مجلة سنا الومضة. العدد الثالث، أغسطس 2014، مجلة شهرية تصدر عن مجموعة سنا القصة الومضة على الفيسبوك

1. 2014..‫أغسطس‬ ‫ـ‬ ‫الثالث‬ ‫العدد‬ ‫االلكرتونية‬ ‫اجمللة‬
‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جمموعة‬

2. -2- ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬ -1-‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬
‫العدد‬ ‫كلمة‬
‫لنرتقي‬ ‫نلتقي‬
‫نهاية‬ ‫في‬ »‫الومضة‬ ‫«سنا‬ ‫مجموعة‬ ‫تأسيس‬ ‫تم‬
»‫لنرتقي‬ ‫«نلتقي‬ ‫شعار‬ ‫تحت‬ ‫الماضي‬ ‫يناير‬
‫الشريف‬ ‫عصام‬ ‫المصري‬ ‫القاص‬ ‫بين‬ ‫بالتعاون‬
‫والقاص‬ ‫طمبل‬ ‫عباس‬ ‫السوداني‬ ‫والقاص‬
‫تغيير‬ ‫وتم‬ .‫الجزيري‬ ‫جمال‬ ‫الدكتور‬ ‫المصري‬
‫سنا‬ ‫«مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫الحقا‬ ‫المجموعة‬ ‫اسم‬
‫القصصي‬ ‫الطابع‬ ‫على‬ ‫للتأكيد‬ »‫الومضة‬ ‫القصة‬
‫القصيرة‬ ‫للقصة‬ ‫تالية‬ ‫خطورة‬ ‫باعتبارها‬ ‫للومضة‬
‫واالكتفاء‬ ‫واإليحاء‬ ‫التكثيف‬ ‫مسار‬ ‫على‬ ‫جدا‬
‫بما‬ ‫وتجلياتها‬ ‫صورها‬ ‫أوجز‬ ‫في‬ ‫السرد‬ ‫بعناصر‬
.‫فيه‬ ‫نعيش‬ ‫الذي‬ ‫السرعة‬ ‫عصر‬ ‫طبيعة‬ ‫يناسب‬
‫كسائر‬ ‫النصوص‬ ‫بنشر‬ ‫المجموعة‬ ِ‫تكتف‬ ‫ولم‬
‫حركة‬ ‫النشر‬ ‫رافق‬ ‫إذ‬ ،‫األخرى‬ ‫المجموعات‬
‫ومن‬ ‫النصوص‬ ‫على‬ ‫التعليقات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫نقدية‬
‫َواصل‬‫ت‬ ‫التي‬ ‫النقدية‬ ‫الورشة‬ ‫خالل‬
‫أسبوعيا‬ ‫شهرين‬ ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫عقدها‬
‫حوالي‬ ‫تناول‬ ‫يتم‬ ‫أسبوع‬ ‫وكل‬
‫النقدي‬ ‫بالتحليل‬ ‫نصوص‬ ‫عشرة‬
‫وعيوب‬ ‫جمالياتها‬ ‫يبين‬ ‫الذي‬
‫القصصي‬ ‫الطابع‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫مع‬ ،‫األسلوب‬
‫باسم‬ ‫الكترونية‬ ‫مجلة‬ ‫إنشاء‬ ‫تم‬ ‫كما‬ .‫للومضة‬
‫والمقاالت‬ ‫الومضات‬ ‫بنشر‬ ‫تقوم‬ ‫المجموعة‬
‫بغية‬ ‫بالومضة‬ ‫الخاصة‬ ‫النقدية‬ ‫والدراسات‬
.‫كتابتها‬ ‫جماليات‬ ‫وتنمية‬ ‫نقديا‬ ‫لها‬ ‫التأصيل‬
‫الفيسبوك‬ ‫فضاء‬ ‫في‬ ‫ازدهرت‬ ‫الومضة‬ ‫ألن‬ ‫ونظرا‬
‫القصصية‬ ‫بالمجموعات‬ ‫وجودها‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬
‫المبدعين‬ ‫مئات‬ ‫وربما‬ ‫لعشرات‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المنشورة‬
‫الومضة‬ ‫القصة‬ ‫سنا‬ ‫مجموعة‬ ‫تهتم‬ ،‫العرب‬
‫النشر‬ ‫لمستقبل‬ ‫ممثال‬ ‫بصفته‬ ‫االلكتروني‬ ‫بالنشر‬
‫سنا‬ ‫بمجلة‬ ‫النشر‬ ‫هذا‬ ‫وبدأت‬ ،‫أجمع‬ ‫العالم‬ ‫في‬
‫القادمة‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫المجموعة‬ ‫وتعتزم‬ ،‫الومضة‬
‫أوالهما‬ :‫سلسلتين‬ ‫في‬ ‫الكترونية‬ ‫كتب‬ ‫عدة‬ ‫نشر‬
‫الومضات‬ ‫كافة‬ ‫لنشر‬ ‫الشهرية‬ ‫الومضات‬ ‫سلسلة‬
‫لها‬ ‫نقدية‬ ‫مقدمة‬ ‫مع‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫المنشورة‬
‫كل‬ ‫وأرشفة‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫النقدية‬ ‫المتابعة‬ ‫بغرض‬
‫جهة‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬ ‫على‬ ‫المنشورة‬ ‫النصوص‬
‫كتاب‬ ‫سلسلة‬ ‫فهي‬ ‫األخرى‬ ‫السلسلة‬ ‫أما‬ .‫أخرى‬
‫تطبيقية‬ ‫دراسات‬ ‫وستشمل‬ ،‫النقدي‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬
‫يتم‬ ‫كي‬ ‫األعضاء‬ ‫بومضات‬ ‫خاصة‬ ‫وتنظيرية‬
.‫نقديا‬ ‫لها‬ ‫والتأصيل‬ ‫وترسيخها‬ ‫للومضة‬ ‫التأريخ‬
‫القصة‬ ‫يكتب‬ ‫مصري‬ ‫قاص‬ ‫الشريف‬ ‫عصام‬
‫القصيرة‬ ‫والقصة‬ ‫جدا‬ ‫القصيرة‬ ‫والقصة‬ ‫الومضة‬
.‫الروائية‬ ‫المشاريع‬ ‫بعض‬ ‫إنجاز‬ ‫على‬ ‫اآلن‬ ‫ويعمل‬
‫يكتب‬ ‫سوداني‬ ‫قاص‬ ‫طمبل‬ ‫عباس‬
‫القصيرة‬ ‫والقصة‬ ‫الومضة‬ ‫القصة‬
‫والشعر‬ ‫القصيرة‬ ‫والقصة‬ ‫جدا‬
‫ويعمل‬ ‫رواية‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫وانتهى‬
‫وله‬ ‫ثانية‬ ‫رواية‬ ‫إنجاز‬ ‫على‬ ‫اآلن‬
.‫المنشورة‬ ‫والفنية‬ ‫النقدية‬ ‫المقاالت‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫ومترجم‬ ‫وناقد‬ ‫وشاعر‬ ‫قاص‬ ‫الجزيري‬ ‫جمال‬
7 ‫نشر‬ .‫بمصر‬ ‫السويس‬ ‫بجامعة‬ ‫يعمل‬ ‫مصري‬
‫وكتابين‬ ‫شعرية‬ ‫دواوين‬ 8‫و‬ ‫قصصية‬ ‫مجموعات‬
‫القرن‬ ‫تسعينات‬ ‫منذ‬ ‫الومضة‬ ‫ويكتب‬ .‫نقديين‬
‫المنشورة‬ ‫الومضات‬ ‫عشرات‬ ‫وله‬ ‫الماضي‬
‫اجمللة‬ ‫فهرس‬
‫المجموعة‬ ‫إدارة‬ ‫العدد‬ ‫كلمة‬ ‫ــــــــــــــ‬ )2( ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫1ـ‬
‫الجزيري‬ ‫/دكتور/جمال‬ ‫القصصية‬ ‫بالومضة‬ ‫خاصة‬ ‫نقدية‬ ‫مفاهيم‬ ‫(3)ـــــــــــ‬ ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫2ـ‬
‫الدراسة‬ ‫تكملة‬ ‫(4)ـــ‬ ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫3ـ‬
‫الجزيري‬ ‫جمال‬ ‫دكتور‬ ‫/بقلم‬ ‫المنظوري‬ ‫التفاوت‬ ‫أو‬ ‫المنظور‬ ‫تفاوت‬ ‫(5)ـ‬ ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫4ـ‬
‫الجزيري‬ ‫/جمال‬ ‫/دكتور‬ ‫المباشر‬ ‫السرد‬ ‫ـ‬ ‫التكرار‬ ‫وبينة‬ ‫المضارع‬ ‫الزمن‬ ‫ـ‬ )6( ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫5ـ‬
‫ـ‬ ‫السردي‬ ‫المكان‬ ‫المنظوريةـ‬ ‫المفارقة‬ ‫(7)ـ‬ ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫6ـ‬
‫الجزيري‬ ‫جمال‬ ‫/دكتور‬ ‫الخارجي‬ ‫المنظور‬ ‫المنظوريةـ‬ ‫(8)المغالطة‬ ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫7ـ‬
‫الصورةـ‬ ‫ومضة‬ ‫أو‬ ‫البصرية‬ ‫الومضة‬ / ‫الخارجي‬ ‫المنظور‬ ‫تكملة‬ ‫ـ‬ )9( ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫ـ‬ 8
‫القصصية‬ ‫الومضة‬ ‫أو‬ ‫الشعرية‬ ‫الومضة‬ ‫ـ‬ ‫البصرية‬ ‫الومضة‬ ‫تكملة‬ ‫ـ‬ )8( ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫9ـ‬
‫المشهدية‬ ‫الومضة‬ ‫ـ‬ ‫القصصية‬ ‫الومضة‬ ‫أو‬ ‫الشعرية‬ ‫الومضة‬ ‫(9)ـ‬ ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫ـ‬ 10
‫مزيد‬ ‫بهاء‬ ‫ـدكتور‬ ‫الفاخري‬ ‫لجمعة‬ ‫تحرر‬ ‫ومضة‬ ‫في‬ ‫دراسة‬ ‫(01)ـ‬ ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫11ـ‬
‫مزيد‬ ‫بهاء‬ ‫دكتور‬ ‫ـ‬ ‫الجزيري‬ ‫(ضعف)لجمال‬ ‫ومضة‬ ‫في‬ ‫قراءة‬ ‫(11)ـ‬ ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫21ـ‬
‫الجزيري‬ ‫جمال‬ ‫دكتور‬ ‫ـبقلم‬ ‫الكميتي‬ ‫يوسف‬ ‫ومضات‬ ‫بينة‬ ‫في‬ ‫دراسة‬ )12( ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫31ـ‬
‫الدراسة‬ ‫(31)تكملة‬ ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫41ـ‬
‫الدراسة‬ ‫تكملة‬ )14( ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫51ـ‬
‫الدراسة‬ ‫تكملة‬ )15( ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫61ـ‬
‫الدراسة‬ ‫تكملة‬ )16( ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫ـ‬ 17
‫الدراسة‬ ‫)تكملة‬ 17( ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫81ـ‬
‫الدراسة‬ ‫تكملة‬ )18( ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫ـ‬ 19
‫الدراسة‬ ‫تكملة‬ )19( ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫02ـ‬
‫الدراسة‬ ‫تكملة‬ )20( ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫12ـ‬
‫الدراسة‬ ‫(12)تكملة‬ ‫رقم‬ ‫الصفحة‬ ‫22ـ‬
‫الدراسة‬ ‫(22)تكملة‬ ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫32ـ‬
‫الدراسة‬ ‫تكملة‬ )23( ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫42ـ‬
‫الدراسة‬ ‫(42)تكملة‬ ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫52ـ‬
‫/جمال‬ ‫دكتور‬ ‫/بقلم‬ ‫حسين‬ ‫/عايدة‬ ‫والغائب‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫ومضات‬ )25( ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫62ـ‬
‫الدراسة‬ ‫تكملة‬ )26( ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫72ـ‬
‫الدراسة‬ ‫(72)تكملة‬ ‫رقم‬ ‫82ـصفحة‬
‫الدراسة‬ ‫تكملة‬ )28( ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫92ـ‬
‫الدراسة‬ ‫تكملة‬ )29( ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫03ـ‬
‫الدراسة‬ ‫(03)تكملة‬ ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫13ـ‬
‫الدراسة‬ ‫تكملة‬ )31( ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫23ـ‬
‫مزيد‬ ‫/بهاء‬ ‫دكتور‬ ‫ـبقلم‬ ‫الشريف‬ ‫لعصام‬ ‫إنكار‬ ‫ومضة‬ ‫في‬ ‫(23)دراسة‬ ‫رقم‬ ‫33ـصفحة‬
‫طمبل‬ ‫عباس‬ ‫بقلم‬ ‫ـ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ج‬ ‫القصيرة‬ ‫والقصة‬ ‫الومضة‬ ‫القصة‬ ‫بين‬ ‫العضوية‬ ‫العالقة‬ ‫دراسة‬ )34 ‫(33ـ‬ ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫43ـ‬

3. ‫بالومضة‬ ‫خاصة‬ ‫نقدية‬ ‫مفاهيم‬
)2( ‫القصصية‬
‫اجلزيري‬ ‫مجال‬ .‫د‬
‫مصر‬ ،‫السويس‬ ‫جامعة‬
‫الومضة‬ ‫داخل‬ ‫زمنني‬ ‫استعمال‬
‫الومضة‬ ‫داخل‬ ‫زمن‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫استعمال‬ ‫يمكن‬
،‫ذلك‬ ‫يستدعي‬ ‫فني‬ ‫غرض‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الواحدة‬
‫إلى‬ ‫فجأة‬ ‫وينتقل‬ ‫ماضيا‬ ‫زمنا‬ ‫الكاتب‬ ‫يستعمل‬ ‫كأن‬
‫الزمنين‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫يكون‬ ‫الغالب‬ ‫وفي‬ ‫المضارع‬ ‫الزمن‬
‫الداللة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫نستشفها‬ ‫عمد‬ ‫عن‬ ‫محذوفة‬ ‫أحداث‬
‫الحدثين‬ ‫من‬ ‫حد‬ ‫كل‬ ‫يلقيه‬ ‫الذي‬ ‫الضوء‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬
‫بالزمن‬ ‫الكاتب‬ ‫يبدأ‬ ‫وقد‬ .‫اآلخر‬ ‫الحدث‬ ‫على‬
‫على‬ ‫مباشر‬ ‫سرد‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫المضارع‬
‫الذاكرة‬ ‫من‬ ‫مشهد‬ ‫استحضار‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫أو‬ ‫الهواء‬
‫الدوام‬ ‫على‬ ‫أمامه‬ ‫متجسد‬ ‫كأنه‬ ‫الراوي‬ ‫بذاكرة‬ ُ‫ق‬ِ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬
‫بزمنه‬ ‫وكأنه‬ ‫تكرارية‬ ‫طبيعة‬ ‫ذي‬ ‫حدث‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫أو‬
‫أي‬ ‫بها‬ ‫بقوم‬ ‫قراءة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫حدوثه‬ ‫يتكرر‬ ‫المضارع‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫للراوي‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫يجسد‬ ‫أيضا‬ ‫وكأنه‬ ‫قارئ‬
‫المضارع‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫وبعد‬ .‫واالستمرار‬ ‫الديمومة‬
‫مشهدا‬ ‫ليستحضر‬ ‫الماضي‬ ‫الزمن‬ ‫إلى‬ ‫الراوي‬ ‫ينتقل‬
‫المسرود‬ ‫بالمشهد‬ ‫قوية‬ ‫عالقة‬ ‫له‬ ‫وموحيا‬ ‫داال‬
‫ساطعا‬ ‫تأويليا‬ ‫ضوءا‬ ‫لنا‬ ‫ويلقى‬ ‫المضارع‬ ‫بالزمن‬
‫الحدثين‬ ‫التقاء‬ ‫من‬ ‫الومضة‬ ‫داللة‬ ‫تنتج‬ ‫بحيث‬ ‫عليه‬
‫الزمنين‬ ‫بين‬ ‫الومضة‬ ‫تجمع‬ ‫وقد‬ .‫واحد‬ ‫نص‬ ‫في‬
‫مثال‬ ‫األمر‬ ‫فعل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والمستقبل‬ ‫المضارع‬
‫على‬ ‫وإنما‬ ‫الحاضر‬ ‫في‬ ‫حدث‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ال‬ ‫الذي‬
.‫الغالب‬ ‫في‬ ‫القريب‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫حدث‬ ‫حدوث‬ ‫ي‬ّ‫ن‬‫تم‬
‫الحدث‬ ‫إبطاء‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫والحالة‬ ‫الكينونة‬ ‫أفعال‬
‫ويبدو‬ ‫يشبه‬ ‫مثل‬ ‫والحالة‬ ‫كان‬ ‫مثل‬ ‫الكينونة‬ ‫أفعال‬
‫على‬ ‫تدل‬ ‫وال‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫بالسكون‬ ‫تقترن‬ ‫أفعال‬
.‫حدث‬ ‫أو‬ ‫فعل/عمل‬ ‫أو‬ ‫انتقال‬ ‫أو‬ ‫تحول‬ ‫أو‬ ‫حركة‬
‫ل‬َّ‫ض‬‫ف‬ُ‫ي‬‫و‬ .‫الومضة‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫اإلكثار‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫وبالتالي‬
‫ستقوم‬ ‫الومضة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫استعمالها‬ ‫عدم‬
‫بعد‬ »‫«صار‬ ‫كاستعمال‬ ،‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫داللتها‬ ‫بتوظيف‬
»‫«بدا‬ ‫بعد‬ ‫مثال‬ »‫«اتضح‬ ‫استعمال‬ ‫أو‬ »‫«كان‬
‫أو‬ ‫األول‬ ‫االنطباع‬ ‫بين‬ ‫مثال‬ ‫التفاوت‬ ‫على‬ ‫للداللة‬
‫وإذا‬ .‫مثال‬ ‫الجوهر‬ ‫أو‬ ‫والحقيقة‬ ‫الخارجي‬ ‫المظهر‬
‫توحي‬ ‫التي‬ ‫األفعال‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫استعمال‬ ‫تم‬
‫الذي‬ ‫السكون‬ ‫هذا‬ ‫تعويض‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫بالسكون‬
‫أفعال‬ ‫استعمال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يوقفه‬ ‫أو‬ َ‫الحدث‬ ‫بطئ‬ُ‫ي‬
.‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وما‬ ‫تحول‬ ‫أو‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫حدث‬ ‫على‬ ‫تدل‬
‫التمثيلية‬ ‫البداية‬
‫بداية‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الومضة‬ ‫في‬ ‫التمثيلية‬ ‫البداية‬
‫التعبير‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫للحالة‬ ‫مماثلة‬ ‫حالة‬ ‫بتجسيد‬ ‫تقوم‬
‫ب‬ّ‫ر‬‫تق‬ ‫بحيث‬ ‫الومضة‬ ‫نص‬ ‫في‬ ‫سردها‬ ‫أو‬ ‫عنها‬
‫عالما‬ ‫وتخلق‬ ‫للقارئ‬ ‫المراوغة‬ ‫الحدث‬ ‫داللة‬
.‫األساسي‬ ‫السرد‬ ‫عالم‬ ‫مع‬ ‫ومتقاطعا‬ ‫موازيا‬
‫احلدثية‬ ‫البداية‬
‫إلى‬ ‫نسبة‬ – ‫ة‬َّ‫ي‬‫حدث‬ ‫بداية‬ ‫القصصية‬ ‫البداية‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
‫مباشرة‬ ‫الحدث‬ ‫في‬ ‫الراوي‬ ‫يدخل‬ ‫بحيث‬ – ‫الحدث‬
‫فالتركيز‬ ،‫نوع‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫بدايات‬ ‫أو‬ ‫مقدمات‬ ‫دون‬
‫يتم‬ ‫والذي‬ ‫ذاته‬ ‫حد‬ ‫في‬ ‫الدال‬ ‫الحدث‬ ‫على‬ ُّ‫ينصب‬
‫وهنا‬ .‫متميزة‬ ‫رصد‬ ‫زاوية‬ ‫من‬ ‫سرديا‬ ‫اصطياده‬
‫ويمكننا‬ .‫أيضا‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫حدثية‬ ‫نهاية‬ ‫النهاية‬ ‫تكون‬
‫على‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫الومضات‬ ‫إلى‬ ‫ننظر‬ ‫أن‬
‫تقدم‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫مباشرة‬ ‫الحدث‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ ‫أنها‬
‫العديد‬ ‫بينهما‬ ‫فيما‬ ‫وتطرح‬ ‫ونهايته‬ ‫الحدث‬ ‫بداية‬
‫النص‬ ‫في‬ ‫المذكورة‬ ‫غير‬ ‫المضمرة‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬
‫حالة‬ ‫وفي‬ .‫الحدث‬ ‫طرفي‬ ‫بين‬ ‫نربط‬ ‫تجعلنا‬ ‫التي‬
،‫مباشرة‬ ‫الحدث‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫إليها‬ ‫النظر‬
‫النص‬ ‫إلى‬ ‫نسبة‬ – ‫ية‬ِّ‫النص‬ ‫البداية‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫يمكننا‬
‫النص‬ ‫لنا‬ ‫ينقله‬ ‫الذي‬ ‫ل‬َّ‫ي‬‫المتخ‬ ‫العالم‬ ‫إلى‬ ْ‫وليست‬
‫مذكورة‬ ‫غير‬ ‫سابقة‬ ‫أحداثا‬ ‫تفترض‬ ‫أنها‬ ‫على‬ –
‫للنص‬ ‫بداية‬ ‫إلى‬ ‫البداية‬ ‫تتحول‬ ‫وبالتالي‬ ‫النص‬ ‫في‬
‫بالنسبة‬ ‫األمر‬ ‫وكذلك‬ ،‫للحدث‬ ‫بداية‬ ‫وليست‬ ‫فقط‬
‫غير‬ ‫الحقة‬ ‫أحداثا‬ ‫وتفترض‬ ‫مفتوحة‬ ‫فهي‬ ،‫للنهاية‬
»‫«فاتورة‬ ‫ومضتي‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫أيضا‬ ‫النص‬ ‫في‬ ‫مذكورة‬
‫النص‬ ‫يشتمل‬ ‫ال‬ ‫وقد‬ .‫الكميتي‬ ‫ليوسف‬ »‫و»تراشق‬
‫على‬ ‫يركز‬ ‫وإنما‬ ،‫له‬ ‫نهاية‬ ‫وال‬ ‫للحدث‬ ‫بداية‬ ‫على‬
‫أحداثا‬ ‫وتفترض‬ ‫قبلها‬ ‫أحداثا‬ ‫تفترض‬ ‫واحدة‬ ‫لقطة‬
‫في‬ ‫حاسمة‬ ‫لحظة‬ ‫على‬ ‫الراوي‬ ‫يركز‬ ‫وهنا‬ ،‫بعدها‬
‫تجعلنا‬ ‫مميزة‬ ‫داللة‬ ‫ذات‬ ‫لقطة‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫الصراع‬
‫األحداث‬ ‫حول‬ ‫ضمنية‬ ‫بطريقة‬ ‫الكثير‬ ‫نستشف‬
.‫النص‬ ‫في‬ ‫المذكورة‬ ‫غير‬ ‫والالحقة‬ ‫السابقة‬
‫ة‬
َّ
‫الظرفي‬ ‫البداية‬
‫بمكان‬ ‫لنا‬ ‫توحي‬ ً‫ة‬َّ‫ي‬‫ظرف‬ ‫الومضة‬ ‫بداية‬ ‫تأتي‬ ‫قد‬
‫للمكان‬‫ظرفا‬‫الظرف‬‫ذلك‬‫يكون‬‫وهنا‬،‫الحدث‬‫وزمان‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫والزمان‬ ‫بالمكان‬ ‫اإليحاء‬ ‫يتم‬ ‫أو‬ ‫للزمان‬ ‫أو‬
‫وتقتصر‬ ‫شكله‬ ‫في‬ ٍّ‫ظرفي‬ َ‫ر‬ّْ‫ي‬‫غ‬ ‫آخر‬ ‫تعبير‬ ‫استعمال‬
‫الظرفي‬ ‫التعبير‬ ‫يلعب‬ ‫وهنا‬ .‫مضمونه‬ ‫على‬ ‫ه‬ُ‫ت‬َّ‫ي‬‫ظرف‬
‫الحدث‬‫لسياق‬‫ِّد‬‫د‬‫المح‬‫دور‬‫محله‬‫يحل‬‫الذي‬‫التعبير‬‫أو‬
‫على‬ ‫نتلهف‬ ‫يجعلنا‬ ‫الذي‬ ‫السردي‬ ‫التشويق‬ ‫ودور‬
.‫ز‬َّ‫ي‬‫المم‬ ‫الزمان‬ ‫أو‬ ‫المكان‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫سيحدث‬ ‫ما‬ ‫معرفة‬
-4- ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬ -3 ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬

4. ‫املنظوري‬ ‫التفاوت‬ ‫أو‬ ‫املنظور‬ ‫تفاوت‬
.‫عليه‬ ‫بناء‬ ‫السرد‬ ‫زاوية‬ ‫التقاط‬ ‫يتم‬ ‫منظور‬ ‫بدون‬ ‫قصة‬ ‫توجد‬ ‫ال‬
‫وال‬ ‫الحدث‬ ‫سرد‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫العين‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫والمنظور‬
‫من‬ ‫الحدث‬ ‫بسرد‬ ‫الراوي‬ ‫يقوم‬ ‫فقد‬ .‫بالراوي‬ ‫بالضرورة‬ ‫يرتبط‬
‫ينقله‬ ‫وقد‬ .‫الغائب‬ ‫بضمير‬ ‫السرد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أخرى‬ ‫شخصية‬ ‫منظور‬
‫عندما‬ ‫وحتى‬ .‫المتكلم‬ ‫بضمير‬ ‫السرد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الخاص‬ ‫منظوره‬ ‫من‬
‫حدثا‬ ‫ويسرد‬ ‫نفسه‬ ‫بلسان‬ ‫يتكلم‬ ٍ‫و‬‫را‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫السرد‬ ‫يكون‬
‫في‬ ‫يعيشون‬ ‫أخر‬ ‫أخرى/شخصيات‬ ‫وبشخصية‬ ‫به‬ ‫أو‬ ‫به‬ ‫خاصا‬
‫أن‬ ‫يعني‬ ‫ال‬ ،‫منه‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫حدث‬ ‫بسرد‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫ل‬َّ‫ي‬‫المتخ‬ ‫العالم‬
‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫فالراوي‬ .‫بالسرد‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫بالراوي‬ ‫خاص‬ ‫المنظور‬
‫ما‬ ‫بسرد‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫شخصيته‬ ‫عن‬ ‫يتميز‬ ‫المتكلم‬ ‫بضمير‬ ‫بالسرد‬
‫كان‬ ‫عندما‬ ‫به‬ ‫مر‬ ‫حدث‬ ‫بسرد‬ ‫مثال‬ ‫الراوي‬ ‫يقوم‬ ‫فقد‬ ،‫لها‬ ‫يجري‬
‫وهنا‬ .‫السرد‬ ‫زمن‬ ‫على‬ ‫سابقة‬ ‫زمنية‬ ‫لفترة‬ ‫ينتمي‬ ‫أو‬ ‫صغيرا‬
‫الحدث‬ ‫في‬ ‫فاعلة‬ ‫بوصفها‬ ‫الشخصية‬ ‫منظور‬ ‫بين‬ ‫نميز‬ ‫أن‬ ‫البد‬
‫بسرد‬ ‫يقوم‬ ‫راويا‬ ‫بوصفه‬ ‫الراوي‬ ‫ومنظور‬ ‫منه‬ ‫جزءا‬ ‫كانت‬ ‫عندما‬
.‫شخصية‬ ‫باعتباره‬ ‫منه‬ ‫جزءا‬ ‫وكان‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫حدث‬ ‫لحدث‬ ‫متأخر‬
‫برؤية‬ ‫يلتزم‬ ‫بحيث‬ ‫وتضييقه‬ ‫منظوره‬ ‫بتحجيم‬ ‫الراوي‬ ‫قام‬ ‫فإذا‬
‫كقراء‬ – ‫ويتركنا‬ ‫الحياد‬ ‫يلتزم‬ ‫حدوثه‬ ‫ساعة‬ ‫للحدث‬ ‫الشخصية‬
‫من‬ ‫الحدث‬ ‫تعيش‬ ‫وهي‬ ‫الشخصية‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫الحدث‬ ‫لنرى‬ –
‫التي‬ ‫ومداركه‬ ‫الالحقة‬ ‫خبرته‬ ‫الراوي‬ ‫أضاف‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ .‫داخله‬
‫أو‬ ‫اكتسبها‬ ‫جديدة‬ ‫معارف‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫الحق‬ ‫تأمل‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫اتسعت‬
‫هنا‬ ‫أنفسنا‬ ‫نجد‬ ،‫شخصية‬ ‫فيه‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫للحدث‬ ‫الحق‬ ‫تقيم‬ ‫على‬
‫الحالة‬ ‫وفي‬ .‫الشخصية‬ ‫منظور‬ ‫أمام‬ ‫وليس‬ ‫الراوي‬ ‫منظور‬ ‫أمام‬
،‫بنفسها‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫وداخليا‬ ‫نقيا‬ ‫الشخصية‬ ‫منظور‬ ‫يكون‬ ،‫األولى‬
