1 pengertian roda berporos

•Download as PPTX, PDF•

1 like•9,722 views

fx oktaf laudensius

wheel pivot

Education Business Technology

Contoh roda berporos :
Roda kendaraan

Kincir air

Sepatu roda

Kursi roda

Kincir angin

Pengertian
 Roda berporos adalah :
 Roda yang bersumbu pada titik temu jari-jari roda
 Berjalan di permukaan

Apakah ada pertanyaan?

Recommended

Alat Optik - Materi kelas 8

Alat Optik - Materi kelas 8

Alat Optik - Materi kelas 8Nana Andriana

IPA Kelas 7 Bab 3 Zat, Wujud Zat, dan Perubahannya.pptx

IPA Kelas 7 Bab 3 Zat, Wujud Zat, dan Perubahannya.pptx

IPA Kelas 7 Bab 3 Zat, Wujud Zat, dan Perubahannya.pptx

dewi sartika sari

Struktur Lapisan Bumi

Struktur Lapisan Bumi

Struktur Lapisan Bumi

STKIP PGRI PONTIANAK

Usaha dan pesawat sederhana

Usaha dan pesawat sederhana

Usaha dan pesawat sederhana

Powerpoint: Tata Surya

Powerpoint: Tata Surya

Powerpoint: Tata SuryaYuliana Masitoh

Fisika kelas 8 : Energi dan usaha

Fisika kelas 8 : Energi dan usaha

Fisika kelas 8 : Energi dan usahaKwirinus Asa II

Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...

Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...

Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...

Unsur Senyawa dan Campuran

Unsur Senyawa dan Campuran

Unsur Senyawa dan Campuran

SMPN 3 TAMAN SIDOARJO

Recommended

Alat Optik - Materi kelas 8

Alat Optik - Materi kelas 8

Alat Optik - Materi kelas 8Nana Andriana

IPA Kelas 7 Bab 3 Zat, Wujud Zat, dan Perubahannya.pptx

IPA Kelas 7 Bab 3 Zat, Wujud Zat, dan Perubahannya.pptx

IPA Kelas 7 Bab 3 Zat, Wujud Zat, dan Perubahannya.pptx

dewi sartika sari

Struktur Lapisan Bumi

Struktur Lapisan Bumi

Struktur Lapisan Bumi

STKIP PGRI PONTIANAK

Usaha dan pesawat sederhana

Usaha dan pesawat sederhana

Usaha dan pesawat sederhana

Powerpoint: Tata Surya

Powerpoint: Tata Surya

Powerpoint: Tata SuryaYuliana Masitoh

Fisika kelas 8 : Energi dan usaha

Fisika kelas 8 : Energi dan usaha

Fisika kelas 8 : Energi dan usahaKwirinus Asa II

Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...

Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...

Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...

Unsur Senyawa dan Campuran

Unsur Senyawa dan Campuran

Unsur Senyawa dan Campuran

SMPN 3 TAMAN SIDOARJO

Sistem gerak untuk kelas 8 SMP

Sistem gerak untuk kelas 8 SMP

Sistem gerak untuk kelas 8 SMPLili Andajani

Soal akm sistem gerak manusia kelas 8

Soal akm sistem gerak manusia kelas 8

Soal akm sistem gerak manusia kelas 8

Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...

Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...

Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...

Tujuan Pembelajaran Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, termasuk didalamnya manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya (Undang-undang No. 23 Tahun 1997) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Zainul Hasan, S. Si

Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Makhluk Hidup dan LingkungannyaIntan Irawati

