Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Разбор фандрайзинговой презентации

2,276 views

Published on

Благотворительный фонд "Счастливые люди" поделился презентацией для публичной работы над ошибками. Мои комментарии - это синие пузыри на слайде. Предложенная структура на последних слайдах. Презентация очень большая, ее цель: публичное выступление перед волонтерами, их привлечение в фонд.

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Разбор фандрайзинговой презентации

  1. 1. Цель презентации: проинформировать новичков-волонтеров о том, как они могут помочь фонду. Презентация предназначена для публичного выступления, а не для ознакомления в виде документа. С целью «проинформировать» презентация справляется на «отлично»! Но та ли это цель, которая нужна фонду? Полагаю, что фонду нужны волонтеры. И если мы поменяем цель на: «привлечь волонтеров фонду на постоянной основе», наша презентация изменится, причем очень значительно. С предлагаемой структурой презентации вы сможете познакомиться в конце презентации, 2 последних слайда! Начнем с ошибок: презентация большая, оооооочень большая! И перегружена деталями. Особенно для публичного выступления, где совершенно не интересно слушать ровно то же самое, что можно прочитать на слайде. А люди так устроены, они читают гораздо быстрее, чем слушают . Но она хорошо оформлена и очень эмоциональная. То, что нужно! Мои комментарии по ходу презентации – это такие синие пузыри  Надеюсь, что это будет полезно! С уважением, Лилия Ахметзянова Вот такие! 
  2. 2. Можно вставить имя презентатора/ должность и контаты.
  3. 3. Последующие 7 слайдов описывают проблему
  4. 4. 16 000 детей-сирот 13 000 в замещающих семьях 3000 в учреждениях А должен быть 1. Максимум 2
  5. 5. В учреждениях для сирот Красноярского края на 22 декабря 2015 года детей-сирот Инфографика была бы очень кстати! Был бы 1 понятный слайд
  6. 6. ежегодно поступают в учреждения сиротства
  7. 7. детей - «сироты» при живых родителях
  8. 8. детей-инвалидов, их шансы найти родителей равны 0,000001%
  9. 9. Половина детей в детских домах имеют легкую степень умственной отсталости, но чаще всего это просто педагогическая запущенность, которую можно скорректировать
  10. 10. Атмосфера учреждения закрытого типа губительна для ребенка в любом возрасте: происходит резкое отставание всех сторон развития (психической, эмоциональной, физической)
  11. 11. ФОНД Государство БизнесГраждане Уже 76 малышам оказана поддержка нянь в больницах Снято 204 видеоанкеты и уже около 60 детей уже в семье 27 выпускников учреждений для сирот получили юридическую поддержку 70 наставников и репетиторов работают в 4 детских домах Всесторонняя поддержка приемных семей Арт-пространство «Детский дом» содействие семейному устройству 136 специалистов учреждений для сирот обучены психологии сиротства Это слайд о фонде, для этой презентации он не нужен
  12. 12. Зависит от: вашего ресурса, желания и возможностей Если идти по структуре фандрайзинговых презентаций. Здесь должно быть решение проблемы. Какие плюсы получают дети- сироты от общения с волонтерами.
  13. 13. Вы можете помогать фонду  делать его работу: 1. Сделай пожертвование Опции по другим видам помощи не относятся к цели презентации. Можно поставить эти опции в конце презентации
  14. 14. 2. Расскажи о  деятельности  фонда в  соц.сетях,  знакомым и  друзьям  И вот это тоже
  15. 15. 3. Приходи и участвуй в наших  мероприятиях! И вот это тоже
  16. 16. 4. Помогай время от времени  транспортом  И из 4 слайдов можно сделать 1!
  17. 17. 5. Становись волонтером одной из  программ или проектов фонда:  Организация мероприятий  (организаторы, промоутеры)  PR‐сопровождение  Привлечение средств на  реализацию программ  Дизайнерские услуги и др.А вот это наша настоящая цель!
  18. 18.  Зачем это вам? А вот этот слайд вставила я  • повышение профессиональных навыков/ практика • Возможности для общения • Участие в различных городских мероприятиях • Рекомендательные письма на учебу и работу
  19. 19. История успехаА этот слайд тоже  Я шла туда для себя. Я хочу свою жизнь связать с детьми, стать педагогом начального образования. Поэтому я пошла набираться опыта. Когда я уже пришла, желание научить объяснять уроки отошло, на первый план вышло именно общение с ребёнком, наши взаимоотношения. Мысли изменились, захотелось дать хотя бы частичку той заботы, в которой ребёнок нуждается. Даша Отставнова – волонтер фонда.
  20. 20. Например, участвуй в создании  видеоанкет детей‐сирот, размещай  социальную рекламу о наставничестве  и усыновлении
  21. 21. 6. Или реализуй свою идею!  И вот это тоже в конец презентации
  22. 22. Как стать волонтером Фонда? 1. Прийти на вводное собрание и узнать о вариантах волонтерской помощи в Фонде 2. Заполнить анкету. 3. Определиться с видом волонтерской помощи, которая Вам подходит. 4. Получить консультацию у сотрудника Фонда. 5. Ура! Вы – волонтер!
  23. 23. Программа «Детский дом» - это наставничество и репетиторство в детских домах реализуется с 2014 года в четырех детских домах г. Красноярска для детей старше 7 лет
  24. 24. Программа «Детский дом» - в 2016 году услуга реализуется за счет средств Субсидии из бюджета Красноярского края в рамках реализации Государственной программы Красноярского края "Содействие развитию гражданского общества" при поддержке агентства молодежной политики и реализации программ общественного развития Красноярского края. Сайт Агенства http://gokrk.ru/futureagency/
  25. 25. Пока ребенок в детском доме, мы можем ему помочь.
  26. 26. Всего – 73 волонтера: 40 наставников, 33 репетитора
  27. 27. Репетиторство Помощь с учебой: устранение пробелов, подготовка к экзаменам, освоение программы. Репетиторы работают с детьми индивидуально. Достойный уровень образования - профилактика социальной неустроенности в долговременной перспективе.
  28. 28. Репетитор – необязательно профессиональный педагог. Достаточно хорошо знать предмет и уметь объяснять.
  29. 29. Репетиторство: • Период - 1 учебный год. • Понятная и конкретная форма взаимодействия. • Более дистанцированные отношения. • Вклад в будущее ребенка.
  30. 30. Сложности: • Низкая мотивированность детей. • Серьезные пробелы в образовании. • Внештатные ситуации. • Долговременное отсутствие результатов работы.
  31. 31. Цель – повысить интеллектуальный уровень ребенка. Ребенок будет выбран в зависимости от преподаваемого предмета и возраста.
  32. 32. Шефство (наставничество) Наставник регулярно навещает одного ребенка, выстраивает доверительные отношения, по возможности помогает решать возникающие проблемы. Подшефными становятся, прежде всего, дети, которые особо нуждаются в личном внимании.
  33. 33. Не ребенок для наставника – наставник для ребенка!
  34. 34. Цель наставничества – социализация ребенка: • Умение делать выбор, принимать решения. • Умение общаться. • Бытовые навыки. • Повышение уровня осведомленности. • Умение выходить из конфликтных ситуаций. • Повышение самооценки, уверенность в себе. Это можно просто рассказать, слайд для этого не нужен
  35. 35. Трудности: • Потребительское отношение. • Агрессия. • Игнорирование. • Общение с кровной семьей. • Переход в приемную семью. • Трудные истории. Это можно просто рассказать, слайд для этого не нужен
  36. 36. Поддержка наставников и репетиторов: •Индивидуальные консультации с психологом; •Супервизии для всех волонтеров с разбором сложных случаев; •Обучение психологии сиротства и методическое сопровождение.
  37. 37. Если вы решили стать волонтером: ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСТАВЬТЕ В ИЗВЕСТНОСТЬ ВАШИХ БЛИЗКИХ, ЗАРУЧИТЕСЬ ИХ ПОДДЕРЖКОЙ. Это можно просто рассказать, слайд для этого не нужен
  38. 38. В процессе работы вы можете испытывать не только положительные эмоции – это НОРМАЛЬНО. Это можно просто рассказать, слайд для этого не нужен
  39. 39. Как стать шефом для ребенка из детского дома? 5 следующих слайдов можно описать на одном
  40. 40. 1. Прийти на вводное собрание 2. Пройти тестирование, заполнить анкету 3. Получить справку о несудимости 4. Пройти обучение (23 января 2016 г.)
  41. 41. 5. 2 месяца – испытательный срок. Кандидат в наставники посещает детей в роли репетитора.
  42. 42. 6. Волонтер становится шефом!
  43. 43. Развитие программы: Постинтернатное сопровождение – шеф общается с ребенком и после того, как ребенок выпустился из детского дома Адаптационный гостевой – шефы оформляют разрешение на то, чтобы выходные и каникулы он мог проводить в гостях у своего наставника
  44. 44. Тел. +7 923 355 06 15 Сайт: http://happydeti24.ru/ E-mail: s-deti2014@mail.ru Фамилия и имя контактного лица. И должность тоже нужна
  45. 45. Предлагаемая структура: 1. Титульный слайд 2. Проблема социального сиротства в Красноярском крае 3. Решение проблемы – волонтерство. Что получают дети от взаимодействия с волонтерами 4. Описание работы волонтеров. 5. Что получают волонтеры от работы с детьми? Почему это может быть для них важно и полезно?
  46. 46. Предлагаемая структура: 6. История успеха волонтеров 7. Как стать волонтером? Описание алгоритма 8. Демонстрация видео-анкет, подготовленных волонтерами, фотографий в банке данных и подготовленных волонтерами. 9. Показываем последствия волонтерства: успехи детей, отзывы руководителей детских домов и т.д. 10. Не готовы быть волонтером? Как можно помочь еще? 11. Готовы? Звоните! Контакты лица, который принимает волонтеров
  47. 47. Спасибо за внимание! Хотите, чтобы я разобрала вашу фандрайзинговую презентацию? Пишите: Lilia@fundraising-fun.ru

×