فایل ارائه مقاله بنده در نوزدهمین همایش ملی دانشگاه الزهرا با عنوان شبکه های دانش عنوان مقاله: تحلیل و خوشه‌بندی تولیدات علمی مرتبط با حیطۀ موضوعی شبکه‌های دانش در پایگاه استنادی وب‌آو‌ساینس نویسندگان: فهیمه علی عسکری امیر سپهر طوغانی این مقاله علاوه بر نمایه در پایگاه سیویلیکا به صورت چاپی توسط نشر کتابدار چاپ شده و قابل دسترس میباشد.

1. ‫حیطۀ‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫علمی‬ ‫تولیدات‬ ‫بندی‬‫خوشه‬ ‫و‬ ‫تحلیل‬
‫استنادی‬ ‫پایگاه‬ ‫در‬ ‫دانش‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫موضوعی‬
‫ساینس‬‫آو‬‫وب‬
‫عسکری‬ ‫علی‬ ‫فهیمه‬
‫طوغانی‬ ‫امیرسپهر‬

2. ‫مقدمه‬
‫اطالعاتی‬ ‫منابع‬ ‫به‬ ‫دسترسی‬ ‫های‬‫راه‬ ‫ترین‬‫سریع‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫اطالعاتی‬ ‫های‬‫پایگاه‬
‫باشند‬‫می‬.
‫از‬‫و‬ ‫موسسات‬ ،‫پژوهشگران‬ ،‫کشورها‬ ‫علمی‬ ‫بندی‬‫رتبه‬ ‫و‬ ‫ارزیابی‬ ‫مهم‬ ‫معیارهای‬
‫دانشگاه‬¬‫در‬ ‫ها‬‫جهان‬‫میزان‬‫معتبر‬ ‫اطالعاتی‬ ‫های‬ ‫پایگاه‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫نمایه‬ ‫علمی‬ ‫تولیدات‬
‫ساینس‬‫آو‬‫وب‬ ‫نظیر‬(‫آی‬.‫اس‬.‫آی‬)‫است‬.
‫بیانگر‬ ،‫کشور‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫علم‬ ‫تولید‬‫یافتگی‬‫توسعه‬‫و‬ ‫است‬ ‫آن‬‫پایدار‬ ‫توسعه‬‫ب‬ ‫کشور‬ ‫هر‬‫ر‬
‫می‬ ‫مشخص‬ ‫کشور‬ ‫آن‬ ‫خاص‬ ‫های‬‫توانمندی‬ ‫اساس‬‫شود‬.
‫ه‬ ‫کشور‬ ‫پایدار‬ ‫و‬ ‫جانبه‬ ‫همه‬ ‫توسعه‬ ‫محرک‬ ‫موتور‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫علمی‬ ‫توسعه‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫تولید‬‫ا‬
‫ایفا‬ ‫عمدهای‬ ‫نقش‬‫کند‬ ‫می‬.
) Sengupta‫هدف‬‫سنجی‬ ‫علم‬‫را‬"‫آخرین‬ ‫کمی‬ ‫ارزشیابی‬‫ای‬ ‫پیشرفته‬‫هر‬ ‫به‬ ‫مربوط‬
‫مستمر‬ ‫گسترش‬ ‫در‬ ‫تاثیرگذار‬ ‫عوامل‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫بنیادی‬ ‫علمی‬ ‫مطلب‬‫های‬ ‫فعالیت‬‫پژوهشی‬‫در‬
‫های‬ ‫زمینه‬‫جهانی‬ ‫جنگ‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫بشری‬ ‫دانش‬ ‫مختلف‬"‫میداند‬.

