SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
Κλίμα & καιρός
5ος Κύκλος
17ο Κεφάλαιο
17ο Κεφάλαιο: Το κλίμα της
Ελλάδας
Σε αυτό το κεφάλαιο θα μάθετε:
● Από τι εξαρτάται το κλίμα μιας
περιοχής
● Τους διάφορους κλιματικούς τύπους
που παρουσιάζονται στις περιοχές της
χώρας μας
Δημιουργία Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος
Το video να προβληθεί δυο φορές, την πρώτη χωρίς υπότιτλους και την δεύτερη με
υπότιτλους, ανάμεσα στις προβολές μπορούν να γίνουν ερωτήσεις όπως:
● Με τι θα ασχοληθούμε σε αυτό το μάθημα (με την έννοια του κλίματος)
● Γιατί δεν έχουν το ίδιο κλίμα όλες οι περιοχές της Ελλάδας;
● Γιατί δεν έχουν το ίδιο κλίμα οι περιοχές στα βουνά της Πίνδου και
παραθαλάσσιες;
Όσες από τις ερωτήσεις δεν απαντηθούν επαναλαμβάνονται μετά την δεύτερη
προβολή
Στη συνέχεια παρουσιάζονται οι στόχοι του κεφαλαίου
Χρησιμοποιώντας το υπόμνημα του παραπάνω
χάρτη φτιάξτε τρεις ομάδες πόλεων που έχουν
σχεδόν το ίδιο κλίμα.
Όπως γνωρίζουμε, η Ελλάδα είναι χώρα
μεσογειακή. Βρέχεται από θάλασσα από τα
ανατολικά, νότια και δυτικά, γεγονός που επηρεάζει
σημαντικά το κλίμα της. Η χώρα μας, γενικά, έχει
ήπιους, υγρούς χειμώνες και θερμά, ξηρά
καλοκαίρια. Το κλίμα αυτό, το οποίο παρουσιάζεται
στις χώρες γύρω από τη Μεσόγειο Θάλασσα,
ονομάζεται εύκρατο μεσογειακό.
Ομάδες πόλεων
Από τον κλιματικό χάρτη της Ελλάδας μπορούμε να φτιάξουμε τρεις ομάδες πόλεων
που έχουν σχεδόν το ίδιο κλίμα:
α) Κλίμα ορεινό με ψυχρούς χειμώνες, δροσερά καλοκαίρια και βροχές σε
όλες τις εποχές: Φλώρινα, Ιωάννινα, Τρίπολη, Καρπενήσι, Γρεβενά.
β) Κλίμα υγρό με πολλές βροχές, ήπιους χειμώνες και δροσερά καλοκαίρια:
Κέρκυρα, Αργοστόλι, Πάτρα, Πύργος, Καλαμάτα
γ) Κλίμα με μέτριες βροχές, ήπιους χειμώνες και ξηρά καλοκαίρια: Χαλκίδα,
Βόλος, Ερμούπολη, Χανιά, Ηράκλειο.
● Το πρώτο link οδηγεί σε εφαρμογή κλιματικού χάρτη του Φωτόδεντρου (είναι
απαραίτητο κάποιο πρόσθετο για να εκτελεστεί)
● Το δεύτερο link οδηγεί σε πολυχάρτη Ελλάδας (γεωμορφολογικός, ζωνών
βλάστησης, κλίματος, βροχοπτώσεων)
● Το τρίτο link οδηγεί στην ιστοσελίδα του έργου “Γεωκλίμα” όπου
παρουσιάζεται η κατάσταση του κλίματος
Βρείτε στο χάρτη της Ελλάδας τις πόλεις που
έχουν τον πιο ψυχρό χειμώνα και τις πόλεις
που έχουν το θερμότερο καλοκαίρι, όπως
φαίνεται από το διπλανό πίνακα. Τι
παρατηρείτε;
Το κλίμα δεν είναι το ίδιο σε όλες τις
περιοχές της χώρας μας. Μία περιοχή που
βρίσκεται κοντά στη θάλασσα, έχει πιο ήπιο
χειμώνα από μια άλλη που βρίσκεται μακριά από
τη θάλασσα. Αυτό εξηγεί και τη διαφορά
θερμοκρασίας ανάμεσα στην Κοζάνη και στην
Καλαμάτα, που δείχνει ο πίνακας.
Παρατήρηση
Παρατηρούμε ότι οι πόλεις που βρίσκονται μακριά από τη θάλασσα (πχ. Κοζάνη,
Λάρισα) έχουν πιο ψυχρό χειμώνα από τις πόλεις που βρίσκονται πιο κοντά στη
θάλασσα (πχ. Ηράκλειο, Καλαμάτα), οποίες έχουν ήπιο χειμώνα. Όσο για τις
θερμοκρασίες του καλοκαιριού, δεν υπάρχουν σημαντικές διαφορές ανάμεσα στις
πόλεις που αναφέρονται στον πίνακα
Το link οδηγεί σε κλιματικό χάρτη της Ελλάδας στο Φωτόδεντρο
Παρατηρήστε το διπλανό πίνακα και βρείτε
στο χάρτη τις πόλεις που περιλαμβάνει. Τι
κοινό παρουσιάζουν οι πόλεις που έχουν
τις μικρότερες θερμοκρασίες και οι πόλεις
που έχουν τις μεγαλύτερες;
Οι περιοχές που βρίσκονται σε μεγάλο
υψόμετρο (ορεινές περιοχές) έχουν πιο
ψυχρό κλίμα (χαμηλές θερμοκρασίες) από τις
περιοχές που βρίσκονται σε μικρό υψόμετρο
(πεδινές περιοχές). Προσέξτε τη θερμοκρασία
του Καρπενησίου και των Χανίων.
Παρατήρηση
Παρατηρούμε ότι οι πόλεις που βρίσκονται σε μεγάλο υψόμετρο (ορεινές περιοχές π.
χ Καρπενήσι) είχαν πιο χαμηλές θερμοκρασίες από τις πόλεις που βρίσκονται σε
μικρό υψόμετρο (πεδινές περιοχές πχ. Χανιά)
Η χώρα μας έχει πολύπλοκο ανάγλυφο. Οι μεγάλες
οροσειρές, τα οροπέδια, οι πεδιάδες, τα ποτάμια και τα
υπόλοιπα γεωμορφολογικά στοιχεία διαμορφώνουν
ειδικές τοπικές συνθήκες που επηρεάζουν το κλίμα της
περιοχής. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί η
οροσειρά της Πίνδου, η οποία διασχίζει την Ελλάδα από
βορειοδυτικά προς νοτιοανατολικά χωρίζοντάς την στη
δυτική και στην ανατολική Ελλάδα. Οι υγροί άνεμοι, που
έρχονται από το Ιόνιο πέλαγος μεταφέροντας μεγάλες
ποσότητες υδρατμών, προσκρούουν στην Πίνδο,
ανεβαίνουν ψηλά, ψύχονται και οι υδρατμοί
μετατρέπονται σε σταγόνες βροχής. Για το λόγο αυτό στη
Δυτική Ελλάδα έχουμε πολλές βροχές, σε αντίθεση με την
Ανατολική, όπου οι άνεμοι φτάνουν με λίγους υδρατμούς
δίνοντας λιγότερες βροχές. Από την Πίνδο επίσης και οι
ψυχροί βορειοανατολικοί άνεμοι εμποδίζονται να
περάσουν στα δυτικά και γι' αυτό η Δυτική Ελλάδα έχει
ηπιότερους χειμώνες.
Άλλο παράδειγμα τοπικών συνθηκών αποτελούν και τα
μελτέμια, οι βόρειοι άνεμοι που φυσούν στην περιοχή του
Αιγαίου το μήνα Αύγουστο.
Επομένως το κλίμα μιας περιοχής εξαρτάται
από…
➔ την απόστασή της από τη θάλασσα
➔ το υψόμετρό της
➔ τις ειδικές τοπικές συνθήκες
Συζητήστε με την ομάδα σας για τις καιρικές
συνθήκες που συνήθως επικρατούν σε κάθε
εποχή στον τόπο όπου ζείτε. Κατόπιν όλοι
μαζί ας διατυπώσουμε τα χαρακτηριστικά του
κλίματος της περιοχής μας.
Ας βρούμε μαζί το υψόμετρο (την απόσταση
από τη θάλασσα) και τις ειδικές τοπικές
συνθήκες που διαμορφώνουν αυτά τα
χαρακτηριστικά.
Καιρικές συνθήκες της περιοχής που ζούμε
Με την βοήθεια του κλιματικού χάρτη βρίσκουμε σε ποια κατηγορία βρίσκεται η
περιοχή μας και έπειτα συζητάμε αν τα χαρακτηριστικά που αναφέρονται ισχύουν και
για εμάς.
Έρευνα
Με την χρήση του διαδικτύου, βρίσκουμε το υψόμετρο, την απόσταση από τη
θάλασσα και τα γεωμορφολογικά στοιχεία που χαρακτηρίζουν την περιοχή μας.
(μπορεί να δημιουργηθεί μια ιστοεξερεύνηση - web quest - και να δοθεί μέσω της
ιστοσελίδας του τμήματος σαν εργασία για το σπίτι)
● Το πρώτο link οδηγεί σε εφαρμογή προσομοίωσης του Φωτόδεντρου σχετική
με τις κλιματικές συνθήκες της Πίνδου (είναι απαραίτητο κάποιο πρόσθετο για
να εκτελεστεί)
● Το δεύτερο link οδηγεί σε διαδραστική εφαρμογή του Φωτόδεντρου σχετική με
τα στοιχεία διαφόρων περιοχών της Ελλάδας ( κατά προτίμηση να ανοιχτεί σε
firefox γιατί υπάρχει θέμα με την κωδικοποίηση των χαρακτήρων στο google)
«Φτάσαμε ανήμερα τα Χριστούγεννα στη Σούδα, το ξακουστό λιμάνι των Χανίων. Ήταν ένα γλυκό
πρωινό, χωρίς κρύο και αέρα κι όταν ο ήλιος ανέβηκε λιγάκι, βγάλαμε τα πανωφόρια στον περίπατό μας
στο γραφικό παλιό βενετσιάνικο λιμάνι της πόλης. Ανεβαίνοντας με τ' αυτοκίνητο πια προς το ορεινό
λεκανοπέδιο του Ασκύφου, βλέπαμε γύρω μας τα Λευκά Όρη … κατάλευκα και φθάνοντας στ'
Αμμουδάρι, σε υψόμετρο 730 μέτρα γέμισαν τα μάτια μας νιφάδες του χιονιού. Στον έρημο δρόμο του
καπνισμένου απ' τα τζάκια χωριού τρέχαμε, γιατί μας κυνηγούσε το κρύο. Κι ύστερα στον παλιό καφενέ
ζεστάναμε τα χέρια στο μαγκάλι κι ήπιαμε την κερασμένη τσικουδιά με ελιές και βρεμένο παξιμάδι».
Μαρία Ταστσόγλου
Εικόνα 17.4: Ενετικό λιμάνι Χανίων Εικόνα 17.5: Οροπέδιο Ασκύφου
Διαβάστε το παραπάνω κείμενο και συζητήστε για το κλίμα της Σούδας και του Αμμουδαριού. Γιατί είναι
διαφορετικό;
Δραστηριότητα
Αφού βρεθούν η Σούδα και το λεκανοπέδιο του Ασκύφου πάνω στον
γεωμορφολογικό χάρτη (ή σε google map στον πίνακα) συζητάμε για τις συνθήκες
που επηρεάζουν το κλίμα της περιοχής και θα πρέπει να καταλήξουμε σε ένα
συμπέρασμα σαν το παρακάτω
Η Σούδα (το λιμάνι των Χανίων) είναι μια περιοχή που βρίσκεται δίπλα στη
θάλασσα, σε σχεδόν μηδενικό υψόμετρο. Το κλίμα της χαρακτηρίζεται από ήπιους
χειμώνες, κάτι που σημαίνει ότι η θερμοκρασία σε μια χειμωνιάτικη ημέρα (όπως την
ημέρα των Χριστουγέννων που περιγράφει η συγγραφέας) μπορεί να είναι υψηλή για
την εποχή. Μάλιστα, αν δε βρέχει και δεν έχει συννεφιά, τότε ο καιρός μπορεί να
μετατρέψει αυτήν την ημέρα σε καθαρά ανοιξιάτικη.
Το Αμμουδάρι είναι μια ορεινή περιοχή (με υψόμετρο 730 μ.) και βρίσκεται
μακριά από τη θάλασσα. Το κλίμα τους είναι ορεινό, με ψυχρούς χειμώνες, βροχές και
χιόνια. Έτσι, αν πάμε στο Αμμουδάρι μια χειμωνιάτικη ημέρα θα συναντήσουμε
τσουχτερό κρύο, πυκνό χιόνι ή καταιγίδες, σκηνικό που επικρατεί τις περισσότερες
μέρες του χειμώνα.
Στον κλιματικό χάρτη της Ελλάδας (εικόνα 17.1)
βρείτε τις πόλεις Κιλκίς, Φλώρινα, Χαλκίδα και
Ερμούπολη. Προσπαθήστε να περιγράψετε τις
κλιματικές συνθήκες κάθε μιας.
Παρατηρούμε ότι στη χώρα μας παρουσιάζονται
διαφορές στο κλίμα από τόπο σε τόπο. Θα
μπορούσαμε να τη χωρίσουμε σε τέσσερις περιοχές,
στις οποίες περιλαμβάνονται τόποι με πολλά κοινά
κλιματικά χαρακτηριστικά:
ορεινές περιοχές
πεδινές και παράκτιες περιοχές
νησιά και ακτές του Ιονίου πελάγους
νησιά και ακτές του Αιγαίου πελάγους
Ας βρούμε τα κυριότερα χαρακτηριστικά που
παρουσιάζει το κλίμα σε κάθε μία από τις
παραπάνω περιοχές.
Κλιματικές συνθήκες πόλεων
Στο Κιλκίς επικρατούν κλιματικές συνθήκες με χειμώνες σχετικά ψυχρούς και
σίγουρα πιο ψυχρούς απ’ ότι στις ακτές, βροχές κυρίως το χειμώνα και το φθινόπωρο
και ξηρά καλοκαίρια
Στη Φλώρινα το κλίμα είναι ορεινό με ψυχρούς χειμώνες, δροσερά καλοκαίρια και
βροχές σε όλες τις εποχές του χρόνου.
Στη Χαλκίδα και στην Ερμούπολη (Σύρος) επικρατούν κλιματικές συνθήκες με
ήπιους χειμώνες, με λίγες σχετικά βροχές και ξηρά καλοκαίρια. Το κλίμα που
επικρατεί στα νησιά και τις ακτές του Αιγαίου πελάγους έχει τα χαρακτηριστικά του
εύκρατου μεσογειακού κλίματος.
Χαρακτηριστικά κλίματος
Από τον κλιματικό χάρτη Ελλάδας διαβάζουμε τα χαρακτηριστικά του κάθε τύπου
κλίματος
Γεωγραφικό γλωσσάριο
Εύκρατο μεσογειακό κλίμα: το κλίμα, του οποίου τα
χαρακτηριστικά είναι τα ξηρά καλοκαίρια και οι ήπιοι
χειμώνες
Τοπικές συνθήκες: οι καιρικές συνθήκες που
επικρατούν σε έναν τόπο σε κάθε εποχή
Μελτέμια: βόρειοι άνεμοι που φυσούν στην περιοχή του
Αιγαίου το μήνα Αύγουστο (κυρίως).
Υψόμετρο: η απόσταση ενός τόπου από την επιφάνεια
της θάλασσας
Oμαδική δραστηριότητα (προαιρετική)
Χωριζόμαστε σε δύο ομάδες. Η πρώτη ομάδα εξετάζει
τις ξεχωριστές τοπικές συνθήκες που επικρατούν στην
περιοχή μας και τις ανακοινώνει. Η δεύτερη ομάδα
εξετάζει πώς επιδρούν οι συνθήκες αυτές στη
διαμόρφωση του κλίματος.
Aν θέλεις, διάβασε κι αυτό…
Μελτέμια ή Ετησίες του Αιγαίου
Τα γνωστά μας «μελτέμια» είναι άνεμοι που
κάνουν την εμφάνισή τους το καλοκαίρι. Ξεκινούν
το Μάιο μήνα και εξασθενούν το Σεπτέμβριο,
παρουσιάζοντας τις μεγαλύτερες εντάσεις τον
Ιούλιο και τον Αύγουστο, οι οποίες φθάνουν ή και
ξεπερνούν τα 8 μποφόρ. Τα μελτέμια πνέουν από
Βορρά και μεταφέρουν ψυχρές αέριες μάζες από
τις πολικές περιοχές, γι' αυτό και διαμορφώνουν
το κλίμα στα νησιά του Αιγαίου μετριάζοντας τη
ζέστη του καλοκαιριού.
Οι συγγραφείς
Να επαναληφθούν οι νέες έννοιες που συναντήσαμε στο μάθημα στο γεωγραφικό
γλωσσάριο
● To link στο γεωγραφικό γλωσσάριο οδηγεί σε εφαρμογή quiz του
Φωτόδεντρου σχετική με το κλίμα και τον καιρό
Ομαδική δραστηριότητα
Η πρώτη ομάδα συγκεντρώνει πληροφορίες για την απόσταση της περιοχής
μας από τη θάλασσα, για το υψόμετρο στο οποίο αυτή βρίσκεται και τις ειδικές
τοπικές συνθήκες που επικρατούν στον τόπο μας. Πρέπει λοιπόν να βρεθεί αν
βρισκόμαστε κοντά σε κάποια μεγάλη οροσειρά και προς ποια κατεύθυνση είναι αυτή,
αν η περιοχή μας βρίσκεται κοντά σε λίμνη ή ποτάμι ή βρίσκεται μέσα σε οροπέδιο.
Επίσης πρέπει να μελετηθούν οι άνεμοι που πνέουν στην περιοχή, η έντασή τους και
οι περίοδοι που αυτοί κάνουν την εμφάνισή τους.
Η δεύτερη ομάδα συνδυάζει τις πληροφορίες που έχει συγκεντρώσει η
πρώτη ομάδα με τους κλιματικούς χάρτες της περιοχής μας και εξηγεί πώς
επηρεάζουν οι παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται το κλίμα τις κλιματικές
συνθήκες που επικρατούν στην περιοχή μας.
● Το link στην ομαδική δραστηριότητα οδηγεί στην ιστοσελίδα του έργου
“Γεωκλίμα” όπου παρουσιάζεται η κατάσταση του κλίματος
α) Η Ελλάδα έχει κλίμα ηπειρωτικό
β) Σε κάθε περιοχή της Ελλάδας δεν επικρατούν οι ίδιες κλιματικές συνθήκες
γ) Το κλίμα της Ελλάδας είναι εύκρατο μεσογειακό
δ) Οι κλιματικές συνθήκες μιας περιοχής δεν επηρεάζονται από το υψόμετρό της
ε) Η Δυτική Ελλάδα δέχεται περισσότερες βροχοπτώσεις ετησίως
Τετράδιο εργασιών - Δραστηριότητα 1η
Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες;
Γράψε «Σ» για τη σωστή και «Λ» για τη λανθασμένη στο
Λ
Λ
Σ
Σ
Σ
Η Ελλάδα έχει κλίμα _______________________________________________. Σε κάθε περιοχή,όμως,
επικρατούν διαφορετικές ____________________________________________. Αυτό συμβαίνει, γιατί η
χώρα μας έχει πλούσιο _________________________. Οι παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα μιας
περιοχής είναι το _________________________________ , η ________________________________ από
τη ________________________________ και άλλες___________________________________ συνθήκες.
Η οροσειρά της ________________________ χωρίζει τον _________________________ κορμό της χώρας
σε ____________________________________________ και _______________________________ . Στη
Δυτική Ελλάδα οι ____________________ είναι περισσότερες Οι παραλιακές περιοχές έχουν
___________________________ χειμώνες από ό,τι οι ηπειρωτικές.
Τετράδιο εργασιών - Δραστηριότητα 2η
Συμπλήρωσε το κείμενο με τις λέξεις που λείπουν:
εύκρατο μεσογειακό
κλιματικές συνθήκες
ανάγλυφο
υψόμετρο απόσταση
θάλασσα τοπικές
Πίνδου ηπειρωτικό
ανατολική Ελλάδα δυτική Ελλάδα
βροχοπτώσεις
πιο ήπιους
Τετράδιο εργασιών - Δραστηριότητα 3η
Προσπάθησε να εξηγήσεις τον ρόλο της οροσειράς της Πίνδου στη διαμόρφωση του κλίματος στον
ηπειρωτικό κορμό της Ελλάδας.
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Η οροσειρά της Πίνδου διασχίζει την Ελλάδα από βορειοδυτικά προς νοτιοανατολικά
χωρίζοντάς την στη δυτική και την ανατολική Ελλάδα. Οι υγροί άνεμοι που έρχονται από το Ιόνιο
πέλαγος μεταφέροντας μεγάλες ποσότητες υδρατμών, προσκρούουν στον ορεινό όγκο της
Πίνδου, ανακόπτεται η προεία τους και αναγκάζονται να ανυψωθούν. Όσο ανέρχονται στην
ατμόσφαιρα όμως ψύχονται με αποτέλεσμα οι υδρατμοί που μεταφέρουν να μετατρέπονται σε
βροχή. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο στη δυτική Ελλάδα σημειώνονται πολύ περισσότερες
βροχές από την ανατολική.
Η οροσειρά της Πίνδου εμποδίζει επίσης τους ψυχρούς βορειοανατολικούς ανέμους να
περάσουν στα δυτικά και γι’ αυτό η δυτική Ελλάδα έχει ηπιότερους χειμώνες
Θα πρέπει να γίνουν ερωτήσεις που σχετίζονται με το κεφάλαιο 13 “Τα βουνά
της Ελλάδας” και να βγει το συμπέρασμα ότι η Πίνδος αποτελεί ένα φυσικό εμπόδιο.
Στη συνέχεια θα πρέπει πάλι με ερωτήσεις να διερευνηθεί ο ρόλος αυτού του
εμποδίου έτσι ώστε να βγει το παρακάτω συμπέρασμα
Η οροσειρά της Πίνδου διασχίζει την Ελλάδα από βορειοδυτικά προς
νοτιοανατολικά χωρίζοντάς την στη δυτική και την ανατολική Ελλάδα. Οι υγροί άνεμοι
που έρχονται από το Ιόνιο πέλαγος μεταφέροντας μεγάλες ποσότητες υδρατμών,
προσκρούουν στον ορεινό όγκο της Πίνδου, ανακόπτεται η προεία τους και
αναγκάζονται να ανυψωθούν. Όσο ανέρχονται στην ατμόσφαιρα όμως ψύχονται με
αποτέλεσμα οι υδρατμοί που μεταφέρουν να μετατρέπονται σε βροχή. Αυτός είναι ο
λόγος για τον οποίο στη δυτική Ελλάδα σημειώνονται πολύ περισσότερες βροχές από
την ανατολική.
Η οροσειρά της Πίνδου εμποδίζει επίσης τους ψυχρούς βορειοανατολικούς
ανέμους να περάσουν στα δυτικά και γι’ αυτό η δυτική Ελλάδα έχει ηπιότερους
χειμώνες
Τετράδιο εργασιών - Δραστηριότητα 4η
Βρες στον χάρτη κατανομής των βροχών της χώρας μας τις πόλεις Αθήνα, Πύργο και Ιωάννινα.
Γράψε ένα κύριο χαρακτηριστικό του κλίματος των πόλεων αυτών.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Στην Αθήνα βλέπουμε ότι πέφτουν πολύ λίγες βροχές,
κυρίως το φθινόπωρο και το χειμώνα.
Στον Πύργο πέφτουν περισσότερες βροχές απ’ ότι
στην Αθήνα το χειμώνα και μερικές φορές και το καλοκαίρι.
Στα Ιωάννινα πέφτουν πάρα πολλές βροχές, λόγω
της θέσης τους και την επίδραση της οροσειράς της Πίνδου,
σε όλη τη διάρκεια του χρόνου.
Στην Αθήνα βλέπουμε ότι πέφτουν πολύ λίγες βροχές, κυρίως το φθινόπωρο και το
χειμώνα.
Στον Πύργο πέφτουν περισσότερες βροχές απ’ ότι στην Αθήνα το χειμώνα και μερικές
φορές και το καλοκαίρι.
Στα Ιωάννινα πέφτουν πάρα πολλές βροχές, λόγω της θέσης τους και την επίδραση
της οροσειράς της Πίνδου, σε όλη τη διάρκεια του χρόνου.
Ώρα για διάβασμα.
Καλή
συνέχεια!!!
Δημιουργία Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος

More Related Content

What's hot

Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα
Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπαΗ ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα
Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπαΓρηγόρης Ζερβός
 
5η ενότητα α 361-497
5η ενότητα α 361-4975η ενότητα α 361-497
5η ενότητα α 361-497Maria Michali
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουSofia Telidou
 
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  ΤαχύτηταΑσκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση ΤαχύτηταHOME
 
Εισαγωγή στην Ιλιάδα
Εισαγωγή στην ΙλιάδαΕισαγωγή στην Ιλιάδα
Εισαγωγή στην Ιλιάδαeltsib
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)Kats961
 
Φυσική Ε΄ 9.10. ΄΄ Η ατμοσφαιρική πίεση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.10. ΄΄ Η ατμοσφαιρική πίεση ΄΄Φυσική Ε΄ 9.10. ΄΄ Η ατμοσφαιρική πίεση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.10. ΄΄ Η ατμοσφαιρική πίεση ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των ΨαρώνΔιονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των ΨαρώνMatoula Mk
 
Σχήμα Αδυνάτου
Σχήμα ΑδυνάτουΣχήμα Αδυνάτου
Σχήμα Αδυνάτουpanklou
 
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του ΠίνδουΗ τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου14gymnasiokallitheas
 
Αθήνα:Από τη βασιλεία στην αριστοκρατία , Η πορεία προς τη δημοκρατία (ενότητ...
Αθήνα:Από τη βασιλεία στην αριστοκρατία , Η πορεία προς τη δημοκρατία (ενότητ...Αθήνα:Από τη βασιλεία στην αριστοκρατία , Η πορεία προς τη δημοκρατία (ενότητ...
Αθήνα:Από τη βασιλεία στην αριστοκρατία , Η πορεία προς τη δημοκρατία (ενότητ...vserdaki
 
Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251
Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251
Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251JoannaArtinou
 
Επαναληπτικό φυλλάδιο: Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας
Επαναληπτικό φυλλάδιο: Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίαςΕπαναληπτικό φυλλάδιο: Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας
Επαναληπτικό φυλλάδιο: Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίαςMaria Michali
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-EΝΟΤΗΤΑ 1-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-EΝΟΤΗΤΑ 1-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-EΝΟΤΗΤΑ 1-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-EΝΟΤΗΤΑ 1-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣAlexandra Gerakini
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 despifor
 
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςvserdaki
 

What's hot (20)

Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα
Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπαΗ ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα
Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα
 
Odysseia
OdysseiaOdysseia
Odysseia
 
5η ενότητα α 361-497
5η ενότητα α 361-4975η ενότητα α 361-497
5η ενότητα α 361-497
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
 
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  ΤαχύτηταΑσκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
 
Εισαγωγή στην Ιλιάδα
Εισαγωγή στην ΙλιάδαΕισαγωγή στην Ιλιάδα
Εισαγωγή στην Ιλιάδα
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
 
Φυσική Ε΄ 9.10. ΄΄ Η ατμοσφαιρική πίεση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.10. ΄΄ Η ατμοσφαιρική πίεση ΄΄Φυσική Ε΄ 9.10. ΄΄ Η ατμοσφαιρική πίεση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.10. ΄΄ Η ατμοσφαιρική πίεση ΄΄
 
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των ΨαρώνΔιονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
 
Σχήμα Αδυνάτου
Σχήμα ΑδυνάτουΣχήμα Αδυνάτου
Σχήμα Αδυνάτου
 
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του ΠίνδουΗ τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
 
Αθήνα:Από τη βασιλεία στην αριστοκρατία , Η πορεία προς τη δημοκρατία (ενότητ...
Αθήνα:Από τη βασιλεία στην αριστοκρατία , Η πορεία προς τη δημοκρατία (ενότητ...Αθήνα:Από τη βασιλεία στην αριστοκρατία , Η πορεία προς τη δημοκρατία (ενότητ...
Αθήνα:Από τη βασιλεία στην αριστοκρατία , Η πορεία προς τη δημοκρατία (ενότητ...
 
