1. В.Н. Иванов,
министр образования и молодежной политики
Чувашской Республики
Об обеспечении доступности
качественного дошкольного, школьного
и дополнительного образования детей
в Чувашской Республике
26 июня 2014
г.
2. В 2010-2013 годах введено 15 140 мест,
в том числе 4 508 мест
за счет строительства и реконструкции
25 дошкольных образовательных
учреждений72,4 75,2
0
20
40
60
80
100
2
Охват детей дошкольным
образованием, %
РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2010-2012 гг. 8 563 места
2013 г. 6 577 мест
2014-2016 гг. 7 600 мест
22
4. СОЗДАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕСТ В 2014 ГОДУ
План мероприятий («дорожная карта») по ликвидации очередности и
максимальному охвату детей местами в дошкольных образовательных
организациях в Чувашской Республике
• ввод 14 дошкольных
образовательных организаций
на 2616 мест
• создание за счет капитального
ремонта имеющихся
помещений 1060 мест
• начало строительства
(реконструкции) 8 детских
садов на 1464 места
44
5. Создано
•функционируют 200
специализированных групп,
в которых обучаются 2592
ребенка с ограниченными
возможностями здоровья
•2 тыс. детей с ОВЗ
интегрированы в
образовательную среду в
обычных ДОУ
Проблема:
•более 1300 детей с ОВЗ,
нуждающиеся в
специализированной
помощи (из них более 1100
детей с тяжелыми
нарушениями речи)
•необходимо открыть
более 100 дополнительных
групп в детских садах
ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
55
6. Модернизация инфраструктуры
системы общего образования
2010-2013 годы
(более 5 млрд. рублей)
РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
138 базовых центров
(49 % учащихся)
92 процента старшеклассников
охвачены профильным образованием
66
7. 35 инженерных классов
(робототехника)
2012 г. 2013 г.
В более 154 учреждениях созданы
необходимые условия для развития
технических специальностей
В более 154 учреждениях созданы
необходимые условия для развития
технических специальностей
Робототехника
(124 школы)
Робототехника
(124 школы)
Авиа и судомодели-
рование
(30 школ)
Авиа и судомодели-
рование
(30 школ)
РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО
И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
77
9. Количество учащихся
на 1 компьютер
Внедрение
универсальных
систем
- Net-school
- Сетевой город
Скорость соединения
1,5 Мбит/с – город
512 кбит/с – село
6 Мбит/с – интрасеть Чувашии
Все образовательные
учреждения
подключены
к интрасети
Чувашии,
доступ в сеть
Интернет
организован через
единую точку входа
ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
99
10. Издано более 240 наименований
учебной литературы на чувашском
языке с общим тиражом более 740 тыс.
экземпляров
Выпускаются учебники русского
языка для учащихся 1-4 классов с
чувашским языком обучения;
переводятся учебники по
математике, окружающему миру
С 2005 года по 2013 год
издано 30 наименований
электронных учебных
пособий общим тиражом
более 14,1 тыс. экземпляров
ФестивальФестиваль
национальнойнациональной
культуры «Туслăхкультуры «Туслăх
хěлхемě»хěлхемě»
Лагерь сЛагерь с
этнокультурнойэтнокультурной
программойпрограммой
«Эткер»«Эткер»
«Çăлтăрчăк»«Çăлтăрчăк»
(«Звездочка»)(«Звездочка»)
Школьные,Школьные,
районные,районные,
городскиегородские
олимпиадыолимпиады
ВсероссийскаяВсероссийская
игра-конкурсигра-конкурс
«Чувашская«Чувашская
ласточка»ласточка»
РАЗВИТИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1010
11. 2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г.
24
110
162
180
246
Сеть дистанционных
муниципальных центров
109 муниципальных центров
Республиканский центр
дистанционного
образования
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
1111
12. 30 базовых30 базовых школ
79,8 млн. рублей
на проведение
капитального ремонта
на приобретение
специализированного
оборудования
89 педагогов базовых школ прошли курсы повышения
квалификации по вопросам организации
интегрированного обучения детей-инвалидов
2012-2013 годы 2014 год
3366 базовыхбазовых школ
118,9 млн. рублей
на приобретение
специализированного
оборудования
на приобретение
специализированного
оборудования
СОЗДАНИЕ ДОСТУПНОЙ СРЕДЫ
В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
1212
13. Лицей № 3 г. Чебоксары
Лицей № 18 г. Новочебоксарск
Лицей № 44 г. Чебоксары
Гимназия № 6 г. Новочебоксарск
Лицей № 4 г. Чебоксары
Гимназия № 5 г. Чебоксары
СОШ № 59 г. Чебоксары
Гимназия № 4 г. Чебоксары
Гимназия № 46 г. Чебоксары
СОШ № 16 г. Новочебоксарск
СОШ № 3 г. Шумерля
Янтиковская СОШ Янтиковского р-на
В 2011 году Чувашия
входила в десятку
регионов России по
числу победителей и
призеров
всероссийской
олимпиады
школьников
(32 чел.)
В 2012 году –
21 победитель и
призер
В 2013 году –
14 победителей и
призеров
Благодаря принятым
мерам в 2014 году – 22
победителя и призёра
заключительного
этапа
В 2011 году Чувашия
входила в десятку
регионов России по
числу победителей и
призеров
всероссийской
олимпиады
школьников
(32 чел.)
В 2012 году –
21 победитель и
призер
В 2013 году –
14 победителей и
призеров
Благодаря принятым
мерам в 2014 году – 22
победителя и призёра
заключительного
этапа
ЛИДЕРЫ ОЛИМПИАДНОГО ДВИЖЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ
1313
14. СЕТЬ УЧРЕЖДЕНИЙ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
В 2013-2014 учебному году охват обучающихся
дополнительным образованием составляет
59 процентов
В 2013-2014 учебному году охват обучающихся
дополнительным образованием составляет
59 процентов
27
2
34
75
38
12 5 Центры, дома и дворец
творчества
Станции юных техников
Детские школы искусств
Музыкальные школы
Художественные школы
Детские спортивные школы
Детско-юношесткие школы
олимпийского резерва
Другое
1414
…
…
Анализ показывает, что лидерами в предметных олимпиадах по физике, математике, химии, экономике, информатике были и остаются учащиеся школ г. Чебоксары. Хорошие результаты у сельских школьников на олимпиадах по биологии, химии, чувашскому языку и литературе, физкультуре и на интеллектуальной игре младших школьников, в дистанционной олимпиаде. Нет ни одного призера среди сельских школьников по информатике, английскому языку, математике.
Среди городов рейтинг в 2012 году, как и в 2011 году, возглавляет, как и положено столице - город Чебоксары, за ними следуют дети из Новочебоксарска, среди сельских районов - Канашский, Чебоксарский, Батыревский районы. Выражаю огромную благодарность педагогическим коллективам этих муниципалитетов за качественный и результативный труд. Наводят на серьезные размышления результаты школьников школ города Шумерля. Их показатель эффективности почти 4 раза ниже результатов Чебоксары. Вызывают обеспокоенность и результаты олимпиадников Порецкого, Марпосадского районов – они не смогли занять ни одного призового места. Очень низка результативность представителей Комсомольского, Шумерлинского районов. В чем здесь дело? Думаю, что дети здесь не хуже, причина в нас, взрослых. Управленцам, методистам и руководителям школ предлагаю тщательно проанализировать эти результаты и принять действенный план по улучшению качества подготовки к олимпиадам.