Η προθεσμία ορίζεται από την Τρίτη 21 Φεβρουαρίου ως και την Πέμπτη 2 Μαρτίου για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση. Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση - Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης. Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 2 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.
Η προθεσμία ορίζεται από την Τρίτη 21 Φεβρουαρίου ως και την Πέμπτη 2 Μαρτίου για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση. Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση - Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης. Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 2 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.
Η προθεσμία ορίζεται από την Τρίτη 21 Φεβρουαρίου ως και την Πέμπτη 2 Μαρτίου για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση. Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση - Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης. Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 2 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.
Η προθεσμία ορίζεται από την Τρίτη 21 Φεβρουαρίου ως και την Πέμπτη 2 Μαρτίου για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση. Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση - Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης. Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 2 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.
Η προκήρυξη διαγωνισμού εισαγωγής σπουδαστών/στριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού ακαδημαϊκού έτους 2020-2021.
Οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους.
Η υποβολή των αιτήσεων ξεκίνησε από την Τρίτη 16-6-2020. Οι υποψήφιοι από την 16-6-2020 πρέπει να υποβάλλουν αίτηση, ηλεκτρονικά
Εγκύκλιος για την Παράλληλη Στήριξη-συνεκπαίδευση μαθητών, την στήριξη μαθητών από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και την στήριξη μαθητών από Σχολικό Νοσηλευτή για το Διδακτικό Έτος 2016-2017
Edward confiesa que usa relleno en su ropa interior para ocultar el pequeño tamaño de su pene. A pesar de la vergüenza inicial, Bella lo consuela diciendo que todos tienen inseguridades sobre su cuerpo y que lo que realmente importa es cómo se usa. Terminan besándose apasionadamente aunque Bella tiene dudas sobre el futuro de su relación.
Η προθεσμία ορίζεται από την Τρίτη 21 Φεβρουαρίου ως και την Πέμπτη 2 Μαρτίου για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση. Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση - Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης. Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 2 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.
Η προθεσμία ορίζεται από την Τρίτη 21 Φεβρουαρίου ως και την Πέμπτη 2 Μαρτίου για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση. Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση - Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης. Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 2 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.
Η προθεσμία ορίζεται από την Τρίτη 21 Φεβρουαρίου ως και την Πέμπτη 2 Μαρτίου για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση. Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση - Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης. Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 2 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.
Η προθεσμία ορίζεται από την Τρίτη 21 Φεβρουαρίου ως και την Πέμπτη 2 Μαρτίου για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση. Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση - Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης. Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 2 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.
Η προκήρυξη διαγωνισμού εισαγωγής σπουδαστών/στριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού ακαδημαϊκού έτους 2020-2021.
Οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους.
Η υποβολή των αιτήσεων ξεκίνησε από την Τρίτη 16-6-2020. Οι υποψήφιοι από την 16-6-2020 πρέπει να υποβάλλουν αίτηση, ηλεκτρονικά
Εγκύκλιος για την Παράλληλη Στήριξη-συνεκπαίδευση μαθητών, την στήριξη μαθητών από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και την στήριξη μαθητών από Σχολικό Νοσηλευτή για το Διδακτικό Έτος 2016-2017
Edward confiesa que usa relleno en su ropa interior para ocultar el pequeño tamaño de su pene. A pesar de la vergüenza inicial, Bella lo consuela diciendo que todos tienen inseguridades sobre su cuerpo y que lo que realmente importa es cómo se usa. Terminan besándose apasionadamente aunque Bella tiene dudas sobre el futuro de su relación.
Los estudiantes realizaron una práctica para determinar la cantidad de albendazol, el principio activo, contenido en comprimidos genéricos mediante titulación. Pesaron y trituraron las muestras, disolvieron en ácido acético y titularon con ácido perclórico, obteniendo un 98.48% de albendazol, cumpliendo con los estándares de calidad. Concluyeron que lograron los objetivos de identificar la concentración del principio activo a través de un método de análisis válido.
