يتناول النص رحلة فضائية لاستكشاف النظام الشمسي والكواكب المحيطة بالشمس. يوضح المحتوى أهمية الشمس في دعم الحياة وتأثيرها على الكواكب. كما يتحدث عن التساؤلات المتعلقة بالعيش في الفضاء والمركبات الفضائية.

1. ) ‫نشاط‬3(
‫المحطة‬ ‫في‬ ‫بكم‬ ‫وأهل‬ ‫مرحبا‬
. ‫الفضائية‬
‫الى‬ ‫رحلة‬ ‫في‬ ‫معكم‬ ‫سنذهب‬
. ‫مستعدون‬ ‫أنتم‬ ‫هل‬ ‫الفضاء‬
‫لننطلق‬ ‫بنا‬ ‫هيا‬ ‫حسنا‬
‫صفية‬ ‫حصة‬

2. ‫الشمس‬ ‫من‬ ‫الرض‬ ‫موقع‬
‫الشمس‬ ‫من‬ ‫مناسب‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫الضرض‬ ‫تقع‬‫الشمس‬ ‫من‬ ‫مناسب‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫الضرض‬ ‫تقع‬
‫الحراضرة‬ ‫من‬ ‫مناسب‬ ‫لقدضر‬ ‫تتعرض‬ ‫جعلها‬ ‫مما‬‫الحراضرة‬ ‫من‬ ‫مناسب‬ ‫لقدضر‬ ‫تتعرض‬ ‫جعلها‬ ‫مما‬
‫المياه‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ساعد‬ ‫وقد‬ ‫والضوء‬‫المياه‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ساعد‬ ‫وقد‬ ‫والضوء‬
‫عليها‬ ‫الحياة‬ ‫واستمراضر‬ ‫والكائنات‬‫عليها‬ ‫الحياة‬ ‫واستمراضر‬ ‫والكائنات‬

3. ‫النجوم‬

4. http://www.youtube.com/watch?v=pSyOQchizSE

5. ‫المنظر‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬
‫هنا‬ ‫من‬
‫وتأمل‬ ‫انظر‬
‫اب‬‫د‬‫الخالق‬ ‫اع‬

6. ‫لقد‬ ‫حصل‬ ‫ماذا‬
‫المركبة‬ ‫تعطلت‬
‫هذا‬ ‫على‬ ‫وسنهبط‬
. ‫اضطراريا‬ ‫الكوكب‬
‫مستحيل‬ ‫ماذا‬
!!! ‫يعقل‬ ‫ل‬

7. ‫؟‬ ‫هنا‬ ‫سنبقى‬ ‫كيف‬
‫تعمل‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫ماذا‬
‫؟‬ ‫المركبة‬
‫؟‬ ‫سنسكن‬ ‫أين‬
‫؟‬ ‫سنعيش‬ ‫كيف‬
‫الكواكب‬

8. ‫والشمس‬ ‫الرض‬ ‫غير‬ ‫الكون‬ ‫في‬ ‫أجسام‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
:‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫والدليل‬
:‫ذلك‬ ‫ومن‬ ‫والشمس‬ ‫الرض‬ ‫غير‬ ‫أجسام‬ ‫الكون‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫نعم‬
‫القمر‬‫والنجوم‬‫والكواكب‬
(‫الكواكب‬ ‫ة‬ٍ ‫بزين‬ ‫الدنيا‬ ‫السماء‬ ‫نا‬ّ‫ا‬ ‫زي‬ ‫ا‬‫الصافات‬ ‫سورة‬
:‫تعالى‬ ‫وقوله‬
( ‫يسبحون‬ ‫ك‬ٍ ‫فل‬ ‫في‬ ‫ل‬ٌّ ‫وك‬‫يس‬ ‫سورة‬

9. : ‫الكواكب‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ ‫الكواكب‬ ‫الكون‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الجسام‬ ‫ضمن‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫ا‬
‫الشمسية‬ ‫المجموعة‬ ‫كواكب‬
:‫هو‬ ‫اليوم‬ ‫لهذا‬ ‫درسنا‬ ‫موضوع‬ ‫ا‬
‫الدرس‬ ‫موضوع‬

10. ‫الدرس‬ ‫موضوع‬:

