[Ringkasan]
1. Dokumen tersebut berisi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran IPA untuk kelas V SD/MI semester 1 yang mencakup materi tentang organ tubuh manusia dan hewan, tumbuhan hijau, dan peredaran darah.
2. Silabus tersebut memuat standar kompetensi, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, sumber belajar, dan penilaian pembelajaran.
3. RPP-nya berisi lang
Buku ini memberikan panduan kegiatan belajar untuk siswa kelas 1 SD/MI yang berfokus pada tema 'Aku dan Teman Baru'. Buku ini berisi kegiatan untuk mengenalkan siswa pada teman-teman barunya di sekolah, mengenal bilangan 1-7, dan bentuk-bentuk geometri sederhana seperti persegi.
Dokumen tersebut berisi tentang silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran biologi untuk kelas IX SMP/MTs yang mencakup tiga kompetensi dasar, yaitu sistem ekskresi, reproduksi, dan koordinasi pada manusia serta cara-cara reproduksi berbagai organisme.
contoh silabus untuk pembelajaran guru sdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
[Ringkasan]
1. Dokumen tersebut berisi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran IPA untuk kelas V SD/MI semester 1 yang mencakup materi tentang organ tubuh manusia dan hewan, tumbuhan hijau, dan peredaran darah.
2. Silabus tersebut memuat standar kompetensi, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, sumber belajar, dan penilaian pembelajaran.
3. RPP-nya berisi lang
Buku ini memberikan panduan kegiatan belajar untuk siswa kelas 1 SD/MI yang berfokus pada tema 'Aku dan Teman Baru'. Buku ini berisi kegiatan untuk mengenalkan siswa pada teman-teman barunya di sekolah, mengenal bilangan 1-7, dan bentuk-bentuk geometri sederhana seperti persegi.
Dokumen tersebut berisi tentang silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran biologi untuk kelas IX SMP/MTs yang mencakup tiga kompetensi dasar, yaitu sistem ekskresi, reproduksi, dan koordinasi pada manusia serta cara-cara reproduksi berbagai organisme.
contoh silabus untuk pembelajaran guru sdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
[Ringkasan]
Buku ini berisi model silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas VII MTs. Buku ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk beberapa materi pokok seperti pengertian kebudayaan Islam, dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekah dan Madinah, serta perkembangan Islam pada masa Khulafaur Rasyidin. Buku ini dihar
Buku ini berisi model silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Fisika Dasar untuk kelas X semester 1 SMA/MA. Silabus mencakup materi besaran dan pengukuran fisika serta operasi vektor, sedangkan RPP berisi langkah-langkah pembelajaran, indikator capaian, dan penilaian pembelajaran untuk masing-masing materi.
1. Implementasi Kurikulum 2013 secara nasional pada Juli 2014 merupakan kerja besar yang melibatkan lebih dari 1,4 juta guru dan 31 juta siswa di seluruh Indonesia. Hal ini menimbulkan kekhawatiran apakah semua pihak akan siap.
2. Tantangan besar lainnya adalah penyediaan buku pelajaran dan pelatihan guru agar dapat mengajar berdasarkan kurikulum baru dalam waktu singkat.
3. Banyak g
Laporan ini berisi ringkasan hasil observasi langsung proses pembelajaran di SD Negeri 03 Kota Bengkulu yang dilakukan mahasiswa Program Studi PGSD PPGT. Mahasiswa melakukan pengamatan terhadap beberapa aspek kegiatan guru dan siswa, seperti teknik memotivasi siswa, kegiatan awal dan akhir pelajaran, serta tujuan pembelajaran. Laporan ini bertujuan mempersiapkan mahasiswa menjadi guru yang profesional.
Naskah ini membahas model-model pembelajaran yang dapat digunakan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013. Terdapat pengertian terkait model pembelajaran, contoh model-model pembelajaran seperti pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis masalah, dan pembelajaran berbasis proyek, serta langkah implementasi model pembelajaran dalam mata pelajaran tertentu.
Naskah ini membahas model-model pembelajaran yang dapat digunakan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013. Terdapat penjelasan mengenai pengertian terkait model pembelajaran, contoh model-model pembelajaran seperti pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis masalah, dan pembelajaran berbasis proyek, serta langkah implementasi model pembelajaran dalam mata pelajaran tertentu.