3. ‫پژوهش‬ ‫شناسی‬ ‫روش‬
‫نوع‬ ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫این‬‫کاربردی‬‫رویکرد‬ ‫با‬ ‫و‬‫سنجی‬ ‫علم‬‫می‬‫باشد‬.
‫جامعه‬‫پژوهش‬:‫کلیه‬‫در‬ ‫شده‬ ‫نمایه‬ ‫علمی‬ ‫تولیدات‬‫پایگاه‬‫ساینس‬ ‫آو‬ ‫وب‬ ‫استنادی‬941‫مدرک‬
‫روش‬‫تحقیق‬:‫از‬‫تحلیل‬ ‫فنی‬ ‫نوع‬‫واژگانی‬‫هم‬‫و‬‫بندی‬‫خوشه‬
‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬:‫سنجی‬ ‫علم‬ ‫های‬ ‫افزار‬‫نرم‬VOSviewer‫و‬UCInet

4. ‫پژوهش‬ ‫پیشینه‬
‫عنوان‬
‫همکاران‬ ‫و‬ ‫بلنک‬‫سال‬
2013
«‫پژوهش‬ ‫سنجی‬‫کتاب‬ ‫مطالعه‬¬‫افسردگی‬ ‫ضد‬ ‫پزشکی‬‫روان‬ ‫های‬‫کره‬ ‫در‬ ‫اتیپیک‬ ‫های‬
‫جنوبی‬
‫اسمیت‬2012 «‫پژوهش‬ ‫سنجی‬‫کتاب‬‫سبز‬ ‫بام‬ ‫های‬»
‫همکاران‬ ‫و‬ ‫جنا‬2012 «‫مقاالت‬ ‫استنادی‬ ‫بررسی‬ ‫و‬ ‫سنجی‬‫علم‬ ‫مطالعات‬»
‫همکاران‬ ‫و‬ ‫وانگ‬2012 «‫سالنامه‬ ‫سنجی‬‫کتاب‬¬‫سال‬ ‫بین‬ ‫کتابداری‬ ‫های‬¬‫های‬2002-2010»
‫لیو‬(2012) «‫سالهای‬ ‫بین‬ ‫جهانی‬ ‫شهرنشینی‬ ‫پژوهش‬ ‫سنجی‬‫کتاب‬1991-2009»
‫علیجانی‬‫کرمی‬ ‫و‬ ‫در‬‫کشور‬ ‫داخل‬‫مجالت‬ ‫وضعیت‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ ‫سنجی‬‫کتاب‬ ‫های‬‫روش‬ ‫از‬ ‫گیری‬‫بهره‬ ‫با‬
‫اطالعاتی‬ ‫پایگاه‬ ‫در‬ ‫شده‬‫نمایه‬ ‫مجله‬ ‫دارای‬ ‫های‬‫کشور‬ISI ‫پرداختند‬
‫و‬ ‫مهدیانی‬
‫همکارانش‬1382
‫و‬ ‫جهان‬ ‫در‬ ‫اختراعات‬ ‫ثبت‬ ‫تعداد‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫مقاالت‬ ‫تعداد‬ ‫شاخص‬ ‫دو‬ ‫وضعیت‬ ‫بر‬ ‫تحلیلی‬
‫های‬‫سال‬ ‫در‬ ‫ایران‬ ‫جایگاه‬1981‫تا‬2001

5. 1.‫پرسش‬‫پژوهش‬ ‫اول‬:‫حوزه‬ ‫شده‬ ‫منتشر‬ ‫علمی‬ ‫تولیدات‬ ‫روند‬"‫دانش‬ ‫های‬‫شبکه‬"‫توسط‬
10‫ساینس‬‫آو‬‫وب‬ ‫پایگاه‬ ‫در‬ ‫حوزه‬ ‫این‬ ‫برتر‬ ‫نویسنده‬(‫آی‬.‫اس‬.‫آی‬)‫کمی‬ ‫نظر‬ ‫از‬(،‫ایندکس‬‫اچ‬
‫استنادها‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫منتشر‬ ‫مقاالت‬ ‫تعداد‬)‫است؟‬ ‫چگونه‬
‫ه‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫استناد‬ ‫میانگین‬‫ر‬
‫موارد‬
‫استنا‬ ‫دفعات‬ ‫کل‬ ‫تعداد‬‫د‬
‫شده‬
‫استناد‬ ‫مقاالت‬ ‫تعداد‬
‫فرد‬ ‫به‬ ‫داده‬(‫خود‬ ‫بجز‬
‫ها‬ ‫استنادی‬)
‫ایندکس‬ ‫ایچ‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫مقاالت‬ ‫کل‬ ‫تعداد‬
‫حوزه‬
‫پژوهشگران‬ ‫نام‬ ‫رتبه‬
21.64 214 204 6 11 Broekel, Tom 1
32.4 278 271 6 10 Robert Huggins 2
12.89 99 93 5 9 Guan, Jiancheng 3
3.38 23 22 4 8 Xavier Molina-Morales, Francesc 4
8 63 59 4 8 Van Geenhuizen, Marina 5
5.29 35 32 4 7 Antonio Belso-Martinez, Jose 6
13.83 77 73 4 6 Vicente, Jerome 7
12.4 59 55 3 5 Crespo, Joan 8
17.4 76 73 3 5 Siegel, Michael 9
48.8 209 206 4 5 Johnston, Andrew 10

6. ‫پژوهش‬ ‫دوم‬ ‫پرسش‬:‫چگونه‬ ‫زبان‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫دانشی‬ ‫های‬ ‫شبکه‬ ‫حوزه‬ ‫مقاالت‬ ‫پراکنش‬ ‫میزان‬
‫است؟‬
‫فراوانی‬ ‫درصد‬ ‫فراوانی‬ ‫زبان‬ ‫رتبه‬
95.218 % 896 ‫انگلیسی‬ 1
2.125 % 20 ‫اسپانیایی‬ 2
1.063 % 10 ‫پریغالی‬ 3
0.850 % 8 ‫آلمانی‬ 4
0.213 % 2 ‫فرانسوی‬ 5
0.106 % 1 ‫دانمارکی‬ 6
0.106 % 1 ‫مجارستانی‬ 7
0.106 % 1 ‫لهستانی‬ 8
0.106 % 1 ‫روسی‬ 9
0.106 % 1 ‫اسلواکی‬ 10

7. ‫پژوهش‬ ‫سوم‬ ‫پرسش‬:‫از‬ ‫یک‬ ‫کدام‬‫ها‬ ‫دانشگاه‬‫تولید‬ ‫سهم‬ ‫بیشترین‬ ‫علمی‬ ‫موسسات‬ ‫و‬
‫اختصاص‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫حوزه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫علم‬‫اند‬ ‫داده‬‫؟‬
‫فراوانی‬ ‫درصد‬ ‫فراوانی‬ ‫دانشگاه‬ ‫نام‬ ‫رتبه‬
1.807 % 17 ‫دلفت‬ ‫فناوری‬ ‫دانشگاه‬ 1
1.807 % 17 ‫اوترخت‬ ‫دانشگاه‬ 2
1.382 % 13 ‫چین‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ 3
1.169 % 11 ‫بوستون‬ ‫دانشگاه‬ 4
1.169 % 11 ‫آریزونا‬ ‫دانشگاه‬ 5
0.850 % 8 ‫دانشگاه‬‫کنگ‬ ‫هنگ‬ ‫تکنیک‬ ‫پلی‬ 6
0.850 % 8 ‫هانوفر‬ ‫دانشگاه‬ 7
0.850 % 8 ‫کونگ‬ ‫چنگ‬ ‫ملی‬ ‫دانشگاه‬ 8
0.850 % 8 ‫راتگرز‬ ‫دانشگاه‬ 9
0.850 % 8 ‫م‬ ‫دانشگاه‬‫یشیگان‬ 10

