SlideShare a Scribd company logo
เบื้องหลังปฏิบัติการ(วัตถุ)พิพิธภัณฑ์
เนื้องหลังบฏินัติการ(วัตถุ)พิพิธภัณฑ์ เริ่มจากขอนเขตภารกิจและหน้าที่ของคนทางาน ที่ต้องทาหน้าที่คัดเลือก
วัตถุสาหรันจัดแสดง ที่ให้เนื้อหาสัมพันธ์กันวัตถุจัดแสดง สภาพของวัตถุเบ็นอีกบัจจัยหนึ่ง เพราะนางครั้งวัตถุอาจไม่ได้
สมนูรณ์เต็มที่พอจะจัดแสดง และความสวยงามของวัตถุก็เบ็นอีกสิ่งที่สาคัญเช่นกัน ต่อจากนั้นต้องมีการตรวจสอนและ
การบระเมินสภาพวัตถุเนื้องต้น ว่าวัตถุชิ้นนี้สามารถนาไบจัดแสดงได้เลย หรือต้องทาการอนุรักษ์วัตถุก่อนนาไบจัดแสดง
แต่ก็มีนางกรณีที่ไม่เหมาะที่จะนาไบจัดแสดงเลย เช่น ของที่แช่อยู่ในน้ามานาน
หลังจากการตรวจสอนวัตถุแล้ว การเตรียมการเคลื่อนย้ายเบ็นขั้นตอนที่ต้องใช้ความละเอียดอย่างมาก
เพราะต้องบระเมินสถานการณ์ความเสี่ยงด้วยว่าจะมีมากหรือน้อยเพียงใด จากนั้นต้องมีการคิดภาพการเคลื่อนย้ายวัตถุ
ด้วยว่า ย้ายไบแล้วมีความเหมาะสมมากเพียงใด ปู้ดาเนินงานต้องมีภาพคร่าว ๆ ของงานการเคลื่อนย้ายเพื่อให้ไม่เกิด
ความปิดพลาด นอกจากบัจจัยนี้แล้ว อุบกรณ์ นุคลากรและเครื่องมือเบ็นส่วนสาคัญในการทางาน เพราะเราต้องการคน
ที่ทางานเบ็นหรือเบ็นมืออาชีพพอสมควร โดยมีปู้เชี่ยวชาญควนคุมดูแลด้วยเช่นกัน
การนรรจุหีนห่อและการขนย้าย ถือเบ็นอีกส่วนที่ต้องใช้ความละเอียดและต้องควนคุมคนที่ต้องขนของให้ใช้วิธี
เคลื่อนย้ายที่ถูกต้อง สาหรันวัสดุที่ใช้ทาหีนห่อก็ต้องเลือกให้เหมาะสมกันชิ้นงานที่จะทาการเคลื่อนย้าย การใช้กระดาษไร้
กรด หรือโฟมต่าง ๆ ก็มีความจาเบ็นอย่างมาก ขั้นตอนต่อจากนี้ คือ ตรวจสอนจานวนของหีนห่อและสภาพของหีนห่อที่
มีความสมนูรณ์เพียงพอ เมื่อมีการเบิดหีนห่อเสร็จแล้ว ต้องมีการเก็นนรรจุหีนห่อให้เรียนร้อยเพราะต้องนากลันมาใช้อีก
ครั้งหลังจากจัดแสดงเสร็จสิ้น
ก่อนที่จะมีการติดตั้งวัตถุจัดแสดง ภัณฑารักษ์หรือคนควนคุมงานต้องมีการออกแนนนิทรรศการไว้ก่อนแล้วว่าจะ
วางวัตถุไว้นริเวณในห้องจัดแสดง จากนั้นถึงจะเริ่มจะจัดวางและจัดมุมมองวัตถุว่ามีความสวยงามมากน้อยเพียงใด
อาจต้องมีการตรวจสอนระนนความบลอดภัยในสถานที่จัดแสดงด้วยเช่นกัน เมื่อการจัดเตรียมงานต่าง ๆ เรียนร้อยแล้ว
การตรวจสอนระหว่างการจัดแสดงก็ต้องมีอยู่ตลอดเพราะนางครั้งสภาพแวดล้อมของแต่ละที่มีความต่างกัน โดยเฉพาะ
ความชื้นที่ต้องระมัดระวังเบ็นพิเศษ เมื่อเกิดบัญหาในการจัดแสดง เจ้าหน้าที่ที่ดูแลนิทรรศการนั้นต้องเข้าแก้ไขบัญหาใน
เนื้องต้นทันที เมื่อมีการจัดแสดงเสร็จสิ้น การเก็นวัตถุต่าง ๆ ที่นามาจัดแสดงก็ใช้วิธีการเดียวกันกันที่เคลื่อนย้ายมาแต่
อาจต้องมีการตรวจสอนความเรียนร้อยของวัตถุจัดแสดงหลังจากการจัดแสดงด้วยเพื่อไม่ให้เกิดความเสียหายกันวัตถุจัด
แสดง
การบรันบรุงอาคารพิพิธภัณฑ์มีขั้นตอนมากมายเพราะก่อนที่จะทาการบรันบรุงได้นั้น ต้องมีการตกแต่งและ
ออกแนนอาคารไว้ก่อนว่าจะให้เบ็นไบในทิศทางไหน ถ้าเบ็นอาคารเก่าอาจต้องให้สถาบนิกมาตรวจสอนอาคารด้วยว่า
สามารถทาตามแนนได้ไหม จากนั้นเริ่มต้นรื้อถอนของภายในพร้อมกันเคลื่อนย้ายวัตถุต่าง ๆ ออกนอกพื้นที่ หลังจาก
ซ่อมแซมอาคารและตกแต่งเรียนร้อยแล้ว ก็เบ็นการเคลื่อนย้ายวัตถุตามแนนที่ได้ออกไว้แล้วพร้อมติดบ้ายคานรรยาย
ต่าง ๆ ของวัตถุจัดแสดง สุดท้ายเบ็นการทดสอนและตรวจสอนระนนต่าง ๆ ของอาคารพิพิธภัณฑ์ เช่น ระนนไฟและ
ระนนบรันอากาศเพราะวัตถุนางชิ้นอาจต้องมีการควนคุมความชื้นด้วยเช่นกัน
เบื้องหลังปฏิบัติการ(วัตถุ)พิพิธภัณฑ์
ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์
ภัณฑารักษ์ชานาญการ พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ พระนคร
21 มกราคม 2559 ห้องคลังความรู้ มิวเซียมสยาม

More Related Content

More from National Discovery Museum Institute (NDMI)

Museum Academy 2017 poster
Museum Academy 2017 posterMuseum Academy 2017 poster
Museum Academy 2017 poster
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Museum Academy 2017
Museum Academy 2017Museum Academy 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
MA application form-2017
MA application form-2017MA application form-2017
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์ ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์  ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์  ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์ ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Forum Agenda Museum Without Walls
 Forum Agenda Museum Without Walls Forum Agenda Museum Without Walls
Forum Agenda Museum Without Walls
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Museum Forum | Museum without walls 2016
Museum Forum | Museum without walls 2016Museum Forum | Museum without walls 2016
Museum Forum | Museum without walls 2016
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Poster Museum Without Walls 2016-TH
Poster Museum Without Walls 2016-THPoster Museum Without Walls 2016-TH
Poster Museum Without Walls 2016-TH
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Poster Museum Without Walls 2016-ENG
Poster Museum Without Walls 2016-ENGPoster Museum Without Walls 2016-ENG
Poster Museum Without Walls 2016-ENG
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Poster Museum Without Walls Short Film Contest
Poster Museum Without Walls Short Film ContestPoster Museum Without Walls Short Film Contest
Poster Museum Without Walls Short Film Contest
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
หนังสือเชิญเข้าร่วมโครงการ Museum Academy
หนังสือเชิญเข้าร่วมโครงการ Museum Academyหนังสือเชิญเข้าร่วมโครงการ Museum Academy
หนังสือเชิญเข้าร่วมโครงการ Museum Academy
National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
Museum academy-2016
Museum academy-2016Museum academy-2016
Museum inFocus #10
Museum inFocus #10Museum inFocus #10
Book Museum Refocused
Book Museum RefocusedBook Museum Refocused
Abstract museum refocused
Abstract museum refocusedAbstract museum refocused
Museum Refocused
Museum RefocusedMuseum Refocused

More from National Discovery Museum Institute (NDMI) (20)

