬ ‫نجاح‬ ‫يعقوب؟‬ ‫عندما‬ ‫تختبر‬ ‫النجاح‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ، ‫لمن‬ ‫تنسب‬ ‫الفضل؟‬ ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫يتوق‬ ‫يعقوب‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫إلى‬ ‫منزل‬ ‫عائلته‬ ، ‫ولكن‬ ‫عندما‬ ‫أصر‬ ‫البان‬ ‫على‬ ‫البقاء‬ ، ‫وافق‬ ‫على‬ ‫مواصلة‬ ‫العمل‬ ‫طالما‬ ‫أنه‬ ‫يستطيع‬ ‫أن‬ ‫يأخذ‬ ‫كل‬ ‫الحمالن‬ ‫والماعز‬ ‫المخططة‬ ‫والمرقطة‬ ‫والمرقطة‬ ‫كأجرة‬ ‫له‬ . ‫اقتراح‬ ‫يعقوب‬ ‫حكيم‬ ‫ألنه‬ ‫سيكون‬ ‫من‬ ‫السهل‬ ‫التمييز‬ ‫بين‬ ‫أجر‬ ‫يعقوب‬ ‫وقطيع‬ ‫البان‬ ، ‫مما‬ ‫يجعل‬ ‫من‬ ‫الصعب‬ ‫على‬ ‫البان‬ ‫خداعه‬ ‫أو‬ ‫اتهامه‬ ‫بالسرقة‬ . ‫ولكن‬ ‫في‬ ‫نفس‬ ‫اليوم‬ ، ‫أزال‬ ‫البان‬ ‫ا‬‫سر‬ ‫جميع‬ ‫الحيوانات‬ ‫المخططة‬ ‫والمرقطة‬ ‫والمرقطة‬ ‫وأرسلها‬ ‫مع‬ ‫أبنائه‬ . ‫ثم‬ ‫يحاول‬ ‫يعقوب‬ ‫تربية‬ ‫حيواناته‬ ‫المخططة‬ ‫والمرقطة‬ ‫والمرقطة‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫جعل‬ ‫القطيع‬ ‫يتزاوج‬ ‫أمام‬ ‫األغصان‬ ‫المخططة‬ . ‫استراتيجية‬ ‫تربية‬ ‫جاكوب‬ ‫ناجحة‬ ، ‫على‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫عدم‬ ‫وجود‬ ‫أساس‬ ‫علمي‬ ‫لها‬ . ‫لذلك‬ ‫نرى‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫يوفق‬ ‫يعقوب‬ . ‫يحافظ‬ ‫يعقوب‬ ‫على‬ ‫استقامته‬ ‫بالبقاء‬ ‫ا‬‫مخلص‬ ‫التفاقه‬ ‫مع‬ ‫البان‬ ‫المخادع‬ ‫وهللا‬ ‫يجعله‬ " ‫ا‬‫ناجح‬ ‫للغاية‬ ." ‫زراعة‬ ‫الكتاب‬ ‫المقدس‬ ‫هللا‬ ‫يرى‬ ‫المظلوم‬ ‫ويعمل‬ ‫على‬ ‫تصحيح‬ ‫الظلم‬ . ‫التركيز‬ ‫كيف‬ ‫كان‬ ‫رد‬ ‫فعلك‬ ‫عندما‬ ‫كان‬ ‫شخص‬ ‫ما‬ ‫غير‬ ‫عادل‬ ‫لك؟‬ ‫كيف‬ ‫يمكنك‬ ‫التركيز‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫تكريم‬ ‫هللا‬ ‫ا‬‫ال‬‫بد‬ ‫من‬ ‫السعي‬ ‫وراء‬ ‫التكريم‬ ‫من‬ ‫اآلخرين؟‬ ‫نصلي‬ ‫مع‬ ‫الكلمة‬ ‫صل‬ ‫أن‬ ‫يمنحك‬ ‫هللا‬ ‫الحكمة‬ ‫والتمييز‬ ‫في‬ ‫الظروف‬ ‫الظالمة‬ ‫وأن‬ ‫تخافه‬ ‫وأنت‬ ‫تعمل‬ ‫وتتواصل‬ ‫مع‬ ‫اآلخرين‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫العالم‬ ‫كسفير‬ ‫ل‬ ‫نصلي‬ ‫معا‬
‫تكوين‬ 33 : 1 - 11 ‫ا‬ ‫جتماع‬ ‫مجموعة‬ ‫صغيرة‬ ‫يعقوب‬ ‫و‬ ‫عيسو‬ ٢ ‫في‬ ‫أي‬ ‫حياتك‬ ‫بالتحديد‬ ‫تود‬ ‫أن‬ ‫ترى‬ ‫المزيد‬ ‫من‬ ‫النمو؟‬ ‫ماذا‬ ‫سيستغرق‬ ‫ليحدث‬ ‫ذلك؟‬ ‫االتصال‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫أكبر‬ ‫خالف‬ ‫بينك‬ ‫وبين‬ ‫أحد‬ ‫أفراد‬ ‫األسرة؟‬ ‫هل‬ ‫تم‬ ‫حلها؟‬ ‫المشاركة‬ ‫افتح‬ ‫كلمة‬ ‫اقرأ‬ ‫النص‬ ‫اقرأ‬ ‫سفر‬ ‫تكوين‬ 33 : 1 - 11 ‫ا‬‫مع‬ . ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫بعد‬ ‫انفصاله‬ ‫بسالم‬ ‫عن‬ ‫البان‬ ، ‫يواجه‬ ‫يعقوب‬ ‫ا‬‫تحدي‬ ‫آخر‬ : ‫عودته‬ ‫إلى‬ ‫المنزل‬ ‫تعني‬ ‫أنه‬ ‫يجب‬ ‫عليه‬ ‫مقابلة‬ ‫أخيه‬ ‫عيسو‬ ‫مرة‬ ‫أخرى‬ . ‫في‬ ‫المرة‬ ‫األخيرة‬ ‫التي‬ ‫رأى‬ ‫فيها‬ ‫يعقوب‬ ‫أخاه‬ ‫األكبر‬ ، ‫خدع‬ ‫عيسو‬ ‫بكوريته‬ ‫وبركة‬ ‫والدهما‬ . ‫ثم‬ ‫تعهد‬ ‫عيسو‬ ‫أن‬ ‫ينتقم‬ ‫منه‬ . ‫بينما‬ ‫يستعد‬ ‫يعقوب‬ ‫لمواجهة‬ ‫عيسو‬ ، ‫كان‬ ‫ا‬‫مليئ‬ ‫بالخوف‬ ‫والقلق‬ ، ‫ا‬‫معتقد‬ ‫أن‬ ‫شقيقه‬ ‫سيحاول‬ ‫إيذائه‬ ‫وعائلته‬ . ‫يقوده‬ ‫يأسه‬ ‫إلى‬ ‫لقاء‬ ‫مع‬ ‫هللا‬ ‫ا‬‫وجه‬ ‫لوجه‬ ‫في‬ ‫الفصل‬ ‫السابق‬ . ‫اآلن‬ ‫بمباركة‬ ‫هللا‬ ، ‫يمضي‬ ‫يعقوب‬ ‫إلى‬ ‫األمام‬ ‫لمواجهة‬ ‫أخيه‬ . ‫فهم‬ ‫الخلفية‬ ‫شارك‬ ‫الكلمة‬ ‫بأية‬ ‫طريقة‬ ‫يسلم‬ ‫عيسو‬ ‫على‬ ‫يعقوب‬ ( 4 ) ‫؟‬ ‫برأيك‬ ، ‫كيف‬ ‫شعر‬ ‫يعقوب‬ ‫في‬ ‫تلك‬ ‫اللحظة؟‬ ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫هل‬ ‫هناك‬ ‫شخص‬ ‫في‬ ‫حياتك‬ ‫تكافح‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫مسامحته؟‬ ‫هل‬ ‫جربت‬ ‫المصالحة‬ ‫في‬ ‫عالقة‬ ‫مقطوعة؟‬ ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫كيف‬ ‫تجاوب‬ ‫عيسو‬ ‫مع‬ ‫هبة‬ ‫يعقوب‬ ( ٩ ) ‫؟‬ ‫لماذا‬ ‫يصر‬ ‫يعقوب‬ ‫على‬ ‫قبولها‬ ‫عيسو‬ ( ١٠ - ١١ ) ‫؟‬ ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫ما‬ ‫أوجه‬ ‫الشبه‬ ‫بين‬ ‫لقاء‬ ‫يعقوب‬ ‫مع‬ ‫هللا‬ ‫ولقائه‬ ‫مع‬ ‫عيسو؟