Laporan ini membahas pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) selama satu bulan di SD Negeri 2 Lemahabang. Tujuan PPL adalah memberikan pengalaman mengajar langsung dan mengembangkan kompetensi calon guru. Kegiatan meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan, evaluasi, serta refleksi diri.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Laporan pelaksanaan program lawatan penanda aras ke Sekolah Kebangsaan Seliau, Rantau oleh pelajar-pelajar Program Pensiswazahan Guru. Program tersebut bertujuan memberikan pendedahan kepada para pelajar tentang pengurusan sekolah cemerlang. Pelaksanaan program tersebut berjalan lancar dengan berbagai aktiviti seperti taklimat, lawatan ke fasiliti sekolah, dan ceramah. Program tersebut member
[Ringkasan]
Buku ini berisi model silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas VII MTs. Buku ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk beberapa materi pokok seperti pengertian kebudayaan Islam, dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekah dan Madinah, serta perkembangan Islam pada masa Khulafaur Rasyidin. Buku ini dihar
Buku ini berisi model silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Fisika Dasar untuk kelas X semester 1 SMA/MA. Silabus mencakup materi besaran dan pengukuran fisika serta operasi vektor, sedangkan RPP berisi langkah-langkah pembelajaran, indikator capaian, dan penilaian pembelajaran untuk masing-masing materi.
1. Implementasi Kurikulum 2013 secara nasional pada Juli 2014 merupakan kerja besar yang melibatkan lebih dari 1,4 juta guru dan 31 juta siswa di seluruh Indonesia. Hal ini menimbulkan kekhawatiran apakah semua pihak akan siap.
2. Tantangan besar lainnya adalah penyediaan buku pelajaran dan pelatihan guru agar dapat mengajar berdasarkan kurikulum baru dalam waktu singkat.
3. Banyak g
Laporan ini berisi ringkasan hasil observasi langsung proses pembelajaran di SD Negeri 03 Kota Bengkulu yang dilakukan mahasiswa Program Studi PGSD PPGT. Mahasiswa melakukan pengamatan terhadap beberapa aspek kegiatan guru dan siswa, seperti teknik memotivasi siswa, kegiatan awal dan akhir pelajaran, serta tujuan pembelajaran. Laporan ini bertujuan mempersiapkan mahasiswa menjadi guru yang profesional.
Naskah ini membahas model-model pembelajaran yang dapat digunakan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013. Terdapat pengertian terkait model pembelajaran, contoh model-model pembelajaran seperti pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis masalah, dan pembelajaran berbasis proyek, serta langkah implementasi model pembelajaran dalam mata pelajaran tertentu.
Naskah ini membahas model-model pembelajaran yang dapat digunakan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013. Terdapat penjelasan mengenai pengertian terkait model pembelajaran, contoh model-model pembelajaran seperti pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis masalah, dan pembelajaran berbasis proyek, serta langkah implementasi model pembelajaran dalam mata pelajaran tertentu.
Laporan ini membahas pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) selama satu bulan di SD Negeri 2 Lemahabang. Tujuan PPL adalah memberikan pengalaman mengajar langsung dan mengembangkan kompetensi calon guru. Kegiatan meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan, evaluasi, serta refleksi diri.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Laporan pelaksanaan program lawatan penanda aras ke Sekolah Kebangsaan Seliau, Rantau oleh pelajar-pelajar Program Pensiswazahan Guru. Program tersebut bertujuan memberikan pendedahan kepada para pelajar tentang pengurusan sekolah cemerlang. Pelaksanaan program tersebut berjalan lancar dengan berbagai aktiviti seperti taklimat, lawatan ke fasiliti sekolah, dan ceramah. Program tersebut member
The document describes the daily routine of a 10-year-old girl named Susan who lives in Lisbon, Portugal with her mother, father, and brother. Susan wakes up at 7 AM and has breakfast with her family at 8 AM before walking to school. After school she does activities like going to the shops or playing with friends before having dinner with her family in the evenings.
This document discusses the use of time clauses with when, as soon as, and until to refer to the future and past. It provides examples of sentences using future time clauses with when to describe events that will occur. It also has exercises matching sentences using when and until and writing sentences in the past tense with time clauses.
The document discusses a dialogue between Mary and her friends about making a surprise cake. It asks questions to determine what ingredients are mentioned in the dialogue for the cake. It includes true/false questions about oranges, eggs, flour, lemons, sugar, and butter. It then has students complete preference sentences using like/likes and provides examples. Finally, it has students complete preference sentences using like/likes about different foods.
