Интеллект-карты. Полное руководство по мощному инструменту мышления

1. Глава 1
Что такое
интеллект‑карта?
Из этой главы вы узнаете, что такое интеллект-карта, из каких основ-
ных элементов она состоит и какие шаги нужно сделать для ее создания.
Кроме того, вы узнаете о ее месте в истории и о том, как интеллект-
карты связаны с процессом работы головного мозга. Самое главное: вы
придете к пониманию того, каким образом интеллект-карты помогут
вам максимально реализовать свой потенциал.
Целостное мышление
Красота и эффективность этого инструмента мышления заключаются
в его простоте. На бумаге это многоцветная диаграмма, представляю-
щая информацию. При этом она максимально эффективно включает
в работу кору головного мозга. Она активирует «целостное» мышление,
задействуя как логическое левое, так и творческое правое полушария
мозга.
Идея о функциональной специализации полушарий головного моз-
га была популяризована американской художницей Бетти Эдвардс в ее
книге «Откройте в себе художника»*. Книга увидела свет в 1979 году
и была основана на ее понимании нейрофизиологии, в частности, на ра-
боте лауреата Нобелевской премии доктора Роджера Сперри. Здесь
Бетти Эдвардс предлагала революционный метод обучения рисованию.
* Эдвардс Б. Откройте в себе художника. М.: Попурри, 2012.

2. Интеллект-карты
26
Как считает Эдвардс, благодаря физическому разделению на два полу-
шария мозг использует два способа переработки реальности. Левое по-
лушарие задействует аналитический и вербальный режим мышления,
а правое — образный режим и восприятие (перцепционный режим).
Ее метод обучения заключался в том, чтобы преодолеть «цензуру» ана-
литического левого полушария и высвободить творческое самовыра-
жение правого полушария. Эдвардс основала Центр образовательных
программ, изучающих полушария головного мозга, и ее теория право-
полушарного рисования продолжает влиять на художников и учителей
во всем мире.
Правое
полушарие­
Расположение
в пространстве
Воображение
Цвет
Целостность
восприятия
Мечтания
Измерения
Левое
полушарие­
Логика
Цифры
Последова-
тельность
Анализ
Слова
Списки
Функции, которые контролируют левое и правое полушария
Этапы создания
интеллект-карты
Что собой представляет интеллект-карта? Начнем с создания базовой
интеллект-карты.
Вам понадобятся:
— большой лист нелинованной белой бумаги,
— набор цветных карандашей,
— мозг,

3. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
27
— непредубежденность,
— воображение,
— тема исследования.
У хорошей интеллект-карты три основные составляющие.
1. Центральный образ, передающий тему (предмет) изучения.
Так, если интеллект-карта нужна вам для планирования про-
екта, в центр можно поместить изображение канцелярской
папки. При этом от вас не требуется особых художественных
навыков.
2. Толстые основные ветви, отходящие от центрального
изображения. Эти ветви представляют ключевые темы, отно-
сящиеся к предмету изучения. Каждая из ветвей должна иметь
свой цвет. В свою очередь, основные ветви делятся на «побеги»
второго и третьего уровня, которые представляют подтемы.
3. Единственное ключевое слово или изображение на каждой
ветви.
Шаг 1
Разместите лист бумаги перед собой горизонтально (как если бы вы
решили нарисовать пейзаж). В центре с помощью хотя бы трех разных
цветов изобразите предмет, который вы хотите изучить. В нашем при-
мере это пьесы Уильяма Шекспира. Если не хотите рисовать портрет
великого поэта, нарисуйте перо с чернилами или любой другой сим-
вол. Центральный образ стимулирует воображение и вызовет ассоциа-
ции. Если в центр нужно поместить слово, пусть оно выглядит объемно
и сопровождается изображением.
Шаг 2
Выберите цвет и нарисуйте толстую ветвь, отходящую от централь-
ного изображения, как ветка от ствола дерева. Это можно сделать, на-
рисовав две линии и затем соединив их в одной точке. Придайте ветви
естественный изгиб, так как визуально это более привлекательно для

4. Интеллект-карты
28
3
1
2

5. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
29
6
4
5

6. Интеллект-карты
30
мозга и повысит вероятность запоминания информации на этой ветви.
Закрасьте ветвь. Ее толщина символизирует важность этой ассоциации
в иерархии интеллект-карты.
Шаг 3
Подпишите ветвь одним словом или заглавной буквой. В нашем при-
мере интеллект-карта посвящена пьесам Шекспира, а значит, первую
ветвь можно назвать «КОМЕДИЯ», «ТРАГЕДИЯ» или «ИСТОРИЯ».
Вместо слова можно нарисовать маску комедианта, кинжал или корону­.
Шаг 4
Нарисуйте второстепенные ветви, отходящие от главной. Затем вет-
ви третьего уровня, отходящие от второго. Каждую ветвь подпишите од-
ним словом, или символом, или комбинацией из того и другого. У каждого
символа должна быть отдельная ветвь. Не торопитесь: оставьте несколько
веток пустыми, это стимулирует мозг придумать, чем их заполнить.
Шаг 5
Выберите другой цвет и нарисуйте следующую основную ветвь, отхо-
дящую от центрального изображения. (Многим новичкам легче двигать-
ся вокруг центрального изображения по часовой стрелке, но вы можете
действовать как вам удобно.) Как и раньше, нарисуйте ветви второго
и третьего порядка и подпишите каждую из них. Добавьте еще несколь-
ко основных ветвей, чтобы в итоге их получилось пять или шесть.
Шаг 6
Теперь, когда у вас появилась структура из основных вет-
вей, можно свободно передвигаться по всей интеллект-карте с ветви
на ветвь, заполнять пропуски и добавлять новые дополнительные ветви
по мере возникновения ассоциаций.

7. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
31
7
Шаг 7
При желании можно добавить стрелки, соединительные линии
и звенья между основными ветвями, чтобы подчеркнуть взаимосвязь
между ними.
Вуаля — вы создали свою первую интеллект-карту!
Идем дальше
Можно продолжить работать над приведенным мной примером и рас-
ширить интеллект-карту, чтобы она включала все 37 пьес Шекспира,
его сонеты и поэмы, а также основные факты, относящиеся к его жизни
и исторической эпохе. Если вас увлекает драматургия — или просто
хочется довести дело до конца, — можете закончить эту интеллект-
карту. Запомнив информацию, представленную на карте, вы будете
знать множество фактов о жизни и творчестве великого поэта и при
случае сможете блеснуть этими познаниями!

8. Интеллект-карты
32
Поскольку в процессе создания интеллект-карт задействованы оба
полушария головного мозга, эта техника многофункциональна и при-
менима ко всем когнитивным функциям, включая память, творческое
мышление, обучение и все формы мышления. Это одна из причин, по-
чему эту технику называют «швейцарским армейским ножом для моз-
га». Инструмент полезный, практичный и интересный!
Основные элементы
Мы уже видели, как с помощью интеллект-карты можно эффективно
и неординарно представить определенную концепцию, выявить новые
ассоциации и взаимосвязи между идеями так, что это будет легко запом-
нить. Но какие именно основные элементы делают интеллект-карту столь
эффективным инструментом? О некоторых из них мы уже упоминали.
Пришло время подробнее изучить главные составляющие: радиантное
мышление, нелинейный органический поток, цвет, изображения, слова.
Радиантное мышление
Радиантное мышление играет ключевую роль в создании интеллект-кар-
ты, однако прежде чем перейти к его изучению, я хочу задать вам вопрос:
Какой ваш родной язык?
Подумайте. И будьте готовы, что ваш ответ окажется неверным.
А теперь позвольте мне рассказать вам о необыкновенной интеллекту-
альной игре, которая уже изменила жизни тысяч людей по всему миру…
Скорее всего, вы неверно ответили на вопрос о родном языке. Это
не английский, голландский, кантонский или любой другой из 7096 жи-
вых языков, перечисленных в справочнике «Этнолог: языки мира»*.
* «Этнолог: языки мира» (англ. Ethnologue: Languages of the World) — наиболее извест­
ный справочник по языкам мира, разрабатываемый и выпускаемый организацией SIL
International в печатном и электронном виде.

9. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
33
Ваш родной язык — это собственно человеческий язык,
на котором говорит все человечество, естественный язык
младенцев в утробе матери!
Каждый из нас с рождения владеет человеческим языком. Пример-
но в возрасте четырех месяцев ребенок начинает фокусировать взгляд
на предметах, находящихся от него на расстоянии 20–25 см, то есть
на расстоянии лица одного из родителей. Для большинства младен-
цев первым центральным образом, через который они воспринимают
окружающий мир, становится лицо матери. И уже от этого централь-
ного образа в разные стороны расходятся множественные ассоциации
с едой, любовью, теплотой, здоровьем, сном и выживанием. Получает-
ся, что мы с рождения «запрограммированы» воспринимать мир через
интеллект-карту.
Человеческий язык — это язык, на котором осуществляется процесс
мышления. Он формируется из совокупности «воображения» и «ассо-
циаций» с дополнительным фактором «локации». (Важность фактора
местоположения объясняет, почему расположение ветвей на интел-
лект-карте помогает запоминать информацию.)
Упражнение на самопроверку
Сейчас я предложу вам слово и попрошу вас закрыть глаза
и позволить включиться в работу вашему супербиокомпью-
теру — головному мозгу. Когда вы прочтете слово, обратите
внимание, сколько времени вам потребовалось на его пони-
мание, какую информацию, связанную с этим словом, выдал
ваш мозг, возникли ли у вас цветовые ассоциации. Итак, это
слово:
АНАНАС
Что выдал ваш «суперкомпьютер»? Правописание слова?
А-Н-А-Н-А-С
Сомневаюсь.

10. Интеллект-карты
34
Подобно множеству отдельных соцветий в головке одуванчика, ваше
мышление является радиантным и создает одну ассоциацию на основе
другой

11. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
35
Пожалуйста, набросайте ответы на следующие вопросы:
— Что первое выдал ваш «суперкомпьютер»?
— Сколько времени заняла у вашего «суперкомпьютера»
оценка этой информации?
— Какие ассоциации у вас возникли?
— Что еще пришло вам в голову?
— Какие цвета были связаны с этим словом?
— О чем еще вы подумали, например о текстуре, вкусе, за-
пахе, месте?
Готов поспорить, что вы увидели картинку или даже набор
картинок с многосенсорными ассоциациями и цветами.
Если так и есть, добро пожаловать в ряды человеческой
расы!
Все устные и письменные языки прекрасны, важны и необходимы.
При этом они все же являются вторичными. Родным для нашего био-
логического вида является человеческий язык, формирующийся на ос-
нове воображения и ассоциаций.
Взгляните на иллюстрацию на предыдущей странице. Это и есть
метафора того, как думает ваш мозг и мозг любого другого человека.
Поразительно, правда?
Выдав в ответ на слово «ананас» множество спонтанных ассоциа-
ций, вы только что продемонстрировали, как ваш мозг предлагает
бесконечное множество возможностей для мышления, творчества
и памяти. Ваше мышление радиантно! Оно организовано в формате
множества радиальных линий, каждая из которых способна разделить-
ся еще на множество радиальных линий, и этот процесс может длиться
до бесконечности.
Человеческий язык можно облечь во внешнюю форму.
И самая наглядная форма его внешнего выражения и есть
интеллект-карта.

12. Интеллект-карты
36
Сократ, афинский «овод»
Древнегреческому философу Сократу при-
писывают слова: «Зачем жить, не позна-
вая себя?». Сократ обладал блестящим,
острым умом. Он призывал граждан Афин
зрить в корень и, как овод, жалил государс-
тво, дабы то исполняло свои обязанности.
Он демонстрировал, как, снимая слой
за слоем, добираться до самой сути.
Этот принцип проясняющих вопросов
применим и при создании интел-
лект-карт: его можно исполь-
зовать для всестороннего изу-
чения идеи через все ветви.
Позволяя «радиальным» идеям естественным образом вырастать
из ключевой концепции, интеллект-карта стимулирует глубоко ин-
дивидуальный ответ на концепцию. Благодаря такой структуре ста-
новится легче выявить взаимосвязь между разными ветвями и ге-
нерировать новые ассоциации для заполнения любых пустых мест.
Таким образом, процесс творческого мышления длится гораздо
дольше.
Нелинейный
органический поток
Как я уже упоминал, еще студентом я понял, что процесс линейного
конспектирования делает меня только глупее. Линейное мышление,
например добавление новых пунктов в список в линейной последова-
тельности, фактически ограничивает человека. По мере продолжения
списка творческое мышление постепенно теряет интенсивность, при-
тупляется воображение. Как следствие, вы лишаетесь возможности по-
лучить всю доступную информацию.

13. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
37
Мозг человека не мыслит списками и панелями инстру-
ментов, он мыслит органически.
Представьте себе прожилки на листе, ветви дерева или даже нерв­
ную систему человека — именно так мыслит мозг. Следовательно, для
эффективного мышления нужен инструмент, отражающий естествен-
ную, природную схему. Это и есть структура интеллект-карты. Интел-
лект-карта отмечает следующий шаг от линейного мышления («в одной
плоскости») к латеральному мышлению («в двух плоскостях») и далее
к радиантному мышлению («во многих плоскостях»).
Интеллект-карта имитирует бесконечное множество синапсов и со-
единений нейронов мозга, таким образом уподобляясь самой человечес-
кой природе (см. «Внутренние интеллект-карты»). Подобно человеку, ок-
ружающий мир непрестанно меняется и перерождается, а также наделен
структурой коммуникации, копирующей нашу собственную. Интеллект-
карта является инструментом мышления, вдохновленным эффективнос-
тью этих природных структур. Природные качества этого инструмента
воплощены в изогнутых ветвях интеллект-карт, которые, как уже говори-
лось, гораздо привлекательнее для мозга, чем прямые линии.
Цвет
Когда, будучи студентом, я стал вести конспекты, пользуясь двумя цве-
тами, я начал запоминать информацию в два раза лучше. Почему?
За восприятие цвета отвечает правое полушарие головного мозга,
тогда как за обработку вербальной информации — левое полушарие.
То есть комбинация цвета и слов активизирует оба полушария.
Помимо прочего, использование разных цветов при ведении запи-
сей делало процесс увлекательным, а положительные эмоции — это
важный фактор при создании интеллект-карт. Многоцветность стиму-
лирует память и творческое мышление, освобождая от ловушки моно-
хромности и монотонности. Цвет вдыхает в изображение жизнь и де-
лает его более привлекательным. Цвет вдохновляет на изучение нового

14. Интеллект-карты
38
и влияет на то, как мы общаемся друг с другом. Результаты многочис-
ленных исследований свидетельствуют о том, что правильно подобран-
ная комбинация цветов способна:
— привлечь внимание,
— значительно улучшить понимание,
— стимулировать мотивацию,
— вызвать оживленную коммуникацию,
— улучшить способность к обработке и хранению изображений.
Цвет может нести функцию кода. Если использовать специальные
цвета для изображения разных областей и тем на интеллект-карте, они
станут условными обозначениями, благодаря которым запомнить ин-
формацию будет гораздо проще.
В 1933 году немецкий психотерапевт и педиатр Хедвига фон Рес-
торфф провела эксперимент, в ходе которого пришла к выводу, что объ-
ект, выделяющийся каким-либо образом из общей массы, запоминается
лучше. Например, вам дали список мужских имен, среди которых вы
увидели женское имя, скажем, Хайди, выделенное оранжевым. Вероят-
но, лучше всего вы запомните именно «Хайди», так как это имя отли-
чается тем, что оно женское и написано другим цветом. При создании
интеллект-карт цвет и условные обозначения можно использовать для
получения эффекта Ресторфф, также известного как эффект изоля-
ции, чтобы заставить отдельные ветви выделяться на фоне остальных.
Сделайте жизнь разноцветной с интеллект-картами!
Изобра жения
Дети обычно учатся рисовать быстрее, чем писать. Эта тенденция вид-
на и в истории развития письменности, насчитывающей несколько ты-
сячелетий: от наскальной живописи через пиктограммы и иероглифы
к письменному слову (см. далее «Краткая история развития процесса
мышления до появления интеллект-карт»).
В отличие от слов, изображения воспринимаются мгновенно: мозг
обрабатывает визуальную информацию в 60 000 раз быстрее, чем

15. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
39
вербальные сообщения. Кроме того, изображения стимулируют вооб-
ражение, богаты ассоциациями и не имеют ограничений вербальной
коммуникации. (Стоит хотя бы вспомнить об эффективности дорож-
ных знаков, принятых во всем мире.) Аналогично цвету изображения
стимулируют гармоничную работу левого и правого полушарий мозга,
уравновешивая лингвистические и визуальные навыки человека. По-
мимо этого, они опираются и на другие навыки, такие как форма, ли-
нейность и многомерность.
Американские профессора в области психологии Ральф Хабер и Рэй-
монд Никерсон экспериментально доказали справедливость по­словицы
«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Для стимулирования
мышления лучше прибегнуть к изображениям, чем к словам. А чтобы
изображения в интеллект-карте были еще эффективнее, они должны
быть лаконичными, четкими и цветными. Благодаря этому они станут
привлекательными, стимулирующими и запоминающимися­.
Слова
В правильно составленной интеллект-карте на ветвях фиксируются от-
дельные слова. Это делается, потому что каждое отдельное слово вызы-
вает собственный уникальный набор ассоциаций и таким образом спо-
собствует генерированию новых идей. По сравнению со словом фраза
представляет собой смысловую единицу с фиксированным значением,
ее способность вызывать свободные ассоциации ограниченна, а следо-
вательно, ограниченна и степень ее влияния.
Если без фразы никак не обойтись, расположите слова на ветви чуть
подальше друг от друга, чтобы от каждого слова можно было нарисовать
отдельную ветвь. И все же старайтесь использовать отдельные слова.
Поместите по одному слову на каждую ветвь в интеллект-
карте, и это заставит мозг увлечься предметом и дойти
до сути вопроса. Это станет для мозга крючком, на кото-
рый можно повесить воспоминания.

16. Интеллект-карты
40
Краткая история развития
процесса мышления
до появления интеллект-карт
Как и все, что поражает нас своей новизной и непохожестью, техни-
ка создания интеллект-карт не возникла из ниоткуда и ее не занесли
на Землю инопланетяне. Думаю, вы уже поняли, что она — не резуль-
тат сошедшего на меня в одну прекрасную минуту озарения, а след­
ствие естественной эволюции человеческого мышления.
Техника создания интеллект-карт опирается на процесс, посред­
ством которого люди, используя воображение, с древних времен де-
лились своими мыслями. Фактически корни этой техники восходят
к первым художникам, оставившим свои творения на каменных стенах
пещер около 40 000 лет назад. И искусство, и письмо — это формы вы-
ражения мыслей человека. Отношение к этим формам, как и их соот-
ношение между собой, влияло на выражение идей во все исторические
времена — от каменного века до наших дней.
Наскальная живопись
Изобретение условного, символичного выражения стало одним из са-
мых серьезных в истории человечества.
Отпечатки ладоней на стенах пещеры Куэва-де-лас-Манос
в провинции Санта-Крус (Аргентина). Ок. 9000 лет назад

17. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
41
Одна из самых ранних форм искусства проявляется в виде отпе-
чатков человеческих ладоней. Существует теория, что, оставляя отпе-
чатки ладоней на стенах пещеры при помощи природных красителей,
наши предки обнаружили, что трехмерный предмет можно изобразить
посредством двухмерных линий. Затем они научились изображать жи-
вотных: лошадей, бизонов, оленей.
Шумерская клинопись
Примерно за 3500 лет до н. э. древние шумеры создали примитивную
форму бухгалтерской отчетности: на глиняных табличках они вели учет
сельскохозяйственной продукции и скота. Поголовье скота они отобра-
жали в абстрактной форме в виде палочек и символов. Эти пиктограм-
мы легли в основу первой из ныне известных письменных систем­.
Шумерская клинопись, самый древний письменный памятник в мире
Египетские иероглифы
Иероглифическое письмо начало развиваться во времена Второй ди-
настии правителей Древнего Египта (ок. 2890–2670 до н. э.) и осно-
вывалось на пиктограммах. Хотя некоторые иероглифы обозначали
предметы, с которых были срисованы, гораздо чаще иероглифы ис-
пользовали как знаки фонетической транскрипции. Это означает, что

18. Интеллект-карты
42
смысл крылся в их звучании, а не написании. Это вело к противопос-
тавлению визуальной формы слова и объекта, который оно называло,
в результате чего стало возможно возникновение абстрактных концеп-
ций и развитие идей на основе ассоциаций.
Иероглифы на гробнице фараона Тутмоса III в Долине царей,
Луксор (Египет)
Древняя Греция
На протяжении нескольких веков древние греки оттачивали визу-
альный язык мыслей. Это очевидно по тому, как эволюционировало
древнегреческое искусство от формализованных куросов — статуй
юношей-атлетов периода архаики — до гораздо более реалистичных
человеческих фигур, которые в IV в. до н. э. выходили из-под резца
знаменитого скульптора Праксителя. Считается, что именно Прак-
ситель первым стал создавать статуи обнаженных женщин в полный
рост. Трехмерный подход к окружающему миру, характерный для
древних греков, и вопросы о месте человека в этом мире затрагива-
лись в работах многих философов и мыслителей, в том числе Эвклида,
Архимеда, Эратосфена, Сократа, Платона, Аристотеля, Фидия. Они
не желали принимать мир таким, какой он есть, а стремились раздви-
нуть границы мышления, как сегодня нам это позволяют сделать ин-
теллект-карты.

19. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
43
Римская копия Афродиты Книдской работы Праксителя

20. Интеллект-карты
44
Древовидные диаграммы
Несмотря на то что в V веке произошло падение Римской империи,
латинский язык не утратил своего влияния в Западной Европе. Его
принятие и адаптация христианской церковью лишь утвердили куль-
турную установку о превосходстве письменного слова как основно-
го канала мышления, творчества и коммуникации. Несмотря на это,
некоторые философы использовали древовидные диаграммы как
инструмент для изучения категорий, например Боэций и его Древо
Порфирия (лат. Arbor Porphyriana). Сложная средневековая компози-
ция «Древо Иесеево» изображала родословное древо Иисуса Христа
и также использовалась как мнемонический инструмент, сочетающий
слова и изображения.
Arbor Porphyriana философа Боэция

21. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
45
Леонардо да Винчи
Леонардо да Винчи занимает особое место в истории развития кон-
цепции интеллект-карт. В черновиках Леонардо записи перемежаются
с рисунками и символами, сочетая воображение, ассоциации и анализ,
показывая, как его творческую мысль поддерживали его когнитивные
навыки.
Черновик Леонардо да Винчи (ок. 1480 г.): комбинация из слов,
геометрических фигур, изображений и символов
Чарлз Дарвин
Британскому натуралисту Чарлзу Дарвину принадлежит, вероятно,
одна из самых важных предшественниц интеллект-карт. В диаграм-
ме «Древо жизни» он впервые выразил свои идеи относительно того,
как могут соотноситься биологические виды. По мнению современных
генетиков, биологические виды скрещиваются гораздо активнее, чем

22. Интеллект-карты
46
изначально предполагал Дарвин. В современных интеллект-картах это
взаимосвязанное мышление выражается в виде стрелок и линий, ука-
зывающих на связь между разными ветвями.
Набросок Чарлза Дарвина (ок. 1837 г.),
впервые выражающий идею эволюции видов
Альберт Эйнштейн
В 1929 году в одном из интервью Альберт Эйнштейн сказал: «Я, как ху-
дожник, полностью полагаюсь на воображение. Воображение важнее,

23. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
47
чем знания. Знания ограниченны, тогда как воображение охватывает
целый мир». Мышление Эйнштейна было диаграммным и схематич-
ным, а не линейным и вербальным. Так что его в полной мере можно
назвать «крестным отцом» интеллект-карт.
Диаграмма Фейнмана изображает взаимодействие
субатомных частиц
Ричард Фейнман
Американский ученый, лауреат Нобелевской премии по физике Ричард
Фейнман предложил свою первую «диаграмму Фейнмана» в 1949 году.
Еще в юности Фейнман осознал важность визуализации и воображе-
ния для творческого мыслительного процесса и научился рисовать.
Метод диаграмм Фейнмана — наглядный и универсальный графичес-
кий способ представления математических формул и изображения вза-
имодействий субатомных частиц. Фейнман настолько увлекся диаграм-
мами, что даже разрисовал ими свой минивэн!

24. Интеллект-карты
48
Майнд-мэппинг на практике
Идут века, и отношение людей к словам и изображениям продол-
жает меняться. Сегодня очевидны признаки смещения от домини-
рующей вербальной формы коммуникации в сторону визуального
мышления (в подтверждение этому можно привести растущую по-
пулярность эмодзи, или смайлов), что, вероятно, должно несколько
уравновесить наблюдавшийся ранее дисбаланс. В академической
среде словам традиционно отдается предпочтение перед изображе-
ниями, несмотря на заметные исключения в виде работ таких гиган­
тов мысли, как Фейнман и Эйнштейн. Тем не менее визуальное
мышление начинает брать верх во всех формах коммуникации. Мы
все чаще пользуемся смартфонами как фотокамерами и предпочи-
таем делать фотографии, а не делиться описаниями. Мы думаем,
работаем, взаимодействуем с незнакомыми людьми по всему миру,
а потому все больше полагаемся на технологии, позволяющие пре-
одолеть языковые барьеры.
Благодаря сочетанию вербальных и визуальных средств
и отражению мыслительного процесса мозга в части ло-
гического и творческого результата интеллект-карта
представляет собой идеальный инструмент мышления
в условиях глобализированного XXI века.
Одни интеллект-карты просты и незамысловаты, тогда как другие
могут быть достаточно сложными. Далее вы найдете пример интел-
лект-карты простой, однако созданной в соответствии со всеми За-
конами (см. главу 2). Это интеллект-карта по планированию отпуска.
Обратите внимание: на каждой ветви только одно слово или изобра-
жение, у каждой ветви свой цвет; благодаря веселым картинкам со-
здавать такую карту было увлекательно, а запомнить легко. Основные
ветви касаются главных вопросов при планировании отпуска: куда
поехать, где остановиться, сколько это будет стоить, как добраться

25. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
49
Интеллект-картадляпланированияотпуска

26. Интеллект-карты
50
до места отдыха, каковы основные цели путешествия. Второстепен-
ные ветви посвящены более подробному изучению каждого из этих
вопросов. Например: сравнить горы и море в качестве места отдыха,
рассмотреть разные варианты жилья и транспорта. Одна из ветвей
посвящена вопросу экономии и соединена стрелками с более бюджет-
ными вариантами.
Если вы пока не уверены, как хотели бы провести отпуск, создание
подобной интеллект-карты поможет сравнить альтернативные вариан-
ты, проанализировать разные аспекты, например соотнести стоимость
и цели, и принять окончательное решение.
Чем вам будет полезна интеллект-карта:
— внесет ясность;
— систематизирует информацию, необходимую для планирования;
— поможет сделать полный обзор ситуации;
— станет местом хранения всей необходимой информации;
— стимулирует воображение и поиск неординарных решений;
— порадует конечным результатом.
Преимущества создания
интеллект-карт
Помимо того, что интеллект-карта предлагает полный обзор по конк-
ретному вопросу и представляет собой эффективный визуальный инс-
трумент по запоминанию информации, эта техника несет с собой ряд
других преимуществ.
Мышление. Техника создания интеллект-карт позволяет стимули-
ровать творческое мышление, генерировать новые идеи и ассоциации,
неординарно отображает мыслительный процесс.
Обучение. Интеллект-карты помогают в процессе обучения при
конспектировании лекций и подготовке к экзаменам. С их помощью
можно выделить и легко запомнить основные аспекты по любому
вопросу­.

27. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
51
Структура интеллект-карты повторяет нейронную структуру мозга
Концентрация. Создание интеллект-карты помогает сфокусиро-
вать внимание на конкретной теме, что приводит к более эффективным
решениям.
Организация. С помощью интеллект-карт можно планировать
вечеринки, мероприятия, путешествия, семейные праздники и даже
будущую жизнь.
Планирование. С помощью интеллект-карты можно расставить
приоритеты при планировании своего графика.
Коммуникация. Интеллект-карта поможет выделить основные пун-
кты, требующие обсуждения, и не тратить время на пустые разговоры.
Публичные выступления. Интеллект-карта наглядно представит
всю необходимую информацию и поможет сделать ваши презентации
и выступления четкими, спокойными и динамичными.

28. Интеллект-карты
52
Управление. Интеллект-карта является эффективным бизнес-инс-
трументом, так как помогает создать повестку рабочей встречи, вести
протокол и управлять ее ходом. Она помогает держать под контролем
все внутренние и внешние аспекты.
Обучение персонала. Откажитесь от длинных инструкций и ис-
пользуйте интеллект-карты для планирования обучающих программ
в доступной форме.
Ведение переговоров. Интеллект-карта позволит вам увидеть все
доступные варианты, возможные стратегии и потенциальные резуль-
таты на одной странице и поможет добиться взаимовыгодного сотруд-
ничества.
Интеллект-карты и мозг
Как мы уже убедились, структура интеллект-карты работает органи-
чески, повторяя нейронную структуру, формирующуюся в головном
мозге при обработке информации. За счет стимулирования радиантно-
го мышления создание интеллект-карты ведет к усилению естествен-
ных функций мозга, делая процесс мышления более творческим и эф-
фективным. Мозг человека состоит из более чем миллиарда нейронов,
каждый из которых является более мощным, чем домашний компью-
тер. Благодаря радиантному мышлению мозг действует синергетичес-
ки, а не линейно. Это означает, что сумма его действий всегда больше,
чем эффект от отдельных действий.
Более того, интеллект-карта повторяет миллиарды синапсов и со-
единений между клетками мозга. Результаты недавних научных ис-
следований подтвердили, что интеллект-карта является естествен-
ным отражением процесса мышления, происходящего в головном
мозге. Иными словами, человек мыслит внутренними интеллект-
картами!

29. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
53
Внутренние интеллект-карты
В 2014 году Нобелевскую премию по физиологии и медицине разде-
лили Джон О’Киф и Мей-Бритт Мозер с Эдвардом Мозером «за от-
крытие системы клеток в мозге, которая позволяет ориентироваться
в пространстве». Нейроны места совместно с нейронами решетки
в гиппокамповой формации составляют основу навигационной системы
мозга, обеспечивающей пространственную ориентацию. Эти клетки
не только действуют как внутренняя система GPS, но и способствуют
формированию эпизодической памяти в гиппокампе — области мозга,
отвечающей за обучение и память.
Дендриты и синапсы нейронов в совокупности созда-
ют своеобразную внутреннюю интеллект-карту, что
поз­воляет понять сложившуюся ситуацию и сохра-
нить информацию с возможностью воспроизвести ее
в будущем­.
Подобные открытия не переставали поражать меня. Когда
в 1960‑х го­дах я начал изучать процесс мышления, некоторые науч-
ные концепции были все еще в зародыше. Например, нейроны под
микроскопом выглядели как крошечные точки среди других частиц.
Тем не менее, по мере того как нейронаука упорно продвигалась
вперед, к удивлению многих выяснилось, что у этих «точек» имеют-
ся «ноги». Благодаря появлению электронного микроскопа наконец
удалось разглядеть клетку мозга во всей ее красе: ядро, древовидные
дендриты­и терминали аксона.
Для меня это открытие было сродни чуду по другой причине. Оно
подтвердило целесообразность и органическую природу инструмен-
та мышления, над которым я работал, — структуру интеллект-карты.

30. Интеллект-карты
54
Правильная­ интеллект-карта напоминает расширенную структуру
клетки мозга.
Аналогично тому, как математика клетки мозга стремит-
ся к бесконечности, интеллект-карта является инстру-
ментом мышления с потенциалом расширения до беско-
нечности.
Открытие структуры нейрона стало для меня удивительным при-
мером синхронности. Аналогичным образом относительно недавнее
исследование нейронов решетки, за которое авторы получили Нобе-
левскую премию, подтвердило тот факт, что клетки мозга «думают»
в формате интеллект-карт. По моему убеждению, это открытие под-
тверждает эффективность предложенного мной инструмента мышле-
ния, а также его непосредственную связь с памятью.
Взаимосвязь между интеллект-картами и памятью получила на-
учное подтверждение. В 2009 году на Международной конференции
по проблемам мышления была представлена научная работа Х. Той,
показывающая, что техника создания интеллект-карт помогает де-
тям лучше запоминать слова, чем при использовании списков, и улуч-
шает результат на 32%. По результатам исследования, проведенного
в 2002 году Полом Фаррандом, Ферзаной Хуссейн и Энидой Хеннесси,
применение интеллект-карт улучшило долгосрочную память участни-
ков исследования на 10%.
Интеллект-карта
как выражение сути человека
Интеллект-карта предлагает самый простой и эффективный способ
как поместить информацию в мозг, так и извлечь ее оттуда, и связа-
на с неотделимой частью человеческой природы. Как гласит один

31. Глава 1. Что такое интеллект‑карта?
55
из герметических принципов*: «Как вверху, так и внизу». Учитывая,
что интеллект-карта отражает как внутренние, так и внешние процес-
сы, она относится и к тому, как человек мыслит с точки зрения струк-
туры мозга, и к тому, как человек выражает свои мысли.
Когда вы завершите чтение этой книги и выполните предложен-
ные упражнения, вы овладеете искусством создания интеллект-карт.
Однако помимо этого вы встанете на путь реализации своего потен-
циала.
* Семь герметических принципов изложены в «Кибалионе» — трактате по гермети-
ческой философии, изданном в декабре 1908 года в Чикаго и подписанном псевдони-
мом «Три посвященных».

33. Глава 2
Как создать
интеллект-карту
Раскройте потенциал
своего мозга
В отличие от других визуальных инструментов, техника создания ин-
теллект-карт помогает раскрыть невероятный потенциал человека
за счет вовлечения всего спектра его когнитивных навыков: от раци-
ональных и числовых до способностей к воображению и изобретению.
Хорошая интеллект-карта становится площадкой для творческого моз-
гового штурма на основе сочетания слов и изображений. Фактичес-
ки интеллект-карта дает даже больше: благодаря силе воображения
и ассоциаций формируются идеальные условия для возникновения
множества идей, а чем больше идей удается сгенерировать, тем выше
их качество в целом. Техника создания интеллект-карт поможет вам
расширить горизонт мышления, повысить точность, неординарность
и свободу мышления.
С тех пор как появилась эта техника, сотни миллионов людей
по всему миру начали использовать ее для повышения эффективнос-
ти мыслительного процесса. Результативность этого инструмента была
подтверждена многочисленными научными и психологическими ис-
следованиями. Кроме того, этот инструмент оказался весьма разносто-
ронним. Как вы увидите в главе 5, применять интеллект-карту можно
абсолютно в любой области, где повышение качества мышления ведет
к улучшению результативности.

34. Интеллект-карты
58
Задайте себе вопрос: «Как техника создания интеллект-
карт может улучшить мою жизнь?». А теперь поехали!
В главе 1 я предложил вам создать собственную интеллект-карту,
рассказав о таких ключевых элементах техники, как изображения,
цвет, ветви и слова. Как и любой другой навык, чем больше практи-
ки, тем лучше будет результат. Чтобы извлечь максимальную пользу
из этой главы, я советую вам воспринимать ее как набор увлекательных
практических упражнений. Оставьте любые ограничения и сомнения
и просто создавайте цветные интеллект-карты, следуя принципам,
о которых я подробно расскажу далее.
Прежде чем мы начнем, позвольте дать вам еще один совет: хотя
вы будете выполнять колоссальную интеллектуальную работу, вос-
принимайте ее как игру. Вы добьетесь наилучших результатов при
составлении интеллект-карт, если отнесетесь к процессу с легкостью
и искренним интересом. Как ни парадоксально, но игра — это серьез-
ное занятие, так как она стимулирует воображение, без которого не-
возможно создание интеллект-карт. Если в какой-то момент вы зайде-
те в тупик, просто сделайте паузу и вернитесь к интеллект-карте чуть
позже (см. главу 4). Или же начните новую интеллект-карту, возможно,
из списка «99 областей применения» из главы 5. Процесс будет эффек-
тивнее всего, если работать над созданием интеллект-карты периода-
ми по 20 минут.
Техника создания интеллект-карт весьма гибкая: никто, кроме вас,
не будет оценивать получившийся результат (если, конечно, вы не ре-
шите принять участие во Всемирном чемпионате по созданию интел-
лект-карт!). Существуют определенные законы, следуя которым вы
сможете создать максимально эффективную интеллект-карту. Сначала
они могут показаться парадоксальными в том, что касается нестандарт-
ного мышления и генерирования новых идей. Тем не менее эти законы
обеспечат необходимую структуру вашему мыслительному процессу
и не позволят запутаться.

35. Глава 2. Как создать интеллект-карту
59
Следуя законам
Законы создания интеллект-карт кажутся простыми, но при этом они
очень эффективны. Если вы решите отклониться от них, у вас не полу-
чится создать интеллект-карту. Вместо этого вы, вероятно, нарисуете
одну из тех диаграмм, которые мы проанализируем в главе 3, или у вас
будет царить хаос.
Законы создания интеллект-карт
1. Всегда используйте чистый лист бумаги, расположен-
ный горизонтально. Он должен быть достаточно боль-
шим, чтобы вместить все ветви.
2. В центр листа поместите изображение, представляющее
основную тему; используйте не меньше трех цветов.
3. Используйте изображения, символы, коды и размер-
ность при работе над интеллект-картой.
4. Подберите ключевые слова и запишите их печатными
буквами.
5. Размещайте каждое слово или изображение на собствен-
ной ветви, чтобы они стояли по отдельности.
6. Располагайте ветви по кругу от центрального изображе-
ния. Сделайте основные ветви толще у основания и тонь-
ше у конца, где от них расходятся дополнительные ветви.
7. Делайте ветви такой же длины, как слово или изображе-
ние на них.
8. Используйте цвета при работе над интеллект-картой, со-
здайте собственный цветовой код для ветвей.
9. Используйте выделение, стрелки и соединительные ли-
нии, чтобы показать ассоциации между разными связан-
ными темами.
10. Стремитесь к ясности, располагая ветви в четко про-
думанном порядке. Помните, что пустые места между

36. Интеллект-карты
60
записями­не менее важны, чем сами записи. Вспомните
лес и пространство между деревьями: чтобы понять, где
вы находитесь, ваш мозг обращается именно к этим про-
странствам, а не к самим деревьям.
Найдите собственный стиль
Следуя Законам и оставаясь верным принципам создания интеллект-
карт, вы тем не менее сможете выработать собственный уникальный
стиль. Чтобы вы смогли запомнить Законы создания интеллект-карты,
некоторое время они всегда должны быть у вас под рукой (возможно,
в виде интеллект-карты). Обращайтесь к ним всякий раз, когда работае-
те над любой интеллект-картой. Очень быстро вы начнете применять их
автоматически, и они станут ДНК ваших генов создания интеллект-карт!
Осваивая искусство создания интеллект-карт, действуйте посте-
пенно: установите цель для своей первой интеллект-карты, затем для
второй, затем для десятой, для двадцать пятой, для пятидесятой… пока
не дойдете до своих первых ста интеллект-карт. К тому моменту, когда
вы создадите свою сотую интеллект-карту, вы уже достигнете значи-
тельного мастерства.
В некоторых случаях интеллект-карты могут быть достаточно слож-
ными. Предложенные выше Законы призваны повысить их ясность,
а значит, усилить их влияние как на вас, так и на других людей. Чтобы
лучше понять, почему так происходит, давайте подробнее проанализи-
руем основные элементы интеллект-карты и некоторые из относящих-
ся к ним аспектов.
Как Законы формируют
интеллект-карту
Самый простой способ изучить влияние и пользу Законов — это при-
менить их на практике, создав интеллект-карту. Для начала убедитесь,
что вы помните основы техники, сформулированные в семи шагах

37. Глава 2. Как создать интеллект-карту
61
в главе 1 (см. стр. 27). После этого вы будете готовы применить Законы,
чтобы создать интеллект-карту по любой теме на ваш выбор. Почему
бы вам не попробовать создать собственную интеллект-карту, пока вы
читаете следующие страницы?
В главе 1 я использовал пример с Шекспиром, чтобы проиллюстри-
ровать каждый из семи шагов. Для следующего упражнения я предла-
гаю вам выбрать реальную проблему или тему, для которой вы хотели
бы составить интеллект-карту. (Если вам нужно вдохновение, выпол-
ните упражнение «Пусть ваши мысли станут видимыми» на стр. 71.
Подготовьте все
необходимое
После того как вы выбрали тему, подготовьте все необходимое, чтобы
нужные вам материалы, информация и так далее были под рукой.
Вертикальное расположение Горизонтальное расположение
Например, если вы планируете создать интеллект-карту, что-
бы лучше запомнить содержание какой-то книги, пусть эта книга

38. Интеллект-карты
62
лежит рядом, чтобы при необходимости вы могли быстро к ней об-
ратиться.
Чтобы для интеллект-карты хватило места, особенно для дополни-
тельных ветвей по краям, используйте большой лист бумаги. Важно,
чтобы лист был совершенно чистым, чтобы линии или что-то иное
не отвлекали вас от творческого процесса. Лист должен быть располо-
жен горизонтально, так как это даст вам больше свободы и простран­
ства. Более того, информация на горизонтальной интеллект-карте
лучше воспринимается, так как всю страницу можно просмотреть не-
линейно — от центра по кругу, — а не читать текст слева направо, слева
направо, словно вы наблюдаете за теннисной партией, или сверху вниз,
как мы обычно просматриваем текст.
Расположите лист на плоской поверхности перед собой или прико-
лите его к вертикальной поверхности, например к стене. Возможно,
вам будет удобнее работать за специальным прибором, например куль-
маном, которым пользуются архитекторы, — так вы получите хорошую
перспективу. А можно удобно устроиться на полу. Некоторые худож-
ники, например португальская художница Паула Регу, специально пи-
сали свои картины, расположившись на полу, так как эта, казалось бы
детская, манера позволяет избавиться от условностей и мыслить сво-
бодно и творчески.
Рисовать интеллект-карту можно в любом месте и в любом положе-
нии, особенно если вы практикуете йогу, занимаетесь танцами, если
вы гимнаст или маленький ребенок. Можно создавать интеллект-карту,
пребывая в позе для медитации, так как это занятие помогает достичь
баланса в мыслях за счет синхронизации работы двух полушарий моз-
га. Многие, особенно дети, рисуют интеллект-карту, лежа на животе
и подперев голову рукой.
При этом нет необходимости становиться акробатом! Старайтесь,
чтобы ваша интеллект-карта была понятной, чтобы ее ветви были мак-
симально горизонтальными, так как в этом случае их будет проще чи-
тать и запоминать. По мере создания интеллект-карты лучше позво-
лить руке свободно передвигаться по листу, а не вращать его.

39. Глава 2. Как создать интеллект-карту
63
Чтобы сделать интеллект-карту визуально более привлекательной
и повысить ее эффективность, заранее подготовьте набор цветных ру-
чек или фломастеров, рисующих линии разной толщины. Это создаст
эффект цветового кодирования и поможет лучше запомнить инфор-
мацию (не забывайте об эффекте Ресторфф, о котором говорилось
в главе­ 1).
Всегда имейте при себе портативный набор из листа
простой бумаги и набора цветных ручек. Так вам не при-
дется в случае необходимости пользоваться налагающей
ненужные ограничения линованной бумагой и синей ша-
риковой ручкой.
На деловой встрече можно сделать одноцветную интеллект-карту,
а затем раскрасить ее или нарисовать заново разными цветами. Какой
бы замечательной ни была ваша интеллект-карта, всегда полезно еще
раз проверить ее спустя некоторое время. Так что создание одноцвет-
ного черновика можно считать полезной практикой. Однако так как
цвет является одним из ключевых элементов в стимулировании твор-
ческого мышления, если вы рисуете интеллект-карту одним цветом,
вы значительно ограничиваете собственную возможность генериро-
вать новые идеи.
Выберите центральный образ
После того как вы определились с темой интеллект-карты, начните
рисовать в центре листа картинку. Используйте хотя бы три разных
цвета и постарайтесь сделать изображение объемным и выразитель-
ным, чтобы оно было визуально привлекательным и запоминающим-
ся. Подумайте, как символически выразить вашу тему, чтобы изобра-
жение было творческим и интересным. Если невозможно обойтись
без ключевого слова, напишите его так, чтобы с помощью объема

40. Интеллект-карты
64
и цвета оно хорошо выглядело. Динамичное центральное изображе-
ние автоматически привлечет внимание и вызовет многочисленные
ассо­циации.
Что должна отражать ваша интеллект-карта? Вам следует
придерживаться этой цели на каждом этапе ее создания.
Определите цели
и основные упорядочивающие идеи
Главные категории, которые расходятся от центрального изображения
в виде основных ветвей, являются основными упорядочивающими иде-
ями и формируют структуру интеллект-карты.
Правильный набор основных упорядочивающих идей задаст хоро-
ший творческий импульс: вы сможете яснее увидеть, какие еще идеи
и концепции можно включить в иерархию вашей интеллект-карты.
Начиная работать над интеллект-картой, вы должны четко пред-
ставлять себе свои цели:
— Какая информация или знания вам необходимы?
— Какие семь категорий в рассматриваемой теме вы считаете наи­
более важными?
— Если бы это была книга, какими были бы названия ее глав? Ка-
кие бы она содержала уроки или темы?
— Какие вопросы вам нужно было бы задать? (Такие вопросы, как
«Что?», «Где?», «Кто?», «Как?», «Какой?», «Когда?», могут стать
весьма полезными ветвями в интеллект-карте.)
— На какие подтемы можно разделить основную тему?
Ваши основные упорядочивающие идеи могут касаться следующих
аспектов:
— Структура — форма вещей
— Функция — цель вещей и что они делают
— Свойства — характеристики вещей

41. Глава 2. Как создать интеллект-карту
65
— Процессы — как работают вещи
— Оценка — насколько вещи полезны
— Классификация — как вещи относятся друг к другу
— История — хронологическая последовательность событий
— Персоналии — роли и характеры людей
Для начала можно записать первые десять слов или образов, кото-
рые придут в голову, а затем сгруппировать их под общими заголовка-
ми, чтобы сформировать основные ветви.
Добавьте ветви
Как уже говорилось в главе 1, ветви, находящиеся ближе всех к цен-
тру, должны быть толще, чтобы подчеркнуть их важность. Над каж-
дой такой ветвью напишите одну основную упорядочивающую идею.
Дополнительные ветви, отходящие от основной, будут содержать ин-
формацию, относящуюся к конкретной основной идее. Более общие
концепции должны располагаться ближе к центру, тогда как более уз-
кие, специфичные концепции должны занимать дополнительные ветви
дальше от центра интеллект-карты.
Если в ходе создания интеллект-карты вы продолжаете исследовать
тему, может оказаться, что некоторые из идей, которые вы сначала соч-
ли периферийными, на самом деле более важны. В этом случае просто
сделайте эти ветви более толстыми, указывая таким образом на значи-
мость идеи.
Придавайте ветвям естественные изгибы, чтобы сделать их визу-
ально более привлекательными. Кроме того, если каждая ветвь будет
выглядеть уникальной, это будет способствовать лучшему запомина-
нию информации на этой ветви.
Выражайте идеи
через образы
Чтобы добиться максимального визуального воздействия и вдохно-
вения, а также сделать увлекательным сам процесс, используйте как

42. Интеллект-карты
66
можно больше образов. Как и со словами, каждая из картинок должна
занимать отдельную ветвь. Не переживайте, если талант художника
в вас так и не проснулся, — никто не будет оценивать ваши художес-
твенные способности. Картинки на вашей интеллект-карте не обяза-
ны быть шедеврами: быстрые наброски, символы, скетчи подойдут как
нельзя лучше! Не стоит тратить время на то, чтобы довести до идеала
картинку на интеллект-карте. Суть в том, чтобы быстро выразить при-
шедшие в голову идеи на бумаге, так что считайте эти иллюстрации
одной из форм стенографии, фиксирующей суть.
В то время как при линейном конспектировании используются три
основных навыка линейного структурирования, символов и анализа,
при создании изображений задействуется широкий спектр когнитив-
ных навыков от воображения, логики и пространственного мышления
до использования цвета, формы, объемности и визуального структури-
рования.
Применение воображения при создании интеллект-карты дает еще
одно серьезное преимущество: это помогает улучшить повседневный
навык визуального восприятия. Какими бы ни были ваши художест-
венные способности, любая попытка нарисовать что-либо побуждает вас
сосредоточиться на окружающем мире в поисках вдохновения, а значит,
повысить осознанность. Наконец, интеллект-карта не только содержит
изображения, но и сама им является! Мозг гораздо лучше воспринимает
информацию в формате интеллект-карты, чем в виде текста. Исследо-
вание, посвященное распознаванию изображений, которое в 1970 году
провел профессор Ральф Хабер, показало, что, когда речь идет о рас-
познавании изображений, у людей отмечается практически фотографи-
ческая память, что делает изображения отличным инструментом для
запоминания. Самый обычный человек, если ему показать 10 000 фото-
графий, сможет запомнить более 98% из них.
Только представьте, что, когда вы составите 100 своих первых ин-
теллект-карт, вы, вероятно, запомните 100 из 100. А если это будет
1000 интеллект-карт? Представьте, что вы заполнили 10 000 интел-
лект-карт для 10 000 книг, которые вы прочитали: даже если вы запом-
ните 98% информации, это будет нечто невероятное! Техника создания

43. Глава 2. Как создать интеллект-карту
67
интеллект-карт предлагает относительно простой способ стать гением
среди гениев! Ваши первые 100 интеллект-карт станут батальоном зна-
ний, берущих приступом бастион невежества.
Старайтесь, чтобы ваши образы были как можно более четкими. Чем
яснее интеллект-карта, тем она привлекательнее. Четкое изображение
стимулирует четкую реакцию. Именно ясность поможет вам увидеть
окружающий мир глазами ребенка или художника. Ваша способность
к восприятию улучшится.
Играйте словами
Чтобы сохранить ясность, силу воздействия и свободу, не используйте
больше одного ключевого слова на каждую ветвь. Запомнить слово го-
раздо проще, чем фразу. Подобно тому, как от камня, брошенного в воду,
расходятся круги, правильное ключевое слово стимулирует мышление
и вызывает разные ассоциации. Более того, сосредоточившись на од-
ном слове для каждой ветви, вы будете тщательнее выбирать слова,
которые лучше всего выражали бы вашу идею. Для этого вам придет-
ся активно использовать навык анализа. Кроме того, вы будете гораздо
более сосредоточенны, чем при линейном конспектировании, которое
в сравнении оказывается пассивной и менее продуктивной практикой.
Длина ветви всегда должна соответствовать длине ключевого слова.
Это позволит располагать слова достаточно близко друг к другу и раз-
местить на интеллект-карте как можно больше ассоциаций. Таким
образом, интеллект-карта будет казаться более систематизированной
и будет содержать больше информации.
Пишите ключевые слова печатными буквами, чтобы их было легче
визуализировать. Учитывая иерархию идей, вы можете подписывать
ветви строчными и прописными буквами, чтобы показать степень их
важности.
Чтобы самые важные элементы интеллект-карты выделя-
лись и их было проще запомнить, сделайте ключевые сло-
ва, которые с ними ассоциируются, объемными.

44. Интеллект-карты
68
Развивайте синестезию
Под синестезией понимается феномен восприятия, при котором раз-
дражение в одной сенсорной или когнитивной системе ведет к авто-
матическому, непроизвольному отклику в другой сенсорной систе-
ме. Например, у человека с синестезией каждый день недели может
ассоциироваться с разным цветом и текстурой: вторник может быть
синего цвета, быть на ощупь подобным ковру с высоким ворсом, а вос-
кресенье может быть желтого цвета и с текстурой как у мыльных пу-
зырей.
Синестезию обычно считают психическим расстройством, вызы-
вающим проблемы с сенсорным восприятием. По моему убеждению,
это определение ошибочно: правильно организованная синестезия
способна повысить эффективность мыслительного процесса. По сути,
интеллект-карту можно считать организованным синестетическим
инструментом мышления. Она является физическим и ментальным
проявлением эффекта ассоциаций. Так что давайте развеем страхи
относительно этого момента. Я настоятельно советую применять сине-
стезию при создании интеллект-карт и активно использовать все пять
органов чувств: зрение, слух, вкус, обоняние, осязание. Кроме того,
подумайте о силе движения, которую можно визуализировать в естест-
венной форме ветвей, и о том, как еще ее можно проявить в интеллект-
карте.
Создавайте собственные коды
Мы уже убедились, что цвет является одним из наиболее эффектив-
ных инструментов для улучшения памяти и творческих способностей.
Чтобы повысить влияние цвета, создайте собственный цветовой код:
соотнесите конкретные цвета с вашими основными упорядочивающи-
ми идеями. Тщательно продуманный цветовой код поможет быстрее
усвоить информацию, представленную на интеллект-карте, улучшит
ее запоминание, а также увеличит количество и спектр творческих
идей.

45. Глава 2. Как создать интеллект-карту
69
Предположим, вам нужно создать интеллект-карту, посвященную
у-син — пяти традиционным элементам китайской философии. Можно
выбрать подходящие цвета для основных ветвей: зеленый — для дерева,
оранжевый — для огня, коричневый — для земли, серебристый — для
металла, синий — для воды. Помимо цветового кода для главных вет-
вей можно создать и другие коды для обозначения взаимосвязи между
разными областями интеллект-карты. Эти коды могут быть достаточ-
но простыми, например в форме точек и тире, в форме окружностей,
треугольников и квадратов, помещенных вокруг интеллект-карты, или
же в форме более сложных символов — возможно, даже в 3D. Возь-
мите за основу традиционные символы, которыми обозначают сноски,
и подумайте, какие свои символы вы можете придумать. Кроме того,
вспомните о мнемонической системе, о которой я кратко рассказывал
во введении, когда код применяется для превращения чисел в звуки,
а затем в слова.
Аналогично системе сносок в тексте можно использовать коды для
привязки к интеллект-карте различных справочных материалов, та-
ких как биографические справки, или для представления отдельных
элементов, таких как имена, даты, события. Созданные вами коды
должны подчеркивать системность идей, представленных в интел-
лект-карте.
Чем визуально интереснее интеллект-карта, тем она эф-
фективнее.
Обозначайте взаимосвязи
Аналогично системе кодов ветви и стрелки можно использовать для
обозначения связей между отдельными областями интеллект-карты,
показывая, как соотносятся, казалось бы, разные концепции. Таким
образом ветви и стрелки помогают мозгу выстроить взаимосвязи меж-
ду идеями. При творческом подходе к процессу соединяющие ветви