Vyhlášení rozvojového programu MŠMT „Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se zdravotním postižením a děti žáky a studenty se sociálním znevýhodněním na rok 2015“
Personalization: The Ultimate Tool for Creating a Competitive AdvantageChris Risner
Personalization and customization of the customer experience at every touchpoint is critical to creating a lasting and successful relationship. Customers and website visitors are continuing to demand relevant customer experiences in every part of the buyer's journey...and beyond. For example, nearly three-fourths (74%) of online consumers get frustrated with websites when content (e.g. offers, ads, promotions) appear that have nothing to do with their interests (Janrain & Harris Interactive, 2015).
This webinar will explore why personalization is important, how personalization works, what it can do for your organization, and provide examples of how it can be used including the types of technologies that enable it to work. Join us for a webinar on Thursday, November 17th, at 1PM CT.
What you will learn:
- Background and research on why personalization matters and is important
- How personalization works
- What personalization can do for an organization including increasing revenue and improving the customer experience
- Relevant examples of how personalization can be used
- The technologies that can be employed to effectively make personalization happen
Can You Name #5WomenArtists? A Viral Campaign for Women's History MonthMara Kurlandsky
This short case study, presented at the MCN 2016 conference in New Orleans, reviews the successes and challenges of a social media campaign led by the National Museum of Women in the Arts.
Vyhlášení rozvojového programu MŠMT „Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se zdravotním postižením a děti žáky a studenty se sociálním znevýhodněním na rok 2015“
Personalization: The Ultimate Tool for Creating a Competitive AdvantageChris Risner
Personalization and customization of the customer experience at every touchpoint is critical to creating a lasting and successful relationship. Customers and website visitors are continuing to demand relevant customer experiences in every part of the buyer's journey...and beyond. For example, nearly three-fourths (74%) of online consumers get frustrated with websites when content (e.g. offers, ads, promotions) appear that have nothing to do with their interests (Janrain & Harris Interactive, 2015).
This webinar will explore why personalization is important, how personalization works, what it can do for your organization, and provide examples of how it can be used including the types of technologies that enable it to work. Join us for a webinar on Thursday, November 17th, at 1PM CT.
What you will learn:
- Background and research on why personalization matters and is important
- How personalization works
- What personalization can do for an organization including increasing revenue and improving the customer experience
- Relevant examples of how personalization can be used
- The technologies that can be employed to effectively make personalization happen
Can You Name #5WomenArtists? A Viral Campaign for Women's History MonthMara Kurlandsky
This short case study, presented at the MCN 2016 conference in New Orleans, reviews the successes and challenges of a social media campaign led by the National Museum of Women in the Arts.
Weekly Outlook for Nifty and major indices (November 21, 2016 - November 25, ...equitypandit
Nifty ended the week on negative note losing around 2.70%.
As we have mentioned last week that support for the index lies in the zone of 8000 to 8200 levels where long term moving averages are lying and this range is the strong support zone for the index. If the index breaks below these levels on closing basis for couple of days then the index can drift to the levels of around 7500. During the week the index manages to hit a low of 8048 and close the week around the levels of 8074.
The index has closed just below the 200 Daily SMA. Support for the index lies in the zone of 8000 to 8100 levels from where the index has bounced couple of times in recent past and this range is the strong support zone for the index. If the index breaks below these levels on closing basis for couple of days then the index can drift to the levels of around 7500.
Resistance for the index lies in the zone of 8250 to 8300 where the index can form a right shoulder of the H & S pattern. If the index manages to close above these levels then the index can move to the levels of 8450 to 8500 where neckline of the H & S pattern of 8500 to 8900 is lying.
The index can form a H & S pattern where left shoulder is from 8000 to 8300 and Head being the rally from 8000 to 8950 and a drop to the levels of 8000. So it may be possible that the index can bounce from these levels of 8000 to 8300 to complete the right shoulder. Coming few weeks are very crucial for the markets as the levels of 8000 may be make or break levels.
Broad range for the week is seen from 7800 on downside to 8200 on upside.
Prezentace práce s dotačním systémem is-prevence pro vkládání projektových žádostí na realizaci aktivit primární prevence v roce 2016. Prezentace byla aktualizována po seminářích se žadateli.
Weekly Outlook for Nifty and major indices (November 21, 2016 - November 25, ...equitypandit
Nifty ended the week on negative note losing around 2.70%.
As we have mentioned last week that support for the index lies in the zone of 8000 to 8200 levels where long term moving averages are lying and this range is the strong support zone for the index. If the index breaks below these levels on closing basis for couple of days then the index can drift to the levels of around 7500. During the week the index manages to hit a low of 8048 and close the week around the levels of 8074.
