1. SCHRIJVEN VOOR HET WEB
PROVINCIE WEST-VLAANDEREN
11/3 + 25/3 + 15/4 2013
Door: Kristof D’hanens

2. GOEDEMORGEN!
kristof@creatiefschrijven.be
@kristofdhanens

3. OP HET PROGRAMMA
11 maart 2013
• Kennismaking
• Lezergericht schrijven
• Doeltreffende teksten schrijven
• Stijlkenmerken
25 maart 2013
• Feedback op huiswerk
• Opmaak van teksten
• Toevoegen van media
15 april 2013
• Afsluitende allesomvattende opdracht
• Evaluatie

4. OVER MENSEN EN WEBSITES

5. OVER MENSEN EN WEBSITES
Mensen lezen tekst op een beeldscherm anders dan op papier:
• gemiddeld 25% trager
• onthouden gelezen tekst minder goed
• slechts 19% leest tekst woord voor woord
• lezen verticaal
Mensen scannen pagina’s op zoek naar bruikbare informatie
Pas als ze bij de juiste informatie aankomen doen ze de moeite
om die echt te lezen

6. BOUWSTENEN VAN EEN WEBSITE
MICROCONTENT
• Kop (soms in de vorm van een hyperlink naar niveau 2)
• Lead (samenvattende zinnen)
• Hyperlink onder de lead (naar niveau 2)
• Locatie: homepage
• Maximaal 50 woorden
MESOCONTENT
• Tekstblokken of chunks: 1, 2, 3…
• Linken naar elkaar en/of naar niveau 3
• Maximaal 150 woorden
MACROCONTENT
• Onbeperkt aantal woorden.
• Vaak niet-aangepaste teksten in PDF- of doc-formaat.

7. HAPKLARE BROKKEN TEKST

8. HAPKLARE BROKKEN TEKST

9. HAPKLARE BROKKEN TEKST

10. HET COMMUNICATIESCHEMA
Tekst
• tekst
• tekst
Zender Boodschap Ontvanger

11. VERTREK VANUIT JE LEZER

12. KEN JE LEZER
Geef hem/haar een naam, een gezicht.
Vraag je af:
• Waarom lezers op jouw website komen/jouw pagina’s zouden
lezen
• Waar ze naar zoeken
• Welke woorden ze daarvoor gebruiken
• Definieer zo de kernwoorden of ‘carewords’ van je website.

13. HOE LEER JE JE LEZER KENNEN?
• Persoonlijk contact
• Webstatistieken
• Gebruikte zoektermen in eigen zoekfunctie
TRAINS – TICKETS – TOILETS

14. GOOGLE ANALYTICS

15. GOOGLE ALERTS

16. NAVIGATIE
In functie van je lezer

17. NAVIGATIE
breadcrumbs

18. OPDRACHT
• Vorm duo’s
• Bepaal de belangrijkste doelgroep van je website
• Lijst hun toptaken op
• Suggereer verbeteringen aan de site op basis van die toptaken

19. DOELTREFFENDE WEBTEKSTEN SCHRIJVEN
KOP
LEAD
KORTE ALINEA’S
LINKS
FOTO
WITREGELS
TUSSENKOP

20. DOELTREFFENDE WEBTEKSTEN SCHRIJVEN
Oprolbaar schrijven: de omgekeerde piramide
Belangrijkste
Belangrijkste
Papier Internet

21. DOELTREFFENDE WEBTEKSTEN SCHRIJVEN
De Hoofdkop
• Denk aan scannende lezer!
• Geef antwoord op de belangrijkste W-vraag

22. DOELTREFFENDE WEBTEKSTEN SCHRIJVEN
Een goed kop is:
•Aantrekkelijk: gebruik woorden die de lezer aanspreken
•Duidelijk: dit gaat voor op woordspelingen en leuke vondsten
•Volledig: de titel moet op zichzelf kunnen staan
•Beknopt: maximaal 8 woorden
•Correct: schept geen foute verwachtingen
•Begint met het belangrijkste kernwoord – onderzoek wijst uit dat
de eerste 11 karakters cruciaal zijn in de beslissing om verder te
lezen.

23. DOELTREFFENDE WEBTEKSTEN SCHRIJVEN
Belang van koppen!

24. OPDRACHT
Schrijf een webtekst waarin je organisatie een nieuw
initiatief aankondigt + Verzin een goede kop bij je webtekst

25. http://webschrijver.wordpress.com/wp-admin

26. STIJLKENMERKEN
Vb:
Hij lijdt aan gemetastaseerde colorectale kanker.
Hij heeft uitgezaaide darmkanker.
Schrijf nette spreektaal,
zonder vakjargon of dure woorden.

27. STIJLKENMERKEN
Vb:
Bijkomende inlichtingen worden verstrekt aan het onthaal.
U krijgt meer info aan het onthaal
Wend u tot het onthaal voor meer inlichtingen.
Schrijf actieve zinnen,
met actief vervoegde werkwoorden + lezergericht

28. STIJLKENMERKEN
Vb:
Het doel van de cursus is het verkrijgen van inzicht en vaardigheid in
het schrijven van teksten.
Met deze cursus verwerft u inzicht en vaardigheid om teksten te
schrijven.
Vermijd de constructie het + infinitief (nominalisering)
en maak lezergericht.

29. STIJLKENMERKEN
Vb:
De ondergetekenden stellen zich garant voor beleidsvoorbereiding
en -uitvoering met betrekking tot het voorkomen en de bestrijding
van geweld tegen vrouwen in relaties.
X en Y garanderen dat ze een beleid zullen voorbereiden én
uitvoeren om geweld tegen vrouwen in relaties te voorkomen en
te bestrijden.
Mijd naamwoordstijl en voorzetseluitdrukkingen.

30. STIJLKENMERKEN
Vb:
Deze arrangementen kunnen door de voor het Hageland
geïnteresseerde wandelaar via het daartoe bestemde
aanvraagformulier geboekt worden.
U houdt van wandelen en wilt het Hageland wel eens verkennen?
Boek meteen een arrangement met het formulier hieronder.
Houd bij elkaar wat bij elkaar hoort.
Mijd tangconstructies. Maak lezergericht.

31. STIJLKENMERKEN
Vb:
Belangrijke opdracht voor het provinciaal integratie-centrum is
bijdragen aan de emancipatie van etnisch-culturele minderheden.
Het provinciaal integratiecentrum draagt bij aan de emancipatie
van etnisch-culturele minderheden.
Kom meteen ter zake, mijd omslachtige formuleringen.
Gebruik geen voorrijders.

32. STIJLKENMERKEN
Vb:
Allerlei beschermde dieren en planten worden levend of dood ons
land in gesmokkeld.
De douane ontdekte bij een controle vorige week op Zaventem:
- twintig pythons
- tweehonderd eieren van beschermde vogels
- veertien kilo bevroren apenvlees.
Schrijf concreet: met
namen, voorbeelden, cijfers, data, hoeveelheden,…

33. STIJLKENMERKEN
Vb:
Een aantal erg dronken supporters vernielden veel wagens in het
stadscentrum.
Een tiental dronken supporters vernielden acht auto’s in het
stadscentrum.
Schrap ‘vage kwantoren’, of maak ze concreet

34. STIJLKENMERKEN
Vb:
Wij kunnen helaas geen korting geven op artikelen van onder de € 50.
Op artikelen vanaf 50 euro krijgt u 10% korting.
Schrijf positief

35. OPDRACHT
Herschrijf je artikel op basis van de stijlkenmerken
die we net besproken hebben

36. HUISWERK
Herschrijf tegen 25/03 het artikel
bij ‘huiswerk’ op de oefenblog

37. VRAGEN?