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
 
Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251
Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251
Οδύσσεια, ραψωδία ε 50 251
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
 
Επαναληπτικό φυλλάδιο: Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας
Επαναληπτικό φυλλάδιο: Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίαςΕπαναληπτικό φυλλάδιο: Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας
Επαναληπτικό φυλλάδιο: Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-EΝΟΤΗΤΑ 1-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-EΝΟΤΗΤΑ 1-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-EΝΟΤΗΤΑ 1-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-EΝΟΤΗΤΑ 1-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 3η σκηνή, στ. 841-941
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4
 
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
 

Similar to 17. Το κλίμα της Ελλάδας

Γεωγραφία Ε΄ 2.17. ΄΄Το κλίμα της Ελλάδας΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.17. ΄΄Το κλίμα της Ελλάδας΄΄Γεωγραφία Ε΄ 2.17. ΄΄Το κλίμα της Ελλάδας΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.17. ΄΄Το κλίμα της Ελλάδας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
13.Το κλίμα της Ελλάδας.pdf
13.Το κλίμα της Ελλάδας.pdf13.Το κλίμα της Ελλάδας.pdf
13.Το κλίμα της Ελλάδας.pdfDimitra Mylonaki
 
16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος
16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος
16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματοςPetros Michailidis
 
12.Η έννοια του κλίματος.pdf
12.Η έννοια του κλίματος.pdf12.Η έννοια του κλίματος.pdf
12.Η έννοια του κλίματος.pdfDimitra Mylonaki
 
ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣNansy Tzg
 
γεωλογια β2.2
γεωλογια β2.2γεωλογια β2.2
γεωλογια β2.2tvagelis96
 
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...Χρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφία Ε΄ 2.16. ΄΄Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.16. ΄΄Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος΄΄Γεωγραφία Ε΄ 2.16. ΄΄Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.16. ΄΄Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
μάθημα 19 γεωγραφίας β γυμνασίου
μάθημα 19 γεωγραφίας β γυμνασίουμάθημα 19 γεωγραφίας β γυμνασίου
μάθημα 19 γεωγραφίας β γυμνασίουΜαυρουδης Μακης
 
Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπου
Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπουΠαράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπου
Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπουMarilena Agiomavriti
 
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
κλίμα
κλίμακλίμα
κλίμαavramaki
 
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητεςPetros Michailidis
 
Κόντρα στο Ρεύμα actionaid
Κόντρα στο Ρεύμα actionaidΚόντρα στο Ρεύμα actionaid
Κόντρα στο Ρεύμα actionaidΑννα Παππα
 
13. Τα βουνά της Ελλάδας
13. Τα βουνά της Ελλάδας13. Τα βουνά της Ελλάδας
13. Τα βουνά της ΕλλάδαςPetros Michailidis
 

Similar to 17. Το κλίμα της Ελλάδας (20)

Γεωγραφία Ε΄ 2.17. ΄΄Το κλίμα της Ελλάδας΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.17. ΄΄Το κλίμα της Ελλάδας΄΄Γεωγραφία Ε΄ 2.17. ΄΄Το κλίμα της Ελλάδας΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.17. ΄΄Το κλίμα της Ελλάδας΄΄
 
13.Το κλίμα της Ελλάδας.pdf
13.Το κλίμα της Ελλάδας.pdf13.Το κλίμα της Ελλάδας.pdf
13.Το κλίμα της Ελλάδας.pdf
 
16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος
16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος
16. Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος
 
12.Η έννοια του κλίματος.pdf
12.Η έννοια του κλίματος.pdf12.Η έννοια του κλίματος.pdf
12.Η έννοια του κλίματος.pdf
 
ΚΛΙΜΑ
ΚΛΙΜΑΚΛΙΜΑ
ΚΛΙΜΑ
 
ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
 
γεωλογια β2.2
γεωλογια β2.2γεωλογια β2.2
γεωλογια β2.2
 
Κλιμα - καιρος
Κλιμα  - καιροςΚλιμα  - καιρος
Κλιμα - καιρος
 
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...
 
To klima ths eyrophs
To klima ths eyrophsTo klima ths eyrophs
To klima ths eyrophs
 
Γεωγραφία Ε΄ 2.16. ΄΄Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.16. ΄΄Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος΄΄Γεωγραφία Ε΄ 2.16. ΄΄Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.16. ΄΄Η έννοια του κλίματος - Διαφορές καιρού και κλίματος΄΄
 
μάθημα 19 γεωγραφίας β γυμνασίου
μάθημα 19 γεωγραφίας β γυμνασίουμάθημα 19 γεωγραφίας β γυμνασίου
μάθημα 19 γεωγραφίας β γυμνασίου
 
klima
klimaklima
klima
 
Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄
 
Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπου
Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπουΠαράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπου
Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπου
 
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄
 
κλίμα
κλίμακλίμα
κλίμα
 
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
 
Κόντρα στο Ρεύμα actionaid
Κόντρα στο Ρεύμα actionaidΚόντρα στο Ρεύμα actionaid
Κόντρα στο Ρεύμα actionaid
 
13. Τα βουνά της Ελλάδας
13. Τα βουνά της Ελλάδας13. Τα βουνά της Ελλάδας
13. Τα βουνά της Ελλάδας
 

Recently uploaded

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (14)

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

17. Το κλίμα της Ελλάδας

  • 1. Κλίμα & καιρός 5ος Κύκλος 17ο Κεφάλαιο
  • 2. 17ο Κεφάλαιο: Το κλίμα της Ελλάδας Σε αυτό το κεφάλαιο θα μάθετε: ● Από τι εξαρτάται το κλίμα μιας περιοχής ● Τους διάφορους κλιματικούς τύπους που παρουσιάζονται στις περιοχές της χώρας μας Δημιουργία Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος Το video να προβληθεί δυο φορές, την πρώτη χωρίς υπότιτλους και την δεύτερη με υπότιτλους, ανάμεσα στις προβολές μπορούν να γίνουν ερωτήσεις όπως: ● Με τι θα ασχοληθούμε σε αυτό το μάθημα (με την έννοια του κλίματος) ● Γιατί δεν έχουν το ίδιο κλίμα όλες οι περιοχές της Ελλάδας; ● Γιατί δεν έχουν το ίδιο κλίμα οι περιοχές στα βουνά της Πίνδου και παραθαλάσσιες; Όσες από τις ερωτήσεις δεν απαντηθούν επαναλαμβάνονται μετά την δεύτερη προβολή Στη συνέχεια παρουσιάζονται οι στόχοι του κεφαλαίου
  • 3. Χρησιμοποιώντας το υπόμνημα του παραπάνω χάρτη φτιάξτε τρεις ομάδες πόλεων που έχουν σχεδόν το ίδιο κλίμα. Όπως γνωρίζουμε, η Ελλάδα είναι χώρα μεσογειακή. Βρέχεται από θάλασσα από τα ανατολικά, νότια και δυτικά, γεγονός που επηρεάζει σημαντικά το κλίμα της. Η χώρα μας, γενικά, έχει ήπιους, υγρούς χειμώνες και θερμά, ξηρά καλοκαίρια. Το κλίμα αυτό, το οποίο παρουσιάζεται στις χώρες γύρω από τη Μεσόγειο Θάλασσα, ονομάζεται εύκρατο μεσογειακό. Ομάδες πόλεων Από τον κλιματικό χάρτη της Ελλάδας μπορούμε να φτιάξουμε τρεις ομάδες πόλεων που έχουν σχεδόν το ίδιο κλίμα: α) Κλίμα ορεινό με ψυχρούς χειμώνες, δροσερά καλοκαίρια και βροχές σε όλες τις εποχές: Φλώρινα, Ιωάννινα, Τρίπολη, Καρπενήσι, Γρεβενά. β) Κλίμα υγρό με πολλές βροχές, ήπιους χειμώνες και δροσερά καλοκαίρια: Κέρκυρα, Αργοστόλι, Πάτρα, Πύργος, Καλαμάτα γ) Κλίμα με μέτριες βροχές, ήπιους χειμώνες και ξηρά καλοκαίρια: Χαλκίδα, Βόλος, Ερμούπολη, Χανιά, Ηράκλειο. ● Το πρώτο link οδηγεί σε εφαρμογή κλιματικού χάρτη του Φωτόδεντρου (είναι απαραίτητο κάποιο πρόσθετο για να εκτελεστεί) ● Το δεύτερο link οδηγεί σε πολυχάρτη Ελλάδας (γεωμορφολογικός, ζωνών βλάστησης, κλίματος, βροχοπτώσεων) ● Το τρίτο link οδηγεί στην ιστοσελίδα του έργου “Γεωκλίμα” όπου παρουσιάζεται η κατάσταση του κλίματος
  • 4. Βρείτε στο χάρτη της Ελλάδας τις πόλεις που έχουν τον πιο ψυχρό χειμώνα και τις πόλεις που έχουν το θερμότερο καλοκαίρι, όπως φαίνεται από το διπλανό πίνακα. Τι παρατηρείτε; Το κλίμα δεν είναι το ίδιο σε όλες τις περιοχές της χώρας μας. Μία περιοχή που βρίσκεται κοντά στη θάλασσα, έχει πιο ήπιο χειμώνα από μια άλλη που βρίσκεται μακριά από τη θάλασσα. Αυτό εξηγεί και τη διαφορά θερμοκρασίας ανάμεσα στην Κοζάνη και στην Καλαμάτα, που δείχνει ο πίνακας. Παρατήρηση Παρατηρούμε ότι οι πόλεις που βρίσκονται μακριά από τη θάλασσα (πχ. Κοζάνη, Λάρισα) έχουν πιο ψυχρό χειμώνα από τις πόλεις που βρίσκονται πιο κοντά στη θάλασσα (πχ. Ηράκλειο, Καλαμάτα), οποίες έχουν ήπιο χειμώνα. Όσο για τις θερμοκρασίες του καλοκαιριού, δεν υπάρχουν σημαντικές διαφορές ανάμεσα στις πόλεις που αναφέρονται στον πίνακα Το link οδηγεί σε κλιματικό χάρτη της Ελλάδας στο Φωτόδεντρο
  • 5. Παρατηρήστε το διπλανό πίνακα και βρείτε στο χάρτη τις πόλεις που περιλαμβάνει. Τι κοινό παρουσιάζουν οι πόλεις που έχουν τις μικρότερες θερμοκρασίες και οι πόλεις που έχουν τις μεγαλύτερες; Οι περιοχές που βρίσκονται σε μεγάλο υψόμετρο (ορεινές περιοχές) έχουν πιο ψυχρό κλίμα (χαμηλές θερμοκρασίες) από τις περιοχές που βρίσκονται σε μικρό υψόμετρο (πεδινές περιοχές). Προσέξτε τη θερμοκρασία του Καρπενησίου και των Χανίων. Παρατήρηση Παρατηρούμε ότι οι πόλεις που βρίσκονται σε μεγάλο υψόμετρο (ορεινές περιοχές π. χ Καρπενήσι) είχαν πιο χαμηλές θερμοκρασίες από τις πόλεις που βρίσκονται σε μικρό υψόμετρο (πεδινές περιοχές πχ. Χανιά)
  • 6. Η χώρα μας έχει πολύπλοκο ανάγλυφο. Οι μεγάλες οροσειρές, τα οροπέδια, οι πεδιάδες, τα ποτάμια και τα υπόλοιπα γεωμορφολογικά στοιχεία διαμορφώνουν ειδικές τοπικές συνθήκες που επηρεάζουν το κλίμα της περιοχής. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί η οροσειρά της Πίνδου, η οποία διασχίζει την Ελλάδα από βορειοδυτικά προς νοτιοανατολικά χωρίζοντάς την στη δυτική και στην ανατολική Ελλάδα. Οι υγροί άνεμοι, που έρχονται από το Ιόνιο πέλαγος μεταφέροντας μεγάλες ποσότητες υδρατμών, προσκρούουν στην Πίνδο, ανεβαίνουν ψηλά, ψύχονται και οι υδρατμοί μετατρέπονται σε σταγόνες βροχής. Για το λόγο αυτό στη Δυτική Ελλάδα έχουμε πολλές βροχές, σε αντίθεση με την Ανατολική, όπου οι άνεμοι φτάνουν με λίγους υδρατμούς δίνοντας λιγότερες βροχές. Από την Πίνδο επίσης και οι ψυχροί βορειοανατολικοί άνεμοι εμποδίζονται να περάσουν στα δυτικά και γι' αυτό η Δυτική Ελλάδα έχει ηπιότερους χειμώνες. Άλλο παράδειγμα τοπικών συνθηκών αποτελούν και τα μελτέμια, οι βόρειοι άνεμοι που φυσούν στην περιοχή του Αιγαίου το μήνα Αύγουστο. Επομένως το κλίμα μιας περιοχής εξαρτάται από… ➔ την απόστασή της από τη θάλασσα ➔ το υψόμετρό της ➔ τις ειδικές τοπικές συνθήκες Συζητήστε με την ομάδα σας για τις καιρικές συνθήκες που συνήθως επικρατούν σε κάθε εποχή στον τόπο όπου ζείτε. Κατόπιν όλοι μαζί ας διατυπώσουμε τα χαρακτηριστικά του κλίματος της περιοχής μας. Ας βρούμε μαζί το υψόμετρο (την απόσταση από τη θάλασσα) και τις ειδικές τοπικές συνθήκες που διαμορφώνουν αυτά τα χαρακτηριστικά. Καιρικές συνθήκες της περιοχής που ζούμε Με την βοήθεια του κλιματικού χάρτη βρίσκουμε σε ποια κατηγορία βρίσκεται η περιοχή μας και έπειτα συζητάμε αν τα χαρακτηριστικά που αναφέρονται ισχύουν και για εμάς. Έρευνα Με την χρήση του διαδικτύου, βρίσκουμε το υψόμετρο, την απόσταση από τη θάλασσα και τα γεωμορφολογικά στοιχεία που χαρακτηρίζουν την περιοχή μας. (μπορεί να δημιουργηθεί μια ιστοεξερεύνηση - web quest - και να δοθεί μέσω της ιστοσελίδας του τμήματος σαν εργασία για το σπίτι) ● Το πρώτο link οδηγεί σε εφαρμογή προσομοίωσης του Φωτόδεντρου σχετική με τις κλιματικές συνθήκες της Πίνδου (είναι απαραίτητο κάποιο πρόσθετο για να εκτελεστεί) ● Το δεύτερο link οδηγεί σε διαδραστική εφαρμογή του Φωτόδεντρου σχετική με τα στοιχεία διαφόρων περιοχών της Ελλάδας ( κατά προτίμηση να ανοιχτεί σε firefox γιατί υπάρχει θέμα με την κωδικοποίηση των χαρακτήρων στο google)
  • 7. «Φτάσαμε ανήμερα τα Χριστούγεννα στη Σούδα, το ξακουστό λιμάνι των Χανίων. Ήταν ένα γλυκό πρωινό, χωρίς κρύο και αέρα κι όταν ο ήλιος ανέβηκε λιγάκι, βγάλαμε τα πανωφόρια στον περίπατό μας στο γραφικό παλιό βενετσιάνικο λιμάνι της πόλης. Ανεβαίνοντας με τ' αυτοκίνητο πια προς το ορεινό λεκανοπέδιο του Ασκύφου, βλέπαμε γύρω μας τα Λευκά Όρη … κατάλευκα και φθάνοντας στ' Αμμουδάρι, σε υψόμετρο 730 μέτρα γέμισαν τα μάτια μας νιφάδες του χιονιού. Στον έρημο δρόμο του καπνισμένου απ' τα τζάκια χωριού τρέχαμε, γιατί μας κυνηγούσε το κρύο. Κι ύστερα στον παλιό καφενέ ζεστάναμε τα χέρια στο μαγκάλι κι ήπιαμε την κερασμένη τσικουδιά με ελιές και βρεμένο παξιμάδι». Μαρία Ταστσόγλου Εικόνα 17.4: Ενετικό λιμάνι Χανίων Εικόνα 17.5: Οροπέδιο Ασκύφου Διαβάστε το παραπάνω κείμενο και συζητήστε για το κλίμα της Σούδας και του Αμμουδαριού. Γιατί είναι διαφορετικό; Δραστηριότητα Αφού βρεθούν η Σούδα και το λεκανοπέδιο του Ασκύφου πάνω στον γεωμορφολογικό χάρτη (ή σε google map στον πίνακα) συζητάμε για τις συνθήκες που επηρεάζουν το κλίμα της περιοχής και θα πρέπει να καταλήξουμε σε ένα συμπέρασμα σαν το παρακάτω Η Σούδα (το λιμάνι των Χανίων) είναι μια περιοχή που βρίσκεται δίπλα στη θάλασσα, σε σχεδόν μηδενικό υψόμετρο. Το κλίμα της χαρακτηρίζεται από ήπιους χειμώνες, κάτι που σημαίνει ότι η θερμοκρασία σε μια χειμωνιάτικη ημέρα (όπως την ημέρα των Χριστουγέννων που περιγράφει η συγγραφέας) μπορεί να είναι υψηλή για την εποχή. Μάλιστα, αν δε βρέχει και δεν έχει συννεφιά, τότε ο καιρός μπορεί να μετατρέψει αυτήν την ημέρα σε καθαρά ανοιξιάτικη. Το Αμμουδάρι είναι μια ορεινή περιοχή (με υψόμετρο 730 μ.) και βρίσκεται μακριά από τη θάλασσα. Το κλίμα τους είναι ορεινό, με ψυχρούς χειμώνες, βροχές και χιόνια. Έτσι, αν πάμε στο Αμμουδάρι μια χειμωνιάτικη ημέρα θα συναντήσουμε τσουχτερό κρύο, πυκνό χιόνι ή καταιγίδες, σκηνικό που επικρατεί τις περισσότερες μέρες του χειμώνα.
  • 8. Στον κλιματικό χάρτη της Ελλάδας (εικόνα 17.1) βρείτε τις πόλεις Κιλκίς, Φλώρινα, Χαλκίδα και Ερμούπολη. Προσπαθήστε να περιγράψετε τις κλιματικές συνθήκες κάθε μιας. Παρατηρούμε ότι στη χώρα μας παρουσιάζονται διαφορές στο κλίμα από τόπο σε τόπο. Θα μπορούσαμε να τη χωρίσουμε σε τέσσερις περιοχές, στις οποίες περιλαμβάνονται τόποι με πολλά κοινά κλιματικά χαρακτηριστικά: ορεινές περιοχές πεδινές και παράκτιες περιοχές νησιά και ακτές του Ιονίου πελάγους νησιά και ακτές του Αιγαίου πελάγους Ας βρούμε τα κυριότερα χαρακτηριστικά που παρουσιάζει το κλίμα σε κάθε μία από τις παραπάνω περιοχές. Κλιματικές συνθήκες πόλεων Στο Κιλκίς επικρατούν κλιματικές συνθήκες με χειμώνες σχετικά ψυχρούς και σίγουρα πιο ψυχρούς απ’ ότι στις ακτές, βροχές κυρίως το χειμώνα και το φθινόπωρο και ξηρά καλοκαίρια Στη Φλώρινα το κλίμα είναι ορεινό με ψυχρούς χειμώνες, δροσερά καλοκαίρια και βροχές σε όλες τις εποχές του χρόνου. Στη Χαλκίδα και στην Ερμούπολη (Σύρος) επικρατούν κλιματικές συνθήκες με ήπιους χειμώνες, με λίγες σχετικά βροχές και ξηρά καλοκαίρια. Το κλίμα που επικρατεί στα νησιά και τις ακτές του Αιγαίου πελάγους έχει τα χαρακτηριστικά του εύκρατου μεσογειακού κλίματος. Χαρακτηριστικά κλίματος Από τον κλιματικό χάρτη Ελλάδας διαβάζουμε τα χαρακτηριστικά του κάθε τύπου κλίματος
  • 9. Γεωγραφικό γλωσσάριο Εύκρατο μεσογειακό κλίμα: το κλίμα, του οποίου τα χαρακτηριστικά είναι τα ξηρά καλοκαίρια και οι ήπιοι χειμώνες Τοπικές συνθήκες: οι καιρικές συνθήκες που επικρατούν σε έναν τόπο σε κάθε εποχή Μελτέμια: βόρειοι άνεμοι που φυσούν στην περιοχή του Αιγαίου το μήνα Αύγουστο (κυρίως). Υψόμετρο: η απόσταση ενός τόπου από την επιφάνεια της θάλασσας Oμαδική δραστηριότητα (προαιρετική) Χωριζόμαστε σε δύο ομάδες. Η πρώτη ομάδα εξετάζει τις ξεχωριστές τοπικές συνθήκες που επικρατούν στην περιοχή μας και τις ανακοινώνει. Η δεύτερη ομάδα εξετάζει πώς επιδρούν οι συνθήκες αυτές στη διαμόρφωση του κλίματος. Aν θέλεις, διάβασε κι αυτό… Μελτέμια ή Ετησίες του Αιγαίου Τα γνωστά μας «μελτέμια» είναι άνεμοι που κάνουν την εμφάνισή τους το καλοκαίρι. Ξεκινούν το Μάιο μήνα και εξασθενούν το Σεπτέμβριο, παρουσιάζοντας τις μεγαλύτερες εντάσεις τον Ιούλιο και τον Αύγουστο, οι οποίες φθάνουν ή και ξεπερνούν τα 8 μποφόρ. Τα μελτέμια πνέουν από Βορρά και μεταφέρουν ψυχρές αέριες μάζες από τις πολικές περιοχές, γι' αυτό και διαμορφώνουν το κλίμα στα νησιά του Αιγαίου μετριάζοντας τη ζέστη του καλοκαιριού. Οι συγγραφείς Να επαναληφθούν οι νέες έννοιες που συναντήσαμε στο μάθημα στο γεωγραφικό γλωσσάριο ● To link στο γεωγραφικό γλωσσάριο οδηγεί σε εφαρμογή quiz του Φωτόδεντρου σχετική με το κλίμα και τον καιρό Ομαδική δραστηριότητα Η πρώτη ομάδα συγκεντρώνει πληροφορίες για την απόσταση της περιοχής μας