SlideShare a Scribd company logo
‫القرآن‬
‫الخاتم‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫اإلله‬ ‫الرسالة‬
‫إلى‬‫كوكب‬‫األرض‬
2
ISBN 0-9714688-0-X
‫القرآن‬
‫إلهية‬ ‫رسالة‬
‫ب‬‫األرض‬ ‫كوكب‬ ‫عنوان‬
ISBN 0-9714688-0-X
‫بقلم‬
‫الغني‬ ‫عبد‬ ‫أسامة‬ ‫الدكتور‬
‫الخرافة‬
‫األلوهية‬ ‫أمام‬ ‫جبن‬ ‫موقف‬
‫تيوفراتوس‬
‫اإلسكندرية‬ ‫مكتبة‬ ‫تأسيس‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫عاش‬
‫العظيم‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫أسرار‬ ‫من‬ ّ‫سر‬ ‫عن‬ ‫العلم‬ ‫كشف‬ ‫كلما‬
‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫بعظيم‬ ‫اإلحساس‬ ‫وتملكنا‬..
،‫جديد‬ ‫كل‬ ‫ويخافون‬ ‫العلم‬ ‫يتحاشون‬ ‫من‬ ‫بعض‬ ‫علينا‬ ‫خرج‬
،‫الخرافة‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫الزائفة‬ ‫الطمأنينة‬ ‫يفضلون‬ ‫الذين‬ ‫من‬
‫جميع‬ ‫أن‬ ‫باعتبار‬ ‫الدوام‬ ‫على‬ ‫مشككة‬ ‫ونظريات‬ ‫بآراء‬
‫ظنية‬ ‫قضايا‬ ‫كونه‬ ‫يعدو‬ ‫ال‬ ‫العلم‬ ‫يقدمه‬ ‫ما‬!
..
‫بالجبناء‬ ‫هؤالء‬ ‫مثل‬ ‫وصف‬ ‫حين‬ ّ‫حق‬ ‫على‬ ‫تيوفراتوس‬ ‫كان‬ ‫وقد‬
‫موجودة‬ ‫غير‬ ‫معرفة‬ ‫َّعون‬‫د‬‫وي‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫الحقيقة‬ ‫يخافون‬ ‫ألنهم‬،
ً‫ا‬‫دائم‬ ‫اإلحباط‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫الصنف‬ ‫هذا‬ ‫حظ‬ ‫يكون‬ ‫ولسوف‬!
، ‫هؤالء‬ ‫من‬ ‫العكس‬ ‫وعلى‬
‫مجاالت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫اكتشافات‬ ‫من‬ ‫يجري‬ ‫ما‬ ‫باهتمام‬ ‫تتابع‬ ‫فئة‬ ‫هناك‬
، ‫ومستجداته‬ ‫العلم‬ ‫حقائق‬ ‫لقبول‬ ‫الشجاعة‬ ‫من‬ ‫وتملك‬ ‫الحياة‬
‫ومعتقدات‬ ‫رغباتها‬ ‫عن‬ ‫االكتشافات‬ ‫تلك‬ ‫ر‬ِّّ‫ب‬‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫حتى‬‫ها‬
‫باألمر‬ ‫منها‬ ً‫ا‬‫إلتزام‬‫اإللهي‬:
‫الخلق‬ ‫بدأ‬ ‫كيف‬ ‫فانظروا‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫سيروا‬ ‫قل‬
‫العنكبوت‬20
‫المذهلة‬ ‫القرآنية‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬
‫دور‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫وضوح‬ ‫وبكل‬ ‫تعني‬ً‫ا‬‫كبير‬ً‫ا‬‫لإلنسان‬
‫هللا‬ ‫صنع‬ ‫بديع‬ ‫عن‬ ‫والتنقيب‬ ‫البحث‬ ‫في‬
‫خلقه‬ ‫حقائق‬ ‫وتقصي‬
‫وحدهم‬ ‫هم‬ ‫الخطاب‬ ‫بهذا‬ ‫والملتزمون‬
‫أسراره‬ ‫عميق‬ ‫إلى‬ ‫سينفذون‬ ‫الذين‬!
‫السبعينيات‬ ‫أوائل‬ ‫في‬ ‫باريس‬ ‫في‬ ‫دراستي‬ ‫أثناء‬
‫هيرمان‬ ‫لويس‬ ‫الدكتور‬ ‫مع‬ ‫لفترة‬ ‫عملت‬L.Herman
‫ا‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬ ‫في‬ ‫الطيفي‬ ‫التحليل‬ ‫قسم‬ ‫مدير‬‫لفرنسي‬
‫الطيفي‬ ‫التحليل‬ ‫مركز‬ ‫مديرة‬ ‫زوجته‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫وعملت‬
‫ب‬ ‫الفرنسي‬ ‫المرصد‬ ‫في‬Meudon‫باريس‬ ‫قرب‬!
‫اهتمام‬ ‫لي‬ ‫أصبح‬ ‫الحين‬ ‫ذلك‬ ‫ومنذ‬
‫وأبحاثه‬ ‫بالفضاء‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫بكل‬!
‫مونتريال‬ ‫مدينة‬ ‫وفي‬ ،ً‫ا‬‫مهاجر‬ ‫كندا‬ ‫إلى‬ ‫وسافرت‬
‫ال‬ ‫الشهيرة‬ ‫السماوية‬ ‫لقبتها‬ ‫زيارة‬ ‫لي‬ ‫كانت‬Planetarium
‫العرض‬ ‫أثناء‬ ‫ّث‬‫د‬‫تح‬ ‫محاضر‬ ‫إلى‬ ‫خاللها‬ ‫استمعت‬
‫وبكثرة‬ ‫الحياة‬ ‫وجود‬ ‫إمكانية‬ ‫عن‬
‫باألرض‬ ‫شبيهة‬ ‫كواكب‬ ‫على‬!
‫هو‬ ‫كتاب‬ ‫يدي‬ ‫تحت‬ ‫وقع‬ ‫الزمن‬ ‫من‬ ‫فترة‬ ‫بعد‬:
"‫الحديثة‬ ‫المعارف‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫المقدسة‬ ‫الكتب‬ ‫دراسة‬"
‫بوكاي‬ ‫موريس‬ ‫الدكتور‬ ‫الفرنسي‬ ‫لمؤلفه‬Dr.M. Bucaille
‫لآلية‬ ‫مسبوق‬ ‫غير‬ ‫تفسير‬ ‫عن‬ ‫منه‬ ‫فقرة‬ ‫في‬ ‫ّث‬‫د‬‫تح‬12
‫تقول‬ ‫والتي‬ ‫الق‬ّ‫ط‬‫ال‬ ‫سورة‬ ‫من‬:
‫مثلهن‬ ‫األرض‬ ‫ومن‬ ‫سماوات‬ ‫سبع‬ ‫خلق‬ ‫الذي‬ ‫هللا‬
‫قدير‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫لتعلموا‬ ‫بينهن‬ ‫األمر‬ ‫ل‬َّ‫يتنز‬
ً‫ا‬‫علم‬ ‫شيء‬ ‫بكل‬ ‫أحاط‬ ‫قد‬ ‫هللا‬ ‫وأن‬*
‫الطالق‬12
‫بوكاي‬ ‫موريس‬ ‫استنتج‬ ‫فقد‬
‫الصريح‬ ‫القرآني‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫من‬
‫األرضي‬ ‫كوكبنا‬ ‫تشبه‬ ‫أخرى‬ ‫كواكب‬ ‫وجود‬
‫الفسيح‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫أرجاء‬ ‫في‬!
‫وافق‬‫التفسير‬ ‫هذا‬‫ما‬ ‫الجديد‬ً‫ا‬‫دائم‬ ‫به‬ ‫اعتقد‬ ‫كنت‬
‫وجود‬ ‫من‬‫الحياة‬‫على‬‫بكوكبنا‬ ‫شبيهة‬ ‫كواكب‬‫األرضي‬!
‫وتساءلت‬:
‫إن‬‫كواكب‬ ‫هناك‬ ‫كان‬‫تشبه‬‫كوكب‬‫هذا‬ ‫في‬ ‫األرض‬‫الكون‬
‫كما‬ ‫مختلفة‬ ‫شمسية‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫إليه‬ ‫تشير‬،
‫فال‬‫ها‬ِّ‫س‬‫نف‬ ‫اآلية‬ ‫وبموجب‬ ّ‫د‬‫ب‬‫أنها‬‫تتلقى‬‫جميعها‬‫اإللهي‬ ‫الوحي‬
‫كما‬‫على‬ ‫البشر‬ ‫نحن‬ ‫نتلقاه‬‫األرض‬:
‫األمر‬ ‫ل‬َّ‫يتنز‬‫بينهن‬
‫طرح‬ ‫من‬ َّ‫د‬‫ب‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ‫وهنا‬
‫التالي‬ ‫السؤال‬:
‫معنونة‬ ‫اإللهية‬ ‫الرسائل‬ ‫هل‬
!!
‫البحث‬ ‫هو‬ ‫هاجسي‬ ‫كان‬
، ‫األرضي‬ ‫لكوكبنا‬ ‫عنوان‬ ‫عن‬
‫فلكية‬ ‫برحلة‬ ‫للقيام‬ ‫عندي‬ ‫الرأي‬ ‫واستقر‬
‫عنه‬ ‫للبحث‬!
‫منها‬ ‫أنطلق‬ ‫نقطة‬ ‫أختار‬ ‫أن‬ ّ‫علي‬ ً‫ا‬‫لزام‬ ‫كان‬
، ‫ممكنة‬ ‫أفقية‬ ‫رؤية‬ ‫بأوسع‬ ‫لي‬ ‫تسمح‬
‫أقف‬ ‫ي‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫افترضت‬ ‫السبب‬ ‫ولهذا‬
‫الكون‬ ‫حافة‬ ‫على‬ ‫ممكنة‬ ‫نقطة‬ ‫أبعد‬ ‫عند‬!
‫البعد‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫المنظر‬ ‫تأملت‬
‫الضوء‬ ‫من‬ ‫متناثرة‬ ً‫ا‬‫نقط‬ َّ‫ال‬‫إ‬ ‫أجد‬ ‫فلم‬
ً‫ا‬‫تمام‬ ‫معالمها‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫أتب‬ ‫لم‬ ‫ي‬ّ‫ن‬‫م‬ ‫كبير‬ ‫بعد‬ ‫على‬!
‫النهائية‬ ‫السرعة‬ ‫ولمضاعفة‬ ً‫ا‬‫إذ‬
‫الوقود‬ ‫نفاد‬ ‫بعد‬ ‫كتلته‬ ‫إلى‬!
‫فأكثر‬ ‫أكثر‬ ‫واقتربت‬
‫الض‬ ‫السنين‬ ‫من‬ ‫مليارات‬ ‫ثمانية‬ ‫مسافة‬ ‫على‬ ‫ألصبح‬‫وئية‬
‫المضيئة‬ ‫النقاط‬ ‫بتلك‬ ‫وإذا‬ ‫األولى‬ ‫انطالقي‬ ‫نقطة‬ ‫من‬
ً‫ا‬‫جد‬ ‫كثيف‬ ‫نسيج‬ ‫وكأنها‬ ‫تبدو‬
‫العنكبوت‬ ‫بيوت‬ ‫من‬ ‫الماليين‬ ‫آلالف‬!
‫فجأة‬ ‫نفسي‬ ‫ألجد‬ ‫وأقترب‬ ‫أقترب‬ ‫زلت‬ ‫وما‬
‫المجرات‬ ‫مليارات‬ ‫بين‬ ‫سديمي‬ ‫عالم‬ ‫في‬!
‫أولي‬ ‫بشكل‬ ‫إحصاءها‬ ‫من‬ ‫ّنت‬‫ك‬‫تم‬
‫عن‬ ّ‫ل‬‫تق‬ ‫ال‬ ‫فوجدتها‬100‫ة‬ّ‫مجر‬ ‫مليار‬!
‫م‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫تحويه‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫وسطي‬ ‫ّدت‬‫د‬‫ح‬ ‫ب‬ّ‫مقر‬ ‫منظار‬ ‫وباستعمال‬‫ة‬ّ‫جر‬
ً‫ا‬‫وسطي‬ ‫نجم‬ ‫مليار‬ ‫مئة‬ ‫بحدود‬ ‫فكان‬ ،‫نجوم‬ ‫من‬ ‫منها‬!
‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫سجلت‬
‫هو‬ ‫للنجوم‬ ‫اإلجمالي‬ ‫الرقم‬ ‫فكان‬²²10ً‫ا‬‫نجم‬
‫أو‬10‫نجم‬ ‫ترليون‬ ‫مليار‬!
، ‫النجوم‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫الكبير‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬ ً‫ال‬‫متأم‬ ‫وتساءلت‬
‫األرضي‬ ‫الكوكب‬ ‫هذا‬ ‫سكان‬ ‫نحن‬ ‫نكون‬ ‫لماذا‬
‫الحظ‬ ‫من‬ ‫الكبير‬ ‫القدر‬ ‫هذا‬ ‫على‬
‫الوحيدين‬ ‫سكانه‬ ‫أنفسنا‬ ‫فنعتبر‬‫؟‬!
‫األكبر‬ ‫االحتمال‬ ّ‫أن‬ ‫لي‬ ‫يبدو‬
‫بالحياة‬ ً‫ا‬‫زاخر‬ ‫الكون‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫هو‬!
ّ‫علي‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫كان‬
‫ات‬ّ‫المجر‬ ‫مجموعة‬ ‫موقع‬ ‫أحدد‬ ‫أن‬
‫البعيدة‬ ‫النقطة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫مجرتنا‬ ‫إليها‬ ‫تنتمي‬ ‫التي‬!
‫ون‬ّ‫ي‬‫الفلك‬ ّ‫يحب‬ ‫ذي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ‫المكان‬ ‫إلى‬ ‫وأكثر‬ ‫أكثر‬ ‫اقتربت‬
‫اسم‬ ‫عليه‬ ‫يطلقوا‬ ‫أن‬:‫المحلية‬ ‫المجرات‬ ‫مجموعة‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫الضوئ‬ ‫السنوات‬ ‫من‬ ‫ماليين‬ ‫بضعة‬ ‫إلى‬ ّ‫د‬‫تمت‬ ‫وهي‬
‫مجرتنا‬ ‫من‬!
‫المحلية‬ ‫المجرات‬ ‫مجموعة‬
‫حوالي‬ ‫من‬ ‫تتألف‬20‫البنية‬ ‫كاملة‬ ‫مجرة‬
ً‫ا‬‫ومظلم‬ ً‫ا‬‫متناثر‬ ً‫ا‬‫عنقود‬ ‫وتشكل‬!
‫المجرة‬ ‫أمام‬ ‫نفسي‬ ‫ألجد‬ ‫وأقترب‬ ‫أقترب‬ ‫ومازلت‬31M
‫األرض‬ ‫سكان‬ ‫نحن‬ ‫يها‬ّ‫م‬‫نس‬ ‫والتي‬"‫األندروميدا‬! "
‫فالمجرة‬ ‫الصعداء‬ ‫وتنفست‬M31
‫إلينا‬ ‫المجرات‬ ‫أقرب‬ ‫هي‬!
‫إذ‬‫أندروميدا‬ ‫مجرة‬ ‫تبعد‬ ‫ال‬
‫اللبانة‬ ‫درب‬ ‫مجرتنا‬ ‫عن‬
‫مسافة‬ ‫إال‬2,25‫ة‬ّ‫ي‬‫ضوئ‬ ‫سنة‬ ‫مليون‬!
‫مذكراتي‬ ‫نت‬ّ‫دو‬
‫القادم‬ ‫سيري‬ ‫خط‬ ‫عن‬ ‫خرائطي‬ ‫في‬ ‫وبحثت‬
‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫المستقبلية‬ ‫رصدي‬ ‫وزوايا‬
‫مجرتنا‬ ‫هو‬ ‫الذي‬"‫اللبانة‬ ‫درب‬ ‫مجرة‬! "
،ً‫ال‬‫طوي‬ ‫األمر‬ ‫يستغرق‬ ‫لم‬
‫ثانية‬ ‫ب‬ّ‫المقر‬ ‫المنظار‬ ‫استعمال‬ ‫من‬ ‫لي‬ َّ‫د‬‫ب‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ‫ولكن‬
‫مجرتنا‬ ‫رى‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫المسافة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫العسير‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫إذ‬
‫السماء‬ ‫نجوم‬ ‫من‬ ‫كواحدة‬ َّ‫ال‬‫إ‬ ‫دة‬ّ‫المجر‬ ‫بالعين‬!
‫بها‬ ‫فإذا‬ ‫بوضوح‬ ‫معالمها‬ ‫لي‬ ‫بدت‬ ‫المنظار‬ ‫خالل‬ ‫من‬
ً‫ا‬‫نسبي‬ ‫شديد‬ ‫ببطء‬ ‫أذرعها‬ ‫تدور‬ ‫رائعة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫حلزون‬ ‫مجرة‬
‫كل‬ ‫مركزها‬ ‫حول‬ ‫واحدة‬ ‫دورة‬ ‫تحقق‬ ‫فهي‬250‫سنة‬ ‫مليون‬!
‫تحتوي‬ ‫ها‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫وجدت‬ ‫لنجومها‬ ‫أولي‬ ‫وبإحصاء‬
‫حوالي‬ ‫على‬200ًَ‫ا‬‫تقريب‬ ‫نجم‬ ‫بليون‬!
‫المجرة‬ ‫هذه‬ ‫عمر‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫أبحث‬ ‫أوراقي‬ ‫إلى‬ ‫وعدت‬
‫به‬ ‫فإذا‬4700‫سنة‬ ‫مليون‬!
‫المجرة‬ ‫أن‬ ‫لي‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫تب‬ ‫بسيطة‬ ‫وبحسبة‬
‫ال‬ ‫دورتها‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هي‬19!
‫هو‬ ‫واحد‬ ‫نجم‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫البحث‬ ‫ي‬ّ‫م‬‫ه‬ ‫كان‬:‫الحبيبة‬ ‫شمسنا‬
، ‫نجم‬ ‫بليون‬ ‫مائتي‬ ‫حوالي‬ ‫وسط‬ ‫الضائعة‬
‫قمح‬ ‫حبة‬ ‫عن‬ ‫بالتفتيش‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أشبه‬ ‫وهو‬
‫تزن‬ ‫قمح‬ ‫باخرة‬ ‫حمولة‬ ‫وسط‬1000‫طن‬!
‫بحوزتي‬ ‫التي‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الفلك‬ ‫الخرائط‬ ‫جميع‬ ‫أخرجت‬
، ‫ّمة‬‫د‬‫المتق‬ ‫صدي‬ّ‫ر‬ ‫أدوات‬ ‫بعض‬ ‫وكذلك‬
‫الحبيبة‬ ‫شمسنا‬ ‫موقع‬ ‫نت‬ّ‫ي‬‫تب‬ ‫جهد‬ ‫وبعد‬
‫اللبانة‬ ‫درب‬ ‫مجرتنا‬ ‫أذرع‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫قابعة‬ ‫بها‬ ‫فإذا‬
‫تبعد‬ ‫فكانت‬ ‫ة‬ّ‫ق‬‫بد‬ ‫مكانها‬ ‫ّدت‬‫د‬‫ح‬28‫ة‬ّ‫ي‬‫ضوئ‬ ‫سنة‬ ‫ألف‬
‫المجرة‬ ‫مركز‬ ‫عن‬!
‫رصدي‬ ‫أدوات‬ ‫كل‬ ‫إليها‬ ‫وجهت‬
‫نظري‬ ‫عن‬ ‫تغيب‬ ‫لئال‬
‫النجوم‬ ‫من‬ ‫الهائل‬ ‫الكم‬ ‫هذا‬ ‫وسط‬!
‫المجرة‬ ‫هذه‬ ‫نجوم‬ ‫أتأمل‬ ً‫ا‬‫ساهم‬ ‫وقفت‬
‫متناسقة‬ ‫مدارات‬ ‫في‬ ‫بانتظام‬ ‫تتحرك‬ ‫فوجدتها‬
‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ّدت‬‫د‬‫ر‬ ‫وبخشوع‬ ،‫يبدو‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ّة‬‫د‬‫معق‬ ‫ها‬ّ‫ن‬‫ولك‬:
‫يسبحون‬ ‫فلك‬ ‫في‬ ٌ‫ل‬‫وك‬*
‫يس‬40
‫السابقة‬ ‫معلوماتي‬ ‫كل‬ ‫كانت‬
‫حركتان‬ ‫للشمس‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫تتلخص‬:
‫بين‬ ‫تتراوح‬ ‫مدة‬ ‫في‬ ‫نفسها‬ ‫حول‬ ‫حركة‬25‫يوم‬
‫و‬ ‫استوائها‬ ‫خط‬ ‫عند‬29، ‫القطبين‬ ‫عند‬ ‫يوما‬
‫المجرة‬ ‫مركز‬ ‫حول‬ ‫بها‬ ‫تدور‬ ‫ثانية‬ ‫وحركة‬
‫بسرعة‬240‫كم‬/ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫ثا‬!
‫ث‬ ‫حركة‬ ‫لها‬ ‫أن‬ ‫نت‬ّ‫ي‬‫تب‬ ‫عندما‬ ‫دهشتي‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ َّ‫د‬‫لش‬ ‫ولكن‬، ‫الثة‬
‫دورانها‬ ‫مستوي‬ ‫على‬ ‫عامودي‬ ‫بشكل‬ ‫الشمس‬ ‫فيها‬ ‫تجري‬
‫فيغا‬ ‫اسمه‬ ‫نجم‬ ‫باتجاه‬ ‫المجرة‬ ‫حول‬(Vega)
‫ل‬ْ‫ق‬‫ر‬ِّ‫ه‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬(Herculis)
‫الشمس‬ ‫باتجاه‬ ‫بدوره‬ ‫يجري‬ ‫والذي‬!
‫والشمس‬ ‫فيغا‬ ‫النجمين‬ ‫تقارب‬ ‫سرعة‬ ‫وتبلغ‬
‫مجتمعة‬ ‫بعضهما‬ ‫من‬19‫كم‬/ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫ثا‬!
‫الشمس‬ ‫رصدي‬ ‫أثناء‬ ‫الدوار‬ ‫أصابني‬
‫العشوائية‬ ‫حركاتها‬ ‫ومتابعة‬!
‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عن‬ ‫بمراقبتها‬ ‫االكتفاء‬ ‫رت‬ّ‫فقر‬!
‫الحقيقية‬ ‫حركتها‬ ‫معالم‬ ‫نت‬ّ‫ي‬‫تب‬ ‫وهنا‬:
‫األولى‬ ‫للوهلة‬ ‫اعتقدت‬ ‫كما‬ ً‫ا‬‫عشوائي‬ ‫تجري‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬،
‫متوازنة‬ ‫نوسانية‬ ‫بحركة‬ ‫تقوم‬ ‫ولكنها‬!
‫فيه‬ ‫تسير‬ ‫الذي‬ ‫العمودي‬ ‫باالتجاه‬ ‫تجري‬ ‫فهي‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫لها‬ ‫ذروة‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬330‫ضوئية‬ ‫سنة‬
‫بسرعة‬ ‫للمجرة‬ ‫األصلي‬ ‫المستوي‬ ‫من‬7‫كم‬/، ‫ثا‬
‫اإلياب‬ ‫رحلة‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫النزول‬ ‫لتعاود‬
‫ذروة‬ ‫إلى‬ ‫الرحلة‬ ‫بعده‬ ‫ولتتابع‬ ،‫المجرة‬ ‫مستوي‬ ‫إلى‬ ‫لتصل‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫مقابلة‬330‫اآلخر‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫منه‬ ‫ضوئية‬ ‫سنة‬
‫دواليك‬ ‫وهكذا‬...
‫المجرة‬ ‫مركز‬ ‫وحول‬ ‫نفسها‬ ‫حول‬ ‫تدور‬ ‫وهي‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬!
‫فراغية‬ ‫نوسانية‬ ‫حركة‬ ً‫ا‬‫إذ‬ ‫والموضوع‬
‫بدقة‬ ‫مؤقتة‬ ‫عظيمة‬ ‫كونية‬ ‫لساعة‬،
‫نوستها‬ ‫زمن‬ ‫حددت‬
‫يستغرق‬ ‫به‬ ‫فإذا‬70‫سنة‬ ‫مليون‬!
ً‫ا‬‫رائع‬ ‫العمالقة‬ ‫الساعة‬ ‫هذه‬ ‫منظر‬ ‫كان‬
‫حييت‬ ‫ما‬ ‫أنساه‬ ‫ولن‬ ‫له‬ ‫نظير‬ ‫وال‬!
‫جديد‬ ‫من‬ ‫ب‬ّ‫المقر‬ ‫بمنظاري‬ ‫استعنت‬
‫بالحباحب‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫أشبه‬ ‫هي‬ ً‫ا‬‫نقط‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫فالحظت‬
‫وآخر‬ ‫حين‬ ‫بين‬ ‫وتغيب‬ ‫الدجى‬ ‫في‬ ‫ترى‬ ‫التي‬!
‫الشمس‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫الحباحب‬ ‫تلك‬ ‫بعض‬ ‫كانت‬
‫معها‬ ‫وتدور‬ ‫تسير‬ ‫بها‬ ‫قة‬ّ‫ل‬‫مع‬ ‫وكأنها‬ ‫تبدو‬!
‫؟‬ ‫الشمسية‬ ‫مجموعتنا‬ ‫كواكب‬ ‫تلك‬ ‫تكون‬ ‫أال‬ ً‫ا‬ّ‫ي‬‫مل‬ ‫فكرت‬
ً‫ا‬‫أخير‬ ‫فوجدت‬ ‫ثانية‬ ‫النظر‬ ‫أعدت‬:‫األرضي‬ ‫كوكبنا‬
‫وجدت‬ ‫وبعدها‬:‫الحبيب‬ ‫قمرنا‬!
‫األرض‬ ‫إلى‬ ‫الحنين‬ ‫ّني‬‫د‬‫ش‬
‫القمر‬ ‫إلى‬ ‫أعرج‬ ‫أن‬ ّ‫علي‬ ‫كان‬ ‫ولكن‬
، ‫قرابة‬ ‫صلة‬ ‫معه‬ ‫فلنا‬
‫السهولة‬ ‫تلك‬ ‫بمثل‬ ‫ر‬ّ‫تتكر‬ ‫لن‬ ‫حلة‬ّ‫والر‬!
، ً‫ا‬‫أليف‬ ‫وجهه‬ ‫كان‬
‫الزاهدين‬ ‫خشوع‬ ‫كل‬ ‫فيه‬ ‫لمست‬ ً‫ا‬‫هادئ‬ ً‫ا‬‫صامت‬ ‫وكان‬!
‫طباعه‬ ‫من‬ ‫انتباهي‬ ‫لفت‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫كان‬
‫األرض‬ ‫بأمه‬ ‫ه‬ّ‫بر‬
ً‫ا‬‫أبد‬ ‫ظهره‬ ‫لها‬ ‫يدير‬ ‫ال‬ ‫فهو‬!
‫معه‬ ‫بوقتي‬ ‫استمتعت‬ ‫لقد‬
‫عنده‬ ‫إقامتي‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫يزعجني‬ ‫ما‬ ‫عنه‬ ‫يصدر‬ ‫ولم‬!
‫شجعني‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫بأنه‬ ‫االعتراف‬ ‫من‬ ‫لي‬ َّ‫د‬‫ب‬ ‫ال‬ ‫بل‬
‫التأمل‬ ‫جلسات‬ ‫ممارسة‬ ‫على‬
‫المفضلة‬ ‫هوايته‬!
‫نفسي‬ ‫من‬ ‫أضحك‬ ‫ذكرياتي‬ ‫شريط‬ ‫أسترجع‬ ‫عندما‬ ‫واليوم‬!
‫ل‬ ‫زيارتي‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫للقمر‬ ‫رصدت‬ ‫عندما‬ ً‫ا‬‫ساذج‬ ‫كنت‬ ‫فكم‬‫ه‬
‫برصان‬ ‫يليق‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ً‫ا‬‫جازم‬ ‫واعتقدت‬ ‫استغربته‬ ً‫ا‬‫تصرف‬‫ته‬!
‫المستوي‬ ‫عن‬ ‫ينحرف‬ ‫مستوي‬ ‫في‬ ‫يدور‬ ‫كان‬ ‫فقد‬
‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫أمه‬ ‫به‬ ‫تدور‬ ‫الذي‬!
‫وتحركاته‬ ‫حركاته‬ ‫كل‬ ‫برصد‬ ‫وقتها‬ ‫وقمت‬
‫هذا‬ ‫بهم‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫تصرفه‬ ‫وراء‬ ‫ر‬ّ‫س‬‫ال‬ ‫على‬ ‫أقف‬ ‫ني‬ّ‫ل‬‫ع‬!
‫األرض‬ ‫أمه‬ ‫حول‬ ‫دورانه‬ ‫بأن‬ ً‫ا‬‫أخير‬ ‫ألكتشف‬
‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫أمه‬ ‫ودوران‬
، ‫األمر‬ ‫أول‬ ‫اعتقدت‬ ‫كما‬ ً‫ا‬‫اعتباطي‬ ‫يكن‬ ‫لم‬
‫الدقيقة‬ ‫التوقيت‬ ‫ساعة‬ ‫تشبه‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫منضبطة‬ ً‫حركة‬ ‫بل‬!
‫كل‬ ‫دورة‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫يدور‬ ‫القمر‬ ‫كان‬ ‫فقد‬27,32ً‫ا‬‫يوم‬
‫أمه‬ ‫به‬ ‫تدور‬ ‫الذي‬ ‫المستوي‬ ‫على‬ ‫يميل‬ ٍ‫و‬‫مست‬ ‫في‬
‫الشمس‬ ‫أمها‬ ‫حول‬!
ً‫ا‬‫مجدد‬ ‫يلتقون‬ ‫كانوا‬ ‫الثالثة‬ ‫ولكن‬
‫كل‬19‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫لألرض‬ ‫كاملة‬ ‫دورة‬
‫موعد‬ ‫على‬ ‫وكأنهم‬ ‫نفسه‬ ‫المكان‬ ‫في‬!
‫الدقيق‬ ‫التوقيت‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫القصد‬ ‫وكان‬:‫الزمن‬ ‫حساب‬!
‫األمر‬ ‫أول‬ ‫لي‬ ‫هيئ‬ ‫كما‬ ‫انحراف‬ ‫ألي‬ ‫وجود‬ ‫وال‬
‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫أفاتحه‬ ‫لم‬ ‫أني‬ ‫هللا‬ ‫وحمدت‬!
‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ي‬ّ‫سر‬ ‫في‬ ‫حينها‬ ‫واسترجعت‬:
ً‫ا‬‫نور‬ ‫والقمر‬ ً‫ء‬‫ضيا‬ ‫الشمس‬ ‫جعل‬ ‫الذي‬ ‫هو‬
‫والحساب‬ ‫السنين‬ ‫عدد‬ ‫لتعلموا‬ ‫منازل‬ ‫وقدره‬
ّ‫بالحق‬ ‫إال‬ ‫ذلك‬ ‫هللا‬ ‫خلق‬ ‫ما‬
‫يعلمون‬ ‫لقوم‬ ‫اآليات‬ ‫فصل‬ُ‫ي‬*
‫يونس‬٥
‫الشمس‬ ‫بمراقبة‬ ‫قيامي‬ ‫أثناء‬
‫خاصة‬ ‫مودة‬ ‫ألمح‬ ‫كنت‬
، ‫والزهرة‬ ‫األرض‬ ‫بناتها‬ ‫من‬ ‫اثنتين‬ ‫بين‬
‫دورية‬ ‫لقاءات‬ ‫لهما‬ ‫كانت‬ ‫فقد‬
‫كل‬ ‫فيها‬ ‫يتقابالن‬19ً‫ا‬‫شهر‬!
‫الحبيبة‬ ‫أرضنا‬ ‫على‬ ‫أخيرة‬ ‫نظرة‬ ‫ألقيت‬
‫وقاراتها‬ ‫ومحيطاتها‬ ‫الساحرة‬ ‫الزرقاء‬ ‫بسمائها‬
‫الجمال‬ ‫رائعة‬ ‫نادرة‬ ‫ألماسة‬ ‫تبدو‬ ‫كانت‬
‫الحياة‬ ‫أشكال‬ ‫بكل‬ ‫زاخرة‬!
‫الغيب‬ ‫ظهر‬ ‫في‬ ‫لي‬ ‫الدعاء‬ ‫منه‬ ً‫ا‬‫طالب‬ ‫القمر‬ ُ‫َّعت‬‫د‬‫و‬
ً‫ال‬‫قائ‬ َّ‫علي‬ ‫القمر‬ ‫ب‬َّ‫ق‬‫فع‬:
‫األرض‬ ‫في‬ ‫ومن‬ ‫السموات‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫يسجد‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫تر‬ ‫ألم‬
‫والدواب‬ ‫والشجر‬ ‫والجبال‬ ‫والنجوم‬ ‫والقمر‬ ‫والشمس‬
‫الناس‬ ‫من‬ ‫وكثير‬
‫الحج‬١٨
ً‫ال‬‫طوي‬ ‫بعدها‬ ‫وتوقف‬..‫أضاف‬ ‫ثم‬:
‫العذاب‬ ‫عليه‬ ّ‫حق‬ ‫وكثير‬
‫نظري‬ ‫عن‬ ‫غاب‬ ‫حتى‬ ‫يرددها‬ ‫زال‬ ‫وما‬!
‫رحلتي‬ ‫من‬ ‫عدت‬
‫المعلومات‬ ‫تلك‬ ‫كل‬ ‫جعبتي‬ ‫وفي‬
‫األرضي‬ ‫لكوكبنا‬ ً‫ا‬‫عنوان‬ ‫تشكل‬ ‫أن‬ ‫تصلح‬ ‫التي‬!
‫بدأتها‬ ‫التي‬ ‫المهمة‬ ‫أتم‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫علي‬ ‫كان‬
‫ما‬ ‫أثر‬ ‫العنوان‬ ‫لهذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫إمكانية‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬
‫أيدينا‬ ‫بين‬ ‫التي‬ ‫الخاتم‬ ‫اإللهية‬ ‫الرسالة‬ ‫صفحات‬ ‫في‬!
‫اإللهية‬ ‫الرسالة‬ ‫صفحات‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫بحثت‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫كان‬
‫كلمة‬ ‫هو‬:‫يوم‬
‫إليها‬ ‫التنويه‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫مفارقة‬ ‫حدثت‬ ‫وهنا‬!
‫المفهرس‬ ‫المعجم‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ ‫تكرار‬ ‫لعدد‬ ‫مراجعتي‬ ‫فعند‬
‫عام‬ ‫فلوجل‬ ‫غوستاف‬ ‫األلماني‬ ‫وضعه‬ ‫الذي‬1842
، ‫الباقي‬ ‫عبد‬ ‫فؤاد‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫وراجعه‬ ‫ودققه‬
‫هو‬ ‫يوم‬ ‫لكلمة‬ ‫فيه‬ ‫المذكور‬ ‫العدد‬ ‫أن‬ ‫وجدت‬364!
، ‫ما‬ ‫خطأ‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫وشعرت‬ ‫صوابي‬ ‫وطاش‬
‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫يوم‬ ‫بفارق‬ ‫يتعلق‬ ‫األمر‬ ‫أن‬ ‫إذ‬
‫الشمسية‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫عن‬!
ً‫ا‬‫أخير‬ ‫ألجد‬ ‫والتدقيق‬ ‫المراجعة‬ ‫وعاودت‬
‫تقول‬ ، ‫الباقي‬ ‫عبد‬ ‫فؤاد‬ ‫كتبها‬ ‫الكتاب‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ‫عبارات‬:
"‫األخيرة‬ ‫التصحيح‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫الكتاب‬ ‫مراجعة‬ ‫بعد‬
‫مني‬ ‫يسقط‬ ‫لم‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫أحمد‬ ‫فأني‬
، ‫بيانها‬ ‫هاكم‬ ‫لفظة‬ ‫عشر‬ ‫خمسة‬ ‫غير‬
‫مواضعها‬ ‫في‬ ‫المعجم‬ ‫في‬ ‫بخطه‬ ‫يستدركها‬ ‫أن‬ ‫القارئ‬ ‫فعلى‬
‫ورودها‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫الدال‬ ‫العدد‬ ‫يزيد‬ ‫وأن‬".
‫فيه‬ ‫كلمة‬ ‫آخر‬ ‫فكانت‬ ‫الجدول‬ ‫إلى‬ ‫نظري‬ ‫وطار‬
‫كلمة‬ ‫هي‬‫يوم‬‫اآلية‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫والتي‬ ‫الناقصة‬:
‫عظيم‬ ‫يوم‬ ‫عذاب‬ ‫عليكم‬ ‫أخاف‬ ‫إني‬*
‫األعراف‬٥٩
‫ليصبح‬ ‫الدال‬ ‫العدد‬ ‫وأضفت‬365ً‫ا‬‫يوم‬
‫والكمال‬ ‫بالتمام‬
‫الشمسية‬ ‫لسنتنا‬ ‫الصحيحة‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫وهو‬!
‫الصحيح‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫أسير‬ ‫كوني‬ ‫باالرتياح‬ ‫وشعرت‬!
‫شهر‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫بحثت‬ ‫مباشرة‬ ‫بعدها‬
‫تتكرر‬ ‫فوجدتها‬12‫مرة‬
‫القرآنية‬ ‫اآلية‬ ‫تؤكدها‬:
‫هللا‬ ‫عند‬ ‫الشهور‬ ‫عدة‬ ‫إن‬
‫هللا‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫شهر‬ ‫عشر‬ ‫إثنا‬
‫واألرض‬ ‫السماوات‬ ‫خلق‬ ‫يوم‬
‫التوبة‬٣٦
‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫بحثت‬ ‫وبعدها‬:‫القمر‬
‫تتكرر‬ ‫بها‬ ‫فإذا‬27‫مرة‬!
27
‫الحقيقية‬ ‫القمر‬ ‫دورات‬ ‫عن‬ ‫ر‬ِّ‫عب‬ُ‫ي‬ ‫عدد‬
‫فقط‬ ‫المعاصرين‬ ‫الفلك‬ ‫علماء‬ ‫عند‬ ‫المعروفة‬!
‫القمر‬ ‫تدرك‬ ‫أن‬ ‫لها‬ ‫ينبغي‬ ‫الشمس‬ ‫ال‬
ِّ‫النهار‬ ‫سابق‬ ‫الليل‬ ‫وال‬
‫يسبحون‬ ‫فلك‬ ‫في‬ ٌ‫ل‬‫وك‬*
‫يس‬40
‫نفسها‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫تدور‬
‫األرض‬ ‫حول‬ ‫القمر‬ ‫ويدور‬
‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫وتدور‬
‫منتظمة‬ ‫دؤوب‬ ‫بحركة‬ ‫منها‬ ‫كل‬
‫عمالقة‬ ‫كونية‬ ‫بساعة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫أشبه‬ ‫هي‬
‫بدقة‬ ‫وضبطه‬ ‫زمنه‬ ‫لتحديد‬ ‫عنها‬ ‫لإلنسان‬ ‫غنى‬ ‫ال‬!
‫نفسها‬ ‫حول‬ ‫بدورانها‬ ‫األرض‬ ‫ل‬ّ‫ث‬‫تم‬:‫األيام‬ ‫عقرب‬
‫األرض‬ ‫حول‬ ‫بدورانه‬ ‫القمر‬ ‫ل‬ّ‫ث‬‫ويم‬:‫الشهور‬ ‫عقرب‬
‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫بدورانها‬ ‫األرض‬ ‫وتمثل‬:‫السنين‬ ‫عقرب‬!
‫األرض‬ ‫حول‬ ‫دورانه‬ ‫في‬ ‫القمر‬ ‫يخضع‬
‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫األجسام‬ ‫حركات‬ ‫لقوانين‬
‫بلر‬ِّ‫ك‬ ‫قوانين‬ ‫اسم‬ ‫الفلكيون‬ ‫عليه‬ ‫ق‬ِّ‫ل‬‫ط‬ُ‫ي‬ ‫ما‬ ‫أو‬(Kepler)
!
‫القمر‬ ‫يستغرقها‬ ‫التي‬ ‫الفعلية‬ ‫المدة‬ ‫إن‬
‫هي‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫الكاملة‬ ‫دورته‬ َّ‫م‬ِّ‫ت‬ُ‫ي‬‫ل‬:
27ً‫ا‬‫يوم‬
‫و‬7‫و‬ ‫ساعات‬43‫و‬ ‫دقيقة‬11.5‫ثانية‬!
‫النجمي‬ ‫أو‬ ‫الفلكي‬ ‫الشهر‬ ‫الفلكيون‬ ‫يسميه‬ ‫ما‬ ‫وهي‬
(Sidereal)
‫وانتهاءها‬ ‫القمرية‬ ‫الدورة‬ ‫بدء‬ ‫دون‬‫يحد‬ ‫ألنهم‬
‫البعيد‬ ‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫ثابت‬ ‫نجم‬ ‫مع‬ ‫بالمقارنة‬!
‫البشر‬ ‫بين‬ ‫عليه‬ ‫المتعارف‬ ‫القمري‬ ‫الشهر‬ ‫أما‬
‫متتاليين‬ ‫ميالدين‬ ‫بين‬ ‫الفاصل‬ ‫بالزمن‬ ‫َّد‬‫د‬‫ح‬ُ‫ي‬ ‫والذي‬‫للقمر‬
‫مدته‬ ‫فتبلغ‬:
29ً‫ا‬‫يوم‬
‫و‬12‫و‬ ‫ساعة‬44‫و‬ ‫دقيقة‬2.9‫ثانية‬!
‫األرض‬ ‫من‬ ‫القمر‬ ‫حركة‬ ‫يراقبون‬ ‫وهم‬ ‫البشر‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬
‫األرض‬ ‫دوران‬ ‫مع‬ ‫يتحركون‬‫الشمس‬ ‫حول‬
‫أطول‬ ‫القمر‬ ‫دورة‬ ‫لهم‬ ‫فتظهر‬
‫الحقيقية‬ ‫دورته‬ ‫من‬!
‫االقتراني‬ ‫الشهر‬ ‫الفلكيون‬ ‫يسميه‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الشهر‬ ‫وهذا‬
(Synodic)
‫األرض‬ ‫بحركة‬ ‫مقترنة‬ ‫القمر‬ ‫حركة‬ ‫ل‬ِّ‫يمث‬ ‫ألنه‬.
‫األرض‬ ‫من‬ ‫لمراقب‬ ‫يبدو‬ ‫التي‬ ‫المدة‬ ‫بأنه‬ ‫ف‬‫ويعر‬
‫حولها‬ ‫كاملة‬ ‫دورة‬ َّ‫م‬ِّ‫ت‬ُ‫ي‬‫ل‬ ‫يستغرقها‬ ‫القمر‬ ‫أن‬!
‫بين‬ ‫العالقة‬‫االقتراني‬ ‫الشهر‬
(Synodic)
‫و‬‫النجمي‬ ‫أو‬ ‫الفلكي‬ ‫الشهر‬
(Sidereal)
‫الفلكي‬ ‫الشهر‬ ‫في‬(Sidereal)‫القمر‬ ‫يكون‬
‫أتم‬ ‫قد‬360‫األرض‬ ‫حول‬ ‫الدوران‬ ‫من‬ ‫درجة‬!
‫االقتراني‬ ‫الشهر‬ ‫في‬ ‫القمر‬ ‫أن‬ ‫حين‬ ‫في‬(Synodic)
، ‫الكاملة‬ ‫دورته‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫تجاوز‬ ‫قد‬ ‫يكون‬
‫وأتم‬387‫األرض‬ ‫حول‬ ‫الدوران‬ ‫من‬ ‫درجة‬!
‫بين‬ ‫الفرق‬‫الظاهرية‬ ‫الدورة‬
‫الحقيقية‬ ‫والدورة‬‫للقمر‬:
387º-360º
=
27º
‫ناقص‬ ‫ع‬ْ‫ط‬َ‫ق‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مدار‬ ‫في‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫القمر‬ ‫يدور‬
(‫إهليلجي‬)
‫الجذبية‬ ‫التأثيرات‬ ‫بسبب‬ ‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫المدار‬ ‫هذا‬ ‫ويكون‬
، ‫أساسية‬ ‫بصورة‬ ‫واألرض‬ ‫الشمس‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫الواقعة‬
‫القريبة‬ ‫الكواكب‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫وكذلك‬!
‫األرض‬ ‫حول‬ ‫القمر‬ ‫فيه‬ ‫يدور‬ ‫الذي‬ ‫المستوي‬ ‫يميل‬
‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫فيه‬ ‫تدور‬ ‫الذي‬ ‫المستوي‬ ‫عن‬
‫تتغير‬ ‫بزاوية‬:
‫من‬4‫و‬ ‫درجات‬57‫دقيقة‬
‫إلى‬5‫و‬ ‫درجات‬20‫دقيقة‬
‫حركته‬ ‫على‬ ‫واألرض‬ ‫للشمس‬ ‫الجذبي‬ ‫التأثير‬ ‫بسبب‬!
ً‫ا‬‫وهبوط‬ ً‫ا‬‫صعود‬ ‫القمر‬ ‫حركة‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫واستناد‬
‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫مدار‬ ‫مستوي‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬!
‫األرض‬ ‫حول‬ ‫القمر‬ ‫مدار‬ ‫يتقاطع‬
‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫دوران‬ ‫مستوي‬ ‫مع‬
‫تسميان‬ ‫نقطتين‬ ‫في‬
‫النازلة‬ ‫والعقدة‬ ‫الصاعدة‬ ‫العقدة‬!
‫دورت‬ ‫في‬ ‫القمر‬ ‫يستغرقها‬ ‫التي‬ ‫المدة‬ ‫الفلكيون‬ ‫سمي‬ُ‫ي‬‫ه‬
، ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫حتى‬ ‫العقدتين‬ ‫من‬ ‫ألي‬ ‫بالنسبة‬ ‫األرض‬ ‫حول‬
‫دي‬ْ‫ق‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫الشهر‬(Nodical)
‫يني‬ِّ‫ن‬ِّ‫الت‬ ‫الشهر‬ ‫بعضهم‬ ‫سميه‬ُ‫ي‬‫و‬(Dragon! )
‫مدته‬ ‫وتبلغ‬:
27ً‫ا‬‫يوم‬
‫و‬5‫و‬ ‫ساعات‬5‫و‬ ‫دقائق‬35.8‫ثانية‬!
‫المداري‬ ‫الشهر‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الفلكيون‬ ‫ف‬‫عر‬ُ‫ي‬‫و‬(Tropical)
‫األرض‬ ‫حول‬ ‫دورته‬ ‫في‬ ‫القمر‬ ‫يستغرقها‬ ‫التي‬ ‫المدة‬ ‫وهو‬
‫مقدارها‬ ‫ويبلغ‬ ‫الربيعي‬ ‫االعتدال‬ ‫نقطة‬ ‫إلى‬ ‫نسبة‬:
27ً‫ا‬‫يوم‬
‫و‬7‫و‬ ‫ساعات‬43‫و‬ ‫دقيقة‬4.7‫ثانية‬!
‫هو‬ ‫الفلكي‬ ‫القمري‬ ‫الشهر‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬27
‫هو‬ ‫دي‬ْ‫ق‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫القمري‬ ‫الشهر‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬27
‫هو‬ ‫المداري‬ ‫القمري‬ ‫الشهر‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬27
(‫صحيح‬ ‫عدد‬ ‫أقرب‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫ب‬َّ‫ر‬‫مق‬! )
‫بأن‬ ً‫ا‬‫فلكي‬ ‫ومعلوم‬ً‫ا‬‫متجه‬ ‫يبقى‬ ‫دورانه‬ ‫خالل‬ ‫القمر‬
‫واحد‬ ٍ‫ه‬‫بوج‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫األرض‬ ‫نحو‬
‫األرض‬ ‫حول‬ ‫دورته‬ ‫زمن‬ ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬
‫ه‬ِّ‫س‬‫نف‬ ‫حول‬ ‫دورته‬ ‫زمن‬ ‫مع‬ ‫يتطابق‬!
‫نقول‬ ‫أخرى‬ ‫وبعبارة‬:
‫ه‬ِّ‫س‬‫نف‬ ‫حول‬ ‫القمر‬ ‫دورة‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬
(‫صحيح‬ ‫عدد‬ ‫أقرب‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫ب‬َّ‫ر‬‫مق‬)‫هو‬:
27
‫أن‬ ‫والمذهل‬
‫كلمة‬ ‫تكرار‬‫قمر‬‫القرآن‬ ‫في‬
27
‫ورقم‬‫القرآني‬ ‫الجزء‬
‫الذي‬‫سورة‬ ‫يحوي‬‫القمر‬‫هو‬:
27
، ‫جاذبيتها‬ ‫هو‬ ‫بالشمس‬ ‫األرض‬ ‫يربط‬ ‫ما‬ ‫أن‬
‫لنيوتن‬ ‫الجاذبية‬ ‫قانون‬ ‫وبحسب‬
(I. Newton( )1642-1727‫م‬)
ً‫ا‬‫طرد‬ ‫تتناسب‬ ‫الجاذبية‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬
‫واألرض‬ ‫الشمس‬ ‫كتلتي‬ ‫من‬ ٍ‫ل‬‫ك‬ ‫مع‬!
‫الشمس‬ ‫كتلة‬
‫األرض‬ ‫لكتلة‬ ‫بالنسبة‬
‫تساوي‬330‫مرة‬ ‫ألف‬!
‫الشمس‬ ‫تبلغه‬ ‫مدى‬ ‫أقصى‬ ‫إن‬
‫المجرة‬ ‫مستوي‬ ‫عن‬ ‫ابتعادها‬ ‫أثناء‬
‫النوسانية‬ ‫الموجية‬ ‫الفراغية‬ ‫حركتها‬ ‫في‬
‫هو‬ ،‫ة‬ّ‫المجر‬ ‫لمستوي‬ ‫بالنسبة‬:
330‫ضوئية‬ ‫سنة‬!
‫لها‬ ‫لمستقر‬ ‫تجري‬ ‫والشمس‬
‫العليم‬ ‫العزيز‬ ‫تقدير‬ ‫ذلك‬*
‫يس‬38
330 light years = 3.12197437 × 1018
meters
‫نعلم‬ ‫وعندما‬
‫تساوي‬ ‫الشمس‬ ‫كتلة‬ ‫أن‬:1.99³³x10‫غرام‬!
‫الشمس‬ ‫من‬ ‫المنبعثة‬ ‫الكلية‬ ‫الطاقة‬ ‫وأن‬
‫هي‬:3.8³³x10‫واط‬ ‫كيلو‬!
‫والعددان‬
‫هما‬‫الرياضي‬ ‫رف‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫في‬
‫العدد‬ ‫مرتبة‬ ‫من‬³³10
!
‫القرآن‬ ‫في‬ ‫وبحثت‬
‫الشمس‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬
‫تتكرر‬ ‫فوجدتها‬33‫مرة‬!
‫الفلكية‬ ‫الدورة‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫العجيب‬ ‫ولكن‬
‫ها‬ِّ‫س‬‫نف‬ ‫بمنازله‬ ‫للظهور‬ ‫القمر‬ ‫فيها‬ ‫يعود‬ ‫التي‬
‫ذاتها‬ ‫الشمسية‬ ‫الشهور‬ ‫تواريخ‬ ‫في‬:
‫كل‬ ‫تتم‬19‫شمسية‬ ‫سنة‬!
‫الميتونية‬ ‫الدورة‬ ‫وهي‬:
‫ميتون‬ ‫الفلكي‬ ‫م‬ِّ‫ل‬‫العا‬ ‫إلى‬ ‫نسبة‬(Meton)‫اكتشفها‬ ‫الذي‬!
‫كلمتي‬ ‫عن‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫وبحثت‬
‫وسنين‬ ‫سنة‬
‫فوجدتهما‬19‫بالضبط‬!
‫عن‬ ‫وبحثت‬‫والقمر‬ ‫الشمس‬ ‫كلمتي‬‫متالزمتين‬
‫في‬ ‫فوجدتهما‬19‫بالضبط‬ ‫موضع‬!
‫أن‬ ‫المذهل‬ ‫ولكن‬‫مضمون‬‫عشرة‬ ‫التاسعة‬ ‫اآلية‬‫هو‬ ‫منها‬:
‫والقمر‬ ‫الشمس‬ ‫ع‬ِّ‫م‬ُ‫ج‬‫و‬*
‫القيامة‬٩
‫تنا‬ّ‫مجر‬ ‫كانت‬ ‫ولما‬-‫الفلك‬ ‫علماء‬ ‫يؤكد‬ ‫كما‬–
‫عشرة‬ ‫التاسعة‬ ‫دورتها‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هي‬،
‫فيغا‬ ‫النجم‬ ‫من‬ ‫الشمس‬ ‫ب‬ُ‫تقار‬ ‫سرعة‬ ‫وكانت‬
‫بحدود‬ ‫هي‬ ‫ل‬ْ‫ق‬‫ر‬ِّ‫ه‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬19‫كم‬/، ‫ثا‬
‫األرض‬ ‫كوكب‬ ‫عنوان‬ ‫أن‬ ‫استنتجت‬ ‫فقد‬
ً‫ا‬‫جد‬ ً‫ا‬‫واضح‬ ‫أصبح‬:
‫القرآن‬ ‫في‬ ‫مفرداته‬ ‫بكل‬ ‫موجود‬ ‫وهو‬،
‫العدد‬ ‫ّل‬‫ك‬‫ويش‬19‫البريدي‬ ‫رمزه‬!!
َّ‫أن‬ ‫نجد‬ ْ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫غرابة‬ ‫وال‬:‫العدد‬19
‫بوصفه‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫مذكور‬:‫الكون‬ ‫اليقينيات‬ ‫كبرى‬ ‫إحدى‬‫ية‬
‫االرتياب‬ ‫وتمنع‬ ‫اإليمان‬ ‫وتزيد‬ ‫اليقين‬ ‫تبث‬ ‫التي‬
‫للبشر‬ ‫ذكرى‬ ‫وتكون‬:
..
‫عشر‬ ‫تسعة‬ ‫عليها‬*
‫مالئكة‬ ‫إال‬ ‫النار‬ ‫أصحاب‬ ‫جعلنا‬ ‫وما‬
‫كفروا‬ ‫للذين‬ ‫فتنة‬ ‫إال‬ ‫َّتهم‬‫د‬‫ع‬ ‫جعلنا‬ ‫وما‬
ً‫ا‬‫إيمان‬ ‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫ويزداد‬ ‫الكتاب‬ ‫أوتوا‬ ‫الذين‬ ‫ليستيقن‬
‫والمؤمنون‬ ‫الكتاب‬ ‫أوتوا‬ ‫الذين‬ ‫يرتاب‬ ‫وال‬
‫والكافرون‬ ‫مرض‬ ‫قلوبهم‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫وليقول‬
ً‫ال‬‫مث‬ ‫بهذا‬ ‫هللا‬ ‫أراد‬ ‫ماذا‬
ُ‫ي‬ ‫كذلك‬ِّّ‫ض‬‫يشاء‬ ‫من‬ ‫ويهدي‬ ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ّ‫ل‬
‫هو‬ ‫إال‬ ‫ك‬ِّّ‫ب‬‫ر‬ ‫جنود‬ ‫يعلم‬ ‫وما‬
‫للبشر‬ ‫ذكرى‬ ‫إال‬ ‫هي‬ ‫وما‬*
‫المدثر‬30–31
‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫المولى‬ ‫ويقسم‬
‫فلكية‬ ‫مدلوالت‬ ‫لها‬ ‫بأقسام‬ ‫مباشرة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫بعد‬
‫المتعاقبة‬ ‫المنتظمة‬ ‫الحركة‬ ‫طابع‬ ‫تحمل‬:
‫والقمر‬ ‫كال‬*‫أدبر‬ ‫إذ‬ ‫والليل‬*‫أسفر‬ ‫إذا‬ ‫والصبح‬*
‫ُبر‬‫ك‬‫ال‬ ‫إلحدى‬ ‫إنها‬*
‫للبشر‬ ً‫ا‬‫نذير‬*‫يتأخر‬ ‫أو‬ ‫يتقدم‬ ‫أن‬ ‫منكم‬ ‫أراد‬ ‫لمن‬*
‫المدثر‬32–37
‫العجيب‬ ‫القسم‬ ‫بهذا‬ ‫سبحانه‬ ً‫ا‬‫مؤكد‬
‫عشر‬ ‫تسعة‬ ‫عليها‬ ‫آية‬ ‫عظمة‬
‫الكونية‬ ‫المعجزات‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫وبأنها‬!
‫اآليات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫اجتماع‬ ‫أيكون‬
‫والقمر‬ ‫والشمس‬ ‫األرض‬ ‫عن‬
، ‫العلمية‬ ‫مدلوالتها‬ ‫بدقة‬
‫المعجز‬ ‫العدد‬ ‫ذكر‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬19
‫ودوراناتها‬ ‫لألرض‬ ‫المميز‬ ‫البريدي‬ ‫الكود‬ ‫يشكل‬ ‫الذي‬
‫المجرة‬ ‫وفي‬ ‫الشمسية‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬..
‫؟‬ ‫مصادفة‬ ‫مجرد‬!
‫والحواس‬ ‫العقل‬ ‫نعمة‬ ‫فقد‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫بذلك‬ ‫يقول‬ ‫ال‬!
‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫وصف‬ ‫من‬ ‫أصدق‬ ً‫ا‬‫وصف‬ ‫أجد‬ ‫وال‬
‫القلوب‬ ‫ُمي‬‫ع‬ ‫بأنهم‬ ‫هؤالء‬ ‫لمثل‬:
‫بها‬ ‫يعقلون‬ ‫قلوب‬ ‫لهم‬ ‫فتكون‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫يسيروا‬ ‫أفلم‬
‫األبصار‬ ‫تعمى‬ ‫ال‬ ‫فإنها‬ ‫بها‬ ‫يسمعون‬ ‫آذان‬ ‫أو‬
‫الصدور‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫القلوب‬ ‫تعمى‬ ‫ولكن‬*
‫الحج‬٤٦
َّ‫إن‬‫لذكرى‬ ‫ذلك‬ ‫في‬
ٌ‫قلب‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫لمن‬
‫السمع‬ ‫ألقى‬ ‫أو‬‫شهيد‬ ‫وهو‬*
‫ق‬٣٧

More Related Content

What's hot

astronomie
astronomieastronomie
astronomie
slouma20022
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةheam2211
 
Presentation In Arabic Vct علوم
Presentation In Arabic Vct علومPresentation In Arabic Vct علوم
Presentation In Arabic Vct علومguest375fac
 
حكاية القمر
حكاية القمرحكاية القمر
عرض المجم..
عرض المجم..عرض المجم..
عرض المجم..Sa7arnoda
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةguestf8ba11
 
الكواكب
الكواكب الكواكب
الكواكب
sarakalmalek
 
عرض تقديمي عن القمر[1]
عرض تقديمي عن القمر[1]عرض تقديمي عن القمر[1]
عرض تقديمي عن القمر[1]
الانسان والكون
 
عرض تقديمي عن القمر
عرض تقديمي عن القمرعرض تقديمي عن القمر
عرض تقديمي عن القمر
الانسان والكون
 
معجزات الله في الكون
معجزات الله في الكونمعجزات الله في الكون
معجزات الله في الكونguestf7e0e4
 
معجزات الله فى الكون
معجزات الله فى الكونمعجزات الله فى الكون
معجزات الله فى الكون
غايتي الجنة
 
تعريف القمر ومراحل غزوه
تعريف القمر ومراحل غزوهتعريف القمر ومراحل غزوه
تعريف القمر ومراحل غزوه
Esraa Saleh
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةguesta5924a
 
متحف المجموعة الشمسية
متحف المجموعة الشمسية متحف المجموعة الشمسية
متحف المجموعة الشمسية
Salma Gamal Abdul-Hamid
 
10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض
10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض
10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض
Fadi Tatari
 
11 بداية الكون ونهايته
11 بداية الكون ونهايته11 بداية الكون ونهايته
11 بداية الكون ونهايته
Fadi Tatari
 
Constellations bouderba
Constellations bouderbaConstellations bouderba
Constellations bouderba
Yasmina Bouderba
 
Bible mistakes 4 الأخطاء العلمية للكتاب المقدس
Bible mistakes 4     الأخطاء العلمية للكتاب المقدسBible mistakes 4     الأخطاء العلمية للكتاب المقدس
Bible mistakes 4 الأخطاء العلمية للكتاب المقدس
abdallahmedhat5
 

What's hot (18)

astronomie
astronomieastronomie
astronomie
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسية
 
Presentation In Arabic Vct علوم
Presentation In Arabic Vct علومPresentation In Arabic Vct علوم
Presentation In Arabic Vct علوم
 
حكاية القمر
حكاية القمرحكاية القمر
حكاية القمر
 
عرض المجم..
عرض المجم..عرض المجم..
عرض المجم..
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسية
 
الكواكب
الكواكب الكواكب
الكواكب
 
عرض تقديمي عن القمر[1]
عرض تقديمي عن القمر[1]عرض تقديمي عن القمر[1]
عرض تقديمي عن القمر[1]
 
عرض تقديمي عن القمر
عرض تقديمي عن القمرعرض تقديمي عن القمر
عرض تقديمي عن القمر
 
معجزات الله في الكون
معجزات الله في الكونمعجزات الله في الكون
معجزات الله في الكون
 
معجزات الله فى الكون
معجزات الله فى الكونمعجزات الله فى الكون
معجزات الله فى الكون
 
تعريف القمر ومراحل غزوه
تعريف القمر ومراحل غزوهتعريف القمر ومراحل غزوه
تعريف القمر ومراحل غزوه
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسية
 
متحف المجموعة الشمسية
متحف المجموعة الشمسية متحف المجموعة الشمسية
متحف المجموعة الشمسية
 
10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض
10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض
10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض
 
11 بداية الكون ونهايته
11 بداية الكون ونهايته11 بداية الكون ونهايته
11 بداية الكون ونهايته
 
Constellations bouderba
Constellations bouderbaConstellations bouderba
Constellations bouderba
 
Bible mistakes 4 الأخطاء العلمية للكتاب المقدس
Bible mistakes 4     الأخطاء العلمية للكتاب المقدسBible mistakes 4     الأخطاء العلمية للكتاب المقدس
Bible mistakes 4 الأخطاء العلمية للكتاب المقدس
 

Viewers also liked

توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويشتوجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
 
كتاب تعليم الوضوء والأذان والصلاة والتيمم وأمور أخرى .. بالصور
كتاب تعليم الوضوء والأذان والصلاة والتيمم وأمور أخرى  .. بالصوركتاب تعليم الوضوء والأذان والصلاة والتيمم وأمور أخرى  .. بالصور
كتاب تعليم الوضوء والأذان والصلاة والتيمم وأمور أخرى .. بالصور
F El Mohdar
 
Cox Reps Generations Project
Cox Reps Generations ProjectCox Reps Generations Project
Cox Reps Generations ProjectJake McMahon
 
Hansraj College_Certificate_Debate
Hansraj College_Certificate_DebateHansraj College_Certificate_Debate
Hansraj College_Certificate_DebateGAURAV KUMAR
 
BENEFIT MAGAZINE_'사과, 뉴턴, 산드라 블록'이 모이면 전등불을 밝힐 수...
BENEFIT MAGAZINE_'사과, 뉴턴, 산드라 블록'이 모이면 전등불을 밝힐 수...BENEFIT MAGAZINE_'사과, 뉴턴, 산드라 블록'이 모이면 전등불을 밝힐 수...
BENEFIT MAGAZINE_'사과, 뉴턴, 산드라 블록'이 모이면 전등불을 밝힐 수...
Editorial Benefit
 
OFF-SHORE MAIN CV With Certs
OFF-SHORE   MAIN CV With CertsOFF-SHORE   MAIN CV With Certs
OFF-SHORE MAIN CV With CertsRobert Innes
 
Conflitos nas familias-Denise Guimarães
Conflitos nas familias-Denise Guimarães Conflitos nas familias-Denise Guimarães
Conflitos nas familias-Denise Guimarães Cassandra Cristina
 
La Ingeniería en Venezuela: Estado del Arte. Aproximación a su Estudio
La Ingeniería en Venezuela: Estado del Arte. Aproximación a su EstudioLa Ingeniería en Venezuela: Estado del Arte. Aproximación a su Estudio
La Ingeniería en Venezuela: Estado del Arte. Aproximación a su Estudio
Danimar Castillo
 
Aberley Way Core Slides November 2016
Aberley Way Core Slides November 2016Aberley Way Core Slides November 2016
Aberley Way Core Slides November 2016Kevin Reader
 

Viewers also liked (13)

توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويشتوجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
 
كتاب تعليم الوضوء والأذان والصلاة والتيمم وأمور أخرى .. بالصور
كتاب تعليم الوضوء والأذان والصلاة والتيمم وأمور أخرى  .. بالصوركتاب تعليم الوضوء والأذان والصلاة والتيمم وأمور أخرى  .. بالصور
كتاب تعليم الوضوء والأذان والصلاة والتيمم وأمور أخرى .. بالصور
 
GCIP-T 2014 Yılı Kataloğu
GCIP-T 2014 Yılı KataloğuGCIP-T 2014 Yılı Kataloğu
GCIP-T 2014 Yılı Kataloğu
 
Cox Reps Generations Project
Cox Reps Generations ProjectCox Reps Generations Project
Cox Reps Generations Project
 
vijaylaxmi.Walikar_Testing
vijaylaxmi.Walikar_Testingvijaylaxmi.Walikar_Testing
vijaylaxmi.Walikar_Testing
 
Hansraj College_Certificate_Debate
Hansraj College_Certificate_DebateHansraj College_Certificate_Debate
Hansraj College_Certificate_Debate
 
BENEFIT MAGAZINE_'사과, 뉴턴, 산드라 블록'이 모이면 전등불을 밝힐 수...
BENEFIT MAGAZINE_'사과, 뉴턴, 산드라 블록'이 모이면 전등불을 밝힐 수...BENEFIT MAGAZINE_'사과, 뉴턴, 산드라 블록'이 모이면 전등불을 밝힐 수...
BENEFIT MAGAZINE_'사과, 뉴턴, 산드라 블록'이 모이면 전등불을 밝힐 수...
 
OFF-SHORE MAIN CV With Certs
OFF-SHORE   MAIN CV With CertsOFF-SHORE   MAIN CV With Certs
OFF-SHORE MAIN CV With Certs
 
Conflitos nas familias-Denise Guimarães
Conflitos nas familias-Denise Guimarães Conflitos nas familias-Denise Guimarães
Conflitos nas familias-Denise Guimarães
 
Anne Ravn-JP Explorer-Nepal
Anne Ravn-JP Explorer-NepalAnne Ravn-JP Explorer-Nepal
Anne Ravn-JP Explorer-Nepal
 
La Ingeniería en Venezuela: Estado del Arte. Aproximación a su Estudio
La Ingeniería en Venezuela: Estado del Arte. Aproximación a su EstudioLa Ingeniería en Venezuela: Estado del Arte. Aproximación a su Estudio
La Ingeniería en Venezuela: Estado del Arte. Aproximación a su Estudio
 
autumn_grad_book_2014 (2)
autumn_grad_book_2014 (2)autumn_grad_book_2014 (2)
autumn_grad_book_2014 (2)
 
Aberley Way Core Slides November 2016
Aberley Way Core Slides November 2016Aberley Way Core Slides November 2016
Aberley Way Core Slides November 2016
 

Similar to 2 رسالة إلهية بعنوان الأرض

distance Education Materials
distance Education Materialsdistance Education Materials
distance Education Materialsalwardi68709
 
للطالبات الفصل المعكوس
للطالبات  الفصل المعكوسللطالبات  الفصل المعكوس
للطالبات الفصل المعكوس
sarona12340
 
الارض والفضاء(راوية زكريا)
الارض والفضاء(راوية زكريا)الارض والفضاء(راوية زكريا)
الارض والفضاء(راوية زكريا)naila600
 
Alhazenحسين
AlhazenحسينAlhazenحسين
Alhazenحسين
hushus2
 
معجزات الله في الكون
معجزات الله في الكونمعجزات الله في الكون
معجزات الله في الكونamr hassaan
 
مغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالق
مغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالقمغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالق
مغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالق
ربيع أحمد
 
النسيج الكوني
النسيج الكونيالنسيج الكوني
النسيج الكوني
غايتي الجنة
 
النسيج الكوني
النسيج الكونيالنسيج الكوني
النسيج الكوني
F El Mohdar
 
النسيج الكوني
النسيج الكونيالنسيج الكوني
النسيج الكوني
Islamiculture
 
.لطلاب السنة الاولى(الوحدة الثالثة ( الابراج الفلكية
.لطلاب السنة الاولى(الوحدة الثالثة ( الابراج الفلكية.لطلاب السنة الاولى(الوحدة الثالثة ( الابراج الفلكية
.لطلاب السنة الاولى(الوحدة الثالثة ( الابراج الفلكية
bassamshammah
 
توسع او انكمش من المهد الى اللحد
توسع او انكمش من المهد الى اللحدتوسع او انكمش من المهد الى اللحد
توسع او انكمش من المهد الى اللحد
مدوّنة مبادرتنا
 
عرض المجم..
عرض المجم..عرض المجم..
عرض المجم..Sa7arnoda
 
اسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبي
اسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبياسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبي
اسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبي
Ayad Haris Beden
 
الكون جنينا
الكون جنيناالكون جنينا
الكون جنينا
مدوّنة مبادرتنا
 
الثقوب السوداء
الثقوب السوداءالثقوب السوداء
الثقوب السوداء
roaaebrahim
 
علوم ارض - كريم حجاوي.pptx
علوم ارض - كريم حجاوي.pptxعلوم ارض - كريم حجاوي.pptx
علوم ارض - كريم حجاوي.pptx
ssuser584f99
 
االعرض التقديمى للطالب.
االعرض التقديمى للطالب.االعرض التقديمى للطالب.
االعرض التقديمى للطالب.
monaanwar
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةheam2211
 
علم الفلك في الحضارة الاسلاميه
علم الفلك في الحضارة الاسلاميهعلم الفلك في الحضارة الاسلاميه
علم الفلك في الحضارة الاسلاميه
abdulaziz alghamdi
 

Similar to 2 رسالة إلهية بعنوان الأرض (20)

distance Education Materials
distance Education Materialsdistance Education Materials
distance Education Materials
 
للطالبات الفصل المعكوس
للطالبات  الفصل المعكوسللطالبات  الفصل المعكوس
للطالبات الفصل المعكوس
 
الارض والفضاء(راوية زكريا)
الارض والفضاء(راوية زكريا)الارض والفضاء(راوية زكريا)
الارض والفضاء(راوية زكريا)
 
Alhazenحسين
AlhazenحسينAlhazenحسين
Alhazenحسين
 
معجزات الله في الكون
معجزات الله في الكونمعجزات الله في الكون
معجزات الله في الكون
 
مغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالق
مغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالقمغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالق
مغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالق
 
النسيج الكوني
النسيج الكونيالنسيج الكوني
النسيج الكوني
 
النسيج الكوني
النسيج الكونيالنسيج الكوني
النسيج الكوني
 
النسيج الكوني
النسيج الكونيالنسيج الكوني
النسيج الكوني
 
.لطلاب السنة الاولى(الوحدة الثالثة ( الابراج الفلكية
.لطلاب السنة الاولى(الوحدة الثالثة ( الابراج الفلكية.لطلاب السنة الاولى(الوحدة الثالثة ( الابراج الفلكية
.لطلاب السنة الاولى(الوحدة الثالثة ( الابراج الفلكية
 
توسع او انكمش من المهد الى اللحد
توسع او انكمش من المهد الى اللحدتوسع او انكمش من المهد الى اللحد
توسع او انكمش من المهد الى اللحد
 
عرض المجم..
عرض المجم..عرض المجم..
عرض المجم..
 
اسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبي
اسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبياسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبي
اسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبي
 
الكون جنينا
الكون جنيناالكون جنينا
الكون جنينا
 
الثقوب السوداء
الثقوب السوداءالثقوب السوداء
الثقوب السوداء
 
Raw Materials
Raw MaterialsRaw Materials
Raw Materials
 
علوم ارض - كريم حجاوي.pptx
علوم ارض - كريم حجاوي.pptxعلوم ارض - كريم حجاوي.pptx
علوم ارض - كريم حجاوي.pptx
 
االعرض التقديمى للطالب.
االعرض التقديمى للطالب.االعرض التقديمى للطالب.
االعرض التقديمى للطالب.
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسية
 
علم الفلك في الحضارة الاسلاميه
علم الفلك في الحضارة الاسلاميهعلم الفلك في الحضارة الاسلاميه
علم الفلك في الحضارة الاسلاميه
 

More from Fadi Tatari

8 أعجوبة قطرة الماء
8 أعجوبة قطرة الماء8 أعجوبة قطرة الماء
8 أعجوبة قطرة الماء
Fadi Tatari
 
7 التوازن البيئي
7 التوازن البيئي7 التوازن البيئي
7 التوازن البيئي
Fadi Tatari
 
6 الغلاف الجوي الأرضي
6 الغلاف الجوي الأرضي6 الغلاف الجوي الأرضي
6 الغلاف الجوي الأرضي
Fadi Tatari
 
5 وإلى الجبال كيف نصبت
5 وإلى الجبال كيف نصبت5 وإلى الجبال كيف نصبت
5 وإلى الجبال كيف نصبت
Fadi Tatari
 
3 التاريخ الجيولوجي للأرض
3 التاريخ الجيولوجي للأرض3 التاريخ الجيولوجي للأرض
3 التاريخ الجيولوجي للأرض
Fadi Tatari
 
1 نهاية الحياة على كوكب الأرض
1 نهاية الحياة على كوكب الأرض1 نهاية الحياة على كوكب الأرض
1 نهاية الحياة على كوكب الأرض
Fadi Tatari
 

More from Fadi Tatari (6)

8 أعجوبة قطرة الماء
8 أعجوبة قطرة الماء8 أعجوبة قطرة الماء
8 أعجوبة قطرة الماء
 
7 التوازن البيئي
7 التوازن البيئي7 التوازن البيئي
7 التوازن البيئي
 
6 الغلاف الجوي الأرضي
6 الغلاف الجوي الأرضي6 الغلاف الجوي الأرضي
6 الغلاف الجوي الأرضي
 
5 وإلى الجبال كيف نصبت
5 وإلى الجبال كيف نصبت5 وإلى الجبال كيف نصبت
5 وإلى الجبال كيف نصبت
 
3 التاريخ الجيولوجي للأرض
3 التاريخ الجيولوجي للأرض3 التاريخ الجيولوجي للأرض
3 التاريخ الجيولوجي للأرض
 
1 نهاية الحياة على كوكب الأرض
1 نهاية الحياة على كوكب الأرض1 نهاية الحياة على كوكب الأرض
1 نهاية الحياة على كوكب الأرض
 

Recently uploaded

مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 

Recently uploaded (6)

مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 

2 رسالة إلهية بعنوان الأرض

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 7.
  • 8. ‫الخرافة‬ ‫األلوهية‬ ‫أمام‬ ‫جبن‬ ‫موقف‬ ‫تيوفراتوس‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫مكتبة‬ ‫تأسيس‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫عاش‬
  • 9. ‫العظيم‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫أسرار‬ ‫من‬ ّ‫سر‬ ‫عن‬ ‫العلم‬ ‫كشف‬ ‫كلما‬ ‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫بعظيم‬ ‫اإلحساس‬ ‫وتملكنا‬.. ،‫جديد‬ ‫كل‬ ‫ويخافون‬ ‫العلم‬ ‫يتحاشون‬ ‫من‬ ‫بعض‬ ‫علينا‬ ‫خرج‬ ،‫الخرافة‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫الزائفة‬ ‫الطمأنينة‬ ‫يفضلون‬ ‫الذين‬ ‫من‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫باعتبار‬ ‫الدوام‬ ‫على‬ ‫مشككة‬ ‫ونظريات‬ ‫بآراء‬ ‫ظنية‬ ‫قضايا‬ ‫كونه‬ ‫يعدو‬ ‫ال‬ ‫العلم‬ ‫يقدمه‬ ‫ما‬! ..
  • 10. ‫بالجبناء‬ ‫هؤالء‬ ‫مثل‬ ‫وصف‬ ‫حين‬ ّ‫حق‬ ‫على‬ ‫تيوفراتوس‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ ‫موجودة‬ ‫غير‬ ‫معرفة‬ ‫َّعون‬‫د‬‫وي‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫الحقيقة‬ ‫يخافون‬ ‫ألنهم‬، ً‫ا‬‫دائم‬ ‫اإلحباط‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫الصنف‬ ‫هذا‬ ‫حظ‬ ‫يكون‬ ‫ولسوف‬!
  • 11. ، ‫هؤالء‬ ‫من‬ ‫العكس‬ ‫وعلى‬ ‫مجاالت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫اكتشافات‬ ‫من‬ ‫يجري‬ ‫ما‬ ‫باهتمام‬ ‫تتابع‬ ‫فئة‬ ‫هناك‬ ، ‫ومستجداته‬ ‫العلم‬ ‫حقائق‬ ‫لقبول‬ ‫الشجاعة‬ ‫من‬ ‫وتملك‬ ‫الحياة‬ ‫ومعتقدات‬ ‫رغباتها‬ ‫عن‬ ‫االكتشافات‬ ‫تلك‬ ‫ر‬ِّّ‫ب‬‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫حتى‬‫ها‬ ‫باألمر‬ ‫منها‬ ً‫ا‬‫إلتزام‬‫اإللهي‬: ‫الخلق‬ ‫بدأ‬ ‫كيف‬ ‫فانظروا‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫سيروا‬ ‫قل‬ ‫العنكبوت‬20
  • 12. ‫المذهلة‬ ‫القرآنية‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫دور‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫وضوح‬ ‫وبكل‬ ‫تعني‬ً‫ا‬‫كبير‬ً‫ا‬‫لإلنسان‬ ‫هللا‬ ‫صنع‬ ‫بديع‬ ‫عن‬ ‫والتنقيب‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫خلقه‬ ‫حقائق‬ ‫وتقصي‬ ‫وحدهم‬ ‫هم‬ ‫الخطاب‬ ‫بهذا‬ ‫والملتزمون‬ ‫أسراره‬ ‫عميق‬ ‫إلى‬ ‫سينفذون‬ ‫الذين‬!
  • 13.
  • 14. ‫السبعينيات‬ ‫أوائل‬ ‫في‬ ‫باريس‬ ‫في‬ ‫دراستي‬ ‫أثناء‬ ‫هيرمان‬ ‫لويس‬ ‫الدكتور‬ ‫مع‬ ‫لفترة‬ ‫عملت‬L.Herman ‫ا‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬ ‫في‬ ‫الطيفي‬ ‫التحليل‬ ‫قسم‬ ‫مدير‬‫لفرنسي‬ ‫الطيفي‬ ‫التحليل‬ ‫مركز‬ ‫مديرة‬ ‫زوجته‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫وعملت‬ ‫ب‬ ‫الفرنسي‬ ‫المرصد‬ ‫في‬Meudon‫باريس‬ ‫قرب‬! ‫اهتمام‬ ‫لي‬ ‫أصبح‬ ‫الحين‬ ‫ذلك‬ ‫ومنذ‬ ‫وأبحاثه‬ ‫بالفضاء‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫بكل‬!
  • 15. ‫مونتريال‬ ‫مدينة‬ ‫وفي‬ ،ً‫ا‬‫مهاجر‬ ‫كندا‬ ‫إلى‬ ‫وسافرت‬ ‫ال‬ ‫الشهيرة‬ ‫السماوية‬ ‫لقبتها‬ ‫زيارة‬ ‫لي‬ ‫كانت‬Planetarium ‫العرض‬ ‫أثناء‬ ‫ّث‬‫د‬‫تح‬ ‫محاضر‬ ‫إلى‬ ‫خاللها‬ ‫استمعت‬ ‫وبكثرة‬ ‫الحياة‬ ‫وجود‬ ‫إمكانية‬ ‫عن‬ ‫باألرض‬ ‫شبيهة‬ ‫كواكب‬ ‫على‬!
  • 16. ‫هو‬ ‫كتاب‬ ‫يدي‬ ‫تحت‬ ‫وقع‬ ‫الزمن‬ ‫من‬ ‫فترة‬ ‫بعد‬: "‫الحديثة‬ ‫المعارف‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫المقدسة‬ ‫الكتب‬ ‫دراسة‬" ‫بوكاي‬ ‫موريس‬ ‫الدكتور‬ ‫الفرنسي‬ ‫لمؤلفه‬Dr.M. Bucaille ‫لآلية‬ ‫مسبوق‬ ‫غير‬ ‫تفسير‬ ‫عن‬ ‫منه‬ ‫فقرة‬ ‫في‬ ‫ّث‬‫د‬‫تح‬12 ‫تقول‬ ‫والتي‬ ‫الق‬ّ‫ط‬‫ال‬ ‫سورة‬ ‫من‬: ‫مثلهن‬ ‫األرض‬ ‫ومن‬ ‫سماوات‬ ‫سبع‬ ‫خلق‬ ‫الذي‬ ‫هللا‬ ‫قدير‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫لتعلموا‬ ‫بينهن‬ ‫األمر‬ ‫ل‬َّ‫يتنز‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫شيء‬ ‫بكل‬ ‫أحاط‬ ‫قد‬ ‫هللا‬ ‫وأن‬* ‫الطالق‬12
  • 17. ‫بوكاي‬ ‫موريس‬ ‫استنتج‬ ‫فقد‬ ‫الصريح‬ ‫القرآني‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫األرضي‬ ‫كوكبنا‬ ‫تشبه‬ ‫أخرى‬ ‫كواكب‬ ‫وجود‬ ‫الفسيح‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫أرجاء‬ ‫في‬!
  • 18. ‫وافق‬‫التفسير‬ ‫هذا‬‫ما‬ ‫الجديد‬ً‫ا‬‫دائم‬ ‫به‬ ‫اعتقد‬ ‫كنت‬ ‫وجود‬ ‫من‬‫الحياة‬‫على‬‫بكوكبنا‬ ‫شبيهة‬ ‫كواكب‬‫األرضي‬! ‫وتساءلت‬: ‫إن‬‫كواكب‬ ‫هناك‬ ‫كان‬‫تشبه‬‫كوكب‬‫هذا‬ ‫في‬ ‫األرض‬‫الكون‬ ‫كما‬ ‫مختلفة‬ ‫شمسية‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫إليه‬ ‫تشير‬، ‫فال‬‫ها‬ِّ‫س‬‫نف‬ ‫اآلية‬ ‫وبموجب‬ ّ‫د‬‫ب‬‫أنها‬‫تتلقى‬‫جميعها‬‫اإللهي‬ ‫الوحي‬ ‫كما‬‫على‬ ‫البشر‬ ‫نحن‬ ‫نتلقاه‬‫األرض‬: ‫األمر‬ ‫ل‬َّ‫يتنز‬‫بينهن‬
  • 19. ‫طرح‬ ‫من‬ َّ‫د‬‫ب‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ‫وهنا‬ ‫التالي‬ ‫السؤال‬: ‫معنونة‬ ‫اإللهية‬ ‫الرسائل‬ ‫هل‬ !!
  • 20.
  • 21. ‫البحث‬ ‫هو‬ ‫هاجسي‬ ‫كان‬ ، ‫األرضي‬ ‫لكوكبنا‬ ‫عنوان‬ ‫عن‬ ‫فلكية‬ ‫برحلة‬ ‫للقيام‬ ‫عندي‬ ‫الرأي‬ ‫واستقر‬ ‫عنه‬ ‫للبحث‬!
  • 22. ‫منها‬ ‫أنطلق‬ ‫نقطة‬ ‫أختار‬ ‫أن‬ ّ‫علي‬ ً‫ا‬‫لزام‬ ‫كان‬ ، ‫ممكنة‬ ‫أفقية‬ ‫رؤية‬ ‫بأوسع‬ ‫لي‬ ‫تسمح‬ ‫أقف‬ ‫ي‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫افترضت‬ ‫السبب‬ ‫ولهذا‬ ‫الكون‬ ‫حافة‬ ‫على‬ ‫ممكنة‬ ‫نقطة‬ ‫أبعد‬ ‫عند‬!
  • 23. ‫البعد‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫المنظر‬ ‫تأملت‬ ‫الضوء‬ ‫من‬ ‫متناثرة‬ ً‫ا‬‫نقط‬ َّ‫ال‬‫إ‬ ‫أجد‬ ‫فلم‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫معالمها‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫أتب‬ ‫لم‬ ‫ي‬ّ‫ن‬‫م‬ ‫كبير‬ ‫بعد‬ ‫على‬!
  • 24. ‫النهائية‬ ‫السرعة‬ ‫ولمضاعفة‬ ً‫ا‬‫إذ‬ ‫الوقود‬ ‫نفاد‬ ‫بعد‬ ‫كتلته‬ ‫إلى‬!
  • 25. ‫فأكثر‬ ‫أكثر‬ ‫واقتربت‬ ‫الض‬ ‫السنين‬ ‫من‬ ‫مليارات‬ ‫ثمانية‬ ‫مسافة‬ ‫على‬ ‫ألصبح‬‫وئية‬ ‫المضيئة‬ ‫النقاط‬ ‫بتلك‬ ‫وإذا‬ ‫األولى‬ ‫انطالقي‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫كثيف‬ ‫نسيج‬ ‫وكأنها‬ ‫تبدو‬ ‫العنكبوت‬ ‫بيوت‬ ‫من‬ ‫الماليين‬ ‫آلالف‬!
  • 26.
  • 27. ‫فجأة‬ ‫نفسي‬ ‫ألجد‬ ‫وأقترب‬ ‫أقترب‬ ‫زلت‬ ‫وما‬ ‫المجرات‬ ‫مليارات‬ ‫بين‬ ‫سديمي‬ ‫عالم‬ ‫في‬! ‫أولي‬ ‫بشكل‬ ‫إحصاءها‬ ‫من‬ ‫ّنت‬‫ك‬‫تم‬ ‫عن‬ ّ‫ل‬‫تق‬ ‫ال‬ ‫فوجدتها‬100‫ة‬ّ‫مجر‬ ‫مليار‬! ‫م‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫تحويه‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫وسطي‬ ‫ّدت‬‫د‬‫ح‬ ‫ب‬ّ‫مقر‬ ‫منظار‬ ‫وباستعمال‬‫ة‬ّ‫جر‬ ً‫ا‬‫وسطي‬ ‫نجم‬ ‫مليار‬ ‫مئة‬ ‫بحدود‬ ‫فكان‬ ،‫نجوم‬ ‫من‬ ‫منها‬!
  • 28. ‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫سجلت‬ ‫هو‬ ‫للنجوم‬ ‫اإلجمالي‬ ‫الرقم‬ ‫فكان‬²²10ً‫ا‬‫نجم‬ ‫أو‬10‫نجم‬ ‫ترليون‬ ‫مليار‬!
  • 29. ، ‫النجوم‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫الكبير‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬ ً‫ال‬‫متأم‬ ‫وتساءلت‬ ‫األرضي‬ ‫الكوكب‬ ‫هذا‬ ‫سكان‬ ‫نحن‬ ‫نكون‬ ‫لماذا‬ ‫الحظ‬ ‫من‬ ‫الكبير‬ ‫القدر‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الوحيدين‬ ‫سكانه‬ ‫أنفسنا‬ ‫فنعتبر‬‫؟‬! ‫األكبر‬ ‫االحتمال‬ ّ‫أن‬ ‫لي‬ ‫يبدو‬ ‫بالحياة‬ ً‫ا‬‫زاخر‬ ‫الكون‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫هو‬!
  • 30. ّ‫علي‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫ات‬ّ‫المجر‬ ‫مجموعة‬ ‫موقع‬ ‫أحدد‬ ‫أن‬ ‫البعيدة‬ ‫النقطة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫مجرتنا‬ ‫إليها‬ ‫تنتمي‬ ‫التي‬! ‫ون‬ّ‫ي‬‫الفلك‬ ّ‫يحب‬ ‫ذي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ‫المكان‬ ‫إلى‬ ‫وأكثر‬ ‫أكثر‬ ‫اقتربت‬ ‫اسم‬ ‫عليه‬ ‫يطلقوا‬ ‫أن‬:‫المحلية‬ ‫المجرات‬ ‫مجموعة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الضوئ‬ ‫السنوات‬ ‫من‬ ‫ماليين‬ ‫بضعة‬ ‫إلى‬ ّ‫د‬‫تمت‬ ‫وهي‬ ‫مجرتنا‬ ‫من‬!
  • 31. ‫المحلية‬ ‫المجرات‬ ‫مجموعة‬ ‫حوالي‬ ‫من‬ ‫تتألف‬20‫البنية‬ ‫كاملة‬ ‫مجرة‬ ً‫ا‬‫ومظلم‬ ً‫ا‬‫متناثر‬ ً‫ا‬‫عنقود‬ ‫وتشكل‬!
  • 32.
  • 33. ‫المجرة‬ ‫أمام‬ ‫نفسي‬ ‫ألجد‬ ‫وأقترب‬ ‫أقترب‬ ‫ومازلت‬31M ‫األرض‬ ‫سكان‬ ‫نحن‬ ‫يها‬ّ‫م‬‫نس‬ ‫والتي‬"‫األندروميدا‬! " ‫فالمجرة‬ ‫الصعداء‬ ‫وتنفست‬M31 ‫إلينا‬ ‫المجرات‬ ‫أقرب‬ ‫هي‬! ‫إذ‬‫أندروميدا‬ ‫مجرة‬ ‫تبعد‬ ‫ال‬ ‫اللبانة‬ ‫درب‬ ‫مجرتنا‬ ‫عن‬ ‫مسافة‬ ‫إال‬2,25‫ة‬ّ‫ي‬‫ضوئ‬ ‫سنة‬ ‫مليون‬!
  • 34.
  • 35. ‫مذكراتي‬ ‫نت‬ّ‫دو‬ ‫القادم‬ ‫سيري‬ ‫خط‬ ‫عن‬ ‫خرائطي‬ ‫في‬ ‫وبحثت‬ ‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫المستقبلية‬ ‫رصدي‬ ‫وزوايا‬ ‫مجرتنا‬ ‫هو‬ ‫الذي‬"‫اللبانة‬ ‫درب‬ ‫مجرة‬! "
  • 36. ،ً‫ال‬‫طوي‬ ‫األمر‬ ‫يستغرق‬ ‫لم‬ ‫ثانية‬ ‫ب‬ّ‫المقر‬ ‫المنظار‬ ‫استعمال‬ ‫من‬ ‫لي‬ َّ‫د‬‫ب‬ ‫ال‬ ‫كان‬ ‫ولكن‬ ‫مجرتنا‬ ‫رى‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫المسافة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫العسير‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫إذ‬ ‫السماء‬ ‫نجوم‬ ‫من‬ ‫كواحدة‬ َّ‫ال‬‫إ‬ ‫دة‬ّ‫المجر‬ ‫بالعين‬! ‫بها‬ ‫فإذا‬ ‫بوضوح‬ ‫معالمها‬ ‫لي‬ ‫بدت‬ ‫المنظار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫نسبي‬ ‫شديد‬ ‫ببطء‬ ‫أذرعها‬ ‫تدور‬ ‫رائعة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫حلزون‬ ‫مجرة‬ ‫كل‬ ‫مركزها‬ ‫حول‬ ‫واحدة‬ ‫دورة‬ ‫تحقق‬ ‫فهي‬250‫سنة‬ ‫مليون‬!
  • 37.
  • 38. ‫تحتوي‬ ‫ها‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫وجدت‬ ‫لنجومها‬ ‫أولي‬ ‫وبإحصاء‬ ‫حوالي‬ ‫على‬200ًَ‫ا‬‫تقريب‬ ‫نجم‬ ‫بليون‬! ‫المجرة‬ ‫هذه‬ ‫عمر‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫أبحث‬ ‫أوراقي‬ ‫إلى‬ ‫وعدت‬ ‫به‬ ‫فإذا‬4700‫سنة‬ ‫مليون‬! ‫المجرة‬ ‫أن‬ ‫لي‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫تب‬ ‫بسيطة‬ ‫وبحسبة‬ ‫ال‬ ‫دورتها‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هي‬19!
  • 39. ‫هو‬ ‫واحد‬ ‫نجم‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫البحث‬ ‫ي‬ّ‫م‬‫ه‬ ‫كان‬:‫الحبيبة‬ ‫شمسنا‬ ، ‫نجم‬ ‫بليون‬ ‫مائتي‬ ‫حوالي‬ ‫وسط‬ ‫الضائعة‬ ‫قمح‬ ‫حبة‬ ‫عن‬ ‫بالتفتيش‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أشبه‬ ‫وهو‬ ‫تزن‬ ‫قمح‬ ‫باخرة‬ ‫حمولة‬ ‫وسط‬1000‫طن‬!
  • 40. ‫بحوزتي‬ ‫التي‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫الفلك‬ ‫الخرائط‬ ‫جميع‬ ‫أخرجت‬ ، ‫ّمة‬‫د‬‫المتق‬ ‫صدي‬ّ‫ر‬ ‫أدوات‬ ‫بعض‬ ‫وكذلك‬ ‫الحبيبة‬ ‫شمسنا‬ ‫موقع‬ ‫نت‬ّ‫ي‬‫تب‬ ‫جهد‬ ‫وبعد‬ ‫اللبانة‬ ‫درب‬ ‫مجرتنا‬ ‫أذرع‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫قابعة‬ ‫بها‬ ‫فإذا‬ ‫تبعد‬ ‫فكانت‬ ‫ة‬ّ‫ق‬‫بد‬ ‫مكانها‬ ‫ّدت‬‫د‬‫ح‬28‫ة‬ّ‫ي‬‫ضوئ‬ ‫سنة‬ ‫ألف‬ ‫المجرة‬ ‫مركز‬ ‫عن‬! ‫رصدي‬ ‫أدوات‬ ‫كل‬ ‫إليها‬ ‫وجهت‬ ‫نظري‬ ‫عن‬ ‫تغيب‬ ‫لئال‬ ‫النجوم‬ ‫من‬ ‫الهائل‬ ‫الكم‬ ‫هذا‬ ‫وسط‬!
  • 41.
  • 42. ‫المجرة‬ ‫هذه‬ ‫نجوم‬ ‫أتأمل‬ ً‫ا‬‫ساهم‬ ‫وقفت‬ ‫متناسقة‬ ‫مدارات‬ ‫في‬ ‫بانتظام‬ ‫تتحرك‬ ‫فوجدتها‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ّدت‬‫د‬‫ر‬ ‫وبخشوع‬ ،‫يبدو‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ّة‬‫د‬‫معق‬ ‫ها‬ّ‫ن‬‫ولك‬: ‫يسبحون‬ ‫فلك‬ ‫في‬ ٌ‫ل‬‫وك‬* ‫يس‬40
  • 43. ‫السابقة‬ ‫معلوماتي‬ ‫كل‬ ‫كانت‬ ‫حركتان‬ ‫للشمس‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫تتلخص‬: ‫بين‬ ‫تتراوح‬ ‫مدة‬ ‫في‬ ‫نفسها‬ ‫حول‬ ‫حركة‬25‫يوم‬ ‫و‬ ‫استوائها‬ ‫خط‬ ‫عند‬29، ‫القطبين‬ ‫عند‬ ‫يوما‬ ‫المجرة‬ ‫مركز‬ ‫حول‬ ‫بها‬ ‫تدور‬ ‫ثانية‬ ‫وحركة‬ ‫بسرعة‬240‫كم‬/ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫ثا‬!
  • 44. ‫ث‬ ‫حركة‬ ‫لها‬ ‫أن‬ ‫نت‬ّ‫ي‬‫تب‬ ‫عندما‬ ‫دهشتي‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ َّ‫د‬‫لش‬ ‫ولكن‬، ‫الثة‬ ‫دورانها‬ ‫مستوي‬ ‫على‬ ‫عامودي‬ ‫بشكل‬ ‫الشمس‬ ‫فيها‬ ‫تجري‬ ‫فيغا‬ ‫اسمه‬ ‫نجم‬ ‫باتجاه‬ ‫المجرة‬ ‫حول‬(Vega) ‫ل‬ْ‫ق‬‫ر‬ِّ‫ه‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬(Herculis) ‫الشمس‬ ‫باتجاه‬ ‫بدوره‬ ‫يجري‬ ‫والذي‬! ‫والشمس‬ ‫فيغا‬ ‫النجمين‬ ‫تقارب‬ ‫سرعة‬ ‫وتبلغ‬ ‫مجتمعة‬ ‫بعضهما‬ ‫من‬19‫كم‬/ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫ثا‬!
  • 45. ‫الشمس‬ ‫رصدي‬ ‫أثناء‬ ‫الدوار‬ ‫أصابني‬ ‫العشوائية‬ ‫حركاتها‬ ‫ومتابعة‬! ‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عن‬ ‫بمراقبتها‬ ‫االكتفاء‬ ‫رت‬ّ‫فقر‬! ‫الحقيقية‬ ‫حركتها‬ ‫معالم‬ ‫نت‬ّ‫ي‬‫تب‬ ‫وهنا‬: ‫األولى‬ ‫للوهلة‬ ‫اعتقدت‬ ‫كما‬ ً‫ا‬‫عشوائي‬ ‫تجري‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬، ‫متوازنة‬ ‫نوسانية‬ ‫بحركة‬ ‫تقوم‬ ‫ولكنها‬!
  • 46. ‫فيه‬ ‫تسير‬ ‫الذي‬ ‫العمودي‬ ‫باالتجاه‬ ‫تجري‬ ‫فهي‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫لها‬ ‫ذروة‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬330‫ضوئية‬ ‫سنة‬ ‫بسرعة‬ ‫للمجرة‬ ‫األصلي‬ ‫المستوي‬ ‫من‬7‫كم‬/، ‫ثا‬ ‫اإلياب‬ ‫رحلة‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫النزول‬ ‫لتعاود‬ ‫ذروة‬ ‫إلى‬ ‫الرحلة‬ ‫بعده‬ ‫ولتتابع‬ ،‫المجرة‬ ‫مستوي‬ ‫إلى‬ ‫لتصل‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫مقابلة‬330‫اآلخر‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫منه‬ ‫ضوئية‬ ‫سنة‬ ‫دواليك‬ ‫وهكذا‬... ‫المجرة‬ ‫مركز‬ ‫وحول‬ ‫نفسها‬ ‫حول‬ ‫تدور‬ ‫وهي‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬!
  • 47. ‫فراغية‬ ‫نوسانية‬ ‫حركة‬ ً‫ا‬‫إذ‬ ‫والموضوع‬ ‫بدقة‬ ‫مؤقتة‬ ‫عظيمة‬ ‫كونية‬ ‫لساعة‬، ‫نوستها‬ ‫زمن‬ ‫حددت‬ ‫يستغرق‬ ‫به‬ ‫فإذا‬70‫سنة‬ ‫مليون‬!
  • 48. ً‫ا‬‫رائع‬ ‫العمالقة‬ ‫الساعة‬ ‫هذه‬ ‫منظر‬ ‫كان‬ ‫حييت‬ ‫ما‬ ‫أنساه‬ ‫ولن‬ ‫له‬ ‫نظير‬ ‫وال‬! ‫جديد‬ ‫من‬ ‫ب‬ّ‫المقر‬ ‫بمنظاري‬ ‫استعنت‬ ‫بالحباحب‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫أشبه‬ ‫هي‬ ً‫ا‬‫نقط‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫فالحظت‬ ‫وآخر‬ ‫حين‬ ‫بين‬ ‫وتغيب‬ ‫الدجى‬ ‫في‬ ‫ترى‬ ‫التي‬! ‫الشمس‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫الحباحب‬ ‫تلك‬ ‫بعض‬ ‫كانت‬ ‫معها‬ ‫وتدور‬ ‫تسير‬ ‫بها‬ ‫قة‬ّ‫ل‬‫مع‬ ‫وكأنها‬ ‫تبدو‬! ‫؟‬ ‫الشمسية‬ ‫مجموعتنا‬ ‫كواكب‬ ‫تلك‬ ‫تكون‬ ‫أال‬ ً‫ا‬ّ‫ي‬‫مل‬ ‫فكرت‬
  • 49. ً‫ا‬‫أخير‬ ‫فوجدت‬ ‫ثانية‬ ‫النظر‬ ‫أعدت‬:‫األرضي‬ ‫كوكبنا‬ ‫وجدت‬ ‫وبعدها‬:‫الحبيب‬ ‫قمرنا‬! ‫األرض‬ ‫إلى‬ ‫الحنين‬ ‫ّني‬‫د‬‫ش‬ ‫القمر‬ ‫إلى‬ ‫أعرج‬ ‫أن‬ ّ‫علي‬ ‫كان‬ ‫ولكن‬ ، ‫قرابة‬ ‫صلة‬ ‫معه‬ ‫فلنا‬ ‫السهولة‬ ‫تلك‬ ‫بمثل‬ ‫ر‬ّ‫تتكر‬ ‫لن‬ ‫حلة‬ّ‫والر‬!
  • 50.
  • 51. ، ً‫ا‬‫أليف‬ ‫وجهه‬ ‫كان‬ ‫الزاهدين‬ ‫خشوع‬ ‫كل‬ ‫فيه‬ ‫لمست‬ ً‫ا‬‫هادئ‬ ً‫ا‬‫صامت‬ ‫وكان‬! ‫طباعه‬ ‫من‬ ‫انتباهي‬ ‫لفت‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫كان‬ ‫األرض‬ ‫بأمه‬ ‫ه‬ّ‫بر‬ ً‫ا‬‫أبد‬ ‫ظهره‬ ‫لها‬ ‫يدير‬ ‫ال‬ ‫فهو‬!
  • 52. ‫معه‬ ‫بوقتي‬ ‫استمتعت‬ ‫لقد‬ ‫عنده‬ ‫إقامتي‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫يزعجني‬ ‫ما‬ ‫عنه‬ ‫يصدر‬ ‫ولم‬! ‫شجعني‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫بأنه‬ ‫االعتراف‬ ‫من‬ ‫لي‬ َّ‫د‬‫ب‬ ‫ال‬ ‫بل‬ ‫التأمل‬ ‫جلسات‬ ‫ممارسة‬ ‫على‬ ‫المفضلة‬ ‫هوايته‬!
  • 53. ‫نفسي‬ ‫من‬ ‫أضحك‬ ‫ذكرياتي‬ ‫شريط‬ ‫أسترجع‬ ‫عندما‬ ‫واليوم‬! ‫ل‬ ‫زيارتي‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫للقمر‬ ‫رصدت‬ ‫عندما‬ ً‫ا‬‫ساذج‬ ‫كنت‬ ‫فكم‬‫ه‬ ‫برصان‬ ‫يليق‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ً‫ا‬‫جازم‬ ‫واعتقدت‬ ‫استغربته‬ ً‫ا‬‫تصرف‬‫ته‬! ‫المستوي‬ ‫عن‬ ‫ينحرف‬ ‫مستوي‬ ‫في‬ ‫يدور‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫أمه‬ ‫به‬ ‫تدور‬ ‫الذي‬!
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58. ‫وتحركاته‬ ‫حركاته‬ ‫كل‬ ‫برصد‬ ‫وقتها‬ ‫وقمت‬ ‫هذا‬ ‫بهم‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫تصرفه‬ ‫وراء‬ ‫ر‬ّ‫س‬‫ال‬ ‫على‬ ‫أقف‬ ‫ني‬ّ‫ل‬‫ع‬! ‫األرض‬ ‫أمه‬ ‫حول‬ ‫دورانه‬ ‫بأن‬ ً‫ا‬‫أخير‬ ‫ألكتشف‬ ‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫أمه‬ ‫ودوران‬ ، ‫األمر‬ ‫أول‬ ‫اعتقدت‬ ‫كما‬ ً‫ا‬‫اعتباطي‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫الدقيقة‬ ‫التوقيت‬ ‫ساعة‬ ‫تشبه‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫منضبطة‬ ً‫حركة‬ ‫بل‬!
  • 59. ‫كل‬ ‫دورة‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫يدور‬ ‫القمر‬ ‫كان‬ ‫فقد‬27,32ً‫ا‬‫يوم‬ ‫أمه‬ ‫به‬ ‫تدور‬ ‫الذي‬ ‫المستوي‬ ‫على‬ ‫يميل‬ ٍ‫و‬‫مست‬ ‫في‬ ‫الشمس‬ ‫أمها‬ ‫حول‬! ً‫ا‬‫مجدد‬ ‫يلتقون‬ ‫كانوا‬ ‫الثالثة‬ ‫ولكن‬ ‫كل‬19‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫لألرض‬ ‫كاملة‬ ‫دورة‬ ‫موعد‬ ‫على‬ ‫وكأنهم‬ ‫نفسه‬ ‫المكان‬ ‫في‬!
  • 60.
  • 61. ‫الدقيق‬ ‫التوقيت‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫القصد‬ ‫وكان‬:‫الزمن‬ ‫حساب‬! ‫األمر‬ ‫أول‬ ‫لي‬ ‫هيئ‬ ‫كما‬ ‫انحراف‬ ‫ألي‬ ‫وجود‬ ‫وال‬ ‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫أفاتحه‬ ‫لم‬ ‫أني‬ ‫هللا‬ ‫وحمدت‬! ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ي‬ّ‫سر‬ ‫في‬ ‫حينها‬ ‫واسترجعت‬: ً‫ا‬‫نور‬ ‫والقمر‬ ً‫ء‬‫ضيا‬ ‫الشمس‬ ‫جعل‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫والحساب‬ ‫السنين‬ ‫عدد‬ ‫لتعلموا‬ ‫منازل‬ ‫وقدره‬ ّ‫بالحق‬ ‫إال‬ ‫ذلك‬ ‫هللا‬ ‫خلق‬ ‫ما‬ ‫يعلمون‬ ‫لقوم‬ ‫اآليات‬ ‫فصل‬ُ‫ي‬* ‫يونس‬٥
  • 62. ‫الشمس‬ ‫بمراقبة‬ ‫قيامي‬ ‫أثناء‬ ‫خاصة‬ ‫مودة‬ ‫ألمح‬ ‫كنت‬ ، ‫والزهرة‬ ‫األرض‬ ‫بناتها‬ ‫من‬ ‫اثنتين‬ ‫بين‬ ‫دورية‬ ‫لقاءات‬ ‫لهما‬ ‫كانت‬ ‫فقد‬ ‫كل‬ ‫فيها‬ ‫يتقابالن‬19ً‫ا‬‫شهر‬!
  • 63.
  • 64. ‫الحبيبة‬ ‫أرضنا‬ ‫على‬ ‫أخيرة‬ ‫نظرة‬ ‫ألقيت‬ ‫وقاراتها‬ ‫ومحيطاتها‬ ‫الساحرة‬ ‫الزرقاء‬ ‫بسمائها‬ ‫الجمال‬ ‫رائعة‬ ‫نادرة‬ ‫ألماسة‬ ‫تبدو‬ ‫كانت‬ ‫الحياة‬ ‫أشكال‬ ‫بكل‬ ‫زاخرة‬!
  • 65.
  • 66. ‫الغيب‬ ‫ظهر‬ ‫في‬ ‫لي‬ ‫الدعاء‬ ‫منه‬ ً‫ا‬‫طالب‬ ‫القمر‬ ُ‫َّعت‬‫د‬‫و‬ ً‫ال‬‫قائ‬ َّ‫علي‬ ‫القمر‬ ‫ب‬َّ‫ق‬‫فع‬: ‫األرض‬ ‫في‬ ‫ومن‬ ‫السموات‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫يسجد‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫تر‬ ‫ألم‬ ‫والدواب‬ ‫والشجر‬ ‫والجبال‬ ‫والنجوم‬ ‫والقمر‬ ‫والشمس‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫وكثير‬ ‫الحج‬١٨ ً‫ال‬‫طوي‬ ‫بعدها‬ ‫وتوقف‬..‫أضاف‬ ‫ثم‬: ‫العذاب‬ ‫عليه‬ ّ‫حق‬ ‫وكثير‬ ‫نظري‬ ‫عن‬ ‫غاب‬ ‫حتى‬ ‫يرددها‬ ‫زال‬ ‫وما‬!
  • 67. ‫رحلتي‬ ‫من‬ ‫عدت‬ ‫المعلومات‬ ‫تلك‬ ‫كل‬ ‫جعبتي‬ ‫وفي‬ ‫األرضي‬ ‫لكوكبنا‬ ً‫ا‬‫عنوان‬ ‫تشكل‬ ‫أن‬ ‫تصلح‬ ‫التي‬!
  • 68. ‫بدأتها‬ ‫التي‬ ‫المهمة‬ ‫أتم‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫علي‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫أثر‬ ‫العنوان‬ ‫لهذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫إمكانية‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫أيدينا‬ ‫بين‬ ‫التي‬ ‫الخاتم‬ ‫اإللهية‬ ‫الرسالة‬ ‫صفحات‬ ‫في‬!
  • 69.
  • 70. ‫اإللهية‬ ‫الرسالة‬ ‫صفحات‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫بحثت‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫كان‬ ‫كلمة‬ ‫هو‬:‫يوم‬ ‫إليها‬ ‫التنويه‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫مفارقة‬ ‫حدثت‬ ‫وهنا‬! ‫المفهرس‬ ‫المعجم‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ ‫تكرار‬ ‫لعدد‬ ‫مراجعتي‬ ‫فعند‬ ‫عام‬ ‫فلوجل‬ ‫غوستاف‬ ‫األلماني‬ ‫وضعه‬ ‫الذي‬1842 ، ‫الباقي‬ ‫عبد‬ ‫فؤاد‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫وراجعه‬ ‫ودققه‬ ‫هو‬ ‫يوم‬ ‫لكلمة‬ ‫فيه‬ ‫المذكور‬ ‫العدد‬ ‫أن‬ ‫وجدت‬364! ، ‫ما‬ ‫خطأ‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫وشعرت‬ ‫صوابي‬ ‫وطاش‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫يوم‬ ‫بفارق‬ ‫يتعلق‬ ‫األمر‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ‫الشمسية‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫عن‬!
  • 71. ً‫ا‬‫أخير‬ ‫ألجد‬ ‫والتدقيق‬ ‫المراجعة‬ ‫وعاودت‬ ‫تقول‬ ، ‫الباقي‬ ‫عبد‬ ‫فؤاد‬ ‫كتبها‬ ‫الكتاب‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ‫عبارات‬: "‫األخيرة‬ ‫التصحيح‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫الكتاب‬ ‫مراجعة‬ ‫بعد‬ ‫مني‬ ‫يسقط‬ ‫لم‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫أحمد‬ ‫فأني‬ ، ‫بيانها‬ ‫هاكم‬ ‫لفظة‬ ‫عشر‬ ‫خمسة‬ ‫غير‬ ‫مواضعها‬ ‫في‬ ‫المعجم‬ ‫في‬ ‫بخطه‬ ‫يستدركها‬ ‫أن‬ ‫القارئ‬ ‫فعلى‬ ‫ورودها‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫الدال‬ ‫العدد‬ ‫يزيد‬ ‫وأن‬".
  • 72. ‫فيه‬ ‫كلمة‬ ‫آخر‬ ‫فكانت‬ ‫الجدول‬ ‫إلى‬ ‫نظري‬ ‫وطار‬ ‫كلمة‬ ‫هي‬‫يوم‬‫اآلية‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫والتي‬ ‫الناقصة‬: ‫عظيم‬ ‫يوم‬ ‫عذاب‬ ‫عليكم‬ ‫أخاف‬ ‫إني‬* ‫األعراف‬٥٩
  • 73. ‫ليصبح‬ ‫الدال‬ ‫العدد‬ ‫وأضفت‬365ً‫ا‬‫يوم‬ ‫والكمال‬ ‫بالتمام‬ ‫الشمسية‬ ‫لسنتنا‬ ‫الصحيحة‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫وهو‬! ‫الصحيح‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫أسير‬ ‫كوني‬ ‫باالرتياح‬ ‫وشعرت‬!
  • 74. ‫شهر‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫بحثت‬ ‫مباشرة‬ ‫بعدها‬ ‫تتكرر‬ ‫فوجدتها‬12‫مرة‬ ‫القرآنية‬ ‫اآلية‬ ‫تؤكدها‬: ‫هللا‬ ‫عند‬ ‫الشهور‬ ‫عدة‬ ‫إن‬ ‫هللا‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫شهر‬ ‫عشر‬ ‫إثنا‬ ‫واألرض‬ ‫السماوات‬ ‫خلق‬ ‫يوم‬ ‫التوبة‬٣٦
  • 75. ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫بحثت‬ ‫وبعدها‬:‫القمر‬ ‫تتكرر‬ ‫بها‬ ‫فإذا‬27‫مرة‬!
  • 76. 27 ‫الحقيقية‬ ‫القمر‬ ‫دورات‬ ‫عن‬ ‫ر‬ِّ‫عب‬ُ‫ي‬ ‫عدد‬ ‫فقط‬ ‫المعاصرين‬ ‫الفلك‬ ‫علماء‬ ‫عند‬ ‫المعروفة‬!
  • 77. ‫القمر‬ ‫تدرك‬ ‫أن‬ ‫لها‬ ‫ينبغي‬ ‫الشمس‬ ‫ال‬ ِّ‫النهار‬ ‫سابق‬ ‫الليل‬ ‫وال‬ ‫يسبحون‬ ‫فلك‬ ‫في‬ ٌ‫ل‬‫وك‬* ‫يس‬40
  • 78. ‫نفسها‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫تدور‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫القمر‬ ‫ويدور‬ ‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫وتدور‬ ‫منتظمة‬ ‫دؤوب‬ ‫بحركة‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫عمالقة‬ ‫كونية‬ ‫بساعة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫أشبه‬ ‫هي‬ ‫بدقة‬ ‫وضبطه‬ ‫زمنه‬ ‫لتحديد‬ ‫عنها‬ ‫لإلنسان‬ ‫غنى‬ ‫ال‬!
  • 79. ‫نفسها‬ ‫حول‬ ‫بدورانها‬ ‫األرض‬ ‫ل‬ّ‫ث‬‫تم‬:‫األيام‬ ‫عقرب‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫بدورانه‬ ‫القمر‬ ‫ل‬ّ‫ث‬‫ويم‬:‫الشهور‬ ‫عقرب‬ ‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫بدورانها‬ ‫األرض‬ ‫وتمثل‬:‫السنين‬ ‫عقرب‬!
  • 80. ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫دورانه‬ ‫في‬ ‫القمر‬ ‫يخضع‬ ‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫األجسام‬ ‫حركات‬ ‫لقوانين‬ ‫بلر‬ِّ‫ك‬ ‫قوانين‬ ‫اسم‬ ‫الفلكيون‬ ‫عليه‬ ‫ق‬ِّ‫ل‬‫ط‬ُ‫ي‬ ‫ما‬ ‫أو‬(Kepler) !
  • 81. ‫القمر‬ ‫يستغرقها‬ ‫التي‬ ‫الفعلية‬ ‫المدة‬ ‫إن‬ ‫هي‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫الكاملة‬ ‫دورته‬ َّ‫م‬ِّ‫ت‬ُ‫ي‬‫ل‬: 27ً‫ا‬‫يوم‬ ‫و‬7‫و‬ ‫ساعات‬43‫و‬ ‫دقيقة‬11.5‫ثانية‬!
  • 82. ‫النجمي‬ ‫أو‬ ‫الفلكي‬ ‫الشهر‬ ‫الفلكيون‬ ‫يسميه‬ ‫ما‬ ‫وهي‬ (Sidereal) ‫وانتهاءها‬ ‫القمرية‬ ‫الدورة‬ ‫بدء‬ ‫دون‬‫يحد‬ ‫ألنهم‬ ‫البعيد‬ ‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫ثابت‬ ‫نجم‬ ‫مع‬ ‫بالمقارنة‬!
  • 83. ‫البشر‬ ‫بين‬ ‫عليه‬ ‫المتعارف‬ ‫القمري‬ ‫الشهر‬ ‫أما‬ ‫متتاليين‬ ‫ميالدين‬ ‫بين‬ ‫الفاصل‬ ‫بالزمن‬ ‫َّد‬‫د‬‫ح‬ُ‫ي‬ ‫والذي‬‫للقمر‬ ‫مدته‬ ‫فتبلغ‬: 29ً‫ا‬‫يوم‬ ‫و‬12‫و‬ ‫ساعة‬44‫و‬ ‫دقيقة‬2.9‫ثانية‬!
  • 84. ‫األرض‬ ‫من‬ ‫القمر‬ ‫حركة‬ ‫يراقبون‬ ‫وهم‬ ‫البشر‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫األرض‬ ‫دوران‬ ‫مع‬ ‫يتحركون‬‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫أطول‬ ‫القمر‬ ‫دورة‬ ‫لهم‬ ‫فتظهر‬ ‫الحقيقية‬ ‫دورته‬ ‫من‬!
  • 85. ‫االقتراني‬ ‫الشهر‬ ‫الفلكيون‬ ‫يسميه‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الشهر‬ ‫وهذا‬ (Synodic) ‫األرض‬ ‫بحركة‬ ‫مقترنة‬ ‫القمر‬ ‫حركة‬ ‫ل‬ِّ‫يمث‬ ‫ألنه‬. ‫األرض‬ ‫من‬ ‫لمراقب‬ ‫يبدو‬ ‫التي‬ ‫المدة‬ ‫بأنه‬ ‫ف‬‫ويعر‬ ‫حولها‬ ‫كاملة‬ ‫دورة‬ َّ‫م‬ِّ‫ت‬ُ‫ي‬‫ل‬ ‫يستغرقها‬ ‫القمر‬ ‫أن‬!
  • 87. ‫الفلكي‬ ‫الشهر‬ ‫في‬(Sidereal)‫القمر‬ ‫يكون‬ ‫أتم‬ ‫قد‬360‫األرض‬ ‫حول‬ ‫الدوران‬ ‫من‬ ‫درجة‬! ‫االقتراني‬ ‫الشهر‬ ‫في‬ ‫القمر‬ ‫أن‬ ‫حين‬ ‫في‬(Synodic) ، ‫الكاملة‬ ‫دورته‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫تجاوز‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫وأتم‬387‫األرض‬ ‫حول‬ ‫الدوران‬ ‫من‬ ‫درجة‬!
  • 89. ‫ناقص‬ ‫ع‬ْ‫ط‬َ‫ق‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مدار‬ ‫في‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫القمر‬ ‫يدور‬ (‫إهليلجي‬) ‫الجذبية‬ ‫التأثيرات‬ ‫بسبب‬ ‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫المدار‬ ‫هذا‬ ‫ويكون‬ ، ‫أساسية‬ ‫بصورة‬ ‫واألرض‬ ‫الشمس‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫الواقعة‬ ‫القريبة‬ ‫الكواكب‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫وكذلك‬!
  • 90. ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫القمر‬ ‫فيه‬ ‫يدور‬ ‫الذي‬ ‫المستوي‬ ‫يميل‬ ‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫فيه‬ ‫تدور‬ ‫الذي‬ ‫المستوي‬ ‫عن‬ ‫تتغير‬ ‫بزاوية‬: ‫من‬4‫و‬ ‫درجات‬57‫دقيقة‬ ‫إلى‬5‫و‬ ‫درجات‬20‫دقيقة‬ ‫حركته‬ ‫على‬ ‫واألرض‬ ‫للشمس‬ ‫الجذبي‬ ‫التأثير‬ ‫بسبب‬!
  • 91. ً‫ا‬‫وهبوط‬ ً‫ا‬‫صعود‬ ‫القمر‬ ‫حركة‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫واستناد‬ ‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫مدار‬ ‫مستوي‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬! ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫القمر‬ ‫مدار‬ ‫يتقاطع‬ ‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫دوران‬ ‫مستوي‬ ‫مع‬ ‫تسميان‬ ‫نقطتين‬ ‫في‬ ‫النازلة‬ ‫والعقدة‬ ‫الصاعدة‬ ‫العقدة‬!
  • 92. ‫دورت‬ ‫في‬ ‫القمر‬ ‫يستغرقها‬ ‫التي‬ ‫المدة‬ ‫الفلكيون‬ ‫سمي‬ُ‫ي‬‫ه‬ ، ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫حتى‬ ‫العقدتين‬ ‫من‬ ‫ألي‬ ‫بالنسبة‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫دي‬ْ‫ق‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫الشهر‬(Nodical) ‫يني‬ِّ‫ن‬ِّ‫الت‬ ‫الشهر‬ ‫بعضهم‬ ‫سميه‬ُ‫ي‬‫و‬(Dragon! ) ‫مدته‬ ‫وتبلغ‬: 27ً‫ا‬‫يوم‬ ‫و‬5‫و‬ ‫ساعات‬5‫و‬ ‫دقائق‬35.8‫ثانية‬!
  • 93. ‫المداري‬ ‫الشهر‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الفلكيون‬ ‫ف‬‫عر‬ُ‫ي‬‫و‬(Tropical) ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫دورته‬ ‫في‬ ‫القمر‬ ‫يستغرقها‬ ‫التي‬ ‫المدة‬ ‫وهو‬ ‫مقدارها‬ ‫ويبلغ‬ ‫الربيعي‬ ‫االعتدال‬ ‫نقطة‬ ‫إلى‬ ‫نسبة‬: 27ً‫ا‬‫يوم‬ ‫و‬7‫و‬ ‫ساعات‬43‫و‬ ‫دقيقة‬4.7‫ثانية‬!
  • 94. ‫هو‬ ‫الفلكي‬ ‫القمري‬ ‫الشهر‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬27 ‫هو‬ ‫دي‬ْ‫ق‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫القمري‬ ‫الشهر‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬27 ‫هو‬ ‫المداري‬ ‫القمري‬ ‫الشهر‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬27 (‫صحيح‬ ‫عدد‬ ‫أقرب‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫ب‬َّ‫ر‬‫مق‬! )
  • 95. ‫بأن‬ ً‫ا‬‫فلكي‬ ‫ومعلوم‬ً‫ا‬‫متجه‬ ‫يبقى‬ ‫دورانه‬ ‫خالل‬ ‫القمر‬ ‫واحد‬ ٍ‫ه‬‫بوج‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫األرض‬ ‫نحو‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫دورته‬ ‫زمن‬ ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬ ‫ه‬ِّ‫س‬‫نف‬ ‫حول‬ ‫دورته‬ ‫زمن‬ ‫مع‬ ‫يتطابق‬!
  • 96. ‫نقول‬ ‫أخرى‬ ‫وبعبارة‬: ‫ه‬ِّ‫س‬‫نف‬ ‫حول‬ ‫القمر‬ ‫دورة‬ ‫أيام‬ ‫عدد‬ (‫صحيح‬ ‫عدد‬ ‫أقرب‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫ب‬َّ‫ر‬‫مق‬)‫هو‬: 27
  • 99.
  • 100. ، ‫جاذبيتها‬ ‫هو‬ ‫بالشمس‬ ‫األرض‬ ‫يربط‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫لنيوتن‬ ‫الجاذبية‬ ‫قانون‬ ‫وبحسب‬ (I. Newton( )1642-1727‫م‬) ً‫ا‬‫طرد‬ ‫تتناسب‬ ‫الجاذبية‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬ ‫واألرض‬ ‫الشمس‬ ‫كتلتي‬ ‫من‬ ٍ‫ل‬‫ك‬ ‫مع‬!
  • 101. ‫الشمس‬ ‫كتلة‬ ‫األرض‬ ‫لكتلة‬ ‫بالنسبة‬ ‫تساوي‬330‫مرة‬ ‫ألف‬!
  • 102. ‫الشمس‬ ‫تبلغه‬ ‫مدى‬ ‫أقصى‬ ‫إن‬ ‫المجرة‬ ‫مستوي‬ ‫عن‬ ‫ابتعادها‬ ‫أثناء‬ ‫النوسانية‬ ‫الموجية‬ ‫الفراغية‬ ‫حركتها‬ ‫في‬ ‫هو‬ ،‫ة‬ّ‫المجر‬ ‫لمستوي‬ ‫بالنسبة‬: 330‫ضوئية‬ ‫سنة‬!
  • 103. ‫لها‬ ‫لمستقر‬ ‫تجري‬ ‫والشمس‬ ‫العليم‬ ‫العزيز‬ ‫تقدير‬ ‫ذلك‬* ‫يس‬38 330 light years = 3.12197437 × 1018 meters
  • 104. ‫نعلم‬ ‫وعندما‬ ‫تساوي‬ ‫الشمس‬ ‫كتلة‬ ‫أن‬:1.99³³x10‫غرام‬! ‫الشمس‬ ‫من‬ ‫المنبعثة‬ ‫الكلية‬ ‫الطاقة‬ ‫وأن‬ ‫هي‬:3.8³³x10‫واط‬ ‫كيلو‬! ‫والعددان‬ ‫هما‬‫الرياضي‬ ‫رف‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫في‬ ‫العدد‬ ‫مرتبة‬ ‫من‬³³10 !
  • 105. ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫وبحثت‬ ‫الشمس‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫تتكرر‬ ‫فوجدتها‬33‫مرة‬!
  • 106. ‫الفلكية‬ ‫الدورة‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫العجيب‬ ‫ولكن‬ ‫ها‬ِّ‫س‬‫نف‬ ‫بمنازله‬ ‫للظهور‬ ‫القمر‬ ‫فيها‬ ‫يعود‬ ‫التي‬ ‫ذاتها‬ ‫الشمسية‬ ‫الشهور‬ ‫تواريخ‬ ‫في‬: ‫كل‬ ‫تتم‬19‫شمسية‬ ‫سنة‬! ‫الميتونية‬ ‫الدورة‬ ‫وهي‬: ‫ميتون‬ ‫الفلكي‬ ‫م‬ِّ‫ل‬‫العا‬ ‫إلى‬ ‫نسبة‬(Meton)‫اكتشفها‬ ‫الذي‬!
  • 107. ‫كلمتي‬ ‫عن‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫وبحثت‬ ‫وسنين‬ ‫سنة‬ ‫فوجدتهما‬19‫بالضبط‬!
  • 108. ‫عن‬ ‫وبحثت‬‫والقمر‬ ‫الشمس‬ ‫كلمتي‬‫متالزمتين‬ ‫في‬ ‫فوجدتهما‬19‫بالضبط‬ ‫موضع‬! ‫أن‬ ‫المذهل‬ ‫ولكن‬‫مضمون‬‫عشرة‬ ‫التاسعة‬ ‫اآلية‬‫هو‬ ‫منها‬: ‫والقمر‬ ‫الشمس‬ ‫ع‬ِّ‫م‬ُ‫ج‬‫و‬* ‫القيامة‬٩
  • 109. ‫تنا‬ّ‫مجر‬ ‫كانت‬ ‫ولما‬-‫الفلك‬ ‫علماء‬ ‫يؤكد‬ ‫كما‬– ‫عشرة‬ ‫التاسعة‬ ‫دورتها‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هي‬، ‫فيغا‬ ‫النجم‬ ‫من‬ ‫الشمس‬ ‫ب‬ُ‫تقار‬ ‫سرعة‬ ‫وكانت‬ ‫بحدود‬ ‫هي‬ ‫ل‬ْ‫ق‬‫ر‬ِّ‫ه‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬19‫كم‬/، ‫ثا‬ ‫األرض‬ ‫كوكب‬ ‫عنوان‬ ‫أن‬ ‫استنتجت‬ ‫فقد‬ ً‫ا‬‫جد‬ ً‫ا‬‫واضح‬ ‫أصبح‬: ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫مفرداته‬ ‫بكل‬ ‫موجود‬ ‫وهو‬، ‫العدد‬ ‫ّل‬‫ك‬‫ويش‬19‫البريدي‬ ‫رمزه‬!!
  • 110. َّ‫أن‬ ‫نجد‬ ْ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫غرابة‬ ‫وال‬:‫العدد‬19 ‫بوصفه‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫مذكور‬:‫الكون‬ ‫اليقينيات‬ ‫كبرى‬ ‫إحدى‬‫ية‬ ‫االرتياب‬ ‫وتمنع‬ ‫اإليمان‬ ‫وتزيد‬ ‫اليقين‬ ‫تبث‬ ‫التي‬ ‫للبشر‬ ‫ذكرى‬ ‫وتكون‬: ..
  • 111. ‫عشر‬ ‫تسعة‬ ‫عليها‬* ‫مالئكة‬ ‫إال‬ ‫النار‬ ‫أصحاب‬ ‫جعلنا‬ ‫وما‬ ‫كفروا‬ ‫للذين‬ ‫فتنة‬ ‫إال‬ ‫َّتهم‬‫د‬‫ع‬ ‫جعلنا‬ ‫وما‬ ً‫ا‬‫إيمان‬ ‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫ويزداد‬ ‫الكتاب‬ ‫أوتوا‬ ‫الذين‬ ‫ليستيقن‬ ‫والمؤمنون‬ ‫الكتاب‬ ‫أوتوا‬ ‫الذين‬ ‫يرتاب‬ ‫وال‬ ‫والكافرون‬ ‫مرض‬ ‫قلوبهم‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫وليقول‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫بهذا‬ ‫هللا‬ ‫أراد‬ ‫ماذا‬ ُ‫ي‬ ‫كذلك‬ِّّ‫ض‬‫يشاء‬ ‫من‬ ‫ويهدي‬ ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ّ‫ل‬ ‫هو‬ ‫إال‬ ‫ك‬ِّّ‫ب‬‫ر‬ ‫جنود‬ ‫يعلم‬ ‫وما‬ ‫للبشر‬ ‫ذكرى‬ ‫إال‬ ‫هي‬ ‫وما‬* ‫المدثر‬30–31
  • 112. ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫المولى‬ ‫ويقسم‬ ‫فلكية‬ ‫مدلوالت‬ ‫لها‬ ‫بأقسام‬ ‫مباشرة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫بعد‬ ‫المتعاقبة‬ ‫المنتظمة‬ ‫الحركة‬ ‫طابع‬ ‫تحمل‬: ‫والقمر‬ ‫كال‬*‫أدبر‬ ‫إذ‬ ‫والليل‬*‫أسفر‬ ‫إذا‬ ‫والصبح‬* ‫ُبر‬‫ك‬‫ال‬ ‫إلحدى‬ ‫إنها‬* ‫للبشر‬ ً‫ا‬‫نذير‬*‫يتأخر‬ ‫أو‬ ‫يتقدم‬ ‫أن‬ ‫منكم‬ ‫أراد‬ ‫لمن‬* ‫المدثر‬32–37
  • 113. ‫العجيب‬ ‫القسم‬ ‫بهذا‬ ‫سبحانه‬ ً‫ا‬‫مؤكد‬ ‫عشر‬ ‫تسعة‬ ‫عليها‬ ‫آية‬ ‫عظمة‬ ‫الكونية‬ ‫المعجزات‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫وبأنها‬!
  • 114. ‫اآليات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫اجتماع‬ ‫أيكون‬ ‫والقمر‬ ‫والشمس‬ ‫األرض‬ ‫عن‬ ، ‫العلمية‬ ‫مدلوالتها‬ ‫بدقة‬ ‫المعجز‬ ‫العدد‬ ‫ذكر‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬19 ‫ودوراناتها‬ ‫لألرض‬ ‫المميز‬ ‫البريدي‬ ‫الكود‬ ‫يشكل‬ ‫الذي‬ ‫المجرة‬ ‫وفي‬ ‫الشمسية‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬.. ‫؟‬ ‫مصادفة‬ ‫مجرد‬!
  • 115. ‫والحواس‬ ‫العقل‬ ‫نعمة‬ ‫فقد‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫بذلك‬ ‫يقول‬ ‫ال‬! ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫وصف‬ ‫من‬ ‫أصدق‬ ً‫ا‬‫وصف‬ ‫أجد‬ ‫وال‬ ‫القلوب‬ ‫ُمي‬‫ع‬ ‫بأنهم‬ ‫هؤالء‬ ‫لمثل‬: ‫بها‬ ‫يعقلون‬ ‫قلوب‬ ‫لهم‬ ‫فتكون‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫يسيروا‬ ‫أفلم‬ ‫األبصار‬ ‫تعمى‬ ‫ال‬ ‫فإنها‬ ‫بها‬ ‫يسمعون‬ ‫آذان‬ ‫أو‬ ‫الصدور‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫القلوب‬ ‫تعمى‬ ‫ولكن‬* ‫الحج‬٤٦
  • 116. َّ‫إن‬‫لذكرى‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ٌ‫قلب‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫لمن‬ ‫السمع‬ ‫ألقى‬ ‫أو‬‫شهيد‬ ‫وهو‬* ‫ق‬٣٧