‫وفي‬ .‫األخرى‬ ‫الشخصيات‬ ‫أو‬ ‫بالشخصية‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫وخارجيا‬
‫للشخصية‬ ‫يمت‬ ‫وال‬ ‫للراوي‬ ‫ذاتيا‬ ‫المنظور‬ ‫يكون‬ ،‫الثانية‬ ‫الحالة‬
‫اكتسبه‬ ‫ما‬ ‫بتحميل‬ ‫الراوي‬ ‫قيام‬ ‫من‬ ‫هنا‬ ‫الذاتية‬ ‫وتنبع‬ ،‫بصلة‬
‫على‬ ‫ومعارف‬ ‫وتأمالت‬ ‫وتفسيرات‬ ‫وتأويالت‬ ‫خبرات‬ ‫من‬ ‫الحقا‬
.‫الحدث‬ ‫في‬ ‫انخراطها‬ ‫ساعة‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫تمتلك‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬
‫التكرار‬ ‫وبنية‬ ‫المضارع‬ ‫الزمن‬
‫ن‬ّ‫ك‬‫تم‬ ‫وسيلة‬ ‫باعتباره‬ ‫المضارع‬ ‫الزمن‬ ‫وظيفة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬
،‫الهواء‬ ‫على‬ ‫ومباشرا‬ ‫حيا‬ ‫سردا‬ ‫لنا‬ ‫يقدم‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الراوي‬
.‫تكرارية‬ ‫سردية‬ ‫بوظيفة‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫المضارع‬ ‫للزمن‬ ‫يمكن‬
،‫أوال‬ .‫الطريقة‬ ‫بهذه‬ ‫الزمن‬ ‫لهذا‬ ‫استعمالين‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫ورصدنا‬
‫بزمن‬ ‫ويرويه‬ ‫ذاكرته‬ ‫من‬ ‫مشهد‬ ‫باستحضار‬ ‫الراوي‬ ‫يقوم‬ ‫قد‬
‫قابليته‬ ‫ولعدم‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫المشهد‬ ‫هذا‬ ‫لداللة‬ ‫نظرا‬ ‫المضارع‬
‫قد‬ ،‫وثانيا‬ .‫عليه‬ ‫الومضة‬ ‫رؤية‬ ‫ولبناء‬ ‫ذاكرته‬ ‫من‬ ‫لالنمحاء‬
‫على‬ ‫يتكرر‬ ‫حدث‬ ‫لسرد‬ ‫المضارع‬ ‫الزمن‬ ‫الراوي‬ ‫يستعمل‬
‫المشهد‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫التكرار‬ ‫محل‬ ‫المضارع‬ ‫يحل‬ ‫وهنا‬ ‫الدوام‬
.‫ومستمر‬ ‫متكرر‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫وكأنه‬ ‫القارئ‬ ‫أمام‬ ‫دائما‬ ‫حاضرا‬
‫املباشر‬ ‫السرد‬
‫يقترن‬ ‫سرد‬ ‫الهواء‬ ‫على‬ ‫السرد‬ ‫أو‬ ‫الحي‬ ‫السرد‬ ‫أو‬ ‫المباشر‬ ‫السرد‬
‫أمام‬ ‫يحدث‬ ‫والحدث‬ .‫الحدث‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫المضارع‬ ‫الزمن‬ ‫باستعمال‬
،‫منه‬ ‫تدخل‬ ‫أدنى‬ ‫دون‬ ‫مباشرة‬ ‫حينه‬ ‫في‬ ‫لنا‬ ‫وينقله‬ ‫مباشرة‬ ‫الراوي‬
»‫«حضن‬ ‫وهما‬ ‫هنا‬ ‫أيدينا‬ ‫بين‬ ‫اللتين‬ ‫الومضتين‬ ‫في‬ ‫األقل‬ ‫على‬
‫غير‬ ‫أو‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫بالتعليق‬ ‫الراوي‬ ‫يقوم‬ ‫وقد‬ .»‫و»اتجاه‬
‫الحي‬ ‫البث‬ ‫من‬ ‫أساسا‬ ‫مستقى‬ ‫المباشر‬ ‫السرد‬ ‫فأسلوب‬ ،‫مباشر‬
‫نقل‬ ‫أو‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مباريات‬ ‫نقل‬ ‫مثل‬ ‫والراديو‬ ‫التليفزيون‬ ‫في‬
‫أو‬ ‫توصيف‬ ‫دون‬ ‫الحدث‬ ‫بنقل‬ ‫المذيع‬ ‫يكتفي‬ ‫وقد‬ .‫مؤتمر‬ ‫وقائع‬
‫تنم‬ ‫واصفة‬ ‫كلمات‬ ‫باستعمال‬ ‫يقوم‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ‫عليه‬ ‫بالتعليق‬ ‫يقوم‬ ‫قد‬
‫ومضتي‬ ‫إلى‬ ‫وبالعودة‬ .‫فيه‬ ‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫أو‬ ‫ينقله‬ ‫لما‬ ‫تقييمه‬ ‫عن‬
‫أمامه‬ ‫يحدث‬ ‫حدثا‬ ‫فيهما‬ ‫ينقل‬ ‫الراوي‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ،»‫و»اتجاه‬ »‫«حضن‬
‫في‬ ‫الحدث‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫وإنما‬ ‫فيه‬ ‫مشارك‬ ‫غير‬ ‫وهو‬ ‫مباشرة‬
‫بجانبه‬ ‫واقفين‬ ‫وكأننا‬ ‫مباشرة‬ ‫يراه‬ ‫ما‬ ‫لنا‬ ‫ينقل‬ ‫بأن‬ ‫له‬ ‫تسمح‬ ‫نقطة‬
‫الحدث‬ ‫أن‬ »‫«اتجاه‬ ‫ومضة‬ ‫تحليل‬ ‫لنا‬ ‫وكشف‬ .‫يشاهده‬ ‫ما‬ ‫نشاهد‬
.‫الراوي‬ ‫لنا‬ ‫ينقله‬ ‫الذي‬ ‫التوقيت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫ويحدث‬ ‫فعال‬ ‫مباشر‬
‫يستحضر‬ ‫الراوي‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫فكشف‬ ،»‫«حضن‬ ‫لومضة‬ ‫تحليلنا‬ ‫أما‬
‫الذي‬ ‫األمر‬ ،‫المضارع‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫لنا‬ ‫وينقله‬ ‫ذاكرته‬ ‫من‬ ‫مشهدا‬
‫الزمن‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذاكرته‬ ‫في‬ ‫الدوام‬ ‫على‬ ‫حاضر‬ ‫الحدث‬ ‫بأن‬ ‫يوحي‬
‫ويتكلم‬ ‫نفسه‬ ‫ب‬ّ‫ي‬‫يغ‬ ‫الذي‬ – ‫الراوي‬ ‫ارتباط‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫المضارع‬
.‫حياته‬ ‫في‬ ‫الكبيرة‬ ‫وداللته‬ ‫الحدث‬ ‫بهذا‬ – ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫الغائب‬ ‫بضمير‬
‫ة‬‫املنظوري‬ ‫املفارقة‬
‫ذلك‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬ ،‫المنظور‬ ‫في‬ ‫تباين‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المنظورية‬ ‫المفارقة‬
‫لبعضها‬ ‫الشخصيات‬ ‫بنظرة‬ ‫أو‬ ‫ذاتها‬ ‫السرد‬ ‫بعملية‬ ‫يتعلق‬ ‫المنظور‬
‫أنه‬ ‫األولى‬ ‫للوهلة‬ ‫لنا‬ ‫يبدو‬ ‫قد‬ ،‫السردي‬ ‫للمنظور‬ ‫بالنسبة‬ .‫البعض‬
‫عليه‬ ‫بناء‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫المنظور‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫نوع‬ ‫تحت‬ ‫يندرج‬
‫وما‬ ‫للومضة‬ ‫المتأني‬ ‫التحليل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ونكتشف‬ ،‫الحدث‬ ‫سرد‬
‫ليوسف‬ »‫«حضن‬ ‫ومضة‬ ‫ففي‬ .‫آخر‬ ‫لنوع‬ ‫ينتمي‬ ‫أنه‬ ‫ها‬ُ‫ل‬‫تأوي‬ ‫يكشف‬
‫نقل‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫للمنظور‬ ‫ننظر‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫الكميتي‬
‫يمكن‬ ‫إذ‬ ‫خارجي‬ ‫منظور‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫ل‬َّ‫ي‬‫المتخ‬ ‫السردي‬ ‫العالم‬ ‫أحداث‬
‫الزاوية‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫الحدث‬ ‫يرصد‬ ‫أن‬ ‫المكان‬ ‫في‬ ‫يقف‬ ‫شخص‬ ‫ألي‬
‫الحدث‬ ‫مكان‬ ‫أن‬ ‫نكتشف‬ ‫ولكننا‬ .‫منها‬ ‫الحدث‬ ‫برصد‬ ‫الراوي‬ ‫قام‬ ‫التي‬
‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫راصد‬ ‫أي‬ ‫بوجود‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ – »‫اللحاف‬ ‫«تحت‬ – ‫ذاته‬
‫بضمير‬ ‫عنها‬ ‫الكالم‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫إال‬ ‫ذاته‬ ‫الحدث‬ ‫بنقل‬ ‫يقوم‬
‫ذاته‬ ‫الوقت‬ ‫وفي‬ ‫وغائبة‬ ‫شخصية‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ .‫الومضة‬ ‫في‬ ‫الغائب‬
‫يرصده؟‬ ‫أن‬ ‫غيرها‬ ‫ألحد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الحدث‬ ‫سرد‬ ‫بعملية‬ ‫تقوم‬
‫فالشخصية‬ ،‫باطنه‬ ‫في‬ ‫داخلي‬ ‫ظاهره‬ ‫في‬ ‫خارجي‬ ‫منظور‬ ‫هو‬ ‫إذن‬
‫ذاته‬ ‫الراوي‬ ‫تمثل‬ ‫أنها‬ ‫حين‬ ‫في‬ ‫الغائب‬ ‫بضمير‬ ‫عنها‬ ‫الحديث‬ ‫يتم‬
،‫ذاته‬ ُ‫ع‬ِ‫ض‬ْ‫و‬َ‫م‬ُ‫ي‬ ‫بأن‬ ‫آخر‬ ‫أو‬ ‫غائب‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫نفسه‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬ ‫راو‬ ‫وهو‬
‫الذاكرة‬ ‫من‬ ‫مشهد‬ ‫استحضار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫موضوع‬ ‫إلى‬ ‫لها‬ّ‫و‬‫يح‬ ‫أي‬
‫وتتمثل‬ .‫آخر‬ ‫شخصا‬ ‫يخص‬ ‫مشهد‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫ره‬ّ‫و‬‫ويص‬ ‫به‬ ‫خاص‬
‫زمن‬ ‫غير‬ ‫السرد‬ ‫زمن‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫أيضا‬ ‫هنا‬ ‫المنظورية‬ ‫المفارقة‬ ‫هذه‬
‫وزمن‬ ‫البعيد‬ ‫للماضي‬ ‫ينتمي‬ ‫الحدث‬ ‫زمن‬ ‫أن‬ ‫الواضح‬ ‫فمن‬ ،‫الحدث‬
‫المضارع‬ ‫زمن‬ ‫باستعمال‬ ‫الراوي‬ ‫ويقوم‬ .‫للحاضر‬ ‫ينتمي‬ ‫السرد‬
– ‫الذاكرة‬ ‫من‬ ‫ينمحي‬ ‫ال‬ ‫مشهد‬ ‫نقل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البعيد‬ ‫الحدث‬ ‫لنقل‬
‫كان‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫ينقله‬ ‫الراوي‬ ‫ولكن‬ – ‫بطبعه‬ ‫للماضي‬ ‫ينتمي‬ ‫مشهد‬ ‫وهو‬
‫المنظورية‬ ‫المفارقة‬ ‫تتعلق‬ ‫عندما‬ ‫أما‬ .‫أعيننا‬ ‫أمام‬ ‫مباشرة‬ ‫يحدث‬
‫الكائن‬ ‫أو‬ ‫الماثل‬ ‫االختالف‬ ‫في‬ ‫ل‬َّ‫ث‬‫فتتم‬ ،‫الومضة‬ ‫داخل‬ ‫بالشخصيات‬
‫تنظر‬ ‫قد‬ ‫األولى‬ ‫فالشخصية‬ ،‫النص‬ ‫في‬ ‫شخصيتين‬ ّ‫ي‬‫منظور‬ ‫بين‬
‫النص‬ ‫داخل‬ ‫األصغر‬ ‫السياق‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫ولما‬ ‫ووضعها‬ ‫نفسها‬ ‫إلى‬
‫ثم‬ .‫األصغر‬ ‫السياق‬ ‫هذا‬ ‫داخل‬ ‫زة‬َّ‫ي‬‫مم‬ ‫ها‬َ‫س‬‫نف‬ ‫تعتبر‬ ‫تجعلها‬ ‫نظرة‬
‫الذي‬ ‫المنظور‬ ‫ذلك‬ ‫لتنسف‬ ‫وفعلها‬ ‫بوضعها‬ ‫الثانية‬ ‫الشخصية‬ ‫تأتي‬
‫على‬ ‫نهائية‬ ‫لمسة‬ ‫وتضع‬ ،‫َها‬‫ز‬ُّ‫ي‬‫تم‬ ‫األولى‬ ‫الشخصية‬ ‫عليه‬ ‫بنت‬
‫الشخصية‬ ُ‫د‬ِ‫ق‬ْ‫ف‬ُ‫ت‬ ‫أوسع‬ ‫رؤية‬ ‫في‬ ‫ه‬ُّ‫ب‬‫وتص‬ ‫الومضة‬ ‫في‬ ‫الوارد‬ ‫الحدث‬
ِ‫ة‬‫نقط‬ ‫إلى‬ ‫وتحيلهما‬ ‫ها‬َ‫ع‬‫ووض‬ ‫ها‬َ‫ر‬‫منظو‬ ُ‫ض‬ّ‫و‬‫وتق‬ ‫َها‬‫ز‬ُّ‫ي‬‫تم‬ ‫األولى‬
‫ليوسف‬ »‫«عيون‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫مأساوية‬ ‫نهاية‬ ‫إلى‬ ‫بها‬ ‫تؤدي‬ ٍ‫ضعف‬
.‫أيضا‬ ‫الكميتي‬ ‫ليوسف‬ »‫«منظار‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫ساخرة‬ ‫نهاية‬ ‫أو‬ ‫الكميتي‬
-6- ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬ -5- ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬

5. -8- ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬ -7- ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬
‫السردي‬ ‫املكان‬
‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫يتم‬ ‫قد‬ ،‫التعبيرية‬ ‫وكثافته‬ ‫الومضة‬ ِّ‫نص‬ ِ‫ر‬َ‫ص‬ِ‫ق‬‫ل‬ ‫نظرا‬
‫طبيعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫اإليحاء‬ ‫يتم‬ ‫أو‬ ‫النص‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المكان‬
‫أن‬ ‫يمكننا‬ ،‫المسرود‬ ‫الحدث‬ ‫محور‬ ‫ل‬ِّ‫ث‬َ‫م‬‫ي‬ ‫طائرا‬ ‫نجد‬ ‫(عندما‬ ‫الحدث‬
‫نورسا‬ ‫الطائر‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫والسماء‬ ‫كالبحر‬ ‫مفتوحا‬ ‫مكانا‬ ‫نستشف‬
‫ا‬ً‫ر‬‫نس‬ ‫الطائر‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫والمروج‬ ‫السماء‬ ‫أو‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
‫حدث‬ ‫حول‬ ‫الومضة‬ ‫تدور‬ ‫عندما‬ ‫زراعيا‬ ‫أو‬ ‫ريفيا‬ ‫مكانا‬ ‫أو‬ ،‫مثال‬
‫مثال‬ ‫كالبيت‬ ‫مغلقا‬ ‫مكانا‬ ‫أو‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫بضفدعة‬ ‫مرتبط‬
‫كان‬ ‫إذا‬ ‫وغالبا‬ .)‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ »‫«سرير‬ ‫كلمة‬ ‫ذكر‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬
‫دورا‬ ‫يلعب‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ،‫ذكره‬ ‫يتم‬ ‫الحدث‬ ‫في‬ ‫دورا‬ ‫يلعب‬ ‫المكان‬
‫اإليحاء‬ ‫يتم‬ ‫كثيرة‬ ‫حاالت‬ ‫وفي‬ .‫ذكره‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫الغالب‬ ‫ففي‬ ‫الحدث‬ ‫في‬
‫التي‬ ‫فالشخصية‬ .‫ذاتها‬ ‫الحدث‬ ‫طبيعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وطبيعته‬ ‫بالمكان‬
‫الغالب‬ ‫في‬ ‫مغلق‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫توجد‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫مرآة‬ ‫أمام‬ ‫تقف‬
‫تلعب‬ ‫المرآة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫الشخصية‬ ‫لهذه‬ ‫الخصوصية‬ ‫من‬ ‫نوعا‬ ‫يمثل‬
»‫«السيارة‬ ‫كلمة‬ ‫واستعمال‬ .‫ذاتها‬ ‫تأمل‬ ‫على‬ ‫الشخصية‬ ‫يساعد‬ ‫دورا‬
‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫وعام‬ ‫مفتوح‬ ‫مكان‬ ‫أو‬ ‫شارع‬ ‫إلى‬ ‫مباشرة‬ ‫تحيلنا‬ ‫مثال‬
‫إلى‬ ‫انتباهنا‬ ‫لفت‬ ‫يريد‬ ‫الراوي‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ‫ذكر‬ ‫إلى‬
‫يكون‬ ‫بأن‬ ‫رمزيا‬ ‫المكان‬ ‫يكون‬ ‫وأحيانا‬ .‫المكان‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫سمة‬
.‫الخ‬ ،‫تخيالته‬ ‫أو‬ ‫ذاكرته‬ ‫أو‬ ‫الراوي‬ ‫أو‬ ‫الشخصية‬ ‫ذات‬ ‫داخل‬ ‫مثال‬
‫املنظورية‬ ‫املغالطة‬
‫الزمان‬ ‫بحدود‬ ‫محكومة‬ ‫محددة‬ ‫وزاوية‬ ‫للنظر‬ ‫طريقة‬ ‫المنظور‬
‫متاح‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫ينقل‬ ‫أن‬ ‫فيها‬ ‫يقف‬ ‫لمن‬ ‫تتيح‬ ‫والرؤية‬ ‫والمكان‬
.‫السرد‬ ‫أنواع‬ ‫وكل‬ ‫الومضة‬ ‫القصة‬ ‫في‬ ‫السرد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫أمامه‬
‫هو‬ ‫الراوي‬ ‫ويكون‬ ‫المتكلم‬ ‫بضمير‬ ‫الومضة‬ ‫تكون‬ ‫وعندما‬
‫ما‬ ‫لنا‬ ‫ينقل‬ ‫أن‬ ‫الراوي‬ ‫لهذا‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ،‫فيها‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشخصية‬
‫أو‬ ‫الغائب‬ ‫بضمير‬ ‫عنها‬ ‫يروي‬ ‫أخرى‬ ‫شخصية‬ ‫أذهان‬ ‫في‬ ‫يدور‬
.‫مالمحها‬ ‫على‬ ‫تظهر‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الداخلية‬ ‫انفعاالتها‬ ‫أو‬ ‫مشاعرها‬ ‫ينقل‬
‫أسمه‬ ‫ما‬ ‫الومضة‬ ‫راوي‬ ‫يرتكب‬ ،‫بذلك‬ ‫الراوي‬ ‫يقوم‬ ‫وعندما‬
‫والطبيعية‬ ‫المنطقية‬ ‫الحدود‬ ‫تجاوز‬ ‫أنه‬ ‫إذ‬ ،‫المنظورية‬ ‫المغالطة‬
‫الراوي‬ ‫فهذا‬ ،‫ل‬َّ‫ي‬‫المتخ‬ ‫العالم‬ ‫داخل‬ ‫ه‬ُ‫ع‬ْ‫ض‬َ‫و‬ ‫له‬ ‫يتيحها‬ ‫التي‬
‫لنا‬ ‫ينقل‬ ‫أن‬ ‫ه‬ُ‫ن‬ِّ‫ك‬‫يم‬ ‫وال‬ ‫رؤيته‬ ‫يقيد‬ ‫موضعا‬ ‫البداية‬ ‫منذ‬ ‫اختار‬
.‫عنهم‬ ‫انطباعاته‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الخارج‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫األخرى‬ ‫الشخصيات‬
‫اخلارجي‬ ‫املنظور‬
‫الشخصية‬ ‫بتصوير‬ ‫الراوي‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫الخارجي‬ ‫المنظور‬ ‫يتمثل‬
‫المتخيل‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫عينيه‬ ‫أمام‬ ‫يمثل‬ ‫ما‬ ‫نقل‬ ‫أو‬ ‫الخارج‬ ‫من‬
‫على‬ ‫مقصورا‬ ‫المنظور‬ ‫هذا‬ ‫وليس‬ .‫فيه‬ ‫الومضة‬ ‫أحداث‬ ‫تدور‬ ‫الذي‬
‫أيضا‬ ‫المشارك‬ ‫الراوي‬ ‫يستعمله‬ ‫أن‬ ‫فيمكن‬ ،‫المشارك‬ ‫غير‬ ‫الراوي‬
‫العالم‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫األشياء‬ ‫وإلى‬ ‫اآلخرين‬ ‫وإلى‬ ‫نفسه‬ ‫إلى‬ ‫بالنظر‬
‫ولكن‬ ‫فقط‬ ‫ظاهره‬ ‫في‬ ‫خارجيا‬ ‫المنظور‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ .‫ل‬َّ‫ي‬‫المتخ‬ ‫السردي‬
‫ال‬ ‫كأن‬ ،‫داخلي‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫إليه‬ ‫ننظر‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫ّم‬‫ت‬‫يح‬ ‫السرد‬ ‫منطق‬
‫من‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫مالحظ‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬ ‫زاوية‬ ‫على‬ ‫ل‬َّ‫ي‬‫المتخ‬ ‫العالم‬ ‫يشتمل‬
‫ينقل‬ ‫الكميتي‬ ‫ليوسف‬ ‫ومضة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ،‫أمامه‬ ‫ماثل‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫خاللها‬
‫والراوي‬ ‫الشخصية‬ ‫إال‬ ‫تحته‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫لحاف‬ ‫تحت‬ ‫يدور‬ ‫مشهدا‬ ‫فيها‬
‫لهذا‬ ‫يمكن‬ ‫منطقية‬ ‫زاوية‬ ‫توجد‬ ‫وال‬ ‫مشارك‬ ‫غير‬ ‫الومضة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫يكون‬ ‫وبالتالي‬ .‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يرصده‬ ‫أو‬ ‫الحدث‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫الراوي‬
‫مشارك‬ ‫وهو‬ ‫فقط‬ ‫السرد‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫مشارك‬ ‫غير‬ ‫هنا‬ ‫الراوي‬
‫أفعالها‬ ‫يسرد‬ ‫التي‬ ‫ذاته‬ ‫بتحويل‬ ‫يقوم‬ ‫إذ‬ ،‫الحدث‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
‫أو‬ ‫موضوع‬ ‫إلى‬ ‫السرد‬ ‫عملية‬ ‫تسبق‬ ‫ماضية‬ ‫زمنية‬ ‫لنقطة‬ ‫وتنتمي‬
‫السابقة‬ ‫ذاته‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يتأمل‬ ‫أن‬ ‫حاضره‬ ‫في‬ ‫للراوي‬ ‫يمكن‬ ‫آخر‬
‫يفارق‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫عليه‬ ‫كبير‬ ‫أثر‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫ماضيه‬ ‫من‬ ‫مشهدا‬ ‫يستحضر‬ ‫أو‬
‫موضع‬ ‫في‬ ‫أسميته‬ ‫ما‬ ‫تحت‬ ‫أحيانا‬ ‫ذلك‬ ‫ويندرج‬ .‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫ذاكرته‬
‫مدخل‬ ‫في‬ ‫تناوله‬ ‫سيتم‬ ‫مصطلح‬ ‫وهو‬ »‫المنظورية‬ ‫«المفارقة‬ ‫آخر‬
.‫فقط‬ ‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تنحصر‬ ‫ال‬ ‫مفاهيمية‬ ‫تشعبات‬ ‫له‬ ‫ألنه‬ ‫مستقل‬
ِ‫الصورة‬
ُ
‫ومضة‬ ‫أو‬ ‫ة‬
َّ
‫ي‬ِ‫ر‬
َ
‫ص‬
َ
‫الب‬ ‫الومضة‬
‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫الومضة‬ ‫القصة‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫البصرية‬ ‫الومضة‬
‫واالنتقال‬ ‫السرد‬ ‫حركة‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫البناء‬ ‫وحدة‬ ‫باعتبارها‬ ‫الصورة‬
‫فيها‬ ‫ويتم‬ .‫الصورة‬ ‫تلو‬ ‫الصوة‬ ‫بتغير‬ ‫ألخرى‬ ‫سردية‬ ‫خطوة‬ ‫من‬
‫الومضة‬ ‫في‬ ‫أيضا‬ ‫استعماله‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫المشهدي‬ ‫السرد‬ ‫استعمال‬
‫المعجم‬ ‫هذا‬ ‫أبواب‬ ‫من‬ ‫مستقل‬ ‫باب‬ ‫في‬ ‫تناولناها‬ ‫التي‬ ‫المشهدية‬
‫أو‬ ‫تصاعدي‬ ‫حدث‬ ‫سرد‬ ‫في‬ ‫الصورة‬ ‫توظيف‬ ‫فيها‬ ‫ويتم‬ .‫ر‬َّ‫غ‬‫المص‬
‫استعمالها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫االسمية‬ ‫العبارات‬ ‫ألن‬ ‫تصاعدي‬ :‫تجاوري‬
‫وكأن‬ ‫تراكمية‬ ‫دالالت‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫الومضة‬ ‫في‬ ‫األفعال‬ ‫عن‬ ‫عوضا‬
‫حدثا‬ ‫تشكل‬ ‫متعاقبة‬ ‫صورا‬ ‫ويلتقط‬ ‫متحركة‬ ‫بكاميرا‬ ‫يمسك‬ ‫الراوي‬
‫السرد‬ ‫تقنيات‬ ‫بتوظيف‬ ‫يقوم‬ ‫الراوي‬ ‫ألن‬ ‫وتجاورية‬ ‫متناميا؛‬
‫والسينمائية‬ ‫والفوتوغرافية‬ ‫التشكيلية‬ ‫الفنون‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬
‫وليس‬ ‫سردية‬ ‫أداة‬ ‫بوصفه‬ ‫المكان‬ ‫في‬ ‫التحرك‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬
‫والرواية‬ ‫كالقصة‬ ‫القولية‬ ‫السرد‬ ‫فنون‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الزمان‬ ‫في‬ ‫التحرك‬
‫التقاط‬ ‫على‬ ‫الومضات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫جودة‬ ‫وتتوقف‬ .‫والملحمة‬
‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫وراء‬ ‫الصور‬ ‫ومراكمة‬ ‫والدالة‬ ‫المعبرة‬ ‫الصورة‬
‫لعدسة‬ ‫منتقاه‬ ‫زوايا‬ ‫تبرز‬ ‫سردية‬ ‫فسيفساء‬ ‫مجموعها‬ ‫يشكل‬ ‫بحيث‬
.‫الحركة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫لألفعال‬ ‫اللجوء‬ ‫دون‬ ‫ببراعة‬ ‫السرد‬ ‫تستطيع‬
‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫األستاذ‬ ‫لفت‬ ،‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫ومضة‬ ‫على‬ ‫تعليق‬ ‫وفي‬
‫المتقاطعة‬ ‫والكلمات‬ ‫التلغرافية‬ ‫الكتابة‬ ‫تقنية‬ ‫إلى‬ ‫نظرنا‬ ‫محمد‬
‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫في‬ ‫بقوة‬ ‫حاضرين‬ ‫أسلوبين‬ ‫أو‬ ‫عنصرين‬ ‫بوصفهما‬
‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫خبرتي‬ ‫على‬ ‫وبناء‬ .‫القصص‬ ‫من‬
‫بعض‬ ‫عند‬ ‫الحظته‬ ‫وكما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫القصصية‬ ‫الومضات‬ ‫من‬
‫وحسونة‬ ‫بكر‬ ‫عادل‬ ‫مثل‬ ‫الومضة‬ ‫القصة‬ ‫سنا‬ ‫مجموعة‬ ‫أعضاء‬
‫يثبت‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫أظن‬ ،‫حماد‬ ‫وهيفاء‬ ‫العزابي‬
‫القصيرة‬ ‫والقصة‬ ‫الومضة‬ ‫القصة‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫وفاعليته‬ ‫حضوره‬
‫من‬ ‫كثيرة‬ ‫جوانب‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫بالصورة‬ ‫السرد‬ ‫فكرة‬ ‫ألن‬ ،‫أيضا‬ ‫جدا‬
2002 ‫عام‬ ‫للدكتوراه‬ ‫رسالتي‬ ‫من‬ ‫فصل‬ ‫في‬ ‫منها‬ ُ‫وذكرت‬ .‫حياتنا‬
‫جدران‬ ‫على‬ ‫الصور‬ ‫قبيل‬ ‫من‬ ‫أمثلة‬ ‫المشهدية‬ ‫القصص‬ ‫عن‬ ‫وكان‬
.‫السينمائي‬ ‫والسرد‬ ‫الفنية‬ ‫اللوحات‬ ‫في‬ ‫والسرد‬ ‫الفرعونية‬ ‫المعابد‬
‫التي‬ ‫الفوتوغرافية‬ ‫بالصور‬ ‫السرد‬ ‫اآلن‬ ‫لهم‬ ‫أضيف‬ ‫أن‬ ‫ويمكنني‬
‫تحكي‬ ‫التي‬ ‫الواحدة‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫مميزة‬ ‫زاوية‬ ‫من‬ ‫التقاطها‬ ‫يتم‬
‫تتابعها‬ ‫يحل‬ ‫التي‬ ‫المتتابعة‬ ‫الصور‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫كاملة‬ ‫قصة‬
‫وبما‬ .‫الزمان‬ ‫في‬ ‫حركة‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫القولي‬ ‫السرد‬ ‫محل‬ ‫المكاني‬
‫األسماء‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫القصصية‬ ‫الومضات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫أن‬
‫تمثيل‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ،‫جر‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫أحيانا‬ ‫يلزم‬ ‫وما‬ ‫والصفات‬
‫سردية‬ ‫وحدات‬ ‫إلى‬ ‫ما‬َّ‫س‬‫مق‬ ‫يجعله‬ ‫بشكل‬ ‫السطر‬ ‫على‬ ‫بصريا‬ ‫النص‬
‫ذهنيا‬ ‫مجهودا‬ ‫يبذل‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫المتلقي‬ ‫ذهن‬ ‫عن‬ ‫اإلجهاد‬ ‫لتخفيف‬
،‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫المنفصلة‬ ‫والصفات‬ ‫األسماء‬ ‫بين‬ ‫للربط‬ ‫كبيرا‬
‫السردية‬ ‫للوحدة‬ ‫تنتمي‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫بين‬ ‫الفاصلة‬ ‫نضع‬ ‫كأن‬
‫أيضا‬ ‫األفضل‬ ‫ومن‬ .‫المتتابعة‬ ‫الوحدات‬ ‫بين‬ ‫النقطة‬ ‫ونضع‬ ‫الواحدة‬
‫غير‬ ‫أخرى‬ ‫لغوية‬ ‫تراكيب‬ ‫استعمال‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫األول‬ ‫الخيار‬ ‫عن‬ ‫كبديل‬
‫أو‬ ‫إليه‬ ‫والمضاف‬ ‫المضاف‬ ‫كبنية‬ ،‫األوصاف‬ ‫من‬ ‫المجرد‬ ‫االسم‬
‫لنا‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫والموصوف‬ ‫الصفة‬ ‫أو‬ ‫ومجرور‬ ‫جار‬ ‫وبعده‬ ‫االسم‬
‫اسم‬ ‫كل‬ ‫استقالل‬ ‫ألن‬ ،‫هنا‬ ‫المتناثرة‬ ‫الكلمات‬ ‫بين‬ ‫عالقات‬ ‫بتكوين‬
‫وأن‬ ‫خاصة‬ ،‫القارئ‬ ‫ذاكرة‬ ‫رهق‬ُ‫ي‬ ‫منفصلة‬ ‫سردية‬ ‫كوحدة‬ ‫بنفسه‬
‫اآلن‬ ‫به‬ ‫معمول‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫كلمة‬ 15 ‫إلى‬ ‫طولها‬ ‫يصل‬ ‫قد‬ ‫الومضة‬
‫المتميز‬ ‫األردني‬ ‫القاص‬ ‫وأبدى‬ ،‫الومضة‬ ‫القصة‬ ‫سنا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬
‫على‬ ‫السياق‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تصب‬ ‫متميزة‬ ‫مالحظة‬ ‫الرجبي‬ ‫محمود‬
‫ومضة‬ ‫وهي‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫األستاذ‬ ‫عليها‬ ‫ق‬َّ‫ل‬‫ع‬ ‫التي‬ ‫الومضة‬ ‫نفس‬
‫في‬ ‫«المشكلة‬ :‫المالحظة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ويقول‬ ،‫حماد‬ ‫لهيفاء‬ »‫«ضياع‬
‫يضيع‬ ‫قد‬ ‫الكلمات‬ ‫بين‬ ‫الخفي‬ ‫الرابط‬ ‫أن‬ ‫الومضات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬
‫الكلمات‬ ‫عدد‬ ‫يتجاوز‬ ‫أال‬ ‫أرى‬ ‫لذا‬ ‫الكلمات‬ ‫عدد‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫بسرعة‬
‫لالقتراح‬ ‫يضاف‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫آخر‬ ٌّ‫ل‬‫ح‬ ‫وهذا‬ ،»‫كلمات‬ ‫الست‬ ‫أو‬ ‫الخمس‬
‫فالكلمات‬ ،‫سردية‬ ‫وحدات‬ ‫إلى‬ ‫الومضة‬ ‫بتقسيم‬ ‫أعاله‬ ‫اقترحته‬ ‫الذي‬
‫ستكون‬ ‫بينهما‬ ‫تربط‬ ‫لغوية‬ ‫تركيبات‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫المفردة‬
‫على‬ ‫قدرته‬ ‫القارئ‬ ‫سيفقد‬ ‫عددها‬ ‫زاد‬ ‫وإذا‬ ‫منفصلة‬ ‫عوالم‬ ‫بمثابة‬
‫الومضة‬ ‫عناصر‬ ‫ل‬ِّ‫ث‬‫تم‬ ‫التي‬ ‫المفردات‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫وعلى‬ ‫التركيز‬
‫هيفاء‬ ‫ومضة‬ ‫لعنوان‬ ‫كان‬ ‫وربما‬ .‫السردية‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫البصرية‬
‫استعمال‬ ‫لنا‬ ‫جاز‬ ‫إذا‬ – ‫اللفظي‬ ‫الشتات‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫دور‬ ‫المذكورة‬ ‫حماد‬
.‫العنوان‬ ‫في‬ ‫المذكور‬ ‫بالضياع‬ ‫بصريا‬ ‫يوحي‬ ‫الذي‬ – ‫التعبير‬ ‫هذا‬

6. -10-‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬ -9- ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬
‫القصصية‬ ‫والومضة‬ ‫الشعرية‬ ‫الومضة‬
‫فالومضة‬ .‫عليها‬ ‫المهيمن‬ ‫للعنصر‬ ‫وفقا‬ ‫الومضة‬ ‫ونوع‬ ‫هوية‬ ‫تتحدد‬
‫محدد‬ ‫حدثا‬ ‫لنا‬ ‫ينقل‬ ‫الذي‬ ‫السردي‬ ‫الطابع‬ ‫عليها‬ ‫يهيمن‬ ‫القصصية‬
‫السرد‬ ‫فنون‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫وقد‬ ‫واإلضمار‬ ‫التصريح‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫يمزج‬ ‫المعالم‬
/‫التصويرية‬ ‫والفنون‬ ‫السينمائية‬ ‫والفنون‬ ‫التشكيلية‬ ‫كالفنون‬ ‫األخرى‬
‫وأقصد‬ ،‫غنائية‬ ‫لحالة‬ ‫أقرب‬ ‫فهي‬ ‫الشعرية‬ ‫الومضة‬ ‫أما‬ .‫الفوتغرافية‬
‫حالة‬ ‫ويجسد‬ ‫الذات‬ ‫دواخل‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫الذي‬ ‫الغنائي‬ ‫الشعر‬ ‫بالغنائية‬
.‫السرد‬ ‫يتطلبها‬ ‫التي‬ ‫للحركة‬ ‫ال‬ ،‫للسكون‬ ‫أقرب‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫معينة‬ ‫وجدانية‬
،‫الوجدانية‬ ‫الجوانب‬ ‫على‬ ‫القصصية‬ ‫الومضة‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫ينفي‬ ‫ال‬ ‫وهذا‬
‫تتضمن‬ ‫التي‬ ‫واالنفعاالت‬ ‫المشاعر‬ ‫بسرد‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫تلجأ‬ ‫وهنا‬
‫الخط‬ ‫يكون‬ ‫وأحيانا‬ .‫آلخر‬ ‫شعور‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫آلخر‬ ‫انفعال‬ ‫من‬ ‫وتحوال‬ ‫انتقاال‬
‫بين‬ ‫الكاتب/الصوت/الراوي‬ ‫يراوح‬ ‫بحيث‬ ‫واهيا‬ ‫النوعين‬ ‫بين‬ ‫الفاصل‬
‫وتمثل‬ .‫اآلخر‬ ‫عن‬ ‫أحدهما‬ ‫نميز‬ ‫أن‬ ‫نستطيع‬ ‫فال‬ ‫والشعرية‬ ‫السرد‬
‫الوصول‬ ‫محاول‬ ‫بغية‬ ‫يحللها‬ ‫الذي‬ ‫للناقد‬ ‫معضلة‬ ‫النصوص‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬
‫الخط‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫األفضل‬ ‫من‬ ‫ولذلك‬ .‫الومضة‬ ‫القصة‬ ‫مالمح‬ ‫بعض‬ ‫إلى‬
‫على‬ ‫الحالي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫القصصية‬ ‫الومضة‬ ‫على‬ ‫مهيمنا‬ ‫السردي‬
‫المكونة‬ ‫والعناصر‬ ‫للومضة‬ ‫السردية‬ ‫المعالم‬ ‫تتضح‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬ .‫األقل‬
.‫الومضة‬ ‫القصة‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫الشعري‬ ‫السرد‬ ‫يوظف‬ ‫أن‬ ‫للكاتب‬ ‫يمكن‬ ‫لها‬ُ
‫ة‬
َّ
‫ي‬ِ‫د‬
َ
‫ه‬
ْ
‫ش‬
َ
‫م‬
ْ
‫ال‬
ُ
‫الومضة‬
scenic ‫المشهدية‬ ‫القصة‬ ‫مصطلح‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ُ‫اشتققت‬ ‫قد‬ ُ‫كنت‬
‫القاهرة‬ ‫بجامعة‬ ‫الدكتوراه‬ ‫تمهيدي‬ ‫في‬ ‫لي‬ ‫بحث‬ ‫في‬ narrative
‫بجامعة‬ ‫للدكتوراه‬ ‫رسالتي‬ ‫في‬ ‫كامال‬ ‫فصال‬ ‫عنه‬ ‫وكتبت‬ 1999 ‫عام‬
‫التي‬ ‫السردية‬ ‫القصيدة‬ ‫آنذاك‬ ‫به‬ ‫أعني‬ ُ‫وكنت‬ .2002 ‫شمس‬ ‫عين‬
‫وهي‬ ‫واحدة‬ ‫قصيدة‬ ‫في‬ ‫دمجهما‬ ‫يتم‬ ‫حالتين‬ ‫أو‬ ‫مشهدين‬ ‫من‬ ‫تتكون‬
‫ل‬ّ‫ث‬‫يتم‬ ‫حيث‬ ،‫أسطر‬ ‫بضعة‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫جدا‬ ‫قصيرة‬ ‫قصيدة‬
‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫آخر‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫شخص‬ َ‫ة‬‫حال‬ ‫الشخصية‬ ‫أو‬ ‫الراوي‬
‫المقطوعة‬ ‫وفي‬ ‫جدا‬ ‫قصيرة‬ ‫مقطوعة‬ ‫في‬ ‫مشهد‬ ‫بسرد‬ ‫أيضا‬ ‫الراوي‬
‫يستكمل‬ ‫أو‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫معه‬ ‫يتباين‬ ‫آخر‬ ‫مشهد‬ ‫بسرد‬ ‫يقوم‬ ‫التالية‬
.‫آخر‬ ‫سياق‬ ‫إلى‬ ‫الحدث‬ ‫وزمان‬ ‫مكان‬ ‫ينقل‬ ‫بأن‬ ‫األول‬ ‫المشهد‬ ‫داللة‬
‫عدة‬ ‫في‬ ‫ل‬َّ‫ث‬‫ويتم‬ ‫أيضا‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫نجد‬ ،‫القصصية‬ ‫الومضة‬ ‫وفي‬
‫ما‬ ‫حدث‬ ‫بسرد‬ ‫الراوي‬ ‫يقوم‬ -1 :‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫منها‬ ،‫مظاهر‬
‫الشخصيات‬ ‫أو‬ ‫الشخصية‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫آخر‬ ‫حدث‬ ‫إلى‬ ‫فجأة‬ ‫ينتقل‬ ‫ثم‬
‫ال‬ ‫وهنا‬ ،‫األول‬ ‫الحدث‬ ‫داللة‬ ‫مع‬ ‫داللته‬ ‫تتباين‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫ذاتها‬
‫مترتب‬ ‫الثاني‬ ‫المشهد‬ ‫يكون‬ ‫العادة‬ ‫ففي‬ ،‫طويل‬ ‫زمني‬ ‫فاصل‬ ‫يوجد‬
‫تتابع‬ ‫أو‬ ‫والحق‬ ‫سابق‬ ‫عالقة‬ ‫بينهما‬ ‫والعالقة‬ ‫األول‬ ‫المشهد‬ ‫على‬
‫هذه‬ ‫وليست‬ ،‫الموقف‬ ‫طبيعة‬ ‫تستلزمه‬ ‫عبثيا‬ ‫تتابعا‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬
‫تتابع‬ ‫مجرد‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫سببية‬ ‫تكون‬ ‫فقد‬ ،‫بالضرورة‬ ‫سببية‬ ‫العالقة‬
‫بذكر‬ ‫الراوي‬ ‫يقوم‬ -2 ‫الحدث؛‬ ‫مستوى‬ ‫وعلى‬ ‫الزمن‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
‫زمني‬ ‫فاصل‬ ‫يوجد‬ ‫آخر‬ ‫لحدث‬ ‫ينتقل‬ ‫ثم‬ ‫الومضة‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫حدث‬
‫افتقاد‬ ‫عن‬ ‫مثال‬ ‫للتعبير‬ ‫األولى‬ ‫الحدث‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫طويال‬ ‫يكون‬ ‫قد‬
‫الحدث‬ ‫في‬ ‫المتكلمة‬ ‫أو‬ ‫الغائبة‬ ‫الشخصية‬ ‫لدى‬ ‫األول‬ ‫الحدث‬ ‫داللة‬
‫ويجسد‬ ‫معين‬ ‫لعالم‬ ‫ينتمي‬ ‫مشهد‬ ‫بسرد‬ ‫الراوي‬ ‫يقوم‬ -3 ‫الثاني؛‬
‫آخر‬ ‫موقفا‬ ‫يجسد‬ ‫آخر‬ ‫مشهد‬ ‫إلى‬ ‫ينتقل‬ ‫ثم‬ ،‫محددة‬ ‫سمات‬ ‫له‬ ‫موقفا‬
‫الراوي‬ ‫يجسد‬ -4 ‫نفسها؛‬ ‫السمات‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫المشهد‬ ‫مع‬ ‫ويشترك‬
‫السردي‬ ‫االسترجاع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يقوم‬ ‫ثم‬ ‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫مشهدا‬
‫الداللة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫المشهدان‬ ‫ويشترك‬ ‫مضى‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫مشهد‬ ‫بسرد‬
‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫موقف‬ ‫بسرد‬ ‫الراوي‬ ‫يقوم‬ -5 ‫للراوي؛‬ ‫بالنسبة‬
‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ينتقل‬ ‫ثم‬ ‫السرد‬ ‫في‬ ‫مخاطية‬ ‫أخرى‬ ‫شخصية‬ ‫ويخص‬ ‫يخصه‬
.... -6 ‫القريب؛‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫تلك‬ ‫يخص‬ ‫افتراضي‬ ‫لمشهد‬
‫الشريف‬‫لعصام‬)
ٌ
‫(إنكار‬‫ومضة‬‫على‬ ‫هوامش‬
‫مزيد‬ ‫حممد‬ ‫الدين‬ ‫بهاء‬ .‫د‬ .‫أ‬
‫مصر‬ ،‫سوهاج‬ ‫جامعة‬
‫إنكار‬
‫أقيها‬ ‫شمعتي‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫منحن‬ ُ‫سرت‬ ‫سردابي‬ ‫في‬
..‫ا‬ً‫ب‬‫نتص‬ُ‫م‬ ُ‫سرت‬ ‫ه‬ِ‫ت‬‫نهاي‬ ‫عند‬ ،‫ُه‬‫ئ‬‫ي‬ِ‫ُض‬‫ت‬َ‫ف‬ ،‫ه‬َ‫ريح‬
‫الجملة‬ ‫شبه‬ ‫تقديم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للمكان‬ ‫ة‬ّ‫ص‬‫خا‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫أهم‬ ‫الومضة‬ ‫تمنح‬
‫يكون‬ ‫ثم‬ .‫بة‬ّ‫ك‬‫المر‬ ‫الجملة‬ ‫أركان‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫بق‬ ‫على‬ »‫سردابي‬ ‫«في‬
‫حقيقي‬ ‫مثبت‬ ‫إيجابي‬ ‫حركة‬ ‫فعل‬ ‫وهو‬ »‫«سرت‬ ‫بين‬ ‫البليغ‬ ‫التعارض‬
‫في‬ ‫ره‬ّ‫ر‬‫يب‬ ‫ما‬ ‫له‬ ‫تنازل‬ ‫هو‬ .‫وتنازل‬ ‫سلب‬ ‫وفيه‬ »‫ا‬ً‫ي‬‫«منحن‬ ‫والحال‬
- »‫«السرداب‬ ‫على‬ ‫تعود‬ ‫فيها‬ ‫والهاء‬ - »‫ريحه‬ ‫«أقيها‬ ‫الجملتين‬
‫والفاعل‬ ‫ذاته‬ ‫المضمر‬ ‫على‬ ‫تعود‬ ‫فيها‬ ‫والهاء‬ - »‫و»فتضيئه‬
‫ماكرة‬ ‫مراوغة‬ ‫فاء‬ ‫الجملتين‬ ‫وبين‬ .‫الشمعة‬ ‫على‬ ‫يعود‬ ‫هي‬ ‫المستتر‬
‫تضيء‬ ‫لكي‬ ‫شمعته‬ ‫عن‬ ‫الريح‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫المتك‬ ‫يدفع‬ ‫حيث‬ ،‫سببية‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
‫الجملة‬ ‫في‬ .‫والتعقيب‬ ‫السرعة‬ ‫مع‬ ‫الترتيب‬ ‫تفيد‬ ‫وقد‬ ،‫السرداب‬
‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫تبدأ‬ .‫انتصب‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫لكن‬ ‫السير‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫المتك‬ ‫يواصل‬ ‫الثانية‬
.‫السرداب‬ ‫على‬ ‫تعود‬ ‫فيها‬ ‫والهاء‬ »‫نهايته‬ ‫«عند‬ ‫الجملة‬ ‫بشبه‬ ‫كذلك‬
‫جزأي‬ ‫بين‬ ‫التماسك‬ ‫ق‬ّ‫ق‬‫تح‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫بداية‬ ‫إلى‬ ‫الجملة‬ ‫شبه‬ ‫عودة‬
‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫بنية‬ ‫وتكرار‬ »‫«سرت‬ ‫فعل‬ ‫تكرار‬ ‫يفعل‬ ‫وكذلك‬ .‫الومضة‬
‫أسباب‬ ‫ومن‬ .»‫منتصبا‬ ‫و»سرت‬ »‫منحنيا‬ ‫«سرت‬ – ‫مفرد‬ ‫بحال‬ ‫متبوعا‬
‫فالسرداب‬ .‫جميعا‬ ‫األحداث‬ ‫على‬ ‫ص‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫في‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫المتك‬ ‫هيمنة‬ ‫كذلك‬ ‫الترابط‬
»‫«منحنيا‬ ‫الحالتين‬ ‫في‬ ‫يسير‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬ ‫الشمعة‬ ‫وكذلك‬ ‫إليه‬ ‫منسوب‬
.‫السرداب‬ ‫فتضيء‬ ‫الشمعة‬ ‫عن‬ ‫الريح‬ ‫يدفع‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬ »‫و»منتصبا‬
‫بين‬ ‫الطباق‬ ‫يه‬ّ‫ل‬‫يج‬ ‫وصراع‬ ‫ّر‬‫ت‬‫تو‬ ‫قصرها‬ ‫على‬ ‫الومضة‬ ‫وفي‬
»‫و»ريحه‬ »‫«سردابي‬ ‫وبين‬ »‫منتصبا‬ ‫و»سرت‬ »‫منحنيا‬ ‫«سرت‬
‫ينغلق‬ ‫لم‬ .‫األخرى‬ ‫الجهة‬ ‫من‬ »‫و»تضيئه‬ »‫و»شمعتي‬ ‫جهة‬ ‫من‬
‫واقفا‬ ‫انتصب‬ ‫قد‬ ‫فيه‬ ‫السائر‬ ّ‫أن‬ ‫غير‬ ،‫يح‬ّ‫ر‬‫ال‬ ‫فارقته‬ ‫وال‬ ‫السرداب‬
‫في‬ ‫والمستترة‬ ‫ّصلة‬‫ت‬‫الم‬ ‫الضمائر‬ ‫كثافة‬ ‫وفي‬ .‫ت‬ّ‫ق‬‫مؤ‬ ‫انحناء‬ ‫بعد‬
‫عن‬ ‫يكشف‬ ‫ما‬ – »‫ُه‬‫ئ‬‫ي‬ِ‫ُض‬‫ت‬َ‫ف‬ ،‫ه‬َ‫ريح‬ ‫«أقيها‬ - ‫الومضة‬ ‫منتصف‬
‫وهو‬ – ‫السرداب‬ ‫في‬ ‫فالسائر‬ ‫ّر‬‫ت‬‫والتو‬ ‫الصراع‬ ‫في‬ ّ‫م‬‫مه‬ ‫جانب‬
.‫السرداب‬ ‫ليضيء‬ ‫الشمعة‬ ‫عن‬ ‫يح‬ّ‫ر‬‫ال‬ ‫يدفع‬ - ‫األرض‬ ‫تحت‬ ‫بناء‬
‫يح‬ّ‫ر‬‫ال‬ ‫ترمز‬ .‫وشمعته‬ ‫وسردابه‬ ‫هو‬ - ‫جميعا‬ ‫عدوهم‬ ‫هي‬ ‫يح‬ّ‫ر‬‫ال‬
.‫وعقباتها‬ ‫ومنغصاتها‬ ‫الحياة‬ ‫بات‬ّ‫ل‬‫تق‬ ‫إلى‬ ‫السياقات‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬
‫شمعتك‬ ‫على‬ ‫«داري‬ ‫هي‬ ‫دارجة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫شعب‬ ‫مقولة‬ »‫«الشمعة‬ ‫تستدعي‬
‫جديدة‬ ‫قديمة‬ ‫نصيحة‬ ‫معا‬ ‫واالنحناء‬ ‫الريح‬ ‫وتستدعي‬ »‫تقيد‬
‫حد‬ ‫عند‬ ‫تقف‬ ‫ال‬ ‫الومضة‬ ‫لكن‬ .»ّ‫ر‬‫تم‬ ‫ّى‬‫ت‬‫ح‬ ‫يح‬ّ‫ر‬‫لل‬ ‫«االنحناء‬ ‫ذ‬ّ‫ب‬‫تح‬
‫الكاشف‬ ‫الخاطف‬ ‫الضوء‬ ‫ط‬ّ‫ل‬‫تس‬ ‫فهي‬ ‫النصيحة‬ ‫وال‬ ‫المقولة‬ ‫اجترار‬
‫الداخل‬ ‫إلى‬ ‫ّر‬‫ت‬‫التو‬ ‫تنقل‬ ‫الضمائر‬ ‫تكثيف‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ،‫الذات‬ ‫على‬
‫نهاية‬ ‫والنهاية‬ ،‫شمعته‬ ‫والشمعة‬ ،‫م‬ّ‫ل‬‫المتك‬ ‫سرداب‬ ‫السرداب‬ –
‫الشمعة‬ ‫ويقي‬ ،‫ينتصب‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫منحنيا‬ ‫يسير‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬ ،‫السرداب‬
‫العوائق‬ ‫من‬ ‫انفالتها‬ ‫في‬ ‫الروح‬ ‫ها‬ّ‫ل‬‫لع‬ .‫تضيئه‬ ‫ها‬ّ‫ل‬‫ع‬ ‫السرداب‬ ‫ريح‬
‫المنصوبة‬ ‫الفخاخ‬ ‫من‬ ‫لينجو‬ ‫يحتال‬ ‫وهو‬ ‫القلب‬ ‫أو‬ ‫لها‬ّ‫ط‬‫تع‬ ‫التي‬
‫هي‬ ‫أو‬ ،‫تصطاده‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫المشرعة‬ ‫الشراك‬ ‫يراوغ‬ ‫وهو‬ ‫العقل‬ ‫أو‬
.‫جميعا‬ ‫هؤالء‬ ‫أو‬ – ‫لتنجو‬ ‫ّقتا‬‫ؤ‬‫م‬ »‫«ذاتها‬ ‫تنكر‬ ‫وهي‬ »‫«الذات‬

7. -11- ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬-12-‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬
.
‫الكميتي‬ ‫يوسف‬ ‫ومضات‬ ِ‫ة‬
َ
‫ي‬
ْ
‫ن‬ِ‫ب‬ ‫يف‬ ‫دراسة‬
‫الغائب‬ ‫بضمري‬ ‫املسرودة‬
‫اجلزيري‬ ‫مجال‬ .‫د‬
‫مصر‬ ،‫السويس‬ ‫جامعة‬
‫واسمه‬ 1971 ‫عام‬ ‫ترهونة‬ ‫في‬ َ‫د‬ِ‫ل‬ُ‫و‬ ‫ليبي‬ ‫قاص‬ ‫الكميتي‬ ‫يوسف‬
‫الكميتي‬ ‫ومضات‬ ‫على‬ ‫يغلب‬ .‫الكميتي‬ ‫سالم‬ ‫حسن‬ ‫يوسف‬ ‫بالكامل‬
‫المقالة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬ .‫السرد‬ ‫في‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫استعمال‬ ‫القصصية‬
‫الغائب‬ ‫بضمير‬ ‫المكتوبة‬ ‫الكميتي‬ ‫ومضات‬ ‫بعض‬ ‫سأتناول‬ ‫القصيرة‬
.‫أخرى‬ ‫لدراسة‬ ‫المتكلم‬ ‫بضمير‬ ‫المسرودة‬ ‫الومضات‬ ‫وأترك‬
‫من‬ ‫الكميتي‬ ‫يوسف‬ ‫عند‬ ‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ‫ومضات‬ ‫بعض‬ ّ‫تتكون‬
‫داللة‬ ‫يحمل‬ ‫ما‬ ‫حدثا‬ ‫األولى‬ ‫اللقطة‬ ‫في‬ ‫الراوي‬ ‫يرصد‬ :‫لقطتين‬
‫اللقطة‬ ‫في‬ ‫يرصد‬ ‫ثم‬ ،ٍ‫ة‬‫مقارن‬ َ‫ع‬‫موض‬ ‫أو‬ ٍ‫ل‬ُّ‫تحو‬ ‫نقطة‬ ‫أو‬ ‫متميزة‬
‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تلقي‬ ً‫ة‬َ‫ق‬‫ار‬َ‫ف‬ُ‫م‬ ‫نهايتها‬ ‫أو‬ ‫الومضة‬ َ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ف‬َ‫ق‬ ‫تمثل‬ ‫التي‬ ‫التالية‬
.‫األولى‬ ‫اللقطة‬ ‫في‬ ‫الماثل‬ ‫للحدث‬ ‫المتوقعة‬ ‫وغير‬ ‫المباغتة‬ ‫النتيجة‬
‫شراء‬ ‫يستطع‬ ‫«لم‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ »‫«فاتورة‬ ‫ومضة‬ ‫ففي‬
‫شخصية‬ ‫هنا‬ ‫نجد‬ »‫رصاصــــــــــــــــــــــة‬ ‫فاشترى‬ ،‫الخبز‬
‫عليها‬ ‫نتعرف‬ ‫وال‬ ‫صفتها‬ ‫وال‬ ‫اسمها‬ ‫الراوي‬ ‫يذكر‬ ‫ال‬ ‫مجهولة‬
‫فعل‬ ‫وأحدهما‬ ،‫الومضة‬ ‫في‬ ‫المستعملين‬ ‫الفعلين‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إال‬
‫هنا‬ ‫هويتها‬ ‫عن‬ ‫اإلفصاح‬ ‫أو‬ ‫الشخصية‬ ‫تعريف‬ ‫وعدم‬ ،‫منفي‬
‫هذا‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬ ،‫مجتمعها‬ ‫في‬ ‫نكرة‬ ‫الشخصية‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫ينبع‬
‫كان‬ ‫أم‬ ‫الحاكم‬ ‫النظام‬ ‫أو‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫وتهميشا‬ ‫تجهيال‬ ‫التنكير‬
.‫الحياة‬ ‫زرع‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫غير‬ ‫الشخصية‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫راجعا‬ ‫تنكيرا‬
»‫يستطع‬ ‫«لم‬ ‫المنفي‬ ‫الفعل‬ ‫يستعمل‬ ‫الراوي‬ ‫أن‬ ‫المالحظ‬ ‫ومن‬
‫أيضا‬ ‫خارجية‬ ‫أسباب‬ ‫إلى‬ ‫يرجع‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ‫بأن‬ ‫يوحي‬ ‫الذي‬
‫مفارقة‬ ‫على‬ ‫الومضة‬ ‫هذه‬ ‫وتعتمد‬ .‫عليها‬ ‫طاقة‬ ‫للشخصية‬ ‫ليست‬
‫/يكسب‬َ‫ة‬‫الحيا‬ ‫َ/يزرع‬‫ز‬‫الخب‬ ‫يشتري‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫فالذي‬ :‫الموقف‬
.‫مثال‬ ‫جوعا‬ ‫بالموت‬ ‫الحياة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫يخرج‬ ‫ربما‬ ،‫يومه‬ َ‫قوت‬
‫إلى‬ ‫يوصله‬ ‫كاد‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫بها‬ ‫ليقتل‬ ‫ربما‬ ‫رصاصة‬ ‫يشتري‬ ‫هنا‬ ‫ولكنه‬
.‫المفارقة‬ ‫لهذه‬ ‫السياسي‬ ‫عد‬ُ‫ب‬‫ال‬ ‫هنا‬ ‫علينا‬ ‫يخفى‬ ‫وال‬ .‫جوعا‬ ‫الموت‬
‫يقارب‬ ‫جدا‬ ‫قصير‬ ‫هنا‬ ‫للحدث‬ ‫الزمني‬ ‫المدى‬ ،»‫«فاتورة‬ ‫ومضة‬ ‫في‬
‫سلوكها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫معلومة‬ ‫الشخصية‬ .‫القليلة‬ ‫اللحظات‬ ‫أو‬ ‫اللحظة‬
‫لنا‬ ‫يقدمها‬ – ‫الحدث‬ ‫إلى‬ ‫نسبة‬ – ‫حدثية‬ ‫بداية‬ ‫البداية‬ .‫النص‬ ‫في‬
‫كانت‬ ‫أيا‬ ‫العجز‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذي‬ ‫المنفي‬ ‫الفعل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الراوي‬
‫فالحدث‬ ،‫أيضا‬ ‫حدثية‬ ‫نهاية‬ ‫النهاية‬ .‫أسلفنا‬ ‫كما‬ ‫العجز‬ ‫هذا‬ ‫أسباب‬
‫في‬ ‫مذكورا‬ ‫شيئا‬ ‫بينهما‬ ‫يوجد‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫ككل‬
‫ما‬ ‫الخبز؟‬ ‫يشتري‬ ‫أن‬ ‫يستطع‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬ :‫اإلضمار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫إال‬ ‫النص‬
‫وهل‬ ‫الرصاصة؟‬ ‫اشترى‬ ‫أين‬ ‫ومن‬ ‫رصاصة؟‬ ‫شراء‬ ‫إلى‬ ‫دفعه‬ ‫الذي‬
‫أسئلة‬ ‫كلها‬ ‫؟‬ِ‫ز‬‫الخب‬ ‫من‬ ُ‫أرخص‬ ُ‫ة‬‫الرصاص‬ ‫الشخصية‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬
.‫والنهاية‬ ‫البداية‬ ‫بين‬ ‫اإلجابات‬ ‫هذه‬ ‫وتربط‬ ‫مضمرة‬ ‫عليها‬ ‫اإلجابات‬
‫ولكن‬ ،‫النص‬ ‫في‬ ‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫مكان‬ ‫هو‬ ،‫الحدث‬ ‫لمكان‬ ‫بالنسبة‬
‫الفقر‬ ‫فيه‬ ‫ينتشر‬ ‫مجتمع‬ ‫بأنه‬ ‫النص‬ ‫سياق‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫نستدل‬ ‫أن‬ ‫يمكننا‬
‫الخبز‬ ‫من‬ ً‫ة‬‫وفر‬ ‫أكثر‬ ‫فيه‬ ‫والرصاص‬ ‫السالح‬ ‫أن‬ ‫بل‬ ،‫معا‬ ‫والسالح‬
.‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫لالنفجار‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ‫بقابلية‬ ‫يوحي‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،‫ذاته‬
‫اجلزيري‬ ‫جلمال‬ »‫«ضعف‬ ‫ومضة‬ ‫يف‬ ‫قراءة‬
‫مزيد‬ ‫حممد‬ ‫الدين‬ ‫بهاء‬ .‫د‬ .‫أ‬
‫مصر‬ ،‫سوهاج‬ ‫جامعة‬
‫قلمه‬ ‫على‬ ْ‫ت‬َ‫م‬َ‫ث‬َ‫ج‬ … ‫ه‬ّ‫ل‬‫ع‬ ‫ليكتب‬ ‫فجلس‬ .‫باألوجاع‬ ‫قلبه‬ ‫اكتظ‬
. ‫فانكسر‬ ‫األوجاع‬
‫المناسب‬ ‫من‬ ‫الجزيري؟‬ ‫لجمال‬ ‫الومضة‬ ‫كهذه‬ ‫ومضة‬ ‫تقرأ‬ ‫كيف‬
‫أو‬ ‫مة‬ّ‫ل‬‫متك‬ ‫أو‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫متك‬ :»‫(«أنا‬ ‫الخطاب‬ ‫مثلث‬ ‫من‬ ‫البداية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
:»‫«هو‬ -‫مخاطبون‬ ‫أو‬ ‫مخاطبة‬ ‫أو‬ ‫مخاطب‬ :»‫متكلمون-»أنت‬
‫مركز‬ ‫في‬ .)‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫غائبون‬ ‫أو‬ ‫غائبة‬ ‫أو‬ ‫غائب‬
»‫وقلمه‬ »‫«قلبه‬ ‫في‬ ‫الهاء‬ ‫عليه‬ ‫تعود‬ »‫«هو‬ /‫غائب‬ ‫الومضة‬
‫غائب‬ – ‫غائب‬ ‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫ومضمر‬ »‫و»يكتب‬ »‫«جلس‬ ‫بعد‬ ‫ويستتر‬
‫نقرأ‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬ ‫الغائب؟‬ ‫بصيغة‬ ‫الكالم‬ ‫لماذا‬ .»‫«األوجاع‬ ‫هو‬ – ‫ا‬ًّ‫ي‬‫نحو‬
‫يكمن‬ ‫اإلجابة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫وهكذا؟‬ »... ‫ألكتب‬ ‫فجلست‬ ... ‫قلبي‬ ّ‫ظ‬‫«اكت‬
‫قد‬ ‫والرصد‬ ‫للمالحظة‬ ‫مسافة‬ ‫من‬ ‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ‫به‬ ‫يسمح‬ ‫فيما‬
‫للكاتب‬ ‫كذلك‬ ‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ‫يسمح‬ .‫م‬ّ‫ل‬‫المتك‬ ‫ضمير‬ ‫على‬ ‫تستعصي‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫العرب‬ ‫الثقافة‬ ‫بها‬ ‫تشتهر‬ ‫التي‬ ‫القسرية‬ ‫المطابقة‬ ‫من‬ ‫باإلفالت‬
ّ‫ص‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ‫يمنح‬ ‫كذلك‬ .ّ‫ص‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫في‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫والمتك‬ ‫ف‬ّ‫ل‬‫المؤ‬ ‫بين‬
.‫واإلنساني‬ ّ‫م‬‫العا‬ ‫إلى‬ ‫والشخصي‬ ّ‫الخاص‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫فرصة‬
‫هنا‬ ‫القلب‬ .‫باألوجاع‬ ‫قلبه‬ ‫اكتظ‬ ‫به؟‬ ‫يفعل‬ ‫وما‬ ‫الغائب‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
‫تحتشد‬ ‫الذي‬ ‫فهو‬ ‫الحقيقة‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫النحو‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫فاعل‬
.»‫ليكتب‬ ‫«جلس‬ ‫ثم‬ .‫ة‬ّ‫و‬‫ق‬ ‫وال‬ ‫منه‬ ‫حول‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫األوجاع‬ ‫فيه‬
‫سالب‬ ‫فعل‬ .‫بعد‬ ‫تحدث‬ ‫لم‬ ‫الكتابة‬ ّ‫لكن‬ ،‫ا‬ًّ‫ق‬‫ح‬ ‫حدث‬ ‫الجلوس‬ ‫فعل‬
‫وال‬ ‫فعل‬ ‫ال‬ .‫وصمت‬ ‫فراغ‬ ‫ه‬ّ‫ل‬‫ع‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ .‫يقع‬ ‫ال‬ ‫موجب‬ ‫وفعل‬ ‫يقع‬
‫مجرور‬ ‫هنا‬ ‫القلم‬ .‫األوجاع‬ ‫قلمه‬ ‫على‬ ‫جثمت‬ ‫ثم‬ .‫فعل‬ ‫عن‬ ‫كالم‬
‫كانت‬ ‫األوجاع‬ ّ‫وألن‬ .‫الجثوم‬ ‫فعل‬ ‫فيها‬ ‫عليه‬ ‫يقع‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫في‬
‫شيئا‬ ‫القلم‬ ‫يفعل‬ ‫ال‬ .»‫«انكسر‬ ‫ل‬ّ‫م‬‫التح‬ ‫على‬ ‫القلم‬ ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬
‫من‬ ّ‫لكن‬ .‫الكسر‬ ‫فعل‬ ‫أخرى‬ ‫ة‬ّ‫ر‬‫م‬ ‫عليه‬ ‫يقع‬ ‫بل‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫منزلتين‬ ‫بين‬ ‫منزلة‬ ‫فاالنكسار‬ ،‫ر‬َ‫س‬‫ك‬ُ‫ي‬ ‫أو‬ ‫ر‬ِ‫كس‬َ‫ي‬ ‫كمن‬ ‫ليس‬ ‫ينكسر‬
‫وكسر‬ ‫الكاف‬ ‫بضم‬ »‫ر‬ِ‫س‬ُ‫ك‬»‫و‬ ‫والسين‬ ‫الكاف‬ ‫بفتح‬ »َ‫ر‬َ‫س‬َ‫ك‬« ‫هما‬
‫الجزء‬ ‫في‬ ‫كالقلب‬ ‫وهو‬ ،‫تنفعل‬ ‫بل‬ ،‫يفعل‬ ‫ال‬ ‫ا‬ً‫ذ‬‫إ‬ ‫القلم‬ .‫السين‬
.‫الحقيقة‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫ال‬ ،‫النحو‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫فاعل‬ ‫الومضة‬ ‫من‬ ‫األول‬
‫إلى‬ ‫ي‬ّ‫ق‬‫المتل‬ ‫تحيل‬ ‫إشارات‬ ‫ال‬ ‫حدث؟‬ ‫ما‬ ‫حدث‬ ‫ومتى‬ ‫أين‬
‫«اكتظ‬ :‫الماضي‬ ‫في‬ ‫حدث‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ّ‫أن‬ ّ‫إلا‬ ‫زمان‬ ‫أو‬ ‫مكان‬
‫إلى‬ ‫اإلشارات‬ ‫غياب‬ ‫في‬ .»‫فانكسر‬ ... ْ‫ت‬َ‫م‬َ‫ث‬َ‫ج‬ ... ‫فجلس‬ ...
‫على‬ ،‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫صيغة‬ ‫إلى‬ ‫اللجوء‬ ‫وفي‬ ‫والمكان‬ ‫الزمان‬
»‫فينكسر‬ ... ‫تجثم‬ ... ‫فيجلس‬ ... ّ‫ظ‬‫«يكت‬ - ‫المضارع‬ ‫حساب‬
.‫م‬ّ‫ل‬‫المتك‬ ‫ضمير‬ ‫على‬ ‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ‫تفضيل‬ ‫في‬ ‫مما‬ ‫كثير‬ -
‫أول‬ ‫وتكثيفها؟‬ ‫قصرها‬ ‫على‬ ‫وحبكها‬ ‫سبكها‬ ‫للومضة‬ ‫يتحقق‬ ‫كيف‬
‫وتكرار‬ ‫األوجاع‬ ‫تكرار‬ – ‫التكرار‬ ‫الومضة‬ ‫في‬ ‫التماسك‬ ‫أسباب‬
‫فجلس‬ ... ‫قلبه‬ ّ‫ظ‬‫«اكت‬ :‫السببية‬ ‫بنية‬ ‫وتكرار‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫بنية‬
‫قربى‬ »‫وجثمت‬ »‫«اكتظ‬ ‫وبين‬ .»‫فانكسر‬ ‫األوجاع‬ ... ْ‫ت‬َ‫م‬َ‫ث‬َ‫ج‬
‫إذا‬ ً‫ا‬ّ‫ظ‬َ‫ك‬ ‫ه‬ُّ‫ظ‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ ُ‫والشراب‬ ُ‫م‬‫الطعا‬ ‫ه‬َّ‫ظ‬‫«ك‬ )‫العرب‬ ‫(لسان‬ ‫في‬ .‫ة‬ّ‫ي‬‫دالل‬
»‫«جثم‬ ‫معاني‬ ‫من‬ ‫كذلك‬ ‫وفيه‬ .»ِ‫س‬َ‫ف‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫على‬ َ‫ق‬‫ي‬ِ‫ط‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫مأله‬
.»‫اإلنسان‬ ‫على‬ ُ‫م‬ِ‫ث‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ ‫وس‬ُ‫ب‬‫الكا‬ :ُ‫م‬‫و‬ُ‫ث‬‫والجا‬ ُ‫م‬‫ثا‬ُ‫و»الج‬ »‫«برك‬
‫حرفين‬ ‫أول‬ ‫تشابه‬ ‫تتجاوز‬ ‫وطيدة‬ ‫عالقة‬ ‫والقلم‬ ‫القلب‬ ‫وبين‬
.‫الشعور‬ ‫عن‬ ‫تعبير‬ ‫أداة‬ ‫والقلم‬ ‫الشعور‬ ‫موضع‬ ‫فالقلب‬ ،‫فيهما‬
‫الواقع‬ ‫مكابدة‬ ‫الكتابة‬ .‫وصلة‬ ‫نسب‬ ‫والكتابة‬ ‫القلب‬ ‫أوجاع‬ ‫بين‬
‫التعايش‬ ‫أو‬ ‫منه‬ ‫االنعتاق‬ ‫أو‬ ‫لتغييره‬ ‫محاولة‬ ‫في‬ ‫المحيط‬ ‫المحبط‬
‫تتراوح‬ ‫وهي‬ ،‫المكابدة‬ ‫يات‬ّ‫ل‬‫تج‬ ‫كل‬ ‫استقصاء‬ ‫إلى‬ ‫سبيل‬ ‫ال‬ .‫معه‬
‫اعتراض‬ ‫أو‬ ‫ورفض‬ ‫وتذمر‬ ‫مقيم‬ ‫وجودي‬ ‫وقلق‬ ‫تنزف‬ ‫دماء‬ ‫بين‬
‫إلى‬ ‫وال‬ ،‫لها‬ ‫حصر‬ ‫ال‬ ‫درجات‬ ‫ذلك‬ ‫بين‬ ‫وما‬ ‫حالة‬ ‫أو‬ ‫وضع‬ ‫على‬
،‫حاضرة‬ ‫ها‬ّ‫ن‬‫لك‬ ،‫فيها‬ ‫تنسكب‬ ‫التي‬ ‫الخطابية‬ ‫األجناس‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫حصر‬
– ‫واالنتصار‬ ‫األمل‬ ‫ق‬ٌ‫ل‬‫يتخ‬ ‫واأللم‬ ‫المكابدة‬ ‫رحم‬ ‫ومن‬ .‫فيها‬ َّ‫ك‬‫ش‬ ‫ال‬
‫س‬ّ‫ر‬‫يك‬ ‫ما‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫وعلى‬ ‫الصفحة‬ ‫بياض‬ ‫وعلى‬ ‫الصمت‬ ‫على‬ ‫االنتصار‬
‫األوجاع‬ ‫على‬ ‫االنتصار‬ ‫كان‬ ‫ة‬ّ‫ر‬‫الم‬ ‫هذه‬ .‫بالسكوت‬ ‫غري‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫اليأس‬
‫الومضة‬ ّ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫والدليل‬ ‫القلم‬ ‫ينكسر‬ ‫لم‬ .‫ومضة‬ ‫صورة‬ ‫في‬
‫الومضة؟‬ ‫عنوان‬ ‫إليه‬ ‫يشير‬ ‫الذي‬ ‫ذلك‬ ‫ضعف‬ ّ‫ي‬‫أ‬ .‫النور‬ ‫إلى‬ ‫حرجت‬
‫حين‬ ‫القلم‬ ‫ضعف‬ ‫أم‬ ‫األوجاع؟‬ ‫وجه‬ ‫في‬ ‫الصمود‬ ‫عن‬ ‫القلب‬ ‫ضعف‬
‫مشروع‬ ‫ثالث‬ ‫تفسير‬ .‫مشروعان‬ ‫تفسيران‬ ‫فينكسر؟‬ ‫عليه‬ ‫تجثم‬
.‫الكتابة‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫وتحول‬ ‫القلم‬ ‫تكسر‬ ‫أن‬ ‫عن‬ ‫األوجاع‬ ‫ضعف‬ ‫هو‬

8. -13- ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬
،‫الحدث‬ ‫لزمان‬ ‫وبالنسبة‬ .‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫لالنفجار‬
‫العنوان‬ ‫ولكن‬ .‫المحدد‬ ‫غير‬ ‫الماضي‬ ‫الزمن‬ ‫فهو‬
‫سيدفع‬ ‫المجتمع‬ ‫بأن‬ ‫يوحي‬ ‫الذي‬ »‫«فاتورة‬
‫يوحي‬ ‫يومها‬ ‫قوت‬ ‫من‬ ‫الشخصية‬ ‫حرمان‬ ‫فاتورة‬
.‫الكاتب‬ ‫فيه‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫للزمن‬ ‫أقرب‬ ‫زمن‬ ‫بأنه‬
‫بضمير‬ ‫مروية‬ ‫الومضة‬ ،‫السرد‬ ‫ألسلوب‬ ‫بالنسبة‬
‫في‬ ‫خارجي‬ ‫منظور‬ ‫السردي‬ ‫والمنظور‬ .‫الغائب‬
‫شراء‬ ‫فعند‬ ،‫األخير‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ،‫الغالب‬
‫الشاري‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫شخص‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬ ‫الرصاصة‬
‫تأتي‬ ‫التي‬ ‫النص‬ ‫بداية‬ ‫أما‬ ،‫الشراء‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬
‫منظور‬ ‫من‬ ‫مروية‬ ‫الغالب‬ ‫ففي‬ ‫النفي‬ ‫صيغة‬ ‫في‬
‫افتراضيا‬ ‫موجودا‬ ‫الراوي‬ ‫كان‬ ‫فلو‬ ،‫داخلي‬
‫عدم‬ ‫يرصد‬ ‫أن‬ ‫سيستطيع‬ ‫هل‬ ،‫الشخصية‬ ‫مع‬
‫نفس‬ ‫في‬ ‫يدخل‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الخارج‬ ‫من‬ ‫االستطاعة‬
.‫ذلك‬ ‫يستطيع‬ ‫لن‬ ،‫العادية‬ ‫األحوال‬ ‫في‬ ‫الشخصية؟‬
‫ونظرنا‬ ‫رمزي‬ ‫محمل‬ ‫على‬ ‫الومضة‬ ‫أخذنا‬ ‫إذا‬ ‫أما‬
‫في‬ ‫فكرة‬ ‫لتوصيل‬ ‫كتبها‬ ‫الكاتب‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫إليها‬
‫يتكلم‬ ‫الراوي‬ ‫إن‬ ‫نقول‬ ‫أن‬ ‫فيمكننا‬ ،‫األول‬ ‫المقام‬
.‫الخارجي‬ ‫المنظور‬ ‫يستعمل‬ ‫وبالتالي‬ ‫عام‬ ‫بوجه‬
‫النص‬ ‫في‬ ‫ا‬ًّ‫ب‬‫مستح‬ ‫ليس‬ ‫عام‬ ‫بوجه‬ ‫الكالم‬ ‫وهذا‬
ٍ‫ر‬‫منظو‬ ‫من‬ ‫ُه‬‫د‬‫سر‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫الذي‬ ‫السردي‬
‫بالمغزى‬ ‫يشي‬ ‫تقييمي‬ ‫عنوان‬ ‫هنا‬ ‫العنوان‬ .ٍ‫د‬َّ‫د‬َ‫ح‬ُ‫م‬
،‫معينا‬ ‫تأويال‬ ‫بتأويله‬ ‫ويقوم‬ ‫النص‬ ‫وراء‬ ‫من‬
‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫للمؤلف‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫ويمثل‬
‫عن‬ ‫مستقل‬ ‫عنوان‬ ‫وهو‬ ‫النص‬ ‫إلى‬ ‫ننظر‬ ‫أن‬
.‫عنه‬ ‫بمعزل‬ ‫وتأويله‬ ‫النص‬ ‫فهم‬ ‫ويمكن‬ ‫النص‬
‫في‬ ‫أيضا‬ ‫السياسي‬ ‫الطابع‬ ‫تتخذ‬ ‫المفارقة‬ ‫ونجد‬
‫فتراشقوا‬ ‫الصنم؛‬ ‫«تحطم‬ :»‫«تراشق‬ ‫ومضة‬
‫هذا‬ ‫في‬ ‫الشديد‬ ‫االختزال‬ ‫من‬ ‫وبالرغم‬ .»‫بأحجاره‬
‫الجمع‬ ‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ‫استعمال‬ ‫من‬ ‫وبالرغم‬ ‫النص‬
‫الومضة‬ ‫تجسد‬ ،‫الشديد‬ ‫بالتعميم‬ ‫يوحي‬ ‫قد‬ ‫الذي‬
‫كلمة‬ ‫استعمال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وثريا‬ ‫محددا‬ ‫سياقا‬
‫الشخصيات‬ ‫اجتماع‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫توحي‬ ‫بما‬ »‫«الصنم‬
.‫تحطيمه‬ ‫حول‬ ‫وربما‬ ‫الصنم‬ ‫هذا‬ ‫عبادة‬ ‫حول‬ ‫ربما‬
‫ويركز‬ ‫الصنم‬ ‫م‬ّ‫ط‬‫ح‬ ‫الذي‬ ‫من‬ ‫الراوي‬ ‫لنا‬ ‫يذكر‬ ‫ال‬
‫داللة‬ ‫إبراز‬ ‫يريد‬ ‫وكأنه‬ ،‫تحطيمه‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫فقط‬
‫أنه‬ ‫كما‬ ،‫الصنم‬ ‫هذا‬ ‫به‬ ‫يوحي‬ ‫وما‬ ‫فقط‬ ‫صنم‬ ‫أنه‬
‫صنم‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫وكأنه‬ ‫الصنم‬ ‫كلمة‬ ‫بتعريف‬ ‫يقوم‬
‫حياتنا‬ ‫أن‬ ‫وبما‬ .‫األشخاص‬ ‫هؤالء‬ ‫يعرفه‬ ‫محدد‬
،‫المادي‬ ‫بمعناها‬ ‫األصنام‬ ‫من‬ ‫تخلوا‬ ‫المعاصرة‬
‫جعل‬ ‫شخص‬ ‫إلى‬ ‫القارئ‬ ‫ذهن‬ ‫ينصرف‬ ‫أن‬ ‫فالبد‬
‫المؤكد‬ ‫ومن‬ .‫كذلك‬ ‫آخرون‬ ‫جعله‬ ‫أو‬ ‫إلها‬ ‫نفسه‬ ‫من‬
‫هنا‬ ‫الومضة‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫الشخصيات‬ ‫أن‬ ‫الراجح‬ ‫أو‬
‫سواء‬ ،‫بآخر‬ ‫أو‬ ‫بشكل‬ ‫الصنم‬ ‫بهذا‬ ‫عالقة‬ ‫لها‬
‫عبادته‬ ‫عليهم‬ ‫ت‬َ‫ض‬ِ‫ر‬ُ‫ف‬ ‫أم‬ ‫الصنم‬ ‫هذا‬ ‫يعبدون‬ ‫أكانوا‬
‫ومن‬ ،‫عبادة‬ ‫لكلمة‬ ‫والسياسي‬ ‫الرمزي‬ ‫بالمعنى‬
‫أو‬ ،‫الصنم‬ ‫هذا‬ ‫تحطيم‬ ‫في‬ ‫شاركوا‬ ‫أنهم‬ ‫األرجح‬
‫للفعل‬ ‫الراوي‬ ‫استعمال‬ ‫ألن‬ ،‫ه‬ِ‫م‬ُّ‫ط‬‫تح‬ ‫باألحرى‬
‫آيال‬ ‫كان‬ ‫الصنم‬ ‫هذا‬ ‫بأن‬ ‫يوحي‬ »‫«تحطم‬ ‫المطاوع‬
‫الشق‬ ‫في‬ ‫المفارقة‬ ‫على‬ ‫الراوي‬ ‫ويتكئ‬ .‫للسقوط‬
‫ويربط‬ ‫الومضة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫اللقطة‬ ‫أو‬ ‫األخير‬
‫في‬ ‫الهاء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫السابقة‬ ‫باللقطة‬ ‫اللقطة‬ ‫هذه‬
‫مترابطة‬ ‫الومضة‬ ‫يجعل‬ ‫ضمير‬ ‫وهو‬ ،‫أحجاره‬
‫على‬ ‫تدل‬ ‫التي‬ ‫الفاء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وكذلك‬ ‫ومتماسكة‬
‫التي‬ ‫الحجارة‬ ‫كلمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وأيضا‬ ‫الترتيب‬
‫المفروض‬ ‫ومن‬ .‫تحطمه‬ ‫بعد‬ ‫الصنم‬ ‫إليها‬ ‫صار‬
ِ‫ة‬‫بداي‬ ‫إلى‬ َ‫األشخاص‬ َ‫ء‬‫هؤال‬ ِ‫التحطم‬ ُ‫ل‬‫فع‬ َ‫ع‬‫يدف‬ ‫أن‬
‫الصنم‬ ‫فيه‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ِ‫د‬‫العه‬ ‫مع‬ ُ‫يتناقض‬ ٍ‫د‬‫جدي‬ ٍ‫د‬‫عه‬
‫من‬ ٍ‫ص‬ُّ‫ل‬‫وتخ‬ ٍ‫ء‬‫بنا‬ َ‫د‬‫عه‬ ‫يبدؤوا‬ ‫أن‬ ‫أي‬ :‫شيء‬ َّ‫ل‬‫ك‬
‫وجود‬ ‫على‬ ‫مترتبة‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬
‫هذا‬ ‫في‬ ‫يسير‬ ‫ال‬ ‫الحدث‬ ‫ولكن‬ .‫حياتهم‬ ‫في‬ ‫الصنم‬
‫األشخاص‬ ‫هؤالء‬ ‫يلجأ‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ‫فبدال‬ :‫االتجاه‬
‫بأحجار‬ ‫والتراشق‬ ‫واالختالف‬ ‫التنازع‬ ‫إلى‬
‫في‬ ‫الومضة‬ ‫يصب‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،‫الساقط‬ ‫الصنم‬
‫الكميتي‬ ‫يشتق‬ ‫السبب‬ ‫لذلك‬ ‫وربما‬ .ٍ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ف‬ُ‫م‬ ‫نهاية‬
‫الذي‬ ‫تراشقوا‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫الومضة‬ ‫هذه‬ ‫عنوان‬
‫ما‬ ‫على‬ ‫داال‬ ‫العنوان‬ ‫وجاء‬ .‫مفارقتها‬ ‫يبرز‬
‫األمر‬ ،‫إبرازه‬ ‫إلى‬ ‫تسعى‬ ‫وما‬ ‫الومضة‬ ‫تجسده‬
‫لها‬ ‫يروج‬ ‫التي‬ ‫المقولة‬ ‫من‬ ‫نتخلص‬ ‫يجعلنا‬ ‫الذي‬
‫العنوان‬ ‫إن‬ ‫ويقولون‬ ‫الومضة‬ ‫باسم‬ ‫يتحدثون‬ ‫من‬
.‫النص‬ ‫من‬ ‫مستمدة‬ ‫كلمة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫فهو‬ ‫الومضة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الزمني‬ ‫للمدى‬ ‫بالنسبة‬
‫التراشق‬ ‫إلى‬ ‫التحطم‬ ‫بداية‬ ‫منذ‬ ‫يمتد‬ ‫قصير‬
‫وبالنسبة‬ .‫مباشرة‬ ‫التحطم‬ ‫لهذا‬ ‫التالي‬ ‫بالحجارة‬
‫كان‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫أنه‬ ‫الواضح‬ ‫من‬ ،‫الحدث‬ ‫لمكان‬
،‫الحدث‬ ‫لزمان‬ ‫وبالنسبة‬ .‫فيه‬ ‫منصوبا‬ ‫الصنم‬
‫وبالنسبة‬ .‫الماضي‬ ‫الزمن‬ ‫في‬ ‫مروي‬ ‫الحدث‬
‫الحدث‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫غير‬ ‫الراوي‬ ،‫السرد‬ ‫ألسلوب‬
‫كأنه‬ ‫خارجي‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ ‫ويروي‬
‫ما‬ ‫برؤية‬ ‫له‬ ‫يسمح‬ ‫افتراضي‬ ‫موضع‬ ‫في‬ ‫واقف‬
.‫الشخصيات‬ ‫باطن‬ ‫في‬ ‫يدخل‬ ‫وال‬ ‫أمامه‬ ‫يدور‬
‫تكاتفت‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هنا‬ ‫والشخصيات‬
‫ثم‬ ،‫الصنم‬ ‫تحطيم‬ ‫مهمة‬ ‫وهي‬ ‫ما‬ ‫مهمة‬ ‫إلنجاز‬
.‫بأحجاره‬ ‫يتراشقون‬ ‫وأخذوا‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫اختلفوا‬
،‫فقط‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هنا‬ ‫والحدث‬
‫غير‬ ‫األحداث‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بينهما‬ ‫ونستشف‬
‫على‬ ‫اتفاقهم‬ ‫وعدم‬ ‫اختالفهم‬ ‫قبيل‬ ‫من‬ ‫المذكرة‬
‫الصنم‬ ‫تحطيم‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫مغزى‬ ‫أو‬ ‫معين‬ ‫هدف‬
‫دون‬ ‫يقودهم‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫فقط‬ ‫الغضب‬ ‫أن‬ ‫أو‬
‫لما‬ ‫خطة‬ ‫يضعوا‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫هدف‬ ‫يجمعهم‬ ‫أن‬
.‫مضمرة‬ ‫أحداث‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وما‬ ‫السقوط‬ ‫بعد‬
‫هنا‬ ‫والعنوان‬ .‫النهاية‬ ‫وكذلك‬ ‫حدثية‬ ‫بداية‬ ‫البداية‬
‫الومضة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫يدور‬ ‫ما‬ ‫يصف‬ ‫وصفي‬ ‫عنوان‬
‫من‬ ‫ومشتق‬ ‫ذاته‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫مستمد‬ ‫وهو‬ ‫فقط‬
‫العنوان‬ ‫هذا‬ ‫يقوم‬ ‫وال‬ ،»‫«تراشقوا‬ ‫الفعل‬
‫بالوصف‬ ‫يكتفي‬ ‫وإنما‬ ‫النص‬ ‫موضوع‬ ‫بتقييم‬
،‫أيضا‬ ‫النص‬ ‫عن‬ ‫مستقل‬ ‫عنوان‬ ‫وهو‬ .‫المحايد‬
.‫العنوان‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫بمعزل‬ ‫بذاته‬ ‫قائم‬ ‫فالنص‬
:»‫«منظار‬ ‫ومضة‬ ‫في‬ ‫الشيء‬ ‫نفس‬ ‫ونجد‬
.‫منك‬ ‫أبعد‬ ‫أرى‬ ‫أنا‬ :‫الطويل‬ .‫التقيا‬
.‫لسوءته‬ ‫ينظر‬ ‫وهو‬ ‫القصير‬ ‫ابتسم‬
»‫«ينظر‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫مشتق‬ ‫الومضة‬ ‫هذه‬ ‫فعنوان‬
‫الوارد‬ ‫الحدث‬ ‫يجسد‬ ‫عنوان‬ ‫وهو‬ ‫الومضة‬ ‫في‬
‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫يوازيه‬ ‫باألحرى‬ ‫أو‬ ،‫الومضة‬ ‫في‬
‫في‬ ‫الشخصان‬ ‫يفعله‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ويدل‬ ‫له‬ ‫انعكاسا‬
.‫ذاته‬ ‫حد‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫فعل‬ ‫نسبية‬ ‫وعلى‬ ‫الومضة‬
‫وال‬ ‫قولية‬ ‫مفارقة‬ ‫الومضة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫والمفارقة‬
‫تقتصر‬ ‫اللفظية‬ ‫فالمفارقة‬ ،‫لفظية‬ ‫مفارقة‬ ‫أقول‬
‫للسياق‬ ‫المفارق‬ ‫المفرد‬ ‫اللفظ‬ ‫استعمال‬ ‫على‬
‫القولية‬ ‫المفارقة‬ ‫أما‬ .‫فيه‬ ‫ستعمل‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫الطبيعي‬
‫ظاهر‬ ‫أن‬ ‫وتعني‬ ،‫كامال‬ ‫كالما‬ ‫أو‬ ‫جملة‬ ‫فتشمل‬
‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ،‫باطنه‬ ‫غير‬ ‫القول‬
‫هنا‬ ‫فالراوي‬ .‫القائل‬ ‫بالضرورة‬ ‫وليس‬ ‫السامع‬
‫مقتضيات‬ ‫وفق‬ ‫الطويل‬ ‫الشخص‬ ‫كالم‬ ‫لنا‬ ‫ينقل‬
‫ويضع‬ ‫الشخصية‬ ‫يذكر‬ ‫بأن‬ ‫المسرحي‬ ‫الحوار‬
‫ينقل‬ ‫ثم‬ ،‫رأسيتين‬ ‫نقطتين‬ ‫صفتها‬ ‫أو‬ ‫اسمها‬ ‫بعد‬
‫وكأن‬ ،‫تنصيص‬ ‫عالمات‬ ‫بدون‬ ‫مباشرة‬ ‫كالمها‬
‫يلفت‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫المسرحي‬ ‫للحوار‬ ‫التوظيف‬ ‫هذا‬
‫الشخص‬ ‫يقوله‬ ‫أو‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫انتباهنا‬
‫ويحق‬ ‫أداء‬ ‫أو‬ ‫تمثيل‬ ‫أو‬ ‫عرض‬ ‫مجرد‬ ‫الطويل‬
-14- ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫الومضة‬ ‫سنا‬ ‫جملة‬