από τη θάλασσα, για το υψόμετρο στο οποίο αυτή βρίσκεται και τις ειδικές τοπικές συνθήκες που επικρατούν στον τόπο μας. Πρέπει λοιπόν να βρεθεί αν βρισκόμαστε κοντά σε κάποια μεγάλη οροσειρά και προς ποια κατεύθυνση είναι αυτή, αν η περιοχή μας βρίσκεται κοντά σε λίμνη ή ποτάμι ή βρίσκεται μέσα σε οροπέδιο. Επίσης πρέπει να μελετηθούν οι άνεμοι που πνέουν στην περιοχή, η έντασή τους και οι περίοδοι που αυτοί κάνουν την εμφάνισή τους. Η δεύτερη ομάδα συνδυάζει τις πληροφορίες που έχει συγκεντρώσει η πρώτη ομάδα με τους κλιματικούς χάρτες της περιοχής μας και εξηγεί πώς επηρεάζουν οι παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται το κλίμα τις κλιματικές συνθήκες που επικρατούν στην περιοχή μας. ● Το link στην ομαδική δραστηριότητα οδηγεί στην ιστοσελίδα του έργου “Γεωκλίμα” όπου παρουσιάζεται η κατάσταση του κλίματος
  • 10. α) Η Ελλάδα έχει κλίμα ηπειρωτικό β) Σε κάθε περιοχή της Ελλάδας δεν επικρατούν οι ίδιες κλιματικές συνθήκες γ) Το κλίμα της Ελλάδας είναι εύκρατο μεσογειακό δ) Οι κλιματικές συνθήκες μιας περιοχής δεν επηρεάζονται από το υψόμετρό της ε) Η Δυτική Ελλάδα δέχεται περισσότερες βροχοπτώσεις ετησίως Τετράδιο εργασιών - Δραστηριότητα 1η Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες; Γράψε «Σ» για τη σωστή και «Λ» για τη λανθασμένη στο Λ Λ Σ Σ Σ
  • 11. Η Ελλάδα έχει κλίμα _______________________________________________. Σε κάθε περιοχή,όμως, επικρατούν διαφορετικές ____________________________________________. Αυτό συμβαίνει, γιατί η χώρα μας έχει πλούσιο _________________________. Οι παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα μιας περιοχής είναι το _________________________________ , η ________________________________ από τη ________________________________ και άλλες___________________________________ συνθήκες. Η οροσειρά της ________________________ χωρίζει τον _________________________ κορμό της χώρας σε ____________________________________________ και _______________________________ . Στη Δυτική Ελλάδα οι ____________________ είναι περισσότερες Οι παραλιακές περιοχές έχουν ___________________________ χειμώνες από ό,τι οι ηπειρωτικές. Τετράδιο εργασιών - Δραστηριότητα 2η Συμπλήρωσε το κείμενο με τις λέξεις που λείπουν: εύκρατο μεσογειακό κλιματικές συνθήκες ανάγλυφο υψόμετρο απόσταση θάλασσα τοπικές Πίνδου ηπειρωτικό ανατολική Ελλάδα δυτική Ελλάδα βροχοπτώσεις πιο ήπιους
  • 12. Τετράδιο εργασιών - Δραστηριότητα 3η Προσπάθησε να εξηγήσεις τον ρόλο της οροσειράς της Πίνδου στη διαμόρφωση του κλίματος στον ηπειρωτικό κορμό της Ελλάδας. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................... Η οροσειρά της Πίνδου διασχίζει την Ελλάδα από βορειοδυτικά προς νοτιοανατολικά χωρίζοντάς την στη δυτική και την ανατολική Ελλάδα. Οι υγροί άνεμοι που έρχονται από το Ιόνιο πέλαγος μεταφέροντας μεγάλες ποσότητες υδρατμών, προσκρούουν στον ορεινό όγκο της Πίνδου, ανακόπτεται η προεία τους και αναγκάζονται να ανυψωθούν. Όσο ανέρχονται στην ατμόσφαιρα όμως ψύχονται με αποτέλεσμα οι υδρατμοί που μεταφέρουν να μετατρέπονται σε βροχή. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο στη δυτική Ελλάδα σημειώνονται πολύ περισσότερες βροχές από την ανατολική. Η οροσειρά της Πίνδου εμποδίζει επίσης τους ψυχρούς βορειοανατολικούς ανέμους να περάσουν στα δυτικά και γι’ αυτό η δυτική Ελλάδα έχει ηπιότερους χειμώνες Θα πρέπει να γίνουν ερωτήσεις που σχετίζονται με το κεφάλαιο 13 “Τα βουνά της Ελλάδας” και να βγει το συμπέρασμα ότι η Πίνδος αποτελεί ένα φυσικό εμπόδιο. Στη συνέχεια θα πρέπει πάλι με ερωτήσεις να διερευνηθεί ο ρόλος αυτού του εμποδίου έτσι ώστε να βγει το παρακάτω συμπέρασμα Η οροσειρά της Πίνδου διασχίζει την Ελλάδα από βορειοδυτικά προς νοτιοανατολικά χωρίζοντάς την στη δυτική και την ανατολική Ελλάδα. Οι υγροί άνεμοι που έρχονται από το Ιόνιο πέλαγος μεταφέροντας μεγάλες ποσότητες υδρατμών, προσκρούουν στον ορεινό όγκο της Πίνδου, ανακόπτεται η προεία τους και αναγκάζονται να ανυψωθούν. Όσο ανέρχονται στην ατμόσφαιρα όμως ψύχονται με αποτέλεσμα οι υδρατμοί που μεταφέρουν να μετατρέπονται σε βροχή. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο στη δυτική Ελλάδα σημειώνονται πολύ περισσότερες βροχές από την ανατολική. Η οροσειρά της Πίνδου εμποδίζει επίσης τους ψυχρούς βορειοανατολικούς ανέμους να περάσουν στα δυτικά και γι’ αυτό η δυτική Ελλάδα έχει ηπιότερους χειμώνες
  • 13. Τετράδιο εργασιών - Δραστηριότητα 4η Βρες στον χάρτη κατανομής των βροχών της χώρας μας τις πόλεις Αθήνα, Πύργο και Ιωάννινα. Γράψε ένα κύριο χαρακτηριστικό του κλίματος των πόλεων αυτών. .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... Στην Αθήνα βλέπουμε ότι πέφτουν πολύ λίγες βροχές, κυρίως το φθινόπωρο και το χειμώνα. Στον Πύργο πέφτουν περισσότερες βροχές απ’ ότι στην Αθήνα το χειμώνα και μερικές φορές και το καλοκαίρι. Στα Ιωάννινα πέφτουν πάρα πολλές βροχές, λόγω της θέσης τους και την επίδραση της οροσειράς της Πίνδου, σε όλη τη διάρκεια του χρόνου. Στην Αθήνα βλέπουμε ότι πέφτουν πολύ λίγες βροχές, κυρίως το φθινόπωρο και το χειμώνα. Στον Πύργο πέφτουν περισσότερες βροχές απ’ ότι στην Αθήνα το χειμώνα και μερικές φορές και το καλοκαίρι. Στα Ιωάννινα πέφτουν πάρα πολλές βροχές, λόγω της θέσης τους και την επίδραση της οροσειράς της Πίνδου, σε όλη τη διάρκεια του χρόνου.
  • 14. Ώρα για διάβασμα. Καλή συνέχεια!!! Δημιουργία Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος