Темы номера: языковые экзамены; обучение в Канаде; обучение в Чехии; online MBA

1. Компания «Международное образование» —
член Ассоциации российских консультантов
по образованию
16 / School years / Школьная пора / Незабываемые каникулы:
совмещаем отдых с учёбой!
22 / Do you speak English? / А вы говорите по-английски? / Учимся говорить
по-английски …на кухне в Лас-Вегасе
24 / Correspondence / Переписка / Во время учёбы в Чехии будьте готовы к свободе№12
10 / Анна Маева: «Канада — честное зеркало»

2. компания
«МЕЖДУНАРОДНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ»
* Основана 30 марта 1994 года
Образование за рубежом — это РЕАЛЬНО!
ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ:
• подготовка и поступление в государственные и частные средние школы;
• программы международного обмена для школьников — год учёбы в школе
за рубежом;
• подготовка и поступление в университеты и колледжи (получение степеней
бакалавра, магистра, МВА);
• диплом на базе высшего образования;
• профессиональные стажировки;
• круглогодичные и каникулярные языковые курсы для детей, молодёжи и
взрослых (стандартный языковой курс, интенсивный языковой курс, занятия
один на один с преподавателем, язык + спорт, язык + творчество, подготовка
к сдаче языковых экзаменов IELTS, TOEFL и др., деловой язык и многое другое,
семейные языковые курсы для детей в возрасте от 4 лет и их родителей);
• молодёжные программы:
• программа Au-pair (изучение иностранного языка в Германии и Франции +
работа по дому);
• программа Work&Study Ireland (изучение иностранного языка в Ирландии +
профессиональная стажировка);
• сustomer Service Diploma (обучение профессиональным навыкам в сфере
обслуживания клиентов в Канаде + профессиональная стажировка);
• дистанционное обучение (оnline MBA, оnline-курс чешского языка и др.);
• бесплатное высшее образование за рубежом.
ПОЛЕЗНЫЕ КАНИКУЛЫ:
• групповые поездки для школьников с руководителем из Перми (международные
лагеря с изучением английского, немецкого, французского, испанского языков
в Англии, Ирландии, Швейцарии, Франции, Германии, США, Канаде, Австралии,
Новой Зеландии и на Мальте: уроки с носителями языка, международные классы,
экскурсии, спорт, развлечения).
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
• организация ознакомительных поездок по зарубежным учебным заведениям.
Специалисты компании «Международное образование» являются сертифицированными
консультантами по обучению за рубежом (ICEF Trained Agent Counsellor).
тел./факс (342) 2 105 505, тел. (342) 2 570 203, г. Пермь, ул. Монастырская, 12
Skype: intered-perm, vk.com/inter_ed, www.intered.ru, intered@perm.ru

3. 1
Всё об обучении за рубежом
IV квартал 2014
от издателя
Когда речь идёт
о судьбе…
Осенью школьники и студенты вновь сядут за парты, и, значит, настаёт пора для тех, кто решил учить-
ся в другой стране, определяться с учебным заведением. Именно своевременный выбор вуза, коллед-
жа или средней школы и решение всех организационных вопросов позволяют избежать вынужденной
спешки и упущения возможностей. И это очень важный, зачастую судьбоносный момент! Ведь в данном
случае речь идёт о соединении жизненного пути с незнакомой страной, где, быть может, впоследствии
сложатся и семья, и карьера.
В таких делах нельзя полагаться на интуицию, интернет или советы хороших знакомых, а нужно
обязательно обратиться к профессионалам. О поступлении в зарубежные вузы необходимо заботиться
заранее. Правильно будет, если вы обратитесь к нам примерно за год до начала учёбы, а в некоторых
случаях ещё раньше.
Организация обучения за рубежом — это целый проект, который обычно начинается с серии консульта-
ций по выбору страны обучения, учебного заведения, специальности (кстати, в «Международном образова-
нии» все консультации бесплатные). Затем следует официальная процедура поступления, которая тоже не
может быть мгновенной. И заканчивается всё законным въездом в страну, то есть получением многоразо-
вой студенческой визы, по сути, студенческого вида на жительство.
Немалую роль в нашей работе играет и политическая конъюнктура, а потому нередко сроки всего про-
цесса поступления в зарубежное учебное заведение зависят именно от этого фактора.
Напомню, что планировать зимние и летние краткосрочные языковые курсы нужно также заранее.
В общем, как говорят дисциплинированные немцы, «лучше на пять минут раньше, чем на минуту
позже». Приходите к нам вскоре после начала учебного года в России. Мы будем рады встрече как с по-
стоянными клиентами, так и с новыми потенциальными студентами.
Мы действительно знаем всё об обучении за рубежом и готовы оказать реальную помощь всем же-
лающим в осуществлении их самых смелых желаний!
Татьяна Берестова, директор компании «Международное образование»
В преддверии начала учебного года хочется
напомнить о том, что специалистами компании
«Международное образование» за двадцать
лет работы накоплены колоссальные опыт и
знания в вопросах получения зарубежного
образования. Разветвлённая сеть контактов,
огромная база договоров позволяют нам орга-
низовать обучение практически в любой точке
земного шара и по любой специальности.

4. 10
16
24
2
В номере
Журнал «Всё об обучении за рубежом» № 12 (IV квартал 2014 г.).
Учредитель и издатель: ООО «Консультационно-образовательная компания «Международное образование»
Главный редактор: Берестова Татьяна Ивановна.
Подготовка выпуска: «Центр корпоративных изданий «МАЛИНА».
Тираж 3000 экземпляров. Журнал распространяется бесплатно.
Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий
и массовых коммуникаций по Пермскому краю. Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № ТУ
59-0649 от 18 января 2012 г.
Перепечатка, использование материалов, опубликованных в журнале «Всё об обучении за рубежом», возможны только
в случае предварительного согласования с редакцией.
Адрес редакции и издателя: 614000, г. Пермь, ул. Монастырская, 12.
Телефоны: (342) 2105 505, 257 02 03. E-mail: intered@perm.ru, сайт: www.intered.ru.
Отпечатано в ООО «ПК «Астер», г. Пермь, ул. Усольская, 15, тел. (342) 249 54 01.
Подписано в печать 26.09.2014 г. Дата выпуска: 03.10.2014 г.
Новости / News/ стр. 3
Абитуриенту / For potential students
Хотите поступить в зарубежный вуз осенью 2015 года?
Готовьтесь сейчас! / стр. 4
Планируете учиться за рубежом?
Вас ждёт международный языковой экзамен / стр. 6
Добро пожаловать / Welcome to...
Канада — честное зеркало / стр. 10
Школьная пора / School years
Незабываемые каникулы: совмещаем отдых с учёбой! / стр. 16
А вы говорите по-английски? / Do you speak English?
Учимся говорить по-английски …на кухне в Лас-Вегасе / стр. 22
Переписка / Correspondence
Во время учёбы в Чехии будьте готовы к свободе / стр. 24
Вуз после... вуза / Postgraduate Studies
Online MBA: получи международное
образование, не выходя из дома! / стр. 28
Выбирай лучшее / Get the Best
Весь мир в ваших руках! Создай своё великолепное будущее
вместе со Швейцарской образовательной группой / стр. 30

