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2019年度
四万十町地域イノベーター養成講座
第6回 ビジュアルレポート
高知大学地域協働学部
コミュニティデザイン研究室
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実施体制
四万十町役場
高知大学
地域協働学部
コミュニティデザイン研究室
(須藤順)
学生メンター
高知大学地域協働学部4回生 藤原拓登
高知大学地域協働学部2回生 檜山諒
高知大学地域協働学部2回生 春田碧
高知大学地域協働学部1回生 田部美空
高知大学地域協働学部1回生 窪田良雅
2
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1人ひとりが自分事として、
地域課題解決や活性化を目指す
「チャレンジする人材」の学びの場
本講座のねらい
3
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目指すべきゴール
一人ひとりが自分の経験の中から、自分自身のミッ
ション(使命)を見つけ出す1
3
2
ジブンゴトのプロジェクト(マイプロジェクト)に取
り組む仲間同士がともに切磋琢磨しながらも支え合う
関係を創る
“ジブンゴト”で取り組むことができるプロジェクトを
自分自身で生み出す
4
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1 安心・安全の場をみんなで創ろう
2 ありのままの自分を素直に出そう
3 仲間・プロジェクトを評価しない
4 プロジェクトは変わってOK
5 お互いに貢献し合う
本講座のルール
5
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自分に基づいた(My)
「何かを、プロジェクトの形にして(pjt)やってみる」
ことから始まる、自分や世の中の変化の物語
自らの経験の中から、
自分のミッションを生み出していく
マイプロジェクトとは?
6
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本講座で活用するマイプロジェクトシート
← me編シート
・自分のライフヒストリーや好きだったこと、楽し
かったこと、つらかったことなど
・自分の人生をグラフにしてみる
・普段見せない自己紹介
project編シート→
・自分と紐づいたプロジェクトを書き出す
・それは誰にどんな価値を生み出すのか
7
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マイプロジェクトが目指すイメージ
8
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あなたの
想い・原体験
(will)
解決策・
提供価値
(can)
ユーザーの
本質的課題
(should)
willを大切にすること
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実施概要・タイムライン
【実施概要】
□実施名称 四万十町地域イノベーター養成講座 第6回
□日 時 令和2年1月26日(日) 13時00分~19時00分
□会 場 高知県高岡郡四万十町茂串町3−13 岩本寺
□主 催 四万十町・高知大学地域協働学部コミュニティデザイン研究室
□実施内容 一人一人がジブンゴトトして、地域課題解決や活性化を目指す「チャレンジする人材」の学
びを支援する「地域イノベーター養成講座」の第6回目を開催した。
第6回
10
【タイムライン】
13:00-13:05 主催者挨拶 横山光一氏(四万十町役場)
13:05-13:15 チェックイン
13:15-18:15 受講生、学生 最終発表
18:15-18:30 クロージング
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チェックイン
まず主催者挨拶として横山氏が一言挨拶を述べ、チェックインを行った。皆、これから発表するというこ
ともあり少し緊張している様子だった。年末年始の過ごし方や最終発表に向けた意気込みなどを共有した。
時間がたつにつれ、少しづつ会場の雰囲気も和んでいった。
11
チェックインの様子① チェックインの様子②
チェックインの様子③ チェックインの様子④
第6回
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最終発表
受講生と学生が順番に発表を行った。この半年間のやってきたこと、自信の成長、心情の変化についてパ
ワーポイントやスケッチブックなどにまとめて発表を行った。
皆が背伸びせず、等身大の自分で発表を行っていた。この半年間、とても充実していた様子がうかがえた。
今後の展望を話している受講生も多く、前向きな発表ばかりだった。
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受講生の発表の様子① 受講生の発表の様子②
学生の発表の様子 受講生の発表の様子③
第6回
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クロージング
クロージングでは、講師の須藤から最後のインプットがあった後に、イノベーター講座修了証が手渡され
た。また、各受講生の半年間の講座の様子を写したアルバムも配られ、受講生はうれしそうな様子だった。
この時の受講生の表情は、達成感と満足感に満ち溢れていた。
13
うれしそうな受講生の様子 修了証を受け取る受講生
アルバムを受け取る受講生① アルバムを受け取る受講生②
第6回
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STEP1: “My Story” → “It’s me ”
STEP2: 「共に」一歩踏み出す
STEP3: 仲間として支え合う
変化歓迎・失敗歓迎・立ち止まり歓迎
プロジェクトの成功より、
一人一人が自分の人生を生きているかどうか?
マイプロジェクトのプロセス
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「わたし」
のWill
Project
My
行動→気づきと仲間
成功
失敗
違和感
新しい「わたし」 自信
「わたし」の理解
共感
賞賛
四万十町地域イノベ―ター養成講座のプロセス
出所:ビジネス・ブレークスルー大学 須子善彦氏作成資料より
15
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「わたし」のWill
がアップデート
Project
My
行動 → 気づき
I:違和感
自信
新しい「わたし」 「わたし」の理解
「社会」を感じる
O:共感
FB
四万十町地域イノベ―ター養成講座のプロセス
出所:ビジネス・ブレークスルー大学 須子善彦氏作成資料より
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① マイプロシート(me&pjt編)をみんなの前でシェア
② みんなからフィードバック
③ プレゼントカードを書いて渡す
④ アクションをしてみる
⑤ 気づきを踏まえてシートを書き換える
※みんなで支え合いながら、
このサイクルを超高速で回していく
マイプロの進め方
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四万十町地域イノベ―ター養成講座のプロセス
マイプロ
シェア
マイプロ
チャレンジ
メンタリン
グ
対話 実践 伴走
 四万十町地域イノベ―ター養成講座は、誰かが知識や方法論を教えるのではなく、受講
生一人ひとりと大学生メンターが一緒にマイプロジェクトを進め、喜びや悩み、想いを
共有しながら一歩ずつ前に進んでいくことを目指します。
 対話を通じて一人ひとりのマイプロを共有し、一人ひとりが小さな実践を行い、それを
受講生と大学生が相互にメンタリングを行いながら、「本当に自分がやりたいこと」に
取り組んでいきます。
 こうしたプロセスを通じて「ジブンゴトをミンナゴト」にしていくための一人ひとりに
法則を見つけ出していきます。
 地域にイノベーションを起こすためには知識や方法論、メソッドはもちろん、本当に自
分がやりたいこと、気になることを、仲間とともに小さな一歩を進めることから始まる、
というのが私たちの基本的な考えとして講座を進めていきます。
18
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四万十町役場 人材育成推進センター
担当:横山 光一
〒786-0008 高知県高岡郡四万十町榊山町3番7号
TEL 0880-22-3163 FAX 0880-22-3123
E-mail 103060@town.shimanto.lg.jp
高知大学地域協働学部コミュニティデザイン研究室(須藤順研究室)
担当:講師 須藤 順
〒780-8520 高知県高知市曙町2-5-1総合研究棟1階
TEL 088-788-8077 FAX 088-888-8043
E-mail j.suto@kochi-u.ac.jp
Web http://www.communitydesign-kochi.jp/
※本講座に関する問い合わせは上記までお願いいたします。
※本資料の無断での配布、外部組織や個人への配布・閲覧、及び二次使用は、固く
禁止させて頂きます。
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  • 1. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 2019年度 四万十町地域イノベーター養成講座 第6回 ビジュアルレポート 高知大学地域協働学部 コミュニティデザイン研究室
  • 2. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 実施体制 四万十町役場 高知大学 地域協働学部 コミュニティデザイン研究室 (須藤順) 学生メンター 高知大学地域協働学部4回生 藤原拓登 高知大学地域協働学部2回生 檜山諒 高知大学地域協働学部2回生 春田碧 高知大学地域協働学部1回生 田部美空 高知大学地域協働学部1回生 窪田良雅 2
  • 3. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 1人ひとりが自分事として、 地域課題解決や活性化を目指す 「チャレンジする人材」の学びの場 本講座のねらい 3
  • 4. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 目指すべきゴール 一人ひとりが自分の経験の中から、自分自身のミッ ション(使命)を見つけ出す1 3 2 ジブンゴトのプロジェクト(マイプロジェクト)に取 り組む仲間同士がともに切磋琢磨しながらも支え合う 関係を創る “ジブンゴト”で取り組むことができるプロジェクトを 自分自身で生み出す 4
  • 5. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 1 安心・安全の場をみんなで創ろう 2 ありのままの自分を素直に出そう 3 仲間・プロジェクトを評価しない 4 プロジェクトは変わってOK 5 お互いに貢献し合う 本講座のルール 5
  • 6. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 自分に基づいた(My) 「何かを、プロジェクトの形にして(pjt)やってみる」 ことから始まる、自分や世の中の変化の物語 自らの経験の中から、 自分のミッションを生み出していく マイプロジェクトとは? 6
  • 7. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 本講座で活用するマイプロジェクトシート ← me編シート ・自分のライフヒストリーや好きだったこと、楽し かったこと、つらかったことなど ・自分の人生をグラフにしてみる ・普段見せない自己紹介 project編シート→ ・自分と紐づいたプロジェクトを書き出す ・それは誰にどんな価値を生み出すのか 7
  • 8. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. マイプロジェクトが目指すイメージ 8
  • 9. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. あなたの 想い・原体験 (will) 解決策・ 提供価値 (can) ユーザーの 本質的課題 (should) willを大切にすること 9
  • 10. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 実施概要・タイムライン 【実施概要】 □実施名称 四万十町地域イノベーター養成講座 第6回 □日 時 令和2年1月26日(日) 13時00分~19時00分 □会 場 高知県高岡郡四万十町茂串町3−13 岩本寺 □主 催 四万十町・高知大学地域協働学部コミュニティデザイン研究室 □実施内容 一人一人がジブンゴトトして、地域課題解決や活性化を目指す「チャレンジする人材」の学 びを支援する「地域イノベーター養成講座」の第6回目を開催した。 第6回 10 【タイムライン】 13:00-13:05 主催者挨拶 横山光一氏(四万十町役場) 13:05-13:15 チェックイン 13:15-18:15 受講生、学生 最終発表 18:15-18:30 クロージング
  • 11. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. チェックイン まず主催者挨拶として横山氏が一言挨拶を述べ、チェックインを行った。皆、これから発表するというこ ともあり少し緊張している様子だった。年末年始の過ごし方や最終発表に向けた意気込みなどを共有した。 時間がたつにつれ、少しづつ会場の雰囲気も和んでいった。 11 チェックインの様子① チェックインの様子② チェックインの様子③ チェックインの様子④ 第6回
  • 12. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 最終発表 受講生と学生が順番に発表を行った。この半年間のやってきたこと、自信の成長、心情の変化についてパ ワーポイントやスケッチブックなどにまとめて発表を行った。 皆が背伸びせず、等身大の自分で発表を行っていた。この半年間、とても充実していた様子がうかがえた。 今後の展望を話している受講生も多く、前向きな発表ばかりだった。 12 受講生の発表の様子① 受講生の発表の様子② 学生の発表の様子 受講生の発表の様子③ 第6回
  • 13. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. クロージング クロージングでは、講師の須藤から最後のインプットがあった後に、イノベーター講座修了証が手渡され た。また、各受講生の半年間の講座の様子を写したアルバムも配られ、受講生はうれしそうな様子だった。 この時の受講生の表情は、達成感と満足感に満ち溢れていた。 13 うれしそうな受講生の様子 修了証を受け取る受講生 アルバムを受け取る受講生① アルバムを受け取る受講生② 第6回
  • 14. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. STEP1: “My Story” → “It’s me ” STEP2: 「共に」一歩踏み出す STEP3: 仲間として支え合う 変化歓迎・失敗歓迎・立ち止まり歓迎 プロジェクトの成功より、 一人一人が自分の人生を生きているかどうか? マイプロジェクトのプロセス 14
  • 15. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 「わたし」 のWill Project My 行動→気づきと仲間 成功 失敗 違和感 新しい「わたし」 自信 「わたし」の理解 共感 賞賛 四万十町地域イノベ―ター養成講座のプロセス 出所:ビジネス・ブレークスルー大学 須子善彦氏作成資料より 15
  • 16. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 「わたし」のWill がアップデート Project My 行動 → 気づき I:違和感 自信 新しい「わたし」 「わたし」の理解 「社会」を感じる O:共感 FB 四万十町地域イノベ―ター養成講座のプロセス 出所:ビジネス・ブレークスルー大学 須子善彦氏作成資料より 16
  • 17. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. ① マイプロシート(me&pjt編)をみんなの前でシェア ② みんなからフィードバック ③ プレゼントカードを書いて渡す ④ アクションをしてみる ⑤ 気づきを踏まえてシートを書き換える ※みんなで支え合いながら、 このサイクルを超高速で回していく マイプロの進め方 17
  • 18. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 四万十町地域イノベ―ター養成講座のプロセス マイプロ シェア マイプロ チャレンジ メンタリン グ 対話 実践 伴走  四万十町地域イノベ―ター養成講座は、誰かが知識や方法論を教えるのではなく、受講 生一人ひとりと大学生メンターが一緒にマイプロジェクトを進め、喜びや悩み、想いを 共有しながら一歩ずつ前に進んでいくことを目指します。  対話を通じて一人ひとりのマイプロを共有し、一人ひとりが小さな実践を行い、それを 受講生と大学生が相互にメンタリングを行いながら、「本当に自分がやりたいこと」に 取り組んでいきます。  こうしたプロセスを通じて「ジブンゴトをミンナゴト」にしていくための一人ひとりに 法則を見つけ出していきます。  地域にイノベーションを起こすためには知識や方法論、メソッドはもちろん、本当に自 分がやりたいこと、気になることを、仲間とともに小さな一歩を進めることから始まる、 というのが私たちの基本的な考えとして講座を進めていきます。 18
  • 19. Copyright © 2019 Jun SUTO All Rights Reserved. 四万十町役場 人材育成推進センター 担当:横山 光一 〒786-0008 高知県高岡郡四万十町榊山町3番7号 TEL 0880-22-3163 FAX 0880-22-3123 E-mail 103060@town.shimanto.lg.jp 高知大学地域協働学部コミュニティデザイン研究室(須藤順研究室) 担当:講師 須藤 順 〒780-8520 高知県高知市曙町2-5-1総合研究棟1階 TEL 088-788-8077 FAX 088-888-8043 E-mail j.suto@kochi-u.ac.jp Web http://www.communitydesign-kochi.jp/ ※本講座に関する問い合わせは上記までお願いいたします。 ※本資料の無断での配布、外部組織や個人への配布・閲覧、及び二次使用は、固く 禁止させて頂きます。 問い合わせ 19