AZTARNA EKOLOGIKOA Kontsumitzendiren baliabideak ekoizteko eta sortzen diren hondakinak asimilatzeko behar den lehorreko eta itsasoko area biologikoki produktiboa da. OHARRA : Area biologikoki produktiboa edo ekoizlea: basoak, larreak, laborantzak eta itsasoak osatzen dute.
4.
AZTARNA EKOLOGIKOA Aztarnaekologikoak adierazten du Naturaren zenbateko azalera behar duen: Biztanle batek bizitzeko Ikastetxe batek funtzionatzeko Lurralde bateko populazioak beharrak asetzeko Aztarna ekologikoak adierazten du Naturaren zenbateko azalera behar duen: Biztanle batek bizitzeko Ikastetxe batek funtzionatzeko Lurralde bateko populazioak beharrak asetzeko
5.
Aztarna ekologikoak bizi-premiakbetetzeko erabiltzen den azalera adierazten du Euskadiko biztanle batek 4,7 hektarea ( 4,5 futbol zelaien azalera bezalakoa) behar ditu batazbeste urteko bizi-premiak asetzeko
ZER DA KARGAAHALMENA? kontsumitzen duguna ekoizteko eta sortzen ditugun hondakinak asimilatzeko, daukagun lur azalera biologikoki produktiboa da. Eskualde batean, herri batean edo planeta osoan dauden basoen, laborantzen, larreen edo itsasoaren azaleretatik lor ditzakegun baliabide naturalak adierazten digu.
Karga ahalmenak gure kontsumoaren mugak ezagutzeko aukera ematen digu. Lurraren azalera produktiboa lurrean bizi diren biztanle guztien artean banatzen bada, pertsona bakoitzari 1,8 hektarea dagokio bere behar guztiak asetzeko. 1,8 hektarea/pertsona
13.
ez litzateke nahikoplanetarik egongo kontsumitzen duguna eta sortzen duguna ekoizteko eta asimilatzeko. Gaur egun, euskaldunon kontsumo eredua asetzeko: 4,7 ha euskaldun bakoitzak 1,8 ha munduko pertsona bakoitzak Zer gertatuko litzateke planetako populazioaren zati batek 1,8 hektarea horietako baino gehiago erabiliko balu? 2,5 planeta-kopuru behar dira + =
14.
Planeta bakarra dugula kontuan hartuta, euskaldun batek 4,7 ha behar baditu eta munduko biztanle bakoitzarena batazbeste 1,8 ha-koa bada, nola lortzen da hori? Gure bizi modua, beraz, … JASANEZINA da 0,8 ha/capita-ko aztarna duten hiru pertsona behar dira , lauen artean, planetaren karga ahalmena gaindi ez dezaten. Hiru pertsona horiak Bangladesh, Lesotho, Nepal edo Tajikistan bezalako herrialdeetan aurki ditzakegu. Martxa honetan: dauzkagun baliabide naturalak agortzen ari gara. planeta kutsatzen ………………. eta zer gehiago? 4,7 ha 0,8 ha 0,8 ha 0,8 ha
15.
ZER DA DEFIZITEKOLOGIKOA? Euskadiko bezalako populazioak, bertan daukan baina lur azalera produktiboa gehiago erabiltzen duenean sortzen da. Euskaldunon aztarna ekologikoa = 4,7 ha/capita Karga ahalmena = 1,8 Defizit ekologikoa = 2,9 Lur bateko populazioaren aztarna ekologikoa bizi den lekuko lurraldearen karga ahalmena baino handiagoa bada, biztanle horiek defizit ekologikoa dute. Euskaldunen aztarna ekologikoa Euskaldunen Karga ahalmena Defizit ekologikoa
16.
Defizit ekologikoa duenpopulazio batek: Munduko beste lekuetako lur ekoizleak erabiltzen ditu. Etorkizuneko belaunaldien baliabideak ustiatzen ditu. JASANEZINA da.
Edozein jarduera, prozesuedo ekintza aztarna ekologikoan bihur daiteke. Zure ordenagailuaren 500 orduko funtzionamendua = 10 m 2 du aztarna ekologikotik (AE). Berziklatu gabeko 1000 orrialde = 72 m 2 aztarna ekologikotik. Donostia-Madrid-Donostia bidaia kotxez = 241 m 2 aztarna ekologikotik.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOAGure ikastetxean burutzen ditugun eguneroko jarduerak ere naturarengan eragina dute. Ondoko marrazkian aurki itzazu ikastetxearen zein material eta jarduerek duten eragina ingurumenean. Naturarengan, jardueren eragina ezagutzeko, ikastetxearen aztarna ekologikoa kalkulatuko dugu.