5. 1 ноября компания «Международное образование» совместно с Ассоциацией
российских консультантов по образованию (г. Москва) впервые в Перми
проведёт «День канадского образования»!
В этот день в наш город приедут представители канадских языковых центров, специалисты высших учебных
заведений Algonquin College, Fanshawe College, Wilfrid Laurier University, а также сотрудники средней школы-
пансиона Dwight School Canada, чтобы провести бесплатные семинары для всех желающих.
Темы семинаров: «Канада: система образования, возможности для выпускников, иммиграционные програм-
мы», «Среднее образование в Канаде», «Изучение английского и французского языков», «Высшее образова-
ние в Канаде», «Оформление канадской визы».
Для участия в мероприятии необходимо предварительно записаться по телефонам 210 55 05, 257 02 03 либо
зарегистрироваться на сайте www.intered.ru.
Компания «Международное образование» предлагает новую актуальную
программу Online MBA, которую успешно реализует ведущая европейская
бизнес-школа «Европейский Университет».
Дистанционное или так называемое оnline-обучение приобретает всё большую популярность у людей, до-
стигших определённых высот в карьере. Благодаря такой форме обучения можно изучать различные образо-
вательные программы без выезда за рубеж. Например, в режиме оnline можно изучать иностранные языки и
даже получить академическое образование. Подробнее о программе читайте на страницах этого номера.
Предложение для бережливых! Осенью многие языковые центры Мальты,
Кипра, Канады и других стран объявляют сезонные скидки на свои
образовательные программы.
Например, при бронировании 4-недельного языкового курса клиент платит только за 3 недели обучения,
а четвёртая достаётся ему в подарок. Не упустите шанс повысить свой языковой уровень и встретить золотую
осень в одном из красивейших мест мира.
Подготовительный центр INTO совместно с университетом Ньюкасла
(Великобритания) предлагает стипендии для мотивированных студентов
с высокой успеваемостью, поступающих на программу Foundation
в январе 2015 года.
Предложение распространяется на обучение по следующим специальностям: бизнес и менеджмент, гумани-
тарные и социальные науки, физические науки и инженерное дело, биологические и биомедицинские науки,
архитектура. Размер стипендии равен 15 900 фунтов стерлингов, это полная стоимость обучения на програм-
ме! Стипендия выплачивается в два этапа: половина суммы предоставляется в виде скидки на обучение по
программе Foundation в подготовительном центре INTO, вторая половина — в виде скидки на стоимость перво-
го года обучения по программе получения степени бакалавра в университете.
Предложения, полезная информация, новости компании «Международное
образование» стали ещё доступнее широкой аудитории благодаря созданной
группе в социальной сети «ВКонтакте».
На страницах группы можно увидеть свежие сообщения из мира зарубежного образования, а также подробный
рассказ о новых программах, стипендиях и конкурсах. Вступить в группу можно по адресу vk.com/inter_ed.
Центр языковой и специализированной подготовки SCEL (г. Прага, Чехия)
представляет для абитуриентов 2015 учебного года акцию Early Bird
(«Раннее бронирование»).
При регистрации на годовой, специальный или комбинированный курс в Праге и оплате обучения до 30 октя-
бря 2014 года студенты получают скидку в размере 200 евро!
3
Всё об обучении за рубежом
IV квартал 2014

6. 4
Хотите поступить в зарубежный вуз
осенью 2015 года? Готовьтесь сейчас!
Специалисты компании «Международное образова-
ние» рекомендуют родителям абитуриентов иметь об-
разовательную стратегию или, иными словами, пошаго-
вый план с последовательными действиями. Ведь, чтобы
инвестиции в зарубежное образование оправдали себя,
необходимо готовиться к поступлению в иностранный
вуз как можно раньше. Чем это обусловлено?
Светлана Андреева, координатор академических
программ компании «Международное образование»:
— Многие зарубежные университеты набирают сту-
дентов практически за год до начала обучения, потому
что процесс «комплектации» у них идёт иначе, чем у
нас. Если в России отбор наиболее достойных канди-
датов из общей массы абитуриентов, подавших за-
явления, происходит летом, то за рубежом приём сту-
дентов осуществляется по мере поступления заявок.
Соответственно, чем раньше абитуриент подаёт заяв-
ку, тем больше у него шансов поступить.
Дело в том, что за рубежом в каждом университете
есть свои топовые специальности, по которым готовят
лучшевсего.Соответственно,наборнапопулярныепро-
граммы заканчивается очень рано. Сориентироваться в
многочисленных зарубежных вузах можно с помощью
признанных мировых рейтингов, таких как Acаdemic
Ranking of World Universities, QS Top universities, The
Times World University Rankings. Но надёжнее обратить-
ся к профессиональным консультантам.
Что нужно делать, если вы решили поступать
в зарубежный университет осенью 2015 года?
Уже в сентябре-октябре 2014 года необходимо прий-
ти на консультацию к специалистам компании «Меж-
дународное образование». Здесь дадут подробную
характеристику странам, университетам, специально-
стям, расскажут об особенностях подачи заявок в тот
или иной вуз, о требованиях к знанию языка и подго-
товке по академическим предметам, о сроках подачи
документов и ещё о многих важных нюансах.
Будущему студенту будут предложены на выбор не-
сколько вузов, которые соответствуют важным для
него критериям, например, таким как стоимость обу-
чения и проживания, дальнейшее трудоустройство,
доступность жилья, расположение кампуса, репутация
вуза, количество обучающихся.
Принять решение о выборе учебного заведения и
специальности лучше всего к ноябрю, чтобы в декабре
можно было подать документы, а в январе 2015 года
ждать решения университета.
Светлана Андреева:
— Такая тактика избавит будущего студента
от стрессовой ситуации весной, когда из-за сжатых
сроков не будет ясности, зачислили ли его в желае-
мый вуз или ему нужно подстраховываться и подавать
документы в другой университет. Существуют два по-
тока приёма заявлений в зарубежных университетах:
первый — осенью, второй — весной. Если абитуриент
подал заявку рано и получил отказ в зачислении, то он
ещё может успеть направить документы в другой вуз.
Кроме того, рассчитанное заранее время крайне важ-
но и для своевременного оформления визы.
Итак, грамотный план действий при подготовке к по-
ступлению за рубеж гарантирует правильный выбор
высшего учебного заведения и является залогом бла-
гополучного будущего. Планируйте свой успех вместе
с профессионалами!
Поступление в зарубежный вуз, без всяких сомнений, является очень серьёзным решением,
определяющим окружение и образ жизни студента на ближайшие несколько лет, его карьеру, да
и всю будущую жизнь. Поэтому подготовительный этап перед началом учёбы за границей просто
необходим. Как говорится, семь раз отмерь, один раз отрежь…
Светлана Андреева
Абитуриенту

7. ОБУЧЕНИE В
КОЛЛЕДЖЕ СЕНЕКА
ОДИН ИЗ КРУПНЕЙШИХ КОЛЛЕДЖЕЙ В КАНАДЕ.
• Бакалавриат
• Последипломные программы специализации
• Дипломные программы для старта карьеры
• Возможности перевода в университеты
• Институт английского языка - ESL программы
для иностранных студентов
Выбирайте из более чем 140 программ.
Подайте заявку сейчас.
senecacollege.ca/international
Добивайтесь своей цели вместе с колледжем Сенека!
Колледж Сенека, расположенный в Торонто, предлагает разнообразную многонациональную студенческую
среду. Здесь, в стенах одного из крупнейших учебных заведений Канады, занимаются более 3500 ино-
странных студентов из 111 стран мира.
Отдел по работе с иностранными студентами помогает новичкам влиться в канадскую жизнь: дружелюб-
ный персонал всегда готов подсказать решение при возникающих вопросах о проживании, обучении,
визовых требованиях, поездках и участии в общественных мероприятиях. Сотрудники колледжа стараются
сделать жизнь студента вдали от дома максимально комфортной.
В четырёх кампусах колледжа созданы самые лучшие и современные условия для обучения. Студенты
Сенеки изучают более 140 академических программ по бизнесу, финансам, компьютерным технологиям и
другим специальностям. Каждая программа состоит из теоретической и практической частей. После двух
или трёх лет обучения выпускники получают диплом, через 4 года — степень бакалавра, в конце годичного
курса — диплом на базе высшего образования. Кроме того, студенты колледжа имеют уникальную возмож-
ность приобрести опыт работы в рамках программы со-ор.
Колледж Сенека находится в партнёрских отношениях с университетами Канады и других стран мира.
А это значит, что после окончания учёбы студенты колледжа могут продолжить обучение в Сенеке по дру-
гой программе или поступить в партнёрский вуз, либо начать работать.
Учёба за рубежом — удивительный и неповторимый опыт. И независимо от того, решите вы вернуться
домой после окончания колледжа или останетесь работать в Канаде, Сенека поможет вам добиться всех
поставленных целей!
Подробную информацию о колледже можно запросить по e-mail: seneca.international@senecacollege.ca.

8. 6
Планируете учиться за рубежом?
Вас ждёт международный
языковой экзамен
TOEFL и IELTS
Сегодня в мире существует множество экзаменов
по английскому языку, однако основными являются
TOEFL (американский вариант) и IELTS (английский
вариант). Оба они успешно принимаются учебными
заведениями в разных странах мира.
Что такое TOEFL? Это Test of English as a Foreign
Language или по-русски международный экзамен по
английскому языку как иностранному. TOEFL был раз-
работан в США в Принстонском университете и впер-
вые был введён в 1964 году.
IELTS расшифровывается как International English
Language Testing System и в переводе означает между-
народную систему тестирования по английскому языку.
IELTS разработали в 1989 году совместно три компа-
нии: Британский Совет, Австралийская образователь-
ная организация IDP и Кембриджский университет.
Основная цель международных экзаменов — оце-
нить уровень подготовки тех, для кого английский
язык не является родным. Сертификаты TOEFL и
IELTS необходимы при зачислении в зарубежное об-
разовательное учреждение, при получении права на
стажировку на английском языке или при поступле-
нии на работу, требующую знание английского.
Экзамены IELTS и TOEFL имеют опредёленную си-
стему баллов. Максимально возможный результат
теста TOEFL — 120 баллов. Максимальный балл для
теста IELTS — 9,0. При желании эти тесты можно сда-
вать сколько угодно раз. Результаты обоих тестов счи-
таются действительными в течение двух лет.
Нужно учитывать при поступлении, что у каждого
зарубежного учебного заведения есть свои требова-
ния к проходному баллу. Поэтому следует узнавать за-
ранее информацию о нужном количестве баллов ещё
перед подачей документов.
Как успешно сдать экзамен?
Для успешной сдачи международного экзамена
нужно не только хорошо знать английский язык, но и
иметь навыки прохождения тестов.
В языковых центрах по всему миру на специальных
подготовительных курсах студенты учатся проходить
IELTS и TOEFL. Однако поступить на подготовитель-
ную программу может студент как минимум со сред-
ним или высшим средним уровнем знания языка.
Подготовка к сдаче экзаменов включает в себя не
только серьёзный тренинг навыков по аудированию,
говорению, письму и чтению. Последняя неделя курсов
посвящена технической стороне вопроса, студенты
постоянно «репетируют» сдачу тестов. Интенсивность
занятий варьируется от 20 до 30 в неделю! Ведь очень
важно, чтобы студент не только овладел необходимы-
ми знаниями, но и научился применять их на практике
в сжатые сроки и в экстремальных условиях.
Если вы запланировали продолжить обучение за рубежом в одной из англоязычных стран
(Англии, США, Канаде, Австралии и др.), имейте в виду: помимо хорошей подготовки по
основным предметам, вы должны будете продемонстрировать отличное знание англий-
ского языка. Чтобы доказать своё право учиться в зарубежном вузе, в обязательном по-
рядке вам придётся сдавать специальные международные экзамены.
Максимально возможный результат теста
TOEFL — 120 баллов. Максимальный балл
для теста IELTS — 9,0. При желании эти тесты
можно сдавать сколько угодно раз. Результа-
ты обоих тестов считаются действительными
в течение двух лет.
Абитуриенту

9. Специалисты компании «Международное образова-
ние» рекомендуют будущим студентам выбирать та-
кие языковые центры, которые не просто имеют право
заниматься преподавательской деятельностью, а име-
ют аккредитацию для принятия экзамена.
Где готовиться: у себя или за рубежом?
Мы также советуем проходить подготовку к сдаче
IELTS и TOEFL в англоязычных странах. Во-первых,
уроки там ведут англоязычные преподаватели,
во-вторых, сама окружающая обстановка помога-
ет наиболее эффективно снять языковой барьер.
В-третьих, за рубежом очень удобный график сдачи
Всё об обучении за рубежом
экзаменов. Если в Перми международные экзамены
сдают 2 раза в год, то за границей — каждую неделю,
и это особенно актуально для тех, кому нужно срочно
получить сертификат.
Пермячка Ирина Давыдова, которая в этом году
окончила четырёхнедельные языковые курсы за рубе-
жом, подтверждает мнение профессионалов.
— Я решила поехать в Шотландию на языковые кур-
сы, чтобы подготовиться к сдаче IELTS и насладиться
атмосферой Эдинбурга. Для меня было особенно важ-
но совместить приятное с полезным: учёбу и прогулки
по маленьким, вымощенным камнями улочкам Шотлан-
дии. Я убедилась в том, что самый действенный способ
хорошо подготовиться к международному языковому
экзамену — это погрузиться в языковую среду.
Ирина Давыдова ещё прошлым летом решила про-
должить учёбу за рубежом. В образовательной поезд-
ке она хотела окончательно убедиться в правильности
сделанного выбора.
— В Шотландии мне понравилось абсолютно всё, на-
чиная от каждодневных дождей и заканчивая живой
музыкой на каждом углу. Там я чувствовала себя, как
дома. Именно тогда я поняла, что это моя страна. Я не
говорю, что я не люблю Россию, но царящая в Шотлан-
дии атмосфера была незабываемой. Эдинбург — один
большой организм, и стать его частью для меня было
breathtaking! Я бы обязательно рекомендовала языко-
вые курсы за рубежом будущим студентам. Мне они
позволили отлично провести время, получить необхо-
димые знания и …влюбиться в другую страну!
«Эффективно, удобно, незабываемо», — так харак-
теризует подготовку к языковым экзаменам за рубе-
жом Ирина.
«Проверено, востребованно, интересно», — добав-
ляют эксперты компании «Международное образова-
ние» и ждут на консультацию будущих студентов.
Будьте уверены: профессиональная команда
из «Международного образования» позаботится о том,
чтобы подготовка к успешной сдаче международного
экзамена по английскому языку стала для вас увлека-
тельным процессом. Ни пуха ни пера, как говорится!
Ирина Давыдова
Эдинбург, Шотландия

10. Шотландия всегда была самобытной и во многом уникальной частью Британских островов, в том
числе и в сфере образования, которая насчитывает более чем 500-летнюю историю. Именно здесь
ещё в конце 15 века было впервые введено обязательное школьное образование. Эта страна одна
из первых в Европе установила систему проверки качества для всех учебных заведений.
Древние традиции шотландского образования
в современном университете Стерлинга
Абитуриенту
8
Следуя древним традициям шотландского образова-
ния, университет Стерлинга поощряет междисциплинар-
ную работу студентов под руководством опытных пре-
подавателей. Благодаря гибким междисциплинарным
программам студенты изучают различные научные обла-
сти и находят для себя новые интересы.
Широко признана в научных кругах проводимая
в стенах этого университета исследовательская рабо-
та в таких областях, как здравоохранение, экология,
общество, культура, предпринимательство, экономика
и спорт. Результаты исследований успешно интегриру-
ются в учебные программы.
Стипендии за спортивные результаты
Очень важную роль в университете Стерлинга игра-
ет спорт. Вуз даже выделяет стипендии тем, кто по-
казывает высокие результаты в определённых атле-
тических дисциплинах. В университете пользуются
популярностью такие виды спорта, как теннис, плава-
ние, волейбол, гольф, лёгкая атлетика.
Поддерживать здоровый образ жизни студентам по-
могает также красивейшая природа студгородка, ко-
торый занимает территорию исторического поместья
Эйртрей у подножья холмов Охол.
Шотландская модель образования
Образовательные системы США и Канады основаны
на модели, впервые созданной шотландцами. Для этой
модели характерны гибкость, индивидуальное внимание
к потребностям каждого студента и акцент на развитии
личности. Наверное, не случайно именно в этой стране
родились многие исследователи, изобретатели и пред-
приниматели, и, как следствие, именно здесь были соз-
даны многие вещи, без которых мы не представляем
современной жизни: телевизор, пневматические автомо-
бильные покрышки, холодильник, радар, пенициллин…
В приоритете у современной системы высшего обра-
зования Шотландии развитие у студентов проактивного
независимого мышления (т. е. понимания, что только
сам человек несёт ответственность за свою жизнь —
ред.). Академическая подготовка такого рода, а также
тесные связи шотландских вузов с ведущими мировы-
ми компаниями позволяют студентам приобретать на-
выки, необходимые для успешного трудоустройства в
условиях современного рынка.
Первый шотландский вуз нового поколения
Университет Стерлинга стал первым новым универ-
ситетом в Шотландии за последние 400 лет её истории.
С момента основания в 1967 году и по сей день этот вуз
ориентируется в первую очередь на инновации и каче-
ство образования. Его педагоги преследуют цель вырас-
тить разносторонне развитых и широко мыслящих про-
фессионалов, востребованных на рынке труда.
На 7 академических факультетах вуза представлено
более 200 различных специальностей. Вместе с шотланд-
цами профессиональному мастерству здесь обучаются
около 2500 иностранцев, представляющих более 150 на-
родностей мира.
По данным Агентства по статистике в сфере
высшего образования, на текущий момент
более 40 000 студентов из разных стран мира
выбирают обучение именно в Шотландии:
в престижных старинных вузах и динамичных
современных учебных заведениях, таких как
университет Стерлинга.

11. International
Foundation
«Диплом»
(подготовка к по-
ступлению на 3-й
курс бакалавриата
университета
Стерлинга)
«Диплом для
выпускников
университета»
Программа
Всё об обучении за рубежом
Выгодные условия для жизни и работы
Университет Стерлинга выбирают и шотландцы, и
иностранцы, в том числе благодаря его удачному рас-
положению в самом недорогом для проживания городе
Великобритании (по данным Lloyds Bank 2014). Немало-
важно, что местные жители получают самую высокую
среднюю зарплату в Шотландии (по данным Royal Bank
of Scotland 2009). Эти особенности оказываются очень ак-
туальными для большинства выпускников университета,
ведь многие остаются здесь для работы или продолжают
обучение после получения высшего образования.
Стоимость обучения и проживания, включая дополни-
тельные расходы на питание и учебники, не превышает
20 000 фунтов стерлингов в год. Это значительно более
экономичный вариант по сравнению с другими городами
Великобритании, особенно с Лондоном.
Подготовительный центр INTO
университета Стерлинга
Подготовительный факультет для иностранных
студентов университета Стерлинга — центр INTO —
расположен в старинном замке Эйртрей. В центре
ведётся подготовка абитуриентов для последующего
зачисления на ряд бакалаврских и магистерских про-
грамм университета Стерлинга, а также в другие уни-
верситеты Шотландии.
Выпускники российских школ могут пройти здесь про-
грамму Foundation, которая приравнивается к первому
курсу 4-летней бакалаврской программы и объединяет
изучение академического английского языка, специа-
лизированных предметов, а также развитие учебных
навыков. После успешного окончания этой программы
студент зачисляется на второй курс выбранной специ-
альности бакалавриата университета Стерлинга или
в другой шотландский вуз.
Для выпускников российских вузов в центре INTO есть
программа «Диплом для выпускников университетов»,
которая позволяет успешно поступить в магистратуру
университета Стерлинга. Впрочем, студенты с отлич-
ными академическими показателями, а также высоким
уровнем владения английским языком могут быть зачис-
лены в магистратуру этого вуза напрямую, минуя подго-
товительную программу.
Университет Стерлинга и центр INTO будут рады видеть
россиян в числе своих студентов в январе 2015 года.
БЛИЖАЙШАЯ
ДАТА НАЧАЛА
ЗАНЯТИЙ, стои-
мость обучения
• Январь 2015 г.
• 10 950 фунтов
стерлингов
• Январь 2015 г.
• 10 950 фунтов
стерлингов
• Январь 2015 г.
• 10 950 фунтов
стерлингов
Учебные потоки
• Бизнес, финансы,
экономика и маркетинг
• Массмедиа, гуманитар-
ные и социальные науки
• Естественные науки,
компьютерные науки и
инжиниринг
• Бизнес, финансы
и маркетинг
• Бизнес, финансы и спорт
• Естественные науки,
компьютерные науки и
инжиниринг
НАИБОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫЕ БАКАЛАВРСКИЕ
И МАГИСТеРСКИЕ ПРОГРАММЫ
УНИВЕРСИТЕТА СТЕРЛИНГА:
• Бизнес-право • Международная политика
• Журналистика • Маркетинг в сфере
розничной торговли • Аквакультура
• Сохранение биоразнообразия и
менеджмент в сфере охраны природы
• Математика и прикладная математика
• Психология • Книгоиздательское дело
• Управление в сфере массмедиа
• Управление в сфере стратегических
коммуникаций • Управление в сфере
энергетики • Международное банковское
дело и финансы • Инвестиционный анализ
• Спортивный менеджмент • Спортивная
психология • Спортивная тренерская работа
Позиции университета Стерлинга
в различных рейтингах:
№ 1 в Шотландии по финансам и
бухгалтерскому учёту (RAE 2008)
№ 1 в Шотландии по педагогике (Times Good
University Guide 2014)
№ 1 в Шотландии по спортивным наукам
(Times Good University Guide 2014)
№ 1 в Шотландии по специальностям
в сфере коммуникаций и медиа (Times
Good University Guide 2014)
Программы центра INTO:

12. Канада — честное зеркало
В мировом рейтинге систем высшего образования Канада уже на протяжении
многих лет находится практически на одном уровне вместе с такими странами,
как Великобритания и США. При этом, согласно исследованию «Индекс чело-
веческого развития», проводимому ООН, Канада занимает первое место среди
всех стран нашей планеты по качеству жизни…
Почти как Россия
Нашим соотечественникам, привыкшим к недолгой
летней жаре и длительной зиме, здешний климат ка-
жется вполне-таки мягким. Многие россияне, зная
о возможностях и перспективах «терры иммигрантов»,
в своём переезде руководствуются именно впечатле-
ниями близости атмосферы этой страны нашему рус-
скому духу. Просторы, холмистые рельефы, обшир-
ные леса, такие разные большие и малые города… да,
многое в Канаде, как в России.
Правда, не всегда страна кленового листа принима-
ет наших земляков с распростёртыми объятиями, здесь
нужно по-настоящему действовать, чтобы после полу-
чения диплома работать не горничной, медсестрой или
таксистом, а брать карьерные вершины или успешно
развивать своё дело. Канадская мечта подчас похле-
ще американской разбивается о реальность и больно
бьёт по самолюбию людей умных, интеллигентных, но
неактивных. Здесь приживаются практики с чувством
юмора и лёгким отношением к трудностям.
Однако борьба за место под солнцем в Канаде сто-
ит того. Здесь действительно есть перспективы для
учёбы и самореализации. Не на блюдечке с голубой
10
Добро пожаловать

13. 11
Всё об обучении за рубежом
IV квартал 2014
ходы, методики, систему степеней. Благодаря этому
сходству канадский диплом вуза или колледжа позво-
ляет сделать карьеру в любой стране.
Отличительной и сильной стороной канадской моде-
ли образования является тесная связь академических
программ с практикой. Учебные планы составляются
с учётом мнений работодателей.
Поступить в канадский вуз иностранцу вполне ре-
ально, хотя сегодня уже немного сложнее, чем раньше,
из-за возросшей конкуренции и интереса к междуна-
родному образованию. Выпускники российских школ
могут поступить в государственные колледжи на про-
граммы различных направлений, в том числе и бака-
лаврские. Для этого нужно отлично знать английский
или французский языки (в Канаде оба языка являются
государственными). Также желательно иметь отлично
по профилирующим предметам.
Абитуриент, имеющий российский диплом о выс-
шем образовании, может поступить в магистратуру
или продолжить учёбу в колледже (которую, кстати,
можно совмещать с работой).
Учёба в Канаде даёт шанс остаться здесь навсегда:
создать семью, построить карьеру или бизнес, что для
многих звучит заманчиво. Однако опытные «русские
канадцы» советуют всем, кто грезит об этой стране,
снять розовые очки и не ждать сказочных чудес.
Ценную помощь при подготовке к поступлению в ка-
надское образовательное учреждение могут оказать
консультанты компании «Международное образо-
вание», которые обладают колоссальным опытом в
вопросах обучения за рубежом. Также объективную
картину канадской жизни могут дать наши соотече-
ственники, которые сегодня находятся в этой уни-
кальной стране. Не так давно благодаря поддержке
каёмочкой, но вполне доступные для того, кто готов
по-настоящему трудиться и не ждать, что все блага
появятся сразу.
Ключевое слово — выбор
В силу того, что в Канаду съезжаются со всех угол-
ков мира очень разные люди для постоянного про-
живания или учёбы, отзывы о местной жизни бывают
диаметрально противоположные: от самых восторжен-
ных до отрицательных в духе «дорогая жизнь, жадное
правительство, бесперспективность». Очевидно, что
истина посередине и многое зависит от самого чело-
века, который, приезжая сюда, обязан взять на себя
ответственность за своё благополучие. Именно зре-
лая жизненная позиция определяет успех в Канаде.
Вообще, ключевое канадское слово — выбор. В Ка-
наде, к примеру, в отличие от России, нет института
прописки и регистрации. Поэтому любой гражданин
этой страны может совершенно без проблем пере­
ехать жить из одного города в другой.
Эта страна является мозаикой из различных куль-
тур, где всякому менталитету есть место. Здешним
людям приходится ладить, несмотря на различия, в
целях общего развития.
Обитель студентов и иммигрантов
Канаду можно назвать студенческой страной, так
как в ней проживает рекордное количество учащихся.
Вузы и колледжи имеют развитую инфраструктуру,
в университетах проводятся исследования мирового
уровня — настолько высокотехнологичным оборудо-
ванием они оснащены.
Местная система обучения построена на британ-
ском фундаменте: она использует аналогичные под-