The index has closed just below the 200 Daily SMA. Support for the index lies in the zone of 8000 to 8100 levels from where the index has bounced couple of times in recent past and this range is the strong support zone for the index. If the index breaks below these levels on closing basis for couple of days then the index can drift to the levels of around 7500.
Resistance for the index lies in the zone of 8250 to 8300 where the index can form a right shoulder of the H & S pattern. If the index manages to close above these levels then the index can move to the levels of 8450 to 8500 where neckline of the H & S pattern of 8500 to 8900 is lying.
The index can form a H & S pattern where left shoulder is from 8000 to 8300 and Head being the rally from 8000 to 8950 and a drop to the levels of 8000. So it may be possible that the index can bounce from these levels of 8000 to 8300 to complete the right shoulder. Coming few weeks are very crucial for the markets as the levels of 8000 may be make or break levels.
Broad range for the week is seen from 7800 on downside to 8200 on upside.
Prezentace práce s dotačním systémem is-prevence pro vkládání projektových žádostí na realizaci aktivit primární prevence v roce 2016. Prezentace byla aktualizována po seminářích se žadateli.
1. 1
Podpora sociálně
znevýhodněných romských
žáků středních škol,
konzervatoří a studentů
vyšších odborných škol na
rok 2017Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 • tel.: +420 234 811 111
msmt@msmt.cz • www.msmt.cz
2. 2
Dotační program MŠMT
„Podporu sociálně znevýhodněných romských žáků
středních škol, konzervatoří a studentů VOŠ“
Dotace se poskytuje na základě Nařízení vlády ze dne 20. 2. 2002 č. 98/2002 Sb.,
kterým se stanoví podmínky a způsob poskytování dotací na aktivity příslušníků
národnostních menšin a na podporu integrace příslušníků romské komunity.
Dotace jsou poskytovány právnickým osobám vykonávajícím činnost střední
školy, konzervatoře nebo vyšší odborné školy zapsané ve školském rejstříku podle
zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a
jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, (dále jen „právnická
osoba“) na zajištění finanční a materiální podpory vzdělávání romských žáků a
studentů ve středních školách, vyšších odborných školách a konzervatořích, pokud
jsou občany České republiky a jejichž rodinám působí náklady spojené se středním
nebo vyšším odborným vzděláváním finanční obtíže.
Program se realizuje ve dvou kolech: období leden – červen a září - prosinec
3. 3
Podporované aktivity programu
V programu jsou podporovány tyto aktivity:
a) aktivita A:
- zajištění finanční a materiální podpory žáků/studentů (finanční
podpora na školné, stravné, cestovné, ubytování a školní potřeby),
b) aktivita B:
- zajištění přímé podpory vzdělávání (podpora pro žáky/studenty, kteří
žádají o podporu v rámci aktivity A.).
4. 4
aktivita A: Zajištění finanční a materiální podpory žáků/studentů
Podmínky pro podání žádosti:
i.žák/student se vzdělává v denní formě vzdělávání, dle § 25 zákon odst. 1 a 2 písm. a)
č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném
vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů,
ii.žák/student nedosáhl v době podání žádosti ještě 27 let,
iii.žák/student není ve zkušební lhůtě podmíněného vyloučení ze školy,
iv.žákovi/studentovi v předešlém ukončeném pololetí školního roku nebylo jeho celkové
hodnocení hodnoceno neprospěl,
v.žák/student doloží, buď on sám, nebo jeho zákonný zástupce čestné prohlášení o tom,
že je příslušníkem romské menšiny,
vi.žák/student doloží, buď on sám (v případě že nežije ve společné domácnosti se
zákonnými zástupci), nebo jeho zákonný zástupce čestné prohlášení o tom, že jejich
příjmy jsou na hranici životního minima pro zajištění studia žáka/studenta.
5. 5
Motivací těchto žáků/studentů ke vzdělávání posiluje i odstupňování přidělované
dotace podle ročníku, který sociálně znevýhodněný žák/student navštěvuje.
Toto opatření by mělo přispět nejen k tomu, aby sociálně znevýhodnění
žáci/studenti do školy nastupovali, ale také ve studiu pokračovali a školu úspěšně
dokončovali.
Výše dotace může činit na jedno období:
i.maximálně 4 000,- na jednoho žáka v 1. ročníku SŠ, konzervatoře
ii.maximálně 5 000,- na jednoho žáka v 2. ročníku SŠ, konzervatoře
iii.maximálně 6 000,- na jednoho žáka ve 3. ročníku SŠ, konzervatoře
iv.maximálně 7 000,- na jednoho žáka ve 4. ročníku SŠ, konzervatoře
v.maximálně 7 000,- na jednoho žáka v 1. a 2. ročníku nástavbového studia SŠ
vi.maximálně 8 000,- na jednoho studenta 1. až 3. ročníku VOŠ
6. 6
Dotace v aktivitě A . se poskytnuta na:
Školné
Stravné
Cestovné
Ubytování
Úhradu školních potřeb a učebních materiálů
7. 7
Za sociálně znevýhodněné se pro účely tohoto dotačního programu
považuje:
1) žák/student pocházející z rodiny s nízkým sociálním statusem,
2) žák/student žijící v sociálním vyloučení,
3) žák/student z neúplné či vícečetné rodiny.
