ambon Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012Syarifudin Amq
Dokumen tersebut merupakan desain pembelajaran mata kuliah Dakwah dan Komunikasi yang mencakup tujuan, kompetensi, strategi pembelajaran, konten materi, referensi, penilaian dosen, desain perkuliahan, dan tugas lepas.
Pengertian dan Lambang-Lambang Komunikasifeggyernes
Dokumen ini membahas pengertian dan unsur-unsur dasar ilmu komunikasi, sejarah perkembangannya, serta lambang-lambang yang digunakan dalam proses komunikasi. Ilmu komunikasi mempelajari usaha manusia dalam menyampaikan informasi kepada manusia lain melalui berbagai saluran dan lambang komunikasi.
ambon Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012Syarifudin Amq
Dokumen tersebut merupakan desain pembelajaran mata kuliah Dakwah dan Komunikasi yang mencakup tujuan, kompetensi, strategi pembelajaran, konten materi, referensi, penilaian dosen, desain perkuliahan, dan tugas lepas.
Pengertian dan Lambang-Lambang Komunikasifeggyernes
Dokumen ini membahas pengertian dan unsur-unsur dasar ilmu komunikasi, sejarah perkembangannya, serta lambang-lambang yang digunakan dalam proses komunikasi. Ilmu komunikasi mempelajari usaha manusia dalam menyampaikan informasi kepada manusia lain melalui berbagai saluran dan lambang komunikasi.
PENGARUH PESANTREN DAN MEDIA MASSA DALAM MEMBANGUN PENDIDIKAN KARAKTER ANAKsaifulHuda16
Makalah ini membahas pengaruh pesantren dan media massa dalam membangun pendidikan karakter anak. Pesantren berperan dalam mencetak generasi yang berkarakter sesuai ajaran Islam melalui pengawasan ketat, sementara media massa dapat menambah pengetahuan dan wawasan. Bersama, pesantren dan media massa berperan dalam membentuk individu dengan kualitas intelektual dan spiritual yang seimbang.
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu dakwah dan komunikasi. Ilmu dakwah dan komunikasi memiliki kesamaan dalam praktiknya meskipun berbeda secara akademik. Kajian ilmu dakwah dan komunikasi meliputi berbagai bidang seperti manajemen dakwah, psikologi dakwah, pengembangan masyarakat, dan teknologi informasi dakwah. Mahasiswa ilmu dakwah dan komunikasi diharapkan memiliki ber
Komunikasi antarbudaya dan komunikasi organisasiputiandinis
Dokumen tersebut membahas sejarah dan konsep komunikasi antarbudaya, termasuk definisi, hakikat, tujuan, fungsi, dan hambatan dalam komunikasi antarbudaya."
Dokumen tersebut membahas tentang antropologi komunikasi. Ia menjelaskan bahwa antropologi komunikasi mempelajari interaksi manusia dan perkembangan bahasa sebagai sarana komunikasi, serta melihat komunikasi dalam konteks budaya. Dokumen ini juga membahas tujuh tradisi ilmu komunikasi dan bagaimana antropologi memberikan kontribusi dalam perkembangan teori komunikasi.
Pengertian komunikasi menurut fajar kurniawan SMK N2 SLAWIfajar kurniawan
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian komunikasi dan komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak dengan menggunakan lambang-lambang bermakna. Komunikasi daring adalah komunikasi melalui jaringan internet yang memiliki keunggulan seperti dapat dilakukan kapan saja dan di mana saja serta efisien biaya dan waktu, namun juga memiliki kelemahan seperti sulit meny
Pengertian komunikasi menurut fajar kurniawan SMK N2 SLAWIfajar kurniawan
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian komunikasi dan jenis-jenis komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak dengan menggunakan lambang-lambang bermakna. Ada dua jenis komunikasi daring yaitu sintron (serempak) dan asintron (tak serempak). Komunikasi daring memiliki keunggulan seperti efisien waktu dan biaya, namun juga memiliki kelemahan se
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian komunikasi dan jenis-jenis komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak dengan menggunakan lambang-lambang bermakna. Ada dua jenis komunikasi daring yaitu sintron (serempak) dan asintron (tak serempak).
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian komunikasi dan jenis-jenis komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak tertentu guna mencapai tujuan tertentu. Ada dua jenis komunikasi daring yaitu sintron (serempak) dan asintron (tak serempak). Komunikasi daring memiliki keunggulan seperti dapat dilakukan kapan saja dan di mana saja serta efisien
Dokumen ini membahas tentang pengertian komunikasi dan jenis-jenis komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak dengan menggunakan lambang-lambang bermakna. Ada dua jenis komunikasi daring yaitu sintron (serempak) dan asintron (tak serempak). Komunikasi daring memiliki keunggulan seperti efisien waktu dan biaya, namun juga memiliki kelemahan seperti
Dokumen ini membahas tentang pengertian komunikasi dan jenis-jenis komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak dengan menggunakan lambang-lambang bermakna. Ada dua jenis komunikasi daring yaitu sintron (serempak) seperti video chat dan asintron (tak serempak) seperti email.
Dokumen ini membahas tentang pengertian komunikasi dan jenis-jenis komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak dengan menggunakan lambang-lambang bermakna. Ada dua jenis komunikasi daring yaitu sintron (serempak) dan asintron (tak serempak). Komunikasi daring memiliki keunggulan seperti efisien waktu dan biaya, namun juga memiliki kelemahan seperti
Pendidikan memainkan peranan penting dalam pembangunan masyarakat melalui beberapa aspek. Pertama, pendidikan berperan dalam pengembangan sumber daya manusia dengan mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk kepribadian yang berorientasi pada prestasi. Kedua, pendidikan berperan dalam pelestarian lingkungan hidup dengan memberikan arahan tentang pentingnya memelihara lingkungan. Ketiga, pendidikan berperan dalam mengantisipasi dampak
PENGARUH PESANTREN DAN MEDIA MASSA DALAM MEMBANGUN PENDIDIKAN KARAKTER ANAKsaifulHuda16
Makalah ini membahas pengaruh pesantren dan media massa dalam membangun pendidikan karakter anak. Pesantren berperan dalam mencetak generasi yang berkarakter sesuai ajaran Islam melalui pengawasan ketat, sementara media massa dapat menambah pengetahuan dan wawasan. Bersama, pesantren dan media massa berperan dalam membentuk individu dengan kualitas intelektual dan spiritual yang seimbang.
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu dakwah dan komunikasi. Ilmu dakwah dan komunikasi memiliki kesamaan dalam praktiknya meskipun berbeda secara akademik. Kajian ilmu dakwah dan komunikasi meliputi berbagai bidang seperti manajemen dakwah, psikologi dakwah, pengembangan masyarakat, dan teknologi informasi dakwah. Mahasiswa ilmu dakwah dan komunikasi diharapkan memiliki ber
Komunikasi antarbudaya dan komunikasi organisasiputiandinis
Dokumen tersebut membahas sejarah dan konsep komunikasi antarbudaya, termasuk definisi, hakikat, tujuan, fungsi, dan hambatan dalam komunikasi antarbudaya."
Dokumen tersebut membahas tentang antropologi komunikasi. Ia menjelaskan bahwa antropologi komunikasi mempelajari interaksi manusia dan perkembangan bahasa sebagai sarana komunikasi, serta melihat komunikasi dalam konteks budaya. Dokumen ini juga membahas tujuh tradisi ilmu komunikasi dan bagaimana antropologi memberikan kontribusi dalam perkembangan teori komunikasi.
Pengertian komunikasi menurut fajar kurniawan SMK N2 SLAWIfajar kurniawan
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian komunikasi dan komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak dengan menggunakan lambang-lambang bermakna. Komunikasi daring adalah komunikasi melalui jaringan internet yang memiliki keunggulan seperti dapat dilakukan kapan saja dan di mana saja serta efisien biaya dan waktu, namun juga memiliki kelemahan seperti sulit meny
Pengertian komunikasi menurut fajar kurniawan SMK N2 SLAWIfajar kurniawan
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian komunikasi dan jenis-jenis komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak dengan menggunakan lambang-lambang bermakna. Ada dua jenis komunikasi daring yaitu sintron (serempak) dan asintron (tak serempak). Komunikasi daring memiliki keunggulan seperti efisien waktu dan biaya, namun juga memiliki kelemahan se
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian komunikasi dan jenis-jenis komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak dengan menggunakan lambang-lambang bermakna. Ada dua jenis komunikasi daring yaitu sintron (serempak) dan asintron (tak serempak).
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian komunikasi dan jenis-jenis komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak tertentu guna mencapai tujuan tertentu. Ada dua jenis komunikasi daring yaitu sintron (serempak) dan asintron (tak serempak). Komunikasi daring memiliki keunggulan seperti dapat dilakukan kapan saja dan di mana saja serta efisien
Dokumen ini membahas tentang pengertian komunikasi dan jenis-jenis komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak dengan menggunakan lambang-lambang bermakna. Ada dua jenis komunikasi daring yaitu sintron (serempak) dan asintron (tak serempak). Komunikasi daring memiliki keunggulan seperti efisien waktu dan biaya, namun juga memiliki kelemahan seperti
Dokumen ini membahas tentang pengertian komunikasi dan jenis-jenis komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak dengan menggunakan lambang-lambang bermakna. Ada dua jenis komunikasi daring yaitu sintron (serempak) seperti video chat dan asintron (tak serempak) seperti email.
Dokumen ini membahas tentang pengertian komunikasi dan jenis-jenis komunikasi daring. Komunikasi didefinisikan sebagai proses penyampaian pesan antara pihak-pihak dengan menggunakan lambang-lambang bermakna. Ada dua jenis komunikasi daring yaitu sintron (serempak) dan asintron (tak serempak). Komunikasi daring memiliki keunggulan seperti efisien waktu dan biaya, namun juga memiliki kelemahan seperti
Pendidikan memainkan peranan penting dalam pembangunan masyarakat melalui beberapa aspek. Pertama, pendidikan berperan dalam pengembangan sumber daya manusia dengan mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk kepribadian yang berorientasi pada prestasi. Kedua, pendidikan berperan dalam pelestarian lingkungan hidup dengan memberikan arahan tentang pentingnya memelihara lingkungan. Ketiga, pendidikan berperan dalam mengantisipasi dampak
1. -pendahuluan-
2020
PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
<a href='https://www.freepik.com/free-photos-vectors/background'>Background
vector created by freepik - www.freepik.com</a>
PENGANTAR
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU
KOMUNIKASI
2. Capaian Pembelajaran
Mahasiswa mampu menerangkan tentang
pentingnya Ilmu Komunikasi dalam kahidupan
sehari-hari
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Ketepatan menjelaskan tentang:
• Deskripsi ilmu komunikasi
• Tiga prinsip dasar komunikasi
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU
KOMUNUIKASI
PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
3. APA ITUKOMUNIKASI ?
• Sebagai makhluk sosial manusia senantiasa ingin berinteraksi
dengan manusia lainnya.
• Selain ingin mengetahui lingkungan sekitarnya, ia ingin
mengetahui apa yang terjadi dalam dirinya, oleh karena itu
mereka berkomunikasi.
• Menurut Dr. Everett Kleinjan dari East West Center Hawaii,
komunikasi sudah merupakan bagian kekal dari kehidupan
manusia seperti halnya bernafas. Sepanjang ia hidup maka ia
perlu komunikasi.
• Orang yang tidak pernah berkomunikasi dengan orang lain
niscaya akan terisolasi dari masyarakat.
• Pengaruh keterisolasian ini akan menimbulkan depresi
mental yang pada akhirnya membawa orang kehilangan
keseimbangan jiwa.
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
4. PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
Banyak pakar menilai komunikasi
adalah suatu kebutuhan yang sangat
fundamental bagi seseorang dalam
hidup bermasyarakat.
Menurut Prof. Wilbur Schramm
bahwa komunikasi dan masyarakat
adalah dua kata kembar yang tidak
dapat dipisahkan satu sama lainnya.
KOMUNIKASI ADALAH SUATU
KEBUTUHAN
5. FUNGSI DASAR
MANUSIA
BERKOMUNIKASI
KOMUNIKASI
Upaya manusia
untuk dapat
beradaptasi
dengan
lingkungannya.
Hasrat
manusia
untuk
mengontrol
lingkungan.
1
2
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
Upaya untuk
melakukan
transformasi
warisan
sosialisasi
3
6. Tiga fungsi dasar mengapa manusia berkomunikasi:
Hasrat manusia untuk
mengontrol lingkungan.
Dapat mengetahui peluang yg
ada untuk
dimanfaatkan&menghindar
pada hal-hal yang
mengancam alam
sekitarnya.
Mengembangkan
pengetahuannya, belajar
dari pengalamannya&
informasi yang mereka
terima dari lingkungan
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
7. PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
Upaya manusia untuk dapat beradaptasi dengan
lingkungannya.
• Manusia perlu untuk
menyesuaikan diri
dengan lingkungannya.
Lingkungan tempat
manusia hidup juga
merupakan tantangan.
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
8. PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
Upaya untuk melakukan transformasi warisan sosialisasi
• Suatu masyarakat yang ingin mempertahankan keberadaannya,
maka anggota masyarakatnya dituntut untuk melakukan
pertukaran nilai, perilaku, dan perananan.
• Co: bagaimana orang tua mengajarkan tatakrama bermasyarakat
yang baik kepada anak-anaknya.
• Keberhasilan dan kegagalan seseorang dalam mencapai
sesuatu yang diinginkan termasuk karir mereka, banyak
ditentukan oleh kemampuannya berkomunikasi.
• Kapan manusia berkomunikasi tidak diketahui, hanya saja
kemampuan manusia untuk berkomunikasi dengan orang
lain secara lisan adalah suatu peristiwa yang berlangsung
secara mendadak.
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
9. PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
Usaha manusia dalam berkomunikasi
a) Pendirian tempat-tempat
pemukiman di daerah aliran sungai
tepi pantai, dipilih untuk
memudahkan mereka dapat
berkomunikasi dengan dunia luar
dengan memakai perahu, sampan.
b) Pemukulan gong di Romawi dan
pembakaran api yang mengepulkan
asap di Cina adalah simbol-simbol
komunikasi.
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
10. PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
Bukti manusia berkomunikasi
1. Tanah liat yang bertulis di Sumeria dan Mesopotamia (4000 tahun
SM)
2. Berlanjut pada kulit binatang dan batu arca.
3. Pemakaian huruf kuno di Mesir (3000 th SM)
4. Alpabet Phunesia (1800 th SM)
5. Huruf Yunani Kuno (1000 th SM)
6. Huruf latin (600 M)
7. Pencetakan buku di Cina (tahun 600 M)
8. Pemakaian tinta dan kertas di Persia (tahun 676 M)
9. Di Eropa (tahun 1200 M)
10. Tekhnik mencetak (1450) oleh Gutenberg dan John Coster di
Jerman berlangsung 5000 tahun.
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
12. PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
Komunikasi Menurut Carl Hovland
• Ilmu Komunikasi adalah : upaya
sistematis, merumuskan asas-asas
penyampaian informasi,
pembentukan pendapat dan sikap.
• Komunikasi : proses mengubah
perilaku orang lain.
• Komunikatif : bila seseorang dapat
mengubah sikap, pendapat, perilaku
orang.
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
14. PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
Ilmu komunikasi harus dipelajari karena?
1. Kita dapat memahami diri kita, dunia kita dan aspek-aspek dari
perilaku umat, manusia.
2. Dapat memberi pengetahuan teori, sehingga dalam praktik kita
dapat menjadi pekerja komunikasi yang baik, terampil dan
profesional dalam melaksanakan tugas-tugas yang diemban.
3. Mempermudah mendapatkan rezeki, sahabat, pelanggan.
4. Semakin banyak orang yang tidak mengenal etika dalam
berkomunikasi.
5. Perkembangan teknologi komunikasi yang begitu cepat memaksa
orang harus mendapatkan pengetahuan dan pengalaman baru dalam
bidang komputer.
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
15. PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
Komunikasi dapat dipandang sebagai seni, ilmu, dan lapangan kerja
Sebagai seni, komunikasi memiliki:
1. Nilai estetika yang diterapkan dalam praktik-praktik
komunikasi.
Co: penulisan berita, roman, novel, penyiaran untuk radio
dan televisi, seni grafika, retorika, akting, penulisan
skenario, penulisan buku, dsb.
2. Sebagai ilmu, komunikasi merupakan kumpulan pengetahuan
yang disusun secara sistematis berdasarkan fakta dan riset.
3. Sebagai lapangan kerja, komunikasi menjadi profesi dalam
berbagai lapangan kehidupan yang menjadi sumber mata
pecaharian. Misalnya jurnalistik, public relations, penulis,
penyiar, dosen, artis, periklanan, riset, penerangan, manajer
kampanye, dsb.
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
16. RANGKUMAN
Ilmu komunikasi adalah hal yang sangat
penting untuk dipelajar
Komunikasi menjadi dasar dari
segala aspek dalam kehidupan
sehari-hari
Komunikasi dapat dipandang
sebagai seni, ilmu, dan
lapangan kerja
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI
17. SUMBER PUSTAKA
• Mulyana, Deddy. (2010). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: Rosda
Cangara, Hafied. (2014). Pengantar Ilmu Komunikasi. (Ed. Kedua). Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada
Sumber gambar:
www.freepik.com
MATA KULIAH
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI
ILMU KOMUNIKASI