1) Desconecta cualquier aparato de la red eléctrica antes de repararlo para evitar descargas eléctricas. 2) No sobrecargues los enchufes conectando demasiados aparatos para prevenir incendios. 3) Evita tocar aparatos eléctricos con las manos mojadas o cuando estés mojado para no sufrir descargas.
Un cocodrilo verde se sube a un baúl azul que está en un castillo amarillo sobre una piedra negra en un tejado morado de una granja naranja donde vive un piojo rojo.
El documento describe un proyecto para convertir un antiguo molino en Puerto Varas, Chile en un centro cultural. El molino será renovado para albergar un auditorio, sala de exposiciones, centro de documentación y sala sobre geología. El centro cultural tiene como objetivo promover las artes y cultura locales y nacionales para enriquecer la oferta cultural y turística de la región.
El documento discute el diagnóstico y tratamiento de la prediabetes en atención primaria. Señala que 1) mediante cribado oportunista podemos diagnosticar a sujetos con glucemia basal alterada o tolerancia anormal a la glucosa, considerados prediabéticos, 2) la evidencia muestra que la intervención para modificar estilos de vida puede prevenir la diabetes en esta población, aunque es difícil de mantener, y 3) aunque la evidencia de tratamiento farmacológico es limitada, es posible que se apruebe en el futuro para individ
El documento presenta preguntas sobre el rol del trabajador social en diferentes contextos como instituciones, movimientos sociales y organizaciones barriales. También incluye interrogantes sobre cómo los estudiantes de trabajo social pueden aportar desde su rol en las prácticas pre-profesionales y si es posible generar transformaciones sociales desde la intervención profesional. Finalmente, plantea cuestionamientos acerca de la articulación entre lo teórico y la práctica, y sobre la continuidad de los espacios creados una vez finalizado el año acad
Este documento lista varios libros, películas y otros materiales disponibles en la biblioteca para adultos e infantiles/jóvenes en el mes de junio, organizados por categoría. Incluye títulos de ficción y no ficción, así como códigos de clasificación para cada elemento. También enumera varias películas disponibles en formato DVD.
Este documento resume las principales limitaciones del Reglamento de la Ley de Etiquetado de Alimentos 20.606. Señala que el reglamento se enfoca principalmente en controlar el contenido del marketing más que la exposición al marketing. También establece una gradualidad en la implementación que dificulta la educación y plantea dilemas éticas. Finalmente, recomienda fortalecer la ley para incluir áreas protegidas alrededor de escuelas y desarrollar una estrategia concreta para la fiscalización.
Este documento describe un programa de formación para obtener la certificación de Practitioner en Programación Neurolingüística (PNL) de 100 horas de duración. El programa enseña técnicas de PNL para mejorar procesos mentales, comunicación, relaciones y logro de objetivos. La certificación es otorgada por la International Trainers Academy y los facilitadores tienen amplia experiencia en coaching y neurociencias.
Poder constituyente constitucion y reforma p 2Anastacio Duete
El documento describe el poder constituyente como la manifestación primaria del poder para establecer una organización política y jurídica mediante una constitución. Distingue entre el poder constituyente originario, que funda una sociedad política, y el poder constituyente derivado, que modifica una constitución existente. También analiza los límites y sujetos del poder constituyente, así como los procedimientos para la reforma constitucional.
El estudio encontró pesticidas en colados para bebés de marcas como Nestlé y Gerber. La doctora Cecilia Castillo, asesora de la Liga de Consumidores, no recomienda comprar colados hasta que se realicen estudios a largo plazo que demuestren que la situación ha cambiado. El ISP cuestionó la validez del estudio y defendió a las empresas, pero la doctora Castillo afirma que utilizaron un buen laboratorio y que los hallazgos son válidos. Existe una doble norma en Chile, con alimentos de exportación
Programa 1er encuentro Regional Trabajadores Publicos HonorariosWalter Velasquez
El documento detalla la agenda de una jornada que se llevará a cabo el 25 de abril en la Intendencia Regional de Los Lagos. La jornada abordará temas relacionados a la situación actual y organización de los trabajadores públicos a honorarios en la región, incluyendo presentaciones sobre la ley 20.255 de previsión social y mesas de trabajo para modificar la ley y establecer una organización regional de los trabajadores.
El documento habla sobre varios temas relacionados con cementerios y figuras históricas en Colombia. Menciona el Gran Arco, la Piedad y tumbas presidenciales, con personajes destacados como Enrique Olaya Herrera, José María Hernández, Alfonso López Michelsen, Luis Carlos Galán Sarmiento, Gustavo Rojas Pinilla y Leo Kopp. También hace referencia a panteones, la Capilla y rincones dentro de cementerios.
Μεταβατικό Σύστημα Πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το Σχολικό Έτος ...Πυρήνας καβάλα
Φροντιστήριο Πυρήνας, Καβάλα: Περιγραφή του μεταβατικού συστήματος πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2015-16, με βάση το νόμο που ψηφίσθηκε από τη Βουλή στις 12-5-2015 και το δελτίο τύπου της 28-5-2015 του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ για την κατανομή των τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία και τους Συντελεστές Βαρύτητας.
Θέμα: Πανελλαδικές εξετάσεις Γενικού Λυκείου με το ΝΕΟ και το ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (σχολ. έτους 2015-2016). Με την παρούσα εγκύκλιο ρυθμίζονται θέματα που αφορούν ΜΟΝΟ τη διεξαγωγή των πανελλαδικών εξετάσεων:
1. των ΓΕΛ με το ΝΕΟ σύστημα
2. των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄ με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα.
Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21Πυρήνας καβάλα
Περιγραφή του προγράμματος Σπουδών του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και του Συστήματος Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μετά τις πρόσφατες νομοθετικές ρυθμίσεις και την επαναφορά των συντελεστών βαρύτητας(Σεπ 2020)
1. 1
ΘΕΜΑ: Αλλαγή στις γραπτές προαγωγικές εξετάσεις και στον τρόπο προαγωγής
των µαθητών των Α΄ και Β΄ τάξεων Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων
Εσπερινού Γενικού Λυκείου βάσει νοµοθετικής ρύθµισης που προωθείται
Σας ενηµερώνουµε ότι το Υπουργείο Πολιτισµού, Παιδείας και Θρησκευµάτων προωθεί
Νοµοθετική Ρύθµιση για αλλαγή στις γραπτές προαγωγικές εξετάσεις και στον τρόπο
προαγωγής των µαθητών των Α΄ και Β΄ τάξεων Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄
και Γ΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου.
Η ρύθµιση ορίζει τα εξής:
• H επιλογή των θεµάτων των προαγωγικών εξετάσεων για τις Α΄ και Β΄ τάξεις
Ηµερησίου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου κατά 50%
από την Τράπεζα Θεµάτων παύει να ισχύει από την εξεταστική περίοδο Μαΐου-Ιουνίου 2015.
Για τις Α΄ και Β΄ τάξεις Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού
Λυκείου τα θέµατα των προαγωγικών εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από τους
διδάσκοντες το µάθηµα και είναι κοινά για όλα τα τµήµατα της τάξης. Κατ’ εξαίρεση, είναι
δυνατόν να δοθούν χωριστά θέµατα, εάν συντρέχει αποχρών λόγος, ο οποίος αναγράφεται
σε σηµείωση στο έγγραφο που περιέχει τα θέµατα και παράλληλα συντάσσεται και σχετική
πράξη στο βιβλίο πράξεων του ∆ιευθυντή του σχολείου.
• Για την προαγωγή των µαθητών στις Α΄ και Β΄ τάξεις Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και
Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου απαιτείται γενικός µέσος όρος τουλάχιστον
εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από τον Μ.Ο. των βαθµών ετήσιας
επίδοσης του µαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόµενων µαθηµάτων συµπεριλαµβανοµένου
και του µαθήµατος της Ερευνητικής Εργασίας όπου αυτό διδάσκεται.
Βαθµός Ασφαλείας:
Να διατηρηθεί µέχρι:
Βαθ. Προτεραιότητας:
Αθήνα, 11-03-2015
Αρ. Πρωτ.
40132/∆2
ΠΡΟΣ:
-----
Ταχ. ∆/νση: Ανδρέα Παπανδρέου
37
Τ.Κ. – Πόλη: 15180 Μαρούσι
Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr
Πληροφορίες: Αν.
Πασχαλίδου
• ∆ιευθύνσεις ∆/θµιας Εκπ/σης
• Γραφεία Σχολικών
Συµβούλων
• Γενικά Λύκεια (µέσω τωνΚΟΙΝ: • Περιφερειακές ∆/νσεις
Εκπ/σης
• Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής
Πολιτικής
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ∆ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ,
ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
-----
ΓΕΝΙΚΗ ∆ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥ∆ΩΝ
Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ∆/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ
∆ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥ∆ΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ Α΄
2. 2
• Η εξεταστέα ύλη για τα µαθήµατα των Α΄ και Β΄ τάξεων Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και
Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου δεν µπορεί να είναι λιγότερη από το µισό και
περισσότερη από τα 2/3 της διδακτέας. Η επιλογή και ο ακριβής προσδιορισµός της για κάθε
µάθηµα γίνεται µε εισήγηση των διδασκόντων και µε την έγκριση του ∆ιευθυντή του Λυκείου
και γνωστοποιείται στους µαθητές πέντε (5) εργάσιµες ηµέρες πριν από τη λήξη των
µαθηµάτων.
• Για τους µαθητές που φοίτησαν το σχ. έτος 2013-14 στην Α΄ τάξη Ηµερήσιου Γενικού
Λυκείου και στις Α΄ και Β΄ Τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου και το σχ. έτος 2014-15 φοιτούν
στη Β΄ τάξη ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και στη Γ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου, ο
γενικός βαθµός προαγωγής από τις τάξεις αυτές δεν θα προσµετράται στον υπολογισµό των
µορίων εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση.
Επισηµαίνεται ότι για το σχολικό έτος 2014-2015 η διδακτέα ύλη:
• για την Α΄ τάξη Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και τις Α΄ και Β΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού
Λυκείου έχει καθοριστεί µε την αρ. πρωτ. 156357/Γ2/30-09-2014 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2660) και την
µε αρ. πρωτ. 171868/Γ2/22-10-2014 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2987) και
• για τη Β΄ τάξη Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και τη Γ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου
έχει καθοριστεί µε την αρ. πρωτ. 171867/Γ2/22-10-2014 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2937).
Για τη διατύπωση των θεµάτων των προαγωγικών εξετάσεων ισχύουν το Π.∆.68/2014 (Α΄
110) και η µε αρ. πρωτ. 190878/∆2/25-11-2014 εγκύκλιος του Υ.ΠΟ.ΠΑΙΘ.
Παρακαλούνται οι ∆ιευθυντές των σχολικών µονάδων να ενηµερώσουν τους µαθητές
των Α΄ και Β΄ τάξεων του Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων
Εσπερινού Γενικού Λυκείου.
Εσωτ. ∆ιανοµή
• Γραφείο Αναπλ. Υπουργού
• Γραφείο Γεν. Γραµµατέα
• ∆/νση Σπουδών, Προγρ/των & Οργάνωσης ∆.Ε., Τµ. Α΄
• ∆/νση Εξετάσεων και Πιστοποιήσεων Τµ. Α΄
• Αυτ. ∆/νση Παιδείας, Οµογ., ∆ιαπολ. Εκπ/σης, Ξένων και Μειον. Σχολείων
• ∆ιεύθυνση Θρησκευτικής Εκπ/σης
• ∆/νση Ειδικής Αγωγής και Εκπ/σης
Ο ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ ΚΑΙ
ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΟΥΡΑΚΗΣ