Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Αφάντου (Α' & Β΄ τάξη) στηρίζοντας την υπέροχη δράση προσφοράς ζωής προς το συνάνθρωπο του Λυκείου Αφάντου στις 18/03/2015 επισκέφθηκε το Λύκειο Αφάντου και παρακολούθησε τις διάφορες δράσεις τις σχετικές με την αιμοδοσία...
This deck was presented to a diverse group of kids in the 12-15 year old group, school teachers, school administrators, and parents during the "Family Violence and How to Prevent it" conference on May 8, 2015
This deck was presented to a diverse group of kids in the 12-15 year old group, school teachers, school administrators, and parents during the "Family Violence and How to Prevent it" conference on May 8, 2015
Demetris C. Hadjisofocli. Presentation of information on how any individual can explore the opportunity to set up and manage their own business and how they can turn an idea into a business opportunity in the area of social enterprise or regular business. This presentation was given to a group of individuals with various types of disabilities and the purpose was to inform them, encourage them, and facilitate their introduction into the business world. A definition of systemic entrepreneurship, a termed and a process that I developed and coined and use the last 2 years, was given out.
Το παιχνίδι του γεωσκώληκα είναι δημιουργία του 7ου Νηπιαγωγείου Παλλήνης και έχει ως θέμα την κομποστοποίηση. Το 7ο Νηπιαγωγείο Παλλήνης, που κέρδισε και το Χάλκινο Πάντα, το δημιούργησε με αφορμή τη δράση της Καλύτερης Ζωής "Κομποστοποίηση Τώρα". Είναι πραγματικά ένας πολύ ωραίος και ευχάριστος τρόπος να μάθουν τα παιδιά για την κομποστοποίηση.
Εκπαιδευτικό υλικό σε ψηφιακή ή έντυπη μορφή, δημιουργημένο από ΚΠΕ ή άλλους φορείς, υλικό δικτύων ή ημερησίων προγραμμάτων που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για το σχεδιασμό παιδαγωγικών δραστηριοτήτων με κεντρικό άξονα τον σχολικό κήπο. Παρουσιάστηκε στο τριήμερο σεμινάριο του ΚΠΕ Δραπετσώνας με τίτλο "Ενεργοί καλλιεργητές για τον σχολικό κήπο" που υλοποιήθηκε στις 13-14-15 Δεκεμβρίου 2013.
Demetris C. Hadjisofocli. Presentation of information on how any individual can explore the opportunity to set up and manage their own business and how they can turn an idea into a business opportunity in the area of social enterprise or regular business. This presentation was given to a group of individuals with various types of disabilities and the purpose was to inform them, encourage them, and facilitate their introduction into the business world. A definition of systemic entrepreneurship, a termed and a process that I developed and coined and use the last 2 years, was given out.
Το παιχνίδι του γεωσκώληκα είναι δημιουργία του 7ου Νηπιαγωγείου Παλλήνης και έχει ως θέμα την κομποστοποίηση. Το 7ο Νηπιαγωγείο Παλλήνης, που κέρδισε και το Χάλκινο Πάντα, το δημιούργησε με αφορμή τη δράση της Καλύτερης Ζωής "Κομποστοποίηση Τώρα". Είναι πραγματικά ένας πολύ ωραίος και ευχάριστος τρόπος να μάθουν τα παιδιά για την κομποστοποίηση.
Εκπαιδευτικό υλικό σε ψηφιακή ή έντυπη μορφή, δημιουργημένο από ΚΠΕ ή άλλους φορείς, υλικό δικτύων ή ημερησίων προγραμμάτων που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για το σχεδιασμό παιδαγωγικών δραστηριοτήτων με κεντρικό άξονα τον σχολικό κήπο. Παρουσιάστηκε στο τριήμερο σεμινάριο του ΚΠΕ Δραπετσώνας με τίτλο "Ενεργοί καλλιεργητές για τον σχολικό κήπο" που υλοποιήθηκε στις 13-14-15 Δεκεμβρίου 2013.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία θεσπίστηκε και τηρείται παγκόσμια από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992. Εορτάζεται σε όλον τον Πλανήτη προωθώντας την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας και την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των ατόμων με αναπηρία.
Στα πλαίσια, λοιπόν, αυτής της ξεχωριστής ημέρας τα παιδιά της Ε΄ τάξης είχαν την ευκαιρία πέρα από τη συζήτηση που έκαναν για τη μοναδικότητα των ατόμων με αναπηρία να μάθουν για τη γραφή Braille. Ειδικότερα ο Κώδικας Μπράιγ είναι το σύστημα γραφής και ανάγνωσης των τυφλών. Το όνομά του οφείλεται στον εφευρέτη του Louis Braille, ο οποίος είχε τυφλωθεί πολύ μικρός και δεν ήταν ευχαριστημένος απ'το σύστημα ανάγνωσης που χρησιμοποιούσαν οι τυφλοί επειδή ήταν δύσχρηστο με χοντρούς χαρακτήρες. Έτσι, βάλθηκε να δημιουργήσει ένα καινούριο ειδικό αλφάβητο για τυφλούς. Του πήρε πέντε χρόνια αλλά στο τέλος τα κατάφερε! Η γραφή αυτή χρησιμοποιείται ευρέως εξαιτίας της χρηστικότητάς της.
Τα παιδιά χάρη στον εκπαιδευτικό κ. Γιάννη Παπαβασιλείου μπόρεσαν με την καθοδήγησή του να γράψουν τα ονόματά τους σε ειδική γραφομηχανή Braille! Στο τέλος, κάθε παιδί και η εκπαιδευτικός της τάξης, Άννα Πολυζώη, πήραν μια καρτέλα με το όνομά τους στη γραφή Braille!
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Γιάννη για αυτήν την υπέροχη εμπειρία που χάρισε στους μαθητές και στις μαθήτριες του τμήματος!
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286