1.  H Σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού είναι ο πρώτος
δεσμευτικά κώδικας για τα δικαιώματα που όλα τα παιδιά
πρέπει να απολαμβάνουν και ομαδοποιούνται σε τέσσερις
κατηγορίες: Δικαιώματα επιβίωσης, ανάπτυξης, προστασίας
και συμμετοχής.
 Στόχος μας είναι η καλλιέργεια ομαδικότητας, η
συνεργασία, η αλληλεγγύη, μεταξύ των μαθητών, η βελτίωση
των σχέσεων και συμπεριφορών, η μείωση φαινόμενων
αποκλεισμού και εκφοβισμού .
 Η μεθοδολογία που ακολουθήσαμε είναι βιωματική μάθηση
μέσα από δράσεις, θεατρικό παιχνίδι και συγγραφή έργων.
Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί
Αποστολοπούλου Φωτεινή, Δημητρακοπούλου Νικολέττα, Ζέρβας
Σπυρίδων, Καράμπελας Βασίλειος, Οικονόμου Ηλίας, Παπανικολάου
Μαρία, Σμυρλής Ηλίας, Τσαγκάρη Σταυρούλα, Dufresne Sylvie
Συμμετέχοντες Μαθητές
Όλοι οι μαθητές του Σχολείου κατά το σχολικό έτος 2013-2014.
Δημοτικό Σχολείο Βαλύρας Τάξη/εις Α,Β,Γ,Δ,Ε,ΣΤ
Ο διαγωνισμός του Συμβουλίου της Ευρώπης για
τα δικαιώματα του παιδιού στην τάξη μας έδωσε
την ευκαιρία να ασχοληθούμε με το θέμα αυτό και
να δηλώσουμε και συμμετοχή με δημιουργίες των
μαθητών.
Την εβδομάδα δράσης της actionaid οι μαθητές αφού είχαν ήδη
ασχοληθεί με τα δικαιώματα του παιδιού και κυρίως για το
δικαίωμα της εκπαίδευσης ζωγράφισαν χάρτινα ανθρωπάκια που
καθένα θα αντιπροσώπευε και ένα παιδί που με κινητικές ή
νοητικές δυσκολίες πρέπει και θέλει να πάει στο σχολείο.
Σχηματίσαμε το σήμα της Ειρήνης και σηκώσαμε ψηλά τα χάρτινα
ανθρωπάκια.
Κάθε ανθρωπάκι χάρτινο θα στείλει και ένα παιδί με αναπηρία
στο σχολείο.
Οι μαθητές της Β΄τάξης φτιάχνουν αφίσα με τα
παιδιά όλου του κόσμου και γράφουν το δικό τους
μήνυμα.
Δύο μαθήτριες της Δ΄τάξης γράφουν παραμύθι με
θέμα την προσπάθεια δύο παιδιών με κινητικές
δυσκολίες να πάνε σχολείο.
Οι μαθητές των Ε΄και ΣΤ΄τάξεων γράφουν
θεατρικό έργο με θέμα τη σχολική βία στην τάξη
στα ελληνικά και στα Γαλλικά.