‬ ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫بعد‬ ‫سنوات‬ ‫من‬ ‫القطيعة‬ ، ‫يحيي‬ ‫عيسو‬ ‫يعقوب‬ ‫باحتضانه‬ ‫وإلقاء‬ ‫ذراعيه‬ ‫حول‬ ‫عنق‬ ‫يعقوب‬ ‫وتقبيله‬ . ‫هذا‬ ‫الغفران‬ ‫الصادق‬ ‫يغلب‬ ‫على‬ ‫يعقوب‬ ، ‫ويبكي‬ ‫الرجالن‬ ‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫م‬ . ‫هذه‬ ‫لحظة‬ ‫جميلة‬ ‫من‬ ‫المصالحة‬ ‫بالنسبة‬ ‫لهؤالء‬ ‫اإلخوة‬ ‫الذين‬ ‫لديهم‬ ‫تاريخ‬ ‫حافل‬ ‫بالتنافس‬ ‫والخداع‬ . ‫ُظهر‬‫ي‬ ‫يعقوب‬ ‫أنه‬ ‫يفهم‬ ‫الدين‬ ‫الذي‬ ‫يدين‬ ‫به‬ ‫ألخيه‬ ‫حيث‬ ‫يخاطب‬ ‫عيسو‬ ‫بـ‬ " ‫سيدي‬ " ‫ويحترمه‬ ‫ا‬‫ا‬‫كثير‬ ‫في‬ ‫كل‬ ‫أقواله‬ ‫وأفعاله‬ . ‫يرفض‬ ‫عيسو‬ ‫ا‬‫ال‬‫أو‬ ‫الهدية‬ ‫التي‬ ‫يقدمها‬ ‫يعقوب‬ ، ‫ا‬‫ال‬‫قائ‬ ‫إن‬ ‫لديه‬ ‫ما‬ ‫يكفي‬ ، ‫لكن‬ ‫يعقوب‬ ‫يصر‬ ‫وهو‬ ‫يحاول‬ ‫تقديم‬ ‫تعويضات‬ ‫عما‬ ‫أخذه‬ ‫من‬ ‫أخيه‬ . ‫يشبه‬ ‫يعقوب‬ ‫رؤية‬ ‫أخيه‬ ‫برؤية‬ ‫وجه‬ ‫هللا‬ ‫الذي‬ ‫صارع‬ ‫معه‬ ‫في‬ ‫الليلة‬ ‫السابقة‬ . ‫في‬ ‫كلتا‬ ‫المواجهتين‬ ، ‫واجه‬ ‫يعقوب‬ ‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫شخ‬ ‫أقوى‬ ‫بكثير‬ ‫لديه‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫تدميره‬ ‫ولكنه‬ ‫وجد‬ ‫ا‬ ‫بدال‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ا‬ ‫فضال‬ ‫وبركات‬ . ‫زراعة‬ ‫الكتاب‬ ‫المقدس‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يأتي‬ ‫هللا‬ ‫بالمغفرة‬ ‫واالسترداد‬ ‫للعالقات‬ ‫التي‬ ‫كسرتها‬ ‫خطايانا‬ . ‫التركيز‬ ‫تقول‬ ‫صالة‬ ‫الرب‬ " : ‫اغفر‬ ‫لنا‬ ‫ديوننا‬ ‫كما‬ ‫نغفر‬ ‫نحن‬ ‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫أي‬ ‫للمذنبين‬ ‫إلينا‬ ( " ‫متى‬ 6:12 .) ‫تأمل‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫اآلية‬ ‫هذا‬ ‫األسبوع‬ ، ‫واطلب‬ ‫من‬ ‫الروح‬ ‫القدس‬ ‫أن‬ ‫يكشف‬ ‫عن‬ ‫أي‬ ‫غفران‬ ‫في‬ ‫قلبك‬ . ‫نصلي‬ ‫مع‬ ‫الكلمة‬ ‫الحمد‬ ‫هلل‬ ‫على‬ ‫الغفران‬ ‫العظيم‬ ‫والمحبة‬ ‫التي‬ ‫نتمتع‬ ‫بها‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫ابنه‬ ‫يسوع‬ ‫المسيح‬ . ‫اطلب‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫يعينك‬ ‫على‬ ‫تمديد‬ ‫هذا‬ ‫الغفران‬ ‫والمحبة‬ ‫لمن‬ ‫أخطأ‬ ‫بحقك‬ . ‫نصلي‬ ‫معا‬
‫تكوين‬ 37 : 1 - 11 ‫ا‬ ‫جتماع‬ ‫مجموعة‬ ‫صغيرة‬ ‫المفضلة‬ ٣ ‫شارك‬ ‫في‬ ‫تجربتك‬ ‫للنمو‬ ‫الروحي‬ ‫من‬ ‫الوقت‬ ‫الذي‬ ‫قبلت‬ ‫فيه‬ ‫المسيح‬ ‫حتى‬ ‫اليوم‬ . ‫االتصال‬ ‫شارك‬ ‫حول‬ ‫حلم‬ ‫راودتك‬ ‫ا‬‫ا‬‫مؤخر‬ ‫وما‬ ‫الذي‬ ‫ال‬ ‫نسى‬ُ‫ت‬ ‫المشاركة‬ ‫افتح‬ ‫كلمة‬ ‫اقرأ‬ ‫النص‬ ‫اقرأ‬ ‫سفر‬ ‫تكوين‬ 37 : 1 - 11 ‫ا‬‫مع‬ . ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫يمثل‬ ‫هذا‬ ‫الفصل‬ ‫بداية‬ ‫الجزء‬ ‫األخير‬ ‫من‬ ‫سفر‬ ‫التكوين‬ ‫الذي‬ ‫يحكي‬ ‫قصة‬ ‫عائلة‬ ‫يعقوب‬ ‫الممتدة‬ . ‫ينتقل‬ ‫عيسو‬ ، ‫شقيق‬ ‫يعقوب‬ ، ‫إلى‬ ‫منطقة‬ ‫أخرى‬ ‫ألسباب‬ ‫اقتصادية‬ ‫بينما‬ ‫يقيم‬ ‫يعقوب‬ ‫في‬ ‫كنعان‬ ، ‫أرض‬ ‫أبيه‬ . ‫من‬ ‫بين‬ ‫أبناء‬ ‫يعقوب‬ ‫االثني‬ ‫عشر‬ ، ‫تركز‬ ‫القصة‬ ‫بشكل‬ ‫أساسي‬ ‫على‬ ‫يوسف‬ ، ‫ثاني‬ ‫أصغر‬ ‫أبناء‬ ‫يعقوب‬ ‫والبكر‬ ‫لزوجته‬ ‫المحبوبة‬ ‫راحيل‬ . ‫كان‬ ‫الموضوع‬ ‫المشترك‬ ‫في‬ ‫جميع‬ ‫أنحاء‬ ‫سفر‬ ‫التكوين‬ ‫هو‬ ‫الصراع‬ ‫العائلي‬ ، ‫وعائلة‬ ‫يعقوب‬ ‫ليست‬ ‫استثناء‬ . ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المقطع‬ ، ‫نتعرف‬ ‫على‬ ‫عائلة‬ ‫ستمزقها‬ ‫المحسوبية‬ ‫والغطرسة‬ ‫والتنافس‬ ‫بين‬ ‫األشقاء‬ . ‫فهم‬ ‫الخلفية‬ ‫شارك‬ ‫الكلمة‬ ‫كيف‬ ‫عامل‬ ‫يعقوب‬ ‫يوسف‬ ‫مقارنة‬ ‫ببقية‬ ‫أبنائه؟‬ ‫كيف‬ ‫يؤثر‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫اخوة‬ ‫يوسف؟‬ ( 3-4 ) ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫متى‬ ‫أظهرت‬ ‫المحسوبية‬ ‫داخل‬ ‫المكان‬ ، ‫أو‬ ‫المجتمع‬ ‫الكنسي؟‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫موقف‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫المحاباة؟‬ ‫عائلتك‬ ، ‫العمل‬ ( ‫رومية‬ 2 : 11 ، ‫يعقوب‬ 2 : 1 - 9 ) ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫ماذا‬ ‫حدث‬ ‫في‬ ‫حلمي‬ ‫يوسف؟‬ ( ٧ ، ٩ ) ‫كيف‬ ‫يتفاعل‬ ‫والده‬ ‫وإخوته‬ ‫مع‬ ‫هذه‬ ‫األحالم؟‬ ( 8 ، 10 ) ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫هل‬ ‫تعتقد‬ ‫أن‬ ‫أحالم‬ ‫يوسف‬ ‫كانت‬ ‫من‬ ‫هللا؟‬ ‫هل‬ ‫سبق‬ ‫أن‬ ‫أعطاك‬ ‫هللا‬ ‫رؤية‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫وعد‬ ‫بشأن‬ ‫مستقبلك؟‬ ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫يبدأ‬ ‫انهيار‬ ‫عائلة‬ ‫يعقوب‬ ‫مع‬ ‫جوزيف‬ ‫يثرثر‬ ‫على‬ ‫إخوته‬ ‫ويعقوب‬ ‫يعطي‬ ‫جوزيف‬ ‫ا‬‫رداء‬ ‫ا‬‫خاص‬ ‫كعالمة‬ ‫على‬ ‫فضلته‬ . ‫يحدد‬ ‫المؤلف‬ ‫محاباة‬ ‫يعقوب‬ ‫ليوسف‬ ‫على‬ ‫أنها‬ ‫مشكلة‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫تؤدي‬ ‫إلى‬ ‫عواقب‬ ‫وخيمة‬ . ‫نعلم‬ ‫من‬ ‫سفر‬ ‫يعقوب‬ ‫أن‬ ‫المحاباة‬ ‫خطيئة‬ ‫ألنها‬ ‫تتعارض‬ ‫مع‬ ‫دعوة‬ ‫هللا‬ ‫لمحبة‬ ‫القريب‬ ‫كنفسه‬ ( ‫يعقوب‬ 2 : 1 - 9 .) ‫يتصاعد‬ ‫التوتر‬ ‫بين‬ ‫يوسف‬ ‫وإخوته‬ ‫عندما‬ ‫يتحدث‬ ‫عن‬ ‫حلميهما‬ ‫اللذين‬ ‫يوحيان‬ ‫بأنه‬ ‫سيحكم‬ ‫عليهم‬ . ‫تغضب‬ ‫هذه‬ ‫األحالم‬ ‫إخوة‬ ‫يوسف‬ ‫وتشكل‬ ‫ا‬‫حافز‬ ‫لسلسلة‬ ‫من‬ ‫األحداث‬ ‫التي‬ ‫ستؤدي‬ ‫في‬ ‫النهاية‬ ‫إلى‬ ‫بيع‬ ‫يوسف‬ ‫كعبيد‬ ‫في‬ ‫مصر‬ . ‫ولكن‬ ‫حتى‬ ‫مع‬ ‫تفكك‬ ‫هذه‬ ‫العائلة‬ ، ‫نرى‬ ‫يد‬ ‫هللا‬ ‫تعمل‬ ‫على‬ ‫أخذ‬ ‫شرور‬ ‫المحسوبية‬ ‫والكبرياء‬ ‫والغيرة‬ ‫وتحويلها‬ ‫إلى‬ ‫شيء‬ ‫طيب‬ . ‫زراعة‬ ‫الكتاب‬ ‫المقدس‬ ‫هللا‬ ‫قادر‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫يفدي‬ ‫خطايانا‬ ‫وإخفاقاتنا‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫مقاصده‬ ‫الصالحة‬ . ‫التركيز‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫أكبر‬ ‫نضال‬ ‫لك‬ ‫هذه‬ ‫األيام؟‬ ‫تأمل‬ ‫في‬ ‫سيادة‬ ‫هللا‬ ‫وثق‬ ‫أنه‬ ‫سيستخدم‬ ‫هذا‬ ‫الجهاد‬ ‫لوضع‬ ‫خطته‬ ‫الكاملة‬ ‫لحياتك‬ . ‫نصلي‬ ‫مع‬ ‫الكلمة‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫يعينك‬ ‫على‬ ‫عدم‬ ‫تفضيل‬ ‫أحد‬ . ‫صلي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫أي‬ ‫أن‬ ‫يعمق‬ ‫هللا‬ ‫ثقتك‬ ‫في‬ ‫سلطانه‬ . ‫نصلي‬ ‫معا‬
‫تكوين‬ 39 : 1 - 10 ‫ا‬ ‫جتماع‬ ‫مجموعة‬ ‫صغيرة‬ ‫النجاح‬ ‫والخطيئة‬ ٤ ‫هل‬ ‫لديك‬ ‫أصدقاء‬ ‫مقربون‬ ‫غير‬ ‫مؤمنين؟‬ ‫ماذا‬ ‫علمك‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫عالقتك‬ ‫بهم؟‬ ‫االتصال‬ ‫شارك‬ ‫حول‬ ‫نجاح‬ ‫أو‬ ‫إنجاز‬ ‫حديث‬ ‫في‬ ‫حياتك‬ . ‫المشاركة‬ ‫افتح‬ ‫كلمة‬ ‫اقرأ‬ ‫النص‬ ‫اقرأ‬ ‫سفر‬ ‫تكوين‬ 39 : 1 - 10 ‫ا‬‫مع‬ . ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫بعد‬ ‫استطراد‬ ‫قصير‬ ‫عن‬ ‫يهوذا‬ ‫في‬ ‫الفصل‬ ‫السابق‬ ، ‫يعود‬ ‫السرد‬ ‫إلى‬ ‫يوسف‬ ‫ويظل‬ ‫الشخصية‬ ‫الرئيسية‬ ‫في‬ ‫القصة‬ ‫لبقية‬ ‫سفر‬ ‫التكوين‬ . ‫وجد‬ ‫يوسف‬ ‫نفسه‬ ‫اآلن‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ، ‫بعد‬ ‫أن‬ ‫باعه‬ ‫إخوانه‬ ‫الغيورين‬ ‫للتجار‬ ‫اإلسماعيليين‬ . ‫تم‬ ‫شراؤه‬ ‫من‬ ‫قبل‬ ‫مسؤول‬ ‫مصري‬ ‫ُدعى‬‫ي‬ ‫فوطيفار‬ ، ‫نقيب‬ ‫حرس‬ ‫فرعون‬ ، ‫وبدأ‬ ‫االبن‬ ‫المفضل‬ ‫لعائلة‬ ‫ثرية‬ ‫حياته‬ ‫الجديدة‬ ‫كعبد‬ ‫متواضع‬ . ‫فهم‬ ‫الخلفية‬ ‫شارك‬ ‫الكلمة‬ ‫بأية‬ ‫طرق‬ ‫نجح‬ ‫يوسف‬ ‫في‬ ‫بيت‬ ‫فوطيفار؟‬ ‫ما‬ ‫سبب‬ ‫نجاحه؟‬ ( 2-6 ) ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫فكر‬ ‫في‬ ‫النجاحات‬ ‫التي‬ ‫حققتها‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ . ‫شارك‬ ‫في‬ ‫الطرق‬ ‫التي‬ ‫ساعدك‬ ‫هللا‬ ‫بها‬ ‫لتحقيق‬ ‫النجاح‬ . ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫كيف‬ ‫ُمتحن‬‫ي‬ ‫والء‬ ‫يوسف‬ ‫لسيده؟‬ ‫ماذا‬ ‫يكشف‬ ‫جواب‬ ‫يوسف‬ ‫عن‬ ‫إيمانه؟‬ ( 7-10 ) ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫هل‬ ‫تهتم‬ ‫أكثر‬ ‫بآراء‬ ‫اآلخرين‬ ‫أم‬ ‫بما‬ ‫يعتقده‬ ‫هللا‬ ‫عنك؟‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الدافع‬ ‫الرئيسي‬ ‫لمقاومة‬ ‫الخطيئة؟‬ ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫يوضح‬ ‫مؤلف‬ ‫سفر‬ ‫التكوين‬ ‫أن‬ ‫نجاح‬ ‫يوسف‬ ‫في‬ ‫بيت‬ ‫فوطيفار‬ ‫يرجع‬ ‫إلى‬ ‫حضور‬ ‫هللا‬ ‫وفضله‬ . ‫يتقدم‬ ‫يوسف‬ ‫بسرعة‬ ‫من‬ ‫كونه‬ ‫ا‬‫عبد‬ ‫ا‬‫عادي‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫يتم‬ ‫تعيينه‬ ‫كخادم‬ ‫شخصي‬ ‫لفوطيفار‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫يتم‬ ‫ا‬‫أخير‬ ‫تعيينه‬ ‫مسؤوال‬ ‫عن‬ ‫األسرة‬ ‫بأكملها‬ . ‫في‬ ‫حين‬ ‫أن‬ ‫النجاح‬ ‫في‬ ‫حد‬ ‫ذاته‬ ‫ليس‬ ‫ا‬‫مؤشر‬ ‫على‬ ‫وجود‬ ‫هللا‬ ‫في‬ ‫حياتنا‬ ، ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫نعترف‬ ‫بأن‬ ‫كل‬ ‫شيء‬ ‫صالح‬ ‫يأتي‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫ويمنحه‬ ‫المجد‬ . ‫أصبح‬ ‫يوسف‬ ‫شخصية‬ ‫بارزة‬ ‫في‬ ‫منزل‬ ‫فوطيفار‬ ‫لدرجة‬ ‫أنه‬ ‫جذب‬ ‫انتباه‬ ‫زوجة‬ ‫سيده‬ . ‫لكنه‬ ‫يرفض‬ ‫محاوالتها‬ ، ‫قائال‬ ‫إنه‬ ‫ال‬ ‫يستطيع‬ ‫أن‬ ‫يفعل‬ ‫مثل‬ ‫هذا‬ ‫الشيء‬ ‫الشرير‬ ‫ويخطئ‬ ‫إلى‬ ‫هللا‬ . ‫يمكن‬ ‫لخطايانا‬ ‫أن‬ ‫تؤذي‬ ‫اآلخرين‬ ‫وتؤذيهم‬ ‫بالفعل‬ ، ‫لكنها‬ ‫في‬ ‫األساس‬ ‫إهانة‬ ‫هلل‬ ‫نفسه‬ ( ‫راجع‬ ‫مز‬ . 51 : 4 .) ‫لذلك‬ ، ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫محبتنا‬ ‫هلل‬ ‫أكبر‬ ‫دافع‬ ‫لنا‬ ‫ضد‬ ‫الخطيئة‬ ، ‫وفي‬ ‫تلك‬ ‫اللحظات‬ ‫التي‬ ‫نقع‬ ‫فيها‬ ‫في‬ ‫الخطيئة‬ ، ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫هو‬ ‫أول‬ ‫شخص‬ ‫نطلب‬ ‫منه‬ ‫الغفران‬ . ‫زراعة‬ ‫الكتاب‬ ‫المقدس‬ ‫سواء‬ ‫اختبرنا‬ ‫النجاح‬ ‫أو‬ ‫صراعنا‬ ‫مع‬ ‫الخطيئة‬ ، ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫نبقي‬ ‫قلوبنا‬ ‫مركزة‬ ‫على‬ ‫هللا‬ . ‫التركيز‬ ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫قد‬ ‫حققت‬ ‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫نجا‬ ‫في‬ ‫حياتك‬ ‫ا‬‫ا‬‫مؤخر‬ ، ‫فقدم‬ ‫الشكر‬ ‫والمجد‬ ‫هلل‬ . ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫قد‬ ‫أخطأت‬ ‫ا‬‫ا‬‫مؤخر‬ ‫ضد‬ ‫اآلخرين‬ ، ‫فاستغفر‬ ‫هللا‬ . ‫نصلي‬ ‫مع‬ ‫الكلمة‬ ‫صل‬ ‫أن‬ ‫يساعدك‬ ‫هللا‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫ترى‬ ‫أن‬ ‫كل‬ ‫األشياء‬ ‫الجيدة‬ ‫تأتي‬ ‫من‬ ‫يده‬ ‫المطلقة‬ . ‫نشكر‬ ‫هللا‬ ‫على‬ ‫يسوع‬ ‫المسيح‬ ‫الذي‬ ‫ضمنت‬ ‫موته‬ ‫على‬ ‫الصليب‬ ‫غفران‬ ‫خطايانا‬ . ‫نصلي‬ ‫معا‬

Recommended

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 

Recommended

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesTime Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
GetSmarter
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
Alireza Esmikhani
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
Project for Public Spaces & National Center for Biking and Walking
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
Erica Santiago
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
Simplilearn
 

More Related Content

Featured

Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Applitools
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
Simplilearn
 

Featured (20)

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesTime Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
 

2022 _10_ اجتماع مجموعة صغيرة

