Профессор Первого государственного медицинского университета, доктор медицинских наук, физиолог Павел Умрюхин выступил на «Кухне BBDO» и рассказал, какие специфические механизмы обеспечивают работу головного мозга в момент творчества? Как знания основ физиологии помогут оптимизировать деятельность мозга? Какие факторы способствуют и, наоборот, препятствуют проявлениям творческого интеллекта? Как развить творческие способности?
Интегральная психология и постметафизическая духовностьEugene Pustoshkin
Слайды для лекции по теме «Интегральная психология и постметафизическая духовность», прочитанной на фестивале «Мир в движении», г. Санкт-Петербург, 18.03.2012.
Презентация к вебинару "Метамодель: Новый взгляд".
Метамодель языка - одна из самых известных и используемых в НЛП моделей. В определённом смысле, с неё НЛП и начиналось. Но метамодель можно описывать разными способами, и вот этот вебинар будет как раз про то, как её можно описать при помощи уровней неконкретности.
Профессор Первого государственного медицинского университета, доктор медицинских наук, физиолог Павел Умрюхин выступил на «Кухне BBDO» и рассказал, какие специфические механизмы обеспечивают работу головного мозга в момент творчества? Как знания основ физиологии помогут оптимизировать деятельность мозга? Какие факторы способствуют и, наоборот, препятствуют проявлениям творческого интеллекта? Как развить творческие способности?
Интегральная психология и постметафизическая духовностьEugene Pustoshkin
Слайды для лекции по теме «Интегральная психология и постметафизическая духовность», прочитанной на фестивале «Мир в движении», г. Санкт-Петербург, 18.03.2012.
Презентация к вебинару "Метамодель: Новый взгляд".
Метамодель языка - одна из самых известных и используемых в НЛП моделей. В определённом смысле, с неё НЛП и начиналось. Но метамодель можно описывать разными способами, и вот этот вебинар будет как раз про то, как её можно описать при помощи уровней неконкретности.
2. Вопросы для обсуждения
1. Восприятие как непосредственный процесс. Экологический
подход к зрительному восприятию.
2. Восприятие как конструктивный процесс. Роль мотивации и
когнитивных ожиданий в процессах восприятия.
3. Информационно-вычислительный подход к зрительному
восприятию. Моделирование процесса восприятия.
4. Источники восприятия
• Образ восприятия строится на основе сенсорной информации,
поступающей из-вне.
• Образ восприятия строится на основе фоновых знаний,
хранящихся в долговременной памяти, которые обеспечивают
интерпретацию сенсорной стимуляции.
5. Дж. Гибсон
Для построения образа восприятия вполне
достаточно сенсорной информации,
которая полностью описывает
воспринимаемый мир
6. Воспринимаемый мир
• Воспринимаемый мир следует отличать от физического мира. Не
все факты физического мира присутствуют в воспринимаемом
мире и наоборот.
• Воспринимаемый (видимый) мир следует отличать от видимого
поля.
7. Видимое поле
Видимое поле в отличие от видимого
мира ограничено по ширине (около 180°)
и высоте (около 140°)
8. Экологическая оптика
• Экологическая оптика связана с наличной информацией для
восприятия и отличается и от физической, и от геометрической, и
от физиологической оптики.
• Экологическая оптика разрушает сложившиеся границы между
этими дисциплинами и, заимствуя что-то у каждой из них, идет
дальше них.
10. Оптические инварианты
• Неизменность структуры оптического потока обозначает
инвариантность его глубинной структуры
• Источником инвариантности является в первую очередь
относительное постоянство компоновки поверхностей.
11. Вариативность оптической структуры
• Изменения, вызванные движением точки наблюдения,
• Изменения, вызванные движением источника освещения,
обычно солнца.
12. Активность восприятия
• Процесс восприятия связан с выделением устойчивых
инвариантов в изменчивой структуре оптического потока
(оптического объемлющего строя).
• Это достигается за счет активного исследования окружающего
мира.
• Такая активность носит двигательный характер: движения глаз →
движения головы → перемещения наблюдателя в пространстве
(локомоции)
13. Оценка подхода
• Теория Дж. Гибсона неплохо объясняет факты неискаженного
восприятия в условиях обогащенной стимуляции.
• Тем не менее, она с трудом может объяснить факты иллюзорного
восприятия .
15. Конструирование образа
• Г. Гельмгольц предположил, что восприятие представляет собой
процесс порождения бессознательных умозаключений, где
большая посылка обозначает прошлый опыт субъекта, малая
посылка – наличное сенсорное содержание, а вывод – образ
восприятия
• В современной психологии такого рода идеи были развиты в
гипотезе перцептивной готовности Дж. Брунера и теории
перцептивных гипотез Р. Грегори
18. Перцептивная защита
• Испытуемым предлагалась задача лексического решения –
оценить, является ли последовательность букв осмысленным
словом.
• Среди стимулов использовались слова ненормативной лексики.
• При предъявлении ненормативных слов время реакции
испытуемых увеличивалось.
19. Перцептивная готовность
• Согласно Дж. Брунеру, образ восприятия в значительной степени
зависит от готовности перцептивных категорий, которые
обеспечивают его формирование.
• Если перцептивная категория не готова, может возникнуть
иллюзорный образ.
20. Перцептивные категории
• Восприятие включает акт категоризации.
• Мы подаем на вход организма некоторое воздействие, а он
отвечает, относя его к соответствующему классу вещей или
явлений.
• На основе определенных характеристик или критических свойств
воздействия происходит избирательное отнесение объекта к той,
а не другой категории.
21. Готовность категорий
• Природа перцептивной избирательности хорошо объясняется
через понятие «готовность категории».
• Чем больше готовность категории, тем (а) меньше необходимой
информации для отнесения объекта к этой категории, (б) шире
набор характеристик «входа», которые будут приняты как
соответствующие этой категории, (в) вероятнее, что другие
категории, в той же или даже большей степени соответствующие
«входу», будут заторможены.
23. Первичная категоризация
• До сложной активности, приводящей к категоризации, должен
существовать первичный «безмолвный» процесс,
обеспечивающий перцептивную изоляцию объекта или явления.
• На этой стадии «значение» события может ограничиваться только
тем, что это — «объект», «звук» или «движение».
24. Поиск признаков
• Если соответствие неточно или вероятность связи между
признаком и категорией в прошлом опыте очень мала, на сцене
появляется сознательный поиск признаков: «Что это за вещь?»
• Тогда мы начинаем искать дополнительные признаки, которые
помогли бы более точному отнесению объекта. При таких
обстоятельствах «входы» организма оказываются максимально
«открытыми».
25. Подтверждающая проверка
• Вслед за поиском признаков наступает предварительная
категоризация, а за ней, в свою очередь, происходит изменение
поиска признаков.
• «Открытость» входов резко уменьшается в том смысле, что
теперь поиск ограничивается кругом признаков, могущих
подтвердить предварительную гипотезу (категорию)
26. Завершение проверки
• Для этой стадии характерно окончание поиска признаков;
• «Открытость» к дополнительным признакам здесь уже почти
исчезает, и несоответствующие признаки либо отбрасываются,
либо «блокируются».
• Если объект отнесен к категории с высокой вероятностью, то
порог опознания конфликтных для этой категории признаков
увеличивается почти на порядок.
27. Перцептивные гипотезы
• Восприятие представляет собой мыслительный процесс в
котором происходит порождение и «экспериментальная»
проверка перцептивных гипотез (Грегори, 1972).
• Чем беднее сенсорная стимуляция, тем больше вероятность того,
что выдвинутая гипотеза будет отвергнута. В этом случае
возникают иллюзорные образы, а сам процесс порождения
перцептивного образа может быть значительно растянут во
времени.
28. Перцептивные искажения
• Инверсия образа на сетчатке
• Реверсия образа на сетчатке
• Одновременная инверсия и реверсия
• Смещение образа по вертикали или горизонтали
• Смещение образа во времени
• Изменение знака бинокулярной диспаратности
30. Псевдоскопическое зрение
• При рассматривании через псевдоскоп простых геометрических
тел происходит их пространственная инверсия.
• При рассматривании через псевдоскоп осмысленных предметов
пространственная инверсия происходит только, если логика
предмета это допускает.
• В случае конфликта пространственных признаков
формирующийся образ оказывается крайне неустойчивым и
процесс построения образа растягивается во времени.
33. Стадии построения образаПервичныйнабросок
Общая
информация о
контурах, углах,
распределении
яркостей и т.п.
2½-Dнабросок
Более
детальная
информация,
включающая
выделение
глубины и
ориентации
видимых
поверхностей
3Dмодель
Трехмерное
представление
видимой
сцены,
независящее
от позиции
наблюдателя