О возможностях электронной платформы "Образование на русском" для изучения ру...Anastasia Khuraskina
Маргарита Николаевна Русецкая, ректор, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, доклад: «О возможностях электронной платформы "Образование на русском" для изучения русского языка как иностранного и профессиональной поддержки педагогов-русистов»
О возможностях электронной платформы "Образование на русском" для изучения ру...Anastasia Khuraskina
Маргарита Николаевна Русецкая, ректор, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, доклад: «О возможностях электронной платформы "Образование на русском" для изучения русского языка как иностранного и профессиональной поддержки педагогов-русистов»
Результаты мониторингового исследования «Оценка учебных достижений учащихся 6...infoncepakz
Р34 Результаты мониторингового исследования «Оценка учебных достижений учащихся 6-х,10-х классов общеобразовательных школ Восточно-Казахстанской области». Аналитическое заключение / Ногайбаева Г.А.- Астана: НЦОСО, 2013. 59 стр.
Результаты мониторингового исследования «Оценка учебных достижений учащихся 5...infoncepakz
В Аналитическом докладе представлен анализ результатов независимой оценки учебных достижений учащихся 5 и 9 классов общеобразовательных школ Казахстана по математике и естественнонаучным предметам. Анализ выполнен в контексте факторов, влияющих на качество знаний учащихся, поиска путей повышения эффективности учебного процесса. Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом Национального центра образовательной статистики и оценки Министерства образования и науки Республики Казахстан (Протокол №8 от 29 ноября 2012 года).
Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...infoncepakz
Методический сборник разработан в целях обеспечения методологического сопровождения исследования «Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных школ Казахстана».
Методология включает технологию разработки инструментария исследования в соответствии с общепринятыми подходами в теории и практике педагогических измерений. Представлены основные этапы проектирования теста и тестовых заданий, анкет респондентов как важный источник получения фоновой информации. Приложение сборника содержит основополагающие материалы исследования.
1. Критерии и показатели оценки по должности «Учитель» 2015-2016 уч. г.
(Периодичность измерения – 1 раз в год)
Критерий
оценки
эффективн
ости
деятельнос
ти
Показатели Схема расчета Документы,
подтверждающие
выполнение
показателя
Примечание
1 2 3 4 5
Доступнос
ть и
результати
вность
образовате
льной
деятельнос
ти
Качественная
успеваемость по предмету
всех учащихся
Отрицательная динамика – 0
Качество знаний не меняется и
является оптимальным – 0,5
Качество знаний не меняется,
но является оптимальным или
наблюдается позитивная
динамика – 1
Справки, акты
промежуточной и
итоговой аттестации,
классные журналы,
диагностика, ЕГЭ,
отчеты, справки.
Данные за последние
3 года по конкретным
классам.
Качество знаний не меняется, но является оптимальным или
наблюдается позитивная динамика – 1 балл
Результативность ОГЭ и
ЕГЭ
Отсутствие
неудовлетворительных
результатов при сдаче ОГЭ и
ЕГЭ-2
Средний тестовый балл по
предмету выше областного-2
Максимально возможное количество баллов по критерию 1 – 5 баллов
Организац
ия и
результати
вность
внеурочно
й
деятельнос
ти по
предмету
Систематичность
внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность не
представлена – 0
Участие в организации и
проведении предметных
недель-2
Организация походов,
экскурсий, конкурсов по
предмету-1
План работы, анализ
работы учреждения
(последние 3 года)
Участие в организации и проведении предметных недель-2
балла
1. Игра по русскому языку для учащихся 7 класса
«Кто хочет стать миллионером».
2. Внеклассное мероприятие по русскому языку «Лингвистический
футбол» 6 класс.
3. Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 10-11
классов. Устный журнал «Происхождение лексики русского языка»
Организация походов, экскурсий, конкурсов по предмету- 1 балл
Тарханы – родина М.Ю. Лермонтова. 6, 7 класс. Сентябрь 2015 г.
