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1. 序
「0~3歲兒童生活遊戲包」的設計理念，主要是透過由各相關早期療育專業，
依台中市兒童發展篩檢表中的星號題設計出來的居家生活遊戲；在剛開此發現孩
子可能有某些能力沒有跟上應該有的發展里程碑時，除建議盡快安排孩子到早期
療育聯合評估中心做相關的評估之外，也可以透本手冊中的活動來協助提升孩子
尚未發展完全的能力。期待透過這樣的居家活動遊戲，家長可以又更多與家中小
朋友有效互動的機會。歡迎下載完整版「0~3 歲兒童生活遊戲包」
活動名稱：你要去哪裡
題號*6
能表達自己的意思(用說、比手勢或眼神示意方式─如點頭搖頭表
示要不要，伸出手心向上表示「要」、用手指出需要的東西、要
去的方向等)。
只會拉大人的手或衣服，且從來不用「指」的手勢者不通過)
領域：
語言領域
次領域：
認知領域
適用年齡：
1 歲 3 個月
活動可操作的時間：
一般時間
活動目標：
小朋友能用語言、聲音、動作、手勢或眼神向家
長表達需求。
所需材料（教具）：
社區中的公園
引 導 步 驟
1. 在公園遊樂場所有許多小朋友會有興趣的設施，家長可示範「伸出食指」的
動作，指出要去的方向或要玩的設施，接著抓著小朋友的手做出同樣的動作，
最後帶著小朋友走往剛剛指的方向或要玩的設施物品。
2. 家長示範動作時，可配合提供語言的示範「要」或「去」讓小朋友聆聽語言
詞彙。
3. 家長用步驟 1 的方式和小朋友互動約 5 次後，在第 6 次當小朋友同樣有相同
的需求時，家長先示範簡單的動作，之後鼓勵並等待小朋友模仿出同樣的動
作。若小朋友成功模仿出要求的動作，家長立即給予口頭鼓勵或抱一下小朋
友，並帶著小朋友走去玩遊樂設施；若家長示範完要求的動作且鼓勵小朋友
模仿，小朋友沒有模仿動作，家長同樣抓著兒童的手帶著小朋友再做一次剛
剛示範的動作，再帶著小朋友走去玩遊樂設施。
4. 家長持續以示範、鼓勵的方式引導小朋友模仿動作。
小提醒：
為了配合小朋友的視覺及認知發展，家長手勢比的方向或遊樂設施離小朋友距離
不宜過遠，以免小朋友看地不夠清楚或不明瞭家長的意思。
延伸活動：
1. 家長可以示範「手心向上」或「點點頭」的動作表示「要」的意思。
2. 家長可以示範「揮揮手」或「搖搖頭」等動作給小朋友看，表示「不要」的
意思。
3. 家長可示範「手轉蓋子」的動作給小朋友看，表示「打開」的意思。