SlideShare a Scribd company logo
KARYA ILMIAH REMAJA
MAKALAH
PROPOSAL ILMIAH
SKRIPSI
TESIS
DISERTASI
Bagian-bagian Karya Ilmiah
 Judul, Lembar Pengesahan, Daftar
Tabel/Grafik/Gambar/Kode*, Daftar Isi
 BAB I. PENDAHULUAN
 BAB II. KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS
 BAB III. METODE PENELITIAN
 BAB IV. HASIL PENELITIAN
 BAB V. SIMPULAN DAN SARAN
 Daftar Pustaka
 Lampiran
Komponen Karya Ilmiah
 Judul karya ilmiah (lembar judul) menyiratkan apa yang
menjadi objek, metode penelitian, tempat penelitian, dan
peneliti yang digunakan dalam penelitian. Contoh :
Pengaruh Permainan Berbahan Kayu terhadap Daya
Kreativitas Anak Usia Lima Tahun di Kelapa Gading
 Lembar pengesahan ditandatangani oleh pembimbing
teknis, pembimbing materi, dan kepala sekolah.
 Abstrak memuat tujuan penelitian, metode penelitian,
hipotesis yang telah ada, isi penelitian, dan kesimpulan
penelitian yang telah didapat. Abstrak ditulis dengan kriteria
TNR, 12, spasi 1, dan memiliki kata kunci (kata dalam
penelitian yang mendominasi kemunculannya)
 Kata Pengantar
 Daftar tabel*, daftar grafik*, daftar gambar*
 Daftar isi mengikuti hierarki penurunan angka dan huruf.
HIERARKI PEMERIAN NOMOR
Angka Romawi Besar (I, II, III, IV, d.s.t)
Angka Arab dengan titik (1.1, 1.2, 1.3, d.s.t)
Angka Arab dengan dua angka setelah titik (1.11, 1.12, 1.13,
d.s.t)
Huruf Latin Kapital (A, B, C, d.s.t)
Huruf Latin kecil (a, b, c, d, d.s.t)
BAB I. PENDAHULUAN
(3) Tujuan Penelitian adalah
jawaban dari setiap perumusan
masalah.
(2) Rumusan dan Batasan Masalah
(Penulis mengungkap apa yang ingin
diteliti dengan menggunakan kalimat
tanya)
Contoh : Bagaimana perkembangan
internet dalam interval sepuluh
tahun?
(5) Hipotesis
(4) Manfaat penelitian adalah sumbangsih
penelitian secara meluas baik kepada instansi,
mata pelajaran yang diteliti, dan masyarakat.
(1) Latar Belakang Penelitian
BAB II. KAJIAN TEORI DAN
HIPOTESIS
• Bagian yang berisi semua teori yang digunakan oleh peneliti.
• Teori yang digunakan, dapat juga melahirkan teori baru
• Teori tersebut dapat bersumber dari buku pelajaran, penelitian
yang telah dipublikasi, majalah, koran, jurnal ilmiah, internet,
d.s.b
• Kalimat yang diambil harus dikutip mengikuti aturan kutipan!
2.1 Kajian
Teori
BAB III. METODE PENELITIAN
3.1 Metode
Penelitian
3.3 Populasi
dan Sampel
Penelitian
3.5 Teknik
Pengambilan
Data
3.4 Instrumen
Penelitian
3.2 Tempat dan
Waktu
Penelitian
3.1 Metode Penelitian
Penelitian Ex Post Facto adalah metode yang
menggunakan data yang telah ada dan diolah
kembali sesuai dengan objek kajian peneliti.
Penelitian ekperimen adalah penelitian yang
dilakukan dengan percobaan terhadap suatu objek.
Penelitian ekperimen digunakan dalam ilmu
pengetahuan alam, bahasa, psikologi, d.l.l.
Penelitian Historis adalah penelitian yang dilakukan
dengan melihat perkembangan objek dari awal, kini
(sedang berlangsung), dan prediksi masa depannya.
Contoh : Penelitian arkeologi atau antropologi.
Penelitian Deskriptif adalah penelitian
menggunakan data dari sumber tertulis dan
dengan data yang belum diolah (data mentah).
Penelitian Deskriptif
 Penelitian deskriptif terbagi menjadi :
a. Studi Pustaka (sumber dari data tertulis)
b. Survei ( data berasal dari sumber yang telah dipublikasi)
c. Studi Pustaka (penelitian terhadap sesuatu yang telah
terjadi. Metode ini bertujuan untuk mengetahui hal yang lebih
rinci/ tak lazim)
d. Korelasi (metode dengan cara menghubungkan
antarvariabel)