Онлайн-бои 7, 11 класс. (Группы в ВК)
1
2. Наличие особых
достижений учащихся
Достижений нет – 0
Учащиеся являются
победителями олимпиад,
конкурсов школьного уровня –
1
Учащиеся являются
победителями олимпиад,
конкурсов муниципального
уровня – 2
Учащиеся являются
участниками региональных
конкурсов, соревнований и
проектов – 1,5
Учащиеся являются
победителями региональных
олимпиад, конкурсов,
соревнований, являются
участниками всероссийских и
международных конкурсов и
проектов – 3
Учащиеся являются
победителями и призерами
всероссийских и
международных олимпиад,
конкурсов, соревнований – 3,5
Дипломы, грамоты,
благодарности,
протоколы.
Согласно
Перечню
олимпиад и
иных
конкурсных
мероприятий,
утвержденному
Министерством
образования и
науки РФ,
календарю
областных
массовых
мероприятий с
учащимися на
календарный
год( приказ
управления
образования и
науки
Тамбовской
области)
Учащиеся являются победителями олимпиад, конкурсов школьного
уровня – 1 балл
1. 2015-2016 г. Учащиеся являются победителями олимпиад,
конкурсов школьного уровня – 1 балл
Олимпиада по литературе 11 класс. Победитель – Чекмарева Ирина.
Олимпиада по литературе 7 класс. Победитель – Бритвина Алина.
Олимпиада по русскому языку 11 класс. Победитель – Соколова
Анастасия.
Учащиеся являются победителями олимпиад, конкурсов
муниципального уровня – 2 балла
2. Городской конкурс чтецов «День поэзии в Рассказово» -
Победитель Балабаев Павел 11 кл. 21.03.16
2. Олимпиада по русскому языку 11 класс – Соколова Анастасия
Владимировна. 11 «В» - победитель
Учащиеся являются участниками региональных конкурсов,
соревнований и проектов – 1,5 балла
2
3. 1. Конкурс Всероссийского сочинения (5 человек)
2. Конкурс сочинений по краеведению (22 человека)
Учащиеся являются победителями региональных олимпиад,
конкурсов, соревнований, являются участниками всероссийских и
международных конкурсов и проектов – 3 балла
Конкурс сочинений по краеведению
Учащиеся являются победителями и призерами всероссийских и
международных олимпиад, конкурсов, соревнований – 3,5
3
5. Максимально возможное количество баллов по критерию 2 – 14 баллов
Обеспечен
ие
высокого
качества
организац
ии
образовате
льного
процесса
на основе
эффективн
ого
использова
ния
современн
ых
образовате
льных
технологи
й, в том
числе
Активное использование
проектных и
исследовательских
технологий в
образовательном
процессе
Отсутствие представленности
показателя – 0
Средний уровень
представленности показателя –
1 (1 проект в год)
Высокий уровень
представленности показателя –
2(2 и более проектов)
План работы, анализ
работы учреждения
(последние 3 года)
Проекты
должны иметь
общественное
признание
Высокий уровень представленности показателя – 2 балла
(2 и более проектов)
1. Всероссийский учебный сетевой проект
2. Проект, посвященный ВОв ИПКРО г. Тамбов (7 класс «З»)
5
7. Использование ИКТ в
образовательном
процессе
Использование ИКТ сводится к
мультимедийной презентации
как современному средству
Презентации,
текстовые и иные
материалы, ссылки на
Представлены разнообразные формы ИКТ, используемые учителем
(презентации, интернет-ресурсы, электронные справочники, тесты и
7
8. наглядности -0,5
Представлены разнообразные
формы ИКТ, используемые
учителем (презентации,
интернет-ресурсы, электронные
справочники, тесты и т.д.) – 1
Учитель использует
дистанционные технологии в
работе с учащимися – 2
Учитель представляет
инновационные формы
использования ИКТ (Web 2.0),
использует цифровые
образовательные ресурсы – 2
Интернет-ресурсы,
технологические
карты урока.
т.д.) – 1 балл (112 файлов).
Создан электронный ресурс-справочник по подготовке к ЕГЭ по
русскому языку. Предоставлен для использования на ГМО
учителей рус. яз. и литер.
Материалы размещены на сайте Заливиной И.Б.
Учитель использует дистанционные технологии в работе с
учащимися – 2 балла
Подготовка к ЕГЭ (группа ВК, сервисы Гугл), онлайн-бои ВК).
Учитель представляет инновационные формы использования ИКТ
(Web 2.0), использует цифровые образовательные Ресурсы (2014-
2015 уч.г.) – 2 балла
Материалы в сети, на сайте в разделе «Игры и игрушки….»
http://zalivina1969.wix.com/irinaa#!--/cywy, стена ВК)
Максимально возможное количество баллов по критерию 3 – 6 баллов
Сложность
и качество
выполняем
ых работ
Качество разработки и
реализации платных
образовательных
программ
Разработка программы-2
Реализация-2
Образовательная
программа, приказ по
школе
Качество разработки
образовательных
программ в соответствии
с ФГОС второго
поколения
Разработка программы-1 Образовательная
программа
Разработка программы (2015-2016 уч.г.) -1 балл
6 класс (рус. яз и литер.)
Программы русского языка и литературы в соответствии с ФГОС
второго поколения 6 класс
Активное участие
педагога в экспертной
работе по ЕГЭ и ОГЭ
Участие педагога в качестве
эксперта и участие в проверке
экзаменационных работ по ЕГЭ
и ОГЭ -2 балла
Приказы управления
образования и науки
Тамбовской области,
отдела образования
администрации
г.Рассказово
Участие педагога в
проведении итоговой
аттестации, мониторингах
Участие педагога в итоговой
аттестации обучающихся 9–
х,11-х классов в качестве
организаторов - 1 балл
Приказы управления
образования и науки
Тамбовской области,
отдела образования
администрации
Участие педагога в итоговой аттестации обучающихся 9–х,11-х
классов в качестве организаторов - 1 балл
8
9. г.Рассказово
Подготовка учащихся к
мониторингам-2 балла
Приказы управления
образования и науки
Тамбовской области,
отдела образования
администрации
г.Рассказово, МБОУ
СОШ №4
Максимально возможное количество баллов по критерию 4 – 10 баллов
Профессио
нальное
развитие
учителя
Результаты методической
работы
Работа по методической теме не
ведется, пассивно участвует в
работе МО, педсоветах – 0
Выступления на ГМО, ШМО,
педсоветах – 0,5
Представлены доклады и
мастер-классы на конференциях
и семинарах муниципального
уровня – 0,5
Представлены доклады и
мастер-классы на конференциях
и семинарах регионального
уровня – 1
Представлены доклады и
мастер-классы на конференциях
и семинарах федерального
уровня – 2
Проведение открытого урока -2
План работы, анализ
работы учреждения
(последние 3 года),
справки, доклады и
т.д.)
Представлены доклады и мастер-классы на конференциях и
семинарах муниципального уровня – 0,5 балла
ГМО учителей русского языка и литературы 2015 (ресурс
«Подготовка к ЕГЭ»)
Представлены доклады и мастер-классы на конференциях и
семинарах регионального уровня – 1 балл
(семинары-курсы повышения квалификации ИПКРО)
Проведение открытого урока -2 балла
24 декабря 2015г. Урок-концерт «Природа в изображении русских
поэтов 19 века»
Обобщение личного
педагогического опыта
Наличие электронного
портфолио-3
Дипломы, грамоты,
благодарности,
протоколы,
вырезки из
периодических
изданий, материалы
из опыта работы.
В соответствии
с Положением
об электронном
портфолио
Наличие электронного портфолио - 3 балла
http://zalivina1969.wix.com/irinaa
Трансляция обобщенного
личного педагогического
опыта
Размещение материалов из
опыта работы учителя в сети
Интернет-1 балл
Публикации в СМИ, печатание
Дипломы, грамоты,
благодарности,
протоколы, скрин-
шоты, ссылки на
Интернет-ресурсы.
Сайты для
размещения
материалов:
Тамбов-Вики,
1 сентября,
Размещение материалов из опыта работы учителя в сети Интернет -
1 балл
http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,1
59170/Itemid,118/
http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,1
9
10. в сборниках, издание
методической литературы-3
балла
Участие в конкурсах
профессионального мастерства
на муниципальном уровне – 1
Победитель конкурса
профессионального мастерства
на муниципальном уровне – 2
Участие в конкурсах
профессионального мастерства
на региональном и федеральном
уровнях– 1
Призер, лауреат конкурса
профессионального мастерства
на региональном и федеральном
уровнях– 2
Победитель конкурса
профессионального мастерства
на региональном и федеральном
уровнях– 3
сеть творческих
учителей,
педсовет,
менеджер
образования,
началка,
учительский
портал.
Всероссийские
конкурсы
профессиональн
ых мастерства:
«Учитель года»,
«За
нравственный
подвиг
учителя»,
«Педагогически
й дебют»,
конкурс
школьных
учителей Фонда
Дмитрия
Зимина
«Династия»
(для учителей
биологии,
математики,
физики и
химии),
«Сердце отдаю
детям»,
«Воспитать
человека» и др.
Областные
конкурсы
профессиональн
ых мастерства:
«Призвание»,
«IT-учитель»,
«Эколог года» и
59169/Itemid,118/
http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,1
59168/Itemid,118/
http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,1
59167/Itemid,118/
http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,1
57964/Itemid,118/,
Учительский портал - сайт.
Публикации в СМИ, печатание в сборниках, издание методической
литературы-3 балла
Участие в конкурсах профессионального мастерства на
муниципальном уровне – 1 балл
Конкурс методических разработок по патриотическому воспитанию
детей среди педагогов образовательных учреждений
Участие в конкурсах профессионального мастерства на
региональном и федеральном уровнях– 1балл
Конкурс медиаресурсов 2015 ИПКРО Тамбов
http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD
%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC
%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D1%80%D0%B5%D1%81%
D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2_
%22%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_XXI_
%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22_2015
10
14. Участие в конкурсах профессионального мастерства на
муниципальном уровне – 1
Публикации в СМИ, печатание в сборниках, издание методической
литературы-3 балла – 3 балла http://www.uchportal.ru/load/257
Сайт имеет официальный статус зарегистрированного СМИ
образовательного характера. Свидетельство о регистрации
СМИ: Эл №ФС77-51412 от 19.10.2012 г
Участие в конкурсах профессионального мастерства на
региональном и федеральном уровнях – 1 балл
Конкурс "Урок XXI века" 2015
Максимально возможное количество баллов по критерию 5 – 22 балла
Организац
ия
воспитател
ьной
работы
Результативность
воспитательной работы
Благоприятный психолого-
педагогический климат в
классном коллективе-1 балл
Высокий уровень
воспитанности классного
коллектива-1 балл
Высокий эстетический уровень
и педагогическая значимость
дела-1 балл
Диагностические
материалы, отзывы
участников
образовательного
процесса.
Благоприятный психолого-педагогический климат в классном
коллективе-1 балл
Высокий уровень воспитанности классного коллектива-1 балл
Высокий эстетический уровень и педагогическая значимость дела-1
балл
Максимально возможное количество баллов по критерию 6–3 балла
Соблюден
ие
трудовой
дисциплин
ы и
надлежаще
е
исполнени
е трудовых
обязанност
ей
Нарушения трудовой
дисциплины
Трудовая дисциплина
нарушается неоднократно –
минус 2 балла
Трудовая дисциплина нарушена
однократно – минус 1 балл
Трудовая дисциплина
соблюдается – 0,5
Осуществление замены уроков
отсутствующего учителя в
соответствии с
производственной
необходимостью-1 балл
Акты, справки,
докладные, заявления,
журнал пропущенных
и замещенных уроков
Трудовая дисциплина соблюдается – 0,5 балла
Осуществление замены уроков отсутствующего учителя в
соответствии с производственной необходимостью - 1 балл
Организация дежурства
по школе
Учитель систематически и
качественно дежурит-1
Лист учета дежурства
учителей
Учитель систематически и качественно дежурит - 1 балл
14
15. Имеются замечания по качеству
дежурства-0,5
Дежурство не осуществляется-0
Участие педагога в работе
пришкольного
оздоровительного лагеря
Участие педагога в работе
пришкольного
оздоровительного лагеря в
качестве начальника лагеря-4
Участие педагога в работе
пришкольного
оздоровительного лагеря в
качестве воспитателя-2
Приказы,
распоряжения
Участие педагога в работе пришкольного оздоровительного лагеря
в качестве воспитателя - 2 балла
Оформление
документации,
установленной
локальными актами,
учреждения
Своевременная подача отчетов,
ведение документации - 2
балла;
с недочетами – 1 балл
нарушение сроков – 0 баллов
Акты, справки,
докладные
Своевременная подача отчетов, ведение документации - 2 балла
Максимально возможное количество баллов по критерию 7 – 8,5 баллов
Здоровьес
бережение
в
образовате
льном
процессе
Результаты работы по
сохранению и
укреплению здоровья
учащихся
Охват горячим питанием:
85-100%-4
50-84%-2
31-49%-0,5
Менее 30%-0
Акты, справки,
докладные
Охват горячим питанием – 2 балла (13 человек – 54, 16%)
Максимально возможное количество баллов по критерию 8 – 4 балла
Вовлечени
е
родителей
в
образовате
льный
процесс
Организация работы с
родителями
Активное участие родителей в
общественной жизни школы,
класса-1 балл
Благоприятный психолого-
педагогический климат в
коллективе родителей -1 балл
Использование разнообразных
форм работы с
родителями( лекторий,
совместные походы,КТД, клуб
выходного дня и др.)-1
Протоколы, письма,
обращения Активное участие родителей в общественной жизни школы, класса-
1 балл (проведение совместного мероприятия сентябрь 2015)
Благоприятный психолого-педагогический климат в коллективе
родителей -1 балл
Использование разнообразных форм работы с
родителями( лекторий, совместные походы, КТД, клуб выходного
дня и др.)-
1 балл
(клуб выходного дня, поездка в Тарханы)
Максимально возможное количество баллов по критерию 9– 3 балла
Участие в
обществен
ной жизни
школы,
общества
Посещение и участие в
школьных и городских
мероприятиях
Высокая посещаемость
городских и школьных
мероприятий(не менее 80% ) –
1
Учитель принимают активное
Приказы,
распоряжения
Высокая посещаемость городских и школьных мероприятий(не
менее 80% ) – 1 балл
Учитель принимают активное участие в проведении
15
16. участие в проведении
общешкольных, городских
мероприятий –1
общешкольных, городских мероприятий –1 балл
Максимально возможное количество баллов по критерию 10 – 2 балла
Максимально возможное количество баллов по всем критериям – 77,5
Примечание: результаты оценки эффективности деятельности по критериям 2,3,5,8,9,10 являются основанием для выплат стимулирующего
характера за интенсивность и высокие результаты работы; по критериям 1,4,6,7- за качество и результативность выполняемых работ.
Приложение.
Динамика качества знаний учащихся по русскому языку
Уч. год Классы Качество
знаний
%
Обученность
%
2008/09 6а 55 100
7б 60 100
9б 41 100
Средний показатель за 2008/09 52 100
2009/10 5в 39 100
7а 59 100
8б 60 100
Средний показатель за 2009/10 52,7 100
2010/11 6з 41 100
8д 65 100
9з 59 100
16
17. 10д 48 100
Средний показатель за 2010/11 53,3 100
2012/13 11г 71 100
10д 66 100
8ж 63 100
Средний показатель за 2012/13 67 100
2013/14 11д 85 100
9ж 70 100
5з 48 100
Динамика качества знаний учащихся по литературе
Уч. год Классы Качество
знаний
%
Обученность
%
2008/09 6 а 86 100
7 б 77 100
9 б 55 100
Средний показатель за 2010/11 72,7 100
2009/10 5 в 61 100
7а 93 100
8 б 65 100
Средний показатель за 2010/11 73 100
2010/11 6 з 81 100
8 д 83 100
9 з 63 100
10 д 89 100
17
18. Средний показатель за 2010/11 76 100
2012/13 11г 86 100
10д 86 100
8ж 63 100
Средний показатель за 2012/13 78 100
2013/14 11д 95 100
9ж 86 100
5з 64 100
Средний показатель за 2013/14 82 100
18