Bahan ajar ini membahas tentang wirausaha di sekitar, daftar riwayat hidup, benda magnetis dan non magnetis, serta posisi dan peranan Indonesia dalam kerjasama ekonomi ASEAN. Siswa diajak mengamati contoh usaha di lingkungan sekitar, mengidentifikasi benda magnetis, dan memahami kontribusi Indonesia melalui ekspor dan impor barang.
Berikut adalah slide presentasi, meliputi history lahirnya ACIKITA, Visi dan rumusan program kerja, kerja nyata yang sudah dilakukan, serta fokus kegiatan tahun 2015.
"Mari berjuanga bersama membangun bangsa!"
Berikut adalah slide presentasi, meliputi history lahirnya ACIKITA, Visi dan rumusan program kerja, kerja nyata yang sudah dilakukan, serta fokus kegiatan tahun 2015.
"Mari berjuanga bersama membangun bangsa!"
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
1. BAHAN AJAR
KELAS 6
TEMA 5 WIRAUSAHA
SUBTEMA 2 USAHA DI SEKITARKU
PEMBELAJARAN 1
• Bahasa Indonesia
• Ilmu Pengetahuan Alam
• Ilmu Pengetahuan Sosial
WAWAN HERMAWAN, S.Pd
SDN SIRNAGALIH
PALABUHANRATU – KAB SUKABUMI
2. A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca
dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat
bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.
3. KOMPETENSI DASAR
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir
(pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup,
dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos,
daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk
pengisiannya.
3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam
kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan
peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
B. Indonesia
IPA
IPS
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam
kehidupan sehari-hari.
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang
sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
4. INDIKATOR
3.6.1 Mengidentifikasi komponen dan cara
mengisi teks daftar riwayat hidup.
4.6.1 Membuat teks daftar riwayat hidup
secara lengkap.
3.5.1 Membandingkan benda magnetis dan
nonmagnetis
4.5.1 Mengklasifikasi benda magnetis dan
nonmagnetis.
3.3.1 Mengidentifikasi posisi dan peranan
Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkup
ASEAN.
4.3.1 Membuat laporan tentang posisi dan
peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam
lingkup ASEAN.
Bahasa
Indonesia
I P S
I P A
5. TUJUAN
PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks yang disajikan pada media PPT,
siswa mampu mengidentifikasi posisi dan peranan
Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN
secara terperinci.
2. Dengan membaca teks yang disajikan pada PPT, siswa
mampu menyajikan laporan tentang posisi dan peranan
Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN
secara terperinci
3. Dengan mengamati gambar yang disajikan pada ,
bereksplorasi, dan berdiskusi, siswa mampu
mengidentifikasi benda magnetis dan nonmagnetis
secara tepat
4. Dengan mengamati gambar, bereksplorasi, dan
berdiskusi, siswa mampu mengklasifikasi benda
magnetis dan nonmagnetis secara benar
5. Dengan mengamati video dan berdiskusi, siswa mampu
mengidentifikasi komponen dan cara mengisi teks
daftar riwayat hidup secara benar
6. Dengan mengamati video dan berdiskusi, siswa mampu
membuat teks daftar riwayat hidup secara lengkap
Tujuan
Tujuan
6. PETUNJUK BAHAN AJAR
1.Berdoalah dengan khusyuk setiap akan memulai
pembelajaran.
2.Bacalah KD, Indikator, dan Tujuan Pembelajaran dari
materi ini.
3.Pelajari setiap materi yang disajikan dengan penuh
semangat.
7. M A T E R I
Bahasa Indonesia
I P A
I P S
Daftar Riwayat Hidup
Benda Magnetis dan Non
Magnetis
Posisi dan peranan Indonesia di
bidang ekonomi dalam lingkup
ASEAN
8. I P S
Amatilah kegiatan Wirausaha berikut !
Posisi dan peranan Indonesia di
bidang ekonomi dalam lingkup
ASEAN
9. Dalam menjalankan roda perekonomian,
suatu negara tidak dapat berdiri sendiri.
Namun, diperlukan kerja sama dengan
negara lain. Salah satu contohnya adalah
kerja sama di antara negara-negara
ASEAN. Mari kita ambil contoh sederhana dari usaha yang terdapat pada
gambar tadi, yaitu usaha pangkas rambut. Untuk menjalankan usaha
tersebut, sumber daya yang digunakan bisa berasal dari dalam negeri,
misalnya sumber daya manusia, kursi, dan meja. Namun, ada juga
sumber daya yang berasal dari luar negeri, misalnya mesin cukur dan
peralatan lainnya. Begitu pula dengan usaha fotokopi dan bengkel.
Sebagian sumber daya ada yang berasal dari dalam negeri, dan ada pula
yang didatangkan dari luar negeri, seperti mesin fotokopi dan suku
cadang untuk kendaraan bermotor.
10. Posisi dan peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkungan ASEAN
adalah :
• Indonesia mengirimkan barang dagangan atau komoditas ke luar
negeri.
• Indonesia mendatangkan atau memasukkan barang dagangan atau
komoditas dari luar negeri.
Ekspor adalah kegiatan menjual barang atau jasa ke luar negeri. Orang yang
melakukan kegiatan ekspor disebut eksportir. Adapun barang yang dijual dikenal sebagai
barang ekspor. Melimpahnya sumber daya alam suatu negara melatarbelakangi kegiatan
ekspor. Sebagai contoh negara Indonesia melimpah akan minyak bumi dan hasil pertanian.
Selain untuk mencukupi kebutuhan di dalam negeri, sebagian juga diekspor keluar negeri.
Impor adalah kegiatan membeli barang dari luar negeri. Orang yang melakukan
kegiatan impor disebut importir. Adapun barang yang dibeli dikenal sebagai barang impor.
Keterbatasan sumber daya alam dan sumber daya manusia menjadi alasan dilakukan impor.
Contohnya Indonesia belum bisa memproduksi barang-barang elektronik dan barang
otomotif seperti mobil, sepeda motor, dan lain-lain. Oleh karena itu, Indonesia mengimpor
barang-barang tersebut dari negara lain.
11. CONTOH WIRAUSAHA
EKSPOR
Ekspor Batik Terus Meningkat
Kementerian Perindustrian
menargetkan ekspor produk batik hingga
2019 mencapai US$1,5 miliar (sekitar
Rp22,07 triliun).
Berdasarkan data Kementerian
Perdagangan, ekspor produk batik cenderung
meningkat setiap tahun. Pada Periode
Januari-April 2015, nilai ekspor mencapai
US$81,8 juta (sekitar Rp1,2 triliun).
Ekspor pada 2014 mencapai US$340 juta (sekitar Rp5 triliun). Jumlah
itu meningkat 17% jika dibandingkan dengan ekspor 2013.
Batik Indonesia sudah diekspor ke berbagai negara ASEAN, seperti
Malaysia dan Singapura. Selain itu juga ke negara Amerika, Eropa, dan Australia.
Sumber: Media Indonesia (dengan penyuntingan)
12. Kasongan Bantul Ekspor Gerabah
Miliaran Rupiah per bulan
Kalangan perajin di sentra kerajinan gerabah dan keramik
Desa Kasongan, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa
Yogyakarta, mampu mengekspor berbagai macam kerajinan.
Ekspor tersebut mencapai 80 kontainer per bulan atau setara
dengan sekitar 6 miliar rupiah.
Berbagai kerajinan gerabah yang diekspor itu meliputi guci yang dibalut dengan kerang
dan kaca, patung, hiasan luar ruangan dengan berbagai model, dan motif kembangannya.
Sentra kerajinan Kasongan memiliki ratusan perajin yang tersebar di lima pedusunan,
dengan sekitar 200 perajin kualitas ekspor, termasuk lima perajin skala besar
Pada periode 2008 sampai 2010 ekspor kerajinan memang cenderung turun, terutama
ke Amerika dan Eropa, namun mulai 2011 dan setelahnya ekspor mulai meningkat bahkan mulai
merambah ke Australia dan sebagian Asia.
Sumber: www.antaranews.com (dengan penyutingan)
13. I P A
Benda Magnetis dan Benda Non Magnetis
Benda magnetis adalah benda-benda yang bisa ditarik oleh
magnet. benda ini biasanya terbuat dari logam besi atau
baja.
Benda nonmagnetis adalah benda-benda yang tidak bisa
ditarik oleh magnet. Biasanya benda nonmagnetis ini tidak
mengandung logam. (gurupintar, 2014)
14. Perhatikan benda-benda berikut !
Apakah kamu bisa memprediksi yang akan terjadi jika
benda-benda tersebut didekatkan ke magnet?
Mari prediksi dan buktikan dengan percobaan !
(Langkah-langkah Percobaan ada pada LKPD)
15. Bahasa Indonesia
Daftar Riwayat Hidup
Daftar riwayat hidup adalah dokumen atau catatan yang menggambarkan diri pribadi
seseorang.
Daftar riwayat hidup dibuat untuk keperluan menerangkan data diri kepada orang lain.
Misalnya untuk mendaftarkan diri ikut lomba, menjadi anggota tim, pengurus kegiatan, atau
untuk melamar pekerjaan.
Daftar riwayat hidup dapat dibuat dalam bentuk isian atau cerita (narasi).
Untuk membuat daftar riwayat hidup, diperlukan data diri, pengalaman, keterampilan,
prestasi yang pernah diraih, serta informasi penting lainnya yang perlu diketahui orang lain.
https://youtu.be/VGihqhk8Ss8
Video pembelajaran
16. DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama : Samuel Haryanto
Tempat, tanggal lahir : Jakarta, 5 Mei 2005
Jenis kelamin : Laki-laki
Tinggi dan berat badan : 158 cm dan 50 kg
Alamat rumah : Jalan Nusa Raya
No.58, Cilandak,
Jakarta Selatan
Alamat email : Samuel_H@yahoo.com
Telepon : 021227766
Pendidikan : SD Negeri 22
Cilandak
SMP Negeri 12 Cilandak
Prestas : Juara 1 lomba baca
puisi tingkat kota
Hobi : memasak
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Saya bernama Samuel Haryanto. Saya lahir di kota Jakarta pada 5
Mei 2005. Tinggi badan saya adalah 158 cm, sedangkan berat
badan saya 50 kg. Saya tinggal di Jalan Nusa Raya No.58, Cilandak,
Jakarta Selatan. Saya bisa dihubungi melalui
Samuel_H@yahoo.com atau 021227766. Saya adalah anak pertama
dari tiga bersaudara. Saat ini saya duduk di bangku kelas 2 SMP
Negeri Negeri 12 Cilandak. Sebelumnya saya sekolah di SD Negeri
22 Cilandak. Saya pernah menjuarai lomba baca puisi tingkat kota
pada tahun 2016, dan mendapat peringkat pertama. Hobi saya
adalah memasak, karena saya bercita-cita menjadi seorang koki
terkenal.
Contoh daftar
riwayat hidup Isian
Contoh daftar
riwayat hidup Narasi
https://brainly.co.id/tugas/19297094
18. Daftar Pustaka
• Buku Pedoman Guru Tema : Wirausaha Kelas 6 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
• Buku Siswa Tema : Wirausaha Kelas 6 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
• https://belajargiat.id/daftar-riwayat-hidup/
• https://brainly.co.id/tugas/19297094