SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
Dep. Matemáticas. 
Matemáticas II Xoves, 3 de outubro de 2013 
Matrices. Páx. 1 
Tes que ser capaz de: 
1. Utilizar os conceptos de matriz, elemento, dimensión e diagonal principal, e identificar os distintos 
tipos de matrices. 
• Igualdade de matrices. 
• Matrices: fila, columna, cadrada, rectangular e nula. 
• Matrices cadradas: diagonal, triangular (superior ou inferior) e identidade ou unidade. 
2. Utilizar as matrices para organizar e representar datos extraídos de diversas situación en casos 
sinxelos e operar con elas para resolvelos. 
• Expresar en forma matricial un diagrama ou unha táboa. 
• Expresar un enunciado mediante unha relación matricial e, nese caso, resólvelo e interpretar a 
solución dentro do contexto do enunciado. 
3. Calcular a matriz trasposta e a matriz oposta dunha matriz dada. 
• Matrices: simétrica e antisimétrica. 
4. Nos casos en que se poida, realizar: 
• Sumas e restas de matrices. 
• Multiplicación dunha matriz por por un escalar (número real). 
• Produto de matrices. 
• Non conmutatividade do produto de matrices. 
• Realiza operacións combinadas con matrices (elementais). 
5. Resolver ecuacións e sistemas de ecuacións matriciais (máximo dúas ecuacións). 
6. Obter a matriz inversa (ata matrices de orde 3⨯3) polo método de Gauss, e identificar cando unha 
matriz non ten inversa. 
7. Calcular o rango dunha matriz polo método de Gauss (ata dimensión 4⨯4). 
Exercicios: 
1. Unha empresa fabrica xoguetes de tres tipos diferentes , e . Os prezos de custo de cada xoguete e os 
ingresos que obtén a empresa por cada xoguete vendido veñen dados na seguinte táboa: 
T1 T2 T3 
Prezo de custo 4 € 6 € 9 € 
Ingreso 10 € 16 € 24 € 
O número de vendas anuais é de 4.500 xoguetes T1 , 3.500 xoguetes T2 e 1.500 xoguetes T3 . 
Sabendo que a matriz de custos (C) e a matriz de ingresos (I) son matrices diagonais e que a matriz 
de vendas anuais (V) é unha matriz fila. 
a) Determina as matrices C, I e V. 
b) Obtén, utilizando as matrices anteriores, a matriz de custos anuais, a matriz de ingresos anuais, e a 
matriz de beneficios anuais, correspondentes ós tres tipos de xoguetes. 
2. Un industrial fabrica dous tipos de lámpadas: transparentes (T) e opacas (O). De 
T O 
cada tipo fanse catro modelos: M, M, Me M. 
1 2 3 4 M1 
M2 
M3 
M4 (300 200 
400 250 
250 180 
500 300) 
A produción de semanal de cada tipo e modelo, ven representada pola táboa da 
dereita. 
A porcentaxe de lámpadas defectuosas é o 2% no modelo M1 , o 5% no M2 , o 8% 
no M3 e o 10% no M4 . Calcula a matriz que expresa o número de lámpadas transparentes e opacas, 
boas e defectuosas, que se producen. 
3. Xustifica por que non é certa a igualdade: (A + B)⋅(A − B) = A2− B2 , cando A e B son dúas 
matrices cadradas calquera.
Páx. 2 Matrices. 
4. Sexa A unha matriz de dimensión 2⨯3: 
a) Existe unha matriz B tal que A⋅B sexa unha matriz dunha soa fila? 
b) E para B ⋅ A ? 
• Pon un exemplo para cada caso, sendo: A =(1 0 0 
) . 
2 1 05. Calcula a inversa de cada unha das seguintes matrices ou xustifica que non a ten: 
A =(1 −2 3 
−2 4 −6 
12 −24 36); B =(1 2 3 
0 1 2 
0 1 1); C =(0 0 1 
1 0 0 
0 1 0). 
6. Estuda o rango das matrices seguintes: 
A =( 1 −2 3 4 
−1 0 0); C =(1 −2 3 
−2 4 −6 8); B =( 1 3 0 
−2 4 −6 
12 −24 36); 
D =(1 2 3 
2 4 0 
3 6 0); E =(1 0 3 0 
0 2 0 3 
0 1 0 1); F =(0 0 1 
1 0 0 
0 1 0). 
7. Sexa A unha matriz de dúas filas e dúas columnas cuxo rango é 2. 
Pode variar o seu rango se lle engadimos unha fila ou unha columna? 
8. Determina a matriz X na seguinte ecuación matricial A2 X = 1 
2 (A + B⋅C) , 
sendo A = (2 1 
−1 3 1); C = (−1 3 
0 1); B = ( 1 1 2 
1 1 
6 2). 
9. Sendo a ecuación matricial X + X⋅A + Bt = 2C , onde as matrices A, B e C veñen dadas por: 
(0 −2 0 
A = −1 2 1 
), B = (−3 5 
4 1 1 1 
−5 
), C = (−0 0 −24 2 2 −1 0); e onde Bt denota a matriz trasposta 
de B. 
a) Despexa a matriz X na ecuación matricial, ¿que orde ten? 
b) Calcula a matriz (2C − Bt ) , e a inversa da matriz (I + A) , sendo I a matriz identidade de orde 3. 
c) Resolve a ecuación matricial obtendo o valor da matriz X. 
10. Determina a matriz X en cada unha das seguintes ecuacións: 
a) A2 X − B = A⋅X , se: A = (1 0 −1 
2 1 0 
−1 1 −1); B = (2 −1 0 
1 3 −1 
0 1 −1). 
−1 0 1) ; B = (1 −1 
b) A⋅B⋅X = C , se: A = (−2 −1 1 
2 0 
−2 1 ); C = (4 2) . 
c) (1 1 
3 4)⋅ X ⋅( 4 −2 
−1 0 ) = ( 6 4 
22 14) . 
2 X + 3Y = B 〉 ; onde A =(−20 −5 
11. Resolve o seguinte sistema de ecuacións: { X − 3Y = A 
−2 −15) 
e B =(23 17 
−4 15), e as incógnitas X e Y son matrices de orde 2⨯2.
Dep. Matemáticas. 
Matemáticas II Xoves, 3 de outubro de 2013 
Matrices. Páx. 3 
12. Determina dúas matrices A e B tales que: 
2 A + 3B = (8 4 7 
18 11 –6 
8 3 13); e −A + 5B = (9 –2 16 
17 1 –10 
9 5 13 ). 
Solucións: 
1. 
T1 T2 T3 
Prezo de custo 4 € 6 € 9 € 
Ingreso 10 € 16 € 24 € 
Número de vendas anuais 4.500 3.500 1.500 
(a) Matriz de custos: C =(4 0 0 
0 6 0 
0 0 9); matriz de ingresos: I =(10 0 0 
0 16 0 
0 0 24); 
matriz de vendas anuais: V = (4.500 3.500 1.500) . ▒ 
(b) Matriz de custos anuais: 
V ⋅C = (4.500 3.500 1.500) (4 0 0 
0 6 0 
0 0 9)= (18.000 21.000 13.500) ; 
• Matriz de ingresos anuais: 
V ⋅I = (4.500 3.500 1.500) (10 0 0 
0 16 0 
0 0 24)= (45.000 56.000 36.000) ; 
• Matriz de beneficios anuais: V ⋅ I − V ⋅C = (27.000 35.000 22.500) . Terá logo 27.000 € de 
beneficios anuais cos xoguetes tipo T1 ; 35.000 € cos do tipo T2 e 22500 € cos do tipo T3 . ▒ 
2. (a) Matriz da proporcións de lámpadas de cada modelo boas e defectuosas: 
M1 M2 M3 M4 
B 
D (0,98 0,95 0,92 0,90 
0,02 0,05 0,08 0,10) 
• matriz que expresa o número de lámpadas transparentes e opacas, boas e defectuosas: 
(0,98 0,95 0,92 0,90 
0,02 0,05 0,08 0,10)(300 200 
400 250 
250 180 
500 300)= 
T O 
B 
D (1.354 869,1 
96 60,9 )≃ 
T O 
B 
D (1.354 869 
96 61 ) . ▒ 
3. • (A + B)⋅(A − B) = A2− AB + B A − B2 
• Para que a igualdade fose certa, tería que ser A B = B A ; e, en xeral, non é certo para dúas 
matrices calquera. ▒ 
4. 
2 1 0) e B =(12 
(a) Non; A⋅B terá 2 filas necesariamente. Por exemplo, tomando A =(1 0 0 
−1), 
temos que: A⋅B =(1 4) . ▒ 
(b) Si; se tomamos unha matriz de dimensión 1⨯2 (ha de ter dúas columnas para poder 
multiplicar B ⋅ A ), o resultado terá unha soa fila. Por exemplo: Se A =(1 0 0 
2 1 0) e B =(1 2) ,
Páx. 4 Matrices. 
entón B ⋅ A= (1 2) (1 0 0 
2 1 0)=(5 2 0) . ▒ 
5. 
−2 4 −6 
12 −24 36 ∣1 0 0 
(a) ((1) −2 3 
2 F1 + F2 
12 F1 − F3〉(1 −2 3 
0 1 0 
0 0 1)[ F1 
0 0 0 
0 0 0 ∣ 1 0 0 
2 1 0 
12 0 −1) ⟹ Como a transformada 
da matriz A ten dúas filas nulas, entón non ten matriz inversa. ▒ 
0 (1) 2 
0 1 1 ∣1 0 0 
(b) (1 2 3 
F2 
F2− F3 〉(1 0 −1 
0 1 0 
0 0 1) [F1− 2 F2 
0 1 2 
0 0 (1) ∣1 −2 0 
F2− 2 F3 
F3 〉 
0 1 0 
0 1 −1)[F1 + F3 
0 1 0 
0 0 1 ∣1 −1 −1 
(1 0 0 
0 −1 2 
0 1 −1) ⟹ B−1=(1 −1 −1 
0 −1 2 
0 1 −1). ▒ 
1 0 0 
0 1 0 ∣1 0 0 
(c) (0 0 1 
F3 
F1〉(1 0 0 
0 1 0 
0 0 1)[F2 
0 1 0 
0 0 1 ∣0 1 0 
0 0 1 
1 0 0) ⟹ C−1 =(0 1 0 
0 0 1 
1 0 0). ▒ 
6. 
(a) ((1) −2 3 4 
−2 4 −6 8) [ F1 
2 F1 + F2〉 (1 −2 3 4 
0 0 0 16) ⟹ ran(A)= 2 . ▒ 
(b) ((1) 3 0 
−1 0 0) [ F1 
F1 + F2〉 (1 3 0 
0 3 0) ⟹ ran(B) = 2 . ▒ 
−2 4 −6 
12 −24 36) [ F1 
(c) ((1) −2 3 
2 F1 + F2 
12 F1 − F3〉(1 −2 3 
0 0 0 
0 0 0) ⟹ ran(C ) =1 . ▒ 
2 4 0 
3 6 0)[ F1 
(d) ((1) 2 3 
2 F1− F2 
3 F1− F3〉(1 2 3 
3 F2− 2 F3〉(1 2 3 
0 0 (6) 
)[ F1 
F2 
0 0 9 0 0 6 
0 0 0) ⟹ ran(D)= 2 . ▒ 
0 (2) 0 3 
0 1 0 1)[ F1 
(e) (1 0 3 0 
F2 
F2− 2 F3〉(1 0 3 0 
0 2 0 3 
0 0 0 1) ⟹ ran(E )= 3 . ▒ 
1 0 0 
0 1 0) [F2 
(f) (0 0 1 
F3 
F1〉(1 0 0 
0 1 0 
0 0 1) ⟹ ran(F ) = 3 . ▒ 
7. • Non porque o número de filas linealmente independentes coincide co número de columnas 
linealmente independentes. Se engadimos unha fila, A seguiría tendo dúas columnas; e se 
engadimos unha columna, A seguiría tendo dúas filas. Polo tanto, o rango seguirá sendo 2. ▒ 
8. • A2 X = 1 
2 (A + B⋅C) ⟹ X = 1 
2 (A2 )−1 
(A + B⋅C ) 
• A2 = (2 1 
0 1)(2 1 
0 1) = (4 3 
0 1) . 
• (4 3 
0 1) [F1 −3 F2 
0 (1) ∣1 0 
F2 〉 (4 0 
0 1 ∣1 −3 
0 1 ) ⟹ (A2)−1 
4 (1 −3 
= 1 
0 4 ) . 
−1 3 1)(−1 3 
• B ⋅C = ( 1 1 2 
1 1 
6 2)= (12 8 
10 2) ; A + B⋅C = (2 1 
0 1)+ (12 8 
10 2) = (14 9 
10 3).
Dep. Matemáticas. 
Matemáticas II Xoves, 3 de outubro de 2013 
Matrices. Páx. 5 
2 ⋅ 1 
4 (1 −3 
• X = 1 
0 4 )(14 9 
10 3)= 1 
8 (−16 0 
40 12)= (−2 0 
5 3/2) . ▒ 
9. (a) X + X⋅A + Bt = 2C ⟹ X + X⋅A = 2C − Bt ⟹ X⋅(I + A) = 2C − Bt ⟹ 
⟹ X = (2C − Bt )⋅(I + A)−1 . ▒ 
• 2C − Bt é de orde 2⨯3; I + A é de orde 3 ⟹ X é de orde 2⨯3. ▒ 
(b) 2C − Bt =(−2 2 2 
)−(−3 4 4 
)= ( 1 −2 −2 
) . 
4 −2 05 −5 2−1 3 −2• I + A =(1 0 0 
0 1 0 
0 0 1)+ (0 −2 0 
−1 2 1 
0 0 −2)=(1 −2 0 
−1 3 1 
0 0 −1). 
−1 3 1 
0 0 −1 ∣1 0 0 
• ((1) −2 0 
F1 + F2 
F3 〉 (1 −2 0 
0 1 0 
0 0 1)[ F1 
0 (1) 1 
0 0 −1 ∣1 0 0 
F2 
F3 〉 
1 1 0 
0 0 1)[F1 + 2 F2 
0 1 1 
0 0 (−1) ∣3 2 0 
(1 0 2 
F2 + F3 
F3 〉(1 0 0 
1 1 0 
0 0 1) [F1 + 2 F3 
0 1 0 
0 0 −1 ∣3 2 2 
1 1 1 
0 0 1) ⟹ (I + A)−1 =(3 2 2 
1 1 1 
0 0 −1) 
−1 3 −2)⋅(3 2 2 
(c) X = ( 1 −2 −2 
1 1 1 
0 0 −1)= (1 0 2 
0 1 3) . ▒ 
10.(a) A2 X − B = A⋅X ⟹ A2 X − A⋅X = B ⟹ (A2− A) X = B ⟹ X = (A2 − A)−1 B . 
• A2= (1 0 −1 
2 1 0 
−1 1 −1)(1 0 −1 
2 1 0 
−1 1 −1)= (2 −1 0 
4 1 −2 
2 0 2 ). 
• A2− A =(2 −1 0 
4 1 −2 
2 0 2 )−(1 0 −1 
2 1 0 
−1 1 −1)=(1 −1 1 
2 0 −2 
3 −1 3 ). 
2 0 −2 
3 −1 3 ∣1 0 0 
• ((1) −1 1 
2 F1− F2 
3 F1− F3〉(1 −1 1 
0 1 0 
0 0 1)[ F1 
0 (−2) 4 
0 −2 0 ∣1 0 0 
F2 
F2− F3 〉 
2 −1 0 
3 0 −1)[2 F1− F2 
0 −2 4 
0 0 (4) ∣ 0 1 0 
(2 0 −2 
F2− F3 
F3 〉(4 0 0 
2 −1 0 
−1 −1 1)[2 F1 + F3 
0 −2 0 
0 0 4 ∣−1 1 1 
3 0 −1 
−1 −1 1 ) ⟹ 
⟹ (A2− A)−1 
= 1 
4 (−1 1 1 
6 0 −2 
−1 −1 1 ). 
4 (−1 1 1 
• X = 1 
−6 0 2 
−1 −1 1)(2 −1 0 
1 3 −1 
0 1 −1)= 1 
4 (−1 5 −2 
−12 8 −2 
−3 −1 0 )=(−1/4 5/4 −1/2 
−3 2 −1/2 
−3/4 −1/4 0 ). ▒ 
(b) A⋅B⋅X = C ⟹ X =(A⋅B)−1 C 
−1 0 1)(1 −1 
• A⋅B = (−2 −1 1 
2 0 
−2 1 )= (−6 3 
−3 2).
Páx. 6 Matrices. 
• ((−6) 3 
0 1) [ F1 
−3 2 ∣1 0 
F1 − 2 F2〉 (−6 3 
1 −2) [F1 + 3 F2 
0 (−1) ∣1 0 
F2 〉 (−6 0 
0 −1 ∣4 −6 
1 −2) ⟹ 
⟹ ( A⋅B )−1 =(−2/3 1 
−1 2) . 
• X =(−2/3 1 
−1 2)(42 
) = (−2/3 
0 ). ▒ 
(c) (1 1 
3 4)⋅ X ⋅( 4 −2 
−1 0 ) = ( 6 4 
22 14) ⟹ X = (1 1 
3 4)−1 (6 4 
22 14)( 4 −2 
−1 0 )−1 
• ((1) 1 
0 1) [ F1 
3 4 ∣1 0 
3 F1− F2〉 (1 1 
3 −1) [F1 + F2 
0 −1 ∣1 0 
F2 〉 (1 0 
0 −1 ∣4 −1 
3 −1) ⟹ 
⟹ (1 1 
3 4)−1 
= ( 4 −1 
−3 1 ). 
• ((4) −2 
0 1) [ F1 
−1 0 ∣1 0 
F1 + 4 F2〉 (4 −2 
1 4) [F1 − F2 
0 (−2) ∣1 0 
−F2 〉 (4 0 
0 2 ∣ 0 −4 
−1 −4) ⟹ 
⟹ ( 4 −2 
−1 0 )−1 
= ( 0 −1 
−1/2 −2) . 
• X = ( 4 −1 
−3 1 )( 6 4 
22 14)( 0 −1 
−1/2 −2)= (2 2 
4 2)( 0 −1 
−1/2 −2) = (−1 −6 
−1 −8) . ▒ 
11. • Aplico o método de redución: E1 + E2 (para reducir a Y ) 
{ X − 3Y = A 
2 X + 3Y = B 
3 X = A + B 
3 (A + B) ⟹ X = 1 
⟹ X = 1 
3 [(−20 −5 
−4 15)]= 1 
−2 −15)+ (23 17 
3 ( 3 12 
−6 0 ) 
• −2 E1 + E2 (para reducir a X ) 
{−2 X + 6Y =−2 A 
2 X + 3Y = B 
9Y = B − 2 A 
9 (B − 2 A) ⟹ Y = 1 
⟹ Y = 1 
9 [(23 17 
4 30)]= 1 
−4 15)+ (40 10 
9 (63 27 
0 45) 
• O sistema ten unha solución formada polas matrices: X =( 1 4 
−2 0) e Y =(7 3 
0 5) . ▒ 
12. 
• Chamo C = (8 4 7 
18 11 – 6 
8 3 13) e D = (9 –2 16 
17 1 –10 
9 5 13 ); polo tanto, o sistema é {2 A + 3B =C 
−A + 5B = D 
• Aplico o método de redución: E1 + 2 E2 (para reducir a A ) 
{ 2 A + 3B =C 
−2 A + 10B = 2D 
13B =C + 2D 
13 (C + 2D) = 1 
⟹ B = 1 
13 [(8 4 7 
34 2 –20 
18 10 26 )]= 
18 11 –6 
8 3 13)+ (18 – 4 32 
= 1 
13 (26 0 39 
52 13 –26 
26 13 39 )= (2 0 3 
4 1 –2 
2 1 3 ). Despexo na 2ª ecuación: −A + 5B = D ⟹ 
⟹ −D + 5B = A ⟹ A = 5B − D ⟹ A =(10 0 15 
20 5 –10 
10 5 15 )−(9 –2 16 
17 1 – 10 
9 5 13 )=(1 2 −1 
3 4 0 
1 0 2 ).
Dep. Matemáticas. 
Matemáticas II Xoves, 3 de outubro de 2013 
Matrices. Páx. 7 
• O sistema ten unha solución formada polas matrices: A =(1 2 −1 
3 4 0 
1 0 2 ) e B =(2 0 3 
4 1 –2 
2 1 3 ). ▒

More Related Content

What's hot

Cristina DuráN
Cristina DuráNCristina DuráN
Cristina DuráNecursocig
 
Problemas xeometría espacio inicial
Problemas xeometría espacio inicialProblemas xeometría espacio inicial
Problemas xeometría espacio inicialconchi Gz
 
Inecuacións
InecuaciónsInecuacións
Inecuaciónsconchi Gz
 
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasdEc 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasdverinlaza
 
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasdEc 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasdverinlaza
 

What's hot (7)

Cristina DuráN
Cristina DuráNCristina DuráN
Cristina DuráN
 
Problemas xeometría espacio inicial
Problemas xeometría espacio inicialProblemas xeometría espacio inicial
Problemas xeometría espacio inicial
 
Inecuacións
InecuaciónsInecuacións
Inecuacións
 
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasdEc 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
 
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasdEc 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
Ec 2º grao, exponenciais e logarítmicasd
 
Álgebra de matrices
Álgebra de matricesÁlgebra de matrices
Álgebra de matrices
 
Sucesions
SucesionsSucesions
Sucesions
 

Viewers also liked

Tarjeta de circulación y formulario
Tarjeta de circulación y formularioTarjeta de circulación y formulario
Tarjeta de circulación y formularioMalbuzee Tobías
 
La Paradoja (Erika Yolima Cañas López)
La Paradoja (Erika Yolima Cañas López)La Paradoja (Erika Yolima Cañas López)
La Paradoja (Erika Yolima Cañas López)ERIKAYOLIMA
 
Co2sa02, cmh memo
Co2sa02, cmh memoCo2sa02, cmh memo
Co2sa02, cmh memolynette8559
 
Oscar_Cadena_Actividad_3
Oscar_Cadena_Actividad_3Oscar_Cadena_Actividad_3
Oscar_Cadena_Actividad_3Oscar Cadena
 
La huelga de 1954
La huelga de 1954La huelga de 1954
La huelga de 1954daniasofia
 
Aplico lo recursos de word
Aplico lo recursos de wordAplico lo recursos de word
Aplico lo recursos de wordemmanuelmaz
 
Lit medieval
Lit medievalLit medieval
Lit medievalKalcoser
 
Futuristicki hibridni sto, luksuzni namestaj beograd, prvoklasni namestaj
Futuristicki hibridni sto, luksuzni namestaj beograd, prvoklasni namestajFuturisticki hibridni sto, luksuzni namestaj beograd, prvoklasni namestaj
Futuristicki hibridni sto, luksuzni namestaj beograd, prvoklasni namestajLux Life
 
manejo de la informacion
manejo de la informacionmanejo de la informacion
manejo de la informaciondalove
 
Objetivos didacticos gonzalo sanchez
Objetivos didacticos   gonzalo sanchezObjetivos didacticos   gonzalo sanchez
Objetivos didacticos gonzalo sanchezgonzalosanchez46
 
Medios de enseñanza tradicionales tabla modificada
Medios de enseñanza tradicionales tabla modificadaMedios de enseñanza tradicionales tabla modificada
Medios de enseñanza tradicionales tabla modificada8martes8
 

Viewers also liked (20)

Tarjeta de circulación y formulario
Tarjeta de circulación y formularioTarjeta de circulación y formulario
Tarjeta de circulación y formulario
 
de un proyecto
 de un proyecto de un proyecto
de un proyecto
 
Juego1
Juego1Juego1
Juego1
 
La Paradoja (Erika Yolima Cañas López)
La Paradoja (Erika Yolima Cañas López)La Paradoja (Erika Yolima Cañas López)
La Paradoja (Erika Yolima Cañas López)
 
Silabo2
Silabo2Silabo2
Silabo2
 
Reflexión
ReflexiónReflexión
Reflexión
 
Co2sa02, cmh memo
Co2sa02, cmh memoCo2sa02, cmh memo
Co2sa02, cmh memo
 
Oscar_Cadena_Actividad_3
Oscar_Cadena_Actividad_3Oscar_Cadena_Actividad_3
Oscar_Cadena_Actividad_3
 
Aborto 3
Aborto 3Aborto 3
Aborto 3
 
Jhonny
JhonnyJhonny
Jhonny
 
La huelga de 1954
La huelga de 1954La huelga de 1954
La huelga de 1954
 
Aplico lo recursos de word
Aplico lo recursos de wordAplico lo recursos de word
Aplico lo recursos de word
 
Lit medieval
Lit medievalLit medieval
Lit medieval
 
Futuristicki hibridni sto, luksuzni namestaj beograd, prvoklasni namestaj
Futuristicki hibridni sto, luksuzni namestaj beograd, prvoklasni namestajFuturisticki hibridni sto, luksuzni namestaj beograd, prvoklasni namestaj
Futuristicki hibridni sto, luksuzni namestaj beograd, prvoklasni namestaj
 
Liga educ popular
Liga educ popularLiga educ popular
Liga educ popular
 
Sistema endocrí
Sistema endocríSistema endocrí
Sistema endocrí
 
manejo de la informacion
manejo de la informacionmanejo de la informacion
manejo de la informacion
 
Carta de presentacion
Carta de presentacionCarta de presentacion
Carta de presentacion
 
Objetivos didacticos gonzalo sanchez
Objetivos didacticos   gonzalo sanchezObjetivos didacticos   gonzalo sanchez
Objetivos didacticos gonzalo sanchez
 
Medios de enseñanza tradicionales tabla modificada
Medios de enseñanza tradicionales tabla modificadaMedios de enseñanza tradicionales tabla modificada
Medios de enseñanza tradicionales tabla modificada
 

Similar to Matrices

Vectores en el espacio (boletín)
Vectores en el espacio (boletín)Vectores en el espacio (boletín)
Vectores en el espacio (boletín)XurxoRigueira
 
Matrices iriaprofe
Matrices iriaprofeMatrices iriaprofe
Matrices iriaprofeiriaprofe
 
Matrices iriaprofe
Matrices iriaprofeMatrices iriaprofe
Matrices iriaprofeiriaprofe
 
Solución repaso fraccións
Solución repaso fracciónsSolución repaso fraccións
Solución repaso fracciónsconchi Gz
 
Rectas y planos en el espacio (boletín)
Rectas y planos en el espacio (boletín)Rectas y planos en el espacio (boletín)
Rectas y planos en el espacio (boletín)XurxoRigueira
 
Clase 08 variacion de parametros
Clase 08  variacion de parametrosClase 08  variacion de parametros
Clase 08 variacion de parametrosJimena Rodriguez
 
Método de gauss (versión en galego)
Método de gauss (versión en galego)Método de gauss (versión en galego)
Método de gauss (versión en galego)Zayen Vázquez
 

Similar to Matrices (10)

Vectores en el espacio (boletín)
Vectores en el espacio (boletín)Vectores en el espacio (boletín)
Vectores en el espacio (boletín)
 
Matrices iriaprofe
Matrices iriaprofeMatrices iriaprofe
Matrices iriaprofe
 
Matrices iriaprofe
Matrices iriaprofeMatrices iriaprofe
Matrices iriaprofe
 
Boletin 1 Curso 08 09
Boletin 1 Curso 08 09Boletin 1 Curso 08 09
Boletin 1 Curso 08 09
 
Boletin 1 Curso 08 09
Boletin 1 Curso 08 09Boletin 1 Curso 08 09
Boletin 1 Curso 08 09
 
Boletin 1 Curso 08 09
Boletin 1 Curso 08 09Boletin 1 Curso 08 09
Boletin 1 Curso 08 09
 
Solución repaso fraccións
Solución repaso fracciónsSolución repaso fraccións
Solución repaso fraccións
 
Rectas y planos en el espacio (boletín)
Rectas y planos en el espacio (boletín)Rectas y planos en el espacio (boletín)
Rectas y planos en el espacio (boletín)
 
Clase 08 variacion de parametros
Clase 08  variacion de parametrosClase 08  variacion de parametros
Clase 08 variacion de parametros
 
Método de gauss (versión en galego)
Método de gauss (versión en galego)Método de gauss (versión en galego)
Método de gauss (versión en galego)
 

Matrices

  • 1. Dep. Matemáticas. Matemáticas II Xoves, 3 de outubro de 2013 Matrices. Páx. 1 Tes que ser capaz de: 1. Utilizar os conceptos de matriz, elemento, dimensión e diagonal principal, e identificar os distintos tipos de matrices. • Igualdade de matrices. • Matrices: fila, columna, cadrada, rectangular e nula. • Matrices cadradas: diagonal, triangular (superior ou inferior) e identidade ou unidade. 2. Utilizar as matrices para organizar e representar datos extraídos de diversas situación en casos sinxelos e operar con elas para resolvelos. • Expresar en forma matricial un diagrama ou unha táboa. • Expresar un enunciado mediante unha relación matricial e, nese caso, resólvelo e interpretar a solución dentro do contexto do enunciado. 3. Calcular a matriz trasposta e a matriz oposta dunha matriz dada. • Matrices: simétrica e antisimétrica. 4. Nos casos en que se poida, realizar: • Sumas e restas de matrices. • Multiplicación dunha matriz por por un escalar (número real). • Produto de matrices. • Non conmutatividade do produto de matrices. • Realiza operacións combinadas con matrices (elementais). 5. Resolver ecuacións e sistemas de ecuacións matriciais (máximo dúas ecuacións). 6. Obter a matriz inversa (ata matrices de orde 3⨯3) polo método de Gauss, e identificar cando unha matriz non ten inversa. 7. Calcular o rango dunha matriz polo método de Gauss (ata dimensión 4⨯4). Exercicios: 1. Unha empresa fabrica xoguetes de tres tipos diferentes , e . Os prezos de custo de cada xoguete e os ingresos que obtén a empresa por cada xoguete vendido veñen dados na seguinte táboa: T1 T2 T3 Prezo de custo 4 € 6 € 9 € Ingreso 10 € 16 € 24 € O número de vendas anuais é de 4.500 xoguetes T1 , 3.500 xoguetes T2 e 1.500 xoguetes T3 . Sabendo que a matriz de custos (C) e a matriz de ingresos (I) son matrices diagonais e que a matriz de vendas anuais (V) é unha matriz fila. a) Determina as matrices C, I e V. b) Obtén, utilizando as matrices anteriores, a matriz de custos anuais, a matriz de ingresos anuais, e a matriz de beneficios anuais, correspondentes ós tres tipos de xoguetes. 2. Un industrial fabrica dous tipos de lámpadas: transparentes (T) e opacas (O). De T O cada tipo fanse catro modelos: M, M, Me M. 1 2 3 4 M1 M2 M3 M4 (300 200 400 250 250 180 500 300) A produción de semanal de cada tipo e modelo, ven representada pola táboa da dereita. A porcentaxe de lámpadas defectuosas é o 2% no modelo M1 , o 5% no M2 , o 8% no M3 e o 10% no M4 . Calcula a matriz que expresa o número de lámpadas transparentes e opacas, boas e defectuosas, que se producen. 3. Xustifica por que non é certa a igualdade: (A + B)⋅(A − B) = A2− B2 , cando A e B son dúas matrices cadradas calquera.
  • 2. Páx. 2 Matrices. 4. Sexa A unha matriz de dimensión 2⨯3: a) Existe unha matriz B tal que A⋅B sexa unha matriz dunha soa fila? b) E para B ⋅ A ? • Pon un exemplo para cada caso, sendo: A =(1 0 0 ) . 2 1 05. Calcula a inversa de cada unha das seguintes matrices ou xustifica que non a ten: A =(1 −2 3 −2 4 −6 12 −24 36); B =(1 2 3 0 1 2 0 1 1); C =(0 0 1 1 0 0 0 1 0). 6. Estuda o rango das matrices seguintes: A =( 1 −2 3 4 −1 0 0); C =(1 −2 3 −2 4 −6 8); B =( 1 3 0 −2 4 −6 12 −24 36); D =(1 2 3 2 4 0 3 6 0); E =(1 0 3 0 0 2 0 3 0 1 0 1); F =(0 0 1 1 0 0 0 1 0). 7. Sexa A unha matriz de dúas filas e dúas columnas cuxo rango é 2. Pode variar o seu rango se lle engadimos unha fila ou unha columna? 8. Determina a matriz X na seguinte ecuación matricial A2 X = 1 2 (A + B⋅C) , sendo A = (2 1 −1 3 1); C = (−1 3 0 1); B = ( 1 1 2 1 1 6 2). 9. Sendo a ecuación matricial X + X⋅A + Bt = 2C , onde as matrices A, B e C veñen dadas por: (0 −2 0 A = −1 2 1 ), B = (−3 5 4 1 1 1 −5 ), C = (−0 0 −24 2 2 −1 0); e onde Bt denota a matriz trasposta de B. a) Despexa a matriz X na ecuación matricial, ¿que orde ten? b) Calcula a matriz (2C − Bt ) , e a inversa da matriz (I + A) , sendo I a matriz identidade de orde 3. c) Resolve a ecuación matricial obtendo o valor da matriz X. 10. Determina a matriz X en cada unha das seguintes ecuacións: a) A2 X − B = A⋅X , se: A = (1 0 −1 2 1 0 −1 1 −1); B = (2 −1 0 1 3 −1 0 1 −1). −1 0 1) ; B = (1 −1 b) A⋅B⋅X = C , se: A = (−2 −1 1 2 0 −2 1 ); C = (4 2) . c) (1 1 3 4)⋅ X ⋅( 4 −2 −1 0 ) = ( 6 4 22 14) . 2 X + 3Y = B 〉 ; onde A =(−20 −5 11. Resolve o seguinte sistema de ecuacións: { X − 3Y = A −2 −15) e B =(23 17 −4 15), e as incógnitas X e Y son matrices de orde 2⨯2.
  • 3. Dep. Matemáticas. Matemáticas II Xoves, 3 de outubro de 2013 Matrices. Páx. 3 12. Determina dúas matrices A e B tales que: 2 A + 3B = (8 4 7 18 11 –6 8 3 13); e −A + 5B = (9 –2 16 17 1 –10 9 5 13 ). Solucións: 1. T1 T2 T3 Prezo de custo 4 € 6 € 9 € Ingreso 10 € 16 € 24 € Número de vendas anuais 4.500 3.500 1.500 (a) Matriz de custos: C =(4 0 0 0 6 0 0 0 9); matriz de ingresos: I =(10 0 0 0 16 0 0 0 24); matriz de vendas anuais: V = (4.500 3.500 1.500) . ▒ (b) Matriz de custos anuais: V ⋅C = (4.500 3.500 1.500) (4 0 0 0 6 0 0 0 9)= (18.000 21.000 13.500) ; • Matriz de ingresos anuais: V ⋅I = (4.500 3.500 1.500) (10 0 0 0 16 0 0 0 24)= (45.000 56.000 36.000) ; • Matriz de beneficios anuais: V ⋅ I − V ⋅C = (27.000 35.000 22.500) . Terá logo 27.000 € de beneficios anuais cos xoguetes tipo T1 ; 35.000 € cos do tipo T2 e 22500 € cos do tipo T3 . ▒ 2. (a) Matriz da proporcións de lámpadas de cada modelo boas e defectuosas: M1 M2 M3 M4 B D (0,98 0,95 0,92 0,90 0,02 0,05 0,08 0,10) • matriz que expresa o número de lámpadas transparentes e opacas, boas e defectuosas: (0,98 0,95 0,92 0,90 0,02 0,05 0,08 0,10)(300 200 400 250 250 180 500 300)= T O B D (1.354 869,1 96 60,9 )≃ T O B D (1.354 869 96 61 ) . ▒ 3. • (A + B)⋅(A − B) = A2− AB + B A − B2 • Para que a igualdade fose certa, tería que ser A B = B A ; e, en xeral, non é certo para dúas matrices calquera. ▒ 4. 2 1 0) e B =(12 (a) Non; A⋅B terá 2 filas necesariamente. Por exemplo, tomando A =(1 0 0 −1), temos que: A⋅B =(1 4) . ▒ (b) Si; se tomamos unha matriz de dimensión 1⨯2 (ha de ter dúas columnas para poder multiplicar B ⋅ A ), o resultado terá unha soa fila. Por exemplo: Se A =(1 0 0 2 1 0) e B =(1 2) ,
  • 4. Páx. 4 Matrices. entón B ⋅ A= (1 2) (1 0 0 2 1 0)=(5 2 0) . ▒ 5. −2 4 −6 12 −24 36 ∣1 0 0 (a) ((1) −2 3 2 F1 + F2 12 F1 − F3〉(1 −2 3 0 1 0 0 0 1)[ F1 0 0 0 0 0 0 ∣ 1 0 0 2 1 0 12 0 −1) ⟹ Como a transformada da matriz A ten dúas filas nulas, entón non ten matriz inversa. ▒ 0 (1) 2 0 1 1 ∣1 0 0 (b) (1 2 3 F2 F2− F3 〉(1 0 −1 0 1 0 0 0 1) [F1− 2 F2 0 1 2 0 0 (1) ∣1 −2 0 F2− 2 F3 F3 〉 0 1 0 0 1 −1)[F1 + F3 0 1 0 0 0 1 ∣1 −1 −1 (1 0 0 0 −1 2 0 1 −1) ⟹ B−1=(1 −1 −1 0 −1 2 0 1 −1). ▒ 1 0 0 0 1 0 ∣1 0 0 (c) (0 0 1 F3 F1〉(1 0 0 0 1 0 0 0 1)[F2 0 1 0 0 0 1 ∣0 1 0 0 0 1 1 0 0) ⟹ C−1 =(0 1 0 0 0 1 1 0 0). ▒ 6. (a) ((1) −2 3 4 −2 4 −6 8) [ F1 2 F1 + F2〉 (1 −2 3 4 0 0 0 16) ⟹ ran(A)= 2 . ▒ (b) ((1) 3 0 −1 0 0) [ F1 F1 + F2〉 (1 3 0 0 3 0) ⟹ ran(B) = 2 . ▒ −2 4 −6 12 −24 36) [ F1 (c) ((1) −2 3 2 F1 + F2 12 F1 − F3〉(1 −2 3 0 0 0 0 0 0) ⟹ ran(C ) =1 . ▒ 2 4 0 3 6 0)[ F1 (d) ((1) 2 3 2 F1− F2 3 F1− F3〉(1 2 3 3 F2− 2 F3〉(1 2 3 0 0 (6) )[ F1 F2 0 0 9 0 0 6 0 0 0) ⟹ ran(D)= 2 . ▒ 0 (2) 0 3 0 1 0 1)[ F1 (e) (1 0 3 0 F2 F2− 2 F3〉(1 0 3 0 0 2 0 3 0 0 0 1) ⟹ ran(E )= 3 . ▒ 1 0 0 0 1 0) [F2 (f) (0 0 1 F3 F1〉(1 0 0 0 1 0 0 0 1) ⟹ ran(F ) = 3 . ▒ 7. • Non porque o número de filas linealmente independentes coincide co número de columnas linealmente independentes. Se engadimos unha fila, A seguiría tendo dúas columnas; e se engadimos unha columna, A seguiría tendo dúas filas. Polo tanto, o rango seguirá sendo 2. ▒ 8. • A2 X = 1 2 (A + B⋅C) ⟹ X = 1 2 (A2 )−1 (A + B⋅C ) • A2 = (2 1 0 1)(2 1 0 1) = (4 3 0 1) . • (4 3 0 1) [F1 −3 F2 0 (1) ∣1 0 F2 〉 (4 0 0 1 ∣1 −3 0 1 ) ⟹ (A2)−1 4 (1 −3 = 1 0 4 ) . −1 3 1)(−1 3 • B ⋅C = ( 1 1 2 1 1 6 2)= (12 8 10 2) ; A + B⋅C = (2 1 0 1)+ (12 8 10 2) = (14 9 10 3).
  • 5. Dep. Matemáticas. Matemáticas II Xoves, 3 de outubro de 2013 Matrices. Páx. 5 2 ⋅ 1 4 (1 −3 • X = 1 0 4 )(14 9 10 3)= 1 8 (−16 0 40 12)= (−2 0 5 3/2) . ▒ 9. (a) X + X⋅A + Bt = 2C ⟹ X + X⋅A = 2C − Bt ⟹ X⋅(I + A) = 2C − Bt ⟹ ⟹ X = (2C − Bt )⋅(I + A)−1 . ▒ • 2C − Bt é de orde 2⨯3; I + A é de orde 3 ⟹ X é de orde 2⨯3. ▒ (b) 2C − Bt =(−2 2 2 )−(−3 4 4 )= ( 1 −2 −2 ) . 4 −2 05 −5 2−1 3 −2• I + A =(1 0 0 0 1 0 0 0 1)+ (0 −2 0 −1 2 1 0 0 −2)=(1 −2 0 −1 3 1 0 0 −1). −1 3 1 0 0 −1 ∣1 0 0 • ((1) −2 0 F1 + F2 F3 〉 (1 −2 0 0 1 0 0 0 1)[ F1 0 (1) 1 0 0 −1 ∣1 0 0 F2 F3 〉 1 1 0 0 0 1)[F1 + 2 F2 0 1 1 0 0 (−1) ∣3 2 0 (1 0 2 F2 + F3 F3 〉(1 0 0 1 1 0 0 0 1) [F1 + 2 F3 0 1 0 0 0 −1 ∣3 2 2 1 1 1 0 0 1) ⟹ (I + A)−1 =(3 2 2 1 1 1 0 0 −1) −1 3 −2)⋅(3 2 2 (c) X = ( 1 −2 −2 1 1 1 0 0 −1)= (1 0 2 0 1 3) . ▒ 10.(a) A2 X − B = A⋅X ⟹ A2 X − A⋅X = B ⟹ (A2− A) X = B ⟹ X = (A2 − A)−1 B . • A2= (1 0 −1 2 1 0 −1 1 −1)(1 0 −1 2 1 0 −1 1 −1)= (2 −1 0 4 1 −2 2 0 2 ). • A2− A =(2 −1 0 4 1 −2 2 0 2 )−(1 0 −1 2 1 0 −1 1 −1)=(1 −1 1 2 0 −2 3 −1 3 ). 2 0 −2 3 −1 3 ∣1 0 0 • ((1) −1 1 2 F1− F2 3 F1− F3〉(1 −1 1 0 1 0 0 0 1)[ F1 0 (−2) 4 0 −2 0 ∣1 0 0 F2 F2− F3 〉 2 −1 0 3 0 −1)[2 F1− F2 0 −2 4 0 0 (4) ∣ 0 1 0 (2 0 −2 F2− F3 F3 〉(4 0 0 2 −1 0 −1 −1 1)[2 F1 + F3 0 −2 0 0 0 4 ∣−1 1 1 3 0 −1 −1 −1 1 ) ⟹ ⟹ (A2− A)−1 = 1 4 (−1 1 1 6 0 −2 −1 −1 1 ). 4 (−1 1 1 • X = 1 −6 0 2 −1 −1 1)(2 −1 0 1 3 −1 0 1 −1)= 1 4 (−1 5 −2 −12 8 −2 −3 −1 0 )=(−1/4 5/4 −1/2 −3 2 −1/2 −3/4 −1/4 0 ). ▒ (b) A⋅B⋅X = C ⟹ X =(A⋅B)−1 C −1 0 1)(1 −1 • A⋅B = (−2 −1 1 2 0 −2 1 )= (−6 3 −3 2).
  • 6. Páx. 6 Matrices. • ((−6) 3 0 1) [ F1 −3 2 ∣1 0 F1 − 2 F2〉 (−6 3 1 −2) [F1 + 3 F2 0 (−1) ∣1 0 F2 〉 (−6 0 0 −1 ∣4 −6 1 −2) ⟹ ⟹ ( A⋅B )−1 =(−2/3 1 −1 2) . • X =(−2/3 1 −1 2)(42 ) = (−2/3 0 ). ▒ (c) (1 1 3 4)⋅ X ⋅( 4 −2 −1 0 ) = ( 6 4 22 14) ⟹ X = (1 1 3 4)−1 (6 4 22 14)( 4 −2 −1 0 )−1 • ((1) 1 0 1) [ F1 3 4 ∣1 0 3 F1− F2〉 (1 1 3 −1) [F1 + F2 0 −1 ∣1 0 F2 〉 (1 0 0 −1 ∣4 −1 3 −1) ⟹ ⟹ (1 1 3 4)−1 = ( 4 −1 −3 1 ). • ((4) −2 0 1) [ F1 −1 0 ∣1 0 F1 + 4 F2〉 (4 −2 1 4) [F1 − F2 0 (−2) ∣1 0 −F2 〉 (4 0 0 2 ∣ 0 −4 −1 −4) ⟹ ⟹ ( 4 −2 −1 0 )−1 = ( 0 −1 −1/2 −2) . • X = ( 4 −1 −3 1 )( 6 4 22 14)( 0 −1 −1/2 −2)= (2 2 4 2)( 0 −1 −1/2 −2) = (−1 −6 −1 −8) . ▒ 11. • Aplico o método de redución: E1 + E2 (para reducir a Y ) { X − 3Y = A 2 X + 3Y = B 3 X = A + B 3 (A + B) ⟹ X = 1 ⟹ X = 1 3 [(−20 −5 −4 15)]= 1 −2 −15)+ (23 17 3 ( 3 12 −6 0 ) • −2 E1 + E2 (para reducir a X ) {−2 X + 6Y =−2 A 2 X + 3Y = B 9Y = B − 2 A 9 (B − 2 A) ⟹ Y = 1 ⟹ Y = 1 9 [(23 17 4 30)]= 1 −4 15)+ (40 10 9 (63 27 0 45) • O sistema ten unha solución formada polas matrices: X =( 1 4 −2 0) e Y =(7 3 0 5) . ▒ 12. • Chamo C = (8 4 7 18 11 – 6 8 3 13) e D = (9 –2 16 17 1 –10 9 5 13 ); polo tanto, o sistema é {2 A + 3B =C −A + 5B = D • Aplico o método de redución: E1 + 2 E2 (para reducir a A ) { 2 A + 3B =C −2 A + 10B = 2D 13B =C + 2D 13 (C + 2D) = 1 ⟹ B = 1 13 [(8 4 7 34 2 –20 18 10 26 )]= 18 11 –6 8 3 13)+ (18 – 4 32 = 1 13 (26 0 39 52 13 –26 26 13 39 )= (2 0 3 4 1 –2 2 1 3 ). Despexo na 2ª ecuación: −A + 5B = D ⟹ ⟹ −D + 5B = A ⟹ A = 5B − D ⟹ A =(10 0 15 20 5 –10 10 5 15 )−(9 –2 16 17 1 – 10 9 5 13 )=(1 2 −1 3 4 0 1 0 2 ).
  • 7. Dep. Matemáticas. Matemáticas II Xoves, 3 de outubro de 2013 Matrices. Páx. 7 • O sistema ten unha solución formada polas matrices: A =(1 2 −1 3 4 0 1 0 2 ) e B =(2 0 3 4 1 –2 2 1 3 ). ▒