A empresa anunciou um novo produto para competir no mercado de smartphones. O novo aparelho terá câmera de alta resolução e bateria de longa duração a um preço acessível. A expectativa é que o lançamento ajude a empresa a aumentar sua participação no mercado.
Plano de compensação LIVEON italia, replano de compensação itália,Italia lveoncorp,
cadastre-se: www.eternyon.com/tropaeternyon1
saiba mais : www.tropaeternyon.com/fabianomiranda
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness and well-being.
This document is the third edition of a book about preparing for the Project Management Professional (PMP) certification exam. It covers key topics in project management including scope management, time management, and cost management. The book is intended to help readers understand the concepts and processes required to successfully complete the PMP exam.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
The document provides an overview of climate change for educators. It defines climate as average weather over time versus instantaneous weather conditions. The Earth's climate system works to balance solar radiation received at the equator and poles by transporting heat around the globe through atmospheric circulation and ocean currents. However, altering components of this system through factors like increased greenhouse gases can lead to climate change by compromising the system's stability.
A empresa anunciou um novo produto para competir no mercado de smartphones. O novo aparelho terá câmera de alta resolução e bateria de longa duração a um preço acessível. A expectativa é que o lançamento ajude a empresa a aumentar sua participação no mercado.
Plano de compensação LIVEON italia, replano de compensação itália,Italia lveoncorp,
cadastre-se: www.eternyon.com/tropaeternyon1
saiba mais : www.tropaeternyon.com/fabianomiranda
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness and well-being.
This document is the third edition of a book about preparing for the Project Management Professional (PMP) certification exam. It covers key topics in project management including scope management, time management, and cost management. The book is intended to help readers understand the concepts and processes required to successfully complete the PMP exam.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
The document provides an overview of climate change for educators. It defines climate as average weather over time versus instantaneous weather conditions. The Earth's climate system works to balance solar radiation received at the equator and poles by transporting heat around the globe through atmospheric circulation and ocean currents. However, altering components of this system through factors like increased greenhouse gases can lead to climate change by compromising the system's stability.
Dokumen ini membahasikan amali tentang meiosis dalam Rhoeo discolor. Ia menjelaskan objektif untuk mengenalpasti translokasi kromosom dan memahami keadaan kromosom semasa peringkat-peringkat meiosis. Kaedah yang digunakan adalah memerhatikan sampel di bawah mikroskop untuk mengenalpasti peringkat-peringkat meiosis seperti profase, metafase, anafase dan telofase. Kesimpulannya adalah bahawa anaf
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Isu gangguan seksual oleh seorang guru terhadap murid-muridnya di sebuah sekolah menengah.
2) Dokumen tersebut menjelaskan punca-punca berlakunya kes gangguan seksual oleh guru serta kesan-kesannya."
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE contra Rusia destinado a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Oracle was first released in 1977 and has since become a powerful database used by large enterprises, while MySQL was first released in 1995 and is a popular open-source database often used for web applications. The document compares the two databases, noting Oracle's strength in large applications while MySQL excels at web uses due to its low price and ease of setup. It outlines key differences in their features, functionality, and typical use cases.
This document summarizes the history and process of photosynthesis. It describes key discoveries such as Priestley observing that plants give off oxygen, and van Niel determining the reaction equation for photosynthesis in purple bacteria. It then explains the light and dark reactions of photosynthesis in detail, including Calvin's discovery of the Calvin cycle where carbon dioxide is incorporated into carbohydrates. The document also discusses different types of plants, including C3, C4, and CAM plants, and how they regulate photosynthesis through pathways like the Hatch-Slack cycle.
Dokumen ini membahasikan amali tentang meiosis dalam Rhoeo discolor. Ia menjelaskan objektif untuk mengenalpasti translokasi kromosom dan memahami keadaan kromosom semasa peringkat-peringkat meiosis. Kaedah yang digunakan adalah memerhatikan sampel di bawah mikroskop untuk mengenalpasti peringkat-peringkat meiosis seperti profase, metafase, anafase dan telofase. Kesimpulannya adalah bahawa anaf
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Isu gangguan seksual oleh seorang guru terhadap murid-muridnya di sebuah sekolah menengah.
2) Dokumen tersebut menjelaskan punca-punca berlakunya kes gangguan seksual oleh guru serta kesan-kesannya."
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE contra Rusia destinado a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Oracle was first released in 1977 and has since become a powerful database used by large enterprises, while MySQL was first released in 1995 and is a popular open-source database often used for web applications. The document compares the two databases, noting Oracle's strength in large applications while MySQL excels at web uses due to its low price and ease of setup. It outlines key differences in their features, functionality, and typical use cases.
This document summarizes the history and process of photosynthesis. It describes key discoveries such as Priestley observing that plants give off oxygen, and van Niel determining the reaction equation for photosynthesis in purple bacteria. It then explains the light and dark reactions of photosynthesis in detail, including Calvin's discovery of the Calvin cycle where carbon dioxide is incorporated into carbohydrates. The document also discusses different types of plants, including C3, C4, and CAM plants, and how they regulate photosynthesis through pathways like the Hatch-Slack cycle.
8.9.1 Definisi akses, maklumat, dan sumber
8.9.2 Sumber-sumber Pengajaran dan Pembelajaran
8.9.3 Strategi dalam memilih sumber dalam pengajaran dan pembelajaran
Pembangunan E-learning Mengunakan Perisian i-Spring Bagi BC301 Visual Program...Rini Hafzah Abdul Rahim
Pengajaran dan pembelajaran menggunakan pendekatan e-learning semakin diterima oleh pelajar dengan memanfaatkan pengunaan komputer dan teknologi. E-learning mengunakan perisian i-Spring dipilih kerana ianya membolehkan penyediaan bahan e-learning dibangunkan dengan lebih mudah dan berkesan dan ianya boleh berinteraksi dengan modul e-Learning Learning Management System (LMS) di portal Curriculum Information Document Online System (CIDOS). E-learning menggunakan i-Spring ini digunakan bagi membolehkan pelajar mengakses semua bahan pengajaran dan pembelajaran kursus BC301 Visual Programming. Ini adalah kerana para pelajar ini tidak pernah mempelajari apa-apa kursus pengaturcaaan dan pengaturcaraan adalah sesuatu yang asing bagi mereka. Kursus BC301 Visual Programming ini, akan menggunakan bahasa pengaturcaraan Visual Basic. Tujuan utama e-learning i-Spring ini diwujudkan adalah bagi menarik minat pelajar bagi mempelajari Visual Programming dan seterusnya memanfaatkan teknik pengaturcaraan yang boleh diaplikasikan oleh mereka di masa hadapan. Kertas penulisan ini akan menilai penerimaan dan keberkesanan pengunaan i-Spring bagi kursus BC301 Visual Programming kepada kepada pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Mekatronik) DEM semester 6 di Politeknik Kota Kinabalu. Pengumpulan data telah dilakukan dengan menggunakan soalan soal selidik YA dan TIDAK yang mengandungi elemen keberkesanan inovasi yang terdapat pada e-learning i-Spring ini kepada 30 pelajar kursus BC301. Hasil dapatan kajian keberkesanan e-learning i-Spring telah dianalisa dalam bentuk peratus dengan membandingkan dan menentukan e-learning i-Spring dengan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara manual yang mana e-learning i-Spring lebih banyak mendapat jawapan YA. Kesimpulannya, e-learning i-Spring ini telah mencapai keberkesanan melebihi 97% berbanding dengan kaedah pengajaran secara manual hanya 2.7% keberkesanan. Daripada dapatan tersebut, e-learning i-Spring dapat membantu pelajar lebih memahami dan menarik minat pelajar untuk mempelajari Visual Programming dengan lebih menarik dan berkesan.
Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Progra...IJRESJOURNAL
ABSTRACT: Pengajaran dan pembelajaran menggunakan pendekatan e-learning semakin diterima oleh pelajar dengan memanfaatkan pengunaan komputer dan teknologi. E-learning membolehkan pengajaran dan pembelajaran menggunakan rangkaian elektronik untuk menyampaikan isi kandungan, interaktifdan memudahcara pengajaran.Terdapat banyak perisian di pasaran bagi membangunkan pengajaran dan pembelajaran menggunakan e-learning, salah satu daripadanya ialah menggunkan perisian i-Spring.Perisian iSpring dipilih kerana ianya membolehkan penyediaan bahan e-learning dibangunkan dengan lebih mudah dan berkesan dan ianya boleh berinteraksi dengan modul e-LearningLearning Management System (LMS) di portal Curriculum Information Document Online System (CIDOS).Platfom LMS membolehkan capaian dan pemantauan pelajar dapat dilaksanakan oleh pensyarah secara atas talian. E-learning menggunakan perisian iSpring bagi kursus Pengenalan Visual Programming dipilih kerana kursus ini menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran menggunakan kemudahan Makmal Komputer di Politeknik Kota Kinabalu. Ini adalah sangat bersesuaian kerana salah satu keperluan utama e-learning ialah kemudahan komputer dan internet. Kertas kajian ini akan menilai penerimaan dan keberkesanan pengunaan i-Spring bagi kursus BC301VisualProgramming kepada kepada pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Mekatronik) DEM semester 6 di Politeknik Kota Kinabalu. E-learning menggunakan i-Spring ini digunakan bagi memberikan pengenalan kepada pelajar untuk mempelajari kursus BC301 Visual Programming.Ini adalah kerana para pelajar ini tidak pernah mempelajari apa-apa kursus pengaturcaaan dan pengaturcaraan adalah sesuatu yang asing bagi mereka. Kursus BC301 Visual Programming ini, akan menggunakan bahasa pengaturcaraan Visual Basic. Tujuan utama e-learning i-Spring ini diwujudkan adalah bagi menarik minat pelajar bagi memanfaatkan teknik pengaturcaraan yang boleh diaplikasikan kepada pelajar di masa hadapan khususnya bagi pelajar Kejuruteraan Mekanikal Mekatronik.Pengumpulan data telah dilakukan dengan menggunakan soalan soal selidik YA dan TIDAK yang mengandungi elemen keberkesanan inovasi yang terdapat pada e-learning i-Springini kepada 30 pelajar kursus BC301.Hasil dapatan kajian keberkesanan e-learning i-Spring telah dianalisa dalam bentuk peratus dengan membandingkan dan menentukan e-learning i-Spring dengan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara manual yang mana e-learning i-Spring lebih banyak mendapat jawapan YA.Kesimpulannya, e-learning i-Spring ini telah mencapai keberkesanan melebihi 97% berbanding dengan kaedah pengajaran secara manual hanya 2.7% keberkesanan. Daripada dapatan tersebut, e-learning i-Spring dapat membantu pelajar lebih memahami dan menarik minat pelajar untuk mempelajari Visual Programming dengan lebih menarik dan berkesan.
Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Progra...
08(a) interaksi 1
1. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
1
TAJUK 1 : PENGGUNAAN ENJIN PENCARIAN BAHAN BAHASA MELAYU
1.0 Sinopsis
Kandungan tajuk ini memberi panduan kepada para pelajar menggunakan
sesawang, video, audio, teks dan imej. Selain itu, pelajar menggunakan kata kunci,
frasa yang sesuai untuk mendapatkan bahan pengajaran Bahasa Melayu.
Seterusnya, pelajar menyimpan bahan dalam bentuk Fail Alamat Internet dan
Katalog Alamat Internet.
1.1 Hasil Pembelajaran
a) Mengenal pasti sumber dan enjin pencari bahan Bahasa Melayu.
b) Mensintesis maklumat untuk memperoleh pemahaman yang koheren.
1.2 Penggunaan Enjin Pencarian Bahan Bahasa Melayu
Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu merupakan bahan yang
sinonim dengan penggunaan medium teknologi. Namun, penggunaan yang lestari
harus berfokuskan kepada pencarian bahan yang lebih mudah, praktikal, dan
berteknologi terkini. Penggunaan enjin pencarian bahan adalah sebahagian
daripada penglestarian teknologi maklumat dan komunikasi tersebut. Pentingnya
penggunaan enjin pencarian bahan ini dapat dijelaskan melalui:
1.3 Menggunakan Web, Video, Audio Dan Imej
Dalam proses pencarian maklumat, terdapat beberapa pembekal maklumat di
internet:
Setiap pembekal mklumat internet memberikan perkhidmatan yang hampir sama
iaitu bahan yang berelemenkan audio, video, teks dan grafik.
Untuk melayari internet dengan menggunakan pelayar tertentu, pengguna perlu
menaip alamat internet. Sering kali ketika pengguna klik ikon ‘internet’, maka
pengguna akan dibawa terus ke halaman yang telah disetkan secara semulajadi.
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
1
TAJUK 1 : PENGGUNAAN ENJIN PENCARIAN BAHAN BAHASA MELAYU
1.0 Sinopsis
Kandungan tajuk ini memberi panduan kepada para pelajar menggunakan
sesawang, video, audio, teks dan imej. Selain itu, pelajar menggunakan kata kunci,
frasa yang sesuai untuk mendapatkan bahan pengajaran Bahasa Melayu.
Seterusnya, pelajar menyimpan bahan dalam bentuk Fail Alamat Internet dan
Katalog Alamat Internet.
1.1 Hasil Pembelajaran
a) Mengenal pasti sumber dan enjin pencari bahan Bahasa Melayu.
b) Mensintesis maklumat untuk memperoleh pemahaman yang koheren.
1.2 Penggunaan Enjin Pencarian Bahan Bahasa Melayu
Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu merupakan bahan yang
sinonim dengan penggunaan medium teknologi. Namun, penggunaan yang lestari
harus berfokuskan kepada pencarian bahan yang lebih mudah, praktikal, dan
berteknologi terkini. Penggunaan enjin pencarian bahan adalah sebahagian
daripada penglestarian teknologi maklumat dan komunikasi tersebut. Pentingnya
penggunaan enjin pencarian bahan ini dapat dijelaskan melalui:
1.3 Menggunakan Web, Video, Audio Dan Imej
Dalam proses pencarian maklumat, terdapat beberapa pembekal maklumat di
internet:
Setiap pembekal mklumat internet memberikan perkhidmatan yang hampir sama
iaitu bahan yang berelemenkan audio, video, teks dan grafik.
Untuk melayari internet dengan menggunakan pelayar tertentu, pengguna perlu
menaip alamat internet. Sering kali ketika pengguna klik ikon ‘internet’, maka
pengguna akan dibawa terus ke halaman yang telah disetkan secara semulajadi.
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
1
TAJUK 1 : PENGGUNAAN ENJIN PENCARIAN BAHAN BAHASA MELAYU
1.0 Sinopsis
Kandungan tajuk ini memberi panduan kepada para pelajar menggunakan
sesawang, video, audio, teks dan imej. Selain itu, pelajar menggunakan kata kunci,
frasa yang sesuai untuk mendapatkan bahan pengajaran Bahasa Melayu.
Seterusnya, pelajar menyimpan bahan dalam bentuk Fail Alamat Internet dan
Katalog Alamat Internet.
1.1 Hasil Pembelajaran
a) Mengenal pasti sumber dan enjin pencari bahan Bahasa Melayu.
b) Mensintesis maklumat untuk memperoleh pemahaman yang koheren.
1.2 Penggunaan Enjin Pencarian Bahan Bahasa Melayu
Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu merupakan bahan yang
sinonim dengan penggunaan medium teknologi. Namun, penggunaan yang lestari
harus berfokuskan kepada pencarian bahan yang lebih mudah, praktikal, dan
berteknologi terkini. Penggunaan enjin pencarian bahan adalah sebahagian
daripada penglestarian teknologi maklumat dan komunikasi tersebut. Pentingnya
penggunaan enjin pencarian bahan ini dapat dijelaskan melalui:
1.3 Menggunakan Web, Video, Audio Dan Imej
Dalam proses pencarian maklumat, terdapat beberapa pembekal maklumat di
internet:
Setiap pembekal mklumat internet memberikan perkhidmatan yang hampir sama
iaitu bahan yang berelemenkan audio, video, teks dan grafik.
Untuk melayari internet dengan menggunakan pelayar tertentu, pengguna perlu
menaip alamat internet. Sering kali ketika pengguna klik ikon ‘internet’, maka
pengguna akan dibawa terus ke halaman yang telah disetkan secara semulajadi.
2. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
2
Rajah 1 : Pembekal Maklumat Web
1.4 Menggunakan Kata Kunci, Frasa Untuk Mencari Bahan Pengajaran
Pengenalan Kata Kunci dan Frasa
Rajah 2 : Pendifinisian Makna
www.google.com
www.yahoo.com
www.msn.com
KATA KUNCI
Kaedah pengindeksan maklumat
yang mengatur kata atau rangkai
kata yang dikehendaki bersama
konteks sebenarnya didalam teks
yang dicari. Singkatan KWIC.
(Keyword- In-Context)
-Kamus Komputer
FRASA
Kumpulan kata yang membentuk
unit sintaksis sesuatu klausa.
-Kamus Dewan Edisi Keempat
3. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
3
Proses Mendapatkan Bahan Pengajaran Bahasa Melayu.
Masuk ke laman utama
dan taipkan alamat web
dan tekan pada ‘enter’.
Taip tajuk bahan yang
hendak dicari (kata kunci).
Pilih frasa yang
mengandungi perkara
berkaitan.
Bahan tersebut ditemui.
Rajah 3 : Proses Mendapatkan bahan
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
3
Proses Mendapatkan Bahan Pengajaran Bahasa Melayu.
Masuk ke laman utama
dan taipkan alamat web
dan tekan pada ‘enter’.
Taip tajuk bahan yang
hendak dicari (kata kunci).
Pilih frasa yang
mengandungi perkara
berkaitan.
Bahan tersebut ditemui.
Rajah 3 : Proses Mendapatkan bahan
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
3
Proses Mendapatkan Bahan Pengajaran Bahasa Melayu.
Masuk ke laman utama
dan taipkan alamat web
dan tekan pada ‘enter’.
Taip tajuk bahan yang
hendak dicari (kata kunci).
Pilih frasa yang
mengandungi perkara
berkaitan.
Bahan tersebut ditemui.
Rajah 3 : Proses Mendapatkan bahan
4. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
4
1.5 Menyimpan Bahan Dalam Bentuk Fail Internet Dan Katalog Internet.
Bahan yang diperolehi dalam internet boleh disimpan dalam bentuk Alamat Internet
(URL) dan katalog internet. Sila lhat prosedur di bawah. Bahan-bahan yang telah
disimpan ini bukan hanya boleh digunakan ketika ada talian, malah boleh juga
digunakan secara “offline” ataupun sekiranya tiada talian internet.
Rajah 4 : Proses Menyimpan Bahan
Untuk menyimpan bahan dengan menggunakan alamat
internet, anda perlu mendapatkan halaman yang berkenaan
terlebih dahulu.
Klik bahagian kanan tetikus,pada laman web (URL),
muncul kotak penyataan. Pilih penyataan ‘copy’ dalam
ruangan tersebut.
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
4
1.5 Menyimpan Bahan Dalam Bentuk Fail Internet Dan Katalog Internet.
Bahan yang diperolehi dalam internet boleh disimpan dalam bentuk Alamat Internet
(URL) dan katalog internet. Sila lhat prosedur di bawah. Bahan-bahan yang telah
disimpan ini bukan hanya boleh digunakan ketika ada talian, malah boleh juga
digunakan secara “offline” ataupun sekiranya tiada talian internet.
Rajah 4 : Proses Menyimpan Bahan
Untuk menyimpan bahan dengan menggunakan alamat
internet, anda perlu mendapatkan halaman yang berkenaan
terlebih dahulu.
Klik bahagian kanan tetikus,pada laman web (URL),
muncul kotak penyataan. Pilih penyataan ‘copy’ dalam
ruangan tersebut.
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
4
1.5 Menyimpan Bahan Dalam Bentuk Fail Internet Dan Katalog Internet.
Bahan yang diperolehi dalam internet boleh disimpan dalam bentuk Alamat Internet
(URL) dan katalog internet. Sila lhat prosedur di bawah. Bahan-bahan yang telah
disimpan ini bukan hanya boleh digunakan ketika ada talian, malah boleh juga
digunakan secara “offline” ataupun sekiranya tiada talian internet.
Rajah 4 : Proses Menyimpan Bahan
Untuk menyimpan bahan dengan menggunakan alamat
internet, anda perlu mendapatkan halaman yang berkenaan
terlebih dahulu.
Klik bahagian kanan tetikus,pada laman web (URL),
muncul kotak penyataan. Pilih penyataan ‘copy’ dalam
ruangan tersebut.
5. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
5
1.6 Fail Internet
Fail internet merupakan medium penyimpanan alamat laman web yang telah
dipindahkan ke dalam bentuk “Microsoft Word”.
Rajah 5 :Contoh Fail Internet
http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_aktif
http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_pasif
http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_tanya
http://ms.wikipedia.org/wiki/Golongan_kata_(bahasa_Melayu)#Kata_sendi
http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_songsang
http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_inti
http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_perintah
http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_nafi
http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_gabungan
http://ms.wikipedia.org/wiki/Kata_nama
http://ms.wikipedia.org/wiki/Golongan_kata_(bahasa_Melayu)#Kata_seru
http://ms.wikipedia.org/wiki/Kata_kerja
http://ms.wikipedia.org/wiki/Kata_tugas
http://ms.wikipedia.org/wiki/Adjektif
Ayat Aktif
Ayat Pasif
Ayat Perintah
Ayat Nafi
Ayat Tanya
Ayat Songsang
Ayat Inti
Ayat Gabungan
Kata Nama
Kata Kerja
Kata Adjektif
Kata Tugas
Kata Sendi
Kata Seru
6. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
6
1.7 Katalog Internet
Katalog internet adalah medium untuk pengguna menyimpan bahan secara lebih
tersusun dan mudah untuk dicari pada masa akan datang.
Dengan menggunakan katalog internet, pengguna dapat mengetahui isi kandungan
laman berkenaan berpandukan sinopsis yang disertakan:
Rajah 6 : Prinsip Asas Katalog Internet
Tajuk
URL
Sinopsis
Jadual 1 : Bentuk Jadual Katalog Internet
Rajah 6 dan 7 menunjukkan prinsip dan bentuk fail katalog. Penyediaan fail katalog
boleh dilakukan sendiri oleh pengguna mengikut fahaman mereka namun prinsip
asas penyediaan katalog ini harus memenuhi ketiga-tiga prinsip dalam Rajah 6.
Alamat
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
6
1.7 Katalog Internet
Katalog internet adalah medium untuk pengguna menyimpan bahan secara lebih
tersusun dan mudah untuk dicari pada masa akan datang.
Dengan menggunakan katalog internet, pengguna dapat mengetahui isi kandungan
laman berkenaan berpandukan sinopsis yang disertakan:
Rajah 6 : Prinsip Asas Katalog Internet
Tajuk
URL
Sinopsis
Jadual 1 : Bentuk Jadual Katalog Internet
Rajah 6 dan 7 menunjukkan prinsip dan bentuk fail katalog. Penyediaan fail katalog
boleh dilakukan sendiri oleh pengguna mengikut fahaman mereka namun prinsip
asas penyediaan katalog ini harus memenuhi ketiga-tiga prinsip dalam Rajah 6.
Sinopsis
Alamat
Tajuk
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
6
1.7 Katalog Internet
Katalog internet adalah medium untuk pengguna menyimpan bahan secara lebih
tersusun dan mudah untuk dicari pada masa akan datang.
Dengan menggunakan katalog internet, pengguna dapat mengetahui isi kandungan
laman berkenaan berpandukan sinopsis yang disertakan:
Rajah 6 : Prinsip Asas Katalog Internet
Tajuk
URL
Sinopsis
Jadual 1 : Bentuk Jadual Katalog Internet
Rajah 6 dan 7 menunjukkan prinsip dan bentuk fail katalog. Penyediaan fail katalog
boleh dilakukan sendiri oleh pengguna mengikut fahaman mereka namun prinsip
asas penyediaan katalog ini harus memenuhi ketiga-tiga prinsip dalam Rajah 6.
7. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
7
Contoh Katalog Internet
Tajuk Kata Tugas
URL http://ms.wikipedia.org/wiki/Kata_tugas
Sinopsis Artikel ini membincangkan aspek tatabahasa Kata Tugas yang
menyeluruh bermula dengan makna dan jenis.
Tajuk Kemerdekaan Malaysia
URL http://www.bahasa.malaysia.simple
Sinopsis Artikel ini membincangkan aspek kemerdekaan. Bagaimana, dan
bila kita memperolehi kemerdekaan.
Jadual 2 : Contoh Katalog Internet
1.8 Proses Menggunakan Katalog Internet:
1. Setelah alamat web telah disimpan (copy) daripada laman utama dari enjin
pencari bahan, alamat tersebut perlu disalin semula (paste) kedalam kotak seperti
tertera di bawah.
2. Pastikan tajuk beserta sinopsis bahan pencarian ditulis pada ruangan yang telah
disediakan seperti di atas.
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
7
Contoh Katalog Internet
Tajuk Kata Tugas
URL http://ms.wikipedia.org/wiki/Kata_tugas
Sinopsis Artikel ini membincangkan aspek tatabahasa Kata Tugas yang
menyeluruh bermula dengan makna dan jenis.
Tajuk Kemerdekaan Malaysia
URL http://www.bahasa.malaysia.simple
Sinopsis Artikel ini membincangkan aspek kemerdekaan. Bagaimana, dan
bila kita memperolehi kemerdekaan.
Jadual 2 : Contoh Katalog Internet
1.8 Proses Menggunakan Katalog Internet:
1. Setelah alamat web telah disimpan (copy) daripada laman utama dari enjin
pencari bahan, alamat tersebut perlu disalin semula (paste) kedalam kotak seperti
tertera di bawah.
2. Pastikan tajuk beserta sinopsis bahan pencarian ditulis pada ruangan yang telah
disediakan seperti di atas.
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
7
Contoh Katalog Internet
Tajuk Kata Tugas
URL http://ms.wikipedia.org/wiki/Kata_tugas
Sinopsis Artikel ini membincangkan aspek tatabahasa Kata Tugas yang
menyeluruh bermula dengan makna dan jenis.
Tajuk Kemerdekaan Malaysia
URL http://www.bahasa.malaysia.simple
Sinopsis Artikel ini membincangkan aspek kemerdekaan. Bagaimana, dan
bila kita memperolehi kemerdekaan.
Jadual 2 : Contoh Katalog Internet
1.8 Proses Menggunakan Katalog Internet:
1. Setelah alamat web telah disimpan (copy) daripada laman utama dari enjin
pencari bahan, alamat tersebut perlu disalin semula (paste) kedalam kotak seperti
tertera di bawah.
2. Pastikan tajuk beserta sinopsis bahan pencarian ditulis pada ruangan yang telah
disediakan seperti di atas.
8. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
8
TAJUK 2 : MENGGUNAKAN INTERNET, ENJIN PENCARI BAHAN DALAM
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
2.0 MENGGUNAKAN INTERNET, ENJIN PENCARI BAHAN DALAM
PENGAJARAN & PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
2.1 Mengumpul dan Menkategorikan Bahan Audio, Video, GrafikdanTeks
Proses
pengumpulanbahanbolehdilakukandenganmenggunakanpelbagaienjinpencari
.
Selainlamansesawangseperti Google dan Yahoo,
samaadasedaratautidakkitasering kali menggunakanenjinpencarimaklumat
yang telahpunsediaada di dalamkomputer.
Enjinpencarianitudikenalisebagai ‘internet’.
2.2 Bentuk Enjin Pencari Bahan
Bentuk enjin pencari bahan boleh dilihat
(i) Paparan Internet
Rajah 10 :PaparanEnjinPencariBahandalam internet
(ii) Komputer dan Laptop (intranet)
Rajah 10:Paparan pada komputer
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
8
TAJUK 2 : MENGGUNAKAN INTERNET, ENJIN PENCARI BAHAN DALAM
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
2.0 MENGGUNAKAN INTERNET, ENJIN PENCARI BAHAN DALAM
PENGAJARAN & PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
2.1 Mengumpul dan Menkategorikan Bahan Audio, Video, GrafikdanTeks
Proses
pengumpulanbahanbolehdilakukandenganmenggunakanpelbagaienjinpencari
.
Selainlamansesawangseperti Google dan Yahoo,
samaadasedaratautidakkitasering kali menggunakanenjinpencarimaklumat
yang telahpunsediaada di dalamkomputer.
Enjinpencarianitudikenalisebagai ‘internet’.
2.2 Bentuk Enjin Pencari Bahan
Bentuk enjin pencari bahan boleh dilihat
(i) Paparan Internet
Rajah 10 :PaparanEnjinPencariBahandalam internet
(ii) Komputer dan Laptop (intranet)
Rajah 10:Paparan pada komputer
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
8
TAJUK 2 : MENGGUNAKAN INTERNET, ENJIN PENCARI BAHAN DALAM
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
2.0 MENGGUNAKAN INTERNET, ENJIN PENCARI BAHAN DALAM
PENGAJARAN & PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
2.1 Mengumpul dan Menkategorikan Bahan Audio, Video, GrafikdanTeks
Proses
pengumpulanbahanbolehdilakukandenganmenggunakanpelbagaienjinpencari
.
Selainlamansesawangseperti Google dan Yahoo,
samaadasedaratautidakkitasering kali menggunakanenjinpencarimaklumat
yang telahpunsediaada di dalamkomputer.
Enjinpencarianitudikenalisebagai ‘internet’.
2.2 Bentuk Enjin Pencari Bahan
Bentuk enjin pencari bahan boleh dilihat
(i) Paparan Internet
Rajah 10 :PaparanEnjinPencariBahandalam internet
(ii) Komputer dan Laptop (intranet)
Rajah 10:Paparan pada komputer
9. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
9
(iii) Halaman “Micrososft Office Word’
Rajah 11: PaparanEnjinPencaripada Microsoft Office Word’
(iv) Halaman yang telahtersediadalam internet
Rajah 12 :PaparanEnjinPencaridalam Internet
2.3 Mengumpulbahandaripada internet kedalam ‘folder’ berdasarkankemahiran
bahasa.
Proses mengumpul bahan yang diperoleh daripada internet akan disimpan dalam folder
bahagian-bahagian tertentu mengikut kemahiran bahasa dalam Bahasa Melayu.
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
9
(iii) Halaman “Micrososft Office Word’
Rajah 11: PaparanEnjinPencaripada Microsoft Office Word’
(iv) Halaman yang telahtersediadalam internet
Rajah 12 :PaparanEnjinPencaridalam Internet
2.3 Mengumpulbahandaripada internet kedalam ‘folder’ berdasarkankemahiran
bahasa.
Proses mengumpul bahan yang diperoleh daripada internet akan disimpan dalam folder
bahagian-bahagian tertentu mengikut kemahiran bahasa dalam Bahasa Melayu.
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
9
(iii) Halaman “Micrososft Office Word’
Rajah 11: PaparanEnjinPencaripada Microsoft Office Word’
(iv) Halaman yang telahtersediadalam internet
Rajah 12 :PaparanEnjinPencaridalam Internet
2.3 Mengumpulbahandaripada internet kedalam ‘folder’ berdasarkankemahiran
bahasa.
Proses mengumpul bahan yang diperoleh daripada internet akan disimpan dalam folder
bahagian-bahagian tertentu mengikut kemahiran bahasa dalam Bahasa Melayu.
10. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
10
KEPENTINGAN
memudahkan proses mencari
bahan
menjimatkan mana untuk
mencari bahan yang ingin
digunakan
susunan bahan mengikut
kemahiran bahasa yang teratur
Pencarian bahan yang lebih
sistematik
Rajah 13: Kepentingan Proses PengumpulanBahan
11. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
11
LangkahPengumpulanBahan
.
Rajah 14: Proses PengumpulanBahan
1.Muatturunbahankemahiranbahasadaripada internet
2. Bahandisimpandalam ‘File Download’
3.Foldersetiapkemahiranbahasadibentukdanbahan yang
diambilakandisimpanmengikutkemahirantertentu
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
11
LangkahPengumpulanBahan
.
Rajah 14: Proses PengumpulanBahan
1.Muatturunbahankemahiranbahasadaripada internet
2. Bahandisimpandalam ‘File Download’
3.Foldersetiapkemahiranbahasadibentukdanbahan yang
diambilakandisimpanmengikutkemahirantertentu
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
11
LangkahPengumpulanBahan
.
Rajah 14: Proses PengumpulanBahan
1.Muatturunbahankemahiranbahasadaripada internet
2. Bahandisimpandalam ‘File Download’
3.Foldersetiapkemahiranbahasadibentukdanbahan yang
diambilakandisimpanmengikutkemahirantertentu
12. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
12
Rajah 15 : Menggunakan Katalog Internet
3. Setelah maklumat dipenuhi, langkah seterusnya adalah perlu memastikan folder
ini selamat disimpan dengan menekan kotak ‘Yes’ tersebut.
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
12
Rajah 15 : Menggunakan Katalog Internet
3. Setelah maklumat dipenuhi, langkah seterusnya adalah perlu memastikan folder
ini selamat disimpan dengan menekan kotak ‘Yes’ tersebut.
BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
12
Rajah 15 : Menggunakan Katalog Internet
3. Setelah maklumat dipenuhi, langkah seterusnya adalah perlu memastikan folder
ini selamat disimpan dengan menekan kotak ‘Yes’ tersebut.
13. BMM3105
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
13
TAJUK 3 : APLIKASI GARIS PANDUAN DAN ETIKA PENGGUNAAN INTERNET
Aktiviti
a) Memuat turun garis panduan dan etika penggunaan internet
b) Memindahkan garis panduan dan etika penggunaan internet dalam bentuk
brosur dan PowerPoint
Panduan :
1. Pensyarah akan menjelaskan etika penggunaan internet kepada anda.
2. Pensyarah meminta anda memuat turun bahan asal daripada laman web yang
disediakan di atas.
3. Setelah memuat turun bahan yang berkenaan, anda diminta menjadikan
bahan yang berkenaan kepada bentuk persembahan Power Point dengan
menggunakan konsep tapak.
4. Anda juga diminta menukarkan bahan etika penggunaan internet kepada
bentuk brosur dengan menggunakan templat yang diambil daripada Microsoft
Publisher.
5. Setelah siap, sila simpan bahan yang berkenaan di dalam folder tajuk 3.
6. Sila lihat contoh yang telah disediakan.
7. Sila hayati etika penggunaan internet kerana etika ini perlu dipatuhi.
8. Sebarang penyalahgunaan bahan internet dan perkakasan TMK, ialah
tanggungjawab anda sendiri.