11. ‫على‬ ‫رف‬ّ‫ا‬ ‫لنتع‬ ‫تعالوا‬‫هذه‬‫الكواكب‬
‫جيدا‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ولظحظ‬ ‫إنتبه‬

12. ‫الشمس‬
‫عطارد‬‫الزهرة‬
‫الرض‬
‫المريخ‬
‫المشتري‬
‫زحل‬
‫أورانوس‬
‫نبتون‬
‫بلوتو‬
‫الشمس‬
‫ا‬ ‫سبحان‬‫أظحسن‬

13. : ‫الشمسية‬ ‫المجموعة‬ ‫كواكب‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ‫نستنتج‬ ‫السابق‬ ‫العرض‬ ‫خلل‬ ‫من‬

14. ‫صحيحة‬ ‫اجابة‬
‫كيف فيك‬‫ا‬ ‫كيف‬‫ك‬‫كيف وبار‬‫ت‬‫أحسن‬

15. ‫الرجوع‬

16. ‫الشمس‬ ‫عن‬ ‫وبعدها‬ ‫الكواكب‬ ‫هذه‬ ‫أشكال‬ ‫على‬ ‫الن‬ ‫عرف‬
‫هيا‬
‫كيف للشمس‬‫د‬‫كيف والبع‬‫ب‬‫كيف الرقر‬‫ب‬‫كيف الكوك‬‫ظ‬‫كيف ولح‬‫ا‬‫كيف جيد‬‫ه‬

17. ‫الشم‬
‫س‬
‫عطارد‬ ‫الرض‬
‫المريخ‬
‫المشتري‬
‫زحل‬
‫أورانوس‬ ‫نبتون‬
‫بلوتو‬
‫الزهرة‬
‫كيف للشمس؟‬‫د‬‫كيف البع‬‫ب‬‫كيف والكوك‬‫ب‬‫كيف الرقر‬‫ب‬‫كيف الكوك‬‫ن‬‫كيف ال‬‫د‬‫كيف حد‬/‫س‬
........‫كيف حرارة؟‬‫ر‬‫كيف أكث‬‫ب‬‫كيف الكواك‬‫ي‬‫كيف أ‬/‫س‬
........‫كيف برودة؟‬‫ر‬‫كيف أكث‬‫ب‬‫كيف الكواك‬‫ي‬‫كيف أ‬/‫س‬
..........‫كيف هو‬‫ب‬‫كيف الرقر‬‫ب‬‫كيف الكوك‬/‫ج‬
...........‫كيف هو‬‫د‬‫كيف البع‬‫ب‬‫كيف الكوك‬/‫ج‬
...........‫كيف هو‬‫ب‬‫كيف الكواك‬‫ر‬‫كيف أكب‬/‫س‬

18. ‫كيف ؟‬‫ت‬‫كيف تعلم‬‫ا‬‫ماذ‬
: ‫هي‬ ‫كواكب‬ ‫تسعة‬ ‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫يدور‬
‫بـ‬ ‫حولها‬ ‫تدور‬ ‫التي‬ ‫الكواكب‬ ‫ومجموعة‬ ‫الشمس‬ ‫وتسمى‬
‫عطارد‬
‫وأورانوس‬ ‫وزحل‬‫والمشتري‬ ‫والمريخ‬
‫والرض‬‫والزهرة‬
‫وبلوتو‬ ‫ونبتون‬
‫الشمسية‬ ‫المجموعة‬

22. ‫, وما يدور حولها من كواكب كعطارد والزهراء والرض والمريخ , وغيرها وكل منها يدور في فلك محدود وطريق مرسوم ل يم‬

23. ‫ا‬ً‫وختام‬‫ا‬ً‫وختام‬
•‫؟‬ ‫العظيم‬ ‫الملك‬ ‫لهذا‬ ‫عبيدا‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫عظيما‬ ‫فخرا‬ ‫أليس‬
•‫؟‬ ‫يحبهم‬ ‫وممن‬ ‫أوليائه‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫عظيما‬ ‫فخرا‬ ‫وأليس‬
•‫ال‬ ‫إل‬ ‫إله‬ ‫ل‬ ،‫أعظمه‬ ‫ما‬ ‫ال‬ ‫سبحان‬