21.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-1 HEZKUNTZA KOMUNITATEA Ikasle-kopurua, gutxi gora behera Irakasle eta laguntzaile-kopurua 263 24
22.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-2 IKASTETXEAREN AZALERA Eraikitako azalera Kanpo-orubea eta lorategiaren azalera 1000 m 2 500 m 2 Zure ikastetxearen azalerari buruz ideia bat izateko: Saski-baloi pista = 300 m 2 30 ikasleen gela = 50 m 2
23.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-3 MUGIKORTASUNA ETA GARRAIOA Ia ikasle guztiak, oinez, ordu erdia baino gutxiagora bizi dira Ikasle erdiak, oinez, ordu erdia baino gutxiagora bizi dira Ikasle gehienak oinez, ordu erdia baino gehiagora bizi dira
24.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-4 MUGIKORTASUNA ETA GARRAIOA Garraio-sistema (1) Ikasleen eta irakasleen erdia baino gehiago oinez edo bizikletaz joaten dira ikastetxera Ikasleen eta irakasleen erdia baino gehiago motorra duen ibilgailuaz joaten dira ikastetxera
25.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-5 MUGIKORTASUNA ETA GARRAIOA Garraio-sistema (2) Motorizatutako ibilgailuaz joaten direnetik, erdia baino gehiago garraio publikoaz joaten da Motorizatutako ibilgailuaz joaten direnetik, erdia baino gehiago garraio pribatuaz joaten da
26.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-6 ENERGIA klimatizazioa Ikastetxeak ez dauka berokuntzarik, ezta aire egokiturik Ikastetxeak berokuntza bakarrik du Ikastetxeak berokuntza eta aire egokitua du
27.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-7 ENERGIA Klimatizazioaren erregulazioa Batzutan, neguan, ikastetxe barruan makutsik joan gintezke Ikastetxearen tenperatura ongi erregulatuta egoten da
28.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-8 ENERGIA Klimatizazioarako energia berriztagarrien ustiapena Berokuntzarako eta hozketarako energia berrizta-garrien ustiapen-sistema dago Berokuntzarako energia berriztagarrien ustiapen-sistema dago Berokuntzarako ez dago inolako energia berriztagarrien ustiapen-sistemarik
29.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-9 ENERGIA Argiztapen naturala Ikastetxeak hainbesteko argi naturala dauka ia ez dela argiztapen artifiziala erabiltzen Ikastetxeak oso argi natural gutxi dauka eta argiztapen artifiziala asko erabiltzen da
30.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-10 ENERGIA Bonbilak Argi-puntuen erdia baino gehiago kontsumo baxukoa da Argi-puntuen erdia baino gutxiago kontsumo baxukoa da
31.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-11 ENERGIA Elektrizitatea sortzeko energia berriztagarrien ustiapena Ikastetxean ez dago energia berriztagarrien bidez elektrizitatea sortzeko sistemarik Ikastetxean energia berriztagarrien bidez elektrizitatea sortzeko sistemak daude
32.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-12 MATERIALAK ETA HONDAKINAK Ur kontsumoa Ikastetxeak uraren aurrezte eta berrerabiltze-sistemak dauzka Ikastetxeak ez dauzka uraren aurrezte eta berrerabiltze-sistemak
33.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-13 MATERIALAK ETA HONDAKINAK Paper kontsumoa Kontsumitzen den paper guztia ez da berziklatua Kontsumitzen den paperaren zati bat berziklatua da Kontsumitutako paper gehiena berziklatua da Kontsumitutako paper guztia berziklatua da
34.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-14 MATERIALAK ETA HONDAKINAK Paperaren berrerabilpena Ikastetxean, normalean, papera bi aldeetatik erabiltzen da Ikastetxean ia inoiz ez da papera bi aldeetatik erabiltzen
35.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-15 MATERIALAK ETA HONDAKINAK Hondakinen kudeaketa PAPERA Ez da paperaren bilketa selektiborik egiten Paperaren bilketa selektiboa egiten da
36.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-16 MATERIALAK ETA HONDAKINAK Hondakinen kudeaketa ONTZIAK Ez da ontzien bilketa selektiborik egiten Ontzien bilketa selektiboa egiten da
37.
IKASTETXEAREN AZTARNA EKOLOGIKOARENKALKULOA-17 MATERIALAK ETA HONDAKINAK Hondakinen kudeaketa MINIMIZAZIOA Sortzen ditugun hondakinen bolumena murriztea ahal egiten da Ez zaio kasu berezirik egiten sortzeen ditugun hondakinen kopurua murrizteari
38.
ZURE IKASTETXEAREN AZTARNAEKOLOGIKOA HEKTAREA DA GUTXI GORA BEHERA 9,52 Zure ikastetxeak bere funtzionamendurako 63 aldiz betetzen duen espazioa behar du Zer egin dezakegu gure ikastetxearen aztarna ekologikoa murrizteko?