  • 1. ‫تكوين‬ 30 : 25 - 43 ‫ا‬ ‫جتماع‬ ‫مجموعة‬ ‫صغير‬ ‫ة‬ ‫يعقوب‬ ‫ولبان‬ ١ ‫ما‬ ‫هي‬ ‫بعض‬ ‫الممارسات‬ ‫التي‬ ‫تساعدك‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫تكون‬ ‫أكثر‬ ‫انتباها‬ ‫هلل؟‬ ‫االتصال‬ ‫كيف‬ ‫هي‬ ‫عالقتك‬ ‫مع‬ ‫رئيسك‬ ‫في‬ ‫العمل؟‬ ‫هل‬ ‫سبق‬ ‫لك‬ ‫أن‬ ‫مررت‬ ‫برئيس‬ ‫مذهل‬ ‫أو‬ ‫كابوس؟‬ ‫شارك‬ ‫خبراتك‬ ‫مع‬ ‫المجموعة‬ . ‫المشاركة‬ ‫افتح‬ ‫كلمة‬ ‫اقرأ‬ ‫النص‬ ‫اقرأ‬ ‫سفر‬ ‫تكوين‬ 30 : 25 - 43 ‫ا‬‫مع‬ . ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫وافق‬ ‫يعقوب‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫مع‬ ‫عمه‬ ‫البان‬ ‫لمدة‬ ‫أربعة‬ ‫عشر‬ ‫ا‬‫عام‬ ‫مقابل‬ ‫يد‬ ‫راحيل‬ ‫للزواج‬ . ‫اآلن‬ ‫بعد‬ ‫أن‬ ‫أنجبت‬ ‫راحيل‬ ‫ا‬‫أخير‬ ‫ا‬‫ابن‬ ، ‫يوسف‬ ، ‫واكتملت‬ ‫مدة‬ ‫التزام‬ ‫يعقوب‬ ‫تجاه‬ ‫البان‬ ، ‫يتطلع‬ ‫يعقوب‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫إلى‬ ‫عائلته‬ ‫في‬ ‫كنعان‬ ‫للعودة‬ ‫إلى‬ ‫أرض‬ ‫الموعد‬ . ‫لكن‬ ‫البان‬ ‫يتردد‬ ‫في‬ ‫خسارة‬ ‫خدمات‬ ‫يعقوب‬ ‫التي‬ ‫جلبت‬ ‫له‬ ‫ثروة‬ ‫كبيرة‬ . ‫لقد‬ ‫كشف‬ ‫البان‬ ‫بالفعل‬ ‫عن‬ ‫طبيعته‬ ‫المخادعة‬ ‫في‬ ‫كيفية‬ ‫تعامله‬ ‫مع‬ ‫زواج‬ ‫يعقوب‬ ‫من‬ ‫ليئة‬ ‫وراحيل‬ ، ‫وتوصل‬ ‫إلى‬ ‫مخطط‬ ‫غير‬ ‫أمين‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المقطع‬ . ‫لكن‬ ‫هللا‬ ‫يتدخل‬ ‫لمساعدة‬ ‫يعقوب‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ . ‫فهم‬ ‫الخلفية‬ ‫شارك‬ ‫الكلمة‬ ‫ما‬ ‫هي‬ ‫األجرة‬ ‫التي‬ ‫يطلبها‬ ‫يعقوب‬ ‫من‬ ‫البان؟‬ ( 32 ) ‫ماذا‬ ‫فعل‬ ‫البان‬ ‫في‬ ‫نفس‬ ‫اليوم‬ ‫الذي‬ ‫وافق‬ ‫فيه‬ ‫على‬ ‫طلب‬ ‫يعقوب؟‬ ( 35 ) ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫هل‬ ‫حاول‬ ‫أي‬ ‫شخص‬ ‫خداعك‬ ‫من‬ ‫قبل؟‬ ‫كيف‬ ‫كان‬ ‫ردك؟‬ ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫ماذا‬ ‫فعل‬ ‫يعقوب‬ ‫ليحصل‬ ‫على‬ ‫دواب‬ ‫مخططة‬ ‫ومرقطة‬ ‫ومرقطة‬ ‫مقابل‬ ‫اجره؟‬ ( 37 - 38 ) ‫فهل‬ ‫كانت‬ ‫طريقته‬ ‫فعالة؟‬ ( 39 ) ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫من‬ ‫المسؤول‬ ‫عن‬ ‫نجاح‬ ‫يعقوب؟‬ ‫عندما‬ ‫تختبر‬ ‫النجاح‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ، ‫لمن‬ ‫تنسب‬ ‫الفضل؟‬ ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫يتوق‬ ‫يعقوب‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫إلى‬ ‫منزل‬ ‫عائلته‬ ، ‫ولكن‬ ‫عندما‬ ‫أصر‬ ‫البان‬ ‫على‬ ‫البقاء‬ ، ‫وافق‬ ‫على‬ ‫مواصلة‬ ‫العمل‬ ‫طالما‬ ‫أنه‬ ‫يستطيع‬ ‫أن‬ ‫يأخذ‬ ‫كل‬ ‫الحمالن‬ ‫والماعز‬ ‫المخططة‬ ‫والمرقطة‬ ‫والمرقطة‬ ‫كأجرة‬ ‫له‬ . ‫اقتراح‬ ‫يعقوب‬ ‫حكيم‬ ‫ألنه‬ ‫سيكون‬ ‫من‬ ‫السهل‬ ‫التمييز‬ ‫بين‬ ‫أجر‬ ‫يعقوب‬ ‫وقطيع‬ ‫البان‬ ، ‫مما‬ ‫يجعل‬ ‫من‬ ‫الصعب‬ ‫على‬ ‫البان‬ ‫خداعه‬ ‫أو‬ ‫اتهامه‬ ‫بالسرقة‬ . ‫ولكن‬ ‫في‬ ‫نفس‬ ‫اليوم‬ ، ‫أزال‬ ‫البان‬ ‫ا‬‫سر‬ ‫جميع‬ ‫الحيوانات‬ ‫المخططة‬ ‫والمرقطة‬ ‫والمرقطة‬ ‫وأرسلها‬ ‫مع‬ ‫أبنائه‬ . ‫ثم‬ ‫يحاول‬ ‫يعقوب‬ ‫تربية‬ ‫حيواناته‬ ‫المخططة‬ ‫والمرقطة‬ ‫والمرقطة‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫جعل‬ ‫القطيع‬ ‫يتزاوج‬ ‫أمام‬ ‫األغصان‬ ‫المخططة‬ . ‫استراتيجية‬ ‫تربية‬ ‫جاكوب‬ ‫ناجحة‬ ، ‫على‬ ‫الرغم‬ ‫من‬ ‫عدم‬ ‫وجود‬ ‫أساس‬ ‫علمي‬ ‫لها‬ . ‫لذلك‬ ‫نرى‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫يوفق‬ ‫يعقوب‬ . ‫يحافظ‬ ‫يعقوب‬ ‫على‬ ‫استقامته‬ ‫بالبقاء‬ ‫ا‬‫مخلص‬ ‫التفاقه‬ ‫مع‬ ‫البان‬ ‫المخادع‬ ‫وهللا‬ ‫يجعله‬ " ‫ا‬‫ناجح‬ ‫للغاية‬ ." ‫زراعة‬ ‫الكتاب‬ ‫المقدس‬ ‫هللا‬ ‫يرى‬ ‫المظلوم‬ ‫ويعمل‬ ‫على‬ ‫تصحيح‬ ‫الظلم‬ . ‫التركيز‬ ‫كيف‬ ‫كان‬ ‫رد‬ ‫فعلك‬ ‫عندما‬ ‫كان‬ ‫شخص‬ ‫ما‬ ‫غير‬ ‫عادل‬ ‫لك؟‬ ‫كيف‬ ‫يمكنك‬ ‫التركيز‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫تكريم‬ ‫هللا‬ ‫ا‬‫ال‬‫بد‬ ‫من‬ ‫السعي‬ ‫وراء‬ ‫التكريم‬ ‫من‬ ‫اآلخرين؟‬ ‫نصلي‬ ‫مع‬ ‫الكلمة‬ ‫صل‬ ‫أن‬ ‫يمنحك‬ ‫هللا‬ ‫الحكمة‬ ‫والتمييز‬ ‫في‬ ‫الظروف‬ ‫الظالمة‬ ‫وأن‬ ‫تخافه‬ ‫وأنت‬ ‫تعمل‬ ‫وتتواصل‬ ‫مع‬ ‫اآلخرين‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫العالم‬ ‫كسفير‬ ‫ل‬ ‫نصلي‬ ‫معا‬
