SlideShare a Scribd company logo
1.
2.
3.
PERBANDINGAN RPR DAN ELISA DENGAN TPHA UNTUK
DIAGNOSIS SIFILIS: IMPLIKASI UNTUK MEMPERBARUI TES POINT-
OF-CARE SIFILIS DI ETHIOPIA
JURNAL
LATAR BELAKANG
METODE HASIL
KESIMPULAN
A wonderful serenity
Page 4
Omicron.
SIFILIS
TPHA
Sifilis adalah penyakit menular seksual (PMS) yang
disebabkan oleh spirochete Treponema pallidum, dan
tetap menjadi masalah kesehatan masyarakat utama di
Afrika, termasuk Ethiopia. Diagnosis sifilis dibuat
dengan pendekatan nontreponemal atau treponemal,
meskipun di negara berkembang diagnosis sebagian
besar bergantung pada tes nonspesifik karena beberapa
alasan
Page 5
Omicron.
Latar Belakang
TPHA
Sifilis mempengaruhi 12 juta orang setiap tahun dan
menghasilkan morbiditas yang signifikan jika bukan
mortalitas. Di Afrika sub-Sahara, sifilis tetap menjadi
masalah kesehatan masyarakat yang serius.
Prevalensi infeksi sifilis aktif di antara negara-negara
Afrika menunjukkan 12,8% di Tanzania dan Kenya
Tetapi besarnya sifilis di antara donor darah di
Gondar (Ethiopia) adalah 1,3% pada tahun 2010 . Tes
non-treponemal seperti laboratorium penelitian
penyakit kelamin- oratorium (VDRL) dan reagin
plasma cepat (RPR) didasarkan pada reaksi
kardiolipin dengan antibodi nonspesifik yang
diproduksi sebagai respons terhadap infeksi sifilis
Namun, tes ini tidak memiliki sensitivitas dan
spesifisitas karena beberapa rea- putra termasuk
kehamilan, gangguan autoimun, infec- tions, dan
tahapan infeksi sifilis . Oleh karena itu, tes khusus
treponemal seperti enzim immunoassay (EIA),
Page 6
Omicron.
Latar Belakang
TPHA
T. pallidum hemagglutination assay (TPHA),
microhemagglutination, fluorescent treponemal
antibody absorption test (FTA-abs), dan enzyme-
linked immunosorbent assay (ELISA) yang
mendeteksi antibodi IgG terhadap komponen
antigenik T. Pallidum digunakan terutama untuk
mengkonfirmasi diagnosis sifilis pada pasien dengan
tes nontreponemal reaktif. Terlepas dari ketersediaan
tes yang relatif sensitif dan perawatan yang
terjangkau, penyakit ini tetap menjadi masalah
kesehatan global.
Sifilis tetap menjadi penyebab utama morbiditas
reproduksi dan hasil kehamilan yang buruk di negara-
negara berkembang termasuk Ethiopia. Pada 80%
wanita hamil yang terinfeksi, ini menghasilkan
kelahiran mati dan aborsi spontan (40%), kematian
perina- tal (20 %), dan infeksi neonatal serius dan
bayi berat lahir rendah (20%) Sifilis juga telah
memperoleh potensi baru untuk morbiditas dan
mortalitas melalui asso- ciation dengan peningkatan
risiko infeksi HIV
Page 7
Omicron.
Metode
TPHA
a. Desain Studi, Periode, dan Area. Studi cross-
sectional berbasis fasilitas dilakukan di UGH, dari
November 2015 hingga Juni 2016. Rumah Sakit
Universitas Gondar adalah salah satu rumah sakit
pendidikan perintis di Ethiopia, yang terletak di
wilayah Amhara, Ethiopia Barat Laut..
a. Peserta Studi. Setelah memperoleh informed
consent, total 160 peserta diikutsertakan dalam
penelitian ini. Dari jumlah tersebut, 80 peserta
didiagnosis sebagai posi- tive untuk infeksi sifilis
dengan teknik yang digunakan secara rutin di area
studi (ECOTEST-RPR) di Laboratorium Rumah
Sakit Pendidikan Universitas Gondar. Grafik semua
pasien ditinjau untuk menilai apakah terapi
spesifik dimulai. Seperti, 80 individu yang
tampaknya sehat yang tidak memiliki riwayat
penyakit menular seksual direkrut dari Pusat Bank
Darah Gondar.
a. Pengumpulan dan Pemrosesan Spesimen. Sampel
darah dikumpulkan dari setiap peserta dan
disentrifugasi sampai serum dipisahkan, dan serum
disimpan pada suhu −20 °C sampai tes
laboratorium yang sebenarnya dilakukan. Sebelum
Menjalankan >>>>>>>>>
Page 8
Omicron.
Metode
TPHA
RPR, ELISA, dan TPHA, sampel serum yang
disimpan dicairkan pada suhu 37 °C dalam bak
air sampai es yang terbentuk menjadi benar-benar
larut. Setelah itu, RPR, ELISA, dan TPHA
dilakukan dan hasilnya dicapai sesuai dengan
instruksi pabrik kit . Spesimen yang
menunjukkan hasil yang sama untuk salah satu
tes diuji ulang. Penelitian ini dilakukan sesuai
dengan item penting Standards for Reporting
Diagnostic Accuracy Studies (STARD) .
Page 9
Omicron.
Metode
TPHA
i. ECOTEST-RPR. [Prinsip] Antigen yang
digunakan dalam kit ECOTEST-RPR
(Assure Tech, Hangzhou, China) adalah
modifikasi dari VDRL antigen, yang
mengandung mikroparticu- arang
terlambat untuk meningkatkan
perbedaan visual antara hasil pos- itif
dan negatif. Serum pasien yang
dicampur dengan antigen kardiolipin
partikel halus yang telah ditingkatkan
dengan kolesterol, lesitin, dan arang
akan menghasilkan presipitasi tipe
flokulasi makroskopis jika serum pasien
mengandung reagin —antibodi yang
terbentuk terhadap kardioli- pin
(Prosedur terperinci dapat diakses dari
instruksi manu- facturer, Assure Tech,
Hangzhou, Cina.) Interpretasi untuk
setiap tes dilakukan dengan
menggunakan kontrol (positif dan
negatif) sesuai dengan instruksi pabrikan
sebagai reaktif (R), jika penggumpalan
terlihat, atau nonreaktif (NR)—suspensi
halus, tidak ada penggumpalan, atau
sedikit kekasaran.
Page 10
Omicron.
Metode
TPHA
Dialab Sifilis IgG/IgM ELISA. [Prinsip] Menggunakan metode
terkait enzim sandwich antigen (ELISA), tes ELISA IgG/IgM sifilis
ini (DIALAB, Jerman) dapat mendeteksi antibodi anti-TP. Strip
microwell polystyrene dilapisi dengan antigen Treponema pallidum
rekombinan yang diproduksi di E. . Antigen TP semut rekombinan
yang dikonjungsi menjadi konjugat lobak peroksidase (HRP) adalah
incu- bated dalam microwells dengan sampel. Antigen yang dilapisi
menunjukkan epitop yang sama dengan antigen konjugat HRP, tetapi
inangnya berbeda. Jika anti-TP adalah present dalam sampel selama
inkubasi, antigen terkonjugasi dan precoated akan terikat pada
domain antibodi dua variabel, dan apa yang ditangkap pada fase
padat adalah spesifik imunokompleks antibodi-antigen. Adalah
penting bahwa larutan chro- mogen yang mengandung
tetramethylbenzidine (TMB) dan urea peroksida ditambahkan ke
dalam sumur setelah fase pencucian untuk menghilangkan sampel
dan konjugat yang tidak terikat. Kromogen tanpa warna dihidrolisis
oleh konjugat HRP yang terikat ke produk berwarna biru ketika
kompleks sandwich antigen-antibodi-antigen hadir. Pada titik ini,
warna biru berubah menjadi kuning. Ini terjadi setelah reaksi dengan
asam sulfat dihentikan. What dapat diukur secara proporsional pada
saat ini adalah jumlah antibodi dalam sampel dengan jumlah warna.
Sumur tidak berwarna menunjukkan sampel anti-TP negatif
Page 11
Omicron.
Metode
TPHA
Interpretasi Hasil. Setiap pelat mikro harus dipertimbangkan secara
terpisah ketika menghitung dan menafsirkan hasil pengujian, terlepas
dari jumlah pelat yang saat ini diproses. Hasilnya dihitung dengan
mengaitkan setiap nilai kerapatan optik (OD) sample dengan nilai
cut-off (CO) pelat. Jika pembacaan cut-off didasarkan pada satu-
pembaca pelat filter, hasilnya harus dihitung dengan mensub- traktat
nilai OD sumur kosong dari nilai laporan cetak sampel dan kontrol.
Jika pembacaan didasarkan pada pembaca pelat filter ganda, jangan
kurangi OD sumur kosong dari nilai laporan cetak sampel dan
kontrol.
• SENSENSITIVITAS, SPESIFISITAS, DAN NILAI PREDIKTIF ECOTEST-RPR DAN
DIALAB-ELISA DALAM PENELITIAN INI DI-EVAL- UATED DENGAN MENGGUNAKAN
RANDOX-TPHA SEBAGAI STANDAR EMAS UNTUK DIAGNOSIS SIFILIS. DENGAN
DEMIKIAN, SENSITIVITAS DAN SPESIFISITAS ECOTEST-RPR UNTUK DETEKSI SIFILIS
MASING-MASING ADALAH 100 DAN 80,8%. NILAI PREDIKTIF POSITIF (PPV) DAN
NILAI PREDIKTIF NEGA- TIVE (NPV) MASING-MASING ADALAH 76,2 DAN 100%.
KESEPAKATAN ANTARA UJI RANDOX-TPHA DAN ECOTEST-RPR BAIK DENGAN
NILAI KAPPA 0,88
• SELAIN ITU, SENSITIVITAS DANSENSIFITAS DIALAB- ELISA UNTUK DETEKSI
SIFILIS MASING-MASING ADALAH 98,4 DAN 94,9%. NILAI PREDIKSI POSITIF (PPV)
DAN NILAI PREDIKTIF NEGATIF (NPV) MASING-MASING ADALAH 92,3 DAN 98,9%.
KESEPAKATAN ANTARA TES TPHA DAN ELISA HAMPIR SEMPURNA DENGAN NILAI
KAPPA SEBESAR 0,96 (TABEL 3).
Page 13
Omicron.
Hasil
TPHA
Sebanyak 160 peserta terlibat dalam penelitian ini.80 (50%) dari
mereka didiagnosis dengan sifilis menggunakan RPR sebagai tes
diagnostik di daerah penelitian. Namun, 80 (50%) dari mereka
tampaknya adalah peserta yang sehat dan negatif untuk sifilis oleh
semua jenis tes (ECOTEST-RPR, DIALAB- ELISA, dan Randox-
TPHA). Rentang usia peserta adalah 20 hingga 52 tahun, dan
kebanyakan dari mereka (77%) berusia antara 22 hingga 32 tahun. Di
antara para peserta, 84 (52,5%) di antaranya adalah laki-laki dan 76
(47,5%) adalah perempuan. Sebagian besar subjek penelitian (107,
66,9%) berasal dari daerah pedesaan penduduk terdekat, dan 53
(33,1%) dari subjek adalah penduduk perkotaan (Tabel 1). Di antara
40 pasien yang diag- nosed memiliki sifilis oleh tes RPR, 2 pasien
memiliki sifilis pri- mary, dan 9 pasien memiliki sifilis sekunder
dengan presentasi klinis ruam makulopapular nonitchy, condy- loma
lata, dan limfadenop umum athy sedangkan data klinis pasien RPR-
positif lainnya tidak sepenuhnya ada di grafik medis.
Page 14
Omicron.
Page 15
Omicron.
Hasil
TPHA
Dalam studi saat ini, nilai prediktif positif dan negatif dari
ECOTEST-RPR masing-masing adalah 76, 2 dan 100%. Dengan
adanya variabilitas pada peserta studi (mengingat 50% peserta
positif untuk ECOTEST-RPR dalam penelitian ini ), beberapa
penelitian menghasilkan nilai prediktif ECOTEST-RPR yang mirip
dengan studi saat ini, sedangkan nilai prediksi yang berbeda dari
ECOTEST- RPR telah dilaporkan dari penelitian lain. PPV dan NTV
DIALAB-ELISA adalah 92,3% dan 98,9%, secara respektif, dalam
penelitian ini. Demikian juga, laporan dari studi menunjukkan PPV
dan NPV yang sebanding dengan kami, sedangkan nilai prediktif
variabel dilihat dari studi Turki. Seperti yang telah di nyatakan
sebelumnya, nilai prediktif dalam penelitian ini (untuk ECOTEST-
RPR dan DIALAB- ELISA) sebanding dan bervariasi saat
membandingkan dengan PV dari beberapa penelitian; poin penting
adalah bahwa prevalensi mempengaruhi PV dari setiap tes. Ini
menyiratkan bahwa tes diag- nostik yang sama akan memiliki
akurasi prediktif yang berbeda sesuai dengan pengaturan klinis /
sifat peserta penelitian; dengan demikian, sangat mencerahkan bahwa
rekomendasi yang dibuat dalam penelitian ini didasarkan pada
besarnya sifilis 50% dan itu Studi lain harus mengenali pengaruh
prevalensi penyakit ketika mempertimbangkan nilai prediktif tes
diagnostik atau skrining .
Page 16
Omicron.
Kesimpulan
TPHA
Penelitian ini menghasilkan kinerja diagnostik yang khas dari tes
DIALAB-ELISA dan tes ECOTEST-RPR tradisional yang tersedia
di Ethiopia dibandingkan dengan Randox-TPHA. Kit ELISA dengan
antigen rekombi- nant T. pallidum memiliki daya tarik tertentu
sebagai alat diag- nostik. Namun, perlu memperingatkan atau di
perhatikan kembali kemanjuran aplikasi independen dari
ECOTEST-RPR dan ELISA sebagai tes skrining / diagnostik untuk
infeksi sifilis. Selain itu, penting untuk digarisbawahi bahwa
penyedia layanan kesehatan harus melakukan tinjauan menyeluruh
terhadap riwayat klinis dan perawatan setiap pasien sambil memilih
jenis tes dan menafsirkan hasil tes RPR dan ELISA IgG / IgM
untuk diagnosis sifilis. Akibatnya, studi menyeluruh harus
dilakukan, yang bertujuan untuk perubahan skema diagnostik saat ini
yang digunakan di masyarakat.
17
VIDENTAL CLINIC – WWW.VIDENTALCLINIC.COM
Vidental
SinTungclinic
Thank you for staying faithful
to listen and pay attention to
us

More Related Content

Similar to 04. TUGAS PPT_IMLTD II_TRANSLATE JURNAL_KELOMPOK 4.pptx

Pemeriksaan laboratorium sifilis (1) (1).pptx
Pemeriksaan laboratorium sifilis (1) (1).pptxPemeriksaan laboratorium sifilis (1) (1).pptx
Pemeriksaan laboratorium sifilis (1) (1).pptx
LaboratoriumMoeis
 
Serologi fk 15
Serologi fk 15Serologi fk 15
Serologi fk 15
Jusak Nugraha
 
Praktikum patologi klinik blok 18
Praktikum patologi klinik blok 18Praktikum patologi klinik blok 18
Praktikum patologi klinik blok 18
Syscha Lumempouw
 
PPT PKL studi kasus STIKES NASional 1.ppt
PPT PKL studi kasus STIKES NASional 1.pptPPT PKL studi kasus STIKES NASional 1.ppt
PPT PKL studi kasus STIKES NASional 1.ppt
lisaauzan
 
517 1875-1-sp
517 1875-1-sp517 1875-1-sp
517 1875-1-sp
SyayidurrohmanFm
 
Pemeriksaan Lab sebagia indikator sepsis dan syok septik
Pemeriksaan Lab sebagia indikator sepsis dan syok septikPemeriksaan Lab sebagia indikator sepsis dan syok septik
Pemeriksaan Lab sebagia indikator sepsis dan syok septik
MuhamadFandi
 
Review Journal Minggu II.pptx
Review Journal Minggu II.pptxReview Journal Minggu II.pptx
Review Journal Minggu II.pptx
FadhilKurniawan3
 
Patologi klinik (5,6)
Patologi klinik (5,6)Patologi klinik (5,6)
Patologi klinik (5,6)
Ade Maria Ulfa
 
Makalah imunologi dx typhoid
Makalah imunologi dx typhoidMakalah imunologi dx typhoid
Makalah imunologi dx typhoidkikykiky24
 
Makalah imunologi deteksi typhoid
Makalah imunologi deteksi typhoidMakalah imunologi deteksi typhoid
Makalah imunologi deteksi typhoid
kikykiky24
 
Radioimmunoassay
RadioimmunoassayRadioimmunoassay
Radioimmunoassay
Rahmat Hidayatullah
 
Acute rhinosinusitis.docx
Acute rhinosinusitis.docxAcute rhinosinusitis.docx
Acute rhinosinusitis.docx
AngGa137055
 
KEL 11 TCM.pptx
KEL 11 TCM.pptxKEL 11 TCM.pptx
KEL 11 TCM.pptx
AzzahraSamsung
 
INFEKSI MENULAR LEWAT TRANFUSI DARAH (1).pptx
INFEKSI MENULAR LEWAT TRANFUSI DARAH (1).pptxINFEKSI MENULAR LEWAT TRANFUSI DARAH (1).pptx
INFEKSI MENULAR LEWAT TRANFUSI DARAH (1).pptx
rabiatulkhafifah2
 
Azitromisin untuk rhinosinusitis
Azitromisin untuk rhinosinusitisAzitromisin untuk rhinosinusitis
Azitromisin untuk rhinosinusitis
PandeIndraPremana
 
Indikator program malaria
Indikator program malariaIndikator program malaria
Indikator program malariaJoni Iswanto
 
Tibaru18
Tibaru18Tibaru18
Tibaru18andreei
 

Similar to 04. TUGAS PPT_IMLTD II_TRANSLATE JURNAL_KELOMPOK 4.pptx (20)

Pemeriksaan laboratorium sifilis (1) (1).pptx
Pemeriksaan laboratorium sifilis (1) (1).pptxPemeriksaan laboratorium sifilis (1) (1).pptx
Pemeriksaan laboratorium sifilis (1) (1).pptx
 
Ti18
Ti18Ti18
Ti18
 
Ti10
Ti10Ti10
Ti10
 
Serologi fk 15
Serologi fk 15Serologi fk 15
Serologi fk 15
 
Praktikum patologi klinik blok 18
Praktikum patologi klinik blok 18Praktikum patologi klinik blok 18
Praktikum patologi klinik blok 18
 
PPT PKL studi kasus STIKES NASional 1.ppt
PPT PKL studi kasus STIKES NASional 1.pptPPT PKL studi kasus STIKES NASional 1.ppt
PPT PKL studi kasus STIKES NASional 1.ppt
 
Ti4
Ti4Ti4
Ti4
 
517 1875-1-sp
517 1875-1-sp517 1875-1-sp
517 1875-1-sp
 
Pemeriksaan Lab sebagia indikator sepsis dan syok septik
Pemeriksaan Lab sebagia indikator sepsis dan syok septikPemeriksaan Lab sebagia indikator sepsis dan syok septik
Pemeriksaan Lab sebagia indikator sepsis dan syok septik
 
Review Journal Minggu II.pptx
Review Journal Minggu II.pptxReview Journal Minggu II.pptx
Review Journal Minggu II.pptx
 
Patologi klinik (5,6)
Patologi klinik (5,6)Patologi klinik (5,6)
Patologi klinik (5,6)
 
Makalah imunologi dx typhoid
Makalah imunologi dx typhoidMakalah imunologi dx typhoid
Makalah imunologi dx typhoid
 
Makalah imunologi deteksi typhoid
Makalah imunologi deteksi typhoidMakalah imunologi deteksi typhoid
Makalah imunologi deteksi typhoid
 
Radioimmunoassay
RadioimmunoassayRadioimmunoassay
Radioimmunoassay
 
Acute rhinosinusitis.docx
Acute rhinosinusitis.docxAcute rhinosinusitis.docx
Acute rhinosinusitis.docx
 
KEL 11 TCM.pptx
KEL 11 TCM.pptxKEL 11 TCM.pptx
KEL 11 TCM.pptx
 
INFEKSI MENULAR LEWAT TRANFUSI DARAH (1).pptx
INFEKSI MENULAR LEWAT TRANFUSI DARAH (1).pptxINFEKSI MENULAR LEWAT TRANFUSI DARAH (1).pptx
INFEKSI MENULAR LEWAT TRANFUSI DARAH (1).pptx
 
Azitromisin untuk rhinosinusitis
Azitromisin untuk rhinosinusitisAzitromisin untuk rhinosinusitis
Azitromisin untuk rhinosinusitis
 
Indikator program malaria
Indikator program malariaIndikator program malaria
Indikator program malaria
 
Tibaru18
Tibaru18Tibaru18
Tibaru18
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
AskariB1
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
kusnen59
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
ABDULRASIDSANGADJI1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
JokoPramono34
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
PutuRatihSiswinarti1
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
GuneriHollyIrda
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
7 - Kombinatorial dan Peluang Diskrit.pptx
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 

04. TUGAS PPT_IMLTD II_TRANSLATE JURNAL_KELOMPOK 4.pptx

  • 2. PERBANDINGAN RPR DAN ELISA DENGAN TPHA UNTUK DIAGNOSIS SIFILIS: IMPLIKASI UNTUK MEMPERBARUI TES POINT- OF-CARE SIFILIS DI ETHIOPIA
  • 4. Page 4 Omicron. SIFILIS TPHA Sifilis adalah penyakit menular seksual (PMS) yang disebabkan oleh spirochete Treponema pallidum, dan tetap menjadi masalah kesehatan masyarakat utama di Afrika, termasuk Ethiopia. Diagnosis sifilis dibuat dengan pendekatan nontreponemal atau treponemal, meskipun di negara berkembang diagnosis sebagian besar bergantung pada tes nonspesifik karena beberapa alasan
  • 5. Page 5 Omicron. Latar Belakang TPHA Sifilis mempengaruhi 12 juta orang setiap tahun dan menghasilkan morbiditas yang signifikan jika bukan mortalitas. Di Afrika sub-Sahara, sifilis tetap menjadi masalah kesehatan masyarakat yang serius. Prevalensi infeksi sifilis aktif di antara negara-negara Afrika menunjukkan 12,8% di Tanzania dan Kenya Tetapi besarnya sifilis di antara donor darah di Gondar (Ethiopia) adalah 1,3% pada tahun 2010 . Tes non-treponemal seperti laboratorium penelitian penyakit kelamin- oratorium (VDRL) dan reagin plasma cepat (RPR) didasarkan pada reaksi kardiolipin dengan antibodi nonspesifik yang diproduksi sebagai respons terhadap infeksi sifilis Namun, tes ini tidak memiliki sensitivitas dan spesifisitas karena beberapa rea- putra termasuk kehamilan, gangguan autoimun, infec- tions, dan tahapan infeksi sifilis . Oleh karena itu, tes khusus treponemal seperti enzim immunoassay (EIA),
  • 6. Page 6 Omicron. Latar Belakang TPHA T. pallidum hemagglutination assay (TPHA), microhemagglutination, fluorescent treponemal antibody absorption test (FTA-abs), dan enzyme- linked immunosorbent assay (ELISA) yang mendeteksi antibodi IgG terhadap komponen antigenik T. Pallidum digunakan terutama untuk mengkonfirmasi diagnosis sifilis pada pasien dengan tes nontreponemal reaktif. Terlepas dari ketersediaan tes yang relatif sensitif dan perawatan yang terjangkau, penyakit ini tetap menjadi masalah kesehatan global. Sifilis tetap menjadi penyebab utama morbiditas reproduksi dan hasil kehamilan yang buruk di negara- negara berkembang termasuk Ethiopia. Pada 80% wanita hamil yang terinfeksi, ini menghasilkan kelahiran mati dan aborsi spontan (40%), kematian perina- tal (20 %), dan infeksi neonatal serius dan bayi berat lahir rendah (20%) Sifilis juga telah memperoleh potensi baru untuk morbiditas dan mortalitas melalui asso- ciation dengan peningkatan risiko infeksi HIV
  • 7. Page 7 Omicron. Metode TPHA a. Desain Studi, Periode, dan Area. Studi cross- sectional berbasis fasilitas dilakukan di UGH, dari November 2015 hingga Juni 2016. Rumah Sakit Universitas Gondar adalah salah satu rumah sakit pendidikan perintis di Ethiopia, yang terletak di wilayah Amhara, Ethiopia Barat Laut.. a. Peserta Studi. Setelah memperoleh informed consent, total 160 peserta diikutsertakan dalam penelitian ini. Dari jumlah tersebut, 80 peserta didiagnosis sebagai posi- tive untuk infeksi sifilis dengan teknik yang digunakan secara rutin di area studi (ECOTEST-RPR) di Laboratorium Rumah Sakit Pendidikan Universitas Gondar. Grafik semua pasien ditinjau untuk menilai apakah terapi spesifik dimulai. Seperti, 80 individu yang tampaknya sehat yang tidak memiliki riwayat penyakit menular seksual direkrut dari Pusat Bank Darah Gondar. a. Pengumpulan dan Pemrosesan Spesimen. Sampel darah dikumpulkan dari setiap peserta dan disentrifugasi sampai serum dipisahkan, dan serum disimpan pada suhu −20 °C sampai tes laboratorium yang sebenarnya dilakukan. Sebelum Menjalankan >>>>>>>>>
  • 8. Page 8 Omicron. Metode TPHA RPR, ELISA, dan TPHA, sampel serum yang disimpan dicairkan pada suhu 37 °C dalam bak air sampai es yang terbentuk menjadi benar-benar larut. Setelah itu, RPR, ELISA, dan TPHA dilakukan dan hasilnya dicapai sesuai dengan instruksi pabrik kit . Spesimen yang menunjukkan hasil yang sama untuk salah satu tes diuji ulang. Penelitian ini dilakukan sesuai dengan item penting Standards for Reporting Diagnostic Accuracy Studies (STARD) .
  • 9. Page 9 Omicron. Metode TPHA i. ECOTEST-RPR. [Prinsip] Antigen yang digunakan dalam kit ECOTEST-RPR (Assure Tech, Hangzhou, China) adalah modifikasi dari VDRL antigen, yang mengandung mikroparticu- arang terlambat untuk meningkatkan perbedaan visual antara hasil pos- itif dan negatif. Serum pasien yang dicampur dengan antigen kardiolipin partikel halus yang telah ditingkatkan dengan kolesterol, lesitin, dan arang akan menghasilkan presipitasi tipe flokulasi makroskopis jika serum pasien mengandung reagin —antibodi yang terbentuk terhadap kardioli- pin (Prosedur terperinci dapat diakses dari instruksi manu- facturer, Assure Tech, Hangzhou, Cina.) Interpretasi untuk setiap tes dilakukan dengan menggunakan kontrol (positif dan negatif) sesuai dengan instruksi pabrikan sebagai reaktif (R), jika penggumpalan terlihat, atau nonreaktif (NR)—suspensi halus, tidak ada penggumpalan, atau sedikit kekasaran.
  • 10. Page 10 Omicron. Metode TPHA Dialab Sifilis IgG/IgM ELISA. [Prinsip] Menggunakan metode terkait enzim sandwich antigen (ELISA), tes ELISA IgG/IgM sifilis ini (DIALAB, Jerman) dapat mendeteksi antibodi anti-TP. Strip microwell polystyrene dilapisi dengan antigen Treponema pallidum rekombinan yang diproduksi di E. . Antigen TP semut rekombinan yang dikonjungsi menjadi konjugat lobak peroksidase (HRP) adalah incu- bated dalam microwells dengan sampel. Antigen yang dilapisi menunjukkan epitop yang sama dengan antigen konjugat HRP, tetapi inangnya berbeda. Jika anti-TP adalah present dalam sampel selama inkubasi, antigen terkonjugasi dan precoated akan terikat pada domain antibodi dua variabel, dan apa yang ditangkap pada fase padat adalah spesifik imunokompleks antibodi-antigen. Adalah penting bahwa larutan chro- mogen yang mengandung tetramethylbenzidine (TMB) dan urea peroksida ditambahkan ke dalam sumur setelah fase pencucian untuk menghilangkan sampel dan konjugat yang tidak terikat. Kromogen tanpa warna dihidrolisis oleh konjugat HRP yang terikat ke produk berwarna biru ketika kompleks sandwich antigen-antibodi-antigen hadir. Pada titik ini, warna biru berubah menjadi kuning. Ini terjadi setelah reaksi dengan asam sulfat dihentikan. What dapat diukur secara proporsional pada saat ini adalah jumlah antibodi dalam sampel dengan jumlah warna. Sumur tidak berwarna menunjukkan sampel anti-TP negatif
  • 11. Page 11 Omicron. Metode TPHA Interpretasi Hasil. Setiap pelat mikro harus dipertimbangkan secara terpisah ketika menghitung dan menafsirkan hasil pengujian, terlepas dari jumlah pelat yang saat ini diproses. Hasilnya dihitung dengan mengaitkan setiap nilai kerapatan optik (OD) sample dengan nilai cut-off (CO) pelat. Jika pembacaan cut-off didasarkan pada satu- pembaca pelat filter, hasilnya harus dihitung dengan mensub- traktat nilai OD sumur kosong dari nilai laporan cetak sampel dan kontrol. Jika pembacaan didasarkan pada pembaca pelat filter ganda, jangan kurangi OD sumur kosong dari nilai laporan cetak sampel dan kontrol.
  • 12. • SENSENSITIVITAS, SPESIFISITAS, DAN NILAI PREDIKTIF ECOTEST-RPR DAN DIALAB-ELISA DALAM PENELITIAN INI DI-EVAL- UATED DENGAN MENGGUNAKAN RANDOX-TPHA SEBAGAI STANDAR EMAS UNTUK DIAGNOSIS SIFILIS. DENGAN DEMIKIAN, SENSITIVITAS DAN SPESIFISITAS ECOTEST-RPR UNTUK DETEKSI SIFILIS MASING-MASING ADALAH 100 DAN 80,8%. NILAI PREDIKTIF POSITIF (PPV) DAN NILAI PREDIKTIF NEGA- TIVE (NPV) MASING-MASING ADALAH 76,2 DAN 100%. KESEPAKATAN ANTARA UJI RANDOX-TPHA DAN ECOTEST-RPR BAIK DENGAN NILAI KAPPA 0,88 • SELAIN ITU, SENSITIVITAS DANSENSIFITAS DIALAB- ELISA UNTUK DETEKSI SIFILIS MASING-MASING ADALAH 98,4 DAN 94,9%. NILAI PREDIKSI POSITIF (PPV) DAN NILAI PREDIKTIF NEGATIF (NPV) MASING-MASING ADALAH 92,3 DAN 98,9%. KESEPAKATAN ANTARA TES TPHA DAN ELISA HAMPIR SEMPURNA DENGAN NILAI KAPPA SEBESAR 0,96 (TABEL 3).
  • 13. Page 13 Omicron. Hasil TPHA Sebanyak 160 peserta terlibat dalam penelitian ini.80 (50%) dari mereka didiagnosis dengan sifilis menggunakan RPR sebagai tes diagnostik di daerah penelitian. Namun, 80 (50%) dari mereka tampaknya adalah peserta yang sehat dan negatif untuk sifilis oleh semua jenis tes (ECOTEST-RPR, DIALAB- ELISA, dan Randox- TPHA). Rentang usia peserta adalah 20 hingga 52 tahun, dan kebanyakan dari mereka (77%) berusia antara 22 hingga 32 tahun. Di antara para peserta, 84 (52,5%) di antaranya adalah laki-laki dan 76 (47,5%) adalah perempuan. Sebagian besar subjek penelitian (107, 66,9%) berasal dari daerah pedesaan penduduk terdekat, dan 53 (33,1%) dari subjek adalah penduduk perkotaan (Tabel 1). Di antara 40 pasien yang diag- nosed memiliki sifilis oleh tes RPR, 2 pasien memiliki sifilis pri- mary, dan 9 pasien memiliki sifilis sekunder dengan presentasi klinis ruam makulopapular nonitchy, condy- loma lata, dan limfadenop umum athy sedangkan data klinis pasien RPR- positif lainnya tidak sepenuhnya ada di grafik medis.
  • 15. Page 15 Omicron. Hasil TPHA Dalam studi saat ini, nilai prediktif positif dan negatif dari ECOTEST-RPR masing-masing adalah 76, 2 dan 100%. Dengan adanya variabilitas pada peserta studi (mengingat 50% peserta positif untuk ECOTEST-RPR dalam penelitian ini ), beberapa penelitian menghasilkan nilai prediktif ECOTEST-RPR yang mirip dengan studi saat ini, sedangkan nilai prediksi yang berbeda dari ECOTEST- RPR telah dilaporkan dari penelitian lain. PPV dan NTV DIALAB-ELISA adalah 92,3% dan 98,9%, secara respektif, dalam penelitian ini. Demikian juga, laporan dari studi menunjukkan PPV dan NPV yang sebanding dengan kami, sedangkan nilai prediktif variabel dilihat dari studi Turki. Seperti yang telah di nyatakan sebelumnya, nilai prediktif dalam penelitian ini (untuk ECOTEST- RPR dan DIALAB- ELISA) sebanding dan bervariasi saat membandingkan dengan PV dari beberapa penelitian; poin penting adalah bahwa prevalensi mempengaruhi PV dari setiap tes. Ini menyiratkan bahwa tes diag- nostik yang sama akan memiliki akurasi prediktif yang berbeda sesuai dengan pengaturan klinis / sifat peserta penelitian; dengan demikian, sangat mencerahkan bahwa rekomendasi yang dibuat dalam penelitian ini didasarkan pada besarnya sifilis 50% dan itu Studi lain harus mengenali pengaruh prevalensi penyakit ketika mempertimbangkan nilai prediktif tes diagnostik atau skrining .
  • 16. Page 16 Omicron. Kesimpulan TPHA Penelitian ini menghasilkan kinerja diagnostik yang khas dari tes DIALAB-ELISA dan tes ECOTEST-RPR tradisional yang tersedia di Ethiopia dibandingkan dengan Randox-TPHA. Kit ELISA dengan antigen rekombi- nant T. pallidum memiliki daya tarik tertentu sebagai alat diag- nostik. Namun, perlu memperingatkan atau di perhatikan kembali kemanjuran aplikasi independen dari ECOTEST-RPR dan ELISA sebagai tes skrining / diagnostik untuk infeksi sifilis. Selain itu, penting untuk digarisbawahi bahwa penyedia layanan kesehatan harus melakukan tinjauan menyeluruh terhadap riwayat klinis dan perawatan setiap pasien sambil memilih jenis tes dan menafsirkan hasil tes RPR dan ELISA IgG / IgM untuk diagnosis sifilis. Akibatnya, studi menyeluruh harus dilakukan, yang bertujuan untuk perubahan skema diagnostik saat ini yang digunakan di masyarakat.
  • 17. 17 VIDENTAL CLINIC – WWW.VIDENTALCLINIC.COM Vidental SinTungclinic Thank you for staying faithful to listen and pay attention to us

Editor's Notes

  1. pendekatan nontreponemal atau treponemal
  2. pendekatan nontreponemal atau treponemal
  3. pendekatan nontreponemal atau treponemal
  4. pendekatan nontreponemal atau treponemal
  5. pendekatan nontreponemal atau treponemal
  6. pendekatan nontreponemal atau treponemal
  7. pendekatan nontreponemal atau treponemal
  8. pendekatan nontreponemal atau treponemal
  9. pendekatan nontreponemal atau treponemal
  10. pendekatan nontreponemal atau treponemal
  11. pendekatan nontreponemal atau treponemal