Effective communication - the key to building bus rapid transit (BRT) successAlina Kelly
Effective communication is the key to success when introducing bus rapid transit service. Developing a strong brand is particularly important as it helps communicate the features and benefits of the new service.
This presentation was delivered to the
Effective communication - the key to building bus rapid transit (BRT) successAlina Kelly
Effective communication is the key to success when introducing bus rapid transit service. Developing a strong brand is particularly important as it helps communicate the features and benefits of the new service.
This presentation was delivered to the
Shaping success with communication - customer dialogue throughout the transit...Alina Kelly
Communication is the dialogue we need at every step of the development of a transit service. This presentation explores the art and science of communication, with particular reference to how communication has been effectively used to create engagement and improve customer experience in several North American transit systems. Lessons learned are identified and various aspects of communication explored including branding, public consultation, storytelling and the importance of research.
Presented to the University of Manitoba Transport Institute Rapid Transit Conference 2011. Located within the I.H. Asper School of Business at the University of Manitoba, the mission of the Transport Institute is to facilitate awareness, expertise and education relating to the intersection of transportation and economic prosperity, sustainability, and social benefits through research and education that links business, government, not-for-profit organizations, academics, students, and the wider community. The Institute is recognized within Manitoba as a leading independent centre of academic and industry expertise in the business of transport.
Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)Fútbol Formativo
LA PLANIFICACION ES UN PROYECTO TRAZADO PARA CONSEGUIR OBJETIVOS A CORTO-MEDIANO Ó LARGO PLAZO.
DEBEN TENERSE EN CUENTA EN PRIMER LUGAR LAS EDADES EN QUE DEBE ALCANZAR SUS RENDIMIENTOS MAXIMOS, Y POR OTRA PARTE LAS ACTUALES POSIBILIDADES BIOLOGICAS-PSICOLOGICAS-MOTORAS Y LOS GUSTOS DE LOS DEPORTISTAS.
SE FUNDAMENTA EN LA TEORIA DEL ENTRENAMIENTO Y EN LA
EXPERIENCIA PRACTICA.
“DigCompOrg: Europako markoa arlo digitalean gai diren hezkuntza erakundeentzat” Easo Politeknikoa (Donostia)
Iñigo Balerdi. IKT sustatzailea (Tolosaldea LHII)
Shaping success with communication - customer dialogue throughout the transit...Alina Kelly
Communication is the dialogue we need at every step of the development of a transit service. This presentation explores the art and science of communication, with particular reference to how communication has been effectively used to create engagement and improve customer experience in several North American transit systems. Lessons learned are identified and various aspects of communication explored including branding, public consultation, storytelling and the importance of research.
Presented to the University of Manitoba Transport Institute Rapid Transit Conference 2011. Located within the I.H. Asper School of Business at the University of Manitoba, the mission of the Transport Institute is to facilitate awareness, expertise and education relating to the intersection of transportation and economic prosperity, sustainability, and social benefits through research and education that links business, government, not-for-profit organizations, academics, students, and the wider community. The Institute is recognized within Manitoba as a leading independent centre of academic and industry expertise in the business of transport.
Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)Fútbol Formativo
LA PLANIFICACION ES UN PROYECTO TRAZADO PARA CONSEGUIR OBJETIVOS A CORTO-MEDIANO Ó LARGO PLAZO.
DEBEN TENERSE EN CUENTA EN PRIMER LUGAR LAS EDADES EN QUE DEBE ALCANZAR SUS RENDIMIENTOS MAXIMOS, Y POR OTRA PARTE LAS ACTUALES POSIBILIDADES BIOLOGICAS-PSICOLOGICAS-MOTORAS Y LOS GUSTOS DE LOS DEPORTISTAS.
SE FUNDAMENTA EN LA TEORIA DEL ENTRENAMIENTO Y EN LA
EXPERIENCIA PRACTICA.
“DigCompOrg: Europako markoa arlo digitalean gai diren hezkuntza erakundeentzat” Easo Politeknikoa (Donostia)
Iñigo Balerdi. IKT sustatzailea (Tolosaldea LHII)
2. Helburu nagusia
1. IKT martxan jartzea ikastetxean.
2. Irakasleak IKTn murgildu.
3. Google Apps-ek eskaintzen dituen aukeren berri
ematea.
4. Google Apps-en abantailen berri ematea.
5. Google Apps-en erabilera bultzatzea .
6. Ikasleekin lan egiteko tresna gisa aurkeztu.
3. Ikastetxearen ezaugarriak
1. Ikastetxea ikasle kopuruari dagokionez, handia da.
2. Fusioa jasan berri du.
3. Fusioa dela eta irakasle berri asko dago.
4. DBH3, DBH4 eta Batxilergoa daude.
5. Irakasle kopurua 55-60 bitartean dago.
4. Ikastaroaren Deialdia
• Ikastaroaren deialdia, bi eratara egingo da. Alde
batetik email bidez eta bestetik irakasle gelan,
jarritako orrien bidez.
• Deialdian, ikastaroaren nondik norakoak azalduko
dira, helburua, landuko diren puntuak,…
5. Metodologia
• Klaseak ordenagailu gelan gauzatuko dira.
• Horretarako, 20 ordenagailuko gelak ditugu.
• Irakasleak, bere ordenagailua eta arbel digitala
erabiliko ditu azalpenetarako.
• Kontuan izanik, 55-60 irakasle daudela, 3 talde
egingo ditugu, gutxi gorabehera 18-20 irakaslekoak.
6. Metodologia
• Iraupenari dagokionez astero 2 orduko klaseak
izango dira, hiruhilabete osorako.
• Komenigarria litzateke, txandak espezialitateen
arabera antolatzea, hau da, hizkuntzetakoak txanda
batean, eta horrela… Kasu praktikoak zehatzagoak
izateko.
7. Metodologia
• Irakasleak azalpenak eman ondoren, kasu praktikoak
gauzatuko dira, atal bakoitzeko.
8. Zer da Google Apps?
• Google-ek eskaintzen duen zerbitzu bat da.
• Ofimatika tradizionaleko hainbat web aplikaziok
osatzen dute.
9. Abantailak
1. Norbere datuen kontrol osoa.
2. Segurtasun handia.
3. Posta elektronikoan 25 Gb-ko biltegiratze ahalmena.
4. Sortutako eta esekitako datuak eskura.
11. Gmail
• Posta elektroniko zerbitzua da.
• 10 GB pasatxoko biltegiratzea eskaintzen du.
• Anti-spam funtzioak ditu.
• 40 hizkuntzetan dago erabilgarri, horien artean
Euskaraz.
12. Google Calendar
• Agenda eta egutegi elektronikoa da.
• Irakasleek, eguneroko gisa ahal dute erabili.
• Mugikorrarekin sinkronizatzen da.
• Gmail-eko kontatuak sinkronizatzea ahalbidetzen du.
Ondorioz, ekintzak partekatzea posible delarik.
13. Google Drive
• Lehengo Google Docs ordekatzen du.
• Web bidez dokumentuak sortzeko da.
• Horrez gain, 5GB ko biltegiratzea eskaintzen
du, sortutako dokumentuak lainoan gordetzeko.
14. Google Drive Aplikazioak
• Testu editorea
• Kalkulu orria
• Diapositiben programa
• Marrazki sortzailea
• Inkestetarako bideraturiko formularioak
15. Google Sites
• Aplikazio honek, web orri bat dokumentu bat
editatuko bagenu moduan sortzeko aukera ematen
du.
• Bertan, bideoak, irudiak, egutegiak, aurkezpenak, at
xikitako dokumentuak, … erako informazioa
bistaratu ahal da.