14. 12
«Международного образования» покорять Канаду от-
правилась пермячка Анна Маева. Её рассказ разъяс-
нит многие вопросы будущим студентам и их родите-
лям и, возможно, станет инструкцией по применению.
Послушать родительский совет
— Честно сказать, я никогда не задумывалась над
тем, чтобы уехать из России. Когда я пошла в 10-й
класс и вопрос о выборе вуза только маячил на го-
ризонте, мои родители рассказали мне, что есть ин-
тересная возможность обучения в Канаде, и привели
множество доводов в её пользу. В числе этих доводов
были неоспоримые преимущества качества между-
народного образования, высокий уровень жизни за
рубежом и множество ярких профессиональных пер-
спектив. После окончания 11-го класса я отправилась
в новую канадскую жизнь. Сейчас я осознаю, что всем,
чего достигла в жизни, обязана своим родителям. Они
открыли передо мной мир безграничных возможно-
стей, и за это я им безмерно благодарна.
Взять языковой барьер
— Я училась в пермской 22-й школе с углублённым
изучением французского языка, английский стала
изучать довольно поздно, в 7-м классе. Так как пред-
варительное решение о моём отъезде было принято,
ещё когда я училась в 10-м классе, последние два года
школы я посвятила углублённому изучению английского
с репетитором. Поэтому по приезде в Канаду я имела
хорошую грамматическую подготовку, а разговорному
языку мне пришлось учиться на месте. Сначала было
очень тяжело, но уже через несколько месяцев я почув-
ствовала ощутимый прогресс и теперь, спустя 5 лет, я
говорю абсолютно чисто и без акцента. Я бы сказала,
что языковой барьер был моим самым большим затруд-
нением в адаптации. Неумение высказать свои мысли
собеседнику, а также на сто процентов понять, о чём он
говорит, — это серьёзное эмоциональное испытание,
но, главное, не бояться делать ошибки, а учиться на них.
По дому и родному городу я скучала только первый год.
Когда появились хорошие друзья, жизнь наладилась, и
теперь я не жалею, что приняла решение уехать.
Осознанно учиться и активно отдыхать
— Так как мой уровень английского был слабоват
для обучения в университете, после окончания россий-
ской школы я отучилась год в 12-м классе в частной
школе St. Michael’s University school. За этот год я зна-
чительно адаптировалась к жизни в Канаде: привык-
ла к языку, местным ценностям и укладу и на первом
курсе в UBC (University of British Columbia) я уже могла
осознанно посвятить себя учёбе.
Мне очень понравилось в канадской системе обу-
чения то, что здесь можно самостоятельно выбирать
предметы для изучения, составлять собственное ин-
дивидуальное расписание и даже можно растянуть
учёбу в бакалавриате больше чем на 4 года и, таким
образом, облегчить себе нагрузку. В университете
я изучала экономику и бизнес. UBC на протяжении
многих лет состоит в списке 25 топовых программ по
экономике, поэтому особое удовольствие заключа-
лось в общении с интереснейшими компетентными
профессорами. Педагоги читали лекции на самые
разные темы: от влияния женщин в экономике до ма-
кроэкономического анализа государств коммунисти-
ческого строя. Этим летом я ездила в Европу по про-
грамме «Европейского бизнеса», которую предлагал
мой университет. Вообще, зарубежные вузы очень
поддерживают идею обмена студентами на семестр
или на несколько: это развивает личность, делает её
многогранной и даёт возможность университету по-
высить свой международный рейтинг.
Также у меня была возможность активно проводить
внеучебное время. В кампусе было полно различных
клубов и студенческих ассоциаций. Они, кстати, часто
получают финансовую поддержку от университета,
если имеют положительное влияние на студенческую
жизнь. Количество ярмарок, представлений, спор-
тивных соревнований и всевозможных развлечений
в университете зашкаливало, и мне всегда очень нра-
вилось это желание студентов изменить жизнь вокруг
к лучшему и скрасить студенческие будни.
Укрепить характер и научиться выбирать
— Я осознала, что обучение за рубежом, вдали от ста-
рых друзей и семьи заставляет раскрыться. Этот опыт
помогает увидеть общение в другом свете, во многом
избавляет от желания осуждать, а, наоборот, культиви-
рует желание понять стоящего перед тобой человека.
С другой стороны, развиваются стойкость и сила харак-
тера: как бы тяжело ни было вначале, если не опускать
руки, а стремиться к цели, успех придёт непременно.
Обучение и жизнь в Канаде мне дали понять, что у
любого человека есть выбор во всём: какое получить
образование, какую выбрать профессию и как устраи-
вать свою жизнь. В этой стране, можно сказать смело,
человек, любящий своё дело, всегда сможет себя до-
стойно обеспечить. Главное, только найти себя.
Анна Маева
University of British Columbia
Добро пожаловать

15. Сделать удачный карьерный старт
— Последние два лета я провела на практике в двух ком-
паниях, занимающихся недвижимостью. На мой взгляд,
это одна из наиболее перспективных отраслей бизнеса в
Ванкувере в связи с бумом домостроительства и посто-
янно растущими ценами на жильё. Успешно развивают-
ся в Канаде лесная промышленность, информационные
технологии и машиностроение. Выпуск из моего универ-
ситета гарантирует разрешение на работу на территории
Канады в последующие 3 года, во время которых я начну
строить свою профессиональную карьеру в какой-нибудь
из вышеназванных сфер бизнеса. Ещё у меня в планах
для повышения квалификации получить степень MBA.
Учиться западным ценностям
— По многим причинам я не вижу развития своей ка-
рьеры в России (хотя и не исключаю окончательно такой
возможности). Мне по духу очень близка культура Кана-
ды и Северной Европы, таких стран, как Германия, Да-
ния и Швеция. В этих государствах ощущается забота о
судьбе народа и каждого человека в отдельности. Люди
этих стран в большинстве своём профессионалы, они
обходительны, позитивны, честны, приятны в общении,
им ничего не стоит сделать комплимент незнакомцу, а
самое главное, они очень законопослушны. Такие про-
стые, но очень важные для меня человеческие качества
отражаются и на характере бизнеса: они проявляются в
поддержке государства и честной конкуренции. Когда
люди строят свою жизнь не только на принципах соб-
ственного благополучия, тогда рождается полноценное
общество, в котором хочется жить. В этом плане нам,
россиянам, есть чему поучиться у Запада.
Самостоятельно выбрать цель
— После 5 лет жизни за рубежом я изменила своё
мнение об успехе. Теперь для меня это не тривиальное
«дорогая машина, квартира в центре и офис на послед-
нем этаже небоскрёба». Я поняла, что успех, как и сча-
стье, — понятие далеко не общепринятое, оно имеет
для каждого своё значение. Сегодня для меня успех —
это достижение поставленной цели. Только выбирать
цель нужно самостоятельно. Двигаясь к намеченной
точке, важно не забывать, что, «задувая свечу другого,
не нужно ожидать, что ваша будет гореть ярче»…
Двигаться только вперёд
— Тем, кто поступает на учёбу в другую страну, могу
посоветовать: обучаясь за рубежом, старайтесь за-
вести друзей в каждом классе, студенческое сообще-
ство — это очень сильный механизм, не поняв пользы
которого, можно совершить большую ошибку. Очень
важно иметь знакомого, с которым можно поделить-
ся конспектами, узнать, что было на прошлом заня-
тии, если пропустишь лекцию, напоминать друг другу
о предстоящих тестах и просто вместе заниматься.
Также старайтесь быть как можно более активными
и вне занятий: участие в клубах, волонтёрская и прочая
внеурочная деятельность будут большим плюсом в резю-
ме и дадут потенциальному работодателю понять, что вы
личность, способная к работе в многозадачном режиме.
Не бойтесь развивать себя, покорять новые высоты и не
оглядывайтесь назад — двигайтесь только вперёд!
Опыт Анны Маевой показывает, что Канада — стра-
на, которая каждому воздаёт по его целеустремлён-
ности, трудолюбию и открытости. Она сродни честно-
му зеркалу, но, как говорится, «нечего на него пенять,
коли…» Как сложится профессиональное будущее
нашей героини, пока неизвестно, но, судя по её ны-
нешним достижениям и упорству, любые высоты ей
придутся по силам.
13
Всё об обучении за рубежом
IV квартал 2014

16. School years
Дорога в тысячу миль
начинается с первого шага!
«Я приехал в Канаду 10 лет назад, чтобы начать обучение в Bodwell High School.
Окончание этой школы позволило мне поступить в несколько топовых вузов, из которых
я выбрал University of British Columbia (UBC). Окончив UBC c отличием по специальности
«маркетинг и международный бизнес», я с энтузиазмом вернулся работать в родную Bodwell
High School, чтобы дать возможность детям и их родителям открыть двери в большой мир.
Обучение в Канаде дало мне бесценный опыт. Коммуникация с людьми другой культуры научила меня
толерантности, умению находить с иностранцами что-то объединяющее. Жизнь и учёба вдали от дома
стали для меня выходом из зоны комфорта. Поначалу это сложно переживать, но в итоге за зоной
комфорта можно встретиться с лучшей версией себя. К этому я стремлюсь и по сей день. Будущим
ученикам Bodwell High School я желаю смелости и достижения успехов!»
Борис Ремес, заместитель директора по приёму учащихся Bodwell High School.
14
Школьная пора
Bodwell High School — школа
совместного обучения
В канадской школе-пансионе Bodwell High School
совместно учатся более 500 местных и иностранных
детей с 8 по 12 класс. Здесь осваивают программы
академической и языковой подготовки ребята из бо-
лее чем 40 стран мира!
Сотрудники специального отдела школы индивиду-
ально работают с выпускниками, чтобы подготовить
их к поступлению в университеты, и при необходимо-
сти оказывают помощь в выборе будущей профес-
сии. Благодаря такому подходу ученики Bodwell High
School успешно поступают в вузы Канады, США и дру-
гих стран, многие из них за отличные академические
успехи получают стипендии.
Школа расположена на побережье Тихого океана, в жи-
вописном уголке Ванкувера на территории в 7 гектаров.
Учебное заведение окружают множество достопримеча-
тельностей, величественные горы и прекрасные пляжи.
В здании школы есть современный спортивный
зал, бассейн, теннисный корт, театральная площад-
ка, музыкальные комнаты, библиотека, компьютер-
ные лаборатории, кафетерий. На всей территории
кампуса доступен Wi-Fi.
Специфика образования
Образовательная программа Bodwell High School чёт-
ко выверена, содержательна, разнообразна и хорошо
сбалансирована. Все занятия направлены на гармонич-
ное формирование личности, интеллектуальное, фи-
зическое и духовное развитие учеников. К примеру, в
старших классах учащиеся сами выбирают предметы по
личным интересам и согласно будущей специализации.
Учителя и сотрудники школы поощряют в детях про-
Борис Ремес
Основанная в 1991 году Bodwell High School сегодня является
признанным лидером среди школ-пансионов в Канаде.

17. Всё об обучении за рубежом
15
IV квартал 2014
За подробностями об условиях поступления в школу обращайтесь к сотрудникам компании
«Международное образование».
явление инициативы, лидерских качеств и неординар-
ный подход к решению любых задач. Опытные кураторы-
психологи всегда готовы выслушать учеников и помочь
им, если в этом возникает необходимость.
Руководство школы постоянно совершенствует
программу обучения в соответствии с междуна-
родными стандартами образования. Деятельность
школы контролируется Министерством образования
провинции Британская Колумбия.
Учебный год разбит на три семестра: осенний
(сентябрь-декабрь), зимний (январь-апрель), летний
(май-июль). Приступить к учёбе можно в начале лю-
бого триместра. Образовательная система школы по-
зволяет ученикам быстрее проходить школьную про-
грамму и оканчивать три учебных года за два.
Как вырастить гармоничную личность
Наряду с основной целью обучения — достижением
высоких академических знаний — большое внимание
в Bodwell High School уделяется физическому, эстети-
ческому и культурному развитию детей.
Каждый ученик в обязательном порядке участву-
ет в спортивных и других внеклассных мероприятиях.
В пансионе дети могут реализовывать любые свои
увлечения. Кто-то выбирает актёрское мастерство, кто-
то — музыкальный ансамбль, кто-то — фотографию,
кто-то — танцевальное искусство, а кто-то — вязание,
дизайн одежды или видеопроизводство. Помимо этого,
педагоги часто организуют поездки в театры, музеи, на-
учные центры или экскурсии в другие города Канады.
Проживание с комфортом
Студенты могут проживать в школьной резиденции. Это
великолепная возможность непосредственного внедре-
ния в мультинациональный коллектив. Мальчики и девоч-
ки проживают в разных корпусах школьной резиденции в
2—4-местных комнатах под постоянным присмотром ку-
раторов. Администрация старается подбирать соседей по
комнате из разных стран, чтобы дети активно общались и
развивали свои коммуникационные и жизненные навыки.
Также предусмотрен другой вариант проживания: уча-
щимся предоставляются отдельная комната и полный
пансион в тщательно отобранных персоналом школы
канадских семьях. Члены принимающей семьи активно
общаются со студентом на английском, поэтому этот ва-
риант проживания особенно рекомендуется студентам,
нуждающимся в быстром совершенствовании языка.
Cтоимость академического года с проживанием и
всеми сборами составляет от $ 26 000 в принимаю-
щей семье до $ 31 000 — в резиденции.
летняя программа на базе университетов
В школе с 1992 г. действует «Летняя программа
на базе университетов», которая стала лучшей в Кана-
де среди летних образовательных и развлекательных
программ для ребят с 7 до 17 лет. Обучение проходит
в Университете Британской Колумбии, Университете
Виктории и в олимпийском городе Вистлере.
летняя программа академической подготовки
Подростки в возрасте от 13 до 17 лет, желающие
познакомиться с программой средней школы в Ка-
наде, могут выбрать «Летнюю программу академи-
ческой подготовки». Занятия предполагают изучение
английского языка, математики, естественных наук,
социологии и изобразительных искусств. Ученики в
рамках этой программы могут отправиться на экскур-
сии по Ванкуверу и его окрестностям.

18. Множество ярких впечатлений и воспоминаний остаётся у детей после про-
должительного летнего отдыха. Пермские школьники, которые недавно вернулись из-за
рубежа с летних языковых курсов, ещё долго будут делиться радостными эмоциями…
Ещё бы! Ведь дети побывали в другой стране не в ка-
честве туристов, воспринимающих её «с лицевой» сто-
роны. Участники летней языковой программы увидели
изнутри чужие обычаи и жизненные ценности.
Летом 2014 года компания «Международное обра-
зование» организовала пермским ребятам поездки в
международные языковые лагеря Англии, Шотландии,
Ирландии, Мальты. Ведь одним из лучших методов из-
учения иностранного языка является метод погружения
в языковую среду. Особенно он эффективен летом. Ин-
тенсивность нагрузок в российских школах приводит к
стойкому нежеланию детей учить язык в каникулы обыч-
ными способами. Поэтому занятия в лёгкой и ненавяз-
чивой атмосфере, совмещённые с весёлым активным
отдыхом за рубежом, дают отличный результат.
Летние языковые программы приводят к естествен-
ному, без напряжений и усилий, освоению языка и
норм общения, принятых в другой стране. Такие по-
ездки позволяют школьникам подтянуть языковой
уровень в максимально сжатые сроки, буквально за
несколько недель, снять языковой барьер, прикос-
нуться к другому образу жизни и «попробовать» обу-
чение за рубежом.
Чем дальше от родителей,
тем важнее «чувство локтя»
В групповых поездках подростков всегда сопро-
вождает взрослый руководитель. Это обязательное
условие, ведь самое главное для родителей и компа-
нии «Международное образование» — это безопас-
ность ребёнка. Руководителями являются преподава-
тели из Перми и Пермского края, которые не только
прекрасно владеют иностранным языком, но и имеют
огромный опыт подобных поездок. Они знают, как
вести себя с детьми, которые скучают по дому, как
разрешать конфликтные ситуации, как поддержать и
успокоить ребят в каких-либо сложных вопросах.
Оксана Войшко, руководитель
мальтийской группы:
— Быть руководителем группы подростков, выез-
жающих на учёбу и отдых в другую страну, очень от-
ветственно. В течение всей поездки вы становитесь
для ребят главным помощником в решении абсолют-
но всех жизненно важных вопросов, таких как состоя-
ние здоровья, удобство проживания, личные опасения
и переживания, удачи и неудачи в учёбе, первая лю-
бовь, языковой барьер при общении в быту и со свер-
стниками... Вы осознаёте, что вверенные вам на этот
период дети начинают относиться к вам, как к своему
родителю, который должен уметь и знать всё и всегда
быть в состоянии найти выход из сложной ситуации,
защитить ребёнка.
Я стараюсь выстраивать доверительные отношения
с каждым из группы. Присутствие русскоговоряще-
го руководителя также вселяет в ребят уверенность
в том, что почти все вопросы и проблемы, особенно
бытовые, будут под контролем. Естественно, родители
детей, отправившихся в групповую поездку, чувствуют
себя спокойнее, так как в любое время могут связаться
с руководителем и узнать о самочувствии и настроении
ребёнка, выразить своё недовольство или пожелание.
School years
Школьная пора
Незабываемые каникулы:
совмещаем отдых с учёбой!
Ирландская группа

19. Всё об обучении за рубежом
17
IV квартал 2014
Ирина Мошкова, руководитель
ирландской группы:
— Совместная поездка намного интереснее для ре-
бят, так как в группе легче наладить общение: они зна-
комятся уже во время перелёта, быстро адаптируются
и сразу комфортно чувствуют себя и в дальнейшем
без труда заводят новых друзей во время обучения в
международных группах. Кроме того, у каждого руко-
водителя есть свои методы сплочения группы. Коллек-
тивные игры, задушевные разговоры очень помогают
ребятам сдружиться. Труднее всего иногда бывает с
избалованными вседозволенностью подростками, од-
нако в этой поездке все ребята были замечательные,
воспитанные и открытые для общения!
Светлана Суханова, руководитель
англо-шотландской группы:
— Руководителем групповых образовательных про-
грамм компании «Международное образование» я
впервые стала в 2009 году и сегодня уже не могу себе
представить лето без этих командировок на курсы по-
вышения квалификации. Именно так я называю эти
поездки. Для меня, преподавателя английского языка,
должность руководителя группы — это школа постоян-
ного профессионального роста. Две-три недели в ан-
глоязычной стране с детьми — это и интенсивный курс
языковой практики и страноведения, и оттачивание ме-
тодики преподавания английского языка, и, конечно же,
каждодневные тренинги по возрастной психологии.
За рубежом руководитель становится связующим зве-
ном между администрацией школы и детьми, выступая
в первую очередь в интересах ребёнка. На мой взгляд,
во время групповых программ дети при всей их индиви-
дуальности к концу поездки становятся частью единого
сплочённого коллектива. Ведь, чем дальше они от роди-
телей, тем важнее для них «чувство локтя».
Результат не заставит ждать
Первое знакомство руководителя с ребятами обыч-
но происходит за неделю до отъезда. Родители при-
ходят с детьми на собрание, где им рассказывают
о правилах поведения за рубежом, составе группы,
программе обучения, выдают адреса размещения
с краткой информацией. Второй раз все собирают-
ся в аэропорту. В другой стране прибывшую группу
встречает представитель языковой школы и сопро-
вождает её на автобусе до места. В первый день
занятий все студенты пишут диагностический тест,
определяющий уровень владения языком. Этот тест
нужен лишь для распределения по соответствующим
группам: исходя из результатов, ребёнку подбирают
наиболее комфортные условия для обучения.
Ирина Мошкова об организации учебного
процесса в языковой школе ICE (Ирландия):
— В первый же день нам всем выдали брошюры
с картами маршрута домой и расписанием автобусов,
а также проездные на все виды транспорта в Дублине.
До центра Дублина от школы всего 30 минут на мест-
ном поезде! Это очень удобно.
Школа ICE поразила меня очень качественной орга-
низацией обучения языку: здесь используются совре-
Англо-шотландская группа