Museum Academy 2017 poster
Museum Academy 2017 posterMuseum Academy 2017 poster
Museum Academy 2017 poster
 
Museum Academy 2017
Museum Academy 2017Museum Academy 2017
Museum Academy 2017
 
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
 
MA application form-2017
MA application form-2017MA application form-2017
MA application form-2017
 
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
 
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์ ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์  ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์  ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์ ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
 
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
 
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
 
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
 
Forum Agenda Museum Without Walls
 Forum Agenda Museum Without Walls Forum Agenda Museum Without Walls
Forum Agenda Museum Without Walls
 
Museum Forum | Museum without walls 2016
Museum Forum | Museum without walls 2016Museum Forum | Museum without walls 2016
Museum Forum | Museum without walls 2016
 
Poster Museum Without Walls 2016-TH
Poster Museum Without Walls 2016-THPoster Museum Without Walls 2016-TH
Poster Museum Without Walls 2016-TH
 
Poster Museum Without Walls 2016-ENG
Poster Museum Without Walls 2016-ENGPoster Museum Without Walls 2016-ENG
Poster Museum Without Walls 2016-ENG
 
Poster Museum Without Walls Short Film Contest
Poster Museum Without Walls Short Film ContestPoster Museum Without Walls Short Film Contest
Poster Museum Without Walls Short Film Contest
 
หนังสือเชิญเข้าร่วมโครงการ Museum Academy
หนังสือเชิญเข้าร่วมโครงการ Museum Academyหนังสือเชิญเข้าร่วมโครงการ Museum Academy
หนังสือเชิญเข้าร่วมโครงการ Museum Academy
 
Museum academy-2016
Museum academy-2016Museum academy-2016
Museum academy-2016
 
Museum inFocus #10
Museum inFocus #10Museum inFocus #10
Museum inFocus #10
 
Book Museum Refocused
Book Museum RefocusedBook Museum Refocused
Book Museum Refocused
 
Abstract museum refocused
Abstract museum refocusedAbstract museum refocused
Abstract museum refocused
 
Museum Refocused
Museum RefocusedMuseum Refocused
Museum Refocused
 

Recently uploaded

3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (10)

