SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Разработка обучающего занятия
     по ПДД для учащихся
        среднего звена

               Выходя на улицу,
               Приготовь заранее
               Вежливость и сдержанность,
               А главное - …
Цель

1. Расширять знания детей о дорожных знаках и
   их назначениях.

2. Закреплять знания детей о правилах дорожного
   движения, перехода через улицу, поведения на
   дороге.

3. Формировать у детей навыки осторожного пове -
   дения на улице.
Ожидаемый результат

• каждый ученик должен понимать для чего нужны
  правила дорожного движения;

• уметь объяснять, опираясь на правила доро -
  жного движения, сконструированные дорожные
  ситуации;

• запоминать и узнавать дорожные знаки, приме -
  нять знания на практике
• Ребята, Вы уже взрослые. Сколько Вам лет?

• У Вас мечта в этом возрасте иметь скутер, мопед,
  велосипед и кататься. А где вы будете кататься?

• Да, лучше всего кататься по дорогам. А что такое
  дорога?


Назовите ассоциации, связанные со словом «Дорога»

   Самое главное, что дорога должна быть
    безопасной для жизнедеятельности.
• А что бы хотели узнать сегодня на нашем занятии?

• Пожалуйста, каждый задайте два вопроса:
  один – «тонкий»,
  один – «толстый».

ПОМНИТЕ:
  «Тонкие» вопросы начинаются со слов:
                Кто? Что? Где? Когда? Сколько?

  «Толстые» вопросы начинаются со слов:
                Почему? Зачем? Если бы? Как?
     (некоторых учащихся просим прочитать вопросы)
Из истории
                  Первые известные попытки упорядочить городское
                  движение были предприняты ещѐ в Древнем Риме
                  Гаем Юлием Цезарем. По его указу в 50-х годах до н.э.
                  на некоторых улицах города было введено
                  одностороннее движение. С восхода солнца и до
                  конца "рабочего дня" (примерно за два часа до его
                  захода)    был      запрещѐн     проезд     частных
                  повозок, колесниц и экипажей. Приезжие были
                  обязаны оставлять свой транспорт за чертой города и
                  передвигаться по Риму пешком, либо наняв паланкин
                  (носилки,    кресла     или    кузов     на     двух
                  жердях, переносимые носильщиками). Тогда же была
                  учреждена специальная служба надзора за
                  соблюдением этих правил. В неѐ набирали в основном
                  бывших пожарных из числа вольноотпущенников.
Основные обязанности таких регулировщиков заключались в
предотвращении конфликтов и драк между владельцами транспортных
средств. Многие перекрѐстки оставались нерегулируемыми. Знатные
вельможи могли обеспечить себе беспрепятственный проезд по городу –
они высылали впереди своих экипажей скороходов, которые расчищали
улицы для проезда хозяина.
Из истории
                        История современных правил дорожного
                        движения берѐт своѐ начало в Лондоне.
                        10 декабря 1868 года на площади перед
                        Парламентом был установлен механический
                        железнодорожный семафор с цветным диском.
                        Его изобретатель – Дж. П. Найт – был
                        специалистом       по     железнодорожным
                        семафорам. Устройство управлялось вручную
                        и имело два семафорных крыла.
Крылья могли занимать разные положения: горизонтальное – сигнал
"стоп"; и опущенные под углом 45 градусов – можно двигаться с
осторожностью. С наступлением темноты включали вращающийся
газовый фонарь, который подавал сигналы красным и зелѐным светом. К
семафору был приставлен слуга в ливрее, в обязанности которого
входило поднимать и опускать стрелу и поворачивать фонарь. Однако
техническая реализация устройства оказалась неудачной: скрежет цепи
подъѐмного механизма был настолько сильным, что проезжавшие
лошади шарахались и вставали на дыбы. Не проработав и месяца,
2 января 1869 года семафор взорвался, находившийся при нѐм
полицейский был ранен.
В России правила дорожного движения на лошадях
были введены Петром I 03 января 1683 года.




Указ звучал так: «Великим государем ведомо учинилось, что
многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и
едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего
времени в санях на вожжах не ездить».
С тех пор для облегчения движения стали
применяться дорожные знаки, правила, све-
тофоры, знаки, указывающие на наличие
опасности, с символами перекрестка, желе-
знодорожного переезда, извилистой дороги,
неровностей на проезжей части.
• 3 июля в России отмечают День работников Государственной автомо-
  бильной инспекции (ГАИ)

• В 1919 году в Москве при авточасти транспортного отдела Моссовета
  была организована первая автоинспекция. А в 1925 году появился От-
  дел по регулированию дорожного движения в Москве

• Задача обеспечения безопасности дорожного движения и создание
  организации, которая осуществляла бы надзор за движением, возникли в
  связи с развитием улично-дорожной сети и ростом автопарка не только в
  Москве, но и во многих городах страны. Поэтому 3 июля 1936 года Совет
  Народных Комиссаров СССР своим постановлением утвердил
  "Положение о Государственной автомобильной инспекции Главного
  управления Рабоче-крестьянской милиции НКВД СССР". Этот день
  считается днем рождения ГАИ, сотрудники которой осуществляют
  контроль и надзор за соблюдением стандартов, норм и правил,
  действующих в сфере безопасности дорожного движения

• В июне 1998 года Указом Президента РФ Государственная автомобиль-
  ная инспекция была переименована в Госинспекцию по безопасности
  дорожного движения (ГИБДД) МВД РФ, а с июля 2002 года было возвра-
  щено старое название - ГАИ
Бурлит в движеньи мостовая:
                             Бегут авто, спешат трамваи.
                             Все будьте правилу верны –
                             Держитесь правой стороны.



Объяснить можно запросто,
Будь ты юн или стар:
Мостовая – для транспорта,
Для тебя – тротуар!
Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва посмотри,
Направо взгляни потом.


Шум, движенье, гул моторов.
Сразу можно растеряться,
Коль в сигналах светофора
Не умеешь разбираться.
Когда транспорт на дороге
У обочины стоит,
Он обычно закрывает
Пешеходам общий вид.
Грузовик или автобус
Обходить опасно.
Это каждый пешеход
Должен знать прекрасно.

На проезжей части, дети,
Не играйте в прятки.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.
Не висни на машине лучше –
Грозит тебе несчастный случай.
Напомни ротозею строго:
Стоп! Здесь проезжая дорога!
Кто так на улице резвится,
Потом окажется в больнице.




                   На проезжей части не катайтесь, дети,
                   Ни на самокате, ни на велосипеде.
                   Мчатся по дороге быстрые машины
                   Там вы попадете прямо им под шины.
Делаем ребятам предостережение:
   «Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
 Чтоб спокойны были за рулем водители».
Блиц-опрос
Продолжите предложение:

• по дороге нужно идти по __________ стороне;
• для транспорта   __________;
• при переходе улицы сначала посмотри __________,
  а потом __________;
• играть можно только __________;
• пешеходам можно переходить дорогу только __________.
Цифры и числа могут
   многое рассказать о дороге




• Ежегодно на дорогах России погибает около 1,5 тысяч детей.
  Чьих-то самых лучших, самых любимых.
• 24 тысячи детей получают ранения. Это не просто цифры. Это
  чьи-то страдания, боль, невосполнимые потери, крушения чьих-то
  надежд. Если посмотреть на эти цифры в сравнении со
  Вселенной, то они ничтожно малы, а если рассматривать их по
  количеству выплаканных мамами слез, то это ОГРОМНЫЕ
  цифры.
Около 30 000 людей
погибает на дорогах России.
Минута молчания




•   Зажжѐнные свечи, цветы на свежевыпавшем снегу, люди, не
    скрывающие слѐз... 21 ноября в России, как и во всѐм мире, отметили
    скорбную дату День памяти жертв ДТП.

•   В 2005 году Генеральная Ассамблея ООН призвала считать третье
    воскресенье ноября Днѐм памяти жертв дорожных аварий.
Причины ДТП


                           Легковушек столкновение
                           Перекрыло всѐ движение.
                           И припомнил я в момент,
                           Это что за инцидент.



 Ребята, а в чем причины дорожно-транспортных
 происшествий?

 Давайте рассмотрим несколько примеров.
Ситуация № 1
Посмотрите внимательно на экран, определите причину аварий




                Вылет на встречную полосу
Ситуация № 2




       Лобовое столкновение в тоннеле
Ситуация № 3




         ДТП обгон лоб в лоб
Первая медицинская помощь при ДТП
• Убедитесь в личной безопасности. Автомобиль с бензиновым двигателем сгорает за 5
  минут, реальная угроза взрыва.

• Эвакуация пострадавшего. Неправильное извлечение пострадавшего может привести
  к его смерти, при ДТП наиболее вероятно повреждение шейного отдела позвоночника.

• Проверьте реакцию зрачка на свет, наличие дыхания и сердцебиения.
• Определите уровень сознания. Задайте любой вопрос пострадавшему,
  одновременно фиксируя ему голову: большие пальцы на затылке, указательные
    с боков, средние    на уголках нижней челюсти, безымянные     на сонной
  артерии для определения пульсации. Наложите шейный воротник. Извлеките
  пострадавшего как единое целое.
Дорожные знаки могут превратить шоссе в лабиринт,
               если их не знать…
Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.

Знак дорожный – красный круг,
Человек идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но…

Шли из школы мы домой –
Видим знак под мостовой:
Круг, внутри велосипед.
Ничего другого нет.
Штрафы
• Превышение скорости на мопеде       200 рублей (от 100 – 1500 рублей)
• Не предоставлял преимущества пешеходам          от 800 до 1000 рублей
• Управлял мопедом в состоянии алкогольного опьянения        500 рублей
• Переход в неположенном месте       200 рублей
• Проезд на красный сигнал светофора      1000 рублей
• Езда по тротуару     2000 рублей
• Езда без касок     200 рублей
Запомните:
Если Вам нет ещѐ 18 лет, а Вы нарушили правила дорожного движения, тогда:

• заполненные документы начальником ГАИ передаются в ПДН на комиссию;

• родителям выписывается штраф по составленной карточке.
Они за нас в ответе


                  • Управление государственной
                    инспекции безопасности
                    дорожного движения

                  • Дорожная патрульная служба

                  • Дорожная служба

                  • Инспектор по
                    пропаганде ПДД

                  • Технадзор
ГИБэДэДэ, ГАИ не все ль едино?
Название не изменяет дела суть.
Ведь без неѐ, слепы все на дороге.
Давно привычны жезл и светофор,
С тех давних пор, когда ГАИ нам стала
Наиважнейшей частью бытия!
Все перестали ездить , как попало,
Гнать без нужды железного коня.

Бывает часто, что в мундирах люди,
Напомнят правила, не повышая тон,
Тем, кто нарушит их или забудет,
Чтоб путь их был удачей озарен.
• Чтобы беды в дороге не познали
  Не ты, не я, не кто-нибудь другой,
  И не было в глазах людей печали,
  Стоит инспектор, словно часовой.

• Беду приносят только те, кто ныне,
  Инспекцию не любят и Закон.
  По трассе мчатся, словно по пустыне,
  И в гонке этой, ставят жизнь на кон.

• И день и ночь стоят они на дороге.
  Всегда на службе.
  Они как слуги безопасности и Боги.
  Им Русь вручила жезл и наш покой.
• А – асфальтом улицы мостятся, автомобили быстро мчатся;
• Б – бурлит в движеньи мостовая, бегут авто, спешат трамваи;
• В – все будьте правилам верны – держитесь правой стороны;
• Г – груз громоздкий и большой неси у края мостовой;
• Д – должен помнить пешеход: перекресток – переход;
• Е – есть сигналы светофора – подчиняйся им без спора;
• Ж – желтый свет – предупрежденье – жди сигнала для движенья;
• З – зеленый свет открыл дорогу, переходить ребята могут;
• И – иди вперед, порядок знаешь: на мостовой – не пострадаешь;
• К – красный свет нам говорит: стой, опасно, путь закрыт!
• Л – Леша с Любой ходят парой. Где идут? По тротуарам;
• М – марширует в садик строй, мы идем по мостовой;
• Н – не смей на буфере кататься, не трудно с буфера сорваться;
• О – опасность ротозеев ждет около любых ворот.
• П – по асфальту точек стежка – пешеходная дорожка;
• Р – риск ненужный, так и знай, на ходу скакать в трамвай;
• С – совет – не доверяй сноровке, в трамвай входи на остановке;
• Т – ты не мартышка и не кошка и не трапеция – подножка;
• У – ученик, садясь в трамвай, старшим место уступай;
• Ф – футбол – хорошая игра на стадионе, детвора;
• Х – хоккей – игра на льду зимой, не играй на мостовой;
• Ц – цеплять крючком машины борт – опасный и ненужный спорт;
• Ч – чтобы тебя не задавили, не висни на автомобиле;
• Ш – шагая осторожно, за улицей следи и только там, где
  можно, ее переходи;
• Щ – щади здоровье, жизнь щади, за движением следи;
• Э – экзамен важного значенья держи по правилам движенья;
• Ю – юные граждане, Тани и Пети, твердо запомните правила эти;
• Я – ясно, чтобы быть здоровым, чтобы быть к труду готовым,
  эту азбуку, друзья, нужно знать от А до Я.
Дорогие ребята, помните, что
      от правильного поведения на дорогах
  зависит не только ваше здоровье, но и жизнь.
Поэтому знание элементарных правил поведения
на дорогах является залогом вашей безопасности.

More Related Content

Viewers also liked

1 сентября 2013
1 сентября 20131 сентября 2013
1 сентября 2013uluana_v
 
Открытие мемориальной доски Демчинко и Бессонвоу
Открытие мемориальной доски Демчинко и БессонвоуОткрытие мемориальной доски Демчинко и Бессонвоу
Открытие мемориальной доски Демчинко и Бессонвоуuluana_v
 
The Imperfect Tense
The Imperfect TenseThe Imperfect Tense
The Imperfect Tenseprolinguausa
 
Modern Latin America
Modern Latin AmericaModern Latin America
Modern Latin AmericaWestBridger
 
The Business Case for Quality - Gerry Marr
The Business Case for Quality - Gerry MarrThe Business Case for Quality - Gerry Marr
The Business Case for Quality - Gerry MarrNHSScotlandEvent
 
INCORPORACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
INCORPORACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIASINCORPORACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
INCORPORACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIASmanolo_alvarado
 
Collaborative instructional design and evaluation
Collaborative instructional design and evaluationCollaborative instructional design and evaluation
Collaborative instructional design and evaluationmcpsslmp
 
UPF World Summit 2013 Speakers
UPF World Summit 2013 SpeakersUPF World Summit 2013 Speakers
UPF World Summit 2013 SpeakersDmitry Samko
 
How The Americas Change
How The Americas ChangeHow The Americas Change
How The Americas ChangeWestBridger
 
Sharing the Learning from Innovation in Mental Health Practice
Sharing the Learning from Innovation in Mental Health PracticeSharing the Learning from Innovation in Mental Health Practice
Sharing the Learning from Innovation in Mental Health PracticeNHSScotlandEvent
 
A guide to successful meeting planning
A guide to successful meeting planningA guide to successful meeting planning
A guide to successful meeting planningAdaya T. Kodua
 
Country Report 2 Canada
Country Report 2 CanadaCountry Report 2 Canada
Country Report 2 CanadaWestBridger
 
Country Report Canada
Country Report CanadaCountry Report Canada
Country Report CanadaWestBridger
 
UPF: Goodwill without borders, Russia - Israel, full version
UPF: Goodwill without borders, Russia - Israel, full versionUPF: Goodwill without borders, Russia - Israel, full version
UPF: Goodwill without borders, Russia - Israel, full versionDmitry Samko
 

Viewers also liked (20)

1 сентября 2013
1 сентября 20131 сентября 2013
1 сентября 2013
 
Lop 2012
Lop 2012Lop 2012
Lop 2012
 
Открытие мемориальной доски Демчинко и Бессонвоу
Открытие мемориальной доски Демчинко и БессонвоуОткрытие мемориальной доски Демчинко и Бессонвоу
Открытие мемориальной доски Демчинко и Бессонвоу
 
The Imperfect Tense
The Imperfect TenseThe Imperfect Tense
The Imperfect Tense
 
Modern Latin America
Modern Latin AmericaModern Latin America
Modern Latin America
 
Anir Chowdhury
Anir ChowdhuryAnir Chowdhury
Anir Chowdhury
 
The Business Case for Quality - Gerry Marr
The Business Case for Quality - Gerry MarrThe Business Case for Quality - Gerry Marr
The Business Case for Quality - Gerry Marr
 
INCORPORACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
INCORPORACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIASINCORPORACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
INCORPORACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
 
Collaborative instructional design and evaluation
Collaborative instructional design and evaluationCollaborative instructional design and evaluation
Collaborative instructional design and evaluation
 
UPF World Summit 2013 Speakers
UPF World Summit 2013 SpeakersUPF World Summit 2013 Speakers
UPF World Summit 2013 Speakers
 
How The Americas Change
How The Americas ChangeHow The Americas Change
How The Americas Change
 
We guardians July 2015
We guardians  July 2015We guardians  July 2015
We guardians July 2015
 
Sharing the Learning from Innovation in Mental Health Practice
Sharing the Learning from Innovation in Mental Health PracticeSharing the Learning from Innovation in Mental Health Practice
Sharing the Learning from Innovation in Mental Health Practice
 
olly
olly olly
olly
 
A guide to successful meeting planning
A guide to successful meeting planningA guide to successful meeting planning
A guide to successful meeting planning
 
Ch 5 review notes
Ch 5 review notesCh 5 review notes
Ch 5 review notes
 
Country Report 2 Canada
Country Report 2 CanadaCountry Report 2 Canada
Country Report 2 Canada
 
Metodo de estudio
Metodo de estudioMetodo de estudio
Metodo de estudio
 
Country Report Canada
Country Report CanadaCountry Report Canada
Country Report Canada
 
UPF: Goodwill without borders, Russia - Israel, full version
UPF: Goodwill without borders, Russia - Israel, full versionUPF: Goodwill without borders, Russia - Israel, full version
UPF: Goodwill without borders, Russia - Israel, full version
 

Similar to Разработка обучающего занятия по ПДД для учащихся среднего звена

Викторина для 6 класса Правила дорожного движения
Викторина для 6 класса Правила дорожного движенияВикторина для 6 класса Правила дорожного движения
Викторина для 6 класса Правила дорожного движения7gev
 
путешествие в страну дорожных знаков
путешествие в страну дорожных знаковпутешествие в страну дорожных знаков
путешествие в страну дорожных знаковnatasha1970
 
профилактика дорожно транспортного травматизма
профилактика дорожно транспортного травматизмапрофилактика дорожно транспортного травматизма
профилактика дорожно транспортного травматизмаds106
 
знаки важные, дорожные!
знаки важные, дорожные!знаки важные, дорожные!
знаки важные, дорожные!volkovava221
 
ПДД. Введение (Тема №1)
ПДД. Введение  (Тема №1)ПДД. Введение  (Тема №1)
ПДД. Введение (Тема №1)Nash_klass
 
Презентация "История создания светофора"; 3 класс
Презентация "История создания светофора"; 3 классПрезентация "История создания светофора"; 3 класс
Презентация "История создания светофора"; 3 классEkaterina
 
обж 9 класс. примерные билетные вопросы и ответы.
обж 9 класс. примерные билетные вопросы и ответы.обж 9 класс. примерные билетные вопросы и ответы.
обж 9 класс. примерные билетные вопросы и ответы.Oles A Bykov
 
отчет к встрече с населением 2015 год с доп.кбдд
отчет к встрече с населением 2015 год с доп.кбддотчет к встрече с населением 2015 год с доп.кбдд
отчет к встрече с населением 2015 год с доп.кбддIlay Evteev
 
Классный час по ПДД, Орлова Г.Р.
Классный час по ПДД, Орлова Г.Р.Классный час по ПДД, Орлова Г.Р.
Классный час по ПДД, Орлова Г.Р.gayana71
 
итог учебные материалы пособие доо
итог учебные материалы пособие дооитог учебные материалы пособие доо
итог учебные материалы пособие дооgalya-av
 
проект пешеходный переход пдд
проект   пешеходный переход  пддпроект   пешеходный переход  пдд
проект пешеходный переход пдд25031981
 
ребенок главный пассажир
ребенок   главный пассажирребенок   главный пассажир
ребенок главный пассажирvirtualtaganrog
 

Similar to Разработка обучающего занятия по ПДД для учащихся среднего звена (20)

проект пдд
проект пддпроект пдд
проект пдд
 
проект пдд
проект пддпроект пдд
проект пдд
 
Викторина для 6 класса Правила дорожного движения
Викторина для 6 класса Правила дорожного движенияВикторина для 6 класса Правила дорожного движения
Викторина для 6 класса Правила дорожного движения
 
соклаков безопасная дорога
соклаков   безопасная дорогасоклаков   безопасная дорога
соклаков безопасная дорога
 
пдд (2)
пдд (2)пдд (2)
пдд (2)
 
путешествие в страну дорожных знаков
путешествие в страну дорожных знаковпутешествие в страну дорожных знаков
путешествие в страну дорожных знаков
 
профилактика дорожно транспортного травматизма
профилактика дорожно транспортного травматизмапрофилактика дорожно транспортного травматизма
профилактика дорожно транспортного травматизма
 
знаки важные, дорожные!
знаки важные, дорожные!знаки важные, дорожные!
знаки важные, дорожные!
 
111
111111
111
 
Правила дорожного движения
Правила дорожного движенияПравила дорожного движения
Правила дорожного движения
 
ПДД. Введение (Тема №1)
ПДД. Введение  (Тема №1)ПДД. Введение  (Тема №1)
ПДД. Введение (Тема №1)
 
правила дорожного движения
правила дорожного движенияправила дорожного движения
правила дорожного движения
 
Презентация "История создания светофора"; 3 класс
Презентация "История создания светофора"; 3 классПрезентация "История создания светофора"; 3 класс
Презентация "История создания светофора"; 3 класс
 
обж 9 класс. примерные билетные вопросы и ответы.
обж 9 класс. примерные билетные вопросы и ответы.обж 9 класс. примерные билетные вопросы и ответы.
обж 9 класс. примерные билетные вопросы и ответы.
 
ПДД
ПДДПДД
ПДД
 
отчет к встрече с населением 2015 год с доп.кбдд
отчет к встрече с населением 2015 год с доп.кбддотчет к встрече с населением 2015 год с доп.кбдд
отчет к встрече с населением 2015 год с доп.кбдд
 
Классный час по ПДД, Орлова Г.Р.
Классный час по ПДД, Орлова Г.Р.Классный час по ПДД, Орлова Г.Р.
Классный час по ПДД, Орлова Г.Р.
 
итог учебные материалы пособие доо
итог учебные материалы пособие дооитог учебные материалы пособие доо
итог учебные материалы пособие доо
 
проект пешеходный переход пдд
проект   пешеходный переход  пддпроект   пешеходный переход  пдд
проект пешеходный переход пдд
 
ребенок главный пассажир
ребенок   главный пассажирребенок   главный пассажир
ребенок главный пассажир
 

Разработка обучающего занятия по ПДД для учащихся среднего звена

  • 1. Разработка обучающего занятия по ПДД для учащихся среднего звена Выходя на улицу, Приготовь заранее Вежливость и сдержанность, А главное - …
  • 2. Цель 1. Расширять знания детей о дорожных знаках и их назначениях. 2. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, перехода через улицу, поведения на дороге. 3. Формировать у детей навыки осторожного пове - дения на улице.
  • 3. Ожидаемый результат • каждый ученик должен понимать для чего нужны правила дорожного движения; • уметь объяснять, опираясь на правила доро - жного движения, сконструированные дорожные ситуации; • запоминать и узнавать дорожные знаки, приме - нять знания на практике
  • 4. • Ребята, Вы уже взрослые. Сколько Вам лет? • У Вас мечта в этом возрасте иметь скутер, мопед, велосипед и кататься. А где вы будете кататься? • Да, лучше всего кататься по дорогам. А что такое дорога? Назовите ассоциации, связанные со словом «Дорога» Самое главное, что дорога должна быть безопасной для жизнедеятельности.
  • 5. • А что бы хотели узнать сегодня на нашем занятии? • Пожалуйста, каждый задайте два вопроса: один – «тонкий», один – «толстый». ПОМНИТЕ: «Тонкие» вопросы начинаются со слов: Кто? Что? Где? Когда? Сколько? «Толстые» вопросы начинаются со слов: Почему? Зачем? Если бы? Как? (некоторых учащихся просим прочитать вопросы)
  • 6. Из истории Первые известные попытки упорядочить городское движение были предприняты ещѐ в Древнем Риме Гаем Юлием Цезарем. По его указу в 50-х годах до н.э. на некоторых улицах города было введено одностороннее движение. С восхода солнца и до конца "рабочего дня" (примерно за два часа до его захода) был запрещѐн проезд частных повозок, колесниц и экипажей. Приезжие были обязаны оставлять свой транспорт за чертой города и передвигаться по Риму пешком, либо наняв паланкин (носилки, кресла или кузов на двух жердях, переносимые носильщиками). Тогда же была учреждена специальная служба надзора за соблюдением этих правил. В неѐ набирали в основном бывших пожарных из числа вольноотпущенников. Основные обязанности таких регулировщиков заключались в предотвращении конфликтов и драк между владельцами транспортных средств. Многие перекрѐстки оставались нерегулируемыми. Знатные вельможи могли обеспечить себе беспрепятственный проезд по городу – они высылали впереди своих экипажей скороходов, которые расчищали улицы для проезда хозяина.
  • 7. Из истории История современных правил дорожного движения берѐт своѐ начало в Лондоне. 10 декабря 1868 года на площади перед Парламентом был установлен механический железнодорожный семафор с цветным диском. Его изобретатель – Дж. П. Найт – был специалистом по железнодорожным семафорам. Устройство управлялось вручную и имело два семафорных крыла. Крылья могли занимать разные положения: горизонтальное – сигнал "стоп"; и опущенные под углом 45 градусов – можно двигаться с осторожностью. С наступлением темноты включали вращающийся газовый фонарь, который подавал сигналы красным и зелѐным светом. К семафору был приставлен слуга в ливрее, в обязанности которого входило поднимать и опускать стрелу и поворачивать фонарь. Однако техническая реализация устройства оказалась неудачной: скрежет цепи подъѐмного механизма был настолько сильным, что проезжавшие лошади шарахались и вставали на дыбы. Не проработав и месяца, 2 января 1869 года семафор взорвался, находившийся при нѐм полицейский был ранен.
  • 8. В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03 января 1683 года. Указ звучал так: «Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить».
  • 9. С тех пор для облегчения движения стали применяться дорожные знаки, правила, све- тофоры, знаки, указывающие на наличие опасности, с символами перекрестка, желе- знодорожного переезда, извилистой дороги, неровностей на проезжей части.
  • 10. • 3 июля в России отмечают День работников Государственной автомо- бильной инспекции (ГАИ) • В 1919 году в Москве при авточасти транспортного отдела Моссовета была организована первая автоинспекция. А в 1925 году появился От- дел по регулированию дорожного движения в Москве • Задача обеспечения безопасности дорожного движения и создание организации, которая осуществляла бы надзор за движением, возникли в связи с развитием улично-дорожной сети и ростом автопарка не только в Москве, но и во многих городах страны. Поэтому 3 июля 1936 года Совет Народных Комиссаров СССР своим постановлением утвердил "Положение о Государственной автомобильной инспекции Главного управления Рабоче-крестьянской милиции НКВД СССР". Этот день считается днем рождения ГАИ, сотрудники которой осуществляют контроль и надзор за соблюдением стандартов, норм и правил, действующих в сфере безопасности дорожного движения • В июне 1998 года Указом Президента РФ Государственная автомобиль- ная инспекция была переименована в Госинспекцию по безопасности дорожного движения (ГИБДД) МВД РФ, а с июля 2002 года было возвра- щено старое название - ГАИ
  • 11. Бурлит в движеньи мостовая: Бегут авто, спешат трамваи. Все будьте правилу верны – Держитесь правой стороны. Объяснить можно запросто, Будь ты юн или стар: Мостовая – для транспорта, Для тебя – тротуар!
  • 12. Где улицу надо тебе перейти О правиле помни простом: С вниманьем налево сперва посмотри, Направо взгляни потом. Шум, движенье, гул моторов. Сразу можно растеряться, Коль в сигналах светофора Не умеешь разбираться.
  • 13. Когда транспорт на дороге У обочины стоит, Он обычно закрывает Пешеходам общий вид. Грузовик или автобус Обходить опасно. Это каждый пешеход Должен знать прекрасно. На проезжей части, дети, Не играйте в прятки. Бегать можно без оглядки Во дворе и на площадке.
  • 14. Не висни на машине лучше – Грозит тебе несчастный случай. Напомни ротозею строго: Стоп! Здесь проезжая дорога! Кто так на улице резвится, Потом окажется в больнице. На проезжей части не катайтесь, дети, Ни на самокате, ни на велосипеде. Мчатся по дороге быстрые машины Там вы попадете прямо им под шины.
  • 15. Делаем ребятам предостережение: «Выучите срочно правила движения! Чтоб не волновались каждый день родители, Чтоб спокойны были за рулем водители».
  • 16. Блиц-опрос Продолжите предложение: • по дороге нужно идти по __________ стороне; • для транспорта __________; • при переходе улицы сначала посмотри __________, а потом __________; • играть можно только __________; • пешеходам можно переходить дорогу только __________.
  • 17. Цифры и числа могут многое рассказать о дороге • Ежегодно на дорогах России погибает около 1,5 тысяч детей. Чьих-то самых лучших, самых любимых. • 24 тысячи детей получают ранения. Это не просто цифры. Это чьи-то страдания, боль, невосполнимые потери, крушения чьих-то надежд. Если посмотреть на эти цифры в сравнении со Вселенной, то они ничтожно малы, а если рассматривать их по количеству выплаканных мамами слез, то это ОГРОМНЫЕ цифры.
  • 18. Около 30 000 людей погибает на дорогах России.
  • 19. Минута молчания • Зажжѐнные свечи, цветы на свежевыпавшем снегу, люди, не скрывающие слѐз... 21 ноября в России, как и во всѐм мире, отметили скорбную дату День памяти жертв ДТП. • В 2005 году Генеральная Ассамблея ООН призвала считать третье воскресенье ноября Днѐм памяти жертв дорожных аварий.
  • 20. Причины ДТП Легковушек столкновение Перекрыло всѐ движение. И припомнил я в момент, Это что за инцидент. Ребята, а в чем причины дорожно-транспортных происшествий? Давайте рассмотрим несколько примеров.
  • 21. Ситуация № 1 Посмотрите внимательно на экран, определите причину аварий Вылет на встречную полосу
  • 22. Ситуация № 2 Лобовое столкновение в тоннеле
  • 23. Ситуация № 3 ДТП обгон лоб в лоб
  • 24. Первая медицинская помощь при ДТП • Убедитесь в личной безопасности. Автомобиль с бензиновым двигателем сгорает за 5 минут, реальная угроза взрыва. • Эвакуация пострадавшего. Неправильное извлечение пострадавшего может привести к его смерти, при ДТП наиболее вероятно повреждение шейного отдела позвоночника. • Проверьте реакцию зрачка на свет, наличие дыхания и сердцебиения.
  • 25. • Определите уровень сознания. Задайте любой вопрос пострадавшему, одновременно фиксируя ему голову: большие пальцы на затылке, указательные с боков, средние на уголках нижней челюсти, безымянные на сонной артерии для определения пульсации. Наложите шейный воротник. Извлеките пострадавшего как единое целое.
  • 26. Дорожные знаки могут превратить шоссе в лабиринт, если их не знать…
  • 27. Я хочу спросить про знак. Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда-то. Знак дорожный – красный круг, Человек идущий в черном, Красной черточкой зачеркнут. И дорога вроде, но… Шли из школы мы домой – Видим знак под мостовой: Круг, внутри велосипед. Ничего другого нет.
  • 28. Штрафы • Превышение скорости на мопеде 200 рублей (от 100 – 1500 рублей) • Не предоставлял преимущества пешеходам от 800 до 1000 рублей • Управлял мопедом в состоянии алкогольного опьянения 500 рублей • Переход в неположенном месте 200 рублей • Проезд на красный сигнал светофора 1000 рублей • Езда по тротуару 2000 рублей • Езда без касок 200 рублей
  • 29. Запомните: Если Вам нет ещѐ 18 лет, а Вы нарушили правила дорожного движения, тогда: • заполненные документы начальником ГАИ передаются в ПДН на комиссию; • родителям выписывается штраф по составленной карточке.
  • 30. Они за нас в ответе • Управление государственной инспекции безопасности дорожного движения • Дорожная патрульная служба • Дорожная служба • Инспектор по пропаганде ПДД • Технадзор
  • 31. ГИБэДэДэ, ГАИ не все ль едино? Название не изменяет дела суть. Ведь без неѐ, слепы все на дороге. Давно привычны жезл и светофор, С тех давних пор, когда ГАИ нам стала Наиважнейшей частью бытия! Все перестали ездить , как попало, Гнать без нужды железного коня. Бывает часто, что в мундирах люди, Напомнят правила, не повышая тон, Тем, кто нарушит их или забудет, Чтоб путь их был удачей озарен.
  • 32. • Чтобы беды в дороге не познали Не ты, не я, не кто-нибудь другой, И не было в глазах людей печали, Стоит инспектор, словно часовой. • Беду приносят только те, кто ныне, Инспекцию не любят и Закон. По трассе мчатся, словно по пустыне, И в гонке этой, ставят жизнь на кон. • И день и ночь стоят они на дороге. Всегда на службе. Они как слуги безопасности и Боги. Им Русь вручила жезл и наш покой.
  • 33. • А – асфальтом улицы мостятся, автомобили быстро мчатся; • Б – бурлит в движеньи мостовая, бегут авто, спешат трамваи; • В – все будьте правилам верны – держитесь правой стороны; • Г – груз громоздкий и большой неси у края мостовой; • Д – должен помнить пешеход: перекресток – переход; • Е – есть сигналы светофора – подчиняйся им без спора; • Ж – желтый свет – предупрежденье – жди сигнала для движенья; • З – зеленый свет открыл дорогу, переходить ребята могут; • И – иди вперед, порядок знаешь: на мостовой – не пострадаешь; • К – красный свет нам говорит: стой, опасно, путь закрыт! • Л – Леша с Любой ходят парой. Где идут? По тротуарам; • М – марширует в садик строй, мы идем по мостовой; • Н – не смей на буфере кататься, не трудно с буфера сорваться; • О – опасность ротозеев ждет около любых ворот.
  • 34. • П – по асфальту точек стежка – пешеходная дорожка; • Р – риск ненужный, так и знай, на ходу скакать в трамвай; • С – совет – не доверяй сноровке, в трамвай входи на остановке; • Т – ты не мартышка и не кошка и не трапеция – подножка; • У – ученик, садясь в трамвай, старшим место уступай; • Ф – футбол – хорошая игра на стадионе, детвора; • Х – хоккей – игра на льду зимой, не играй на мостовой; • Ц – цеплять крючком машины борт – опасный и ненужный спорт; • Ч – чтобы тебя не задавили, не висни на автомобиле; • Ш – шагая осторожно, за улицей следи и только там, где можно, ее переходи; • Щ – щади здоровье, жизнь щади, за движением следи; • Э – экзамен важного значенья держи по правилам движенья; • Ю – юные граждане, Тани и Пети, твердо запомните правила эти; • Я – ясно, чтобы быть здоровым, чтобы быть к труду готовым, эту азбуку, друзья, нужно знать от А до Я.
  • 35. Дорогие ребята, помните, что от правильного поведения на дорогах зависит не только ваше здоровье, но и жизнь. Поэтому знание элементарных правил поведения на дорогах является залогом вашей безопасности.