SlideShare a Scribd company logo
1
Panitikan: Ang Ama
Maikling Kuwentong Makabanghay -
Singapore
Isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena
Gramatika/Retorika: Mga Kataga o
Pahayag na Gamit sa Pagsusunod-sunod
ng mga Pangyayari o Transitional Devices
(subalit, ngunit, sa wakas, palibhasa,
samantala, dahil sa, saka, kaya, kung
gayon, sa lahat ng ito)
AWIT PARA KAY
AMA
MGA TANONG
3
1. Tungkol saan ang napakinggang awit?
2. Bakit gustong magpasalamat ng
umaawit?
3. Ganito rin ba ang inyong
mararamdaman tungkol sa inyong
ama? Bakit?
4. Bakit dapat pahalagahan ang ama?
5. Paano mo ipinapakita ang
NANG MINSANG
MALIGAW SI
ADRIAN
EPISODIC ORGANIZER
5
MGA TANONG
6
1. Saan ang tagpuan ng kuwento?
2. Paano nagsimula ang kuwento?
3. Ano ang naging suliranin / tunggalian
ng kuwento?
4. Anong pangyayari ang kasukdulan?
5. Ipaliwanag paano nagtapos ang
kuwento?
ANG AMA
Isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena
FAN-FACT ANALYZER
8
MGA TANONG
9
1. Paano sinimulan ng may-akda ang
kuwento?
2. Sino ang pangunahing tauhan sa
kuwento?
3. Ano-anong katangian ng ama ang
nangibabaw sa kuwento?
4. Paano ipinakita ng ama ang kaniyang
pagmamahal sa kaniyang anak?
ANIM NA SABADO NG
BEYBLADE
ni Ferdinand Pisigan Jarin
TIMELINE
11
MGA TANONG
12
1. Sa iyong palagay, bakit pinamagatang
Beyblade ang iyong bahagi ng
kuwentong iyong binasa?
2. Paano nagwakas ang kuwento?
3. Kung ikaw ang may-akda, ganito rin
ba ang iyong gagawing wakas? Bakit?
Pagsasanib ng
Gramatika / Retorika
14
Ang mga pangatnig at transitional
devices ay ginagamit sa pag-uugnay-
ugnay ng mga pangungusap at sugnay.
Sa pamamgitan nito, napagsusunod-
sunod nang tama ang mga pangyayari
sa isang kuwento ayon sa tamang gamit
nito.
15
Pangatnig ang tawag sa mga
salitang nag-uugnay sa dalawang salita,
parirala o sugnay.
Transitional devices naman ang
tawag sa mga kataga na nag-uugnay sa
pagsuusnod-sunod ng mga pangyayari
(naratibo) at paglilista ng mga ideya,
pangyayari at iba pa sa paglalahad.
MGA PANGATNIG
16
1. Subalit – ginagamit lamang kung
ang datapwat at ngunit ay ginamit na
sa unahan ng pangungusap.
Mga halimbawa:
a. Datapwat matalino siya, wala naman
siyang kaibigan.
b. Mahal ka niya, subalit hindi niya
gaanong naipapakita ito.
MGA PANGATNIG
17
1. Subalit – ginagamit lamang kung
ang dtapwat at ngunit ay ginamit na
sa unahan ng pangungusap.
Mga halimbawa:
c. Marami na akong natutuhan, ngunit
tila kulang pa ito.
MGA PANGATNIG
18
2. Samantala, saka – ginagamit na
pantuwang
Mga halimbawa:
a. Siya ay matalino saka mapagbigay
pa.
b. Abala ang lahat, samantalang ikaw
ay walang ginagawa.
MGA PANGATNIG
19
3. Kaya, dahil sa – ginagamit na
pananhi
Mga halimbawa:
a. Kaya hindi natututo ang tao dulot ng
kaniyang kapalaluan.
b. Siya’y nagtagumpay dahil sa
kaniyang pagsisikap.
TRANSITIONAL DEVICES
20
1. Sa wakas, sa lahat ng ito –
panapos
Mga halimbawa:
a. Sa wakas, natuwa ang ama dahil sa
kabaitan ng anak.
b. Sa lahat ng ito, napagtanto ng mga
anak na sila’y mahal na mahal ng
kanilang ama.
TRANSITIONAL DEVICES
21
2. Kung gayon – panlinaw
Mga halimbawa:
a. Malinaw ang paalala ng ina sa
kaniya, kung gayon kailangan niyang
pagbutihin ang kaniyang pag-aaral.
Pagsasanay
22
1. Lubusan niyang ikinalungkot ang
trahedyang naganap sa Bohol at
Cebu, (kaya, sa lahat ng ito) hindi
niya lubos maisip kung paano niya ito
haharapin.
2. (Datapwat, subalit) nasasabi niyang
siya’y nakakaraos sa buhay, (subalit,
kaya) hindi pa rin maipagkakaila ang
Pagsasanay
23
3. Siya’y nahimasmasan (sa wakas,
saka) naisip niyang dapat siyang
magpatuloy sa buhay.
4. Napakarami na niyang
napagtagumpayang problema
(kaya, sa lahat ng ito), hindi na
niya alintana ang mga darating pa.
Pagsasanay
24
5. Hindi na niya itutuloy ang
kaniyang pagpunta sa ibang bansa,
(kung gayon, kaya) mapipilitan
siyang maghanap na lamang ng
trabaho malapit sa kaniyang
pamilya.

More Related Content

Similar to 1. Ang Ama.pptx

CLAS-1-Ang-Ama-ppt.pptx
CLAS-1-Ang-Ama-ppt.pptxCLAS-1-Ang-Ama-ppt.pptx
CLAS-1-Ang-Ama-ppt.pptx
JastineFloresAbacial
 
1.1 tuklasin
1.1  tuklasin1.1  tuklasin
1.1 tuklasin
JaypeeVillagonzalo1
 
1.1 tuklasin
1.1  tuklasin1.1  tuklasin
1.1 tuklasin
JaypeeVillagonzalo1
 
Aralin 1 1stgrading g9 2
Aralin 1 1stgrading g9 2Aralin 1 1stgrading g9 2
Aralin 1 1stgrading g9 2
Luntian Akingkulay
 
Banghay Aralin.docx
Banghay Aralin.docxBanghay Aralin.docx
Banghay Aralin.docx
ExPertz1
 
PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docxPT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
JaniceAvila6
 
SA KABUKIRAN/ SELF MADE MODULE IN MTB V2.pdf
SA KABUKIRAN/ SELF MADE MODULE IN MTB V2.pdfSA KABUKIRAN/ SELF MADE MODULE IN MTB V2.pdf
SA KABUKIRAN/ SELF MADE MODULE IN MTB V2.pdf
ALVINGERALDE2
 
power point presentation. for grade- 2
power point presentation.  for grade-  2power point presentation.  for grade-  2
power point presentation. for grade- 2
JonilynUbaldo1
 
PANGATNIG.pptx
PANGATNIG.pptxPANGATNIG.pptx
PANGATNIG.pptx
LoraineAnneSarmiento2
 
Wastong gamit kwis
Wastong gamit kwisWastong gamit kwis
Wastong gamit kwisCamille Tan
 
filipino9panitikangasyanomodyul1aralin1pagsasanibnggramatik.pptx
filipino9panitikangasyanomodyul1aralin1pagsasanibnggramatik.pptxfilipino9panitikangasyanomodyul1aralin1pagsasanibnggramatik.pptx
filipino9panitikangasyanomodyul1aralin1pagsasanibnggramatik.pptx
ferdinandsanbuenaven
 
Marungko Approach.pptx
Marungko Approach.pptxMarungko Approach.pptx
Marungko Approach.pptx
KimberlyVolfango1
 
Payak, tambalan at hugnayan (Modyul sa Filipino)
Payak, tambalan at hugnayan (Modyul sa Filipino)Payak, tambalan at hugnayan (Modyul sa Filipino)
Payak, tambalan at hugnayan (Modyul sa Filipino)
Cherry Realoza-Anciano
 
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptxGrade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
NursimaMAlam1
 
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxFil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
helson5
 

Similar to 1. Ang Ama.pptx (15)

CLAS-1-Ang-Ama-ppt.pptx
CLAS-1-Ang-Ama-ppt.pptxCLAS-1-Ang-Ama-ppt.pptx
CLAS-1-Ang-Ama-ppt.pptx
 
1.1 tuklasin
1.1  tuklasin1.1  tuklasin
1.1 tuklasin
 
1.1 tuklasin
1.1  tuklasin1.1  tuklasin
1.1 tuklasin
 
Aralin 1 1stgrading g9 2
Aralin 1 1stgrading g9 2Aralin 1 1stgrading g9 2
Aralin 1 1stgrading g9 2
 
Banghay Aralin.docx
Banghay Aralin.docxBanghay Aralin.docx
Banghay Aralin.docx
 
PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docxPT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
 
SA KABUKIRAN/ SELF MADE MODULE IN MTB V2.pdf
SA KABUKIRAN/ SELF MADE MODULE IN MTB V2.pdfSA KABUKIRAN/ SELF MADE MODULE IN MTB V2.pdf
SA KABUKIRAN/ SELF MADE MODULE IN MTB V2.pdf
 
power point presentation. for grade- 2
power point presentation.  for grade-  2power point presentation.  for grade-  2
power point presentation. for grade- 2
 
PANGATNIG.pptx
PANGATNIG.pptxPANGATNIG.pptx
PANGATNIG.pptx
 
Wastong gamit kwis
Wastong gamit kwisWastong gamit kwis
Wastong gamit kwis
 
filipino9panitikangasyanomodyul1aralin1pagsasanibnggramatik.pptx
filipino9panitikangasyanomodyul1aralin1pagsasanibnggramatik.pptxfilipino9panitikangasyanomodyul1aralin1pagsasanibnggramatik.pptx
filipino9panitikangasyanomodyul1aralin1pagsasanibnggramatik.pptx
 
Marungko Approach.pptx
Marungko Approach.pptxMarungko Approach.pptx
Marungko Approach.pptx
 
Payak, tambalan at hugnayan (Modyul sa Filipino)
Payak, tambalan at hugnayan (Modyul sa Filipino)Payak, tambalan at hugnayan (Modyul sa Filipino)
Payak, tambalan at hugnayan (Modyul sa Filipino)
 
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptxGrade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
Grade 6 PPT_Filipino_Q3_W4.pptx
 
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxFil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
 

1. Ang Ama.pptx

  • 1. 1 Panitikan: Ang Ama Maikling Kuwentong Makabanghay - Singapore Isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena Gramatika/Retorika: Mga Kataga o Pahayag na Gamit sa Pagsusunod-sunod ng mga Pangyayari o Transitional Devices (subalit, ngunit, sa wakas, palibhasa, samantala, dahil sa, saka, kaya, kung gayon, sa lahat ng ito)
  • 3. MGA TANONG 3 1. Tungkol saan ang napakinggang awit? 2. Bakit gustong magpasalamat ng umaawit? 3. Ganito rin ba ang inyong mararamdaman tungkol sa inyong ama? Bakit? 4. Bakit dapat pahalagahan ang ama? 5. Paano mo ipinapakita ang
  • 6. MGA TANONG 6 1. Saan ang tagpuan ng kuwento? 2. Paano nagsimula ang kuwento? 3. Ano ang naging suliranin / tunggalian ng kuwento? 4. Anong pangyayari ang kasukdulan? 5. Ipaliwanag paano nagtapos ang kuwento?
  • 7. ANG AMA Isinalin sa Filipino ni Mauro R. Avena
  • 9. MGA TANONG 9 1. Paano sinimulan ng may-akda ang kuwento? 2. Sino ang pangunahing tauhan sa kuwento? 3. Ano-anong katangian ng ama ang nangibabaw sa kuwento? 4. Paano ipinakita ng ama ang kaniyang pagmamahal sa kaniyang anak?
  • 10. ANIM NA SABADO NG BEYBLADE ni Ferdinand Pisigan Jarin
  • 12. MGA TANONG 12 1. Sa iyong palagay, bakit pinamagatang Beyblade ang iyong bahagi ng kuwentong iyong binasa? 2. Paano nagwakas ang kuwento? 3. Kung ikaw ang may-akda, ganito rin ba ang iyong gagawing wakas? Bakit?
  • 14. 14 Ang mga pangatnig at transitional devices ay ginagamit sa pag-uugnay- ugnay ng mga pangungusap at sugnay. Sa pamamgitan nito, napagsusunod- sunod nang tama ang mga pangyayari sa isang kuwento ayon sa tamang gamit nito.
  • 15. 15 Pangatnig ang tawag sa mga salitang nag-uugnay sa dalawang salita, parirala o sugnay. Transitional devices naman ang tawag sa mga kataga na nag-uugnay sa pagsuusnod-sunod ng mga pangyayari (naratibo) at paglilista ng mga ideya, pangyayari at iba pa sa paglalahad.
  • 16. MGA PANGATNIG 16 1. Subalit – ginagamit lamang kung ang datapwat at ngunit ay ginamit na sa unahan ng pangungusap. Mga halimbawa: a. Datapwat matalino siya, wala naman siyang kaibigan. b. Mahal ka niya, subalit hindi niya gaanong naipapakita ito.
  • 17. MGA PANGATNIG 17 1. Subalit – ginagamit lamang kung ang dtapwat at ngunit ay ginamit na sa unahan ng pangungusap. Mga halimbawa: c. Marami na akong natutuhan, ngunit tila kulang pa ito.
  • 18. MGA PANGATNIG 18 2. Samantala, saka – ginagamit na pantuwang Mga halimbawa: a. Siya ay matalino saka mapagbigay pa. b. Abala ang lahat, samantalang ikaw ay walang ginagawa.
  • 19. MGA PANGATNIG 19 3. Kaya, dahil sa – ginagamit na pananhi Mga halimbawa: a. Kaya hindi natututo ang tao dulot ng kaniyang kapalaluan. b. Siya’y nagtagumpay dahil sa kaniyang pagsisikap.
  • 20. TRANSITIONAL DEVICES 20 1. Sa wakas, sa lahat ng ito – panapos Mga halimbawa: a. Sa wakas, natuwa ang ama dahil sa kabaitan ng anak. b. Sa lahat ng ito, napagtanto ng mga anak na sila’y mahal na mahal ng kanilang ama.
  • 21. TRANSITIONAL DEVICES 21 2. Kung gayon – panlinaw Mga halimbawa: a. Malinaw ang paalala ng ina sa kaniya, kung gayon kailangan niyang pagbutihin ang kaniyang pag-aaral.
  • 22. Pagsasanay 22 1. Lubusan niyang ikinalungkot ang trahedyang naganap sa Bohol at Cebu, (kaya, sa lahat ng ito) hindi niya lubos maisip kung paano niya ito haharapin. 2. (Datapwat, subalit) nasasabi niyang siya’y nakakaraos sa buhay, (subalit, kaya) hindi pa rin maipagkakaila ang
  • 23. Pagsasanay 23 3. Siya’y nahimasmasan (sa wakas, saka) naisip niyang dapat siyang magpatuloy sa buhay. 4. Napakarami na niyang napagtagumpayang problema (kaya, sa lahat ng ito), hindi na niya alintana ang mga darating pa.
  • 24. Pagsasanay 24 5. Hindi na niya itutuloy ang kaniyang pagpunta sa ibang bansa, (kung gayon, kaya) mapipilitan siyang maghanap na lamang ng trabaho malapit sa kaniyang pamilya.

Editor's Notes

  1. Ilahad ang kuwentong napakinggan sa pamamagitan ng organizer
  2. Punan ng mga pangyayari mula sa binasang kuwento ayos s apagkakasunos-sunod nito. Tuuyin ang tagpuan, tauhan, at kahalagahang pangkatauhan
  3. Punan ng mga pangyayari mula sa binasang kuwento ayos s apagkakasunos-sunod nito. Tuuyin ang tagpuan, tauhan, at kahalagahang pangkatauhan
  4. 1. Kaya 2. Datapwat, subalit
  5. 3. Saka 4. kaya
  6. 5. Kung gayon