SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
8 июля 2014
Самарина Ольга,
Менеджер проектов «Собака Павлова»
http://pavlova.cc/
Вовлечение заказчика в работу с
требованиями.
Как и зачем?
Проблема:
осмысленное участие заказчика в сборе требований
Детские мечты сбываются. А взрослые?
Заинтересованы так же, как мы
Знают, чего хотят
Сами всё рассказывают
Ничего не утаивают
Дают всю документацию по первому запросу
Как заказчик участвует в сборе требований
Зачем вам это знать?!
Это не моя зона ответственности
Мне этот проект не нужен
Я очень занят
Вы же специалист, вы должны всё знать!
Почему так происходит?
Боятся изменений
Говорим на разных языках
Не понимает, зачем это всё
Как вовлечь заказчика в работу?
Объясняйте, что и зачем делаете
Презентуйте документы
Задавайте много вопросов
Привлеките его к работе
Мы тут подумали, и я решил
Кто все эти люди?
Как использовать?
Непростая задача
3 и 2 балла – меньше 25%. 1 балл – больше 25%
Выбор пути
Заказчик на одной волне с вами
Все идут в одном направлении
Партнерские отношения с заказчиком
Из не понимающего, что происходит…
…заказчик превращается в заинтересованного…
…участника рабочей группы
Вопросы?
Самарина Ольга
Менеджер проектов
КБ «Собака Павлова»
e-mail: samarina@pavlova.cc
skype: oika-ika
http://pavlova.cc/
Спасибо!

More Related Content

Viewers also liked

Lyceum of the philippines university
Lyceum of the philippines universityLyceum of the philippines university
Lyceum of the philippines universityLeeann Pagtakhan
 
2015 Secon. Как сделать сервис не для программистов
2015 Secon. Как сделать сервис не для программистов2015 Secon. Как сделать сервис не для программистов
2015 Secon. Как сделать сервис не для программистовOlga Samarina
 
PlacementsOnline_Introduction
PlacementsOnline_IntroductionPlacementsOnline_Introduction
PlacementsOnline_IntroductionBrahmam Gorugantu
 
2016 Cee-Secr. Аналитик и проектный офис
2016 Cee-Secr. Аналитик и проектный офис2016 Cee-Secr. Аналитик и проектный офис
2016 Cee-Secr. Аналитик и проектный офисOlga Samarina
 
El arte en la educación
El arte en la educaciónEl arte en la educación
El arte en la educaciónGPwomen Uruguay
 
Hand draw wireframe
Hand draw wireframeHand draw wireframe
Hand draw wireframenasir uddin
 
Experimental study on corrosion of steel in soil medium
Experimental study on corrosion of steel in soil mediumExperimental study on corrosion of steel in soil medium
Experimental study on corrosion of steel in soil mediumeSAT Journals
 

Viewers also liked (20)

Exelll desercion escolar
Exelll desercion escolarExelll desercion escolar
Exelll desercion escolar
 
Bienvenidos
BienvenidosBienvenidos
Bienvenidos
 
Seminar
SeminarSeminar
Seminar
 
Lyceum of the philippines university
Lyceum of the philippines universityLyceum of the philippines university
Lyceum of the philippines university
 
2015 Secon. Как сделать сервис не для программистов
2015 Secon. Как сделать сервис не для программистов2015 Secon. Как сделать сервис не для программистов
2015 Secon. Как сделать сервис не для программистов
 
Exelll desercion escolar
Exelll desercion escolarExelll desercion escolar
Exelll desercion escolar
 
Yaritzamolinatarea3
Yaritzamolinatarea3Yaritzamolinatarea3
Yaritzamolinatarea3
 
Anatamic
AnatamicAnatamic
Anatamic
 
Exelll desercion escolar
Exelll desercion escolarExelll desercion escolar
Exelll desercion escolar
 
PlacementsOnline_Introduction
PlacementsOnline_IntroductionPlacementsOnline_Introduction
PlacementsOnline_Introduction
 
2016 Cee-Secr. Аналитик и проектный офис
2016 Cee-Secr. Аналитик и проектный офис2016 Cee-Secr. Аналитик и проектный офис
2016 Cee-Secr. Аналитик и проектный офис
 
Exelll desercion escolar
Exelll desercion escolarExelll desercion escolar
Exelll desercion escolar
 
El arte en la educación
El arte en la educaciónEl arte en la educación
El arte en la educación
 
Article Acquistare Casa In Kenya (150)
Article   Acquistare Casa In Kenya (150)Article   Acquistare Casa In Kenya (150)
Article Acquistare Casa In Kenya (150)
 
Levi eliphas historia de la magia
Levi eliphas historia de la magiaLevi eliphas historia de la magia
Levi eliphas historia de la magia
 
Hand draw wireframe
Hand draw wireframeHand draw wireframe
Hand draw wireframe
 
Disputes
DisputesDisputes
Disputes
 
Article Acquistare Casa In Kenya (88)
Article   Acquistare Casa In Kenya (88)Article   Acquistare Casa In Kenya (88)
Article Acquistare Casa In Kenya (88)
 
GBaker_BioR1
GBaker_BioR1GBaker_BioR1
GBaker_BioR1
 
Experimental study on corrosion of steel in soil medium
Experimental study on corrosion of steel in soil mediumExperimental study on corrosion of steel in soil medium
Experimental study on corrosion of steel in soil medium
 

Similar to 2014 ЛАФ. Вовлечение заказчика в работу с требованиями

Почему e-learning может не работать и как с этим бороться
Почему e-learning может не работать и как с этим боротьсяПочему e-learning может не работать и как с этим бороться
Почему e-learning может не работать и как с этим боротьсяElena Tikhomirova
 
Почему e-learning может не работать
Почему e-learning может не работатьПочему e-learning может не работать
Почему e-learning может не работатьElena Tikhomirova
 
2 tekhnologia prodazh_v_yazykovom_tsentre_prezentatsia
2 tekhnologia prodazh_v_yazykovom_tsentre_prezentatsia2 tekhnologia prodazh_v_yazykovom_tsentre_prezentatsia
2 tekhnologia prodazh_v_yazykovom_tsentre_prezentatsiaLilia Ayatskova
 
Презентация: короткий путь от слов к делу.
Презентация: короткий путь от слов к делу.Презентация: короткий путь от слов к делу.
Презентация: короткий путь от слов к делу.Ksenia Fossaert
 
Глубинные интервью
Глубинные интервьюГлубинные интервью
Глубинные интервьюVladimir Melnikov
 
Разработка концепции нового продукта
Разработка концепции нового продуктаРазработка концепции нового продукта
Разработка концепции нового продуктаVladimir Melnikov
 
финальная презентация G6 репетиторком
финальная презентация G6 репетиторкомфинальная презентация G6 репетиторком
финальная презентация G6 репетиторкомВероника Афанасенко
 
Глубинные интервью
Глубинные интервьюГлубинные интервью
Глубинные интервьюValery Bezrukova
 
Teaching to see the impossible - vOICe vision 2020
Teaching to see the impossible - vOICe vision 2020Teaching to see the impossible - vOICe vision 2020
Teaching to see the impossible - vOICe vision 2020Igor Trapeznikov
 
Разбор фандрайзинговой презентации
Разбор фандрайзинговой презентации Разбор фандрайзинговой презентации
Разбор фандрайзинговой презентации Lilia Akhmetzyanova
 
Презентация Александра Еремеева и Вадима Малыча
Презентация Александра Еремеева и Вадима МалычаПрезентация Александра Еремеева и Вадима Малыча
Презентация Александра Еремеева и Вадима МалычаPeri Innovations
 
Финальная презентация Команда Визионеры
Финальная презентация Команда ВизионерыФинальная презентация Команда Визионеры
Финальная презентация Команда ВизионерыАнсаган Бейсембина
 
Неоправданные ожидания от исследований
Неоправданные ожидания от исследованийНеоправданные ожидания от исследований
Неоправданные ожидания от исследованийNatalia Sprogis
 
кабдыкаримова айгерим+финальная презентация
кабдыкаримова айгерим+финальная презентациякабдыкаримова айгерим+финальная презентация
кабдыкаримова айгерим+финальная презентацияАйгерим Кабдыкаримова
 
кабдыкаримова айгерим+финальная презентация
кабдыкаримова айгерим+финальная презентациякабдыкаримова айгерим+финальная презентация
кабдыкаримова айгерим+финальная презентацияАйгерим Кабдыкаримова
 

Similar to 2014 ЛАФ. Вовлечение заказчика в работу с требованиями (20)

Почему e-learning может не работать и как с этим бороться
Почему e-learning может не работать и как с этим боротьсяПочему e-learning может не работать и как с этим бороться
Почему e-learning может не работать и как с этим бороться
 
Почему e-learning может не работать
Почему e-learning может не работатьПочему e-learning может не работать
Почему e-learning может не работать
 
Finalnaya prizentatsia аристократы пгу
Finalnaya prizentatsia аристократы пгуFinalnaya prizentatsia аристократы пгу
Finalnaya prizentatsia аристократы пгу
 
2 tekhnologia prodazh_v_yazykovom_tsentre_prezentatsia
2 tekhnologia prodazh_v_yazykovom_tsentre_prezentatsia2 tekhnologia prodazh_v_yazykovom_tsentre_prezentatsia
2 tekhnologia prodazh_v_yazykovom_tsentre_prezentatsia
 
Презентация: короткий путь от слов к делу.
Презентация: короткий путь от слов к делу.Презентация: короткий путь от слов к делу.
Презентация: короткий путь от слов к делу.
 
Глубинные интервью
Глубинные интервьюГлубинные интервью
Глубинные интервью
 
Разработка концепции нового продукта
Разработка концепции нового продуктаРазработка концепции нового продукта
Разработка концепции нового продукта
 
Fin prez10bukhgaltera
Fin prez10bukhgalteraFin prez10bukhgaltera
Fin prez10bukhgaltera
 
Презентация клуба маслова
Презентация клуба масловаПрезентация клуба маслова
Презентация клуба маслова
 
финальная презентация команды It
финальная презентация команды Itфинальная презентация команды It
финальная презентация команды It
 
финальная презентация G6 репетиторком
финальная презентация G6 репетиторкомфинальная презентация G6 репетиторком
финальная презентация G6 репетиторком
 
Глубинные интервью
Глубинные интервьюГлубинные интервью
Глубинные интервью
 
Teaching to see the impossible - vOICe vision 2020
Teaching to see the impossible - vOICe vision 2020Teaching to see the impossible - vOICe vision 2020
Teaching to see the impossible - vOICe vision 2020
 
Разбор фандрайзинговой презентации
Разбор фандрайзинговой презентации Разбор фандрайзинговой презентации
Разбор фандрайзинговой презентации
 
Презентация Александра Еремеева и Вадима Малыча
Презентация Александра Еремеева и Вадима МалычаПрезентация Александра Еремеева и Вадима Малыча
Презентация Александра Еремеева и Вадима Малыча
 
Детский сад
Детский садДетский сад
Детский сад
 
Финальная презентация Команда Визионеры
Финальная презентация Команда ВизионерыФинальная презентация Команда Визионеры
Финальная презентация Команда Визионеры
 
Неоправданные ожидания от исследований
Неоправданные ожидания от исследованийНеоправданные ожидания от исследований
Неоправданные ожидания от исследований
 
кабдыкаримова айгерим+финальная презентация
кабдыкаримова айгерим+финальная презентациякабдыкаримова айгерим+финальная презентация
кабдыкаримова айгерим+финальная презентация
 
кабдыкаримова айгерим+финальная презентация
кабдыкаримова айгерим+финальная презентациякабдыкаримова айгерим+финальная презентация
кабдыкаримова айгерим+финальная презентация
 

2014 ЛАФ. Вовлечение заказчика в работу с требованиями

Editor's Notes

  1. Каждый проект начинается со сбора требований. У каждого участника проектной группы своя картина мира и свое видение, что входит в это понятие.
  2. Давайте вспомним, о чем мечтают аналитики и менеджеры, когда заходит речь о сборе требований.
  3. Вопрос в зал: что еще делает идеальный заказчик?
  4. А теперь давайте посмотрим правде в глаза. С чем мы сталкиваемся при сборе требований чаще всего.
  5. Вопрос в зал: С чем еще вы сталкивались?
  6. Вопрос в зал: Как считаете, почему так происходит?
  7. В работе над проектом нельзя взяться за задачу и молча уйти её выполнять. А потом отметить её выполнение. Очень хочется, но нельзя. Если заказчик понимает, как работает группа, какие задачи зачем выполняются, у него появится ощущение контроля ситуации. С заказчиком, понимающим что происходит, проще общаться на равных.
  8. Обычно, мы с коллегами проводим презентацию документов всякий раз, когда хотим что-то показать заказчику. Не стоит просто высылать сформированные документы на утверждение. Например, когда мой коллега так поступил на одном из проектов, работа с заказчиком забуксовала. Заказчик сердился, не понимал, какие работы были проведены и зачем ему нужны эти документы. Он не представлял ценность документов. И главное, почему они стоят столько денег? Мне «повезло» реабилитировать имя компании. Мы смогли вырулить из той ситуации, но вера в нашу компетентность пошатнулась и её пришлось долго восстанавливать. Заказчик жаждал проводить экзамены, презентация каждого документа напоминала защиту диплома, все решения приходилось обосновывать и отстаивать. Конструктивный диалог не получался. В итоге проект, конечно, был завершен, но чувства морального удовлетворения не было ни у заказчика, ни у нас. Вопрос в зал: У вас были подобные истории? Какие выводы вы сделали?
  9. Задавайте много! Очень много разных вопросов. Даже если сначала кажется, что эта информация вам не понадобится. Проводя интервью я обязательно предупреждаю опрашиваемого о том, что вопросов будет много и они могут повторяться. Далеко не все заказчики могут ответить на вопросы о проекте сразу. «Какова цель создания нового сайта?» - спрашиваю я. «Ну.. Не знаю.. Рассказывать о нашей уникальной услуге?» - неуверенно отвечает заказчик. И только в конце беседы выясняется, что сайт должен… продавать! Возможна и другая ситуация: на старте проекта у заказчика нет точного представления, что он хочет получить в конце проекта. «Мне нужен сайт. Он должен рассказывать о моих услугах.» - говорит заказчик. А во время беседы заказчик сам для себя формулирует, что на самом деле ему хочется, чтобы большинство заказов приходили напрямую, а не через посредников. Как говорится, почувствуй себя психологом! :) Бывает так, что не получается сразу получить ответ заказчика. Да, иногда надо подумать. Можно дать заказчику немного времени и обязательно договориться о дате, когда ответ будет дан. Задавая много вопросов вы показываете заказчику свою заинтересованность в проекте и помогаете ему глубже погрузиться в проект.
  10. Очень помогает в работе привлечение заказчика к выполнению задач. Собрать и структурировать нужную для проекта информацию. Найти ближайшего конкурента. В любом проекте есть такие мелкие подзадачи. Задачи для проектной группы заказчика должны быть простыми и выполняться быстро. Конечно, мы и сами найдем конкурентов заказчика и внимательно их проанализируем, но если заказчик принимает активное участие в работе, он чувствует, что несет ответственность за результат такую же, как и вы.
  11. Требования могут появляться снова и снова. Идеи о новом функционале у заказчика могут рождаться постоянно. Например, он поговорил с мамой, или прочитал что-то в интернете и прибегает к вам «Я такое придумал!»… Или, что значительно хуже, не рассказывает вам об этом, потому что вы должны сами догадаться. Вы же специалист. Хотя казалось бы, еще в начале проекта договорились о рамках проекта. В такой ситуации мы проводим ранжирование. Это может быть ранжирование требований или, например, ранжирование пользовательских потребностей.
  12. Как мы это делаем? В первую очередь мы пишем портреты пользователей.
  13. Например, такие. Опыт показывает, что заказчику проще представить себе кто будет пользоваться услугой или товаром, если в портрете описать предысторию, цель пользователя, его вопросы, антипатии, симпатии и поведенческие привычки.
  14. Потом описываем пользовательские потребности. Обычно это длинный список задач, с которыми пользователь приходит на сайт.
  15. А потом начинается самая интересная и порой сложная для заказчика работа: ранжирование потребностей.
  16. Ранжирование помогает оценить значимость потребностей, найти пересечение интересов разных пользователей и помогает выделить, что для них самое главное. Задача заказчика — указать приоритет каждой потребности для каждого пользователя.Правила следующие: максимальные 3 балла можно присвоить меньше 25% потребностям. 2 балла можно присвоить только 25% потребностям. 1 балл – больше 25% потребностей. Важно отобрать самые важные потребности и отсеять максимум неважных. Если заказчику сложно перестроиться и увидеть проект глазами будущих пользователей. Или если он искренне уверен, что всё, абсолютно всё очень важно и ни от чего нельзя отказаться. Ранжирование будет необычайно полезно.
  17. В результате ранжирования заказчик принимает решение о функционале. Решение выстраданное, осознанное и основанное на экспертизе заказчика. Что самое ценное, не навязанное аналитиком или менеджером. Решение, которое сам заказчик будет отстаивать в будущем, решение, которое он вряд ли захочет отменять.
  18. В чем наша выгода от всего этого? Работать на следующих этапах будет легче.