3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 

02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์

  • 1. เบื้องหลังปฏิบัติการ(วัตถุ)พิพิธภัณฑ์ เนื้องหลังบฏินัติการ(วัตถุ)พิพิธภัณฑ์ เริ่มจากขอนเขตภารกิจและหน้าที่ของคนทางาน ที่ต้องทาหน้าที่คัดเลือก วัตถุสาหรันจัดแสดง ที่ให้เนื้อหาสัมพันธ์กันวัตถุจัดแสดง สภาพของวัตถุเบ็นอีกบัจจัยหนึ่ง เพราะนางครั้งวัตถุอาจไม่ได้ สมนูรณ์เต็มที่พอจะจัดแสดง และความสวยงามของวัตถุก็เบ็นอีกสิ่งที่สาคัญเช่นกัน ต่อจากนั้นต้องมีการตรวจสอนและ การบระเมินสภาพวัตถุเนื้องต้น ว่าวัตถุชิ้นนี้สามารถนาไบจัดแสดงได้เลย หรือต้องทาการอนุรักษ์วัตถุก่อนนาไบจัดแสดง แต่ก็มีนางกรณีที่ไม่เหมาะที่จะนาไบจัดแสดงเลย เช่น ของที่แช่อยู่ในน้ามานาน หลังจากการตรวจสอนวัตถุแล้ว การเตรียมการเคลื่อนย้ายเบ็นขั้นตอนที่ต้องใช้ความละเอียดอย่างมาก เพราะต้องบระเมินสถานการณ์ความเสี่ยงด้วยว่าจะมีมากหรือน้อยเพียงใด จากนั้นต้องมีการคิดภาพการเคลื่อนย้ายวัตถุ ด้วยว่า ย้ายไบแล้วมีความเหมาะสมมากเพียงใด ปู้ดาเนินงานต้องมีภาพคร่าว ๆ ของงานการเคลื่อนย้ายเพื่อให้ไม่เกิด ความปิดพลาด นอกจากบัจจัยนี้แล้ว อุบกรณ์ นุคลากรและเครื่องมือเบ็นส่วนสาคัญในการทางาน เพราะเราต้องการคน ที่ทางานเบ็นหรือเบ็นมืออาชีพพอสมควร โดยมีปู้เชี่ยวชาญควนคุมดูแลด้วยเช่นกัน การนรรจุหีนห่อและการขนย้าย ถือเบ็นอีกส่วนที่ต้องใช้ความละเอียดและต้องควนคุมคนที่ต้องขนของให้ใช้วิธี เคลื่อนย้ายที่ถูกต้อง สาหรันวัสดุที่ใช้ทาหีนห่อก็ต้องเลือกให้เหมาะสมกันชิ้นงานที่จะทาการเคลื่อนย้าย การใช้กระดาษไร้ กรด หรือโฟมต่าง ๆ ก็มีความจาเบ็นอย่างมาก ขั้นตอนต่อจากนี้ คือ ตรวจสอนจานวนของหีนห่อและสภาพของหีนห่อที่ มีความสมนูรณ์เพียงพอ เมื่อมีการเบิดหีนห่อเสร็จแล้ว ต้องมีการเก็นนรรจุหีนห่อให้เรียนร้อยเพราะต้องนากลันมาใช้อีก ครั้งหลังจากจัดแสดงเสร็จสิ้น ก่อนที่จะมีการติดตั้งวัตถุจัดแสดง ภัณฑารักษ์หรือคนควนคุมงานต้องมีการออกแนนนิทรรศการไว้ก่อนแล้วว่าจะ วางวัตถุไว้นริเวณในห้องจัดแสดง จากนั้นถึงจะเริ่มจะจัดวางและจัดมุมมองวัตถุว่ามีความสวยงามมากน้อยเพียงใด อาจต้องมีการตรวจสอนระนนความบลอดภัยในสถานที่จัดแสดงด้วยเช่นกัน เมื่อการจัดเตรียมงานต่าง ๆ เรียนร้อยแล้ว การตรวจสอนระหว่างการจัดแสดงก็ต้องมีอยู่ตลอดเพราะนางครั้งสภาพแวดล้อมของแต่ละที่มีความต่างกัน โดยเฉพาะ ความชื้นที่ต้องระมัดระวังเบ็นพิเศษ เมื่อเกิดบัญหาในการจัดแสดง เจ้าหน้าที่ที่ดูแลนิทรรศการนั้นต้องเข้าแก้ไขบัญหาใน เนื้องต้นทันที เมื่อมีการจัดแสดงเสร็จสิ้น การเก็นวัตถุต่าง ๆ ที่นามาจัดแสดงก็ใช้วิธีการเดียวกันกันที่เคลื่อนย้ายมาแต่ อาจต้องมีการตรวจสอนความเรียนร้อยของวัตถุจัดแสดงหลังจากการจัดแสดงด้วยเพื่อไม่ให้เกิดความเสียหายกันวัตถุจัด แสดง การบรันบรุงอาคารพิพิธภัณฑ์มีขั้นตอนมากมายเพราะก่อนที่จะทาการบรันบรุงได้นั้น ต้องมีการตกแต่งและ ออกแนนอาคารไว้ก่อนว่าจะให้เบ็นไบในทิศทางไหน ถ้าเบ็นอาคารเก่าอาจต้องให้สถาบนิกมาตรวจสอนอาคารด้วยว่า สามารถทาตามแนนได้ไหม จากนั้นเริ่มต้นรื้อถอนของภายในพร้อมกันเคลื่อนย้ายวัตถุต่าง ๆ ออกนอกพื้นที่ หลังจาก ซ่อมแซมอาคารและตกแต่งเรียนร้อยแล้ว ก็เบ็นการเคลื่อนย้ายวัตถุตามแนนที่ได้ออกไว้แล้วพร้อมติดบ้ายคานรรยาย ต่าง ๆ ของวัตถุจัดแสดง สุดท้ายเบ็นการทดสอนและตรวจสอนระนนต่าง ๆ ของอาคารพิพิธภัณฑ์ เช่น ระนนไฟและ ระนนบรันอากาศเพราะวัตถุนางชิ้นอาจต้องมีการควนคุมความชื้นด้วยเช่นกัน เบื้องหลังปฏิบัติการ(วัตถุ)พิพิธภัณฑ์ ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์ ภัณฑารักษ์ชานาญการ พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ พระนคร 21 มกราคม 2559 ห้องคลังความรู้ มิวเซียมสยาม