8. 8
Aktivita B. Zajištění přímé podpory vzdělávání
-Je určena pouze pro právnické osoby žádající o podporu v rámci aktivity A.
-Aktivita B navazuje na aktivitu A, bez které nelze realizovat toto opatření.
Cílová skupina: Romští žáci/studenti, kteří žádají (podporované aktivitě A.)
v dotačním programu na podporu romských žáků středních škol,
konzervatoří a studentů VOŠ.
c) Cíl podporované aktivity:
- pomáhat romským žákům/studentům zlepšit jejich vzdělávací výsledky a
motivovat je k úspěšnému ukončení studia na škole,
- identifikovat možné problémy žáků/studentů a navrhnout efektivní
metody a strategie na zlepšení studijních výsledků žáka/studenta,
- v případě potřeby žáka/studenta zajistit doučování,
- soustředit se na prevenci možných konfliktů žáka/studenta v prostředí
školy, pomáhat odstraňovat příčiny odchodu romských žáků/studentů z
řádného vyučovacího procesu.
9. 9
Forma realizace aktivit:
- Individuální konzultace
- Skupinové aktivity
- Práce s žáky, studenty
Požadavky na realizátora aktivit:
- Měsíční rozsah práce realizátora aktivit: max. 8 hodin
- Praxe: min. 3 roky ve výuce (pedagogické vzdělání)
Povinnosti realizátora aktivit:
- realizovat doučování žáků/studentů,
- jednou měsíčně udělat výkaz práce se seznamem o aktivitách (hodnocení
žáků/studentů, popis individuálních a skupinových aktivit, popis problémů, doporučení),
- poskytovat informace o studijních výsledcích žáků/studentů MŠMT (závěrečná zpráva,
zpráva o dosažených výsledcích žáků/studentů) vždy za dané období.
Podporovanou aktivitu bude může zastávat pedagogický pracovník školy.
10. 10
Aktivita B:
Finanční zajištění funkce: poskytnutá dotace může činit na jedno
období leden –červen (6 měsíců) – Tabulka č. 1,
Období září – prosinec (4 měsíce) - Tabulka č. 2.
Počet žáků/studentů Max. stanovená výše podpory na školu (na realizátora doučování) v Kč
1-5 7 200,-
6-10 14 400,-
11-15 21 600,-
16-20 28 800,-
21-25 36 000,-
26-30 43 200,-
31-40 50 400,-
41-50 57 600,-
51- více 70 000,-
Tabulka č. 1
11. 11
Počet žáků/studentů Max. stanovená výše podpory na školu (na realizátora doučování) v Kč
1-5 4 800,-
6-10 9 600,-
11-15 14 400,-
16-20 19 200,-
21-25 24 000,-
26-30 28 800,-
31-40 33 600,-
41-50 38 400,-
51- více 50 000,-
Tabulka č. 2
12. 12
Vyhlášení programu
I. období leden – červen
2017
Právnická osoba musí zaslat kompletní žádost do pátku
2. prosince 2016 na adresu:
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Oddělení předškolního, základního a základního uměleckého
vzdělávání
Mgr. Anna Pechová
Karmelitská 529/5
118 12 Praha 1
Elektronický systém bude otevřen od pátku 18. listopadu do
pátku 2. prosince 2016
Rozhodující je datum poštovního razítka.
Obálka musí být označena, a to v levé části nápisem: „ROMA
SŠ a VOŠ“ vždy na dané období.
II. období září – prosinec
2017
Právnická osoba musí zaslat kompletní žádost do pátku 30.
června 2017 na adresu:
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Oddělení předškolního, základního a základního uměleckého
vzdělávání
Mgr. Anna Pechová
Karmelitská 529/5
118 12 Praha 1
Elektronický systém bude otevřen od čtvrtka 1. června do
pátku 30. června 2017
Rozhodující je datum poštovního razítka.
Obálka musí být označena, a to v levé části nápisem: „ROMA
SŠ a VOŠ“ vždy na dané období.
12
13. 13
Děkuji za pozornost.
Mgr. Anna Pechová
Oddělení předškolního,základního a základního
uměleckého vzdělávání
Ministerstvo školství, mládeže a sportu
anna.pechova@msmt.cz