SlideShare a Scribd company logo
1 of 57
‫والعدسات‬ ‫االنكسار‬
Refraction and Lenses
‫الفصل‬
3
3 -2
:
‫والمقعرة‬ ‫المحدبة‬ ‫العدسات‬
Convex and Concave
Lenses
‫األهداف‬
-
‫الحقيقية‬ ‫الصور‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬ ‫تصف‬
‫ومقعرة‬ ‫محدبة‬ ‫عدسات‬ ‫بواسطة‬ ‫والخيالية‬
‫الترتيب‬ ‫على‬ ‫مفردة‬
.
-
‫العدس‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصور‬ ‫موقع‬ ‫تعين‬
‫ات‬
‫والرياضية‬ ‫الهندسية‬ ‫بالطريقتين‬
.
‫األهداف‬
-
‫الزوغان‬ ‫تقليل‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫توضح‬
‫اللوني‬
.
‫المفردات‬
-
‫العدسة‬
-
‫المحدبة‬ ‫العدسة‬
‫المفردات‬
-
‫المقعرة‬ ‫العدسة‬
-
‫الرقيق‬ ‫العدسة‬ ‫معادلة‬
‫ة‬
‫المفردات‬
-
‫اللوني‬ ‫الزوغان‬
‫العدسة‬
‫الاللونية‬
‫في‬ ‫الضوء‬ ‫انكسار‬ ‫يكون‬
‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫إذ‬ ،ً‫ال‬‫جمي‬ ‫الطبيعة‬
‫ه‬
‫األحمر‬ ‫والخسوف‬ ‫المطر‬ ‫قوس‬
‫للقمر‬
.
‫كثيرة‬ ‫فوائد‬ ‫وهناك‬
‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫لالنكسار‬
‫ب‬ ‫الفرنسي‬ ‫الفيزيائي‬ ‫كتب‬ ‫فقد‬
‫رنارد‬
‫عام‬ ‫جوردون‬ ‫أوف‬
1303
‫حول‬
‫النظر‬ ‫لتصحيح‬ ‫العدسات‬ ‫استخدام‬
.
‫عام‬ ‫جاليليو‬ ‫واستخدم‬
1610
‫عدستين‬
‫اكتشف‬ ‫الذي‬ ‫التلسكوب‬ ‫لصنع‬
‫المشترى‬ ‫أقمار‬ ‫بوساطته‬
.
‫زمن‬ ‫منذ‬ ‫العدسات‬ ‫واستخدمت‬
‫منه‬ ،‫عديدة‬ ‫أجهزة‬ ‫في‬ ‫جاليليو‬
‫ا‬
‫التصو‬ ‫وآالت‬ ‫الميكروسكوبات‬
‫ير‬
.
‫األدوا‬ ‫أكثر‬ ‫العدسات‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬
‫ت‬
‫فائدة‬ ‫البصرية‬
.
‫العدسات‬ ‫أنواع‬
Types of Lenses
‫البالست‬ ‫أو‬ ‫الزجاج‬ ‫مثل‬ ،‫شفافة‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫العدسة‬
،‫يك‬
‫ا‬ ‫وتكوين‬ ‫تفريقه‬ ‫أو‬ ‫الضوء‬ ‫تجميع‬ ‫في‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬
‫لصور‬
.
ً‫ا‬‫منحني‬ ‫العدسة‬ ‫سطحي‬ ‫من‬ ‫سطح‬ ‫كل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬
‫أو‬
ً‫ا‬‫مستوي‬
.
‫الشكل‬ ‫في‬ ‫العدسة‬ ‫سمى‬ُ‫ت‬‫و‬
3-
9a
‫أكثر‬ ‫ألنها‬ ‫محدبة؛‬ ‫عدسة‬
‫عند‬ ‫مما‬ ‫الوسط‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫سمك‬
‫األطراف‬
.
‫العدسة‬ ‫سمى‬ُ‫ت‬‫و‬
‫المجمعة‬ ‫العدسة‬ ‫المحدبة‬
‫الشكل‬
3-9
‫العدسة‬ ‫تعمل‬
‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬
‫الضوء‬
(a)
.
‫العدسة‬ ‫أما‬
‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬
‫الضوء‬
(b)
.
‫العدسات‬ ‫أنواع‬
Types of Lenses
‫بمادة‬ ‫حاط‬ُ‫ت‬ ‫عندما‬ ‫ألنها‬ ‫وذلك‬
‫معامل‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫انكسارها‬ ‫معامل‬
‫تعم‬ ‫فإنها‬ ‫العدسة‬ ‫مادة‬ ‫انكسار‬
‫ل‬
‫الضوئية‬ ‫األشعة‬ ‫كسر‬ ‫على‬
‫للمحور‬ ‫والموازية‬ ‫المتوازية‬
‫األشع‬ ‫تتجمع‬ ‫بحيث‬ ‫الرئيس‬
‫ة‬
‫واحدة‬ ‫نقطة‬ ‫في‬ ‫المنكسرة‬
.
‫الشكل‬
3-9
‫العدسة‬ ‫تعمل‬
‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬
‫الضوء‬
(a)
.
‫العدسة‬ ‫أما‬
‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬
‫الضوء‬
(b)
.
‫العدسات‬ ‫أنواع‬
Types of Lenses
‫ال‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫العدسة‬ ‫سمى‬ُ‫ت‬‫و‬
‫شكل‬
3-9b
‫أدق‬ ‫ألنها‬ ‫مقعرة؛‬ ‫عدسة‬
‫عند‬ ‫مما‬ ‫الوسط‬ ‫عند‬ ‫وأرق‬
‫الطرفين‬
.
‫الشكل‬
3-9
‫العدسة‬ ‫تعمل‬
‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬
‫الضوء‬
(a)
.
‫العدسة‬ ‫أما‬
‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬
‫الضوء‬
(b)
.
‫العدسات‬ ‫أنواع‬
Types of Lenses
‫الع‬ ‫المقعرة‬ ‫العدسة‬ ‫سمى‬ُ‫ت‬‫و‬
‫دسة‬
‫عندما‬ ‫ألنها‬ ‫وذلك‬ ‫المفرقة؛‬
‫أقل‬ ‫انكسارها‬ ‫معامل‬ ‫بمادة‬ ‫تحاط‬
‫العدسة‬ ‫مادة‬ ‫انكسار‬ ‫معامل‬ ‫من‬
‫أشعة‬ ‫كسر‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫فإنها‬
‫تتف‬ ‫بحيث‬ ‫المتوازية‬ ‫الضوء‬
‫رق‬
.
‫الشكل‬
3-9
‫العدسة‬ ‫تعمل‬
‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬
‫الضوء‬
(a)
.
‫العدسة‬ ‫أما‬
‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬
‫الضوء‬
(b)
.
‫العدسات‬ ‫أنواع‬
Types of Lenses
‫عدسة‬ ‫خالل‬ ‫الضوء‬ ‫يمر‬ ‫عندما‬
‫سطحيها‬ ‫عند‬ ‫االنكسار‬ ‫يحدث‬
.
‫األشع‬ ‫بمسار‬ ‫التنبؤ‬ ‫ويمكنك‬
‫ة‬
‫باستخدام‬ ‫العدسات‬ ‫خالل‬ ‫المارة‬
‫والهندسة‬ ‫سنل‬ ‫قانون‬
.
‫ولتسه‬
‫يل‬
‫أن‬ ‫افترض‬ ‫المسائل‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬
ً‫ال‬‫كام‬ ‫يحدث‬ ‫االنكسار‬
‫الشكل‬
3-9
‫العدسة‬ ‫تعمل‬
‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬
‫الضوء‬
(a)
.
‫العدسة‬ ‫أما‬
‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬
‫الضوء‬
(b)
.
‫العدسات‬ ‫أنواع‬
Types of Lenses
‫المستو‬ ‫سمى‬ُ‫ي‬ ‫مستوى‬ ‫في‬
‫ى‬
‫العدس‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫يمر‬ ،‫األساسي‬
‫ة‬
‫وطرفيها‬
.
