Практична робота 2. Складання алгоритмів опрацювання подій з використання структури слідування та виконання їх у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів
Creating a Monthly Email Marketing Planner really isn’t Rocket Science, as long as you follow a few simple steps, which are covered in one of our Workshops.
Check out our blog for loads more top tips, infographics and videos - www.popcorn.email/blog
Creating a Monthly Email Marketing Planner really isn’t Rocket Science, as long as you follow a few simple steps, which are covered in one of our Workshops.
Check out our blog for loads more top tips, infographics and videos - www.popcorn.email/blog
Starlit Design & Events is Pune based firm. Providing cost effective, state of the art & one stop solution in Graphic Designing, Printing, advertising, promotion & event planning-execution.
Форми подання алгоритмів. Інструк¬таж з БЖД.
Практична робота 1. Складання ал¬горитмів для виконавців у словесній формі і в графічному вигляді. Вико¬нання алгоритмів
Starlit Design & Events is Pune based firm. Providing cost effective, state of the art & one stop solution in Graphic Designing, Printing, advertising, promotion & event planning-execution.
Форми подання алгоритмів. Інструк¬таж з БЖД.
Практична робота 1. Складання ал¬горитмів для виконавців у словесній формі і в графічному вигляді. Вико¬нання алгоритмів
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
1. Урок 7.
Практична робота 2. Складання алгоритмів опрацювання подій з
використання структури слідування та виконання їх у визначеному
навчальному середовищі виконання алгоритмів.
Цілі:
навчальна: ознайомити учнів з правилами складання та виконання
алгоритмів у навчальному середовищі; сформувати практичні навички
роботи в навчальному середовищі;
розвивальна: розвивати алгоритмічне і логічне мислення; формувати
вміння складати алгоритми; формувати вміння узагальнювати,
міркувати;
виховна: виховувати відповідальність, самостійність.
Тип уроку: формування практичних умінь та навичок.
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна
презентація.
Програмне забезпечення:редактор презентацій PowerPoint, Scratch
Хід уроку
І. Організаційний етап
ІІ. Перевірка домашньогозавдання
ІІІ. Мотивацій навчальноїдіяльності
— Ви, напевне, вже хочете спробувати застосувати здобуті знання на
практиці. Але для цього потрібно пригадати основні терміни й поняття.
IV. Відтвореннята коригуванняопорних знань
Інтерактивна вправа «допуск»
Учитель ставить запитання, на які учні відповідають по черзі, не встаючи зі
своїх місць. Підводяться тільки ті учні, які не змогли відповісти на запитання. Після
першого кола допуску в класі стоять лише кілька учнів. Учитель пропонує класу не
залишати товаришів у біді, пропонує учням кинути «рятувальні кола», — поставити
їм запитання, які вже звучали сьогодні. Рятувальна операція триває доти, доки
кожен учень не дасть правильної відповіді. Важливо, щоб вправа проводилась без
тиску, створювала ситуацію успіху, зміцнювала в дітей переконаність, що їм це під
силу.
Орієнтовний перелік запитань
— Що таке алгоритм?
— Хто або що може бути виконавцем алгоритму?
— Які ви знаєте форми подання алгоритму?
— Яка форма подання алгоритму є найзручнішою? Чому?
— Чи можна уявити життя без виконання алгоритмів?
2. — Що таке програма?
— Що таке середовище виконання алгоритму?
— Які бувають структури алгоритму?
— Що означає структура слідування?
— Чи може в структурі слідування якась команда починатися словом «якщо»?
— Який алгоритм називаємо лінійним?
V. Виконання практичноїроботи
Практична робота № 2 «Складання алгоритмів опрацювання подій з
використання структури слідування та виконання їх у визначеному
навчальному середовищі виконання алгоритмів».
Повторення правилбезпечної поведінки за комп’ютером.
Завдання для практичної роботи
VI. Домашнє завдання
Підручник ст. 50-52
VII. Підсумки уроку
VIIІ Оцінюванняроботи учнів
