การขับร้องประสานเสียง ชุดที่ 2

1. การขับรองประสานเสียงเบื้องตน หนา / 13
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
แบบฝกหัดการฝกรองเพลงเบื้องตน
แบบฝกที่ 1 (ใหใชสระคงเดิม และใหเปลี่ยนพยัญชนะตัวอื่นดวย)
ฮัม___________________________________
มา___________________________________
โม___________________________________
มู___________________________________
มา เม มี โม มู
อา เอ อี โอ อู
แบบฝกที่ 2 (ใหใชสระคงเดิม และใหเปลี่ยนพยัญชนะตัวอื่นดวย)
ฮัม________________มา_________________
มา____________________________________
โม____________________________________
มู____________________________________
อา เอ อา เอ อา เอ อา เอ อา
ลา เล ลา เล ลา เล ลา เล ลา
แบบฝกที่ 3 (ใหใชสระคงเดิม และใหเปลี่ยนพยัญชนะตัวอื่นดวย)
มา มา มา มา มา (ใหเปลี่ยนเปนสระ เอ อี โอ อู)
มา เม มี โม มู

2. จักรายุทธ นพราลัย สมาคมครูดนตรี – นาฏศิลป ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ หนา / 14
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
แบบฝกที่ 4 (รองแบบ Legato)
อา เอ อี โอ อู
ลา เล ลี โล ลู
__________________________________ (ใชพยัญชนะตัวอื่น)
แบบฝกที่ 5 (รองแบบ Staccato)
อา เอ อี โอ อู
ลา เล ลี โล ลู
__________________________________ (ใชพยัญชนะตัวอื่น)
แบบฝกที่ 6 (รองแบบ Legato และ Staccato)
อา เอ อี โอ อู_________________อู
_______________________________________ (ใชพยัญชนะตัวอื่น)
แบบฝกที่ 7
อา เอ อี โอ อู______________________อู
________________________________________ (ใชพยัญชนะตัวอื่น)

3. การขับรองประสานเสียงเบื้องตน หนา / 15
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
แบบฝกหัดเปดลําคอ
การเปดลําคอ มีลักษณะเดียวกับการหาวนอน มีวิธีการฝกปฏิบัติดังนี้
1. ออกเสียงโดยแสรงทําเปนหาวนอน ห…...า…….ว
2. ทําเสียงกูรองเรียกคนที่อยูไกล เชน ยู……ฮู, เฮ…….โฮ……
3. ออกเสียงคําวา ผี…ห…ล…อ…ก…., อึ…ง…อ…า…ง….(ชา ๆ เสียงยานคาง)
4. หัวเราะเสียงดังออกมาจากทอง ผานลําคอที่เปด เชน ฮะ ฮะ ฮะ ฮะ ฮา……..
แบบฝกที่ 1
ยา ยา ยา ยา ยา (เย ยี โย ยู)
(เปลี่ยนเปนพยัญชนะตัวอื่น โดยใชสระ 5 ตัว คือ อา เอ อี โอ อู)
แบบฝกที่ 2
ยา ยา ยา ยา ยา ยา ยา ยา ยา (เย ยี โย ยู)
(เปลี่ยนเปนพยัญชนะตัวอื่น โดยใชสระ 5 ตัว คือ อา เอ อี โอ อู)
แบบฝกที่ 3
ยา____________________________________ (เย ยี โย ยู)
(เปลี่ยนเปนพยัญชนะตัวอื่น โดยใชสระ 5 ตัว คือ อา เอ อี โอ อู)
แบบฝกที่ 4
ฮา เฮ ฮา เฮ ฮะ ฮะ ฮะ ฮา ฮา เฮ ฮา เฮ ฮะ ฮะ ฮะ ฮะ ฮา
_________________________________________________________
(เปลี่ยนเปนพยัญชนะตัวอื่น โดยใชสระเหมือนเดิม)

4. จักรายุทธ นพราลัย สมาคมครูดนตรี – นาฏศิลป ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ หนา / 16
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
แบบฝกความคลองของเสียง
ฝกตามแบบฝกตอไปนี้ โดยเปลี่ยนสระและพยัญชนะตามทฤษฎีการขับรอง
แบบฝกที่ 1
ฮา_______________________________________________
(เปลี่ยนเปนพยัญชนะตัวอื่น โดยใชสระ 5 ตัว คือ อา เอ อี โอ อู)
แบบฝกที่ 2
ฮา_______________________________________________
(เปลี่ยนเปนพยัญชนะตัวอื่น โดยใชสระ 5 ตัว คือ อา เอ อี โอ อู)
แบบฝกที่ 3 (ใชลมเดียว)
ฮา____เฮ_____ฮี_____โฮ____ฮู____ฮู_____โฮ____ฮี_____เฮ_____ฮา_______ฮา
(เปลี่ยนเปนพยัญชนะตัวอื่น โดยใชสระตัวเดิม)
แบบฝกที่ 4 (ใชลมเดียว)
ฮา__________เฮ__________ฮี__________โฮ____________ฮู______________ฮู
(เปลี่ยนเปนพยัญชนะตัวอื่น โดยใชสระตัวเดิม)

5. การขับรองประสานเสียงเบื้องตน หนา / 17
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
แบบฝกรองบันไดเสียง
แบบฝกที่ 1 รองแบบไลบันไดเสียง (ใหเปลี่ยนตัวพยัญชนะ)
โด เร มี ฟา ซอล ลา ที โด โด ที ลา ซอล ฟา มี เร โด
อา____________________________________________________________
เอ____________________________________________________________
อี____________________________________________________________
โอ____________________________________________________________
อู____________________________________________________________
แบบฝกที่ 2
2.1 รองแบบ Staccato
2.2 ขาขึ้น Legato –ขาลง Staccato
2.3 ขาขึ้น Staccato ขาลง Legato) ใหเปลี่ยนตัวพยัญชนะ
2.1
2.2
2.3
โด เร มี ฟา ซอล ลา ที โด ที ลา ซอล ฟา มี เร โด
อา____________________________________________________________
เอ____________________________________________________________
อี____________________________________________________________
โอ____________________________________________________________
อู____________________________________________________________

6. จักรายุทธ นพราลัย สมาคมครูดนตรี – นาฏศิลป ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ หนา / 18
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
แบบฝกรอง Arpeggio
ฝกตามแบบฝกตอไปนี้ โดยเปลี่ยนสระและพยัญชนะตามทฤษฎีการขับรอง
แบบฝกที่ 1
โด มี ซอล โดํ ซอล มี โด
(ปดปาก) ฮัม_________________________________
ฮา__________________________________ (เปลี่ยนสระเปน เอ อี โอ อู)
(เปลี่ยนพยัญชนะเปนตัวอื่น สระยังใชคงเดิม)
ฮา เฮ ฮา เฮ ฮา เฮ ฮา
___________________________________(เปลี่ยนเปนพยัญชนะอื่น)
แบบฝกที่ 2
โดํ ซอล มี โด มี ซอล โดํ
ลา ฮา__________________________________
โย โฮ___________________________________
เล โล ลา เล ลา เล โล (เปลี่ยนพยัญชนะอื่น)
แบบฝกที่ 3 (แบบรองประสานเปน Cord)
ส วัส ดี ส วัส ดี ส วัส ดี ครับ คุณ ครู
ส วัส ดี ส วัส ดี ครับ คุณ ครู
ส วัส ดี ครับคุณ ครู

7. การขับรองประสานเสียงเบื้องตน หนา / 19
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ชื่อตัวโนตในระบบตาง ๆ
ซอล –ฟา โด เร มี ฟา ซอล ลา ที โด
Solfagio DO… RE… MI… FA… SOL… LA… TI… DO…
Leter Name C D E F G A B C
เชอเว (Cheve) 1 2 3 4 5 6 7 10
-------- ชื่อตัวโนตระบบ Leter Name ใชตัวอักษรพิมพใหญเทานั้น------------
สัญญาณมือแทนตัวโนต (ของโคดาย)
โด
ที
ลา
ซอล
ฟา
มี
เร
โด