‫التقري‬ ‫هذا‬ ‫سمى‬ُ‫ي‬‫و‬
‫ب‬
‫والذي‬ ،‫الرقيقة‬ ‫العدسة‬ ‫نموذج‬
‫جميعه‬ ‫العدسات‬ ‫على‬ ‫سيطبق‬
‫ا‬
‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تدرسها‬ ‫التي‬
.
‫الشكل‬
3-9
‫العدسة‬ ‫تعمل‬
‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬
‫الضوء‬
(a)
.
‫العدسة‬ ‫أما‬
‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬
‫الضوء‬
(b)
.
‫العدسات‬ ‫أنواع‬
Types of Lenses
‫العدسة‬ ‫معادلتا‬
‫المس‬ ‫تتضمن‬
‫ائل‬
‫كروية‬ ‫عدسات‬ ‫تحلها‬ ‫التي‬
‫وجوه‬ ‫لها‬ ‫عدسات‬ ‫أي‬ ،‫رقيقة‬
‫نفسه‬ ‫الكرة‬ ‫بتقوس‬ ‫مقوسة‬
.
‫العدسة‬ ‫نموذج‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫واعتماد‬
‫الرقيقة‬
‫الشكل‬
3-9
‫العدسة‬ ‫تعمل‬
‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬
‫الضوء‬
(a)
.
‫العدسة‬ ‫أما‬
‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬
‫الضوء‬
(b)
.
‫العدسات‬ ‫أنواع‬
Types of Lenses
‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫والتبسيطات‬
‫حل‬
‫طورت‬ ،‫الكروية‬ ‫المرايا‬ ‫مسائل‬
‫تربط‬ ‫إذ‬ ‫للعدسات؛‬ ‫معادلتان‬
‫ا‬ ‫بين‬ ‫الرقيقة‬ ‫العدسة‬ ‫معادلة‬
‫لبعد‬
‫الرق‬ ‫الكروية‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬
‫يقة‬
‫الصورة‬ ‫وبعد‬ ‫الجسم‬ ‫وبعد‬
.
‫الشكل‬
3-9
‫العدسة‬ ‫تعمل‬
‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬
‫الضوء‬
(a)
.
‫العدسة‬ ‫أما‬
‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬
‫الضوء‬
(b)
.
‫العدسات‬ ‫أنواع‬
Types of Lenses
‫الرقيقة‬ ‫العدسة‬ ‫معادلة‬
‫للعدسة‬ ‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫مقلوب‬
‫مقلوب‬ ‫جمع‬ ‫حاصل‬ ‫يساوي‬ ‫الكروية‬
‫ع‬ ‫الجسم‬ ‫بعد‬ ‫ومقلوب‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬
‫ن‬
‫العدسة‬
.
‫الشكل‬
3-9
‫العدسة‬ ‫تعمل‬
‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬
‫الضوء‬
(a)
.
‫العدسة‬ ‫أما‬
‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬
‫الضوء‬
(b)
.
‫العدسات‬ ‫أنواع‬
Types of Lenses
‫في‬ ‫التكبير‬ ‫معادلة‬ ‫وتستخدم‬
‫كالتي‬ ‫الرقيقة‬ ‫الكروية‬ ‫العدسات‬
‫الكروية‬ ‫للمرايا‬ ‫في‬ ‫استخدمت‬
.
‫التكبير‬
‫الشكل‬
3-9
‫العدسة‬ ‫تعمل‬
‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬
‫الضوء‬
(a)
.
‫العدسة‬ ‫أما‬
‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬
‫الضوء‬
(b)
.
‫العدسات‬ ‫أنواع‬
Types of Lenses
‫كروية‬ ‫عدسة‬ ‫تكبير‬ ‫يعرف‬
‫طول‬ ‫نسبة‬ ‫بأنه‬ ‫ما‬ ‫لجسم‬
،‫الجسم‬ ‫طول‬ ‫إلى‬ ‫الصورة‬
‫ع‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫سالب‬ ‫ويساوي‬
‫ن‬
‫الج‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مقسوم‬ ‫العدسة‬
‫سم‬
‫العدسة‬ ‫عن‬
.
‫الشكل‬
3-9
‫العدسة‬ ‫تعمل‬
‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬
‫الضوء‬
(a)
.
‫العدسة‬ ‫أما‬
‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬
‫الضوء‬
(b)
.
‫العدسات‬ ‫أنواع‬
Types of Lenses
‫العدسات‬ ‫معادلتي‬ ‫استخدام‬
:
‫المهم‬ ‫من‬
‫استخدا‬ ‫عند‬ ‫مناسب‬ ‫إشارات‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬
‫م‬
‫المعادلتين‬ ‫هاتين‬
.
‫الجدول‬ ‫ويبين‬
3 -2
‫ونو‬ ،‫والتكبير‬ ،‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬
‫ع‬
‫محدبة‬ ‫عدسات‬ ‫بوساطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫مواقع‬ ‫في‬ ‫الجسم‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ ‫مفردة‬ ‫ومقعرة‬
‫متعددة‬
do
‫للعدسة‬ ‫بالنسبة‬
.
‫الجدول‬
3-2
‫الكروية‬ ‫العدسات‬ ‫خصائص‬
‫الصورة‬ m di do
F ‫العدسة‬ ‫نوع‬
+
‫محدبة‬
‫خيالية‬ ‫مصغرة‬
_ ‫مقعرة‬
‫حقيقية‬ ‫مقلوبة‬ ‫مصغرة‬
‫حقيقية‬ ‫مقلوبة‬ ‫مكبرة‬
‫خيالية‬ ‫مكبرة‬
‫والجدول‬ ‫الجدول‬ ‫هذا‬ ‫بين‬ ‫التشابه‬ ‫والحظ‬
2-1
‫بالمرايا‬ ‫الخاص‬
.
‫فإن‬ ،‫المرايا‬ ‫في‬ ‫وكما‬
‫للعدس‬ ‫األساسي‬ ‫المستوى‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬
‫ة‬
‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫هي‬ ‫والبؤرة‬
f
.
‫البعد‬ ‫ويعتمد‬
‫انكسار‬ ‫ومعامل‬ ‫العدسة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫البؤري‬
‫مادتها‬
.
‫البؤرية‬ ‫األبعاد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬
‫سالبة‬ ‫الصورة‬ ‫وأبعاد‬
.
‫ف‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫للعدسات‬ ‫الخيالية‬ ‫الصورة‬ ‫تكون‬
‫ي‬
‫يع‬ ‫مما‬ ،‫الجسم‬ ‫فيه‬ ‫الموجود‬ ‫نفسه‬ ‫الجانب‬
‫ني‬
‫سالب‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫أن‬
.
‫أص‬ ‫الصورة‬ ‫وتكون‬
‫غر‬
‫للت‬ ‫المطلقة‬ ‫القيمة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫الجسم‬ ‫من‬
‫كبير‬
‫وواحد‬ ‫صفر‬ ‫بين‬
.
‫القيمة‬ ‫تمثل‬ ‫حين‬ ‫في‬
‫واح‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫للتكبير‬ ‫المطلقة‬
،‫د‬
‫األجسام‬ ‫من‬ ‫األكبر‬ ‫الصور‬
.
‫الصو‬ ‫أن‬ ‫فيعني‬ ‫السالب‬ ‫التكبير‬ ‫أما‬
‫رة‬
‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬ ‫مقلوبة‬
.
ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الحظ‬
‫أن‬
‫خيالي‬ ً‫ا‬‫صور‬ ‫تنتج‬ ‫المقعرة‬ ‫العدسة‬
،‫فقط‬ ‫ة‬
‫صور‬ ‫المحدبة‬ ‫العدسة‬ ‫تنتج‬ ‫حين‬ ‫في‬
ً‫ا‬
‫خيالية‬ ‫أو‬ ‫حقيقية‬
.
‫عملية‬ ‫تجربة‬
‫الضوء؟‬ ‫ينحرف‬ ‫كيف‬
‫العملية‬ ‫التجارب‬ ‫دليل‬ ‫إلى‬ ‫ارجع‬
‫الحقيق‬ ‫والصور‬ ‫المحدبة‬ ‫العدسات‬
‫ية‬
Convex Lenses and Real
Images
‫خشبية‬ ‫ألياف‬ ‫أو‬ ‫ورقة‬ ‫إشعال‬ ‫يمكن‬
–
‫ك‬
‫ما‬
‫الشكل‬ ‫في‬
3-10a
–
‫صورة‬ ‫بتكوين‬
‫عليها‬ ‫للشمس‬
.
‫دراستك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تذكر‬
‫األر‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫أن‬ ‫السابقة‬
‫ض‬
ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫متوازية‬ ‫بصورة‬
.
‫الع‬ ‫بواسطة‬ ‫انكسارها‬ ‫بعد‬ ‫األشعة‬ ‫وتتجمع‬
‫دسة‬
‫البؤرة‬ ‫عند‬
F
‫للعدسة‬
.
‫والشكل‬
3-10b
‫و‬ ،‫بؤريتين‬ ‫نقطتين‬ ‫يبين‬
‫احدة‬
‫دورت‬ ‫وإذا‬ ،‫العدسة‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ ‫جانب‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫بالطري‬ ‫ستعمل‬ ‫فإنها‬ ،‫نفسها‬ ‫حول‬ ‫العدسة‬
‫قة‬
‫نفسها‬
.
‫الشكل‬
3-10
‫ورقة‬ ‫لحرق‬ ‫مجمعة‬ ‫عدسة‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬
(a)
.
‫ع‬ ‫الرئيس‬ ‫للمحور‬ ‫موازية‬ ‫بصورة‬ ‫الداخل‬ ‫الضوء‬ ‫يتجمع‬
‫ند‬
‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬ ‫تتركز‬ ‫ولذا‬ ‫العدسة‬ ‫بؤرة‬
(b)
.
‫األشعة‬ ‫مخطط‬
،‫األشعة‬ ‫لمخطط‬ ‫وفقا‬
‫الشكل‬ ‫في‬ ‫الموضح‬
3-11
.
‫إلى‬ ‫ستحتاج‬
‫موق‬ ‫لتحديد‬ ‫فقط‬ ‫شعاعين‬ ‫استخدام‬
‫ع‬
‫يكون‬ ‫إذ‬ ‫الجسم؛‬ ‫على‬ ‫نقطة‬ ‫صورة‬
‫الشعاع‬
1
‫الرئيس‬ ‫للمحور‬ ً‫ا‬‫موازي‬
‫الشكل‬
3-11
‫جسم‬ ‫وضع‬ ‫إذا‬
‫البع‬ ‫ضعف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بعد‬ ‫على‬
‫د‬
‫صور‬ ‫تتكون‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬
‫ة‬
‫ومصغرة‬ ‫مقلوبة‬ ‫حقيقية‬
‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬
.
‫وضع‬ ‫وإذا‬
‫أمكنك‬ ‫الصورة‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجسم‬
‫الجديد‬ ‫الصورة‬ ‫موقع‬ ‫تعيين‬
‫ة‬
‫ف‬ ‫نفسها‬ ‫األشعة‬ ‫رسم‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫ي‬
‫المعاكس‬ ‫االتجاه‬
.
‫بالنقطة‬ ً‫ا‬‫مار‬ ‫وينكسر‬
F
‫الجانب‬ ‫في‬
‫للعدسة‬ ‫اآلخر‬
.
‫الشعاع‬ ‫ويمر‬
2
‫بالنقطة‬
F
‫العدسة‬ ‫إلى‬ ‫طريقه‬ ‫في‬
.
‫ويكون‬
‫للمحور‬ ً‫ا‬‫موازي‬ ‫االنكسار‬ ‫بعد‬ ‫مساره‬
‫عن‬ ‫الشعاعان‬ ‫يتقاطع‬ ‫حيث‬ ،‫الرئيس‬
‫د‬
‫بعد‬ ‫ما‬ ‫نقطة‬
F
‫موقع‬ ‫فيحددان‬ ،
‫الصورة‬
.
‫الشكل‬
3-11
‫جسم‬ ‫وضع‬ ‫إذا‬
‫البع‬ ‫ضعف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بعد‬ ‫على‬
‫د‬
‫صور‬ ‫تتكون‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬
‫ة‬
‫ومصغرة‬ ‫مقلوبة‬ ‫حقيقية‬
‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬
.
‫وضع‬ ‫وإذا‬
‫أمكنك‬ ‫الصورة‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجسم‬
‫الجديد‬ ‫الصورة‬ ‫موقع‬ ‫تعيين‬
‫ة‬
‫ف‬ ‫نفسها‬ ‫األشعة‬ ‫رسم‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫ي‬
‫المعاكس‬ ‫االتجاه‬
.
‫من‬ ‫المختارة‬ ‫األشعة‬ ‫وتتقاطع‬
‫عند‬ ‫الجسم‬ ‫على‬ ‫أخرى‬ ‫نقاط‬
‫الصورة‬ ‫لتكوين‬ ‫مماثلة‬ ‫نقاط‬
‫كامل‬ ‫نحو‬ ‫على‬
.
‫أن‬ ‫الحظ‬
‫ومقلوبة‬ ‫حقيقية‬ ‫الصورة‬
‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬ ‫ومصغرة‬
.
‫الشكل‬
3-11
‫جسم‬ ‫وضع‬ ‫إذا‬
‫البع‬ ‫ضعف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بعد‬ ‫على‬
‫د‬
‫صور‬ ‫تتكون‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬
‫ة‬
‫ومصغرة‬ ‫مقلوبة‬ ‫حقيقية‬
‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬
.
‫وضع‬ ‫وإذا‬
‫أمكنك‬ ‫الصورة‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجسم‬
‫الجديد‬ ‫الصورة‬ ‫موقع‬ ‫تعيين‬
‫ة‬
‫ف‬ ‫نفسها‬ ‫األشعة‬ ‫رسم‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫ي‬
‫المعاكس‬ ‫االتجاه‬
.
‫الشكل‬ ‫استخدام‬ ‫تستطيع‬
3-11
‫لتعيين‬
‫م‬ ً‫ا‬‫قريب‬ ‫يكون‬ ‫لجسم‬ ‫الصورة‬ ‫موقع‬
‫ن‬
‫الش‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫العدسة‬
‫كل‬
.
‫المنكسر‬ ‫الشعاع‬ ‫اتجاه‬ ‫ُكس‬‫ع‬ ‫فإذا‬
‫فإنه‬
‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫مساره‬ ‫سيتبع‬
‫تبادل‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬ ،‫المعاكس‬
‫بتغي‬ ‫والصورة‬ ‫الجسم‬ ‫بين‬ ‫المواقع‬
‫ير‬
‫األشعة‬ ‫اتجاه‬
.
‫الشكل‬
3-11
‫جسم‬ ‫وضع‬ ‫إذا‬
‫البع‬ ‫ضعف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بعد‬ ‫على‬
‫د‬
‫صور‬ ‫تتكون‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬
‫ة‬
‫ومصغرة‬ ‫مقلوبة‬ ‫حقيقية‬
‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬
.
‫وضع‬ ‫وإذا‬
‫أمكنك‬ ‫الصورة‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجسم‬
‫الجديد‬ ‫الصورة‬ ‫موقع‬ ‫تعيين‬
‫ة‬
‫ف‬ ‫نفسها‬ ‫األشعة‬ ‫رسم‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫ي‬
‫المعاكس‬ ‫االتجاه‬
.
