تتناول الوثيقة تأثير التحولات التكنولوجية الحديثة على الثقافة الإلكترونية في العراق، مشيرةً إلى قدرة هذه التكنولوجيا على تحسين الاتصالات وتقديم المعلومات بشكل سريع وفعال. كما تؤكد على أهمية استخدام التكنولوجيا في الأبحاث والعلوم وتطوير العمليات الإدارية والاقتصادية، مما يساعد المجتمعات على التكيف مع التغيرات العالمية. وتسلط الضوء على دور الثقافة الإلكترونية في تسهيل الوصول إلى المعرفة وتعزيز الفعالية في مختلف المجالات.

1. ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻇﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺘﻤﻌﻴﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻮﻻﺕ‬
‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﱐ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ‬)‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‬(
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﲦﺎﺭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﲦﺮﺓ‬ ‫ﻧﺼﻔﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻧﻪ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﺣﺪﻳﻦ‬ ‫ﺫﻭ‬ ‫ﺳﻼﺣﺎ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬
‫ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﻭﺍﺳﻌﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﻘﺪﻡ‬ ‫ﺎ‬‫ﻭﺃ‬ ،‫ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬‫ﳐﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺐ‬
‫ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫ﻭﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺟﺔ‬ ‫ﻭﲢﻘﻖ‬ ،‫ﻫﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻭﺗﻘﺪﻡ‬ ‫ﺍﳊﻴﺎﺓ‬ ‫ﳎﺎﻻﺕ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺷﺎﻣﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﻮﺍﺋﺪ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻳﻨﻜﺮ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺍﺣﺪ‬ ‫ﻭﻻ‬ ، ‫ﻭﺍﺳﻌﺔ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﳌﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﺣﻠﻮﻻ‬ ‫ﻭﺗﻘﺪﻡ‬ ، ‫ﺟﻬﺪﺍ‬ ‫ﺍﻗﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ‬
‫ﺍﻥ‬ ‫ﺑﻞ‬ ، ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳍﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ‬ ‫ﳍﺬﻩ‬ ‫ﺍﻻﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺎ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﳊﺎﺳﻮﺏ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻈﻢ‬ ‫ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﳝﺘﻠﻚ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺮﺣﺐ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﺳﻊ‬
‫ﻭﺍﳊﻔﺎﻅ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﻣﻮﺍﻛﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺎ‬‫ﻗﺪﺭ‬ ‫ﺘﻤﻌﺎﺕ‬‫ﻭﺍ‬ ‫ﻭﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻝ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﻭﻗﺪ‬ ، ‫ﻭﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺎ‬‫ﻭﻗﺪﺭ‬ ‫ﻭﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺗﺴﺘﺠﺐ‬ ‫ﱂ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﳌﺸﺎﺭﻛﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﺒﲑﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﺍﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﳌﺘﻄﻠﺒﺎﺕ‬.
‫ﻓﻘﺪ‬‫ﻟﻠﺘﺰﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺳﻴﺐ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻭﻓﺮ‬
‫ﻭﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺘﺎﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﻣﻮﺍﻛﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﲝﻮﺛﻬﻢ‬ ‫ﺇﺛﺮﺍﺀ‬ ‫ﺪﻑ‬ ‫ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬
‫ﻓﺎﺋﻘﺔ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺘﻘﺎﺩﻡ‬ ‫ﺃﺧﺬﺕ‬ ‫ﻭﺍﻷﲝﺎﺙ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻋﻠﻤﻨﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ‬ ، ‫ﻭﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺍﶈﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻌﺪ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺃﺣﺪﺛﻪ‬ ‫ﳌﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺰﺍ‬ ‫ﺃﺧﺬﺕ‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‬ ‫ﻓﺄﻥ‬ ، ‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻭﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺪ‬ ‫ﺍﻷﲝﺎﺙ‬ ‫ﻭﺇﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﺗﻨﺎﻣﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬‫ﰲ‬ ‫ﺭﺍﺳﺎﺕ‬‫ﺍﳌﻴﺪﺍﻥ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬
)1
.(‫ﻭ‬‫ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻕ‬ ‫ﺇﳚﺎﺩ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮﺍ‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ‬
‫ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺑﻞ‬ ، ‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ‬ ‫ﺑﺄﺣﺴﻦ‬ ‫ﻭﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﻭﺳﺮﻋﺔ‬ ‫ﻭﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺍﶈﺮﻙ‬ ‫ﺍﳉﻬﺎﺯ‬ ‫ﻫﻮ‬)2
.(
‫ﺍﳌ‬ ‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ‬ ‫ﻭﻓﺮﺕ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﺓ‬‫ﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻭﺗﻄﻮﺭ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻭﻋﺼﺮ‬ ‫ﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬
‫ﻭﲝﺚ‬ ‫ﻣﻌﺎﳉﺔ‬ ‫ﻗﺪﺭﺓ‬ ‫ﻭ‬ ، ‫ﺍﻋﺘﻴﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﺣﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﲣﺰﻳﻦ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻂ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻫﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻗﺪﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﱐ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺮ‬
1
‫ﻋ‬‫ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﻮري‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫اﻻﺳﺎﺗﺬة‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل‬ ، ‫اﻟﺴﺒﺘﻲ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ‬.
2
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ، ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺣﻮرﻳﺔ‬.

2. ، ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﺑﻨﻮﻙ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﰊ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﱐ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﺃﻭﺳﻊ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻭﻭﻓﺮﺕ‬ ، ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬
‫ﺩﻓﻊ‬ ‫ﻛﻠﻪ‬ ‫ﻭﻫﺬﺍ‬‫ﺍﻟﻌﺮﰊ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﻌﺮﰲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ‬ ‫ﺍﱃ‬)3
.(
‫ﻛﻞ‬ ‫ﻭﺗﺴﺨﺮ‬ ‫ﺗﻮﻇﻒ‬ ‫ﺍﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﺍﺩﺍﺭ‬ ‫ﺃﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻔﺎﺻﻠﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻓﻮﺍﺋﺪ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬
‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺍﺭﺙ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﲨﺔ‬ ‫ﺍﻷﺿﺮﺍﺭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﺍﻹﺭﻫﺎﺑﻴﲔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﻜﺸﻒ‬ ‫ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻮﺍ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ‬ ، ‫ﺍﻹﺭﻫﺎﺑﻴﺔ‬‫ﺟﺰﺀ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻟﻮﺣﺪﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ‬ ‫ﻣﻨﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻗﻊ‬
‫ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻭﻣﻌﺎﳉﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬)4
.(‫ﺍﳍﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻳﻨﻀﺎﻑ‬
‫ﳝﺎﺭﺳﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺮﻣﲔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻭﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪﺭﺓ‬ ‫ﻭﻓﺮ‬ ‫ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﰲ‬
‫ﺍﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﻃﻨﲔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ، ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﱐ‬ ‫ﺍﻟﱪﻳﺪ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻭﻳﺴﻴﺌﻮﻥ‬
‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﳉﻬﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﺧﱪﻭﺍ‬ ‫ﲜﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬)5
.(
‫ﻭﻛﻔﺎﺀﺓ‬ ‫ﺃﺩﺍﺀ‬ ‫ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺍ‬ ‫ﻣﺪﺧﻼ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ‬ ‫ﺩﺧﻠﺖ‬
‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‬‫ﻭﲤﺘﻠﻚ‬ ، ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﲢﺘﺎﺝ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﻭﺭﻕ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﲢﺘﺎﺝ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻭﻫﺬﻩ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺪﻳﻼ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﲨﺔ‬ ‫ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ‬ ‫ﲣﻔﻴﻒ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺗﺆﺩﻱ‬ ‫ﻭ‬ ، ‫ﻭﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﱐ‬ ‫ﺃﺭﺷﻴﻒ‬
‫ﻴ‬‫ﻭ‬‫ﺊ‬‫ﺑﺰﻣﻦ‬ ‫ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺃﺩﺍﺀ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻭﺗﺮﻓﻊ‬ ، ‫ﺍﻵﱄ‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﺐ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ‬
‫ﻭﺩﻭﻥ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺡ‬‫ﺛﻮﺭﺓ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻭﺗﻌﺪ‬ ، ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﳊﺎﺟﺔ‬
‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬)6
.(
‫ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻭﺑﻔﻀﻞ‬‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻢ‬‫ﺗﻘﺪﻡ‬ ‫،ﺍﺫ‬
‫ﻭﲢ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﳊﻴﺎﺓ‬ ‫ﳎﺎﻻﺕ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺕ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺟﺔ‬ ‫ﻘﻖ‬
‫ﻣﺸﻜﻼﺕ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺗﺴﻬﻢ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭﺑﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻭﻗﺖ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬ ‫ﺑﺄﺟﻬﺰﺓ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﻃﻦ‬ ‫ﻭﺗﺮﺑﻂ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬)7
.(‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﺳﻌﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﺗﻘﺪﻡ‬
،‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﻭﺗﻘﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﶈﺎﺳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻷﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺑﺮﺍﻣﺞ‬ ‫ﻭﺍﻥ‬
، ‫ﺍﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﳌﺮﺍﺟﻌﲔ‬ ‫ﺍﳌﺪﻗﻘﲔ‬ ‫ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﻣﻮﺍﻫﺐ‬ ‫ﺻﻘﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﺃﻣﺮﺍ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ‬
3
، ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ، ‫اﻟﺨﻮري‬ ‫ﺷﺤﺎدة‬ ‫هﺎﻧﻲ‬23‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫آﺎﻧﻮن‬2004.
4
‫اﻟﺘﻜﻨ‬ ، ‫آﺎﻇﻢ‬ ‫ﻧﺠﺎح‬‫ﺟﺮﻳﺪة‬ ، ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺼﻴﺮة‬ ‫اﻻرهﺎب‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﺮاع‬ ‫ﺣﺴﻢ‬ ‫وﺣﺪهﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
، ‫اﻻوﺳﻂ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬24‫ﺷﺒﺎط‬2001.
5
، ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ‬ ، ‫ﺟﺒﺮ‬ ‫زهﻴﺮ‬29‫ﺣﺰﻳﺮان‬2005.
6
‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻻدارة‬ ، ‫ﺗﻴﺸﻮري‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬.
7
‫وﻋﻨ‬ ‫وﻧﻄﺎﻗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻣﻬﺎ‬ ، ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ، ‫ﻋﺮب‬ ‫ﻳﻮﻧﺲ‬‫ﺎﺻﺮهﺎ‬.

3. ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﲢﺪﺙ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﻄﻔﺮﺓ‬ ‫ﻭﻣﻮﺍﻛﺒﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳍﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﲔ‬ ‫ﻭﲡﻌﻠﻬﻢ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺪﻗﻴﻖ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬.
‫ﻓﺎﻟﺘ‬‫ﲰﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﲰﺔ‬ ‫ﻭﺃﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺃﺭﺳﺖ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﻭﺛﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﻄﻮﺭ‬
‫ﻧﻌﻴﺸﻪ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻭﺭﲰﺖ‬ ‫ﻃﺒﻌﺖ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﺍﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺑﻞ‬ ، ‫ﻧﻌﻴﺸﻪ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺮ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﻭﻋﺼﺮ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ‬ ‫ﻭﻭﺻﻔﺘﻪ‬.‫ﺣﻘﻘﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﳊﺮ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﻓﻖ‬ ‫ﻭﻭﻓﺮ‬
‫ﺍﳌ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ‬‫ﰒ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺘﻤﻌﺎﺕ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻨﺢ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬
‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺓ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﻻﳔﺮﺍﻁ‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ‬
‫ﺍ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻟﻼﳔﺮﺍﻁ‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻭﻋﺎﳌﻴﺎ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﻠﻐﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﲤﻜﻴﻨﻬﺎ‬‫ﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﺮﻛﺐ‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﺤﺎﻕ‬)8
.(
‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ، ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺑﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﳓﻮ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﳉﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ‬
‫ﺍﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﺣﺠﻢ‬ ‫ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻛﻔﺎﺀﺓ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺗﻘﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ‬
‫ﲨﻠﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺍﺫ‬ ،‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺇﻧﺘﺎﺝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳍﺎﺋﻞ‬ ‫ﺃﳌﻌﻠﻮﻣﺎﰐ‬ ‫ﺍﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫ﺭﺃﺳﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺗﺪﻓﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﳌﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ، ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬
‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﲟﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﻭﺍﳉﻤﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻫﺘﻤﺖ‬ ‫ﳍﺬﺍ‬ ، ‫ﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻭﺍﺟﺘﺬﺍﺏ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬
‫ﻛﺒﲑﺍ‬‫ﻭﺛﻘﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﻭﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪﻩ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻭﺃﺻﺒﺤﺖ‬ ،)9
.(
‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﳒﺎﺡ‬ ‫ﺍﻥ‬‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻬﺪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻳﻮﺻﻒ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫ﻏﻮﻏﻞ‬ ‫ﳏﺮﻙ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ‬
‫ﺍﻥ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻭﻋﻬﺪ‬ ‫ﻭﺍﺳﻌﺔ‬ ‫ﺃﻓﺎﻕ‬ ‫ﻭﻳﻔﺘﺢ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬
‫ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺮﻭﺓ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬ ‫ﻳﻌﲏ‬ ‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬‫ﰲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺕ‬ ‫ﳍﺎ‬ ‫ﻭﺳﺘﻜﻮﻥ‬ ، ‫ﺍﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻭﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺍﻥ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﻭﺍﻟﻘﺎﺭﺉ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﺳﺘﻨﻬﻲ‬ ، ‫ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬
‫ﻋﺎﻡ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺻﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﻭﻣﺮﺍﺟﻊ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻮﻡ‬ ‫ﺍﳌﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﻓﻜﺮﺓ‬1900‫ﻟﺘﻼﰲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﳋﻤﺲ‬
‫ﺍﻟﻨﺸﺮ‬ ‫ﺣﻘﻮﻕ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ‬)10
.(
‫ﺳﻠﺒﻴﺎﺕ‬‫ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣﺮﺍﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﻭﻧﺘﺎﺋﺞ‬
8
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻇﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ، ‫ﺑﻄﻮش‬ ‫آﻤﺎ‬:، ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺛﻮرة‬ ‫ﻣﻮاآﺒﺔ‬ ‫ﺣﺘﻤﻴﺔ‬9
‫ﺷﺒﺎط‬2004.
9
‫ﺗﺘﻨﺎﻗﺺ‬ ‫وﻣﻮارد‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ، ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻄﻲ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ‬ ، ‫ﺷﺮ‬ ‫ﺗﺮﻳﺴﺎ‬.
10
‫اﻟﻴ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻣﻴﻨﺔ‬ ‫ﻋﻘﻞ‬ ‫ﻗﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫ﻧﺪى‬‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫ن‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺴﻮﻋﻴﺔ‬1/1/2005.

4. ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺭﺍﻓﻖ‬ ‫ﺇﺫ‬ ، ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﳍﺬﺍ‬ ‫ﲦﻦ‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬ ‫ﺍﻧﻪ‬ ‫ﻳﺒﺪﻭ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ‬
‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ‬ ‫ﺃﺣﺪﺛﺖ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ، ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻀﻼﳍﺎ‬ ‫ﺃﻟﻘﺖ‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺍﻓﺮﺍﺯﺍﺕ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺒﲑﺍ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑﺍ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬‫ﻭﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﻭﺻﺎﻏﺖ‬ ‫ﻭﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻫﺎ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﳍﺎ‬ ‫،ﻭﺃﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻲ‬
‫ﻭﻓﺘﺤﺖ‬ ، ‫ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺣﻮﻝ‬ ‫ﺳﺎﺋﺪﺓ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗﺪﳝﺔ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﻭﺃﻟﻐﺖ‬ ،‫ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﻤﺎﻳﺰ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭﺃﺻﺒﺢ‬ ، ‫ﻭﺍﻻﻧﺘﻤﺎﺀﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻮﻻﺀﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻻﲡﺎﻫﺎﺕ‬ ‫ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‬ ‫ﺍﻣﺎﻡ‬ ‫ﺭﺣﺒﺔ‬ ‫ﻭﺍﺳﻌﺔ‬ ‫ﺍﻷﻓﺎﻕ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﻻﺧﺘﻼﻑ‬‫ﻛﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺍﻧﻔﺮﺍﻁ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺃﺳﻬﻤﺖ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺑﻞ‬ ، ‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﻋﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﲤﺘﻠﻚ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻝ‬ ‫ﻣﻨﺢ‬ ‫ﺍﻹﻋﻼﻡ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻻ‬ ‫ﺳﻼﺣﺎ‬ ‫ﻭﻭﻓﺮﺕ‬ ، ‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻭﻣﺆﺳﺴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺒﲑﺓ‬ ‫ﻗﺪﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﳎﺎﻻﺕ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﻭﻭﻇﻔﺖ‬ ، ‫ﻭﺍﻹﻋﻼﻣﻲ‬‫ﺍﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻧﻌﻜﺲ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ‬ ‫ﻏﺰﻭﺍ‬ ‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻻ‬ ‫ﺩﻭﺭﺍ‬ ‫ﻷﺩﺍﺀ‬ ‫ﺍﻹﻋﻼﻡ‬
‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬.
‫ﻭﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ‬ ‫ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﲑﺓ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻭﻧﻠﻤﺲ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻧﺪﺭﻙ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻭﰲ‬
‫ﺍﻻ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻫﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻗﺪﺭﺓ‬ ‫ﻭﻣﻨﺤﺘﻪ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬‫ﻭﺟﻌﻠﺘﻪ‬ ، ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﳊﺼﻮﻝ‬ ‫ﺗﺼﺎﻝ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻷﻣﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﲑﺓ‬ ‫ﻏﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﺣﻮﺍﺭ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﺩﺭ‬
‫ﺭﻭﺣﻪ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺗﺴﻠﺐ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺎ‬‫ﻭﺇ‬ ‫ﻭﺍﻷﺫﻯ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮ‬ ‫ﺑﺬﻭﺭ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﲢﻤﻞ‬ ‫ﺍﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺍﻷﺧﺮﻯ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﻔﻮﺍﺋﺪ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻧﻨﻈﺮ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻭﰲ‬ ، ‫ﻭﻋﻘﻠﻪ‬‫ﺍﻵﺛﺎﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈﺮﺓ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻓﻴﺠﺐ‬ ‫ﳒﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﱵ‬
‫ﳍﺎ‬ ‫ﺍﳌﺮﻓﻘﺔ‬ ‫ﺍﻷﺧﺮﻯ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬.
‫ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳒﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﲑﺓ‬ ‫ﺍﻟﻔﻮﺍﺋﺪ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻧﺘﺼﻮﺭ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻧﻔﻜﺮ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻭﺩﻭﻥ‬ ‫ﲦﻦ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮﻥ‬ ‫ﻭﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺃﺻﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﳍﺎﺋﻞ‬
‫ﺑﺎﻥ‬‫ﺍﻥ‬ ‫ﺍﳌﺘﻄﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎﺀ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻀﻼﳍﺎ‬ ‫ﺳﺘﻠﻘﻰ‬ ‫ﻭﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺕ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﻭﺍﳌﺸﻜﻼﺕ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﲡﻴﺐ‬ ‫ﺎ‬‫ﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺮﻱ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺍﳊﻠﻮﻝ‬ ‫ﺗﻘﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺘﻤﲔ‬ ‫ﺩﻭﺭﺍ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﳛﺚ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬
‫ﻭ‬‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﲔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻭﺧﻠﻖ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺍﳌﺮﺍﻓﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻭﺗﺄﺛﲑ‬ ‫ﻓﻮﺍﺋﺪﻫﺎ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺮﺏ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺑﺄﻭﺿﺎﻉ‬ ‫ﻫﺆﻻﺀ‬ ‫ﻭﻳﺴﺘﺸﻬﺪ‬ ، ‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﻭﺍ‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺃﻓﺮﺯﺕ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻭﻇﻬﻮﺭ‬)11
.(
11
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫وﻣﻀﺎر‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ، ‫آﺎﻇﻢ‬ ‫ﻧﺠﺎح‬..‫اﻻوﺳﻂ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة‬ ، ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫دور‬ ‫اﻳﻦ‬17‫اﻳﻠﻮل‬2000.

5. ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﺷﺒﻜﺎﺕ‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺩﺧﻠﺖ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﻭﻳﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻣﻔﺎﺻﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻓﻮﺍﺋﺪﻫﺎ‬ ‫ﻭﻧﻠﻤﺲ‬ ‫ﻧﻜﺮﻫﺎ‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻓﻮﺍﺋﺪ‬ ‫ﳍﺎ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻭﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻭﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻮﻙ‬ ‫ﻭﰲ‬ ‫ﺍﳌﻄﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻫﺪﻩ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﰲ‬‫ﺍﳋﲑ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺳﺘﺨﺪﻣﺖ‬
‫ﻟﻮ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻤﻦ‬ ‫ﺍﳋﻄﺮ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﻭﺍﻟﺸﺮ‬ ‫ﻟﻠﺨﲑ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ، ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻛﺜﲑﺓ‬ ‫ﻓﻮﺍﺋﺪ‬ ‫ﺳﺘﺤﻘﻖ‬
‫ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ‬ ‫ﺩﻭﺭﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳚﻌﻞ‬ ‫ﻭﻫﺬﺍ‬ ‫ﻭﺍﻻﳓﻼﻝ‬ ‫ﺍﻟﺮﺫﻳﻠﺔ‬ ‫ﻭﻧﺸﺮ‬ ‫ﻭﺍﻻﳒﺮﺍﻑ‬ ‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﻟﺘﺮﺳﻴﺦ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ‬
‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ‬ ‫ﻳﻨﻌﻜﺲ‬)12
.(
‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻻﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻭﻣﻘﺎﺑﻞ‬‫ﻭﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺕ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﳍﺎ‬ ‫ﻓﺄﻥ‬ ، ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ‬ ‫ﺗﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺃﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﻭﳑﺎﺭﺳﺎﺕ‬ ‫ﺟﺮﺍﺋﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻠﻬﺎ‬ ‫ﻭﺑﻨﻔﺲ‬ ‫ﺧﻼﳍﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﺳﻠﺒﻴﺔ‬
‫ﻣﻌﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﺍﻗﻊ‬ ‫ﻭﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳉﺮﺍﺋﻢ‬ ‫ﻭﺍﻻﺧﺘﺮﺍﻗﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺑﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺍﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﻗﻊ‬ ‫ﺗﺼﻔﺢ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ، ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﻏﲑﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺻﻨﺔ‬ ‫ﻭﺍﺭﺗﻜﺎﺏ‬‫ﳌﺸﻜﻼﺕ‬)13
.(
‫ﺍﻥ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﺷﻴﻮﻉ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻭﺗﺸﻮﻳﻪ‬ ‫ﺑﺎﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻐﺮﻳﺮ‬ ‫ﻭﺍﳊﺮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ‬ ‫ﻻﻧﺘﻬﺎﻙ‬ ‫ﺍﳉﺮﺍﺋﻢ‬ ‫ﻣﺮﺗﻜﱯ‬ ‫ﺍﻣﺎﻡ‬ ‫ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻭﻓﺮ‬
‫ﺗﺰﻭ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ، ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺘﻤﻌﺎﺕ‬‫ﺍ‬ ‫ﲰﻌﺔ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻭﺍﻹﺳﺎﺀﺓ‬ ،‫ﺍﻟﺴﻤﻌﺔ‬‫ﻭﺩﻋﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﺋﺘﻤﺎﻥ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎﺕ‬ ‫ﻳﺮ‬
‫ﻭﺍﻻﺳﺘﺪﺭﺍﺝ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻐﺮﻳﺮ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﻧﺘﺤﺎﻝ‬ ‫ﻭﺟﺮﺍﺋﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻻﺑﺘﺰﺍﺯ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﻡ‬ ، ‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬
‫ﺍﻹﺑﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻮﺭ‬ ‫ﺍﻷﻓﻼﻡ‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ‬ ‫ﺍﻹﻏﺮﺍﺀ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬
‫ﺍﳌ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﲨﺔ‬ ‫ﺍﳌﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﻭﻫﺬﻩ‬ ،‫ﰲ‬ ‫ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﺩﻭﻝ‬ ‫ﺩﻓﻌﺖ‬ ‫ﺘﻄﻮﺭﺓ‬
‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﻋﱪ‬ ‫ﺍﻹﺟﺮﺍﻡ‬ ‫ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﺑﻮﺩﺍﺑﺴﺖ‬)14
.(
‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺭﻭﻳﺘﺮﺯ‬ ‫ﻭﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﺜﺘﻪ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻛﺸﻒ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﺍﻻﻧﺘﺤﺎﺭ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻢ‬ ‫ﺭﺍﻓﻖ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺃﻗﺪﺍﻣﻬﻢ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺮﺕ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺍﻥ‬‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺃﺷﺎﺭ‬ ‫ﻭﻗﺪ‬ ، ‫ﺍﻻﻧﺘﺤﺎﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺮﺕ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﻭﻫﺬﻩ‬ ، ‫ﺍﻻﻛﺘﺌﺎﺏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﲔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ‬
‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﲔ‬ ‫ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﳌﺴﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺣﻈﻴﺖ‬ ‫ﻭﻗﺪ‬ ، ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﳌﺪﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬
‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺗﺰﺩﺍﺩ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺗﻮﻗﻊ‬‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﻌﺎﱐ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺑﺎﳌﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬)15
.(
12
، ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ، ‫ﺷﺒﻠﻮل‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫اﺣﻤﺪ‬15/5/2003.
13
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ‬ ، ‫اﻟﻤﻨﺸﺎوي‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ‬ ، ‫اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬.
14
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ‬ ، ‫ﻋﻮف‬ ‫ﻣﻴﺮﻓﺖ‬.‫ﻧﺎرهﺎ‬ ‫اﺑﻨﺎءآﻢ‬ ‫زﻗﻮا‬.
15
، ‫اﻻوﺳﻂ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة‬ ، ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻻﻧﺘﺤﺎر‬ ، ‫ﺑﺎﺟﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ‬29‫اﻻول‬ ‫آﺎﻧﻮن‬2005.

6. ‫ﻭﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻓﺠﻮﺓ‬ ‫ﲣﻠﻖ‬ ‫ﺎ‬‫ﺃ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‬
،‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﻭﺳﺮﻋﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻫﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻭﺍﺳﻌﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﳝﺘﻠﻜﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻧﻌﻜﺴﺖ‬‫ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑ‬ ‫ﻗﺪﺭﺓ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻌﻼﻗﺎﺕ‬
‫ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭﺩﻓﻊ‬ ‫ﳍﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻷﺫﻯ‬ ‫ﻭﺇﳊﺎﻕ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﱯ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﺛﲑ‬ ‫ﺍﻵﺧﺮﻭﻥ‬ ‫ﻳﻮﻇﻔﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪ‬
‫ﺍﻟﺴﻮﻱ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ‬.‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﳌﻜﺜﻔﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﱪﺍﻣﺞ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺃﳘﻴﺔ‬ ‫ﻭﻣﻊ‬‫ﳓﻮ‬ ‫ﺗﺪﻓﻊ‬
‫ﻭﲪﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ﳊﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫ﺍﳘﻴﺔ‬ ‫ﺗﱪﺯ‬ ‫ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺍﳌﺘﻄﻮﺭﺓ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻣﺘﻼﻙ‬
‫ﻭﺍﳌﺮﺍﻫﻖ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺩ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﳌﺮﺍﻓﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻤﺎﺭﺳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬
‫ﺃﺿ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﳊﺪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﰲ‬‫ﺍﳉﺎﻧﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬ ‫ﺮﺍﺭﻫﺎ‬.
‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﻭﳎﺎﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺣﺪﺙ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﳍﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻓﺄﻥ‬ ، ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺴﺎﺕ‬‫ﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﻼﻗﻄﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺟﻬﺰﺓ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﺷﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺇﺷﻌﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﳉ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺍﺭﺙ‬ ‫ﻣﻨﻊ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺗﺰﺍﻝ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﳌﺘﻄﻮﺭﺓ‬‫ﻭﻗﺪ‬ ، ‫ﺍﻹﺭﻫﺎﺑﻴﻮﻥ‬ ‫ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺮﺍﺋﻢ‬
‫ﻭﻫﺠﻤﺎﺕ‬ ‫ﺧﻄﻂ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻮﻭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﺍﳉﺮﺛﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺍﳌﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺻﺒﺢ‬
‫ﺇﺭﻫﺎﺑﻴﺔ‬)16
.(‫ﺍﻟﺪﻭﱄ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻭﺧﻮﻑ‬ ‫ﻗﻠﻖ‬ ‫ﺳﻴﺜﲑ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬.
‫ﺑﺎ‬ ‫ﻳﻌﺮﻑ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺮﺕ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻹﺩﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬‫ﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‬
‫ﺣﺮﻭﻓﻬﺎ‬ ‫ﺿﻴﻌﺖ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻭﻃﻮﺭﺕ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻭﻫﻲ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺘﻴﺔ‬
،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻘﺮ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻜﻲ‬ ‫ﺎ‬‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﻭﺍﻗﺘﺼﺮﺕ‬
، ‫ﺟﻴﻠﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﳐﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﻭﺧﻠﻘﺖ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺤﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻹﻣﻼﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺧﻄﺎﺀ‬ ‫ﻛﺜﺮﺓ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻓﺄﺩﺕ‬‫ﺟﻴﻞ‬
‫ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺑﻠﻐﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺴﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﻭﺟﻴﻞ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﺼﺮﺓ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﻭﻟﻐﺘﻪ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻳﺘﻤﺴﻚ‬
‫ﲢﺪ‬ ‫ﺧﻠﻘﺖ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﺄﻥ‬ ‫ﻭﻋﻤﻮﻣﺎ‬ ،‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﻭﺷﻜﻞ‬ ‫ﻣﻌﲎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻴﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺩﺷﺔ‬ ‫ﻏﺮﻑ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺃﺧﻄﺎﺀ‬ ‫ﻭﻛﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﻭﺇﺷﺎﻋﺔ‬ ، ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻐﺘﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﰊ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬
‫ﻭ‬‫ﻭﺑﲔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﺍﻓﺘﺮﺍﻕ‬ ‫ﻭﳛﺪﺙ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﳉﻴﻞ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺘﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﻫﺬﻩ‬ ، ‫ﺍﻟﻨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬
‫ﻭﻫﻮﻳﺘﻬﻢ‬ ‫ﻭﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﻐﺘﻬﻢ‬)17
.(
‫ﺍﻟﺜﻘ‬‫ﺎ‬‫ﺘﻤﻌﻲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻀﻼﳍﺎ‬ ‫ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﺔ‬
16
‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺼﻴﺮة‬ ‫اﻻرهﺎب‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﺮاع‬ ‫ﺣﺴﻢ‬ ‫وﺣﺪهﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ، ‫آﺎﻇﻢ‬ ‫ﻧﺠﺎح‬‫ﺟﺮﻳﺪة‬ ، ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬
، ‫اﻻوﺳﻂ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬24‫ﺷﺒﺎط‬2001.
17
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﻮﻗﺖ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬ ، ‫اﻟﺒﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ‬.

7. ‫ﺍﻟﻨ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﻗﻤﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﺑﻨﻮﻙ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ‬ ‫ﺷﺒﻜﺎﺕ‬ ‫ﺃﺳﻬﻤﺖ‬‫ﻈﺎﻡ‬
‫ﺍﻷﺳﻮﺍﻕ‬ ‫ﻭﻓﺘﺤﺖ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺑﺮﺓ‬ ‫ﺍﳊﺮﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ‬ ‫ﻭﻗﻴﺎﻡ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﱄ‬
‫ﺍﻟﺼﺮﺍﻋﺎﺕ‬ ‫ﻏﻤﺎﺭ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ‬ ‫ﺷﺮﻭﻁ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮﻃﺎ‬ ‫ﺍﻣﺘﻼﻛﻬﺎ‬ ‫ﻭﺃﺻﺒﺢ‬ ، ‫ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﻛﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﺧﻠﻘﺖ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ، ‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺰﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﺣﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺴﺎﺕ‬‫ﻧﻌﻜﺎﺱ‬
‫ﺍﻻﻧﺘﺤﺎﺭ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﻭﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺛﲑ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺘﻤﻌﺎﺕ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ‬
‫ﻟﺘﻮﻓﲑ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺘﺼﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺇﺫ‬ ، ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﱯ‬ ‫ﺍﻧﻌﻜﺎﺳﻬﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﳉﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﻭﺛ‬ ‫ﻭﻟﻐﺘﻪ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺍﻕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻭﺭ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺳﺘﺆﺩﻱ‬ ‫ﻭﺍﳉﻬﺪ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺖ‬‫ﻭﺣﻀﺎﺭﺗﻪ‬ ‫ﻘﺎﻓﺘﻪ‬.‫ﺍﻥ‬ ‫ﺍﺫ‬
‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﻭﺗﻘﺘﺮﻥ‬ ‫ﺍﳌﺘﻄﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻣﺘﻼﻛﻬﺎ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺃﻻﻥ‬ ‫ﻋﺼﺮﻫﺎ‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﳌﺔ‬ ‫ﳝﻴﺰ‬ ‫ﻣﺎ‬
، ‫ﻭﺍﳌﻜﺎﻥ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﺎﺭﻉ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﲤﻴﺰﺕ‬ ‫ﻭﻣﺎ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬
‫ﳛﺎﺿﺮﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺘﻤﻌﺎﺕ‬‫ﺍ‬ ‫ﻭﺍﻫﺘﻤﺖ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ‬ ‫ﻭﺗﻘﻠﺺ‬‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻭﺻﺮﻓﺖ‬ ‫ﺍﳌﺎﺿﻲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻭﺍﻧﻘﻄﻌﺖ‬
‫ﺑﺎﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬)18
.(‫ﳍﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﺇﺷﺎﻋﺔ‬ ‫ﺘﻤﻌﻲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﲑ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺛﲑ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﲤﺘﻠﻚ‬ ‫ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﳑﺎ‬
‫ﻭﺃﺳﺴﻬﺎ‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪﻫﺎ‬.
‫ﳍﺎ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺃﺷﺎﻋﺖ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﻭﺛﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻓﺄﻥ‬ ‫ﻭﻋﻤﻮﻣﺎ‬
‫ﺗ‬‫ﺍﻻﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺕ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻡ‬ ‫ﺍﻻﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﻮﺍﺋﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻮﺍﺀ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺄﺛﲑﻫﺎ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻀﻼﳍﺎ‬ ‫ﺃﻟﻘﺖ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ، ‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ‬.‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻧﻨﻈﺮ‬ ‫ﻭﻻ‬
‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﻞ‬ ، ‫ﺍﻟﺘﻘﲏ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺎ‬‫ﻭﺗﻄﻮﺭﺍ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻷﺳﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﺓ‬ ‫ﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﺎ‬‫ﺃ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ، ‫ﺍﻟﻔﺮﺩ‬ ‫ﺇﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﺻﻨﺎﻋ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮﻡ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﻭﺍﳍﻴﺎﻛﻞ‬‫ﺔ‬‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬)19
.(‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﻔﺼﻞ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭﺑﺬﻟﻚ‬
‫ﺘﻤﻊ‬‫ﻭﺍ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﻭﺑﲔ‬ ‫ﺍﳍﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬.
‫ﺑ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭ‬ ‫ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﻥ‬‫ﻗﻨﻮﺍﺕ‬ ‫ﺗﻮﻓﲑ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺃﺳﻬﻤﺖ‬ ‫ﻭ‬ ، ‫ﻭﺿﺮﻭﺭﺓ‬ ‫ﺃﳘﻴﺔ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﲔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺪﺩ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ‬ ‫ﻭﺃﺻﺒﺢ‬ ‫ﺍﻷﺧﺮﻯ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺃﳘﻴﺔ‬ ‫ﻭﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻭﺍﳊﻮﺍﺭ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻭﺍﻥ‬ ، ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ‬ ‫ﺯﻣﻦ‬ ‫ﻭﰲ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﻇﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﳌﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﺭﺽ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﻱ‬
‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﱐ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺼﻮﻯ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﺓ‬ ‫ﺃﺻﺒﺢ‬ ‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺃﻛﺪ‬ ‫ﻧﻌﻴﺸﻪ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬
18
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫واﻻهﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﻬﻮم‬ ، ‫ﺣﺠﺎج‬ ‫ﻗﺎﺳﻢ‬.
19
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ، ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺣﻮرﻳﺔ‬.

8. ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻹﻃﻼﻉ‬ ‫ﺍﻷﺧﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻭﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ‬ ‫ﺍﻟﻨﻀﺞ‬ ‫ﺩﻟﻴﻞ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬ ، ‫ﺍﳊﻴﺎﺓ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﻳﺎﺕ‬
)20
.(
‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪﺕ‬ ‫ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﻗﻤﺎﺭ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﻭﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﻧﻈﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﲑ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﺍﻥ‬
‫ﻭﺯﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻐﻴﲑﺍﺕ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺃﺩﻯ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ‬
، ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ‬ ‫ﻣﻌﻄﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﳑﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺸﺌﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﳊﺼﻮﻝ‬ ‫ﻭﻳﺴﺮ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻀﻼ‬
‫ﻭﺟﺎﺫﺑ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‬‫ﻭﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻨﺶﺀ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻤﻌﺎﺕ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺛﲑ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﲡﻌﻞ‬ ‫ﻴﺘﻬﺎ‬
‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻭﻗﻴﻢ‬)21
.(
‫ﻭﺍﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻘﻮﻡ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﻭﻣﻴﻼﺩ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺗﻐﻴﲑﺍﺕ‬ ‫ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺃﺣﺪﺛﺖ‬
‫ﻣﺒﺪﺃ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﺃﺻﺒﺤﺖ‬ ، ‫ﺷﺎﻣﻼ‬ ‫ﺗﻐﻴﲑﺍ‬ ‫ﻭﺃﺣﺪﺛﺖ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺋﻘﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺮﻋﺔ‬‫ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ﺃﻣﻮﺭ‬ ‫ﻳﻨﻈﻢ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‬
‫ﺟﺪﺍ‬ ‫ﻣﺘﻄﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﻧﺪﻣﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪﺭﺓ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﻭﺍﻥ‬ ، ‫ﺘﻤﻌﺎﺕ‬‫ﻭﺍ‬)22
.(
‫ﺎ‬‫ﻓﺄ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻀﻼ‬‫ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻭﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺒﲑﺍ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑﺍ‬ ‫ﺃﺣﺪﺛﺖ‬
‫ﻻﺀﺍ‬ ‫ﻭﺍﻟﻮ‬ ‫ﻭﺍﻻﲡﺎﻫﺎﺕ‬ ‫ﻟﻸﻓﻜﺎﺭ‬ ‫ﺭﺣﺒﺔ‬ ‫ﻭﺍﺳﻌﺔ‬ ‫ﺍﻷﻓﺎﻕ‬ ‫ﻭﻓﺘﺤﺖ‬ ، ‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬‫ﺕ‬‫ﻭﺍﻻﻧﺘﻤﺎﺀ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻧﻌﻜﺴﺖ‬ ‫ﺍﺕ‬
، ‫ﺘﻤﻌﺎﺕ‬‫ﻭﺍ‬ ‫ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﻻﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﺎﻳﺰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺃﺻﺒﺢ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬
‫ﻭﺍﻫﻨﺔ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻈﻢ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﺃﺻﺒﺤﺖ‬ ، ‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺍﻧﻔﺮﺍﻁ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺃﺳﻬﻤﺖ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻣﻘﺎ‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑ‬ ‫ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺇﻏﺮﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﲤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻋﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬‫ﻭﻣﺘﻬﺎ‬)23
.(
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺒﲑ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑ‬
‫ﺍﻟﻜﺒﲑ‬ ‫ﻭﺗﺄﺛﲑﻩ‬ ‫ﺍﻟﻮﺛﻴﻖ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺻﻮﺭﻩ‬ ‫ﺃﺟﻠﻰ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺘﻤﻌﻲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑ‬ ‫ﻭﻳﺘﻤﺜﻞ‬
‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻀﻼﻟﻪ‬ ‫ﻳﻠﻘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻴﺪﺍﻥ‬ ‫ﰲ‬.‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺃﺻﺒﺢ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻭﺑﻌﺪ‬
‫ﺿ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﻔﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺃﻣﺮﺍ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻧﻌﻜﺲ‬ ، ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻄﻮﺭ‬ ‫ﻷﻱ‬ ‫ﻣﻠﺤﺔ‬ ‫ﻭﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻗﺼﻮﻯ‬ ‫ﺮﻭﺭﺓ‬
‫ﰲ‬ ‫ﻫﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺑﺜﻮﺭﺓ‬ ‫ﺗﺘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﺍﺕ‬ ‫ﻣﻮﺍﻛﺒﺔ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﺓ‬ ‫ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺣﺘﻤﻴﺔ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﻭﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺍﻵﱄ‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻭﺃﺻﺒﺢ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬
20
‫اﻟﺤﻀﺎر‬ ‫وﺣﻮار‬ ‫اﻟﻌﺮب‬ ، ‫اﻟﻤﺼﻤﻮدي‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬، ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ات‬28‫ﺗﻤﻮز‬2005.
21
، ‫اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‬ ‫اﻟﺨﻠﻘﻲ‬ ‫اﻻﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫دور‬ ، ‫اﻟﻌﺎﻣﺮ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن‬
‫اﻻﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻌﻘﺪ‬ ‫واﻻﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻨﺪوة‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ورﻗﺔ‬.
22
‫ودور‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﻮن‬ ، ‫ﺑﻮدرﺑﺎن‬ ‫ﻋﺰاﻟﺪﻳﻦ‬، ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ارﺳﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫هﻢ‬9‫ﺷﺒﺎط‬2004
.
23
‫ﺳﻠﻄﺎت‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ، ‫اﻟﻄﻮﻳﺮﻗﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ‬..‫اﻻوﺳﻂ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة‬ ، ‫ﺗﺨﻮم‬ ‫ﺑﻼ‬21‫اب‬2001.

9. ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻐﻴﲑﺍ‬ ‫ﺃﺣﺪﺛﺖ‬‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﺸﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﻴﻠﺔ‬ ‫ﺍﳋﻄﻂ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫،ﺩﻓﻌﺖ‬ ‫ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺃﳕﺎﻁ‬
‫ﺍﳌﻌﻘﺪﺓ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣﺸﻜﻼ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻭﺍﻵﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﺣﺪﺙ‬ ‫ﻣﻊ‬.‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﻓﺮﺕ‬ ‫ﺍﺫ‬ ،
‫ﺍ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻭﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﻋﱪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺘﻄﻮﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬‫ﳌﻜﺘﺒﺎﺕ‬
‫ﺍﳉﻬﺪ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ، ‫ﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺿﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﻭﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻭﻗﻮﺍﻋﺪ‬ ‫ﻭﺍﳌﺨﺘﱪﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻭﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻭﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ، ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺒﺬﻭﻻﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻮﻗﺖ‬.
‫ﻭﻭﻓﺮﺕ‬ ‫ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺒﲑﺍ‬ ‫ﺩﻭﺭﺍ‬ ‫ﺃﺩﺕ‬ ‫ﻭﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻓﻘﺪﻣﺖ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎﺀ‬ ‫ﻭﺩﻓﻌﺖ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺇﺛﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ، ‫ﻓﻌﺎﻝ‬ ‫ﺗﺮﺑﻮﻱ‬ ‫ﻣﻨﺎﺥ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺎ‬‫ﺷﺎ‬
‫ﺑﻴﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﳛﻘﻖ‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺇﺫ‬ ، ‫ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺗﺄﺛﲑﻩ‬ ‫ﻭﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ‬ ‫ﺑﺸﺎﻥ‬
‫ﺑﺎﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺍﳌﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﲢﻜﻢ‬ ‫ﻗﺪﺭﺓ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫ﺍﻧﻪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ، ‫ﺍﳌﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻭﺑﲔ‬‫ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﲑ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪﺭﺍ‬ ‫ﻭﺗﻮﻓﲑ‬
‫ﻭﺍﻹﺛﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻮﻳﻖ‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ‬ ‫ﻭﻳﻮﻓﺮ‬)24
.(
‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺘﻄﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺗﻨﻌﻜﺲ‬
‫ﻭﻟﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺇﻻ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻓﻬﺎ‬ ‫ﲢﻘﻖ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺇﺫ‬ ، ‫ﻋﺎﻡ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺷﺮﺍﺋﺢ‬‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑﺍ‬ ‫ﻭﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﻭﺃﳘﻴﺔ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻭﻫﻲ‬ ، ‫ﺘﻤﻌﻲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻨﺼﻬﺮ‬ ‫ﻭﺍﻥ‬ ، ‫ﺘﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﺎﱂ‬ ، ‫ﺍﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﲢﺪﻳﺎﺕ‬ ‫ﳌﻮﺍﺟﻬﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻷﻣﻮﺭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫ﻭﺗﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﻮ‬ ‫ﺃﺻﺒﺢ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﺍﻷﺯﺭﺍﺭ‬ ‫ﻭﺑﻮﺍﺳﻄﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﺮﻙ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺷﺊ‬ ‫ﻭﻛﻞ‬ ‫ﻭﺍﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺍﳊﺠﻢ‬ ‫ﺻﻐﲑﺓ‬‫ﻣﺒﻴﻮﺗﺮ‬
‫ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺗ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ‬‫ﻪ‬‫ﻭﰲ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪﻩ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﻛﻴﺰﺓ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺱ‬ ‫ﻫﻮ‬
‫ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬)25
.(
‫ﻓﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﻃﺮﻕ‬ ‫ﺗﻮﻓﲑ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﺍﺕ‬ ‫ﺃﺳﻬﻤﺖ‬
‫ﺍﻟﺒﺸ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﻭﺇﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﲢﺴﲔ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻭﺗﺆﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ‬‫ﲟﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺮﻳﺔ‬
‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﺑﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ﻭﺍﻟﱪﺍﳎﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺳﻴﺐ‬ ‫ﺗﻮﻓﲑ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﻓﺎﻥ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﳏﺘﻮﻯ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻼﺀﻡ‬ ‫ﻭﺑﺮﺍﳎﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﺑﻞ‬ ، ‫ﺍﳌﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﻈﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﻐﻼﻝ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺮﻭﺽ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﺩ‬)26
.(
24
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ، ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺣﻮرﻳﺔ‬.
25
، ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ، ‫ﺷﺒﻠﻮل‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫اﺣﻤﺪ‬15/5/2003.
26
‫ﻋﺒﺪ‬‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة‬ ، ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪرات‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ،‫ﻣﻴﻼد‬ ‫اﻟﻤﺠﻴﺪ‬31‫ﺟﻮﺑﻠﻴﺔ‬2005.

10. ‫ﺍ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻭﻓﺮﺕ‬ ‫ﻭﻗﺪ‬‫ﻭﺍﻟﺰﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﳌﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﳘﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻟﻐﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﻃﺮﻕ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻻﺗﺼﺎﻝ‬
‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻭﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺐ‬ ‫ﻭﻭﻇﻔﺖ‬ ، ‫ﻭﺍﳌﻌﻠﻢ‬ ‫ﺍﳌﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳌﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ‬ ‫ﺃﻛﺪﺕ‬ ‫ﻭﻗﺪ‬ ، ‫ﺍﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﻭﻟﻴﺲ‬ ‫ﺍﳌﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺗﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬
‫ﺑﻌ‬ ‫ﻋﻦ‬‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﻭﻣﻮﺍﻛﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﻭﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭ‬ ‫ﳏﺎﻭﺭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﳏﻮﺭ‬ ‫ﻳﻌﺪ‬ ‫ﺪ‬
‫ﻻ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ‬ ، ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻭﻳﻮﻓﺮ‬ ، ‫ﺍﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪﻩ‬
‫ﺍﻟﺘ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﻭﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ‬ ‫ﻹﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳜﻠﻮ‬‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﲑ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺘﻮﻓﺮﺓ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﻭﻗﺪ‬)27
.(
‫ﻭﺍﻹﻧﺘﺎﺝ‬ ‫ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺘﻄﻮﺭﺓ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻭﺍﻋﺘﻤﺎﺩ‬ ‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﻭﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻭﺍﻣﺘﻼﻙ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻥ‬
‫ﺇﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴ‬ ‫ﻭﺗﺒﲏ‬‫ﺔ‬‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻟﻐﺔ‬ ‫ﻭﻳﻮﺍﻛﺐ‬ ‫ﻳﺴﺎﻳﺮ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﻹﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﻭ‬‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻭﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺘﻤﻜﻦ‬
‫ﻭﺍﻻﻧﻌﺰﺍﻝ‬ ‫ﻭﺍﳊﺠﺐ‬ ‫ﺍﳌﻨﻊ‬ ‫ﺁﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﻭﺍﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‬)28
.(
‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺃﺧﺮ‬ ‫ﻣﻴﺪﺍﻥ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺄﰐ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﲑ‬ ‫ﻭﺗﻄﻮﺭﻫﺎ‬ ‫ﺎ‬‫ﺛﻮﺭ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﺗﺄﺛﲑ‬
‫ﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﻣﺆﺛﺮ‬ ‫ﻛﺒﲑ‬‫ﺗﻔﺮﺿﻪ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ‬ ‫ﺿﻐﻄﺎ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻳﻮﺍﺟﻪ‬ ‫،ﺇﺫ‬ ‫ﺍﻷﻋﻼﻡ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺍﳌﻴﺪﺍﻥ‬ ‫ﻭﻫﺬﺍ‬ ‫ﺘﻤﻌﻲ‬‫ﺍ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬
‫ﳑﺎ‬ ، ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﻭﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﻋﻼﻡ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﻭﺟﻌ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﻓﺮﺗﻪ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﳌﻮﺍﺟﻬﺔ‬ ‫ﻭﺍﺳﻌﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﳎﺎ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ‬‫ﻠﺖ‬
‫ﻭﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﺍﻻﻧﻐﻼﻕ‬ ‫ﻭﻋﺪﻡ‬ ‫ﺍﻻﻧﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﻟﻸﻣﻦ‬ ‫ﺍﳊﺎﺟﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﺍﻥ‬ ، ‫ﻭﺗﺄﺛﲑﺍ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬
‫ﻧﺒﲏ‬ ‫ﻭﺍﻥ‬ ، ‫ﻟﻠﻨﺎﺱ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﻣﺰﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﳉﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺎﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﺩﱏ‬ ‫ﺍﳊﺪ‬ ‫ﻭﺇﺷﺒﺎﻉ‬ ‫ﺗﻮﻓﲑ‬
‫ﺑﺮ‬ ‫ﺍﻣﺘﻼﻙ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻭﺷﺮﻭﻁ‬ ‫ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺕ‬ ‫ﲤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ‬‫ﺗﻨﻔﺬﻩ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ‬ ‫ﻧﺎﳎﺎ‬
‫ﺎ‬‫ﺗﻘﻨﻴﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺘﻄﻮﺭﺓ‬ ‫ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺃﺟﻬﺰﺓ‬)29
.(‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺿﻮﺡ‬ ‫ﺍﻣﺘﻼﻙ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﺔ‬ ‫ﺭﻛﻮﺏ‬ ‫ﳎﺮﺩ‬ ‫ﺇﻥ‬
‫ﺗﺎﺋﻬﲔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﻣﻨﺎ‬ ‫ﺳﺘﺠﻌﻞ‬ ، ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﻭﻣﻮﺍﻛﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﻏﺒﺎﺕ‬ ‫ﺇﺷﺒﺎﻉ‬ ‫ﻗﺪﺭﺓ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﻭﺩﻭﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺮﻭﺉ‬.‫ﻓﺎﻟﺸﺒﻜﺔ‬
‫ﺧﻄﺎﺑﻨ‬ ‫ﻧﻘﺪﻡ‬ ‫ﺧﻼﳍﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬‫ﻧﻈﺮﻧﺎ‬ ‫ﻭﻭﺟﻬﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﺘﻨﺎ‬ ‫ﻭﻧﻘﺪﻡ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻭﺍﳊﻀﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺎﺕ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﺏ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻋﺎﻣﻼ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺃﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺇﺫ‬ ، ‫ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﻭﺭﺅﻳﺘﻨﺎ‬
.
27
‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة‬ ، ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪرات‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ،‫ﻣﻴﻼد‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ‬31‫ﺟﻮﺑﻠﻴﺔ‬2005.
28
‫ﺳﻠﻄﺎت‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ، ‫اﻟﻄﻮﻳﺮﻗﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ‬..‫اﻻوﺳﻂ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة‬ ، ‫ﺗﺨﻮم‬ ‫ﺑﻼ‬21‫اب‬2001.
29
‫ﻋﺒﺪاﻻﻟ‬‫اﻻﻋﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻻﺧﺘﺮاق‬ ‫ﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻳﺔ‬ ، ‫ﺑﻠﻘﺰﻳﺰ‬ ‫ﻪ‬.

11. ‫ﺍﻻﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺩﻭﺭ‬:
‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻭﺇﺑﺪﺍﻋﻪ‬ ‫ﺃﺭﺍﺩﺗﻪ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﲢﻘﻘﺖ‬ ‫ﺍﻧﻪ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﳏﻮﺭ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﺻﻮﺭﺓ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ‬
‫ﺯﻳﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳌﻬﻤﺔ‬ ‫ﺍﳊﻠﻘﺎﺕ‬‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﳚﲏ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻭﰲ‬ ، ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﳌﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺍﳌﺆﺛﺮ‬ ‫ﺍﻧﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺓ‬
‫ﻓﻀﻼ‬ ، ‫ﻭﺇﺭﺍﺩﺗﻪ‬ ‫ﻣﺼﺎﳊﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺪ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻭﻳﻮﺍﺟﻪ‬ ‫ﻳﻼﻗﻲ‬ ‫ﻓﺎﻧﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﲦﺮﺓ‬
‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻭﺑﻔﻀﻠﻪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻷﺿﺮﺍﺭ‬ ‫ﻣﻌﺎﳉﺔ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻳﻬﺪﻑ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻷﻱ‬ ‫ﻣﺮﺗﻜﺰ‬ ‫ﻓﺎﻧﻪ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬‫ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫،ﻭﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻭﺍﳌﺸﻜﻼﺕ‬ ‫ﻭﺍﻷﺿﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﻵﺛﺎﺭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳊﺪ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺪﻑ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﱪﺍﳎﻴﺎﺕ‬
‫ﰲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﲑ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺃﳘﻴﺔ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻭﺃﺻﺒﺢ‬ ‫ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺟﻬﻮﺩ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻻﺭﺗﻜﺎﺯ‬ ‫ﳏﻮﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ‬
‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﺭﺓ‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻱ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺻﺒﺢ‬ ‫ﲝﻴﺚ‬ ، ‫ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ‬‫ﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻭﻧﺸﺮ‬)30
.(
‫ﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺗﺼﻮﺭﺍﺕ‬ ‫ﻣﻀﺎﻣﲔ‬:
*‫ﺍﻟﻌﻮﳌﺔ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺘﻤﻌﻲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺍﻷﺧﻼﻗﻲ‬ ‫ﺍﻷﻣﻦ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﺩﻭﺭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺗﺆﺩﻱ‬
‫ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ‬ ‫ﻭﻋﺼﺮ‬.
*‫ﺩﻭ‬ ‫ﻗﻮﺍﻧﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬‫ﻭﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ، ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻜﺐ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﳉﺮﺍﺋﻢ‬ ‫ﻭﺗﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺗﺮﺍﻗﺐ‬ ‫ﻭﳏﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﺄﻥ‬ ‫ﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﺮﺍﺩﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ‬.
30
‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة‬ ، ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪرات‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ،‫ﻣﻴﻼد‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ‬31‫ﺟﻮﺑﻠﻴﺔ‬2005.

12. *‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﱐ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ‬ ‫ﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﺍﳌﺼﺎﺣﺒﺔ‬ ‫ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻭﺗﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬
‫ﻋﻠ‬ ‫ﻭﺍﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺍﻵﱄ‬ ‫ﺍﳊﺴﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﳌﺮﺍﻗﺒﺔ‬ ‫ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬‫ﺍﳋﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻰ‬.
*‫ﺍﳊﻮﺍﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻮﻡ‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭﺑﲔ‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎﺀ‬
‫ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺔ‬.
*‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﳊﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﺳﻌﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻭﺧﻄﻂ‬ ‫ﻭﺗﻘﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﺑﺮﺍﻣﺞ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﺑﻨﺎﺀ‬ ، ‫ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺴﻠﻴﻢ‬.
*‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﳌﺮﻏﻮﺑﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﻗﻊ‬ ‫ﻭﺻﻮﻝ‬ ‫ﳝﻨﻊ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮﻩ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺯﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻓﻠﺘﺮ‬ ‫ﺍﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﺃﻳﺎﺩﻱ‬.
*‫ﺃﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ‬ ‫ﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﻵﺑﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻭﺩﻭﺭ‬ ‫ﺍﳉﺎﺕ‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﲢﺼﲔ‬.
*‫ﻭﺯﺭﻉ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺸﺌﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﻳﺔ‬ ‫ﺣﺼﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﻷﺳﺮﺓ‬ ‫ﺃﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺔ‬.
*‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭﺇﻧﺘﺎﺝ‬ ، ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬
‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻭﺑﲔ‬ ‫ﻋﺎﳌﻴﺎ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳍﻮﺓ‬ ‫ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﰊ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻭﺗﻮﺛﻴﻖ‬
‫ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻟﺪﻯ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳍﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﺟﺪﺍ‬ ‫ﻓﻘﲑﺓ‬ ‫ﺗﺰﺍﻝ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬.
*‫ﺿﺮﻭﺭﺓ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﺃﺻﺒﺢ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺣﻮﻝ‬ ‫ﻭﺍﺳﻊ‬ ‫ﻭﺗﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺇﺷﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻭﺍﻣﺘﻼﻙ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﻻﺑﺪ‬ ، ‫ﺛﻘﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﻭﻧﺸﺮ‬ ‫ﻭﺍﻣﺘﻼﻛﻪ‬ ‫ﻭﺧﺼﺎﺋﺼﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻭﺍﳋﻮﺽ‬ ‫ﻋﺼﺮﻳﺔ‬
‫ﻭﺍﻛﺘ‬ ‫ﺗﻄﻮﺭﻩ‬‫ﺸﺎﻓﺎﺗﻪ‬.
*‫ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺗﺘﺒﲎ‬ ‫ﻭﺍﻥ‬ ، ‫ﺍﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫ﳎﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﺲ‬ ‫ﺩﺍﺋﺮﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳋﺮﻭﺝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬
‫ﻭﺍﻹﻧﺘﺎﺝ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺀ‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﻹﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻭﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻭﺑﺮﺍﻣﺞ‬ ‫ﺧﻄﻂ‬ ‫ﺑﻠﺪﺍﻧﻨﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ‬ ‫ﺭﺅﻭﺱ‬ ‫ﻭﺃﺻﺤﺎﺏ‬
‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎ‬ ‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺗﻮﺍﻛﺐ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻈﻢ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻧﻈﻢ‬ ‫ﻭﺍﻣﺘﻼﻙ‬‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺗﻴﺔ‬.
*‫ﺍﻟﺘﻐﻴﲑ‬ ‫ﺑﺈﺭﺍﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ‬‫ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫ﺍﻹﺻﻼﺡ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺇﺫ‬ ، ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻭﺍﻹﺻﻼﺡ‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺍﺫ‬ ، ‫ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫ﺍﻣﺘﻼﻙ‬ ‫ﳓﻮ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺗﺴﺨﺮ‬ ‫ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ‬ ‫ﺗﻮﻇﻒ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﳊﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ‬
‫ﺍﳌﺘﲔ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﳌﻨﺎﺥ‬ ‫ﺗﻮﻓﲑ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬‫ﻗﺎﺩﺭ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮﻱ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻭﻗﻴﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﻭﻋﺼﺮ‬ ‫ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺃﻓﺎﻕ‬ ‫ﳓﻮ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻭﻧﻘﻞ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.
*‫ﺍﻹﺑﺪﺍﻋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﳋﱪﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ‬ ‫ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺩﻋﻮﺓ‬
‫ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﳌﺘﻄﻮﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ‬ ‫ﻻﻣﺘﻼﻙ‬