  • 2. ‫تكوين‬ 33 : 1 - 11 ‫ا‬ ‫جتماع‬ ‫مجموعة‬ ‫صغيرة‬ ‫يعقوب‬ ‫و‬ ‫عيسو‬ ٢ ‫في‬ ‫أي‬ ‫حياتك‬ ‫بالتحديد‬ ‫تود‬ ‫أن‬ ‫ترى‬ ‫المزيد‬ ‫من‬ ‫النمو؟‬ ‫ماذا‬ ‫سيستغرق‬ ‫ليحدث‬ ‫ذلك؟‬ ‫االتصال‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫أكبر‬ ‫خالف‬ ‫بينك‬ ‫وبين‬ ‫أحد‬ ‫أفراد‬ ‫األسرة؟‬ ‫هل‬ ‫تم‬ ‫حلها؟‬ ‫المشاركة‬ ‫افتح‬ ‫كلمة‬ ‫اقرأ‬ ‫النص‬ ‫اقرأ‬ ‫سفر‬ ‫تكوين‬ 33 : 1 - 11 ‫ا‬‫مع‬ . ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫بعد‬ ‫انفصاله‬ ‫بسالم‬ ‫عن‬ ‫البان‬ ، ‫يواجه‬ ‫يعقوب‬ ‫ا‬‫تحدي‬ ‫آخر‬ : ‫عودته‬ ‫إلى‬ ‫المنزل‬ ‫تعني‬ ‫أنه‬ ‫يجب‬ ‫عليه‬ ‫مقابلة‬ ‫أخيه‬ ‫عيسو‬ ‫مرة‬ ‫أخرى‬ . ‫في‬ ‫المرة‬ ‫األخيرة‬ ‫التي‬ ‫رأى‬ ‫فيها‬ ‫يعقوب‬ ‫أخاه‬ ‫األكبر‬ ، ‫خدع‬ ‫عيسو‬ ‫بكوريته‬ ‫وبركة‬ ‫والدهما‬ . ‫ثم‬ ‫تعهد‬ ‫عيسو‬ ‫أن‬ ‫ينتقم‬ ‫منه‬ . ‫بينما‬ ‫يستعد‬ ‫يعقوب‬ ‫لمواجهة‬ ‫عيسو‬ ، ‫كان‬ ‫ا‬‫مليئ‬ ‫بالخوف‬ ‫والقلق‬ ، ‫ا‬‫معتقد‬ ‫أن‬ ‫شقيقه‬ ‫سيحاول‬ ‫إيذائه‬ ‫وعائلته‬ . ‫يقوده‬ ‫يأسه‬ ‫إلى‬ ‫لقاء‬ ‫مع‬ ‫هللا‬ ‫ا‬‫وجه‬ ‫لوجه‬ ‫في‬ ‫الفصل‬ ‫السابق‬ . ‫اآلن‬ ‫بمباركة‬ ‫هللا‬ ، ‫يمضي‬ ‫يعقوب‬ ‫إلى‬ ‫األمام‬ ‫لمواجهة‬ ‫أخيه‬ . ‫فهم‬ ‫الخلفية‬ ‫شارك‬ ‫الكلمة‬ ‫بأية‬ ‫طريقة‬ ‫يسلم‬ ‫عيسو‬ ‫على‬ ‫يعقوب‬ ( 4 ) ‫؟‬ ‫برأيك‬ ، ‫كيف‬ ‫شعر‬ ‫يعقوب‬ ‫في‬ ‫تلك‬ ‫اللحظة؟‬ ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫هل‬ ‫هناك‬ ‫شخص‬ ‫في‬ ‫حياتك‬ ‫تكافح‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫مسامحته؟‬ ‫هل‬ ‫جربت‬ ‫المصالحة‬ ‫في‬ ‫عالقة‬ ‫مقطوعة؟‬ ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫كيف‬ ‫تجاوب‬ ‫عيسو‬ ‫مع‬ ‫هبة‬ ‫يعقوب‬ ( ٩ ) ‫؟‬ ‫لماذا‬ ‫يصر‬ ‫يعقوب‬ ‫على‬ ‫قبولها‬ ‫عيسو‬ ( ١٠ - ١١ ) ‫؟‬ ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫ما‬ ‫أوجه‬ ‫الشبه‬ ‫بين‬ ‫لقاء‬ ‫يعقوب‬ ‫مع‬ ‫هللا‬ ‫ولقائه‬ ‫مع‬ ‫عيسو؟‬ ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫بعد‬ ‫سنوات‬ ‫من‬ ‫القطيعة‬ ، ‫يحيي‬ ‫عيسو‬ ‫يعقوب‬ ‫باحتضانه‬ ‫وإلقاء‬ ‫ذراعيه‬ ‫حول‬ ‫عنق‬ ‫يعقوب‬ ‫وتقبيله‬ . ‫هذا‬ ‫الغفران‬ ‫الصادق‬ ‫يغلب‬ ‫على‬ ‫يعقوب‬ ، ‫ويبكي‬ ‫الرجالن‬ ‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫م‬ . ‫هذه‬ ‫لحظة‬ ‫جميلة‬ ‫من‬ ‫المصالحة‬ ‫بالنسبة‬ ‫لهؤالء‬ ‫اإلخوة‬ ‫الذين‬ ‫لديهم‬ ‫تاريخ‬ ‫حافل‬ ‫بالتنافس‬ ‫والخداع‬ . ‫ُظهر‬‫ي‬ ‫يعقوب‬ ‫أنه‬ ‫يفهم‬ ‫الدين‬ ‫الذي‬ ‫يدين‬ ‫به‬ ‫ألخيه‬ ‫حيث‬ ‫يخاطب‬ ‫عيسو‬ ‫بـ‬ " ‫سيدي‬ " ‫ويحترمه‬ ‫ا‬‫ا‬‫كثير‬ ‫في‬ ‫كل‬ ‫أقواله‬ ‫وأفعاله‬ . ‫يرفض‬ ‫عيسو‬ ‫ا‬‫ال‬‫أو‬ ‫الهدية‬ ‫التي‬ ‫يقدمها‬ ‫يعقوب‬ ، ‫ا‬‫ال‬‫قائ‬ ‫إن‬ ‫لديه‬ ‫ما‬ ‫يكفي‬ ، ‫لكن‬ ‫يعقوب‬ ‫يصر‬ ‫وهو‬ ‫يحاول‬ ‫تقديم‬ ‫تعويضات‬ ‫عما‬ ‫أخذه‬ ‫من‬ ‫أخيه‬ . ‫يشبه‬ ‫يعقوب‬ ‫رؤية‬ ‫أخيه‬ ‫برؤية‬ ‫وجه‬ ‫هللا‬ ‫الذي‬ ‫صارع‬ ‫معه‬ ‫في‬ ‫الليلة‬ ‫السابقة‬ . ‫في‬ ‫كلتا‬ ‫المواجهتين‬ ، ‫واجه‬ ‫يعقوب‬ ‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫شخ‬ ‫أقوى‬ ‫بكثير‬ ‫لديه‬ ‫القدرة‬ ‫على‬ ‫تدميره‬ ‫ولكنه‬ ‫وجد‬ ‫ا‬ ‫بدال‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ا‬ ‫فضال‬ ‫وبركات‬ . ‫زراعة‬ ‫الكتاب‬ ‫المقدس‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يأتي‬ ‫هللا‬ ‫بالمغفرة‬ ‫واالسترداد‬ ‫للعالقات‬ ‫التي‬ ‫كسرتها‬ ‫خطايانا‬ . ‫التركيز‬ ‫تقول‬ ‫صالة‬ ‫الرب‬ " : ‫اغفر‬ ‫لنا‬ ‫ديوننا‬ ‫كما‬ ‫نغفر‬ ‫نحن‬ ‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫أي‬ ‫للمذنبين‬ ‫إلينا‬ ( " ‫متى‬ 6:12 .) ‫تأمل‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫اآلية‬ ‫هذا‬ ‫األسبوع‬ ، ‫واطلب‬ ‫من‬ ‫الروح‬ ‫القدس‬ ‫أن‬ ‫يكشف‬ ‫عن‬ ‫أي‬ ‫غفران‬ ‫في‬ ‫قلبك‬ . ‫نصلي‬ ‫مع‬ ‫الكلمة‬ ‫الحمد‬ ‫هلل‬ ‫على‬ ‫الغفران‬ ‫العظيم‬ ‫والمحبة‬ ‫التي‬ ‫نتمتع‬ ‫بها‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫ابنه‬ ‫يسوع‬ ‫المسيح‬ . ‫اطلب‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫يعينك‬ ‫على‬ ‫تمديد‬ ‫هذا‬ ‫الغفران‬ ‫والمحبة‬ ‫لمن‬ ‫أخطأ‬ ‫بحقك‬ . ‫نصلي‬ ‫معا‬
  • 3. ‫تكوين‬ 37 : 1 - 11 ‫ا‬ ‫جتماع‬ ‫مجموعة‬ ‫صغيرة‬ ‫المفضلة‬ ٣ ‫شارك‬ ‫في‬ ‫تجربتك‬ ‫للنمو‬ ‫الروحي‬ ‫من‬ ‫الوقت‬ ‫الذي‬ ‫قبلت‬ ‫فيه‬ ‫المسيح‬ ‫حتى‬ ‫اليوم‬ . ‫االتصال‬ ‫شارك‬ ‫حول‬ ‫حلم‬ ‫راودتك‬ ‫ا‬‫ا‬‫مؤخر‬ ‫وما‬ ‫الذي‬ ‫ال‬ ‫نسى‬ُ‫ت‬ ‫المشاركة‬ ‫افتح‬ ‫كلمة‬ ‫اقرأ‬ ‫النص‬ ‫اقرأ‬ ‫سفر‬ ‫تكوين‬ 37 : 1 - 11 ‫ا‬‫مع‬ . ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫يمثل‬ ‫هذا‬ ‫الفصل‬ ‫بداية‬ ‫الجزء‬ ‫األخير‬ ‫من‬ ‫سفر‬ ‫التكوين‬ ‫الذي‬ ‫يحكي‬ ‫قصة‬ ‫عائلة‬ ‫يعقوب‬ ‫الممتدة‬ . ‫ينتقل‬ ‫عيسو‬ ، ‫شقيق‬ ‫يعقوب‬ ، ‫إلى‬ ‫منطقة‬ ‫أخرى‬ ‫ألسباب‬ ‫اقتصادية‬ ‫بينما‬ ‫يقيم‬ ‫يعقوب‬ ‫في‬ ‫كنعان‬ ، ‫أرض‬ ‫أبيه‬ . ‫من‬ ‫بين‬ ‫أبناء‬ ‫يعقوب‬ ‫االثني‬ ‫عشر‬ ، ‫تركز‬ ‫القصة‬ ‫بشكل‬ ‫أساسي‬ ‫على‬ ‫يوسف‬ ، ‫ثاني‬ ‫أصغر‬ ‫أبناء‬ ‫يعقوب‬ ‫والبكر‬ ‫لزوجته‬ ‫المحبوبة‬ ‫راحيل‬ . ‫كان‬ ‫الموضوع‬ ‫المشترك‬ ‫في‬ ‫جميع‬ ‫أنحاء‬ ‫سفر‬ ‫التكوين‬ ‫هو‬ ‫الصراع‬ ‫العائلي‬ ، ‫وعائلة‬ ‫يعقوب‬ ‫ليست‬ ‫استثناء‬ . ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المقطع‬ ، ‫نتعرف‬ ‫على‬ ‫عائلة‬ ‫ستمزقها‬ ‫المحسوبية‬ ‫والغطرسة‬ ‫والتنافس‬ ‫بين‬ ‫األشقاء‬ . ‫فهم‬ ‫الخلفية‬ ‫شارك‬ ‫الكلمة‬ ‫كيف‬ ‫عامل‬ ‫يعقوب‬ ‫يوسف‬ ‫مقارنة‬ ‫ببقية‬ ‫أبنائه؟‬ ‫كيف‬ ‫يؤثر‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫اخوة‬ ‫يوسف؟‬ ( 3-4 ) ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫متى‬ ‫أظهرت‬ ‫المحسوبية‬ ‫داخل‬ ‫المكان‬ ، ‫أو‬ ‫المجتمع‬ ‫الكنسي؟‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫موقف‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫المحاباة؟‬ ‫عائلتك‬ ، ‫العمل‬ ( ‫رومية‬ 2 : 11 ، ‫يعقوب‬ 2 : 1 - 9 ) ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫ماذا‬ ‫حدث‬ ‫في‬ ‫حلمي‬ ‫يوسف؟‬ ( ٧ ، ٩ ) ‫كيف‬ ‫يتفاعل‬ ‫والده‬ ‫وإخوته‬ ‫مع‬ ‫هذه‬ ‫األحالم؟‬ ( 8 ، 10 ) ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫هل‬ ‫تعتقد‬ ‫أن‬ ‫أحالم‬ ‫يوسف‬ ‫كانت‬ ‫من‬ ‫هللا؟‬ ‫هل‬ ‫سبق‬ ‫أن‬ ‫أعطاك‬ ‫هللا‬ ‫رؤية‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫وعد‬ ‫بشأن‬ ‫مستقبلك؟‬ ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫يبدأ‬ ‫انهيار‬ ‫عائلة‬ ‫يعقوب‬ ‫مع‬ ‫جوزيف‬ ‫يثرثر‬ ‫على‬ ‫إخوته‬ ‫ويعقوب‬ ‫يعطي‬ ‫جوزيف‬ ‫ا‬‫رداء‬ ‫ا‬‫خاص‬ ‫كعالمة‬ ‫على‬ ‫فضلته‬ . ‫يحدد‬ ‫المؤلف‬ ‫محاباة‬ ‫يعقوب‬ ‫ليوسف‬ ‫على‬ ‫أنها‬ ‫مشكلة‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫تؤدي‬ ‫إلى‬ ‫عواقب‬ ‫وخيمة‬ . ‫نعلم‬ ‫من‬ ‫سفر‬ ‫يعقوب‬ ‫أن‬ ‫المحاباة‬ ‫خطيئة‬ ‫ألنها‬ ‫تتعارض‬ ‫مع‬ ‫دعوة‬ ‫هللا‬ ‫لمحبة‬ ‫القريب‬ ‫كنفسه‬ ( ‫يعقوب‬ 2 : 1 - 9 .) ‫يتصاعد‬ ‫التوتر‬ ‫بين‬ ‫يوسف‬ ‫وإخوته‬ ‫عندما‬ ‫يتحدث‬ ‫عن‬ ‫حلميهما‬ ‫اللذين‬ ‫يوحيان‬ ‫بأنه‬ ‫سيحكم‬ ‫عليهم‬ . ‫تغضب‬ ‫هذه‬ ‫األحالم‬ ‫إخوة‬ ‫يوسف‬ ‫وتشكل‬ ‫ا‬‫حافز‬ ‫لسلسلة‬ ‫من‬ ‫األحداث‬ ‫التي‬ ‫ستؤدي‬ ‫في‬ ‫النهاية‬ ‫إلى‬ ‫بيع‬ ‫يوسف‬ ‫كعبيد‬ ‫في‬ ‫مصر‬ . ‫ولكن‬ ‫حتى‬ ‫مع‬ ‫تفكك‬ ‫هذه‬ ‫العائلة‬ ، ‫نرى‬ ‫يد‬ ‫هللا‬ ‫تعمل‬ ‫على‬ ‫أخذ‬ ‫شرور‬ ‫المحسوبية‬ ‫والكبرياء‬ ‫والغيرة‬ ‫وتحويلها‬ ‫إلى‬ ‫شيء‬ ‫طيب‬ . ‫زراعة‬ ‫الكتاب‬ ‫المقدس‬ ‫هللا‬ ‫قادر‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫يفدي‬ ‫خطايانا‬ ‫وإخفاقاتنا‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫مقاصده‬ ‫الصالحة‬ . ‫التركيز‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫أكبر‬ ‫نضال‬ ‫لك‬ ‫هذه‬ ‫األيام؟‬ ‫تأمل‬ ‫في‬ ‫سيادة‬ ‫هللا‬ ‫وثق‬ ‫أنه‬ ‫سيستخدم‬ ‫هذا‬ ‫الجهاد‬ ‫لوضع‬ ‫خطته‬ ‫الكاملة‬ ‫لحياتك‬ . ‫نصلي‬ ‫مع‬ ‫الكلمة‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫يعينك‬ ‫على‬ ‫عدم‬ ‫تفضيل‬ ‫أحد‬ . ‫صلي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫أي‬ ‫أن‬ ‫يعمق‬ ‫هللا‬ ‫ثقتك‬ ‫في‬ ‫سلطانه‬ . ‫نصلي‬ ‫معا‬
  • 4. ‫تكوين‬ 39 : 1 - 10 ‫ا‬ ‫جتماع‬ ‫مجموعة‬ ‫صغيرة‬ ‫النجاح‬ ‫والخطيئة‬ ٤ ‫هل‬ ‫لديك‬ ‫أصدقاء‬ ‫مقربون‬ ‫غير‬ ‫مؤمنين؟‬ ‫ماذا‬ ‫علمك‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫عالقتك‬ ‫بهم؟‬ ‫االتصال‬ ‫شارك‬ ‫حول‬ ‫نجاح‬ ‫أو‬ ‫إنجاز‬ ‫حديث‬ ‫في‬ ‫حياتك‬ . ‫المشاركة‬ ‫افتح‬ ‫كلمة‬ ‫اقرأ‬ ‫النص‬ ‫اقرأ‬ ‫سفر‬ ‫تكوين‬ 39 : 1 - 10 ‫ا‬‫مع‬ . ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫بعد‬ ‫استطراد‬ ‫قصير‬ ‫عن‬ ‫يهوذا‬ ‫في‬ ‫الفصل‬ ‫السابق‬ ، ‫يعود‬ ‫السرد‬ ‫إلى‬ ‫يوسف‬ ‫ويظل‬ ‫الشخصية‬ ‫الرئيسية‬ ‫في‬ ‫القصة‬ ‫لبقية‬ ‫سفر‬ ‫التكوين‬ . ‫وجد‬ ‫يوسف‬ ‫نفسه‬ ‫اآلن‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ، ‫بعد‬ ‫أن‬ ‫باعه‬ ‫إخوانه‬ ‫الغيورين‬ ‫للتجار‬ ‫اإلسماعيليين‬ . ‫تم‬ ‫شراؤه‬ ‫من‬ ‫قبل‬ ‫مسؤول‬ ‫مصري‬ ‫ُدعى‬‫ي‬ ‫فوطيفار‬ ، ‫نقيب‬ ‫حرس‬ ‫فرعون‬ ، ‫وبدأ‬ ‫االبن‬ ‫المفضل‬ ‫لعائلة‬ ‫ثرية‬ ‫حياته‬ ‫الجديدة‬ ‫كعبد‬ ‫متواضع‬ . ‫فهم‬ ‫الخلفية‬ ‫شارك‬ ‫الكلمة‬ ‫بأية‬ ‫طرق‬ ‫نجح‬ ‫يوسف‬ ‫في‬ ‫بيت‬ ‫فوطيفار؟‬ ‫ما‬ ‫سبب‬ ‫نجاحه؟‬ ( 2-6 ) ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫فكر‬ ‫في‬ ‫النجاحات‬ ‫التي‬ ‫حققتها‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ . ‫شارك‬ ‫في‬ ‫الطرق‬ ‫التي‬ ‫ساعدك‬ ‫هللا‬ ‫بها‬ ‫لتحقيق‬ ‫النجاح‬ . ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫كيف‬ ‫ُمتحن‬‫ي‬ ‫والء‬ ‫يوسف‬ ‫لسيده؟‬ ‫ماذا‬ ‫يكشف‬ ‫جواب‬ ‫يوسف‬ ‫عن‬ ‫إيمانه؟‬ ( 7-10 ) ‫المالحظة‬ ‫والتأمل‬ ‫هل‬ ‫تهتم‬ ‫أكثر‬ ‫بآراء‬ ‫اآلخرين‬ ‫أم‬ ‫بما‬ ‫يعتقده‬ ‫هللا‬ ‫عنك؟‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الدافع‬ ‫الرئيسي‬ ‫لمقاومة‬ ‫الخطيئة؟‬ ‫التطبيق‬ ‫والمشاركة‬ ‫يوضح‬ ‫مؤلف‬ ‫سفر‬ ‫التكوين‬ ‫أن‬ ‫نجاح‬ ‫يوسف‬ ‫في‬ ‫بيت‬ ‫فوطيفار‬ ‫يرجع‬ ‫إلى‬ ‫حضور‬ ‫هللا‬ ‫وفضله‬ . ‫يتقدم‬ ‫يوسف‬ ‫بسرعة‬ ‫من‬ ‫كونه‬ ‫ا‬‫عبد‬ ‫ا‬‫عادي‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫يتم‬ ‫تعيينه‬ ‫كخادم‬ ‫شخصي‬ ‫لفوطيفار‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫يتم‬ ‫ا‬‫أخير‬ ‫تعيينه‬ ‫مسؤوال‬ ‫عن‬ ‫األسرة‬ ‫بأكملها‬ . ‫في‬ ‫حين‬ ‫أن‬ ‫النجاح‬ ‫في‬ ‫حد‬ ‫ذاته‬ ‫ليس‬ ‫ا‬‫مؤشر‬ ‫على‬ ‫وجود‬ ‫هللا‬ ‫في‬ ‫حياتنا‬ ، ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫نعترف‬ ‫بأن‬ ‫كل‬ ‫شيء‬ ‫صالح‬ ‫يأتي‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫ويمنحه‬ ‫المجد‬ . ‫أصبح‬ ‫يوسف‬ ‫شخصية‬ ‫بارزة‬ ‫في‬ ‫منزل‬ ‫فوطيفار‬ ‫لدرجة‬ ‫أنه‬ ‫جذب‬ ‫انتباه‬ ‫زوجة‬ ‫سيده‬ . ‫لكنه‬ ‫يرفض‬ ‫محاوالتها‬ ، ‫قائال‬ ‫إنه‬ ‫ال‬ ‫يستطيع‬ ‫أن‬ ‫يفعل‬ ‫مثل‬ ‫هذا‬ ‫الشيء‬ ‫الشرير‬ ‫ويخطئ‬ ‫إلى‬ ‫هللا‬ . ‫يمكن‬ ‫لخطايانا‬ ‫أن‬ ‫تؤذي‬ ‫اآلخرين‬ ‫وتؤذيهم‬ ‫بالفعل‬ ، ‫لكنها‬ ‫في‬ ‫األساس‬ ‫إهانة‬ ‫هلل‬ ‫نفسه‬ ( ‫راجع‬ ‫مز‬ . 51 : 4 .) ‫لذلك‬ ، ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫محبتنا‬ ‫هلل‬ ‫أكبر‬ ‫دافع‬ ‫لنا‬ ‫ضد‬ ‫الخطيئة‬ ، ‫وفي‬ ‫تلك‬ ‫اللحظات‬ ‫التي‬ ‫نقع‬ ‫فيها‬ ‫في‬ ‫الخطيئة‬ ، ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫هو‬ ‫أول‬ ‫شخص‬ ‫نطلب‬ ‫منه‬ ‫الغفران‬ . ‫زراعة‬ ‫الكتاب‬ ‫المقدس‬ ‫سواء‬ ‫اختبرنا‬ ‫النجاح‬ ‫أو‬ ‫صراعنا‬ ‫مع‬ ‫الخطيئة‬ ، ‫يجب‬ ‫أن‬ ‫نبقي‬ ‫قلوبنا‬ ‫مركزة‬ ‫على‬ ‫هللا‬ . ‫التركيز‬ ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫قد‬ ‫حققت‬ ‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫نجا‬ ‫في‬ ‫حياتك‬ ‫ا‬‫ا‬‫مؤخر‬ ، ‫فقدم‬ ‫الشكر‬ ‫والمجد‬ ‫هلل‬ . ‫إذا‬ ‫كنت‬ ‫قد‬ ‫أخطأت‬ ‫ا‬‫ا‬‫مؤخر‬ ‫ضد‬ ‫اآلخرين‬ ، ‫فاستغفر‬ ‫هللا‬ . ‫نصلي‬ ‫مع‬ ‫الكلمة‬ ‫صل‬ ‫أن‬ ‫يساعدك‬ ‫هللا‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫ترى‬ ‫أن‬ ‫كل‬ ‫األشياء‬ ‫الجيدة‬ ‫تأتي‬ ‫من‬ ‫يده‬ ‫المطلقة‬ . ‫نشكر‬ ‫هللا‬ ‫على‬ ‫يسوع‬ ‫المسيح‬ ‫الذي‬ ‫ضمنت‬ ‫موته‬ ‫على‬ ‫الصليب‬ ‫غفران‬ ‫خطايانا‬ . ‫نصلي‬ ‫معا‬