‫البع‬ ‫ضعفي‬ ‫يساوي‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫وضع‬ ‫إذا‬ ‫أما‬
‫د‬
‫نقطة‬ ‫عن‬ ‫العدسة‬ ‫من‬ ‫البؤري‬
2F
‫الشكل‬ ‫في‬ ‫كما‬ ،
3-12
‫عن‬ ‫تتكون‬ ‫الصورة‬ ‫فإن‬ ،
2F
‫ويكون‬ ،
‫الت‬ ‫بسبب‬ ‫نفسيهما‬ ‫البعدين‬ ‫والجسم‬ ‫للصورة‬
‫ماثل‬
.
‫الشكل‬
3-12
‫البؤ‬ ‫البعد‬ ‫لضعف‬ ‫مساو‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫يوضع‬ ‫عندما‬
‫ري‬
‫الجسم‬ ‫ألبعاد‬ ‫مساوية‬ ‫تكون‬ ‫الصورة‬ ‫أبعاد‬ ‫فإن‬ ‫العدسة‬ ‫عن‬
.
‫ع‬ ‫الجسم‬ ‫عد‬ُ‫ب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫استنتاج‬ ‫تستطيع‬ ‫لذا‬
‫ن‬
‫س‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫ضعفي‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫العدسة‬
‫تكون‬
‫مصغرة‬ ‫الصورة‬
.
‫بين‬ ‫الجسم‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬
F
‫و‬
2F
،
‫مكبرة‬ ‫الصورة‬ ‫ستكون‬
.
‫الشكل‬
3-12
‫البؤ‬ ‫البعد‬ ‫لضعف‬ ‫مساو‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫يوضع‬ ‫عندما‬
‫ري‬
‫الجسم‬ ‫ألبعاد‬ ‫مساوية‬ ‫تكون‬ ‫الصورة‬ ‫أبعاد‬ ‫فإن‬ ‫العدسة‬ ‫عن‬
.
‫تجربة‬
‫العـدسـات‬ ‫تـغـطـية‬ ‫تـأثيـرات‬
‫من‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫تغطي‬ ‫عندما‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫جز‬ ‫تكون‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫يؤدي‬ ‫هل‬ ‫العدسة؟‬
‫ء‬
‫بوساط‬ ‫فقط‬ ‫الحقيقية‬ ‫الصورة‬ ‫من‬
‫ة‬
‫العدسة؟‬
‫تجربة‬
1
-
‫ألصق‬
‫بكر‬ ‫المحدبة‬ ‫العدسة‬ ‫طرف‬
‫ة‬
‫فوق‬ ‫العدسة‬ ‫وضع‬ ،‫الصلصال‬ ‫من‬
‫الطالة‬
.
‫تحذير‬
:
‫حادة‬ ‫أطراف‬ ‫للعدسات‬
،
‫بحذر‬ ‫معها‬ ‫تعامل‬ ‫لذا‬
.
‫تجربة‬
2
-
‫ضع‬
‫أحد‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫صغير‬ ً‫ا‬‫مصباح‬
‫الطرف‬ ‫عند‬ ‫وشاشة‬ ،‫الطالة‬ ‫طرفي‬
‫واضحة‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫اآلخر‬
‫الضوئي‬ ‫للمصباح‬
.
‫تحذير‬
:
‫يس‬ ‫قد‬
‫خن‬
‫يدك‬ ‫فيحرق‬ ‫المصباح‬
.
‫تجربة‬
3
-
‫توقع‬
‫للصورة‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬
‫النصف‬ ‫على‬ ‫يدك‬ ‫وضعت‬ ‫إذا‬
‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫للعدسة؟‬ ‫العلوي‬
‫التغطية‬
.
‫تجربة‬
-4
‫الحظ‬
‫ألكب‬ ‫التغطية‬ ‫تأثيرات‬
‫ر‬
‫العدسة‬ ‫من‬ ‫مساحة‬ ‫وأقل‬
.
‫تجربة‬
‫واالستنتاج‬ ‫التحليل‬
-5
‫العدسة‬ ‫من‬ ‫الكافي‬ ‫الحجم‬ ‫ما‬
‫صو‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يتطلبه‬ ‫الذي‬
‫رة‬
‫كاملة؟‬
‫تجربة‬
-6
‫العدسة؟‬ ‫تغطية‬ ‫تأثير‬ ‫ما‬
‫واالستنتاج‬ ‫التحليل‬
‫مثال‬
2
‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
32.0 cm
‫عدسة‬ ‫من‬
‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬
8.0 cm
.
a
-
‫الصورة؟‬ ‫تتكون‬ ‫أين‬
b
-
‫الجسم‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
3.0 cm
‫فما‬
‫الصورة؟‬ ‫طول‬
c
-
‫الصورة؟‬ ‫اتجاه‬ ‫ما‬
‫مثال‬
2
1
-
‫ورسمها‬ ‫المسألة‬ ‫تحليل‬
-
‫موقع‬ ‫وعين‬ ،‫الحالة‬ ‫مثل‬
‫والعدسة‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫كل‬
.
-
‫الشعاعين‬ ‫ارسم‬
‫األساسيين‬
.
‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
32.0 cm
‫عدسة‬ ‫من‬
‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬
8.0 cm
.
‫مثال‬
2
1
-
‫ورسمها‬ ‫المسألة‬ ‫تحليل‬
‫المجهول‬ ‫المعلوم‬
‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
32.0 cm
‫عدسة‬ ‫من‬
‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬
8.0 cm
.
‫مثال‬
2
2
-
‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬
a
-
‫الرقي‬ ‫العدسة‬ ‫معادلة‬ ‫استخدم‬
‫قة‬
‫لتحديد‬
di
‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
32.0 cm
‫عدسة‬ ‫من‬
‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬
8.0 cm
.
‫مثال‬
2
2
-
‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬
‫محدب‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫ة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
32.0 cm
‫من‬
‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬ ‫عدسة‬
8.0 cm
.
‫مثال‬
2
2
-
‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬
‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
32.0 cm
‫عدسة‬ ‫من‬
‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬
8.0 cm
.
‫مثال‬
2
2
-
‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬
b
-
‫وحل‬ ‫التكبير‬ ‫معادلة‬ ‫استخدم‬
‫الصورة‬ ‫طول‬ ‫إليجاد‬
‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
32.0 cm
‫عدسة‬ ‫من‬
‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬
8.0 cm
.
‫مثال‬
2
2
-
‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬
‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
32.0 cm
‫عدسة‬ ‫من‬
‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬
8.0 cm
.
‫مثال‬
2
2
-
‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬
c
-
‫الفرع‬ ‫في‬ ‫السالبة‬ ‫اإلشارة‬ ‫إن‬
b
‫مقلوبة‬ ‫الصورة‬ ‫أن‬ ‫تعني‬
.
‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
32.0 cm
‫عدسة‬ ‫من‬
‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬
8.0 cm
.
‫مثال‬
2
2
-
‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬
‫العمليات‬ ‫إجراء‬ ‫الرياضيات‬ ‫دليل‬
‫األرقام‬ ‫باستعمال‬ ‫الحسابية‬
‫المعنوية‬
256
‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
32.0 cm
‫عدسة‬ ‫من‬
‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬
8.0 cm
.
‫مثال‬
2
3
-
‫الجواب‬ ‫تقويم‬
‫صحيحة؟‬ ‫الوحدات‬ ‫هل‬
‫بالسنتمتر‬ ‫كلها‬ ‫األبعاد‬
cm
.
‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
32.0 cm
‫من‬
‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫عدسةمحدبة‬
8.0 cm
.
‫مثال‬
2
3
-
‫الجواب‬ ‫تقويم‬
‫شيء؟‬ ‫أي‬ ‫الوحدات‬ ‫تعني‬ ‫هل‬
‫موجب‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬
(
‫صورة‬
‫حقيقية‬
)
‫أي‬ ‫فسالب؛‬ ‫طولها‬ ‫وأما‬ ،
‫ي‬ ‫مما‬ ،‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬ ‫مقلوبة‬
‫دل‬
‫محدبة‬ ‫العدسة‬ ‫أن‬ ‫على‬
.
‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
32.0 cm
‫عدسة‬ ‫من‬
‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬
8.0 cm
.

More Related Content

Recently uploaded

الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 

Recently uploaded (7)

الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

1-_العدسات_المحدبة_والمقعرة.ppt

  • 2. 3 -2 : ‫والمقعرة‬ ‫المحدبة‬ ‫العدسات‬ Convex and Concave Lenses
  • 3. ‫األهداف‬ - ‫الحقيقية‬ ‫الصور‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬ ‫تصف‬ ‫ومقعرة‬ ‫محدبة‬ ‫عدسات‬ ‫بواسطة‬ ‫والخيالية‬ ‫الترتيب‬ ‫على‬ ‫مفردة‬ . - ‫العدس‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصور‬ ‫موقع‬ ‫تعين‬ ‫ات‬ ‫والرياضية‬ ‫الهندسية‬ ‫بالطريقتين‬ .
  • 4. ‫األهداف‬ - ‫الزوغان‬ ‫تقليل‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫توضح‬ ‫اللوني‬ .
  • 8. ‫في‬ ‫الضوء‬ ‫انكسار‬ ‫يكون‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫إذ‬ ،ً‫ال‬‫جمي‬ ‫الطبيعة‬ ‫ه‬ ‫األحمر‬ ‫والخسوف‬ ‫المطر‬ ‫قوس‬ ‫للقمر‬ . ‫كثيرة‬ ‫فوائد‬ ‫وهناك‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫لالنكسار‬
  • 9. ‫ب‬ ‫الفرنسي‬ ‫الفيزيائي‬ ‫كتب‬ ‫فقد‬ ‫رنارد‬ ‫عام‬ ‫جوردون‬ ‫أوف‬ 1303 ‫حول‬ ‫النظر‬ ‫لتصحيح‬ ‫العدسات‬ ‫استخدام‬ . ‫عام‬ ‫جاليليو‬ ‫واستخدم‬ 1610 ‫عدستين‬ ‫اكتشف‬ ‫الذي‬ ‫التلسكوب‬ ‫لصنع‬ ‫المشترى‬ ‫أقمار‬ ‫بوساطته‬ .
  • 10. ‫زمن‬ ‫منذ‬ ‫العدسات‬ ‫واستخدمت‬ ‫منه‬ ،‫عديدة‬ ‫أجهزة‬ ‫في‬ ‫جاليليو‬ ‫ا‬ ‫التصو‬ ‫وآالت‬ ‫الميكروسكوبات‬ ‫ير‬ . ‫األدوا‬ ‫أكثر‬ ‫العدسات‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫ت‬ ‫فائدة‬ ‫البصرية‬ .
  • 11. ‫العدسات‬ ‫أنواع‬ Types of Lenses ‫البالست‬ ‫أو‬ ‫الزجاج‬ ‫مثل‬ ،‫شفافة‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫العدسة‬ ،‫يك‬ ‫ا‬ ‫وتكوين‬ ‫تفريقه‬ ‫أو‬ ‫الضوء‬ ‫تجميع‬ ‫في‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬ ‫لصور‬ . ً‫ا‬‫منحني‬ ‫العدسة‬ ‫سطحي‬ ‫من‬ ‫سطح‬ ‫كل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مستوي‬ .
  • 12. ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫العدسة‬ ‫سمى‬ُ‫ت‬‫و‬ 3- 9a ‫أكثر‬ ‫ألنها‬ ‫محدبة؛‬ ‫عدسة‬ ‫عند‬ ‫مما‬ ‫الوسط‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫سمك‬ ‫األطراف‬ . ‫العدسة‬ ‫سمى‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫المجمعة‬ ‫العدسة‬ ‫المحدبة‬ ‫الشكل‬ 3-9 ‫العدسة‬ ‫تعمل‬ ‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬ ‫الضوء‬ (a) . ‫العدسة‬ ‫أما‬ ‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬ ‫الضوء‬ (b) . ‫العدسات‬ ‫أنواع‬ Types of Lenses
  • 13. ‫بمادة‬ ‫حاط‬ُ‫ت‬ ‫عندما‬ ‫ألنها‬ ‫وذلك‬ ‫معامل‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫انكسارها‬ ‫معامل‬ ‫تعم‬ ‫فإنها‬ ‫العدسة‬ ‫مادة‬ ‫انكسار‬ ‫ل‬ ‫الضوئية‬ ‫األشعة‬ ‫كسر‬ ‫على‬ ‫للمحور‬ ‫والموازية‬ ‫المتوازية‬ ‫األشع‬ ‫تتجمع‬ ‫بحيث‬ ‫الرئيس‬ ‫ة‬ ‫واحدة‬ ‫نقطة‬ ‫في‬ ‫المنكسرة‬ . ‫الشكل‬ 3-9 ‫العدسة‬ ‫تعمل‬ ‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬ ‫الضوء‬ (a) . ‫العدسة‬ ‫أما‬ ‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬ ‫الضوء‬ (b) . ‫العدسات‬ ‫أنواع‬ Types of Lenses
  • 14. ‫ال‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫العدسة‬ ‫سمى‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫شكل‬ 3-9b ‫أدق‬ ‫ألنها‬ ‫مقعرة؛‬ ‫عدسة‬ ‫عند‬ ‫مما‬ ‫الوسط‬ ‫عند‬ ‫وأرق‬ ‫الطرفين‬ . ‫الشكل‬ 3-9 ‫العدسة‬ ‫تعمل‬ ‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬ ‫الضوء‬ (a) . ‫العدسة‬ ‫أما‬ ‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬ ‫الضوء‬ (b) . ‫العدسات‬ ‫أنواع‬ Types of Lenses
  • 15. ‫الع‬ ‫المقعرة‬ ‫العدسة‬ ‫سمى‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫دسة‬ ‫عندما‬ ‫ألنها‬ ‫وذلك‬ ‫المفرقة؛‬ ‫أقل‬ ‫انكسارها‬ ‫معامل‬ ‫بمادة‬ ‫تحاط‬ ‫العدسة‬ ‫مادة‬ ‫انكسار‬ ‫معامل‬ ‫من‬ ‫أشعة‬ ‫كسر‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫فإنها‬ ‫تتف‬ ‫بحيث‬ ‫المتوازية‬ ‫الضوء‬ ‫رق‬ . ‫الشكل‬ 3-9 ‫العدسة‬ ‫تعمل‬ ‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬ ‫الضوء‬ (a) . ‫العدسة‬ ‫أما‬ ‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬ ‫الضوء‬ (b) . ‫العدسات‬ ‫أنواع‬ Types of Lenses
  • 16. ‫عدسة‬ ‫خالل‬ ‫الضوء‬ ‫يمر‬ ‫عندما‬ ‫سطحيها‬ ‫عند‬ ‫االنكسار‬ ‫يحدث‬ . ‫األشع‬ ‫بمسار‬ ‫التنبؤ‬ ‫ويمكنك‬ ‫ة‬ ‫باستخدام‬ ‫العدسات‬ ‫خالل‬ ‫المارة‬ ‫والهندسة‬ ‫سنل‬ ‫قانون‬ . ‫ولتسه‬ ‫يل‬ ‫أن‬ ‫افترض‬ ‫المسائل‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫يحدث‬ ‫االنكسار‬ ‫الشكل‬ 3-9 ‫العدسة‬ ‫تعمل‬ ‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬ ‫الضوء‬ (a) . ‫العدسة‬ ‫أما‬ ‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬ ‫الضوء‬ (b) . ‫العدسات‬ ‫أنواع‬ Types of Lenses
  • 17. ‫المستو‬ ‫سمى‬ُ‫ي‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫ى‬ ‫العدس‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫يمر‬ ،‫األساسي‬ ‫ة‬ ‫وطرفيها‬ . ‫التقري‬ ‫هذا‬ ‫سمى‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫ب‬ ‫والذي‬ ،‫الرقيقة‬ ‫العدسة‬ ‫نموذج‬ ‫جميعه‬ ‫العدسات‬ ‫على‬ ‫سيطبق‬ ‫ا‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تدرسها‬ ‫التي‬ . ‫الشكل‬ 3-9 ‫العدسة‬ ‫تعمل‬ ‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬ ‫الضوء‬ (a) . ‫العدسة‬ ‫أما‬ ‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬ ‫الضوء‬ (b) . ‫العدسات‬ ‫أنواع‬ Types of Lenses
  • 18. ‫العدسة‬ ‫معادلتا‬ ‫المس‬ ‫تتضمن‬ ‫ائل‬ ‫كروية‬ ‫عدسات‬ ‫تحلها‬ ‫التي‬ ‫وجوه‬ ‫لها‬ ‫عدسات‬ ‫أي‬ ،‫رقيقة‬ ‫نفسه‬ ‫الكرة‬ ‫بتقوس‬ ‫مقوسة‬ . ‫العدسة‬ ‫نموذج‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫واعتماد‬ ‫الرقيقة‬ ‫الشكل‬ 3-9 ‫العدسة‬ ‫تعمل‬ ‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬ ‫الضوء‬ (a) . ‫العدسة‬ ‫أما‬ ‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬ ‫الضوء‬ (b) . ‫العدسات‬ ‫أنواع‬ Types of Lenses
  • 19. ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫والتبسيطات‬ ‫حل‬ ‫طورت‬ ،‫الكروية‬ ‫المرايا‬ ‫مسائل‬ ‫تربط‬ ‫إذ‬ ‫للعدسات؛‬ ‫معادلتان‬ ‫ا‬ ‫بين‬ ‫الرقيقة‬ ‫العدسة‬ ‫معادلة‬ ‫لبعد‬ ‫الرق‬ ‫الكروية‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬ ‫يقة‬ ‫الصورة‬ ‫وبعد‬ ‫الجسم‬ ‫وبعد‬ . ‫الشكل‬ 3-9 ‫العدسة‬ ‫تعمل‬ ‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬ ‫الضوء‬ (a) . ‫العدسة‬ ‫أما‬ ‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬ ‫الضوء‬ (b) . ‫العدسات‬ ‫أنواع‬ Types of Lenses
  • 20. ‫الرقيقة‬ ‫العدسة‬ ‫معادلة‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫مقلوب‬ ‫مقلوب‬ ‫جمع‬ ‫حاصل‬ ‫يساوي‬ ‫الكروية‬ ‫ع‬ ‫الجسم‬ ‫بعد‬ ‫ومقلوب‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫ن‬ ‫العدسة‬ . ‫الشكل‬ 3-9 ‫العدسة‬ ‫تعمل‬ ‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬ ‫الضوء‬ (a) . ‫العدسة‬ ‫أما‬ ‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬ ‫الضوء‬ (b) . ‫العدسات‬ ‫أنواع‬ Types of Lenses
  • 21. ‫في‬ ‫التكبير‬ ‫معادلة‬ ‫وتستخدم‬ ‫كالتي‬ ‫الرقيقة‬ ‫الكروية‬ ‫العدسات‬ ‫الكروية‬ ‫للمرايا‬ ‫في‬ ‫استخدمت‬ . ‫التكبير‬ ‫الشكل‬ 3-9 ‫العدسة‬ ‫تعمل‬ ‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬ ‫الضوء‬ (a) . ‫العدسة‬ ‫أما‬ ‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬ ‫الضوء‬ (b) . ‫العدسات‬ ‫أنواع‬ Types of Lenses
  • 22. ‫كروية‬ ‫عدسة‬ ‫تكبير‬ ‫يعرف‬ ‫طول‬ ‫نسبة‬ ‫بأنه‬ ‫ما‬ ‫لجسم‬ ،‫الجسم‬ ‫طول‬ ‫إلى‬ ‫الصورة‬ ‫ع‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫سالب‬ ‫ويساوي‬ ‫ن‬ ‫الج‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مقسوم‬ ‫العدسة‬ ‫سم‬ ‫العدسة‬ ‫عن‬ . ‫الشكل‬ 3-9 ‫العدسة‬ ‫تعمل‬ ‫أشعة‬ ‫تجميع‬ ‫على‬ ‫المحدبة‬ ‫الضوء‬ (a) . ‫العدسة‬ ‫أما‬ ‫أشعة‬ ‫فتفرق‬ ‫المقعرة‬ ‫الضوء‬ (b) . ‫العدسات‬ ‫أنواع‬ Types of Lenses
  • 23. ‫العدسات‬ ‫معادلتي‬ ‫استخدام‬ : ‫المهم‬ ‫من‬ ‫استخدا‬ ‫عند‬ ‫مناسب‬ ‫إشارات‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬ ‫م‬ ‫المعادلتين‬ ‫هاتين‬ . ‫الجدول‬ ‫ويبين‬ 3 -2 ‫ونو‬ ،‫والتكبير‬ ،‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫ع‬ ‫محدبة‬ ‫عدسات‬ ‫بوساطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫الجسم‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ ‫مفردة‬ ‫ومقعرة‬ ‫متعددة‬ do ‫للعدسة‬ ‫بالنسبة‬ .
  • 24. ‫الجدول‬ 3-2 ‫الكروية‬ ‫العدسات‬ ‫خصائص‬ ‫الصورة‬ m di do F ‫العدسة‬ ‫نوع‬ + ‫محدبة‬ ‫خيالية‬ ‫مصغرة‬ _ ‫مقعرة‬ ‫حقيقية‬ ‫مقلوبة‬ ‫مصغرة‬ ‫حقيقية‬ ‫مقلوبة‬ ‫مكبرة‬ ‫خيالية‬ ‫مكبرة‬
  • 25. ‫والجدول‬ ‫الجدول‬ ‫هذا‬ ‫بين‬ ‫التشابه‬ ‫والحظ‬ 2-1 ‫بالمرايا‬ ‫الخاص‬ . ‫فإن‬ ،‫المرايا‬ ‫في‬ ‫وكما‬ ‫للعدس‬ ‫األساسي‬ ‫المستوى‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫ة‬ ‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫هي‬ ‫والبؤرة‬ f . ‫البعد‬ ‫ويعتمد‬ ‫انكسار‬ ‫ومعامل‬ ‫العدسة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫البؤري‬ ‫مادتها‬ . ‫البؤرية‬ ‫األبعاد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫سالبة‬ ‫الصورة‬ ‫وأبعاد‬ .
  • 26. ‫ف‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫للعدسات‬ ‫الخيالية‬ ‫الصورة‬ ‫تكون‬ ‫ي‬ ‫يع‬ ‫مما‬ ،‫الجسم‬ ‫فيه‬ ‫الموجود‬ ‫نفسه‬ ‫الجانب‬ ‫ني‬ ‫سالب‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫أن‬ . ‫أص‬ ‫الصورة‬ ‫وتكون‬ ‫غر‬ ‫للت‬ ‫المطلقة‬ ‫القيمة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫وواحد‬ ‫صفر‬ ‫بين‬ . ‫القيمة‬ ‫تمثل‬ ‫حين‬ ‫في‬ ‫واح‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫للتكبير‬ ‫المطلقة‬ ،‫د‬ ‫األجسام‬ ‫من‬ ‫األكبر‬ ‫الصور‬ .
  • 27. ‫الصو‬ ‫أن‬ ‫فيعني‬ ‫السالب‬ ‫التكبير‬ ‫أما‬ ‫رة‬ ‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬ ‫مقلوبة‬ . ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الحظ‬ ‫أن‬ ‫خيالي‬ ً‫ا‬‫صور‬ ‫تنتج‬ ‫المقعرة‬ ‫العدسة‬ ،‫فقط‬ ‫ة‬ ‫صور‬ ‫المحدبة‬ ‫العدسة‬ ‫تنتج‬ ‫حين‬ ‫في‬ ً‫ا‬ ‫خيالية‬ ‫أو‬ ‫حقيقية‬ .
  • 28. ‫عملية‬ ‫تجربة‬ ‫الضوء؟‬ ‫ينحرف‬ ‫كيف‬ ‫العملية‬ ‫التجارب‬ ‫دليل‬ ‫إلى‬ ‫ارجع‬
  • 29. ‫الحقيق‬ ‫والصور‬ ‫المحدبة‬ ‫العدسات‬ ‫ية‬ Convex Lenses and Real Images
  • 30. ‫خشبية‬ ‫ألياف‬ ‫أو‬ ‫ورقة‬ ‫إشعال‬ ‫يمكن‬ – ‫ك‬ ‫ما‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ 3-10a – ‫صورة‬ ‫بتكوين‬ ‫عليها‬ ‫للشمس‬ . ‫دراستك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تذكر‬ ‫األر‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫أن‬ ‫السابقة‬ ‫ض‬ ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫متوازية‬ ‫بصورة‬ .
  • 31. ‫الع‬ ‫بواسطة‬ ‫انكسارها‬ ‫بعد‬ ‫األشعة‬ ‫وتتجمع‬ ‫دسة‬ ‫البؤرة‬ ‫عند‬ F ‫للعدسة‬ . ‫والشكل‬ 3-10b ‫و‬ ،‫بؤريتين‬ ‫نقطتين‬ ‫يبين‬ ‫احدة‬ ‫دورت‬ ‫وإذا‬ ،‫العدسة‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ ‫جانب‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫بالطري‬ ‫ستعمل‬ ‫فإنها‬ ،‫نفسها‬ ‫حول‬ ‫العدسة‬ ‫قة‬ ‫نفسها‬ .
  • 32. ‫الشكل‬ 3-10 ‫ورقة‬ ‫لحرق‬ ‫مجمعة‬ ‫عدسة‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ (a) . ‫ع‬ ‫الرئيس‬ ‫للمحور‬ ‫موازية‬ ‫بصورة‬ ‫الداخل‬ ‫الضوء‬ ‫يتجمع‬ ‫ند‬ ‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬ ‫تتركز‬ ‫ولذا‬ ‫العدسة‬ ‫بؤرة‬ (b) .
  • 33. ‫األشعة‬ ‫مخطط‬ ،‫األشعة‬ ‫لمخطط‬ ‫وفقا‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫الموضح‬ 3-11 . ‫إلى‬ ‫ستحتاج‬ ‫موق‬ ‫لتحديد‬ ‫فقط‬ ‫شعاعين‬ ‫استخدام‬ ‫ع‬ ‫يكون‬ ‫إذ‬ ‫الجسم؛‬ ‫على‬ ‫نقطة‬ ‫صورة‬ ‫الشعاع‬ 1 ‫الرئيس‬ ‫للمحور‬ ً‫ا‬‫موازي‬ ‫الشكل‬ 3-11 ‫جسم‬ ‫وضع‬ ‫إذا‬ ‫البع‬ ‫ضعف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫د‬ ‫صور‬ ‫تتكون‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬ ‫ة‬ ‫ومصغرة‬ ‫مقلوبة‬ ‫حقيقية‬ ‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬ . ‫وضع‬ ‫وإذا‬ ‫أمكنك‬ ‫الصورة‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجسم‬ ‫الجديد‬ ‫الصورة‬ ‫موقع‬ ‫تعيين‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫نفسها‬ ‫األشعة‬ ‫رسم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫المعاكس‬ ‫االتجاه‬ .
  • 34. ‫بالنقطة‬ ً‫ا‬‫مار‬ ‫وينكسر‬ F ‫الجانب‬ ‫في‬ ‫للعدسة‬ ‫اآلخر‬ . ‫الشعاع‬ ‫ويمر‬ 2 ‫بالنقطة‬ F ‫العدسة‬ ‫إلى‬ ‫طريقه‬ ‫في‬ . ‫ويكون‬ ‫للمحور‬ ً‫ا‬‫موازي‬ ‫االنكسار‬ ‫بعد‬ ‫مساره‬ ‫عن‬ ‫الشعاعان‬ ‫يتقاطع‬ ‫حيث‬ ،‫الرئيس‬ ‫د‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫نقطة‬ F ‫موقع‬ ‫فيحددان‬ ، ‫الصورة‬ . ‫الشكل‬ 3-11 ‫جسم‬ ‫وضع‬ ‫إذا‬ ‫البع‬ ‫ضعف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫د‬ ‫صور‬ ‫تتكون‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬ ‫ة‬ ‫ومصغرة‬ ‫مقلوبة‬ ‫حقيقية‬ ‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬ . ‫وضع‬ ‫وإذا‬ ‫أمكنك‬ ‫الصورة‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجسم‬ ‫الجديد‬ ‫الصورة‬ ‫موقع‬ ‫تعيين‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫نفسها‬ ‫األشعة‬ ‫رسم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫المعاكس‬ ‫االتجاه‬ .
  • 35. ‫من‬ ‫المختارة‬ ‫األشعة‬ ‫وتتقاطع‬ ‫عند‬ ‫الجسم‬ ‫على‬ ‫أخرى‬ ‫نقاط‬ ‫الصورة‬ ‫لتكوين‬ ‫مماثلة‬ ‫نقاط‬ ‫كامل‬ ‫نحو‬ ‫على‬ . ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫ومقلوبة‬ ‫حقيقية‬ ‫الصورة‬ ‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬ ‫ومصغرة‬ . ‫الشكل‬ 3-11 ‫جسم‬ ‫وضع‬ ‫إذا‬ ‫البع‬ ‫ضعف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫د‬ ‫صور‬ ‫تتكون‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬ ‫ة‬ ‫ومصغرة‬ ‫مقلوبة‬ ‫حقيقية‬ ‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬ . ‫وضع‬ ‫وإذا‬ ‫أمكنك‬ ‫الصورة‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجسم‬ ‫الجديد‬ ‫الصورة‬ ‫موقع‬ ‫تعيين‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫نفسها‬ ‫األشعة‬ ‫رسم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫المعاكس‬ ‫االتجاه‬ .
  • 36. ‫الشكل‬ ‫استخدام‬ ‫تستطيع‬ 3-11 ‫لتعيين‬ ‫م‬ ً‫ا‬‫قريب‬ ‫يكون‬ ‫لجسم‬ ‫الصورة‬ ‫موقع‬ ‫ن‬ ‫الش‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫العدسة‬ ‫كل‬ . ‫المنكسر‬ ‫الشعاع‬ ‫اتجاه‬ ‫ُكس‬‫ع‬ ‫فإذا‬ ‫فإنه‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫مساره‬ ‫سيتبع‬ ‫تبادل‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬ ،‫المعاكس‬ ‫بتغي‬ ‫والصورة‬ ‫الجسم‬ ‫بين‬ ‫المواقع‬ ‫ير‬ ‫األشعة‬ ‫اتجاه‬ . ‫الشكل‬ 3-11 ‫جسم‬ ‫وضع‬ ‫إذا‬ ‫البع‬ ‫ضعف‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫د‬ ‫صور‬ ‫تتكون‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬ ‫ة‬ ‫ومصغرة‬ ‫مقلوبة‬ ‫حقيقية‬ ‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬ . ‫وضع‬ ‫وإذا‬ ‫أمكنك‬ ‫الصورة‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجسم‬ ‫الجديد‬ ‫الصورة‬ ‫موقع‬ ‫تعيين‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫نفسها‬ ‫األشعة‬ ‫رسم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫المعاكس‬ ‫االتجاه‬ .
  • 37. ‫البع‬ ‫ضعفي‬ ‫يساوي‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫وضع‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ‫د‬ ‫نقطة‬ ‫عن‬ ‫العدسة‬ ‫من‬ ‫البؤري‬ 2F ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫كما‬ ، 3-12 ‫عن‬ ‫تتكون‬ ‫الصورة‬ ‫فإن‬ ، 2F ‫ويكون‬ ، ‫الت‬ ‫بسبب‬ ‫نفسيهما‬ ‫البعدين‬ ‫والجسم‬ ‫للصورة‬ ‫ماثل‬ . ‫الشكل‬ 3-12 ‫البؤ‬ ‫البعد‬ ‫لضعف‬ ‫مساو‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫يوضع‬ ‫عندما‬ ‫ري‬ ‫الجسم‬ ‫ألبعاد‬ ‫مساوية‬ ‫تكون‬ ‫الصورة‬ ‫أبعاد‬ ‫فإن‬ ‫العدسة‬ ‫عن‬ .
  • 38. ‫ع‬ ‫الجسم‬ ‫عد‬ُ‫ب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫استنتاج‬ ‫تستطيع‬ ‫لذا‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫للعدسة‬ ‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫ضعفي‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫العدسة‬ ‫تكون‬ ‫مصغرة‬ ‫الصورة‬ . ‫بين‬ ‫الجسم‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ F ‫و‬ 2F ، ‫مكبرة‬ ‫الصورة‬ ‫ستكون‬ . ‫الشكل‬ 3-12 ‫البؤ‬ ‫البعد‬ ‫لضعف‬ ‫مساو‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫يوضع‬ ‫عندما‬ ‫ري‬ ‫الجسم‬ ‫ألبعاد‬ ‫مساوية‬ ‫تكون‬ ‫الصورة‬ ‫أبعاد‬ ‫فإن‬ ‫العدسة‬ ‫عن‬ .
  • 39. ‫تجربة‬ ‫العـدسـات‬ ‫تـغـطـية‬ ‫تـأثيـرات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫تغطي‬ ‫عندما‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫جز‬ ‫تكون‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫يؤدي‬ ‫هل‬ ‫العدسة؟‬ ‫ء‬ ‫بوساط‬ ‫فقط‬ ‫الحقيقية‬ ‫الصورة‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫العدسة؟‬
  • 40. ‫تجربة‬ 1 - ‫ألصق‬ ‫بكر‬ ‫المحدبة‬ ‫العدسة‬ ‫طرف‬ ‫ة‬ ‫فوق‬ ‫العدسة‬ ‫وضع‬ ،‫الصلصال‬ ‫من‬ ‫الطالة‬ . ‫تحذير‬ : ‫حادة‬ ‫أطراف‬ ‫للعدسات‬ ، ‫بحذر‬ ‫معها‬ ‫تعامل‬ ‫لذا‬ .
  • 41. ‫تجربة‬ 2 - ‫ضع‬ ‫أحد‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫صغير‬ ً‫ا‬‫مصباح‬ ‫الطرف‬ ‫عند‬ ‫وشاشة‬ ،‫الطالة‬ ‫طرفي‬ ‫واضحة‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫اآلخر‬ ‫الضوئي‬ ‫للمصباح‬ . ‫تحذير‬ : ‫يس‬ ‫قد‬ ‫خن‬ ‫يدك‬ ‫فيحرق‬ ‫المصباح‬ .
  • 42. ‫تجربة‬ 3 - ‫توقع‬ ‫للصورة‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ ‫النصف‬ ‫على‬ ‫يدك‬ ‫وضعت‬ ‫إذا‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫للعدسة؟‬ ‫العلوي‬ ‫التغطية‬ .
  • 44. ‫تجربة‬ ‫واالستنتاج‬ ‫التحليل‬ -5 ‫العدسة‬ ‫من‬ ‫الكافي‬ ‫الحجم‬ ‫ما‬ ‫صو‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يتطلبه‬ ‫الذي‬ ‫رة‬ ‫كاملة؟‬
  • 45. ‫تجربة‬ -6 ‫العدسة؟‬ ‫تغطية‬ ‫تأثير‬ ‫ما‬ ‫واالستنتاج‬ ‫التحليل‬
  • 46. ‫مثال‬ 2 ‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬ 32.0 cm ‫عدسة‬ ‫من‬ ‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬ 8.0 cm . a - ‫الصورة؟‬ ‫تتكون‬ ‫أين‬ b - ‫الجسم‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ 3.0 cm ‫فما‬ ‫الصورة؟‬ ‫طول‬ c - ‫الصورة؟‬ ‫اتجاه‬ ‫ما‬
  • 47. ‫مثال‬ 2 1 - ‫ورسمها‬ ‫المسألة‬ ‫تحليل‬ - ‫موقع‬ ‫وعين‬ ،‫الحالة‬ ‫مثل‬ ‫والعدسة‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫كل‬ . - ‫الشعاعين‬ ‫ارسم‬ ‫األساسيين‬ . ‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬ 32.0 cm ‫عدسة‬ ‫من‬ ‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬ 8.0 cm .
  • 48. ‫مثال‬ 2 1 - ‫ورسمها‬ ‫المسألة‬ ‫تحليل‬ ‫المجهول‬ ‫المعلوم‬ ‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬ 32.0 cm ‫عدسة‬ ‫من‬ ‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬ 8.0 cm .
  • 49. ‫مثال‬ 2 2 - ‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬ a - ‫الرقي‬ ‫العدسة‬ ‫معادلة‬ ‫استخدم‬ ‫قة‬ ‫لتحديد‬ di ‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬ 32.0 cm ‫عدسة‬ ‫من‬ ‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬ 8.0 cm .
  • 50. ‫مثال‬ 2 2 - ‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬ ‫محدب‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫ة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬ 32.0 cm ‫من‬ ‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬ ‫عدسة‬ 8.0 cm .
  • 51. ‫مثال‬ 2 2 - ‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬ ‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬ 32.0 cm ‫عدسة‬ ‫من‬ ‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬ 8.0 cm .
  • 52. ‫مثال‬ 2 2 - ‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬ b - ‫وحل‬ ‫التكبير‬ ‫معادلة‬ ‫استخدم‬ ‫الصورة‬ ‫طول‬ ‫إليجاد‬ ‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬ 32.0 cm ‫عدسة‬ ‫من‬ ‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬ 8.0 cm .
  • 53. ‫مثال‬ 2 2 - ‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬ ‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬ 32.0 cm ‫عدسة‬ ‫من‬ ‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬ 8.0 cm .
  • 54. ‫مثال‬ 2 2 - ‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬ c - ‫الفرع‬ ‫في‬ ‫السالبة‬ ‫اإلشارة‬ ‫إن‬ b ‫مقلوبة‬ ‫الصورة‬ ‫أن‬ ‫تعني‬ . ‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬ 32.0 cm ‫عدسة‬ ‫من‬ ‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬ 8.0 cm .
  • 55. ‫مثال‬ 2 2 - ‫المجهولة‬ ‫الكمية‬ ‫إيجاد‬ ‫العمليات‬ ‫إجراء‬ ‫الرياضيات‬ ‫دليل‬ ‫األرقام‬ ‫باستعمال‬ ‫الحسابية‬ ‫المعنوية‬ 256 ‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬ 32.0 cm ‫عدسة‬ ‫من‬ ‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬ 8.0 cm .
  • 56. ‫مثال‬ 2 3 - ‫الجواب‬ ‫تقويم‬ ‫صحيحة؟‬ ‫الوحدات‬ ‫هل‬ ‫بالسنتمتر‬ ‫كلها‬ ‫األبعاد‬ cm . ‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬ 32.0 cm ‫من‬ ‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫عدسةمحدبة‬ 8.0 cm .
  • 57. ‫مثال‬ 2 3 - ‫الجواب‬ ‫تقويم‬ ‫شيء؟‬ ‫أي‬ ‫الوحدات‬ ‫تعني‬ ‫هل‬ ‫موجب‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ( ‫صورة‬ ‫حقيقية‬ ) ‫أي‬ ‫فسالب؛‬ ‫طولها‬ ‫وأما‬ ، ‫ي‬ ‫مما‬ ،‫للجسم‬ ‫بالنسبة‬ ‫مقلوبة‬ ‫دل‬ ‫محدبة‬ ‫العدسة‬ ‫أن‬ ‫على‬ . ‫محدبة‬ ‫عدسة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتكونة‬ ‫الصورة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬ 32.0 cm ‫عدسة‬ ‫من‬ ‫البؤري‬ ‫بعدها‬ ‫محدبة‬ 8.0 cm .