LKPD Struktur Bumi.pptx

LKPD Struktur Bumi.pptx

LKPD Struktur Bumi.pptx

Alya Dwi Arianty

Bab 7.1 Tata Surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka

Bab 7.1 Tata Surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka

Bab 7.1 Tata Surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka

TATA SURYA SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Zainul Hasan, S. Si Menyebutkan benda-benda langit Mendeskripsikan benda-benda langit Mengumpulkan Informasi untuk mendukung pendapat kondisi benda langit yang paling sesuai untuk kehidupan manusia Mendeskripsikan perbedaan satelit alami dan buatan Mendeskripsikan akibat dari pergerakan bumi dan benda langit lain terhadap fenomena di bumi Menjelaskan peranan matahari dalam kehidupan Bagaimana bayangan kalian tentang batas alam semesta?. Apakah alien ada menurut kalian?. Seperti apa bentuknya?. Jika ditemukan bakteri anaerob di planet lain apakah bisa disebut alien?. Kemukakan banyangan, pendapat, dan apapun mengenai alam semesta untuk didiskusikan Kata 'solar' berasal dari bahasa latin 'sol' yang berarti Matahari. sistem tata surya adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan Matahari. Tata surya termasuk ke dalam sebagian kecil alam semesta dan Galaksi Bima Sakti adalah pusat orbit dari tata surya Tata surya terdiri dari Matahari, planet-planet yang mengorbitnya, bulan, asteroid, material komet, bebatuan, dan debu.

Bahan ajar unsur-senyawa-campuran

Bahan ajar unsur-senyawa-campuran

Bahan ajar unsur-senyawa-campuran

Rotasi dan revolusi

Rotasi dan revolusi

Rotasi dan revolusiRirisya

Sifat dan Perubahan Wujud Benda

Sifat dan Perubahan Wujud Benda

Sifat dan Perubahan Wujud Benda

Zat aditif untuk kelas 8 SMP

Zat aditif untuk kelas 8 SMP

Zat aditif untuk kelas 8 SMPLili Andajani

POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA

POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA

POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA

ramalanmahasiswa

Sistem ekskresi pada manusia ppt

Sistem ekskresi pada manusia ppt

Sistem ekskresi pada manusia ppt

Tata Surya - Kelas VII.pptx

Tata Surya - Kelas VII.pptx

Tata Surya - Kelas VII.pptx

IbnuUbaidillah17

Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...

Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...

Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...

Gaya dan gerak

Siska Enjelin Hulu

Lkpd pencemaran lingkungan

Lkpd pencemaran lingkungan

Lkpd pencemaran lingkungan

Ulangan Harian ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibra...

Ulangan Harian ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibra...

Ulangan Harian ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibra...

Ulangan Harian Ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Zainul Hasan, S, Si Siapkan kertas ulangan dan beri nama dan identitas diri kalian Perhatikan soal yang ditampilkan pada slide Kerjakan sesuai pemahaman kalian Soal tidak akan di ulang sehingga usahakan selesai tiap nomornya Setelah waktu pengerjaan soal terakhir habis, segera kumpulkan lembar jawaban Peserta yang tidak mengumpulkan sesuai waktu dianggap tidak mengikuti ujian Januari 2023

Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh (Sistem Pencernaan) IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy ...

Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh (Sistem Pencernaan) IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy ...

Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh (Sistem Pencernaan) IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy ...

Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup Sistem Pencernaan SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Zainul Hasan, S. Si Memahami organ-organ penyusun sistem pencernaan Menganalisa grafik mengenai tingkat pencernaan protein Menyebutkan penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan Menganalisa penyebab gangguan sistem pencernaan dan pencegahannya Apa yang diubah oleh tubuh terhadap makanan yang kita makan? Apa yang terjadi pada makanan dari masuk hingga keluar dalam bentuk kotoran menurut pemahaman kalian? Apa yang terjadi jika kalian menelan benda yang tidak dapat dicerna?. (batu, kaca) Mengapa kotoran umumnya berwarna kuning walaupun kita makan makanan dengan warna beragam?.

Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo

Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo

Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo

Alur Tujuan Pembelajaran IPA SMP Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Capaian Pembelajaran Fase D : Pada akhir fase D, 1Peserta didik mampu melakukan klasifikasi makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati, mengidentifikasi sifat dan karakteristik zat, membedakan perubahan fisik dan kimia serta memisahkan campuran sederhana. 2Peserta didik dapat mendeskripsikan atom dan senyawa sebagai unit terkecil penyusun materi serta sel sebagai unit terkecil penyusun makhluk hidup, mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan serta melakukan analisis untuk menemukan keterkaitan sistem organ dengan fungsinya serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ tertentu (sistem pencernaan, sistem peredaran darah, sistem pernafasan dan sistem reproduksi). 3Peserta didik mengidentifikasi interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya, serta dapat merancang upaya-upaya mencegah dan mengatasi pencemaran dan perubahan iklim. 4Peserta didik mengidentifikasi pewarisan sifat dan penerapan bioteknologi dalam kehidupan sehari-hari. 5Peserta didik mampu melakukan pengukuran terhadap aspek fisis yang mereka temui dan memanfaatkan ragam gerak dan gaya (force), memahami hubungan konsep usaha dan energi, mengukur besaran suhu yang diakibatkan oleh energi kalor yang diberikan, sekaligus dapat membedakan isolator dan konduktor kalor 6Peserta didik memahami gerak, gaya dan tekanan, termasuk pesawat sederhana. 7Peserta didik memahami getaran dan gelombang, pemantulan dan pembiasan cahaya termasuk alat- alat optik sederhana yang sering dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari 8Peserta didik dapat membuat rangkaian listrik sederhana, memahami gejala kemagnetan dan kelistrikan untuk menyelesaikan tantangan atau masalah yang dihadapi dalam kehidupan seharihari. 9Peserta didik mengelaborasikan pemahamannya tentang posisi relatif bumi-bulan-matahari dalam sistem tata surya dan memahami struktur lapisan bumi untuk menjelaskan fenomena alam yang terjadi dalam rangka mitigasi bencana. 10Peserta didik mengenal pH sebagai ukuran sifat keasaman suatu zat serta menggunakannya untuk mengelompokkan materi (asam-basa berdasarkan pH nya). Dengan pemahaman ini peserta didik mengenali sifat fisika dan kimia tanah serta hubungannya dengan organisme serta pelestarian lingkungan. 11Peserta didik memiliki keteguhan dalam mengambil keputusan yang benar untuk menghindari zat aditif dan adiktif yang membahayakan dirinya dan lingkungan.

Power Point Pesawat Sederhana

Power Point Pesawat Sederhana

Power Point Pesawat Sederhana

14.1. Rangkaian listrik dan Sakelar

14.1. Rangkaian listrik dan Sakelar

14.1. Rangkaian listrik dan Sakelar

fx oktaf laudensius

5. daur hidup mahluk hidup

5. daur hidup mahluk hidup

5. daur hidup mahluk hidup

fx oktaf laudensius

More Related Content

What's hot

Sistem gerak untuk kelas 8 SMP

Sistem gerak untuk kelas 8 SMP

Sistem gerak untuk kelas 8 SMPLili Andajani

Soal akm sistem gerak manusia kelas 8

Soal akm sistem gerak manusia kelas 8

Soal akm sistem gerak manusia kelas 8

Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...

Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...

Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...

Tujuan Pembelajaran Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, termasuk didalamnya manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya (Undang-undang No. 23 Tahun 1997) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Zainul Hasan, S. Si

Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Makhluk Hidup dan LingkungannyaIntan Irawati

LKPD Struktur Bumi.pptx

LKPD Struktur Bumi.pptx

LKPD Struktur Bumi.pptx

Alya Dwi Arianty

Bab 7.1 Tata Surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka

Bab 7.1 Tata Surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka

Bab 7.1 Tata Surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka

TATA SURYA SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Zainul Hasan, S. Si Menyebutkan benda-benda langit Mendeskripsikan benda-benda langit Mengumpulkan Informasi untuk mendukung pendapat kondisi benda langit yang paling sesuai untuk kehidupan manusia Mendeskripsikan perbedaan satelit alami dan buatan Mendeskripsikan akibat dari pergerakan bumi dan benda langit lain terhadap fenomena di bumi Menjelaskan peranan matahari dalam kehidupan Bagaimana bayangan kalian tentang batas alam semesta?. Apakah alien ada menurut kalian?. Seperti apa bentuknya?. Jika ditemukan bakteri anaerob di planet lain apakah bisa disebut alien?. Kemukakan banyangan, pendapat, dan apapun mengenai alam semesta untuk didiskusikan Kata 'solar' berasal dari bahasa latin 'sol' yang berarti Matahari. sistem tata surya adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan Matahari. Tata surya termasuk ke dalam sebagian kecil alam semesta dan Galaksi Bima Sakti adalah pusat orbit dari tata surya Tata surya terdiri dari Matahari, planet-planet yang mengorbitnya, bulan, asteroid, material komet, bebatuan, dan debu.

Bahan ajar unsur-senyawa-campuran

Bahan ajar unsur-senyawa-campuran

Bahan ajar unsur-senyawa-campuran

Rotasi dan revolusi

Rotasi dan revolusi

Rotasi dan revolusiRirisya

Sifat dan Perubahan Wujud Benda

Sifat dan Perubahan Wujud Benda

Sifat dan Perubahan Wujud Benda

Zat aditif untuk kelas 8 SMP

Zat aditif untuk kelas 8 SMP

Zat aditif untuk kelas 8 SMPLili Andajani

POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA

POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA

POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA

ramalanmahasiswa

Sistem ekskresi pada manusia ppt

Sistem ekskresi pada manusia ppt

Sistem ekskresi pada manusia ppt

Tata Surya - Kelas VII.pptx

Tata Surya - Kelas VII.pptx

Tata Surya - Kelas VII.pptx

IbnuUbaidillah17

Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...

Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...

Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...

Gaya dan gerak

Siska Enjelin Hulu

Lkpd pencemaran lingkungan

Lkpd pencemaran lingkungan

Lkpd pencemaran lingkungan

Ulangan Harian ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibra...

Ulangan Harian ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibra...

Ulangan Harian ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibra...

Ulangan Harian Ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Zainul Hasan, S, Si Siapkan kertas ulangan dan beri nama dan identitas diri kalian Perhatikan soal yang ditampilkan pada slide Kerjakan sesuai pemahaman kalian Soal tidak akan di ulang sehingga usahakan selesai tiap nomornya Setelah waktu pengerjaan soal terakhir habis, segera kumpulkan lembar jawaban Peserta yang tidak mengumpulkan sesuai waktu dianggap tidak mengikuti ujian Januari 2023

Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh (Sistem Pencernaan) IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy ...

Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh (Sistem Pencernaan) IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy ...

Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh (Sistem Pencernaan) IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy ...

Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup Sistem Pencernaan SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Zainul Hasan, S. Si Memahami organ-organ penyusun sistem pencernaan Menganalisa grafik mengenai tingkat pencernaan protein Menyebutkan penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan Menganalisa penyebab gangguan sistem pencernaan dan pencegahannya Apa yang diubah oleh tubuh terhadap makanan yang kita makan? Apa yang terjadi pada makanan dari masuk hingga keluar dalam bentuk kotoran menurut pemahaman kalian? Apa yang terjadi jika kalian menelan benda yang tidak dapat dicerna?. (batu, kaca) Mengapa kotoran umumnya berwarna kuning walaupun kita makan makanan dengan warna beragam?.

Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo

Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo

Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo

Alur Tujuan Pembelajaran IPA SMP Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Capaian Pembelajaran Fase D : Pada akhir fase D, 1Peserta didik mampu melakukan klasifikasi makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati, mengidentifikasi sifat dan karakteristik zat, membedakan perubahan fisik dan kimia serta memisahkan campuran sederhana. 2Peserta didik dapat mendeskripsikan atom dan senyawa sebagai unit terkecil penyusun materi serta sel sebagai unit terkecil penyusun makhluk hidup, mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan serta melakukan analisis untuk menemukan keterkaitan sistem organ dengan fungsinya serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ tertentu (sistem pencernaan, sistem peredaran darah, sistem pernafasan dan sistem reproduksi). 3Peserta didik mengidentifikasi interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya, serta dapat merancang upaya-upaya mencegah dan mengatasi pencemaran dan perubahan iklim. 4Peserta didik mengidentifikasi pewarisan sifat dan penerapan bioteknologi dalam kehidupan sehari-hari. 5Peserta didik mampu melakukan pengukuran terhadap aspek fisis yang mereka temui dan memanfaatkan ragam gerak dan gaya (force), memahami hubungan konsep usaha dan energi, mengukur besaran suhu yang diakibatkan oleh energi kalor yang diberikan, sekaligus dapat membedakan isolator dan konduktor kalor 6Peserta didik memahami gerak, gaya dan tekanan, termasuk pesawat sederhana. 7Peserta didik memahami getaran dan gelombang, pemantulan dan pembiasan cahaya termasuk alat- alat optik sederhana yang sering dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari 8Peserta didik dapat membuat rangkaian listrik sederhana, memahami gejala kemagnetan dan kelistrikan untuk menyelesaikan tantangan atau masalah yang dihadapi dalam kehidupan seharihari. 9Peserta didik mengelaborasikan pemahamannya tentang posisi relatif bumi-bulan-matahari dalam sistem tata surya dan memahami struktur lapisan bumi untuk menjelaskan fenomena alam yang terjadi dalam rangka mitigasi bencana. 10Peserta didik mengenal pH sebagai ukuran sifat keasaman suatu zat serta menggunakannya untuk mengelompokkan materi (asam-basa berdasarkan pH nya). Dengan pemahaman ini peserta didik mengenali sifat fisika dan kimia tanah serta hubungannya dengan organisme serta pelestarian lingkungan. 11Peserta didik memiliki keteguhan dalam mengambil keputusan yang benar untuk menghindari zat aditif dan adiktif yang membahayakan dirinya dan lingkungan.

Power Point Pesawat Sederhana

Power Point Pesawat Sederhana

Power Point Pesawat Sederhana

What's hot (20)

Sistem gerak untuk kelas 8 SMP

Sistem gerak untuk kelas 8 SMP

Sistem gerak untuk kelas 8 SMP

Soal akm sistem gerak manusia kelas 8

Soal akm sistem gerak manusia kelas 8

Soal akm sistem gerak manusia kelas 8

Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...

Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...

Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...

Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Makhluk Hidup dan Lingkungannya

LKPD Struktur Bumi.pptx

LKPD Struktur Bumi.pptx

LKPD Struktur Bumi.pptx

Bab 7.1 Tata Surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka

Bab 7.1 Tata Surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka

Bab 7.1 Tata Surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka

Bahan ajar unsur-senyawa-campuran

Bahan ajar unsur-senyawa-campuran

Bahan ajar unsur-senyawa-campuran

Rotasi dan revolusi

Rotasi dan revolusi

Rotasi dan revolusi

Sifat dan Perubahan Wujud Benda

Sifat dan Perubahan Wujud Benda

Sifat dan Perubahan Wujud Benda

Zat aditif untuk kelas 8 SMP

Zat aditif untuk kelas 8 SMP

Zat aditif untuk kelas 8 SMP

POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA

POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA

POWER POINT CAHAYA DAN SIFATNYA

Sistem ekskresi pada manusia ppt

Sistem ekskresi pada manusia ppt

Sistem ekskresi pada manusia ppt

Tata Surya - Kelas VII.pptx

Tata Surya - Kelas VII.pptx

Tata Surya - Kelas VII.pptx

Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...

Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...

Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...

Gaya dan gerak

Lkpd pencemaran lingkungan

Lkpd pencemaran lingkungan

Lkpd pencemaran lingkungan

Ulangan Harian ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibra...

Ulangan Harian ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibra...

Ulangan Harian ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibra...

Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh (Sistem Pencernaan) IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy ...

Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh (Sistem Pencernaan) IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy ...

Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh (Sistem Pencernaan) IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy ...

Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo

Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo

Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo

Power Point Pesawat Sederhana

Power Point Pesawat Sederhana

Power Point Pesawat Sederhana

More from fx oktaf laudensius

14.1. Rangkaian listrik dan Sakelar

14.1. Rangkaian listrik dan Sakelar

14.1. Rangkaian listrik dan Sakelar

fx oktaf laudensius

5. daur hidup mahluk hidup

5. daur hidup mahluk hidup

5. daur hidup mahluk hidup

fx oktaf laudensius

5. perkembangbiakan tumbuhan

5. perkembangbiakan tumbuhan

5. perkembangbiakan tumbuhan

fx oktaf laudensius

Avatars report 2

Avatars report 2

Avatars report 2fx oktaf laudensius

3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol

3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol

3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol

fx oktaf laudensius

2 macam macam katrol

2 macam macam katrol

2 macam macam katrol

fx oktaf laudensius

1 pengertian katrol

1 pengertian katrol

1 pengertian katrol

fx oktaf laudensius

4 membuat sistem katrol

4 membuat sistem katrol

4 membuat sistem katrol

fx oktaf laudensius

1 pengertian bidang miring

1 pengertian bidang miring

1 pengertian bidang miring

fx oktaf laudensius

2 percobaan bidang miring

2 percobaan bidang miring

2 percobaan bidang miring

fx oktaf laudensius

keseimbangan pada tuas

keseimbangan pada tuas

keseimbangan pada tuas

fx oktaf laudensius

menentukan bagian dan golongan tuas

menentukan bagian dan golongan tuas

menentukan bagian dan golongan tuas

fx oktaf laudensius

Pembagian tuasfx oktaf laudensius

2 pengungkit tuas

2 pengungkit tuas

2 pengungkit tuas

fx oktaf laudensius

1 pesawat sederhana

1 pesawat sederhana

1 pesawat sederhana

fx oktaf laudensius

4 jalannya darah mns

4 jalannya darah mns

4 jalannya darah mnsfx oktaf laudensius

2 jantungfx oktaf laudensius

1 alat peredaran darah

1 alat peredaran darah

1 alat peredaran darahfx oktaf laudensius

3 pembuluh darah

3 pembuluh darah

3 pembuluh darahfx oktaf laudensius

More from fx oktaf laudensius (19)

14.1. Rangkaian listrik dan Sakelar

14.1. Rangkaian listrik dan Sakelar

14.1. Rangkaian listrik dan Sakelar

5. daur hidup mahluk hidup

5. daur hidup mahluk hidup

5. daur hidup mahluk hidup

5. perkembangbiakan tumbuhan

5. perkembangbiakan tumbuhan

5. perkembangbiakan tumbuhan

Avatars report 2

Avatars report 2

Avatars report 2

3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol

3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol

3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol

2 macam macam katrol

2 macam macam katrol

2 macam macam katrol

1 pengertian katrol

1 pengertian katrol

1 pengertian katrol

4 membuat sistem katrol

4 membuat sistem katrol

4 membuat sistem katrol

1 pengertian bidang miring

1 pengertian bidang miring

1 pengertian bidang miring

2 percobaan bidang miring

2 percobaan bidang miring

2 percobaan bidang miring

keseimbangan pada tuas

keseimbangan pada tuas

keseimbangan pada tuas

menentukan bagian dan golongan tuas

menentukan bagian dan golongan tuas

menentukan bagian dan golongan tuas

Pembagian tuas

2 pengungkit tuas

2 pengungkit tuas

2 pengungkit tuas

1 pesawat sederhana

1 pesawat sederhana

1 pesawat sederhana

4 jalannya darah mns

4 jalannya darah mns

4 jalannya darah mns

2 jantung

1 alat peredaran darah

1 alat peredaran darah

1 alat peredaran darah

3 pembuluh darah

3 pembuluh darah

3 pembuluh darah

Recently uploaded

Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx

Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx

Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx

Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD

Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD

Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD

AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan

AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan

AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan

PutuRatihSiswinarti1

RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx

RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx

RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx

ABDULRASIDSANGADJI1

ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf

ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf

ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf

SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024

SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024

SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf

OcitaDianAntari

CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...

CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...

CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...

Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah

Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah

Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut: 1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku. 2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat. 3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat. Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.

ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf

ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf

ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf

setiatinambunan

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka

ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025

ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025

ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025

PreddySilitonga

Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx

Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx

Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx

SholahuddinAslam

untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas

untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas

untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK

GusniartiGusniarti5

ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_

ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_

ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_

setiatinambunan

PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt

PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt

PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi

Recently uploaded (20)

Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx

Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx

Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx

Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD

Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD

Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD

AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan

AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan

AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan

RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx

RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx

RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx

ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf

ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf

ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf

SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024

SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024

SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf

CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...

CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...

CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...

Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah

Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah

Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...

ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf

ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf

ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka

ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025

ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025

ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025

Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx

Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx

Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx

untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas

untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas

untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK

ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_

ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_

ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_

PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt

PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt

PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi

1 pengertian roda berporos

1.

2. Contoh roda berporos : Roda kendaraan Kincir air

3. Sepatu roda Kursi roda

4. Kincir angin

5. Pengertian  Roda berporos adalah :  Roda yang bersumbu pada titik temu jari-jari roda  Berjalan di permukaan

6. Apakah ada pertanyaan?