8. ‫پژوهش‬ ‫چهارم‬ ‫پرسش‬:‫به‬ ‫حوزه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫علم‬ ‫تولید‬ ‫سهم‬ ‫بیشترین‬ ‫کشورها‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫کدام‬
‫داده‬ ‫اختصاص‬ ‫خود‬‫اند؟‬
‫فراوانی‬ ‫درصد‬ ‫فراوانی‬ ‫کشور‬ ‫رتبه‬
24.973 % 235 ‫آمریکا‬ 1
11.477 % 108 ‫انگلیس‬ 2
8.502 % 80 ‫آلمان‬ 3
7.970 % 75 ‫چین‬ 4
7.864 % 74 ‫هلند‬ 5
5.951 % 56 ‫اسپانیا‬ 6
5.739 % 54 ‫ایتالیا‬ 7
4.782 % 45 ‫استرالیا‬ 8
4.145 % 39 ‫کانادا‬ 9
2.657 % 25 ‫پرتغال‬ 10

9. ‫پژوهش‬ ‫پنجم‬ ‫پرسش‬:‫پایگاه‬ ‫در‬ ‫دانشی‬ ‫های‬ ‫شبکه‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫منتشر‬ ‫علمی‬ ‫متون‬ ‫انواع‬ ‫تعداد‬
‫ساینس‬ ‫آو‬ ‫وب‬ ‫اطالعاتی‬(‫آی‬.‫اس‬.‫آی‬)‫است؟‬ ‫چگونه‬
‫فراوانی‬ ‫درصد‬ ‫فراوانی‬ ‫مدرک‬ ‫نوع‬ ‫رتبه‬
73.858 % 695 ‫مقاله‬ 1
19.554 % 184 ‫کنفرانسی‬ ‫مقاالت‬ 2
3.613 % 34 ‫نقد‬ 3
2.232 % 21 ‫کتاب‬ ‫نقد‬ 4
1.275 % 12 ‫سردبیر‬ ‫سخن‬ 5
0.425 % 4 ‫ها‬ ‫نشست‬ ‫چکیده‬ 6

10. ‫پژوهش‬ ‫ششم‬ ‫پرسش‬:‫است؟‬ ‫چگونه‬ ‫مختلف‬ ‫های‬‫سال‬ ‫در‬ ‫دانش‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫حوزۀ‬ ‫مقاالت‬ ‫پراکندگی‬
‫فراوانی‬ ‫درصد‬ ‫فراوانی‬ ‫سال‬ ‫رتبه‬
10.627 % 100 2018 1
13.177 % 124 2017 2
12.859 % 121 2016 3
11.158 % 105 2015 4
8.289 % 78 2014 5
9.245 % 87 2013 6
7.333 % 69 2012 7
6.376 % 60 2011 8
7.014 % 66 2010 9
8.502 % 80 2009 10
5.420 % 51 2008 11

11. ‫پژوهش‬ ‫هفتم‬ ‫پرسش‬:‫های‬ ‫واژه‬‫دارای‬‫رخدادی‬ ‫هم‬‫موضوعی‬ ‫حیطه‬ ‫در‬ ‫باال‬‫های‬ ‫شبکه‬‫چه‬ ‫دانش‬‫هایی‬ ‫واژه‬
‫هستند؟‬

12. ‫فراوانی‬ ‫با‬ ‫دانش‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬310‫های‬‫واژه‬ ‫کلید‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫اول‬ ‫رتبه‬ ‫در‬
‫فراوانی‬ ‫با‬ ‫نوآوری‬200‫فراوانی‬ ‫با‬ ‫اجرایی‬ ‫کلیدواژه‬ ‫و‬115‫دارند‬‫قرار‬ ‫بعدی‬ ‫های‬‫رتبه‬ ‫در‬