e. Perkembangan (metode dengan tujuan memperoleh
suatu pola stabil terhadap suatu objek penelitian)
 Tempat penelitian (tempat yang digunakan dalam penelitian,
misal : laboratorium kimia SMAK 5, pasar tradisional
Rawamangun, terminal Pulo Gadung, daerah
perkampungan Bantar Gebang, d.l.l)
 Waktu penelitian ( waktu yang spesifik ketika data diambil)
IPA ( Analisis Pengaruh Cahaya Lampu pada
Pertumbuhan Kecambah), waktu penelitiannya adalah
malam hari, pada pukul 19.00 WIB (setiap hari, sejak
tanggal 1 – 31 November 2012)
IPS (Penelitian Pola Asuh Anak Suku Batak dan
Pengaruhnya terhadap Pola Pikir Anak), waktu
penelitian : 1-31 November 2012
IPA ( Analisis Pengaruh
Cahaya Lampu pada
Pertumbuhan
Kecambah)
Populasi : Kecambah
di pot A dan di pot B
Sampel : Kecambah
di pot A (disinari
lampu) dan pot B
(tidak disinari lampu)
IPS (Penelitian Pola
Asuh Anak Suku Batak
dan Pengaruhnya
terhadap Pola Pikir
Anak),
Populasi : Ibu Suku
Batak
Sampel : Ibu Suku
Batak, di daerah
Senen, berjumlah 30
orang.
 Alat yang dipakai oleh peneliti untuk menjaring
(memperoleh) data.
IPA ( Analisis Pengaruh Cahaya Lampu pada
Pertumbuhan Kecambah)
• Instrumen : Tabel data, lampu neon 15W,
tabung, air rendaman.
IPS (Penelitian Pola Asuh Anak Suku Batak dan
Pengaruhnya terhadap Pola Pikir Anak),
• Kuesioner
• Lembar data (tabel pengolahan data instrumen)
• Alat rekam
 Penjelasan mengenai instrumen penelitian
dan cara penggunaan instrumen, serta
bagaimana cara mendapatkan data.
4.1 Pemaparan Data
Sifat pemaparan harus jelas, ringkas, mudah
dimengerti, dan disertai tabel, grafik,
gambar, atau diagram yang mendukung
pernyataan maupun penelitian peneliti.
4.2 Pembahasan Data
Menjelaskan hubungan objek penelitian atau
variabel yang diteliti. Hipotesis yang
dipaparkan dalam BAB II juga dibahas dalam
subbab ini. Menjelaskan hubungan kausalitas
atau hubungan sebab-akibat yang dihasilkan
dalam penelitian.
5.1 Kesimpulan
membuat simpulan dan keseluruhan
pendapat yang diperoleh berdasarkan
metode berpikir induktif (sebab-akibat) atau
deduktif (akibat-sebab)
5.2 Saran
usulan untuk pengembangan objek yang
diteliti bagi peneliti dan penelitian
selanjutnya. Aspek lain yang dapat diteliti
dari objek yang sama.
Data adalah keterangan yang nyata (riil) dan nyata
(faktual). Data dijadikan sebagai bahan acuan untuk
dasar kajian (untuk menganalisis suatu masalah/hal).
Data dapat dijadikan sebagai acuan dalam penelitian
ilmiah.
Jenis data :
Data kualitatif dan kuantitatif
Data primer dan sekunder
Data lisan dan tertulis (non-lisan)
Data relevan dan pribadi.
Data kualitatif
•Data yang tidak berbentuk angka,
yang diperoleh dari pengamatan,
wawancara, survei, rekaman, dan
dokumen tertulis.
Data kuantitatif
•Data yang hasilnya berbentuk angka.
Diolah dengan sistem statistik.
Data primer
• Datayang diperoleh langsung tentang
objek penelitian (data mentah)
Data sekunder
• Data yang diperoleh namun tidak
berhubungan langsung kepada objek
penelitian. Data ini bersumber dari
studi pustaka dan bank data lainnya.
Data relevan
• Data yang berhubungan
langsung
Data pribadi
• Data yang berisi keterangan
spesifik mengenai suatu hal.
Data lisan
• Data yang bersumber dari hasil lisan
baik melalui wawancara, pengamatan
tanpa catatan, rekaman suaradan
gambar (audio visual)
Data tertulis
• Data yang diperoleh dari sumber
tertulis atau dokumen yang tertulis.
Abstrak
Abstrak adalah ikhtisar (karangan atau laporan);
ringkasan; inti. Abstrak bersifat keseluruhan oleh
karenanya, abstrak tidak berdasarkan urutan bab dalam
karya ilmiah.
Abstrak dituliskan dengan huruf yang telah ditentukan
(Times New Roman), Ukuran (Font) : 12, dan dalam satu
spasi (1) dengan jumlah kata tidak lebih dari 250 kata.
Contoh Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis topik, alih
topik, inferensi dalam menghasilkan sambung loncat
dalam komentar di situs jejaring sosial Facebook.
Penelitian ini dilakukan dalam tahun ajaran 2011/2012
pada bulan April-Juli 2012. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Objek
penelitian ini adalah status dan komentar yang bersumber
dari situs jejaring sosial Facebook yang berjumlah lima
puluh status. Data yang diambil secara random hanya
terfokus pada status yang memiliki frasa, klausa, atau
kalimat dan komentar. Teknik pengumpulan data pada
penelitian ini adalah dengan mencari objek dari situs
jejaring sosial Facebook (1), memilih status yang akan
dikaji secara random (2), menganalisis status dan
komentar dengan menentukan topik awal(3), alih topik,
inferensi dan bagaimana sambung loncat pada komentar.
Data yang telah ada, dimasukkan ke dalam tabel analisis
data(4) dan dideskripsikan sesuai fokus penelitian(5).
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
peneliti sendiri yang dibantu tabel analisis data.
....
Kata Pengantar
Marilah kita haturkan puji dan syukur kepada Tuhan Yang
Maha Esa karena atas berkat-Nya penulis dapat menyelesaikan ....
(Judul) dengan sangat baik dan tepat waktu. Karya ilmiah ini
adalah tulisan pertama penulis yang bersifat ilmiah....
(MENGENAI KIR)
Penulis mengucapkan terima kasih kepada ... (Pembimbing
Materi & Teknis) yang telah memberikan bimbingan.... (UCAPAN
TERIMA KASIH)
Tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada rekan-
rekan kelompok penelitian ini. Sesungguhnya penelitian ini ada
karena adanya kerja sama dan rasa tanggung jawab serta
keingintahuan mengenai ilmu pengetahuan. Penelitian ini tidak
terlepas dari ... (Nama Kelompok)
Karya ilmiah ini tidak lepas dari kekurangan.... (Penutup)
Jakarta, ....
Penulis
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Nama Tabel ....................................... 14 (Mis)
Tabel 2 Nama Tabel ...................................... 15
Tabel 3 Nama Tabel ...................................... 23
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1 Nama Grafik/ Judul Grafik ..............5 (Mis)
Grafik 2 Nama Grafik/ Judul Grafik .............. 7
Daftar Gambar
Gambar 1 Nama Gambar .............. 10 (Mis)
Gambar 2 Nama Gambar ............. 12
Gambar 3 Nama Gambar ............. 16
DAFTAR ISI
LEMBAR JUDUL ............................. i
LEMBAR PENGESAHAN ................ ii
ABSTRAK ....................................... iii
KATA PENGANTAR ........................ iv
DAFTARTABEL* ............................ v
DAFTAR GRAFIK* .......................... vi
DAFTAR KODE* ............................. vii
DAFTAR ISI ....................................Viii
DAFTAR ISI
BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
1.2 Identifikasi Masalah
1.3 Perumusan Masalah
1.4Tujuan Penelitian
1.5 Kegunaan Penelitian
1.5.1 ....
1.5.2 ....
....
Daftar Pustaka dan Lampiran
 Daftar Pustaka berada di akhir karya ilmiah,
tidak memiliki penomoran halaman
Penulisan daftar pustaka berdasarkan abjad
yang bersumber dari nama depan penulis.
 Lampiran berada di belakang daftar pustaka,
tidak memiliki penomoran halaman
Lampiran bersifat bebas (boleh ada/tidak)

More Related Content

Similar to 1. KARYA_ILMIAH_REMAJA.pptx

Metode penelitian tujuan, pokok bahasan, penulisan, makalah.
Metode penelitiantujuan, pokok bahasan, penulisan, makalah.Metode penelitiantujuan, pokok bahasan, penulisan, makalah.
Metode penelitian tujuan, pokok bahasan, penulisan, makalah.
kiptiyahlaila
 
KIR (Karya Ilmiah Remaja)
KIR (Karya Ilmiah Remaja)KIR (Karya Ilmiah Remaja)
KIR (Karya Ilmiah Remaja)
M.A.W.Khairurrijal
 
Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138
Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138
Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138
rahmatabriandra
 
Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138
Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138
Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138
rahmatabriandra
 
Siti lubniatus salam (karangan ilmiah)
Siti lubniatus salam (karangan ilmiah)Siti lubniatus salam (karangan ilmiah)
Siti lubniatus salam (karangan ilmiah)
Siti Lubniatus Salam
 
1 metpen pendahuluan 2020 2021
1 metpen pendahuluan 2020 20211 metpen pendahuluan 2020 2021
1 metpen pendahuluan 2020 2021
RIDHOBARU
 
Penulisan karya ilmiah
Penulisan karya ilmiahPenulisan karya ilmiah
Penulisan karya ilmiahHerry PA
 
kir-101108070448-phpapp01.pptx
kir-101108070448-phpapp01.pptxkir-101108070448-phpapp01.pptx
kir-101108070448-phpapp01.pptx
AtinaLaililisroiyyah
 
Sistematika penulisan penelitian kualitatif
Sistematika penulisan penelitian kualitatifSistematika penulisan penelitian kualitatif
Sistematika penulisan penelitian kualitatif
Alorka 114114
 
Bab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosialBab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosial
RezaWahyuni6
 
Bab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosialBab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosial
RezaWahyuni6
 
Bab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosialBab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosial
RezaWahyuni5
 
Bab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosialBab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosial
RezaWahyuni6
 
Panduan penulisan jurnal
Panduan penulisan jurnalPanduan penulisan jurnal
Panduan penulisan jurnalYuke Puspita
 
Penelitian Studi Kepustakaan.pdf
Penelitian Studi Kepustakaan.pdfPenelitian Studi Kepustakaan.pdf
Penelitian Studi Kepustakaan.pdf
yubi13
 
Karya ilmiah
Karya ilmiahKarya ilmiah
Karya ilmiah
Wiralfi Tasnim
 
Makalah pelatihan metodologi penelitian sd smp
Makalah pelatihan metodologi penelitian sd smpMakalah pelatihan metodologi penelitian sd smp
Makalah pelatihan metodologi penelitian sd smp
khoirul anam
 
Metode riset (hanief)
Metode riset (hanief)Metode riset (hanief)
Metode riset (hanief)
Poe Poengs
 
Ppt karya ilmiah xii ips
Ppt karya ilmiah xii ipsPpt karya ilmiah xii ips
Ppt karya ilmiah xii ips
Nahdalia Andani
 
Bab vi penelitian sosial
Bab vi penelitian sosialBab vi penelitian sosial
Bab vi penelitian sosial
Wiyanto Hardjono
 

Similar to 1. KARYA_ILMIAH_REMAJA.pptx (20)

Metode penelitian tujuan, pokok bahasan, penulisan, makalah.
Metode penelitiantujuan, pokok bahasan, penulisan, makalah.Metode penelitiantujuan, pokok bahasan, penulisan, makalah.
Metode penelitian tujuan, pokok bahasan, penulisan, makalah.
 
KIR (Karya Ilmiah Remaja)
KIR (Karya Ilmiah Remaja)KIR (Karya Ilmiah Remaja)
KIR (Karya Ilmiah Remaja)
 
Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138
Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138
Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138
 
Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138
Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138
Paper review basis data ii 1 10 rahmat abriandra 150401138
 
Siti lubniatus salam (karangan ilmiah)
Siti lubniatus salam (karangan ilmiah)Siti lubniatus salam (karangan ilmiah)
Siti lubniatus salam (karangan ilmiah)
 
1 metpen pendahuluan 2020 2021
1 metpen pendahuluan 2020 20211 metpen pendahuluan 2020 2021
1 metpen pendahuluan 2020 2021
 
Penulisan karya ilmiah
Penulisan karya ilmiahPenulisan karya ilmiah
Penulisan karya ilmiah
 
kir-101108070448-phpapp01.pptx
kir-101108070448-phpapp01.pptxkir-101108070448-phpapp01.pptx
kir-101108070448-phpapp01.pptx
 
Sistematika penulisan penelitian kualitatif
Sistematika penulisan penelitian kualitatifSistematika penulisan penelitian kualitatif
Sistematika penulisan penelitian kualitatif
 
Bab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosialBab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosial
 
Bab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosialBab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosial
 
Bab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosialBab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosial
 
Bab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosialBab 4 rancangan penelitian sosial
Bab 4 rancangan penelitian sosial
 
Panduan penulisan jurnal
Panduan penulisan jurnalPanduan penulisan jurnal
Panduan penulisan jurnal
 
Penelitian Studi Kepustakaan.pdf
Penelitian Studi Kepustakaan.pdfPenelitian Studi Kepustakaan.pdf
Penelitian Studi Kepustakaan.pdf
 
Karya ilmiah
Karya ilmiahKarya ilmiah
Karya ilmiah
 
Makalah pelatihan metodologi penelitian sd smp
Makalah pelatihan metodologi penelitian sd smpMakalah pelatihan metodologi penelitian sd smp
Makalah pelatihan metodologi penelitian sd smp
 
Metode riset (hanief)
Metode riset (hanief)Metode riset (hanief)
Metode riset (hanief)
 
Ppt karya ilmiah xii ips
Ppt karya ilmiah xii ipsPpt karya ilmiah xii ips
Ppt karya ilmiah xii ips
 
Bab vi penelitian sosial
Bab vi penelitian sosialBab vi penelitian sosial
Bab vi penelitian sosial
 

Recently uploaded

Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 

Recently uploaded (20)

Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 

1. KARYA_ILMIAH_REMAJA.pptx

  • 3. Bagian-bagian Karya Ilmiah  Judul, Lembar Pengesahan, Daftar Tabel/Grafik/Gambar/Kode*, Daftar Isi  BAB I. PENDAHULUAN  BAB II. KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS  BAB III. METODE PENELITIAN  BAB IV. HASIL PENELITIAN  BAB V. SIMPULAN DAN SARAN  Daftar Pustaka  Lampiran
  • 4. Komponen Karya Ilmiah  Judul karya ilmiah (lembar judul) menyiratkan apa yang menjadi objek, metode penelitian, tempat penelitian, dan peneliti yang digunakan dalam penelitian. Contoh : Pengaruh Permainan Berbahan Kayu terhadap Daya Kreativitas Anak Usia Lima Tahun di Kelapa Gading  Lembar pengesahan ditandatangani oleh pembimbing teknis, pembimbing materi, dan kepala sekolah.
  • 5.  Abstrak memuat tujuan penelitian, metode penelitian, hipotesis yang telah ada, isi penelitian, dan kesimpulan penelitian yang telah didapat. Abstrak ditulis dengan kriteria TNR, 12, spasi 1, dan memiliki kata kunci (kata dalam penelitian yang mendominasi kemunculannya)  Kata Pengantar  Daftar tabel*, daftar grafik*, daftar gambar*  Daftar isi mengikuti hierarki penurunan angka dan huruf.
  • 6. HIERARKI PEMERIAN NOMOR Angka Romawi Besar (I, II, III, IV, d.s.t) Angka Arab dengan titik (1.1, 1.2, 1.3, d.s.t) Angka Arab dengan dua angka setelah titik (1.11, 1.12, 1.13, d.s.t) Huruf Latin Kapital (A, B, C, d.s.t) Huruf Latin kecil (a, b, c, d, d.s.t)
  • 7. BAB I. PENDAHULUAN (3) Tujuan Penelitian adalah jawaban dari setiap perumusan masalah. (2) Rumusan dan Batasan Masalah (Penulis mengungkap apa yang ingin diteliti dengan menggunakan kalimat tanya) Contoh : Bagaimana perkembangan internet dalam interval sepuluh tahun? (5) Hipotesis (4) Manfaat penelitian adalah sumbangsih penelitian secara meluas baik kepada instansi, mata pelajaran yang diteliti, dan masyarakat. (1) Latar Belakang Penelitian
  • 8. BAB II. KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS • Bagian yang berisi semua teori yang digunakan oleh peneliti. • Teori yang digunakan, dapat juga melahirkan teori baru • Teori tersebut dapat bersumber dari buku pelajaran, penelitian yang telah dipublikasi, majalah, koran, jurnal ilmiah, internet, d.s.b • Kalimat yang diambil harus dikutip mengikuti aturan kutipan! 2.1 Kajian Teori
  • 9. BAB III. METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian 3.3 Populasi dan Sampel Penelitian 3.5 Teknik Pengambilan Data 3.4 Instrumen Penelitian 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
  • 10. 3.1 Metode Penelitian Penelitian Ex Post Facto adalah metode yang menggunakan data yang telah ada dan diolah kembali sesuai dengan objek kajian peneliti. Penelitian ekperimen adalah penelitian yang dilakukan dengan percobaan terhadap suatu objek. Penelitian ekperimen digunakan dalam ilmu pengetahuan alam, bahasa, psikologi, d.l.l. Penelitian Historis adalah penelitian yang dilakukan dengan melihat perkembangan objek dari awal, kini (sedang berlangsung), dan prediksi masa depannya. Contoh : Penelitian arkeologi atau antropologi. Penelitian Deskriptif adalah penelitian menggunakan data dari sumber tertulis dan dengan data yang belum diolah (data mentah).
  • 11. Penelitian Deskriptif  Penelitian deskriptif terbagi menjadi : a. Studi Pustaka (sumber dari data tertulis) b. Survei ( data berasal dari sumber yang telah dipublikasi) c. Studi Pustaka (penelitian terhadap sesuatu yang telah terjadi. Metode ini bertujuan untuk mengetahui hal yang lebih rinci/ tak lazim) d. Korelasi (metode dengan cara menghubungkan antarvariabel) e. Perkembangan (metode dengan tujuan memperoleh suatu pola stabil terhadap suatu objek penelitian)
  • 12.  Tempat penelitian (tempat yang digunakan dalam penelitian, misal : laboratorium kimia SMAK 5, pasar tradisional Rawamangun, terminal Pulo Gadung, daerah perkampungan Bantar Gebang, d.l.l)  Waktu penelitian ( waktu yang spesifik ketika data diambil) IPA ( Analisis Pengaruh Cahaya Lampu pada Pertumbuhan Kecambah), waktu penelitiannya adalah malam hari, pada pukul 19.00 WIB (setiap hari, sejak tanggal 1 – 31 November 2012) IPS (Penelitian Pola Asuh Anak Suku Batak dan Pengaruhnya terhadap Pola Pikir Anak), waktu penelitian : 1-31 November 2012
  • 13. IPA ( Analisis Pengaruh Cahaya Lampu pada Pertumbuhan Kecambah) Populasi : Kecambah di pot A dan di pot B Sampel : Kecambah di pot A (disinari lampu) dan pot B (tidak disinari lampu) IPS (Penelitian Pola Asuh Anak Suku Batak dan Pengaruhnya terhadap Pola Pikir Anak), Populasi : Ibu Suku Batak Sampel : Ibu Suku Batak, di daerah Senen, berjumlah 30 orang.
  • 14.  Alat yang dipakai oleh peneliti untuk menjaring (memperoleh) data. IPA ( Analisis Pengaruh Cahaya Lampu pada Pertumbuhan Kecambah) • Instrumen : Tabel data, lampu neon 15W, tabung, air rendaman. IPS (Penelitian Pola Asuh Anak Suku Batak dan Pengaruhnya terhadap Pola Pikir Anak), • Kuesioner • Lembar data (tabel pengolahan data instrumen) • Alat rekam
  • 15.  Penjelasan mengenai instrumen penelitian dan cara penggunaan instrumen, serta bagaimana cara mendapatkan data.
  • 16. 4.1 Pemaparan Data Sifat pemaparan harus jelas, ringkas, mudah dimengerti, dan disertai tabel, grafik, gambar, atau diagram yang mendukung pernyataan maupun penelitian peneliti. 4.2 Pembahasan Data Menjelaskan hubungan objek penelitian atau variabel yang diteliti. Hipotesis yang dipaparkan dalam BAB II juga dibahas dalam subbab ini. Menjelaskan hubungan kausalitas atau hubungan sebab-akibat yang dihasilkan dalam penelitian.
  • 17. 5.1 Kesimpulan membuat simpulan dan keseluruhan pendapat yang diperoleh berdasarkan metode berpikir induktif (sebab-akibat) atau deduktif (akibat-sebab) 5.2 Saran usulan untuk pengembangan objek yang diteliti bagi peneliti dan penelitian selanjutnya. Aspek lain yang dapat diteliti dari objek yang sama.
  • 18. Data adalah keterangan yang nyata (riil) dan nyata (faktual). Data dijadikan sebagai bahan acuan untuk dasar kajian (untuk menganalisis suatu masalah/hal). Data dapat dijadikan sebagai acuan dalam penelitian ilmiah. Jenis data : Data kualitatif dan kuantitatif Data primer dan sekunder Data lisan dan tertulis (non-lisan) Data relevan dan pribadi.
  • 19. Data kualitatif •Data yang tidak berbentuk angka, yang diperoleh dari pengamatan, wawancara, survei, rekaman, dan dokumen tertulis. Data kuantitatif •Data yang hasilnya berbentuk angka. Diolah dengan sistem statistik.
  • 20. Data primer • Datayang diperoleh langsung tentang objek penelitian (data mentah) Data sekunder • Data yang diperoleh namun tidak berhubungan langsung kepada objek penelitian. Data ini bersumber dari studi pustaka dan bank data lainnya.
  • 21. Data relevan • Data yang berhubungan langsung Data pribadi • Data yang berisi keterangan spesifik mengenai suatu hal.
  • 22. Data lisan • Data yang bersumber dari hasil lisan baik melalui wawancara, pengamatan tanpa catatan, rekaman suaradan gambar (audio visual) Data tertulis • Data yang diperoleh dari sumber tertulis atau dokumen yang tertulis.
  • 23. Abstrak Abstrak adalah ikhtisar (karangan atau laporan); ringkasan; inti. Abstrak bersifat keseluruhan oleh karenanya, abstrak tidak berdasarkan urutan bab dalam karya ilmiah. Abstrak dituliskan dengan huruf yang telah ditentukan (Times New Roman), Ukuran (Font) : 12, dan dalam satu spasi (1) dengan jumlah kata tidak lebih dari 250 kata.
  • 24. Contoh Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis topik, alih topik, inferensi dalam menghasilkan sambung loncat dalam komentar di situs jejaring sosial Facebook. Penelitian ini dilakukan dalam tahun ajaran 2011/2012 pada bulan April-Juli 2012. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah status dan komentar yang bersumber dari situs jejaring sosial Facebook yang berjumlah lima puluh status. Data yang diambil secara random hanya terfokus pada status yang memiliki frasa, klausa, atau kalimat dan komentar. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan mencari objek dari situs jejaring sosial Facebook (1), memilih status yang akan dikaji secara random (2), menganalisis status dan komentar dengan menentukan topik awal(3), alih topik, inferensi dan bagaimana sambung loncat pada komentar. Data yang telah ada, dimasukkan ke dalam tabel analisis data(4) dan dideskripsikan sesuai fokus penelitian(5). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri yang dibantu tabel analisis data. ....
  • 25. Kata Pengantar Marilah kita haturkan puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat-Nya penulis dapat menyelesaikan .... (Judul) dengan sangat baik dan tepat waktu. Karya ilmiah ini adalah tulisan pertama penulis yang bersifat ilmiah.... (MENGENAI KIR) Penulis mengucapkan terima kasih kepada ... (Pembimbing Materi & Teknis) yang telah memberikan bimbingan.... (UCAPAN TERIMA KASIH) Tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada rekan- rekan kelompok penelitian ini. Sesungguhnya penelitian ini ada karena adanya kerja sama dan rasa tanggung jawab serta keingintahuan mengenai ilmu pengetahuan. Penelitian ini tidak terlepas dari ... (Nama Kelompok) Karya ilmiah ini tidak lepas dari kekurangan.... (Penutup) Jakarta, .... Penulis
  • 26. DAFTAR TABEL Tabel 1 Nama Tabel ....................................... 14 (Mis) Tabel 2 Nama Tabel ...................................... 15 Tabel 3 Nama Tabel ...................................... 23
  • 27. DAFTAR GRAFIK Grafik 1 Nama Grafik/ Judul Grafik ..............5 (Mis) Grafik 2 Nama Grafik/ Judul Grafik .............. 7
  • 28. Daftar Gambar Gambar 1 Nama Gambar .............. 10 (Mis) Gambar 2 Nama Gambar ............. 12 Gambar 3 Nama Gambar ............. 16
  • 29. DAFTAR ISI LEMBAR JUDUL ............................. i LEMBAR PENGESAHAN ................ ii ABSTRAK ....................................... iii KATA PENGANTAR ........................ iv DAFTARTABEL* ............................ v DAFTAR GRAFIK* .......................... vi DAFTAR KODE* ............................. vii DAFTAR ISI ....................................Viii
  • 30. DAFTAR ISI BAB I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah 1.2 Identifikasi Masalah 1.3 Perumusan Masalah 1.4Tujuan Penelitian 1.5 Kegunaan Penelitian 1.5.1 .... 1.5.2 .... ....
  • 31. Daftar Pustaka dan Lampiran  Daftar Pustaka berada di akhir karya ilmiah, tidak memiliki penomoran halaman Penulisan daftar pustaka berdasarkan abjad yang bersumber dari nama depan penulis.  Lampiran berada di belakang daftar pustaka, tidak memiliki penomoran halaman Lampiran bersifat bebas (boleh ada/tidak)