Download to read offline
примена пројектне наставе 1
- 1. Примена пројектне наставе Слађана Димчић, ОШ“1,мај”- Вртогош
- 2. Прича почиње ... • • • • Креативнашкола 2012/2013. је конкурсом предвидела да учесници могу да бирају једну од три теме које доприносе: примени пројектне наставе; изградњи функционалног знања; употреби образовних игара.
- 3. Примена пројектне наставе Реализацијаодељењског пројекта “Све,све ал` занат”: • Избор теме • Одређивање циљева • Планирање активности • Реализација пројекта Odeljenjski projekat
- 4. Избор теме Стари занатинашег краја • Главни предмет :Народна традиција • Остали премети: Српски језик Математика Природа и друштво Ликовна култура Музичка култура Физичко васпитање Час одељењског старешине Слободне активности
- 5. Циљеви пројекта: • стицањеелементарних знања о традиционалним занатима из нашег краја; • упознавање различитих традиционалних заната нашег краја; • схватање значаја чувања и неговања традиционалних заната и развијање интересовања за очување истих ; • подстицање ученика на истраживачки рад; • подстицање љубави према ужем завичају и грађење поштовања према старијим суграђанима; • изграђивање свести о вредности поседовања знања и вештина израде различитих производа.
- 6. Планиране активности • • • • • Стицање елементарнихзнања о старим занатима. Драматизација текста „Све све ал` занат“ Упознавање са занатима и занатлијама у нашем окружењу. Ја у улози занатлије Сачувајмо од заборава
- 7. Стицање елементарних знања остарим занатима • кроз обраду наставних јединица о занатима на часовима народне традиције, • кроз самостално истраживање ученика на интернету и коришћењем додатне литературе
- 8. Драматизација народне приче “Све,све,ал` занат” • кроз обраду народне приче „Све све ал` занат“, на часу српског језика • кроз израду драматаизације приче „Све све ал` занат“, на часовима слободних активности • кроз извођење приредбе под називом „Све све ал` занат“ (23.фебруара 2013.) • прављење плаката и позивница за ову приредбу на часовима ликовне културе • увежбавање народних игара за ову приредбу на часовима физичког васпитања и музичке културе Dramatizacija
- 9. Упознавање са занатимаи занатлијама у окружењу • кроз интервјуе и гостовања занатлија из нашег краја; • писање писаних састава и песам са темама које се појављују у пројекту.
- 10. Ја у улозизанатлије • кроз приказ занатлија у драматизацији „Све све ал` занат“ • кроз практично примењивање знања о одређеном занатлији на часовима математике ; • кроз израђивање прозвода старих занатлија: асурица, корпица, лицидарских срца, „петличики“, „црвенци“ на часовима народне традиције и слободних активности.
- 11. Сачувајмо од заборава • • • • • • крозизрађивање паноа у холу школе на тему „Стари занати“ (јануар 2013.године) кроз организовање изложбе фотографија насталих при посетама занатлијама ( април 2013.године) кроз организовање дегустације старих јела наших бака у оквиру прославе Дана жена; кроз организовање „Вашара старих заната“ у дворишту наше школе у оквиру недеље прославе Дана школе (април 21013.године) кроз организовање наградног ликовног и литерарног конкурса „Прича старог занатлије“ у оквиру недеље прославе Дана школе (април 21013.) кроз организовање квиза на тему „Стари занати“ за ученике трећих разреда наше школе (задња недеља у мају 2013.године)
- 12. Одрживост пројекта • Наставилисмо са активностима у 2013/2014.години • Проширили пројектне активности • Један од примера: Дани јабука • Планирамо и организацију манифестације:Дани јагода или Јагодијаду
- 13. База знања • Ушлисмо у Базу знања за основне школе www.kreativnaskola.rs
- 14.