The document contains questions about the items depicted in a picture of a bedroom. It asks whether statements about the picture are true or false, asks yes or no questions about certain objects, has the student complete sentences about the location of objects using prepositions, and have them form questions based on statements provided. The bedroom picture is used to have the student look for details and answer questions testing their comprehension.
The face is the front of the head containing the eyes, nose, and mouth. It is one of the most distinctive features of humans and plays a key role in communication and expression. The face conveys emotions through facial expressions and is an important part of nonverbal communication between individuals.
The document provides instructions for completing a word puzzle grid by placing words from a list into the grid. It recommends starting with the letter sizes that have the fewest words, such as 2 words with 7 letters. It then lists words of different lengths to be placed in the grid and matched with pictures.
This document discusses two types of personal pronouns: subject pronouns and object pronouns. Subject pronouns are used as the subject of a clause, while object pronouns can be the object of a verb or preposition. It provides examples of using both subject and object pronouns correctly in sentences, as well as exercises for the reader to practice identifying and using personal pronouns.
The document provides instructions to label and paint a drawing of a girl by identifying different body parts including the head, eyes, nose, ear, mouth, chest, arm, leg, knee, neck, and foot. Students are asked to label the drawing of the girl using the given body part words and then paint the completed drawing.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
1. MODEL
PT TIGA SERANGKAI PUSTAKA MANDIRI
SOLO
Silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
untuk Kelas I SD dan MI
Ahmad Zuber - Barmin - Eko Wijiono - Joko Supriyanto
Sri Harmi - Sujoko - Sumini - Warsito Adnan
3. iii
Kata Pengantar
Kami mengucapkan terima kasih kepada guru yang telah memilih dan menggunakan buku
terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Semoga buku terbitan kami dapat meningkatkan
hasil dari proses belajar mengajar (PBM) secara optimal sebagai upaya untuk meningkatkan
mutu sumber daya manusia (SDM) melalui jalur pendidikan.
Mulai tahun ajaran 2013/2014, pemerintah akan memberlakukan Kurikulum 2013.
Dalam dokumen kurikulum SD/MI memuat berbagai tema yang diintegrasikan dari Kom-
petensi Dasar berbagai mata pelajaran. Kompetensi Dasar dikembangkan dari Kompetensi
Inti. Kompetensi Inti merupakan kompetensi yang mengikat berbagai Kompetensi Dasar ke
dalam aspek sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang harus dipelajari peserta didik untuk
suatu jenjang sekolah, kelas, dan mata pelajaran. Kompetensi Inti harus dimiliki peserta didik
untuk setiap kelas melalui pembelajaran Kompetensi Dasar yang diorganisasikan dalam pem-
belajaran tematik integratif dengan pendekatan pembelajaran siswa aktif. Kompetensi Dasar
merupakan kompetensi setiap mata pelajaran untuk setiap kelas. Untuk membantu para guru
dalam melaksanakan pembelajaran tersebut, kami menyusun Model Silabus dan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).
Silabus yang kami buat bersifat fleksibel, artinya dapat disesuaikan dengan kebutuhan
guru dan siswa dalam proses belajar mengajar serta dapat disesuaikan dengan kondisi sekolah
masing-masing. Silabus ini berfungsi sebagai salah satu alternatif untuk memudahkan guru
dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai dengan kondisi sekolah
masing-masing. Adapun penyusunan model Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini
telah kami sesuaikan dengan model silabus yang telah kami buat. Harapan kami, model
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini dapat memberikan gambaran tentang proses
pembelajaran yang akan dilaksanakan, mulai dari awal kegiatan hingga akhir kegiatan. Bentuk
penilaian dan alokasi waktu yang tercantum, dapat diubah sesuai dengan kebutuhan guru yang
secara langsung melihat kondisi siswa, sekolah, dan lingkungan sekitarnya.
Kami menyadari bahwa dalam penyusunan Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, kami menerima kritik
dan saran yang membangun untuk memperbaikinya. Harapan kami, dengan adanya Model
Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini, guru dapat memperoleh salah
satu model dalam menyusun perangkat pembelajaran.
Solo, Juni 2013
Penulis
4. iv
Daftar Isi
Kata Pengantar_________________________________________________ iii
Daftar Isi______________________________________________________ iv
Silabus Kelas I Tema 1___________________________________________ 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)_ __________________________ 11
Daftar Pustaka__________________________________________________ 46
Kunci Evaluasi Akhir Tema 1______________________________________ 47