Dokumen tersebut membahas dua topik utama, yaitu sensitiviti agama untuk menjamin harmoni kaum, dan penyebab perkembangan LGBT serta langkah penyelesaiannya. Dokumen tersebut menyoroti faktor-faktor yang kurang sensitif terhadap agama lain, serta menyarankan penguatan undang-undang, pendidikan, dan penggunaan media sosial untuk mempromosikan toleransi. Dokumen tersebut juga menjelaskan pengaruh keluarga, trauma

1. TEMA:AGAMA DAN KEPERCAYAAN
AHLI
KUMPULAN:SIM,JOE,RICARDO,YONG,BE
NGGON

2. SENSITIVITIAGAMA
MENJAMIN
KEHARMONIANKAUM
01

3. FOKUSISU
FAKTOR
KURANG
SENSITIVITI
LANGKAH
PENYELESAIAN

4. FOKUSISU
FAKTORKURANGSENSITIVITI

5. Kejahilan
mengenai amalan
&budaya
beragama
Faktor Kurang Sensitiviti
*Seg
elin
tirin
dividuya
n
g
b
eragam
ala
inm
u
n
gkinjah
ilu
n
t
u
k
m
e
m
a
h
a
m
ia
m
a
la
nd
a
n
kepercaya
a
nsese
b
u
a
ha
g
a
m
a
*Perkaraya
n
gdian
g
g
a
pmulia
atausuciolehsese
b
u
a
ha
g
a
m
a
dijadikanb
a
h
a
ngu
r
a
u
a
no
le
h
p
e
n
g
g
a
n
u
ta
g
a
m
ala
in

6. Kurangnyapendedahan
mengenaiamalan&
budayakeagamaan
Faktor Kurang Sensitiviti
*P
e
n
gajia
nm
e
n
g
e
n
aia
g
a
m
alain
tidakb
e
r
k
e
m
b
an
gsecaraterbu
k
a
*P
e
n
d
e
d
a
h
anin
iterh
a
dpada
perin
g
k
a
tp
e
n
gajia
ntin
g
g
i
sah
ajam
e
n
erusi sub
jek
T
a
m
a
d
u
nIs
la
m
d
a
nAsia

7. T
erpengaruhdengan
mediasosial
Faktor Kurang Sensitiviti
*M
e
d
i
asosialdijadik
a
nm
e
d
i
u
m
u
n
t
u
km
e
n
ye
b
arkansesuatuya
n
g
n
egatifb
agisese
b
u
a
ha
g
a
m
a
m
e
n
g
h
in
a
*Perbuatan sesuatu
a
g
a
m
ab
olehm
e
n
datan
g
k
a
n
k
e
m
a
r
a
h
a
np
e
n
g
g
a
n
u
t
n
ya

8. Kurangnyaperbincangan
mengenaisoal etika
perhubunganantara
agama
Faktor Kurang Sensitiviti
*So
a
ljaw
a
bm
e
n
g
e
n
aia
g
a
m
a&
kepercaya
a
nkuran
gdiutarakan
@
d
i
b
in
can
g
k
a
nsecaraterbu
k
a

9. FOKUSISU
LANGKAHPENYELESAIAN

10. Menguatkuasakan
undang-undang
Langkah Penyelesaian
*M
e
n
ja
d
ik
a
nP
erkara3d
a
n1
1
P
erl
emb
a
gaa
nPersekutuansebagai
ruju
k
a
np
e
n
tin
graky
aty
an
gb
erbila
n
g
k
a
u
md
a
na
g
a
m
a
Perkara3:
A
g
a
m
aI
s
l
a
mialaha
g
a
m
abagiPersekutuan;tetapi
ag
a
m
a
-ag
a
m
ala
inb
o
le
hd
ia
m
a
lk
a
n
Perkara1
1
:
K
e
b
e
b
asa
nb
erag
a
m
am
e
n
yat
ak
anb
a
h
a
w
asetiap
o
rangb
erha
km
e
n
g
a
n
u
tid
a
nm
e
n
g
a
m
a
lk
a
nag
a
m
a
n
ya
d
a
nterta
k
lu
kk
e
p
a
d
aF
asal(4)

11. Melaluisistem
pendidikan
Langkah Penyelesaian
*M
e
n
erapkanp
e
m
a
h
a
m
a
n5
PrinsipR
u
k
u
nNega
rad
iperin
gk
a
t
sekolah
*M
e
n
g
a
m
a
l
k
a
nn
ila
i-n
ila
im
u
r
n
i
m
e
n
erusikurikulum&k
o
k
urikulum

12. Mengukuhkan
perananibubapa
Langkah Penyelesaian
*I
b
ub
a
p
am
e
n
u
n
j
u
k
k
ancontoh
ya
n
gb
aiksesa
m
ajiranya
n
g
b
erlain
a
na
g
a
m
a
*C
on
toh
,aktivitizia
rahs
e
m
a
sa
peraya
a
nterte
n
tu

13. Menggunakan
sosial dengan
medi
a
betul
Langkah Penyelesaian
*M
e
n
gelakk
a
np
e
n
ye
b
aran
m
a
k
l
u
m
a
t@m
e
sejya
n
gn
egatif
ten
tan
ga
m
a
l
a
nsese
b
u
a
ha
g
a
m
a

14. LESBIAN,GAY
,
BISEKSUAL&
TRANSGENDER(LGBT)
02

15. FOKUSISU
PUNCA
PERKEMBANGA
N LGBT
LANGKAH
PENYELESAIAN

16. FOKUSISU
PUNCAPERKEMBANGANLGBT

17. Pengaruh keluarga
Punca Perkembangan LGBT
*Seseten
g
a
hk
e
lu
a
rgaterla
lu
m
e
n
g
i
n
g
i
n
k
a
na
n
a
k
-
a
n
a
ky
a
n
gberbeza
ja
n
tin
aseh
in
g
g
am
e
n
d
id
ika
n
a
k
n
ya
m
e
n
g
ik
u
tp
e
rw
a
ta
k
a
ny
a
n
gd
iin
g
in
k
a
n
*C
o
n
to
h
,k
e
lu
a
rgasiAterla
lu
m
e
n
g
in
g
in
k
a
na
n
a
klela
k
i,w
a
lh
a
la
n
a
k
y
an
gd
ila
h
irkana
dalaha
n
a
kp
e
rem
p
u
a
n
.
A
n
a
ktersebutd
id
idiku
n
tu
km
e
n
ja
di
lelaki

18. Kesantraumamasa
lampau
Punca Perkembangan LGBT
p
e
n
deraanseksual
*K
e
s
a
n ya
n
g
pern
a
hdiala
m
iolehm
e
reka
s
e
m
a
sak
a
n
a
k
-k
a
n
a
k@rem
aja
a
k
a
nm
e
m
p
e
n
garuhigejalain
i

19. Persekitaranyang
menarikdanbebas
Punca Perkembangan LGBT
*K
e
w
u
j
u
d
a
npusatmembeli-belah,
pusa
traw
atankecan
tikand
a
n
kelabm
a
l
a
mtelahm
e
m
b
u
k
aruan
g
&peluan
gk
e
p
a
d
agolo
n
g
a
nin
i
u
n
t
u
kb
ersosial

20. Kurangnyadidikan
agama&nilaimoral
Punca Perkembangan LGBT
*P
e
g
a
n
g
a
na
g
a
m
aya
n
glo
n
ggar&
n
ila
im
o
r
a
lya
n
gl
e
m
a
hdala
mdiri
telahm
e
n
im
b
ulka
nkesukaran
b
agi seseten
g
a
hin
dividuu
n
t
u
k
m
e
n
gelakp
e
n
garuhL
G
B
T

21. FOKUSISU
LANGKAHPENYELESAIAN

22. Mengukuhkan
perananibubapa
Langkah Penyelesaian
*I
b
ub
a
p
ah
arusm
e
m
b
erikan
didika
nya
n
gb
etulseja
kkecillagi
*I
b
ub
a
p
ah
arusla
hm
e
n
erapkan
n
ila
ia
g
a
m
a&moraldalamdiri
a
n
a
k
-a
n
a
ksupayadapat
m
e
n
g
h
alan
gkegiatanya
n
gb
o
leh
m
e
rosa
k
k
a
nm
a
s
ad
e
p
a
nm
e
reka

23. Mengadakankempen
kesedaran
Langkah Penyelesaian
*K
e
m
p
e
nkesedaranya
n
g
b
erkaitand
e
n
g
a
nkesanb
uru
k
p
e
n
garuhL
G
B
Th
aruslahdiw
ar-
w
arkank
e
p
a
d
au
m
u
m
*Pih
a
kkerajaand
a
nN
G
O
b
erperan
anu
n
t
u
k
m
e
n
g
a
n
ju
rkan programya
n
g
m
a
m
p
um
e
n
arik k
e
m
b
ali
golo
n
g
a
nin
ik
epa
n
g
k
a
l
jalan

24. Menyediakanstrategi
&tempatpemulihan
untukgolonganini
Langkah Penyelesaian
*M
e
r
ek
aya
n
gm
e
n
g
e
n
dalik
a
n
pusa
tp
e
m
u
lihaniniperlum
e
m
iliki
kerahsiaan
yang tinggi
ba
gi
mengelakkan
kumpulan ini
m
e
n
jau
h
k
a
ndirikeran
am
a
l
u

25. Mewujudkanmekanisme
&pelanperancangan
untukmemulihkan
golonganini
Langkah Penyelesaian
*B
a
n
t
u
a
nk
a
u
n
selin
g
,psik
o
logi&
peru
b
ata
nperludita
w
arkan
secarapercum
ak
e
p
a
d
a
k
u
m
p
u
lanin
iya
n
gin
ginpulan
gk
e
p
a
n
gkal
jalan

26. SEKIAN..
.