13. ‫شماره‬ ‫تصویر‬3‫کلید‬‫واژه‬¬‫های‬‫می‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫یک‬ ‫شماره‬ ‫خوشه‬¬‫که‬ ‫دهد‬
‫از‬ ‫خوشه‬ ‫این‬26‫است‬ ‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫کلیدواژه‬

14. ‫شماره‬ ‫تصویر‬4‫شماره‬ ‫خوشه‬ ‫های‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬2‫مجموع‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫میدهد‬ ‫نشان‬ ‫را‬24
‫میدهد‬ ‫تشکیل‬ ‫را‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬

15. ‫شماره‬ ‫تصویر‬4‫واژه‬ ‫کلید‬¬‫می‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫یک‬ ‫شماره‬ ‫خوشه‬ ‫های‬¬‫این‬ ‫که‬ ‫دهد‬
‫از‬ ‫خوشه‬17‫است‬ ‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫کلیدواژه‬

16. ‫شماره‬ ‫تصویر‬4‫شماره‬ ‫خوشه‬ ‫های‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬4‫در‬ ‫که‬ ‫میدهد‬ ‫نشان‬ ‫را‬
‫مجموع‬15‫میدهد‬ ‫تشکیل‬ ‫را‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬

17. ‫شماره‬ ‫تصویر‬4‫شماره‬ ‫خوشه‬ ‫های‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬5‫در‬ ‫که‬ ‫میدهد‬ ‫نشان‬ ‫را‬
‫مجموع‬15‫میدهد‬ ‫تشکیل‬ ‫را‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬

18. ‫پژوهش‬ ‫هشتم‬ ‫پرسش‬:‫کلید‬¬‫رکورد‬ ‫های‬ ‫واژه‬¬‫شده‬ ‫نمایه‬ ‫علمی‬ ‫های‬
‫حیط‬ ‫در‬‫ۀ‬‫شبکه‬ ‫موضوعی‬¬‫است؟‬ ‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫خوشه‬ ‫چند‬ ‫از‬ ‫دانش‬ ‫های‬
‫است؟‬ ‫موضوعاتی‬ ‫چه‬ ‫شامل‬ ‫خوشه‬ ‫هر‬
‫همان‬¬‫گونه‬‫که‬‫در‬‫تصویر‬‫مشاهده‬‫می‬¬‫شود‬‫کلید‬‫واژه‬¬‫های‬‫رکورد‬¬‫های‬‫علمی‬‫نمایه‬‫شده‬‫در‬
‫حیطۀ‬‫موضوعی‬‫شبکه‬¬‫های‬‫دانش‬‫از‬‫پنج‬‫خوشه‬‫تشکیل‬‫شده‬‫است‬‫که‬‫کلید‬‫واژه‬‫شبکه‬¬‫های‬
،‫دانش‬،‫نوآوری‬‫شبکه‬¬‫ها‬‫و‬performance‫دارای‬‫بیشترین‬‫فراوانی‬‫بوده‬‫و‬‫با‬‫عالمت‬‫بزرگ‬‫نشان‬
‫داده‬‫شده‬¬‫اند‬.

19. ‫رکورد‬ ‫چگالی‬¬‫می‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫شده‬ ‫نمایه‬ ‫علمی‬ ‫های‬¬‫می‬ ‫مشاهده‬ ‫درتصویر‬ ‫که‬ ‫همانطور‬ ‫دهد‬
‫کلیدواژه‬ ‫شود‬¬‫داده‬ ‫نشان‬ ‫قرمز‬ ‫رنگ‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫بیشتری‬ ‫تراکم‬ ‫دارای‬ ‫قبل‬ ‫تا‬ ‫جهار‬ ‫همان‬ ‫های‬
‫اند‬ ‫شده‬.

