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20190322プログラミング今日いつ説明会
- 2. 自己紹介
- 3. 西野 健太 37歳 A型 うお座 情報処理科の専門学校在学中に、独学でJavaを学び、ホワイトボードシステムを開発。 卒業後、外資の基幹業務システム開発業務(プログラミング、設計)に携わる。その後、ネットワーク関連 の知識を独学で学び、情報処理部門全体の管理、企画推進を行う。上場企業のセキュリティ研修も監修。 2019年より「趣味のＩＴ」を起業。ＩＴを通じて志木市への地域貢献を行っている。 ・応用情報技術者 ・情報セキュリティマネジメント ・第二種情報処理技術者、初級シスアド ・CCNA、LPIC1、ITIL foundation v3 ・日商簿記3級、英検準2級、TOEIC620 趣味：ピアノ(独学) 長風呂 土いじり 好きな花 経歴
- 4. ←長女3歳 次女1歳→
- 5. 会社紹介
- 7. 本日の内容 •プログラミング教育とは何か •頭がよくなる！？プログラミング的思考 •志木市内小学校のプログラミング教育実施状況 •ＩＴ（ＩＣＴ）関連のお仕事マップ •学校の授業で十分？ •お知らせ
- 14. １．日本には高度なＩＴ人材が不足してる！？ 高度ＩＴ人材とは 高度ＩＴ人材が不足することによる懸念 情報処理技術の高度な知識と経験を有し、今後のビッグデータやＡＩ、ＩｏＴ、 セキュリティの企画・設計などを担える人材。 第4次産業革命において、日本が大幅に出遅れており、他国に劣勢。 第一次産業革命 第二次産業革命 第三次産業革命 第四次産業革命 イギリス アメリカ、ドイツ アメリカ アメリカ？ドイツ？ 韓国？ 蒸気機関 電気・自動車・飛行機 コンピュータ AI、IoT、5G
- 15. 余談 ５Ｇとは 1G～5Gの変化(G＝Generation) １Ｇ ２Ｇ ３Ｇ １９８０年～９０年 アナログ無線技術の 地域別仕様が策定さ れて商用化 １９９０年代 NTTドコモがiモード を開始。 インターネットメール を携帯電話で使えるよ うになり、携帯データ 通信の利用が一気に広 がる。 ２０００年ごろ 利用周波数の幅を広げ ることで、世界中に持 ち運べるようになった。 さらに高速化。 ５ＧＬＴＥ 2010年ごろ さらに高速な回線 (LTE等)が使用され る。3.9Gや既存の LTEを4Gと称してよ いことになった。 スマホ利用拡大と速度上昇 ４Ｇ ＩｏＴ連携 現在！ 利用帯域拡大により さらに高速化。遅延 解消。ありとあらゆ るものがネットワー クにつながる。 テレビ、エアコン、 冷蔵庫等、「スマー ト家電」 遅延解消
- 17. ２．10～20年後、今の仕事の半数はＡＩに奪われる！？ 現在ＡＩが担っている仕事 問合せ対応。 チャットで自動対応 例) ・宅配便の再配達 ・製品問合せチャット コールセンターでの音声文字化、 提案内容表示など、問い合わせ サポート ・通話内容文字起こし ・回答候補を過去案件から照会 お掃除ロボット • 部屋の構造を学習 • センサーで汚れている箇所 を掃除 自動車自動運転 • 道路情報、地理、現在位置、周 辺状況等の把握 • 各種情報をＡＩで処理 • ハンドル操作、アクセル、ブレーキ
- 18. ２．10～20年後、今の仕事の半数はＡＩに奪われる！？ 分野・業務 ＡＩの業務 製造分野 ＡＩが機械をコントロールすることで、より複雑な作業が可能になる。 小売店のレジ 無人レジ 事務職 経理、人事、各部門の事務担当 プログラマー ＡＩにより自動プログラミング。ＡＩ開発・導入やデータ分析、セキュ リティ等、高度な技術者は残る。 法務アシスタント 膨大な過去案件からＡＩがデータを分析し、提案、管理する。 各種メンテナンス業務 ＡＩがセンサーと連動することで、異常や破損を検知。 塾講師 動画配信＋ＡＩが質問に回答 倉庫内作業 センサーを搭載したロボットが自動で仕分け。24時間稼働可能。 レストラン接客業務 タブレット注文。 清掃業務 お掃除ロボット 今後人手が排除される可能性がある業務
- 22. ３．子供のころからＩＴに触れ、興味をもたせるため プログラミング教育で将来的にＩＴの仕事を選択肢にいれる PG教育なし PG教育あり ＩＴを仕事にする人 ＩＴを仕事にしない人 ＩＴを仕事にする人の絶対数が増える 1. 学校でプログラミング教育に触れる 2. 興味を持った子供たちが自ら学習する、または進学する 3. ＩＴを仕事にする人が増え、高度ＩＴ人材も増える可能性がある ＩＴに関心を持つ人が増える
- 23. プログラミング教育 まとめ 小学校ではビジュアルプログラミングの授業を行う パソコンの使い方を教えるわけではない 今、必修化になる理由は？ 日本の高度ＩＴ人材を育成するため ＡＩの導入が進んでも仕事を獲得する力をつけるため 将来的にＩＴ分野へ進む選択肢を与えるため
- 24. 頭の体操
- 30. どう役に立つのか 1. 物事を論理的に説明できるようになる 2. 手順や効率を意識するようになる 3. 問題発見、解決能力がつく
- 32. 志木市内の実施状況(2019年2月時点) 現在の状況 2020年導入予定 志木小学校 2年前から、体育の授業の撮影などでタブ レットを使っている。 宗岡小学校 志木第二小学校 宗岡第二小学校 志木第三小学校 試験的に一部のクラスで導入中。 宗岡第三小学校 志木第四小学校 宗岡第四小学校 理科の中でやれるのではないかと考えている。 情報化という科目はないため、既存の科目の 中でタブレットを使っていくという考え。高 学年の総合学習時間にそれを該当させていく。 未回答 未回答 これから研修に行く これから研修に行く これから研修に行く これから研修に行く これから研修に行く これから研修に行く 実施なし 実施なし 実施なし 実施なし
- 33. 埼玉県内の先進地域 3分スキップ
- 35. ＩＴ関連 お仕事マップ
- 37. 企業における一プロジェクトの体制 複数の会社が連携して構成 ＩＴ関連のお仕事マップ 職種と会社関係 ＩＴコンサルタント プロジェクトマネージャ プロジェクトリーダ システムエンジニア(SE) ネットワークe データベースeプログラマ データサイエンティスト データe 各種研究機関 基盤e 一般的な企業の体制 ヘルプデスク テクニカルサポートコールセンタ 社内SE ＣＩＯ： 最高情報責任者 ＣＩＳＯ：最高情報セキュリティ責任者 情報システム部門長 セキュリティコンサルタント セールスエンジニア(営業) 情報収集 依頼 保守運用 各種メーカー 機器購入 機器購入 保守依頼 CSIRT 国家機関 情報共有 事故報告
- 38. 学校の授業で十分？
- 40. 代表的な学習ツール 名称 特徴 ルビィの冒険 • パソコンやタブレットを使用せず、プログラミン グ的思考が学べる書籍。 • 物語とワークブックの2部構成。 Scratch • 最も有名で、小学校でも使われていることが多い。 • ブロックをつなぎ合わせてプログラミングを行う。 • 猫やドラゴン、魔女など、子供の興味をひくキャ ラクターが用意されており、それらをプログラミ ングして動かす。 マインクラフト • ブロックを組み合わせて建造物を配置できる。 • ゲームだが、プログラミングを組み合わせること で複雑な処理をさせることができる。 高学年 向け 低学年 向け
- 41. 近郊のプログラミング学習塾 名称 料金 特徴 場所 Ａ教室 教材費43,200円 受講料10,800円/月 • ロボットプログラミング教育 国内No.1 • 小学3年生から推奨 志木駅 柳瀬川駅 Ｂ教室 2,700円/1回 運営費3,000円 ※チケット制 • Scratchを使用。 • ロボットプログラミングやテキストプログラ ミングなども教えている。(別料金) 柳瀬川駅 Ｃ教室 9,504円/月 • ロボットプログラミング • 一人一人のスペースがパーティションで区切 られている。 • マインクラフトをJavaで学ぶコースもあり。 志木駅 趣味のＩＴ kids 3,000円/1回 ★5月開講予定 • 個別にアカウントを発行し、家で続きを学習 できるような構成。１回通えば講師不要！ • タブレット貸与あり • ＬＩＮＥ会員登録でお得 • 毎回お子様の学習状況シェア • 先生からのコメント • 9月まで1,000円OFF(2,000円/1回) パルシティ または サミットのビル
- 42. お知らせ
- 44. プログラミング学習 無料体験会開催！ 日時：4月14日(日) 午前宗岡公民館 日時：4月21日(日) 午前いろは遊学館 日時：4月28日(日) 午前柳瀬川図書館 １．小学生のお子様対象 ※予約制、各日 先着10名様 ２．タブレット無料貸し出し