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104年度資訊融入教學(自然科)
東海國中
林家弘
吳錦毅
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簡報大綱
一、數位化教學
二、數位化評量
三、總結
一、數位化教學
第一代
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心智圖
第二代
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•共編
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一、數位化教學~(第二代)coggle 電子書
1、老師建立coggle檔案,
分配內容給學生共編。
一、數位化教學~(第二代)coggle 心智圖
2、至電腦教室
共編(約三節課)。
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3、課堂上介紹
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可觀看。
可訓練學
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一、數位化教學~(第三代)onenote 電子書
1、老師作好電子書大綱
及分配章節
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二、數位評量法~pagamo
1、設定題目
二、數位評量法~pagamo
2、分析學習成果
二、數位評量法~pagamo
3、老師講解多
人錯的題目
二、數位評量法~pagamo
每題立即
回饋答案
有詳解
參考
很有趣!
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同學
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三、總結~數位化學習的優點(一):
學
•由課本、網路自學
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•依老師指派的題目,思考
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•練習上台表達
三、總結~數位化學習的優點(二):
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