20. ‫گیری‬ ‫نتیجه‬ ‫و‬ ‫بحث‬
‫یافته‬‫ها‬‫نشان‬‫داد‬‫که‬‫بیش‬‫از‬24‫درصد‬‫تولیدات‬‫علمی‬‫مربوط‬‫به‬‫کشور‬‫آمریکا‬‫بوده‬‫است‬
‫و‬‫کشورهای‬‫چین‬‫واسپانیا‬‫در‬‫رتبه‬‫های‬‫بعدی‬‫قرار‬‫دارند‬..‫بیش‬‫از‬95‫درصد‬‫تولیدات‬
‫علمی‬‫به‬‫زبان‬‫انگلیسی‬‫بوده‬‫است‬.‫بیشترین‬‫تولیدات‬‫علمی‬‫در‬‫سال‬‫و‬‫کمتری‬‫ن‬
‫تولیدات‬‫در‬‫سال‬‫بوده‬‫است‬‫و‬‫این‬‫مساله‬‫بیانگر‬‫آن‬‫است‬‫که‬‫در‬‫سال‬‫های‬‫اخیر‬‫مخصوص‬‫ا‬
‫در‬‫سالهای‬‫و‬‫نسبت‬‫به‬‫سال‬‫های‬‫قبل‬‫تعداد‬‫تولیدات‬‫علمی‬‫کمتر‬‫بوده‬‫و‬‫به‬‫عبارت‬‫ی‬‫با‬
‫نوعی‬‫پس‬‫رفت‬‫در‬‫این‬‫زمینه‬‫موضوعی‬‫مواجه‬‫هستیم‬.‫در‬‫بین‬‫دانشگاه‬‫ها‬‫نیز‬‫دانشگ‬‫اه‬
‫های‬‫سائو‬،‫پائولو‬‫علوم‬‫چین‬‫و‬‫کوردوبا‬‫به‬‫ترتیب‬‫بیشترین‬‫تولیدات‬‫علمی‬‫را‬‫داش‬‫ته‬‫اند‬.
‫در‬‫بین‬‫نویسندگان‬NAMIESNIK J‫با‬‫تولید‬44‫مقاله‬‫و‬956‫استناد‬‫دریافتی‬‫و‬‫با‬‫اچ‬‫ایندکس‬
16‫در‬‫رتبه‬‫اول‬‫قرار‬‫دارد‬‫و‬‫پس‬‫از‬‫وی‬VALCARCEL M‫با‬25‫مقاله‬‫و‬‫با‬728‫استناد‬‫دریافتی‬
‫و‬‫با‬‫اچ‬
‫ایندکس‬14‫و‬‫نیز‬DE LA GUARDIA M‫با‬24،‫مقاله‬723‫استناد‬‫دریافتی‬‫و‬‫با‬‫اچ‬‫ایندکس‬
12‫در‬‫رتبه‬‫های‬‫بعدی‬‫قرار‬‫دارند‬.
‫فراوانی‬ ‫با‬ ‫دانش‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬ ‫که‬ ‫داد‬‫نشان‬ ‫ها‬‫یافته‬310‫و‬ ‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫اول‬ ‫رتبه‬ ‫در‬
‫فراوانی‬ ‫با‬ ‫نوآوری‬ ‫های‬‫واژه‬ ‫کلید‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫پس‬200‫فراوانی‬ ‫با‬ ‫اجرایی‬ ‫کلیدواژه‬ ‫و‬115‫در‬
‫دارند‬‫قرار‬ ‫بعدی‬ ‫های‬‫رتبه‬.‫علمی‬ ‫های‬‫رکورد‬ ‫دهنده‬‫تشکیل‬ ‫های‬‫واژه‬ ‫کلید‬ ‫همچنین‬
‫از‬ ‫دانش‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫موضوعی‬ ‫زمنیه‬ ‫در‬ ‫نمایهشده‬5‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫خوشه‬
‫با‬ ‫خوشه‬ ‫ترین‬‫بزرگ‬26‫از‬ ‫خوشه‬ ‫کوچکترین‬ ‫و‬ ‫کلیدواژه‬15‫است‬ ‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫کلیدواژه‬.