Містить підсумкові матеріали з роботи МО хіміків міста Маріуполя та нормативні документи, що стосуються роботи вчителя хімії на 2016-17

1. Бажаю миру, здоров’я, успіхів, творчого
натхнення, високих результатів, вдячних учнів!

2. №
з/п
Показник для
порівняння
2011-
2012
навч.
рік
2012-
2013
навч.
рік
2013-
2014
навч.
рік
2014-
2015
навч.
рік
2015-
2016
навч.
рік
1. Разом вчителів хімії 70 73 71 70 70
2. Спеціалістів вищої
кваліфікаційної
категорії
37 29 30 31 31
3. Вчителів зі званням
«учитель-методист»
«старший учитель»
20 18 18 (9/9) 19 19
4. Спеціалістів І
кваліфікаційної
категорії
27 28 28 27 27
5. Спеціалістів ІІ
кваліфікаційної
категорії
3 7 7 4 4
6. Кваліфікація
«спеціаліст»
3 9 6 8(5) 8(5)

3. №
з/п
Показник для
порівняння
2011-
2012
навч. рік
2012-
2013
навч.
рік
2013-
2014
навч.
рік
2014-
2015
навч.
рік
2015-
2016
навч.
рік
1. Разом участників ІІ
етапу олімпіади
128 131 91 102
2. Направлено робіт на
Донецьк
15 (з них
5 робіт 7-
го класу)
22 (з них
5 робіт 7-
го класу)
27 (з них
5 робіт 7-
го класу)
30 (з них
6 робіт 7-
го класу)
3. Визвано на ІІІ етап
олімпіади
7 4 4 10 10 (5
призерів)

4. №
з/п
Показник для
порівняння
2011-
2012
навч.
рік
2012-
2013
навч.
рік
2013-
2014
навч.
рік
2014-
2015
навч.
рік
2015-
2016
навч.
рік
1. Разом участників І
етапу МАН
4 4 4 2 1
2. Призери 1 2 2 1 1
3. Визвано на ІІ етап
МАН
1 2 - 1 -

5. №
з/п
Показник для
порівняння
2011-
2012
навч.
рік
2012-
2013
навч.
рік
2013-
2014
навч.
рік
2014-
2015
навч.
рік
2015-
2016
навч.
рік
1. Відібрано до обласної
школи «Ерудит»
3 1 - - -
2. Всеукраїнський
турнір юних хіміків
- - 3
команди;
ІІ місце в
обласном
у турнірі
4
команди;
7 команд

6. Результати ЗНО-2016 з хімії
*Наказ МОН від 27.07.2016 № 889 «Деякі
питання проведення в 2017 році зовнішнього
незалежного оцінювання результатів
навчання, здобутих на основі повної
загальної середньої освіти»
*Офіційний звіт та регіональні дані про
результати ЗНО-2016 (testportal.gov.ua)

7. Проект Концепції
«Нової української школи»
«Якщо будемо вчити сьогодні так,
як учили вчора, то вкрадемо у
наших дітей завтра»
Джон Дьюї

10. *Педагогіка партнерства
*Повага до особистості
*Доброзичливість і позитивне ставлення
*Довіра у відносинах
*Діалог-взаємодія-взаємоповага
*Розподілене лідерство (горизонтальність зв'язків,
розподіл відповідальності )
*Соціальне партнерство (рівність, добровільність)

12. ІІ КОНГРЕС ОСВІТЯН ДОНЕЧЧИНИ

13. *Національно-патріотичне
виховання

14. * Етапи впровадження національно-
патріотичного виховання дітей та молоді
На першому етапі (2015 р.) планується :
- створення нормативно-правового підґрунтя, інформаційно-методичного забезпечення для
здійснення національно-патріотичного виховання дітей та молоді;
- створення Центру патріотичного виховання у підпорядкуванні Міністерства освіти і науки
України;
- створення інформаційного ресурсу, присвяченого цій тематиці;
На другому етапі (2016-2017 рр.) передбачається:
- розроблення програм, навчально-методичних посібників з предметів
гуманітарно-соціального спрямування для освітніх закладів, спрямованих на
патріотичне виховання дітей та молоді;
- підготовка та видання науково-методичних посібників і методичних
рекомендацій з організації виховних заходів, роботи клубів, центрів
патріотичного виховання тощо;
На третьому етапі (2018-2019 рр.) забезпечується :
- проведення моніторингу системи патріотичного виховання дітей та молоді за допомогою
соціологічних опитувань, анкетування, психологічного тестування;
- проведення науково-методичних конференцій, створення банку передового педагогічного
досвіду на інформаційному веб-ресурсі;
- аналіз здобутого, встановлення досягнень і викликів, корекція навчально-виховних впливів з
урахуванням результатів моніторингу.

15. * День прапора України 23 серпня
25 річниця незалежності України 24 серпня

16. *Перший урок
«Від проголошення Незалежності до нової України».

17. Нормативні документи
щодо організації навчально-виховного процесу
у 2016-2017 навчальному році
*Наказ МОН України від 16.06.2015 № 641 "Про
затвердження Концепції національно-патріотичного
виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації
Концепції національно-патріотичного виховання
дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо
національно-патріотичного виховання у
загальноосвітніх навчальних закладах«
*Лист МОН України від 20.07.2016 № 1/9-385 "Про
проведення 1 вересня 2016 року Першого уроку"
*Лист МОН України від 24.03.2016 №1/3-148 «Про
відзначення 25-ї річниці незалежності України»
*Лист МОН України від 29.07.2014 №1/9-382 «Про
особливу відповідальність педагогічних та науково-
педагогічних працівників

18. * Державний стандарт повної загальної середньої освіти (
поступово набирає чинності з 1 вересня 2013)
*Постанова Кабінету міністрів України від 14 січня
2004 р. № 24 "ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ базової і повної
середньої освіти"
*Лист МОН України від 17.08.2016 № 1/9-437 «Щодо
методичних рекомендацій про викладання навчальних
предметів у загальноосвітніх навчальних закладах».
*Лист МОН України від 09.06.2016 № 1/9-296 "Про
структуру 2016/2017 навчального року та навчальні плани
загальноосвітніх навчальних закладів"
*Наказ МОН України від 05.08.2016 № 948 "Про
затвердження змін до навчальних програм
загальноосвітніх навчальних закладів"
*Наказ МОН України від 14.07.2016 № 826 «Про
затвердження навчальних програм для 10-11 класів
загальноосвітніх навчальних закладів»

19. Навчальні програми:
*7 і 8 класи – Програма для загальноосвітніх навчальних закладів.
Хімія. 7-9 класи (затверджено наказом МОН України від 29.05.2015 №
585, розміщено на сайті МОН України
(http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/navchalni-
programy.html);
*9 клас – Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Хімія. 7-
11 класи. – К.: Ірпінь: Перун, 2005;
*8 клас з поглибленим вивченням хімії – Програма для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням хімії (затверджено
наказом МОН України від 17.07.2015 № 983, розміщено на сайті МОН
України (http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-
serednya/navchalni-programy.html);
*9 клас з поглибленим вивченням хімії – Програма для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням хімії, «Збірник
навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів з
поглибленим вивченням предметів природничо-математичного та
технологічного циклу» – К.: Вікторія, 2009;
* 10-11 класи – «Хімія. Програми для профільного навчання учнів
загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний
рівень, профільний рівень та поглиблене вивчення. 10-11 класи» –
Тернопіль: Мандрівець, 2011.
*«Про затвердження навчальних програм для 10-11 класів
загальноосвітніх навчальних закладів Наказ МОН № 826 від 14.07.16
року»

20. Програми факультативів:
*Навчальні програми курсів за вибором та факультативів з
хімії. 5-11 класи. – Тернопіль: Мандрівець, 2010;
*Навчальні програми курсів за вибором та факультативів з
хімії. 8-11 класи. – Тернопіль: Мандрівець, 2010;
*Факультативні курси для учнів спеціалізованих 1011 класів
загальноосвітніх навчальних закладів хімічного та
біологічного профілів (Частина ІІ): Навчально-методичний
посібник. – Херсон: Айлант, 2012;
*Навчальні програми елективних курсів та факультативів з
хімії. Варіативна складова Типових навчальних планів. 5-11
класи: Навчально-методичний посібник. – Херсон: Айлант,
2012

21. *Підручники для 8 класу, рекомендовані МОН України (2016).
Перегляд, можливе завантаження
*Pidruchniki.net шкільні підручники та посібники. Онлайн
перегляд та завантаження
*Освіта в Україні | parta.ua Шкільні підручники онлайн: всі
класи. Можливе завантаження
*Електронна шкільна бібліотека | Українські підручники в
електронному вигляді
*Шкільні підручники Онлайн перегляд та завантаження
*shkola.ua | Навчальний портал Можливість читати та
завантажити
*Підручники онлайн. Читання онлайн та завантаження
*Підручники та навчальні посібники для ЗНЗ
*4book КНИГИ ДЛЯ ВАС Перегляд, завантаження у вигляді архіву
(формат pdf)
*Портфель
*МУЛЬТИМЕDІА Обираємо скачування zip архіву, або uTorrenta.
Підручники 8 класу

22. *Наказ МОН України від 10.05.2016 № 491 «Про
надання підручникам грифа «Рекомендовано
Міністерством освіти і науки України»
*Наказ МОН України від 08.06.2016 № 639 «Про
внесення змін до додатків до наказів Міністерства
освіти і науки України від 10.05.2016 № 491, від
27.05.2016 № 585 і № 586»
*Наказ МОН України від 16.06.2016 № 684 «Про
внесення змін до додатків до наказів Міністерства
освіти і науки України від 10.05.2016 № 491, від
27.05.2016 № 585 і № 586»
Підручники

23. * Лист МОН від 17.08.2016 № 1/9-434 "Про переліки
навчальної літератури, що має відповідний гриф
Міністерства освіти і науки України, для використання у
загальноосвітніх навчальних закладах у 2016/2017
навчальному році«
*Наказ МОН України від 10.05.2016 № 491 «Про надання
підручникам грифа «Рекомендовано Міністерством освіти
і науки України»
*Наказ МОН України від 08.06.2016 № 639 «Про внесення
змін до додатків до наказів Міністерства освіти і науки
України від 10.05.2016 № 491, від 27.05.2016 № 585 і №
586»
* Наказ МОН України від 21.08.2013 № 1222 "Про
затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних
досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної
середньої освіти"

24. Проведення занять у кабінеті хімії:
* наказ МОН «Про затвердження Положення про навчальні
кабінети з природничо-математичних предметів
загальноосвітніх навчальних закладів» від 14.12.2012 № 1423;
*лист МОН від 01.02.2012 № 1/9-72 «Безпечне проведення
занять у кабінетах природничо-математичного напряму
загальноосвітніх навчальних закладів» (
http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/27214/);
*наказ МНС «Про затвердження Правил безпеки під час
проведення навчально-виховного процесу в кабінетах
(лабораторіях) фізики та хімії загальноосвітніх навчальних
закладів» від 16.07.2012 №992;
*додаток до листа МОН України від 17.07.2013 № 1/9-498
Інструктивно-методичні матеріали «Основні вимоги до
побудови та змісту інструкцій з безпеки під час проведення
навчально-виховного процесу в кабінетах (лабораторіях)
природничо-математичного напряму загальноосвітніх
навчальних закладів».

25. VII. Керівництво кабінетом з ПМП
7.1. Роботою кабінету з ПМП керує завідувач, якого призначає
директор навчального закладу своїм наказом з числа учителів
вищої категорії або вчителів-методистів за профілем.
7.2. Завідувач кабінету з ПМП відповідає за належний стан
обладнання, приладів, упорядкування, зберігання й
використання навчально-наочних посібників та інших
матеріальних цінностей кабінету.
7.3. До обов'язків завідувача кабінету з ПМП належать:
*складання перспективного і щорічного планів оснащення
кабінету;
*контроль за дотриманням у кабінеті правил безпеки та гігієни
навчання;
*ведення інвентарної книги із занесенням до неї відповідних
змін про нові надходження, витрати та списання матеріальних
цінностей;
7.4. Завідувач кабінету з ПМП щороку подає пропозиції щодо
оснащення кабінету засобами навчання та шкільним
обладнанням керівнику навчального закладу.

26. Учителям хімії:
*визначити пріоритетом організацію навчально-виховного
процесу, спрямованого на формування ключових і предметних
компетентностей учнів засобами наскрізних питань
природничих дисциплін;
*забезпечити на уроках і в позакласній роботі впровадження
сучасних педагогічних технологій, які збільшують пізнавальну
самостійність учнів і мотивацію до вивчення предмета, зокрема,
ІКТ, проектної, пошуково-дослідницької, розвитку критичного
мислення;
*активізувати самостійну роботу учнів на уроках та при
підготовці до уроків за рахунок випереджувальних завдань;
*забезпечити неперервне підвищення професійного рівня у
міжкурсовий період шляхом участі в роботі районного
методичного об’єднання вчителів хімії, заходах обласного,
всеукраїнського та міжнародного рівнів;
*сприяти використанню електронних засобів навчального
призначення для більш глибокого розуміння навчального
матеріалу;
*активізувати роботу з обдарованими дітьми через факультативи
та курси за вибором, позакласну роботу

27. Дякую за увагу!!!